18 contes per educar en valors

Els mirà als ulls i els parlà ben a poc a poc. En Jan i la Mireia
es donaren la mà, ells sempre han estat junts i s’han entès bé.
Han après a acaronar-se l’una a l’altre. Aquest era un d’aquells
moments que els va semblar important.
La metgessa els explicà un conte que començava: “Dos germans
sortien de l’escola quan, de lluny, albiraren la sortida del
sol”. I ells, amb els ulls ben oberts, escoltaven amb el cor petit
una història ben coneguda per a ells. Però, aquest cop, detall a
detall. Entengueren tanta pena com els envoltava, els silencis foscos,
les mancances. El pare era mort. La mare, afligida, encara no
s’havia sobreposat a la tragèdia. Els deutes se’ls menjaren. I la situació
fou insostenible. Volien preservar els nens de les preocupacions
però no van pensar que ells s’adonarien de tot, que ells
també patien i necessitaven entendre.
Els seus ulls s’il·luminaren i aquelles paraules tan ben relatades
posaren pau al seu cor agitat i alliberaren el pes aclaparador
de la soledat i la incomprensió soferta.
VI. Tenien només al cap la mare. Volien veure la mare! i
abraçar-la! i plorar junts! Volien veure la mare! “On és la mare?”
La mare aparegué pel passadís, feia temps que no la percebien
tan serena. Tot s’arreglarà.
S’abraçaren llargament i un somriure aparegué als seus llavis.
ELS DRETS DELS INFANTS
• DRET A L’INTERÈS SUPERIOR DE L’INFANT: “L’infant
té el dret que en totes les mesures que l’afectin es tingui una
consideració primordial al seu interès superior”.
• DRET A LA SUPERVIVÈNCIA I AL DESENVOLUPA-
MENT: “L’infant té dret a beneficiar-se d’un nivell de vida
adequat per al seu desenvolupament”.
27