Erasmus+

Program Rehberi
ERASMUS+ PROGRAMININ YAPISI NEDİR?
Hedeflerine ulaşmak amacıyla, Erasmus+ Programı aşağıdaki Eylemleri uygulamaktadır:
ANA EYLEM 1 – BİREYLERİN ÖĞRENME HAREKETLİLİĞİ
Bu Ana Eylem, aşağıdakileri desteklemektedir:
• Öğrenicilerin ve personelin hareketliliği: Öğrencilere, stajyerlere, gençlere, gönüllülere, akademisyenlere,
öğretmenlere, eğitici/eğitmenlere, gençlik çalışanlarına, eğitim kurumlarının ve sivil toplum kurum/kuruluşlarının
personeline diğer bir ülkede bir öğrenme deneyimi ve/veya profesyonel bir deneyim yaşamaları için fırsatlar,
• Ortak Yüksek Lisans Derecesi: Dünya çapında en iyi Yüksek Lisans öğrencilerine tam burslar veren,
yükseköğretim kurumları konsorsiyumu tarafından sunulan üst düzey entegre uluslararası eğitim programları,
• Erasmus+ Yüksek Lisans Kredileri: Program Ülkelerindeki yükseköğretim öğrencileri tam burslu bir Yüksek Lisans
derecesi için yurtdışına çıkmak amacıyla program tarafından desteklenen bir kredi desteği alabilirler. Öğrenciler, bu
amaçla, ulusal bankalara veya öğrenci kredi ajanslarına başvurmalıdır.
ANA EYLEM 2 – YENİLİK VE İYİ UYGULAMALARIN DEĞİŞİMİ İÇİN İŞBİRLİĞİ
Bu Ana Eylem, aşağıdakileri desteklemektedir:
• Eğitim, öğretim ve gençlik ile ilgili bir ya da daha fazla alanı kapsayan girişimler geliştirmeyi ve eğitim, öğretim ve
gençlik alanında veya diğer ilgili alanlarda faaliyet gösteren farklı türden kurum/kuruluşlar arasında deneyim ve teknik
uzmanlık (know-how) paylaşımını ve yeniliği teşvik etmeyi amaçlayan ulusötesi Stratejik Ortaklıklar. Bazı
hareketlilik faaliyetleri projenin hedeflerine katkı yaptıkları ölçüde desteklenmektedir.
• Yükseköğretim kurumları ve işletmeler arasında gerçekleştirilen ve yeniliği, girişimciliği, yaratıcılığı, istihdam
edilebilirliği, bilgi paylaşımını ve/veya birden çok akademik disiplini ilgilendiren öğretme ve öğrenmeyi teşvik etmeyi
amaçlayan Bilgi Ortaklıkları,
• Ortak mesleki eğitim müfredatının, programların ve öğretme ve öğretim metodolojilerinin tasarlanmasını ve
sunulmasını destekleyen, belirli bir ekonomik sektördeki eğilimler ve bir ya da birden fazla profesyonel alanda faaliyet
göstermek için ihtiyaç duyulan beceriler hakkında bulgu toplayan Sektörel Beceri Ortaklıkları,
• Yükseköğretim ve gençlik alanlarında Ortak Ülkeler ile işbirliğini destekleyen Kapasite Geliştirme projeleri. Kapasite
geliştirme projeleri modernizasyon ve uluslararasılaşma süreçlerinde kurum/kuruluşları ve sistemleri desteklemeyi
amaçlamaktadır. Bu tür projelerde yer alabilen belirli Ortak Ülkelerde, bazı hareketlilik faaliyetleri, projenin hedeflerine
katkı sağladıkları ölçüde desteklenmektedir.
• eTwinning, Avrupa Yetişkin Eğitimi Platformu (EPALE) ve Avrupa Gençlik Portalı gibi gerek okul ve yetişkin
eğitimi alanında öğretmenlere, eğitici/eğitmenlere ve uygulayıcılara ve gerekse Avrupa çapında ve ötesinde gençlere,
gönüllülere ve gençlik çalışanlarına fiili işbirliği alanları, uygulama toplulukları ve diğer online hizmetler sunan Bilgi
Teknolojilerine (BT) yönelik destek platformları.
ANA EYLEM 3 – POLİTİKA REFORMLARINA DESTEK
Bu Ana Eylem, aşağıdakileri desteklemektedir:
• Avrupa 2020 çerçevesinde kanıta dayalı politika oluşturmak ve izlemek için eğitim, öğretim ve gençlik
alanlarında bilgi; özellikle:
o Akademik ağlar ile işbirliği de yapmak suretiyle, ülkeye özgü ve tematik analiz,
o Eğitim, öğretim ve gençlik alanlarında Açık Koordinasyon Yöntemleri aracılığıyla akranla öğrenme ve akran
denetimi.
• Paydaşlar arasında yenilikçi politika geliştirmeyi teşvik etmek ve kamu otoritelerinin sağlam değerlendirme
metodolojilerine dayanan alan denemeleri aracılığıyla yenilikçi politikaların etkinliğini test edebilmelerini sağlamak için
politika yeniliğine dönük girişimler,
• Beceri ve yeterliliklerin şeffaflığını, tanınmasını, kredi transferini kolaylaştırmak, kalite güvencesini geliştirmek, yaygın
ve sargın öğrenmenin doğrulanmasını, beceri yönetimini ve rehberliği desteklemek amacıyla Avrupa politika
araçlarına destek. Bu Eylem, Avrupa çapında değişimleri kolaylaştıran ağlara, vatandaşların öğrenme ve çalışma
hareketliliğine ve farklı eğitim, öğretim ve gençlik alanları arasında esnek öğrenme yollarının geliştirilmesine destek
vermeyi de içermektedir.
10