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“Sector público requiere de 27 mil odontólogos”

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EXAMEN DEL RESIDENTADO ODONTOLÓGICO<br />

más alejadas y pobres, no tanto<br />

en la capital.<br />

Si no hay plazas en el<br />

sector <strong>público</strong>, los <strong>de</strong>ntistas<br />

tienen que elegir el privado o<br />

abrir su consultorio…<br />

Otro <strong>de</strong> los temas importantes<br />

es que no hay un freno<br />

a la <strong>de</strong>smedida oferta <strong>de</strong> las<br />

faculta<strong>de</strong>s <strong>de</strong> en ofrecer la<br />

carrera <strong>de</strong> odontología. Eso<br />

también ocurre también en<br />

medicina. La sugerencia que<br />

haríamos al gobierno es que<br />

ya no se permita que se creen<br />

más faculta<strong>de</strong>s <strong>de</strong> odontología<br />

y a las que existen actualmente,<br />

todas <strong>de</strong>bieran estar<br />

acreditadas para que egresen<br />

alumnos <strong>de</strong> buen nivel académico.<br />

Las universida<strong>de</strong>s<br />

no acreditadas <strong>de</strong> repente no<br />

tienen laboratorio o don<strong>de</strong><br />

puedan hacer prácticas a<strong>de</strong>cuadamente,<br />

y egresan chicos<br />

sin la <strong>de</strong>bida capacitación que<br />

ponen en riesgo la salud bucal.<br />

Mientras más faculta<strong>de</strong>s<br />

<strong>de</strong> medicina existan y sigan<br />

saliendo o creándose van a<br />

seguir habiendo muchos <strong>de</strong>ntistas<br />

sin preparación y habrá<br />

una sobrepoblación <strong>de</strong> <strong>de</strong>ntista<br />

en el país.<br />

¿Cuántas faculta<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />

odontología están acreditadas?<br />

No pasan <strong>de</strong> diez que estén<br />

totalmente acreditadas<br />

<strong>de</strong> un total <strong>de</strong> treinta y tres<br />

faculta<strong>de</strong>s. Dentro <strong>de</strong> las diez<br />

hay algunas que están acreditadas<br />

y otras que están en<br />

proceso <strong>de</strong> acreditación. Hay<br />

otras que son escuelas. Lo que<br />

se busca acá es que no haya<br />

una sobrepoblación <strong>de</strong> cirujanos<br />

<strong>de</strong>ntistas. La OMS habla<br />

<strong>de</strong> que <strong>de</strong>ben haber tres <strong>mil</strong><br />

pacientes por cada <strong>de</strong>ntista.<br />

En el Perú actualmente somos<br />

800 pacientes por cada <strong>de</strong>ntista.<br />

Va llegar un momento<br />

en el que ya no va haber más<br />

sitio para esta carrera más<br />

aun si se centraliza. Lo que el<br />

Colegio Odontológico está haciendo<br />

es crear una comisión<br />

para que haga el estudio a<strong>de</strong>cuado<br />

y po<strong>de</strong>r llevarlo como<br />

propuesta legislativa o a la<br />

SUNEDU, un estudio a nivel<br />

nacional <strong>de</strong> cuántos odontólogos<br />

somos y cuántos se necesitan<br />

<strong>de</strong> acuerdo a la <strong>de</strong>nsidad<br />

<strong>de</strong> la población y que esto<br />

sirva <strong>de</strong> base para que una<br />

futura gestión pueda lograr<br />

la moratoria <strong>de</strong> faculta<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />

odontología o que haya una<br />

mejor redistribución en cuanto<br />

a la oferta educativa.<br />

¿Cómo está la educación<br />

en las diferentes faculta<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />

odontología?<br />

Cada facultad tiene su<br />

estilo sobre todo si son acreditadas.<br />

Cada uno tiene su<br />

propio camino <strong>de</strong> enseñanza,<br />

su propia tecnología, hoy se<br />

usa muchos simuladores. Antes<br />

uno tenía que llamar al<br />

papá o la mamá para que sea<br />

su paciente <strong>de</strong> ejemplo, ahora<br />

En un hecho sin prece<strong>de</strong>ntes, la profesión<br />

odontológica se realizó el primer examen <strong>de</strong>l<br />

Resi<strong>de</strong>ntado Odontológico en el país. El acontecimiento<br />

se realizó en la se<strong>de</strong> <strong>de</strong>l Colegio<br />

Odontológico <strong>de</strong>l Perú en Surco.<br />

El Dr. Fernando Salazar Silva, en calidad<br />

<strong>de</strong> presi<strong>de</strong>nte <strong>de</strong> la Comisión Permanente Planificación,<br />

Presupuesto y Admisión <strong>de</strong>l Consejo<br />

Directivo <strong>de</strong>l Resi<strong>de</strong>ntado Odontológico<br />

(CODIRO), inicio los procedimientos con la<br />

apertura <strong>de</strong> los sobres que contenían las preguntas<br />

<strong>de</strong> la evaluación.<br />

El examen transcurrió con total normalidad<br />

y fueron 57 los postulantes que se hicieron<br />

presentes dispuestos a alcanzar una <strong>de</strong><br />

las vacantes <strong>de</strong>l proceso. Las pruebas fueron<br />

<strong>de</strong>sarrolladas en el marco <strong>de</strong> las especialida<strong>de</strong>s<br />

