Erasmus+

Program Rehberi
masraflara ilişkin bütçeden bir pay almaya hak kazanır.
Ayrıca yükseköğretim alanında Kapasite Geliştirme Projeleri, bağlı ortakların (isteğe bağlı) katılımından da yararlanabilir.
Bu kuruluşlar (örneğin, akademik olmayan ortaklar), belirli görevler/faaliyetlerin uygulanmasına dolaylı katkıda
bulunmakta ve/veya projenin yaygınlaştırılması ve sürdürülebilirliğini desteklemektedir. Bu katkı, örneğin bilgi ve beceri
transferi, geçici görev veya yerleştirme için tamamlayıcı dersler ya da destek imkânları sağlanması şeklinde olabilir.
Sözleşme yönetimi konularında, "bağlı ortaklar", konsorsiyumun bir parçası olarak kabul edilmez ve bu nedenle projenin
herhangi bir mali desteğinden yararlanamaz.
Projede bir Özel Hareketlilik Faaliyeti öngörülüyorsa:
• Gönderen ve ev sahibi kurum/kuruluşlar, öğrencileri/personeli ile beraber, öğrencilerin (Öğrenme Anlaşmasında) veya
personelin (Hareketlilik Anlaşmasında) üstlendiği faaliyetleri, hareketlilik döneminin başlamasından önce kabul etmiş
olmak zorundadır. Bu anlaşmalar (aşağıya bakınız), yurtdışındaki öğrenme dönemi için hedef öğrenme çıktılarını
tanımlar, resmi tanıma hükümlerini belirtir ve her bir tarafın hak ve yükümlülüklerini listeler. Faaliyet, iki
yükseköğretim kurumu arasında olduğunda (öğrenim için öğrenci hareketliliği ve öğretim görevleri için personel
hareketliliği), gönderen ve ev sahibi kurumlar arasında, değişimler başlamadan önce kurumlar arası bir anlaşma
yürürlüğe girmek zorundadır.
KAPASİTE GELİŞTİRME PROJESİNİ DEĞERLENDİRMEK İÇİN KULLANILAN KRİTERLER
NELERDİR?
Aşağıda listelenenler, bir yükseköğretim Kapasite Geliştirme Projesinin, Erasmus+ hibesi almaya hak kazanabilmesi için
uyması gereken resmi kriterlerdir:
UYGUNLUK KRİTERLERİ
Uygun Ortak Ülkeler
Bölge 1 ila Bölge 6’ya ve Bölge 6 ila Bölge 10’a dâhil Ortak Ülkeler (Bu rehberin A Bölümü
“Uygun Ülkeler” kısmına bakınız).
Katılımcı bir kurum/kuruluş, aşağıdakilerden biri olabilir:
• Yükseköğretim dereceleri veya diğer tanınmış yükseköğretim düzeyinde yeterlilikler
sunan herhangi bir kamu veya özel kurum/kuruluş (yükseköğretim kurumu
olarak tanımlanan ve yetkili makam tarafından kabul edilen)
veya
Uygun katılımcı
kurum/kuruluşlar 98
• İşgücü piyasasında veya eğitim, öğretim ve gençlik alanlarında faal olan kamu ve
özel sektör kurum/kuruluşları: Örneğin, bu kurum/kuruluş, aşağıdakilerden biri
olabilir:
- Küçük, orta veya büyük ölçekli özel ya da kamu işletmesi (sosyal girişimler de
dâhil),
- Yerel, bölgesel veya ulusal seviyede bir kamu kurum/kuruluşu (Bakanlıklar
dâhil),
- Sanayi ve ticaret odaları, esnaf dernekleri/mesleki dernekler ve sendikalar da
dâhil olmak üzere, bir sosyal ortak veya çalışma hayatının diğer bir temsilcisi,
- Araştırma enstitüsü,
- Vakıf,
- Okul/enstitü (veya mesleki eğitim ve yetişkin eğitimi dâhil, okul öncesinden
liseye kadar her seviyede),
- Kâr amacı gütmeyen bir kurum/kuruluş, dernek, STK (ulusal veya uluslararası
dernekler veya yükseköğretim kurumlarının ağları, öğrenci ve öğretmen
dernekleri vb.),
- Kültürel bir kurum/kuruluş, kütüphane, müze,
- Kariyer rehberliği, mesleki danışmanlık ve bilgilendirme hizmetleri sunan bir
kurum/kuruluş.
Her katılımcı kurum/kuruluş, bir Program Ülkesinde ya da uygun bir Ortak Ülkede yerleşik
olmalıdır.
98 Aşağıdaki kurum/kuruluş türleri uygun değildir:
- Özel ajanslar dâhil olmak üzere AB kurumları ve diğer AB organları (bunların listesi, ec.europa.eu/institutions/index_en.htm
internet adresinde mevcuttur),
- Program Ülkelerindeki Ulusal Ajanslar ve uygun Ortak Ülkelerdeki Ulusal Erasmus+ Ofisleri gibi AB programlarını yöneten
kurum/kuruluşlar (olası çıkar çatışmalarını ve/veya çifte finansmanı önlemek için).
125