3. Choroby Tropikalne i Pasożytnicze - UMP
3. Choroby Tropikalne i Pasożytnicze - UMP
3. Choroby Tropikalne i Pasożytnicze - UMP
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
krajów strefy gorącej i subtropikalnej; (2) Ugruntowanie wiedzy na temat<br />
konieczności uwzględniania zarażeń egzotycznych w diagnostyce różnicowej<br />
objawów chorobowych u pacjentów powracających do Polski z krajów o<br />
odmiennych warunkach klimatyczno-sanitarnych; (3) Zwrócenie uwagi na<br />
obowiązek podejrzewania i wykluczenia malarii, jako stanu bezpośredniego<br />
zagrożenia życia, w diagnostyce różnicowej gorączek niejasnego pochodzenia<br />
u osób podróżujących na obszarach endemicznych; (4) Zapoznanie studentów<br />
z aktualnymi przepisami prawnymi, dotyczącymi zasad postępowania<br />
sanitarnego i przeciwepidemicznego w przypadku zagrożeń zdrowotnych<br />
związanych z ryzykiem zawlekania do Polski pasożytniczych i zakaźnych<br />
chorób tropikalnych; (5) Nauczanie zasad prowadzenia diagnostyki różnicowej<br />
w zespołach klinicznych przebiegających z gorączką, biegunką, eozynofilią,<br />
limfadenopatią, hepatosplenomegalią zapaleniem siatkówki oraz obecnością<br />
zmian ogniskowych w wątrobie, z uwzględnieniem rodzimych i tropikalnych<br />
inwazji pasożytniczych; (6) Zaznajomienie studentów z objawami<br />
chorobowymi i charakterem przebiegu klinicznego najczęściej występujących<br />
w Polsce i na świecie chorób pasożytniczych; (7) Zwrócenie uwagi na<br />
wielodyscyplinarny charakter parazytologii klinicznej i konieczność<br />
uwzględniania chorób pasożytniczych w diagnostyce różnicowej jednostek<br />
chorobowych w wielu specjalnościach lekarskich (np. neurologia, okulistyka,<br />
dermatologia, chirurgia, hematologia, gastroenterologia, hepatologia, pediatria,<br />
położnictwo, radiologia); (8) Przedstawienie studentom aktualnych<br />
algorytmów postępowania diagnostyczno-terapeutycznego w wybranych<br />
chorobach pasożytniczych, istotnych w codziennej praktyce lekarza<br />
rodzinnego; (9) Podkreślenie konieczności kierowania pacjentów z<br />
podejrzeniem chorób tropikalnych, zwłaszcza bezpośrednio zagrażających<br />
życiu, do specjalistycznych ośrodków referencyjnych posiadających<br />
praktyczne doświadczenie kliniczne w tej dziedzinie; a także (10) Podstawowe<br />
przygotowanie studentów do wykonywania pracy medycznej w ośrodkach<br />
zdrowia w krajach tropikalnych.<br />
Symbol<br />
efektów<br />
kształcenia<br />
zgodnie ze<br />
standardami<br />
K_W01<br />
K_W02<br />
OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA<br />
WIEDZA (ZGODNIE ZE SZCZEGÓŁOWYMI EFEKTAMI<br />
KSZTAŁCENIA)<br />
Zna uwarunkowania środowiskowe i czynniki ryzyka<br />
najczęstszych chorób pasożytniczych człowieka występujących w<br />
Polsce.<br />
Zna uwarunkowania środowiskowe, kulturowe i klimatyczne oraz<br />
rozprzestrzenienie geograficzne najczęstszych chorób<br />
pasożytniczych człowieka, występujących w krajach tropikalnych<br />
i subtropikalnych.<br />
K_W03 Potrafi wymienić aktualne zagrożenia zdrowotne w<br />
międzynarodowym ruchu turystycznym i wie jak można im<br />
Metody weryfikacji<br />
osiągnięcia<br />
zamierzonych efektów<br />
kształcenia:<br />
ocena aktywności<br />
na seminariach i<br />
ćwiczeniach, ocena<br />
z kolokwium<br />
testowego<br />
ocena aktywności<br />
na seminariach i<br />
ćwiczeniach, ocena<br />
z kolokwium<br />
testowego<br />
ocena aktywności<br />
na seminariach i<br />
7
Change language