15.12.2015 Views

PREVENCIJA I SANIRANJE POSLJEDICA

Zbornik2015-I

Zbornik2015-I

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

6. ZAKLJUAK<br />

Kisele kiše su prirodna pojava, ali je njihovo dejstvo u velikoj mjeri uveano ovjekovim<br />

aktivnostima, tj. svjesnim i nesvjesnim djelovanjem. Iz tog razloga treba informisati ljude o<br />

mjerama kojima se utie na smanjenje svih faktora koji utiu na stvaranje kiselih kiša.<br />

Upravo zagaenje voda predstavlja najvei problem. Zagaenje iz vazduha kiselim kišama<br />

prenosi se do zemlje i slijeva se u površinske i podzemne vodene tokove. Kisele kiše su jedan<br />

od glavnih razloga smanjenja zaliha pitke vode na svjetskom nivou i kao takve predstavljaju<br />

ozbiljan problem.<br />

Iako postoji napredak u sprijeavanju kiselih kiša (u Americi se koristi metod preišavanja<br />

uglja kojim se vade opasna jedinjenja sumpora) opasnost od kiselih kiša još nije prošla. Kisele<br />

kiše predstavljaju još uvek veliki problem u nekim Azijskim zemljama, kao na primer u Kini<br />

koja zbog ogromne stope industrijalizacije plaa danak u vidu kiselih kiša.<br />

Da bi sprijeili nastanak kiselih kiša postoji nekoliko mogunosti:<br />

- Proširiti znanje o kiselim kišama kako bismo mogli sprijeiti njihovo nastajanje, tj.<br />

kako bismo lakše djelovali u njihovom suzbijanju.<br />

- Istražiti meusobni uticaj oneišivaa. Treba istražiti meusobno djelovanje kiselina i<br />

drugih zagaivaa (kadmijuma, žive, cinka) koji se prenose vazduhom.<br />

- Provoditi kontrolu emisije štetnih oksida, praenjem otpuštanja štetnih gasova iz<br />

fosilnih goriva.<br />

- Monitoring – redovno mjerenje i praenje hemijskog sastava padavina<br />

- Neutralizacija – velike koliine neutralizatora mogu neutralizovati kiseline koje su<br />

ušle u rijeke i jezera.<br />

Dugoroni ciljevi su ouvanje kvaliteta vazduha i poboljšanje u mjeri u kojoj je to mogue,<br />

sve u cilju ouvanja životne sredine u cjelini, jer se problemi u životnoj sredini ne mogu<br />

sprovoditi segmentarno, jer izmeu njih postoji veza.<br />

.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!