karty przedmiotów - WydziaŠChemiczny
karty przedmiotów - WydziaŠChemiczny
karty przedmiotów - WydziaŠChemiczny
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
– podsumowująca (na efektu kształcenia<br />
koniec semestru))<br />
P (wykład) PEK_W01 –<br />
PEK_W15<br />
L (laboratorium) PEK_U01 –<br />
PEK_U15<br />
plakat<br />
wykonanie ćwiczeń laboratoryjnych<br />
LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA<br />
LITERATURA PODSTAWOWA:<br />
[1] P. Kafarski, P. Wieczorek, Ćwiczenia laboratoryjne z chemii bioorganicznej,<br />
Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, Opole 1996.<br />
[2] J. B. Harborne, Inttroduction to Ecological Biochemistry, Academic Press 1997<br />
LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:<br />
[11] M. Goodman, F. Morehouse, Organic molecules in action, Gordon & Breach, 1973<br />
[12] P. W. Hochachka, T. P. Mommsen, Environmental and Ecological Chemistry, Elsevier<br />
1997<br />
OPIEKUN PRZEDMIOTU<br />
(Tytuł, Imię, Nazwisko, adres e-mail)<br />
Prof.dr hab. inż. Paweł Kafarski, pawel.kafarski@pwr.wroc.pl<br />
MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU<br />
Chemia ogólna<br />
Z EFEKTAMI KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU<br />
(wszystkie kierunki Wydziału Chemicznego)<br />
Przedmiotowy<br />
efekt<br />
kształcenia<br />
(wiedza)<br />
PEK_W01<br />
PEK_W02<br />
PEK_W03<br />
PEK_W04<br />
Odniesienie przedmiotowego efektu<br />
do efektów kształcenia<br />
zdefiniowanych dla kierunku studiów<br />
i specjalności<br />
(o ile dotyczy)**<br />
S2bt3_W07<br />
S2bt3_W06 , S2bt3_W07<br />
S2bt3_W07<br />
Cele<br />
przedmiotu<br />
***<br />
Treści<br />
programowe<br />
***<br />
Narzędzia<br />
dydaktyczne<br />
***<br />
C1 Wy3, Wy 4 N1<br />
C2 Wy5- Wy13 N1<br />
C3, C4 Wy1, La13 N1,N2<br />
(umiejętności)<br />
PEK_U01<br />
S2bt3_U04 C4 La1 – La15 N2<br />
PEK_U02 S2bt3_W07, S2bt3_U04 C1-C4 Wy15 N3, N4<br />
** - wpisać symbole kierunkowych/specjalnościowych efektów kształcenia<br />
*** - odpowiednie symbole z tabel powyżej<br />
4<br />
4
Change language