SYLABUS
11. Historia medycyny - UMP
11. Historia medycyny - UMP
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Nazwa<br />
przedmiotu/modułu<br />
Wydział<br />
Nazwa kierunku studiów<br />
Poziom kształcenia<br />
Forma studiów<br />
Język przedmiotu<br />
Lekarski I<br />
medycyna<br />
Jednolite magisterskie<br />
stacjonarne<br />
polski<br />
<strong>SYLABUS</strong><br />
Historia medycyny<br />
Rodzaj przedmiotu obowiązkowy fakultatywny <br />
Rok studiów/semestr<br />
I II III IV V VI<br />
<br />
1 2 3 4 5 6 7 8 9 <br />
10 11 12 <br />
Liczba godzin zajęć<br />
dydaktycznych z<br />
podziałem na formy<br />
prowadzenia zajęć<br />
Założenia i cele<br />
przedmiotu<br />
20, w tym: .... - wykłady, .... - seminaria, 20– ćwiczenia A, .... – fakultety<br />
Symbol<br />
efektów<br />
kształcenia<br />
zgodnie ze<br />
standardami<br />
D.W6<br />
OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA<br />
WIEDZA (ZGODNIE ZE SZCZEGÓŁOWYMI EFEKTAMI<br />
KSZTAŁCENIA)<br />
rozumie funkcjonowanie instytucji medycznych oraz społeczną<br />
rolę lekarza<br />
Metody weryfikacji<br />
osiągnięcia<br />
zamierzonych efektów<br />
kształcenia:<br />
Analiza i i ocena<br />
wiadomości studentów<br />
podczas ćwiczeń<br />
D.W16<br />
D.W17<br />
zna historię początków medycyny, medycynę ludów<br />
pierwotnych oraz najdawniejszych cywilizacji, a także<br />
charakterystyczne cechy medycyny średniowiecznej<br />
zna cechy medycyny nowożytnej i jej najważniejsze odkrycia<br />
j.w.<br />
j.w.<br />
D.W18<br />
D. U16<br />
zna proces kształtowania się nowych dyscyplin medycznych<br />
oraz osiągnięcia czołowych przedstawicieli medycyny polskiej i<br />
światowej<br />
UMIEJĘTNOŚCI (ZGODNIE ZE SZCZEGÓŁOWYMI EFEKTAMI<br />
KSZTAŁCENIA)<br />
rozpoznaje własne ograniczenia, dokonuje samooceny<br />
deficytów i potrzeb edukacyjnych, planuje własną aktywność<br />
j.w.<br />
Analiza i ocena wiedzy<br />
studentów podczas<br />
ćwiczeń
edukacyjną<br />
KOMPETENCJE SPOŁECZNE (ZGODNIE Z OGÓLNYMI EFEKTAMI<br />
KSZTAŁCENIA)<br />
PUNKTY ECTS 1<br />
TREŚCI MERYTORYCZNE PRZEDMIOTU:<br />
Tematyka<br />
1. Lecznictwo w starożytnych cywilizacjach Wschodu i Zachodu. Teoria<br />
Hipokratesa i jej wpływ na zainteresowanie lekarzy i chirurgów czynnikami<br />
humoralnymi. Wpływ Arabów na medycynę średniowieczną.<br />
2. Dawne epidemie trądu, dżumy, ospy prawdziwej, syfilisu i cholery oraz ich<br />
zwalczanie (kwarantanna, leki, szczepienia). Tradycje szpitalnictwa. Geneza<br />
policji sanitarnej Historyczne teorie chorób infekcyjnych.<br />
3. Znaczenie alchemii dla kształtowania się nauk przyrodniczych. Rozwój<br />
medycyny wczesno-nowożytnej i nowożytnej. Medykalizacja szpitali i jej<br />
znaczenie dla studiów lekarskich. Szkoły wiedeńskie a postępy klinicznych<br />
dziedzin medycyny. Nihilizm terapeutyczny i inne doktryny lekarskie XIX w.<br />
4. Historia chirurgii cechowej. Integracja medycyny z chirurgią na przełomie<br />
XVIII i XIX w. Wprowadzenie anestezji i antyseptyki. Billroth i inni<br />
pionierzy chirurgii europejskiej.<br />
5. Charakterystyka postępu medycyny w XX w. (wojny, ubezpieczenia,<br />
technologie, farmakoterapia).<br />
6. Rozwój medycyny polskiej. Wybitni przedstawiciele medycyny polskiej i ich<br />
osiągnięcia.<br />
7. Historia medycyny poznańskiej i jej wybitni przedstawiciele.<br />
Forma<br />
ćwiczenia<br />
kategorii A<br />
LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA:<br />
1. Zdzisław Gajda, Do historii medycyny wprowadzenie. Kraków, WAM 2010.<br />
2. Tadeusz Brzeziński (red.), Historia medycyny. Warszawa PZWL 1995.<br />
A. S. Lyons et al., Ilustrowana historia medycyny. Warszawa Penta 1996.<br />
WARUNKI UZYSKANIA ZALICZENIA PRZEDMIOTU:<br />
Obecność, aktywny udział w zajęciach, praca zaliczeniowa w formie prezentacji.
Change language