18 contes per educar en valors

⎯Ja! jo tampoc, els meus pares també treballen molt i no
crec que tinguessin temps.
…
Quan l’Adrià obre de nou els ulls es troba a la seva habitació,
la seva mare l’hi està donant el bon dia.
⎯Bon dia! Bon dia! Vinga, Adrià, amunt, que és dissabte i
tenim molta coses a fer!
L’Adrià arriba a la cuina corrents, té ganes d’explicar als seus
pares com ha conegut l’Adolfo, el seu nou amic.
⎯Pare, mare! –crida molt excitat!– he conegut l’Adolfo; és
un nen molt simpàtic. Em cau molt bé, és molt divertit, li agrada
volar i ha d’anar a ajudar a la seva família al mercat de Masaya
–explica atropelladament–.
Rep unes mirades d’estranyesa per part dels seus pares que
l’insten a acabar l’esmorzar ràpidament per anar al supermercat.
L’Adrià no es dóna per vençut i segueix explicant emocionat
les aventures viscudes el dia anterior amb molta vivesa de detalls
fins que aconsegueix captar l’atenció dels seus pares que, tot i
que no acaben d’entendre del tot el que el seu fill els està explicant,
no saben com però s’han vist atrapats per tot el que el seu
fill Adrià els està explicant, i senten curiositat. Escolten atentament,
sobretot quan el seu fill els explica els detalls del coet tripulat
pels pares d’un altre nen. No se n’han adonat però ja s’han
oblidat que creien tenir pressa per anar al supermercat.
Escolten com el seu fill els demana que tanquin els ulls; sense
pensar, es veuen seguint la veu del seu fill. I, de sobte, no saben
com, ja no són a la cuina, es troben en un altre món, tots tres,
veuen l’Adrià exultant, està content, feliç… Es troben tripulant
75