La recherche appliquée sur le handicap en Afrique
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Skovdal M. « Examining the trajectories of childr<strong>en</strong> providing care for adults in rural<br />
K<strong>en</strong>ya: implications for service delivery ». Childr<strong>en</strong> and Youth Services Review, 33<br />
(2011). 2011. p. 1262-1269. (Accès payant)<br />
Cette étude s'attache <strong>sur</strong> <strong>le</strong>s <strong>en</strong>fants qui promulgu<strong>en</strong>t <strong>le</strong>s soins à des membres <strong>handicap</strong>és<br />
de <strong>le</strong>ur famil<strong>le</strong>. L'étude considère <strong>le</strong> rô<strong>le</strong> de ces <strong>en</strong>fants soignants comme polyva<strong>le</strong>nt.<br />
Ssewamala F.M., Wang J.S-H., Karimli L., Nabunya P. « Str<strong>en</strong>gth<strong>en</strong>ing universal<br />
primary education in Uganda: the pot<strong>en</strong>tial ro<strong>le</strong> of an asset-based developm<strong>en</strong>t<br />
policy ». International Journal of Educational Developm<strong>en</strong>t, 31 (2011). 2011. p. 472-<br />
477 (Accès payant)<br />
Cette étude examine <strong>le</strong> pot<strong>en</strong>tiel d'une approche de développem<strong>en</strong>t basée <strong>sur</strong> l'actif pour<br />
faciliter la scolarisation des <strong>en</strong>fants <strong>handicap</strong>és <strong>en</strong> Ouganda.<br />
Stone-MacDonald A. « Cultural beliefs about disability in practice: experi<strong>en</strong>ces at a<br />
special school in Tanzania ». International Journal of Disability, Developm<strong>en</strong>t and<br />
Education, 59 (4). 2012. p. 393-407 (Accès payant)<br />
Cet artic<strong>le</strong> porte <strong>sur</strong> <strong>le</strong>s croyances culturel<strong>le</strong>s à propos du <strong>handicap</strong> dans <strong>le</strong> contexte scolaire<br />
<strong>en</strong> Tanzanie.<br />
Sayed A., Polack S., Eusebio C., Math<strong>en</strong>ge W., Wadud Z., Mamunur A.K., Foster A.,<br />
Kuper H. « Predictors of att<strong>en</strong>dance and barriers to cataract <strong>sur</strong>gery in K<strong>en</strong>ya,<br />
Bangladesh and the Philippines ». Disability and Rehabilitation, 35 (19). 2013. p.<br />
1660-1667. (Registration).<br />
Cette <strong>recherche</strong> examine <strong>le</strong>s obstac<strong>le</strong>s à l'accès à la chirurgie de la cataracte pour <strong>le</strong>s<br />
personnes vivant dans un milieu à faib<strong>le</strong>s ressources.<br />
Sym N., Rouger T. Sexual vio<strong>le</strong>nce against childr<strong>en</strong> with disabilities in Burundi,<br />
Madagascar, Mozambique and Tanzania. Lyon: Handicap International. 2011. 142 p.<br />
Ce docum<strong>en</strong>t prés<strong>en</strong>te une étude de la vio<strong>le</strong>nce sexuel<strong>le</strong> <strong>en</strong>vers <strong>le</strong>s <strong>en</strong>fants <strong>handicap</strong>és au<br />
Burundi, Tanzanie, Madagascar et au Mozambique. «Out From the Shadow» r<strong>en</strong>d compte<br />
éga<strong>le</strong>m<strong>en</strong>t de cette étude Le docum<strong>en</strong>t décrit ici vise à fournir plus de détails <strong>sur</strong> <strong>le</strong>s<br />
résultats individuels de l'étude.<br />
Save the Childr<strong>en</strong> & Handicap International 2011. Out From the Shadows. Sexual Vio<strong>le</strong>nce<br />
Against Childr<strong>en</strong> with Disabilities. London: Save the Childr<strong>en</strong> UK.<br />
http://www.savethechildr<strong>en</strong>.org.uk/sites/default/fi<strong>le</strong>s/docs/out_of_the_shadows_5.pdf<br />
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