<strong>de</strong> odontopediatría, ortodoncia, cirugía<br />

bucal maxilo facial, salud pública, y radiología<br />

bucal maxilo facial.<br />

“Felicito a todos los participantes por<br />

este gran logro. Soy testigo que ha habido<br />

una férrea voluntad y hemos hecho gran<strong>de</strong>s<br />

esfuerzos para apoyar este proceso que seguramente<br />

mejorará el próximo año. Si bien<br />

este es el primer resi<strong>de</strong>ntado <strong>de</strong> la historia <strong>de</strong><br />

la odontología, <strong>de</strong>bemos ser conscientes que<br />

aún estamos en una línea <strong>de</strong> aprendizaje. Lo<br />

importante es que todos queremos que nuestra<br />

profesión siga creciendo”, expresó el Dr.<br />

David Vera Trujillo, <strong>de</strong>cano nacional <strong>de</strong>l COP.<br />

El Dr. Carlos Soto Linares, representante<br />

<strong>de</strong> la Asociación <strong>de</strong> Faculta<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Medicina<br />

(ASPEFAM), quien asesoró al CODIRO en todo<br />

el proceso, dijo que el evento ha sido trascen<strong>de</strong>ntal<br />

y felicitó al doctor Vera Trujillo porque<br />

el COP ha garantizado transparencia y seriedad<br />

en el transcurso <strong>de</strong>l proceso.<br />

Los jefes <strong>de</strong> posgrado y docentes que estuvieron<br />

a cargo <strong>de</strong> las aulas en don<strong>de</strong> se<br />

efectuó la prueba fueron los doctores Mario<br />

Casaretto, Roberto Sierra, Janet Mas, Elizabeth<br />

Páucar y Jorge Buroncle. Asimismo, los<br />

veedores <strong>de</strong>signados fueron el Dr. Carlos Cavero<br />

Donayre (CODIRO), Dra. Livia Zambrano<br />

(ASPEFO), Dr. Rafael Domínguez Samamés<br />

(Minsa) y Dr. Mansilla (UNFV).<br />

RESULTADOS DEL EXAMEN<br />

Al término <strong>de</strong> la prueba, los sobres lacrados<br />

fueron <strong>de</strong>positados en un <strong>de</strong>pósito absolutamente<br />

resguardado y los representantes<br />

procedieron a firmar un acta que formalizó el<br />

hecho. Los resultados oficiales fueron publicados<br />

esa misma noche. Según el artículo 39 <strong>de</strong>l<br />

reglamento <strong>de</strong> Resi<strong>de</strong>ntado Odontológico (DS<br />

Nº 009-2013-SA), la nota mínima aprobatoria<br />

en el puntaje final es <strong>de</strong> sesenta (60) puntos.<br />

Por lo tanto, hay 25 profesionales que han<br />

aprobado esta prueba.<br />

se usa mucho la computación.<br />

Máquinas como el CAD/CAM<br />

que pue<strong>de</strong>n hacer incrustaciones<br />

y coronas sin necesidad<br />

<strong>de</strong> verlo en un laboratorio, lo<br />

hace un robot y en contados<br />

minutos, la odontología ha<br />

avanzado mucho. También<br />

hay microscopio para hacer<br />

endodoncia o tratamientos<br />

restauradores con resinas, los<br />

microscopios ayudan a mejorar<br />

la visión. En tecnología no<br />

nos po<strong>de</strong>mos quejar y en metodología<br />

también tenemos<br />

gran<strong>de</strong>s docentes en las mejores<br />

faculta<strong>de</strong>s. Sin embargo,<br />

hay algunas otras faculta<strong>de</strong>s<br />

<strong>de</strong> odontología que carecen<br />

<strong>de</strong> un buen plan curricular,<br />

una buena malla, <strong>de</strong> las cosas<br />

mínimas e indispensables<br />

como talleres para hacer unas<br />

buenas prácticas para lograr<br />

que egresen profesionales<br />

<strong>de</strong> primer nivel. Siempre ha<br />

estado un poco polarizado<br />

pero aun así vienen muchos<br />

extranjeros a estudiar cursos<br />

<strong>de</strong> post grado en el Perú por<br />

la calidad profesionales que<br />

enseñan.<br />

¿Cómo está distribuido<br />

laboralmente el profesional<br />

odontológico en nuestro país?<br />

¿Cuántos están en el <strong>público</strong> y<br />

privados?<br />

En el sector privado está el<br />

80% <strong>de</strong> los <strong>de</strong>ntistas y el 20%<br />

restante en el sector <strong>público</strong>.<br />

Recor<strong>de</strong>mos que somos 36 <strong>mil</strong><br />

<strong>de</strong>ntistas. El 80% ponen sus<br />

32 • Revista top medical / www.diariomedico.pe

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