Erasmus+

Bölüm A – Erasmus+ Programının Amaçları ve Önemli Özellikleri Nelerdir?
ERASMUS+ KAPSAMINDA ÜRETİLEN EĞİTİM MALZEMELERİ, BELGELER VE YAYINLARA AÇIK
ERİŞİM
Erasmus+, öğrenme, öğretme, eğitim, gençlik çalışması için yararlı olan ve Program tarafından hibe tahsis edilen projeler
kapsamında üretilen malzemelere, belgelere ve yayınlara açık erişimi desteklemektedir. Bu türden malzemeleri, belgeleri
ve yayınları, herhangi bir hibe tahsis edilen proje kapsamında üreten Erasmus+ hibe yararlanıcıları, bu çıktıları dijital
formatta internet üzerinden açık lisanslı olarak bedelsiz erişilebilecek şekilde kamunun kullanımına açmalıdır. Bununla
birlikte, projenin özelliğine ve malzemenin türüne bağlı olarak, uygun olması halinde, yararlanıcılar sınırlamalar (örneğin,
üçüncü kişiler tarafından ticari kullanımın yasaklanması) da dâhil olmak üzere en uygun açık erişim seviyesini tanımlama
hakkına sahiptir. Burada belirtilen açık erişim şartı, hibe yararlanıcılarının fikri mülkiyet haklarına zarar vermemelidir.
ULUSLARARASI BOYUT
Erasmus+, özellikle yükseköğretim ve gençlik alanlarında olmak üzere güçlü bir uluslararası boyut (başka bir deyişle Ortak
Ülkeler ile işbirliği) içermektedir.
Yükseköğretim alanında Erasmus+, Ortak Ülkeler ile işbirliğini hedefleyen aşağıdaki temel Eylemleri desteklemektedir:
• Öğrenicilerin ve personelin Ortak Ülkelerden ve Ortak Ülkelere hareketliliğini teşvik eden bireylerin uluslararası
kredi hareketliliği ve Ortak Yüksek Lisans Derecesi (Ana Eylem 1 kapsamında),
• Ortak Ülkelerde yükseköğretim kurumları ve sistemlerinin modernizasyonu ve uluslararasılaşması üzerinde bir etkiye
sahip olan işbirliği ve ortaklıkları teşvik eden ve özellikle AB’ye komşu Ortak Ülkelere odaklanan yükseköğretimde
Kapasite Geliştirme projeleri (Ana Eylem 2 kapsamında),
• AB’ye komşu Ortak Ülkelerde Yükseköğretim Reformu Uzmanları, uluslararası mezunlar derneği, Ortak Ülkeler ile
politika diyaloğu, uluslararası cazibe ve tanıtım etkinlikleri aracılığıyla politika diyaloğuna destek (Ana Eylem 3
kapsamında),
• Küresel çapta Avrupa Birliği çalışmaları alanında öğretmeyi, araştırmayı ve düşünmeyi teşvik etmek amacına yönelik
Jean Monnet faaliyetleri.
Gençlik alanında, Erasmus+ aşağıdaki temel Eylemleri desteklemektedir:
• AB’ye komşu Ortak Ülkeler ile işbirliği içerisinde Gençlik Değişimlerini, Avrupa Gönüllü Hizmetini ve gençlik
çalışanlarının hareketliliğini destekleyen gençler ve gençlik çalışanlarına yönelik hareketlilik (Ana Eylem 1
kapsamında),
• Gençlik çalışması, gençlik politikaları ve gençlik sistemlerinin niteliksel gelişiminin yanı sıra Ortak Ülkelerdeki (özellikle
de Afrika, Karayip, Pasifik (ACP), Asya ve Latin Amerika ülkelerindeki) yaygın eğitimin tanınması üzerinde pozitif
etkiye sahip işbirliği ve hareketlilik faaliyetlerini destekleyen gençlik alanındaki Kapasite Geliştirme projeleri (Ana
Eylem 2 kapsamında),
• AB’ye komşu Ortak Ülkelerdeki gençlerin ve gençlik kuruluşlarının, gençler ve karar alıcılar arasındaki diyaloğunu
destekleyen uluslararası toplantılara, konferanslara ve etkinliklere katılımı aracılığıyla gençliğe yönelik
Yapılandırılmış Diyalog (Ana Eylem 3 kapsamında).
Yukarıda belirtilenlere ek olarak, Ortak Ülkelerdeki kurum/kuruluşların Programın diğer Eylemlerine (Stratejik Ortaklıklar,
Bilgi Ortaklıkları, Sektörel Beceri Ortaklıkları, İşbirliği Ortaklıkları) katılımı, söz konusu katılım projeye bir katma değer
getirdiği ölçüde mümkündür (daha fazla bilgi, Bölüm B’de verilmiştir).
ÇOK DİLLİLİK
Çok dillilik, Avrupa projesinin yapı taşlarından bir tanesidir ve AB’nin çeşitlilik altında birleşme isteğinin güçlü bir
sembolüdür. Yabancı diller, insanların işgücü piyasası için daha donanımlı hale gelmesine ve mevcut fırsatların çoğunu
değerlendirmesine yardımcı olacak beceriler arasında önemli bir role sahiptir. AB, her bir vatandaşın, erken yaştan itibaren
en az iki yabancı dili öğrenme fırsatına sahip olmasını amaçlamaktadır.
Dil öğrenmenin ve dil çeşitliliğinin teşvik edilmesi, Programın özel hedeflerinden biridir. Dil yeterliliklerinin eksikliği, Avrupa
eğitim, öğretim ve gençlik programlarına katılımın önündeki temel engellerden bir tanesidir. Dil desteği sunmaya yönelik
fırsatlar, hareketliliği daha etkin ve etkili kılmayı, öğrenme performansını iyileştirmeyi ve dolayısıyla Programın özel
hedefine katkıda bulunmayı amaçlamaktadır.
Dil desteği, Ana Eylem 1 altında desteklenen uzun dönem hareketlilik faaliyetleri kapsamında katılımcıların yurtdışında
eğitim görmek, staj yapmak veya gönüllü hizmette bulunmak için kullandığı dil için mevcuttur. Dil desteği, e-öğrenmenin
erişim ve esneklik bakımından dil öğreniminde avantajlar sağlamasından dolayı temelde online olarak sunulacaktır. Online
destek, dil yeterliliklerinin zorunlu olarak değerlendirilmesini ve gönüllü dil kurslarını içermektedir. Dil değerlendirmesi, her
7