TRABAJO EXTRA
Capacitar a otros para actuar. El liderazgo es una acción con personas y para personas, por lo tanto hay que capacitar al personal, le delega la autoridad y la responsabilidad del proyecto. Servir de modelo: Los títulos se otorgan, pero la autoridad y el respeto sólo se ganan a través de la propia conducta. Los líderes marchan adelante y sirven de inspiración por medio del ejemplo. Brindar aliento: La escalada hacia la cima es ardua y larga. La gente se siente muchas veces fatigada, frustrada, desencantada. Los líderes brindan el aliento necesario para seguir avanzando y estimulan la “autoestima” del equipo de trabajo que le ayudará a conseguir el éxito. Aptitud para el liderazgo La aptitud (del latín aptus = capaz para), en psicología, es cualquier característica psicológica que permite pronosticar diferencias interindividuales en situaciones futuras de aprendizaje. Por lo cual volvemos a insistir en que el líder se hace, mientras que en el lenguaje común la aptitud sólo se refiere a la capacidad de una persona para realizar adecuadamente una tarea, en psicología engloba capacidades cognitivas y procesos como características emocionales y de personalidad. Pat Williams (2002) afirma que la aptitud es una habilidad, no es meramente un don o un talento humano. Una de las formas en las que se desarrollan estas habilidades es a través de la experiencia, incluyendo la del fracaso. “Si usted quiere aumentar el porcentaje de fracasos”, dice Tomas Watson, fundador de IBM. UNIDAD III: FORMACION DE EQUIPOS EFECTIVOS Y TRABAJO EN EQUIPO 3.1.- El equipo en las organizaciones. Todas las organizaciones poseen un sistema de comportamiento, que se incluye en la filosofía, valores, visión, misión y metas de la organización, ya sea expresa o tácitamente, en cuanto a calidad del liderazgo, comunicación y dinámica. Esto es parte de la naturaleza tanto formal como informal de la organización, y se relaciona con un entorno social lleno de variantes que influyen en la organización. Todos estos elementos se combinan entre sí para crear una cultura en la que las actitudes personales de los empleados y los factores situacionales pueden producir motivación y cumplimiento de metas o lo opuesto.
Se identifican cuatro modelos de comportamiento organizacional que determinan de alguna manera la forma de llegar a los objetivos de la organización y el clima de trabajo: El autocrático, que considera a la autoridad como alguien que sabe lo que es mejor para la organización y cree que el empleado debe ser dirigido, persuadido y empujado a alcanzar cierto nivel de desempeño. Así pues, la dirección impulsa al trabajador en ese sentido, y éste sólo se limita a obedecer órdenes. El de custodia, que motiva al empleado en sus labores a través de programas de bienestar que se conocen como prestaciones y contratos de trabajo de por vida, generados por sindicatos y el gobierno. El trabajador depende más de la dinámica interna de la organización que de una buena relación con el jefe. El de apoyo, en el cual el buen manejo de la empresa depende más que nada del liderazgo del directivo y de otros procesos de la organización que ayuden al empleado a que realice su trabajo, lo que le da una sensación de participación e involucramiento en las tareas de la organización. El colegiado, en el cual el logro de los objetivos depende principalmente de una dirección que logra crear una sensación de compañerismo entre los empleados, basada en la colaboración en el trabajo.
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Capacitar a otros para actuar. El liderazgo es una acción con personas y<br />
para personas, por lo tanto hay que capacitar al personal, le delega la<br />
autoridad y la responsabilidad del proyecto.<br />
Servir de modelo: Los títulos se otorgan, pero la autoridad y el respeto sólo<br />
se ganan a través de la propia conducta. Los líderes marchan adelante y<br />
sirven de inspiración por medio del ejemplo.<br />
Brindar aliento: La escalada hacia la cima es ardua y larga. La gente se<br />
siente muchas veces fatigada, frustrada, desencantada. Los líderes brindan<br />
el aliento necesario para seguir avanzando y estimulan la “autoestima” del<br />
equipo de trabajo que le ayudará a conseguir el éxito.<br />
Aptitud para el liderazgo<br />
La aptitud (del latín aptus = capaz para), en psicología, es cualquier<br />
característica psicológica que permite pronosticar diferencias interindividuales en<br />
situaciones futuras de aprendizaje. Por lo cual volvemos a insistir en que el líder se<br />
hace, mientras que en el lenguaje común la aptitud sólo se refiere a la<br />
capacidad de una persona para realizar adecuadamente una tarea, en<br />
psicología engloba capacidades cognitivas y procesos como características<br />
emocionales y de personalidad.<br />
Pat Williams (2002) afirma que la aptitud es una habilidad, no es meramente un<br />
don o un talento humano. Una de las formas en las que se desarrollan estas<br />
habilidades es a través de la experiencia, incluyendo la del fracaso. “Si usted<br />
quiere aumentar el porcentaje de fracasos”, dice Tomas Watson, fundador de<br />
IBM.<br />
UNIDAD III: FORMACION DE EQUIPOS EFECTIVOS Y<br />
<strong>TRABAJO</strong> EN EQUIPO<br />
3.1.- El equipo en las organizaciones.<br />
Todas las organizaciones poseen un sistema de comportamiento, que se incluye<br />
en la filosofía, valores, visión, misión y metas de la organización, ya sea expresa o<br />
tácitamente, en cuanto a calidad del liderazgo, comunicación y dinámica. Esto<br />
es parte de la naturaleza tanto formal como informal de la organización, y se<br />
relaciona con un entorno social lleno de variantes que influyen en la organización.<br />
Todos estos elementos se combinan entre sí para crear una cultura en la que las<br />
actitudes personales de los empleados y los factores situacionales pueden<br />
producir motivación y cumplimiento de metas o lo opuesto.
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