18 contes per educar en valors

Recommendations

Info

Els mirà als ulls i els parlà ben a poc a poc. En Jan i la Mireia es donaren la mà, ells sempre han estat junts i s’han entès bé. Han après a acaronar-se l’una a l’altre. Aquest era un d’aquells moments que els va semblar important. La metgessa els explicà un conte que començava: “Dos germans sortien de l’escola quan, de lluny, albiraren la sortida del sol”. I ells, amb els ulls ben oberts, escoltaven amb el cor petit una història ben coneguda per a ells. Però, aquest cop, detall a detall. Entengueren tanta pena com els envoltava, els silencis foscos, les mancances. El pare era mort. La mare, afligida, encara no s’havia sobreposat a la tragèdia. Els deutes se’ls menjaren. I la situació fou insostenible. Volien preservar els nens de les preocupacions però no van pensar que ells s’adonarien de tot, que ells també patien i necessitaven entendre. Els seus ulls s’il·luminaren i aquelles paraules tan ben relatades posaren pau al seu cor agitat i alliberaren el pes aclaparador de la soledat i la incomprensió soferta. VI. Tenien només al cap la mare. Volien veure la mare! i abraçar-la! i plorar junts! Volien veure la mare! “On és la mare?” La mare aparegué pel passadís, feia temps que no la percebien tan serena. Tot s’arreglarà. S’abraçaren llargament i un somriure aparegué als seus llavis. ELS DRETS DELS INFANTS • DRET A L’INTERÈS SUPERIOR DE L’INFANT: “L’infant té el dret que en totes les mesures que l’afectin es tingui una consideració primordial al seu interès superior”. • DRET A LA SUPERVIVÈNCIA I AL DESENVOLUPA- MENT: “L’infant té dret a beneficiar-se d’un nivell de vida adequat per al seu desenvolupament”. 27
• DRET A LA PARTICIPACIÓ: “L’infant té dret a dir el que pensa i que tant la família com els adults i les autoritats tinguin en compte la seva opinió”. 28
Page 4 and 5: 18 contes per educar en valors Cone
Page 6: ÍNDEX Presentació ...............
Page 9 and 10: sumir les seves responsabilitats ed
Page 12 and 13: AIGUA DE TEMPESTA Joan Dueñas Ferr
Page 14 and 15: gua, que omplia el got a vessar, er
Page 16 and 17: CANYES DE SUCRE I BETUM Elena Monti
Page 18 and 19: ⎯La Concepción de María -contes
Page 20 and 21: la porta estant Estelí, Managua, E
Page 22 and 23: groga els carrers que a poc a poc h
Page 24 and 25: gest que ha tingut, sense donar-li,
Page 26 and 27: EN JAN I LA MIREIA NO ENTENEN RES M
Page 30 and 31: L’ALEGRIA DEL ROMANÍ Noelia Muñ
Page 32 and 33: Camunt i el poblat Garó Sistilo:
Page 34 and 35: templant el mar. Sobtada, veu com a
Page 36 and 37: al nostre senyor alcalde complir am
Page 38 and 39: L’ARNAU VOL QUE L’ESCOLTIN Mart
Page 40 and 41: Al cap d’uns dies, la mare el va
Page 42 and 43: l’havia convidat a veure el campi
Page 44 and 45: L’ELEFANTETA IRIS Servei de Supor
Page 46: ⎯Que guapa i gran estàs, Iris! J
Page 49 and 50: aquells mots que, com formigues, de
Page 51 and 52: com una pluja petita, contínua i s
Page 53 and 54: —Veieu? És aquesta mateixa. Aqu
Page 55 and 56: —Si no ha caigut cap roca gran qu
Page 57 and 58: fa molt temps que no es parlen. Com
Page 59 and 60: com vulguem, a casa o a on sigui. A
Page 61 and 62: —Quan ells eren petits els feien
Page 63 and 64: —I també s’hauria de treballar
Page 65 and 66: Suri ah… suri suri ah, Si la llun
Page 67 and 68: Luci només veure-la la va abraçar
Page 69 and 70: Suri ah… suri suri ah, Suri ah…
Page 71 and 72: Mai ningú em va preguntar què pen
Page 73 and 74: Sembla que s’ho passa bé aquell
Page 75 and 76: nant, no podem fer res més.” Han
Page 77 and 78: un veler, però no hi ha mar, estan
Page 79 and 80:
Pluja va pensar que aquesta era una
Page 81 and 82:
sec. Semblaven interessats, com si
Page 83 and 84:
i, si poden, fan petits pagaments
Page 85 and 86:
De vegades, amb tanta activitat est
Page 88 and 89:
REMENÇA! Ignasi Soler Cabestany Aq
Page 90 and 91:
Els cinc homes es van compadir d’
Page 92 and 93:
⎯Noi, veig que no t’ha anat gai
Page 94 and 95:
SAMRAWIT Marta Fos Ferré Fa qui sa
Page 96 and 97:
La Samrawit estava meravellada amb
Page 98 and 99:
SENSE GEP Ariadna Peña Medina En u
Page 100 and 101:
TABITA, VINE AMB MI Mercè Gil Viñ
Page 102 and 103:
⎯I quan hi aniré? ⎯Hi aniràs
Page 104:
⎯Dignitat és un dret de totes le
Page 107 and 108:
Vet aquí que una vegada hi havia u
Page 110 and 111:
ANNEX CONVENCIÓ SOBRE ELS DRETS DE
Page 112 and 113:
PART I Article 1 Pel que fa a aques
Page 114 and 115:
és necessària per a l’interès
Page 116 and 117:
3. La llibertat a manifestar la pr
Page 118 and 119:
2. Els Estats membres, d’acord am
Page 120 and 121:
infants disminuïts, i la difusió
Page 122 and 123:
nacionals o la signatura d’aquest
Page 124 and 125:
c) Han d’estipular les multes apr
Page 126 and 127:
Article 40 1. Els Estats membres re
Page 128 and 129:
han d’exercir les seves funcions
Page 130 and 131:
El Comitè pot invitar les instituc
Page 132:
tramès al Secretari General de les
show all

18 contes per educar en valors

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?