La recherche appliquée sur le handicap en Afrique

Othieno, C. Jenkins, R. Okeyo, S. Aruwa, J. Wallcraft, J. Jenkins, B.
« Perspectives and concerns of clients at primary health care facilities
involved in evaluation of a national mental health training programme
for primary care in Kenya ». International Journal of Mental Health
Systems, 7:5. 2013. 7p
Accéder à la notice de la recherche et aux documents complets dans la base documentaire
du Centre Ressources.
Mots clés
Accès aux services de santé, Etablissements et services.
Résumé de l’auteur
Contexte. Un groupe d'Essai Randomisé Contrôlé (ERC) d'un programme de formation de
soins primaires pour la santé mentale au Kenya a démontré un impact significatif sur la
santé, le handicap et la qualité de vie des personnes, malgré une grave pénurie de
médicaments dans les cliniques (Jenkins et al. Submitted 2012). Une méthodologie basée sur
les focus group a semblé être utile pour obtenir des résultats détaillés sur les attentes vis-àvis
du système de soins, (Sharfritz et Roberts Transit Rev santé 4 : 81-85 , 1994), les
expériences des personnes participantes ont été explorées à travers des groupes de
discussion qualitatifs, afin de mieux comprendre les améliorations qui pourraient être mises
en place dans le groupe d'intervention.
Méthode. Deux groupes de discussions de 90 minutes ont été organisés dans la province de
Nyanza, une région agricole pauvre du Kenya, avec 10 personnes provenant des cliniques
d'interventions de groupes où le personnel avait suivi un programme de formation et 10
personnes venant d'un groupe de contrôle qui n'avait pas suivi de formation pendant le
précédent Essai Randomisé Contrôlé.
Résultats. Ces groupes de discussion révèlent que les personnes du groupe d'intervention
ont constaté et apprécié une meilleure maitrise de la communication, de diagnostic et de
conseil chez leurs travailleurs de santé respectifs, tandis que les personnes du groupe de
contrôle ont pris conscience de l'absence de ces compétences. Suite à ces discussions, la
confidentialité est apparue comme une préoccupation majeure pour les personnes dans
leurs rapports avec le personnel de santé bénévole, dont la seule formation provient de
leurs expériences personnelles sur le terrain.
Conclusion. L'amélioration des compétences des travailleurs de la santé obtenue par le
programme de formation en santé mentale est en partie responsable du progrès significatif
des résultats constatés par les personnes dans les cliniques d'intervention de l'essai
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