karty przedmiotów - WydziaŠChemiczny
karty przedmiotów - WydziaŠChemiczny karty przedmiotów - WydziaŠChemiczny
ioetanolu i biodiesla, pojazdy przystosowane do spalania tych biopaliw. Przykłady koncernów produkujących takie pojazdy. Wykorzystanie glonów. Charakterystyka glonów i ich środowisko Wy13 naturalne. Znaczenie glonów. Związki pozyskiwane z glonów i warunki 2 ich hodowli, rodzaje fotobioreaktorów. Wy14 Kolokwium II 2 Biorafinerie zielone. Wykorzystanie wybranych terpenów i kwasów Wy15 2 żywicznych – procesy i produkty przetwarzania. Suma godzin 30 N1 STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE wykład z prezentacją multimedialną OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Oceny (F – formująca (w trakcie semestru), P – podsumowująca (na koniec semestru)) Numer przedmiotowego efektu kształcenia Sposób oceny osiągnięcia efektu kształcenia F1 (wykład) PEK_W01 – PEK_W06, PEK_W17, PEK_W18 kolokwium cząstkowe I (maks. 24 pkt) F2 PEK_W07 – PEK_W15 kolokwium cząstkowe I (maks. 28 pkt) F3 PEK_K01 uczestnictwo w wykładach (maks. 13 pkt) F4 PEK_K02 referat (maks. 10 pkt) P = 3,0 jeżeli (F1 + F2) = 26,0 – 32,5 pkt. 3,5 jeżeli (F1 + F2 + F3 + F4) = 32,6 – 39,0 pkt. 4,0 jeżeli (F1 + F2 + F3 + F4) = 39,1 – 45,1 pkt. 4,5 jeżeli (F1 + F2 + F3 + F4) = 45,2 – 51,9 pkt. 5,0 jeżeli (F1 + F2 + F3 + F4) = 52,0 – 65,0 pkt. 5,5 jeżeli (F1 + F2 + F3 + F4) = 65,1 – 75,0 pkt. LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA LITERATURA PODSTAWOWA: [3] B. Burczyk, Biomasa, Wyd. PWr, Wrocław 2011 [4] B. Burczyk, Biorafinerie – ile w nich chemii? Wiadomości chemiczne, 63, 9-10, 2009 LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: [4] E. Mokrzycki, R. Ney, J. Siemek, „Rynek Energii” – nr 6/2008 [5] J. Jarociński i K. Jarosz, "Gorzelnictwo i drożdżownictwo", Wyd. Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 1980 [6] F.Carvalheiro, L. C. Duarte, F.M. Gírio, J. Sci. Ind. Res. 67, 849-864, 2008 [7] http://www.mae.com.pl/files/poradnik_biogazowy_mae.pdf [8] http://www.ieo.pl/dokumenty/obszary_badan/Biogaz%20-%20Produkcja%20Wykorzystywanie.pdf [9] E. Jachniak, J.L. Kozak, Monitoring Środowiska Przyrodniczego, 12, 43–50, 2011, Kieleckie Towarzystwo Naukowe. [10] David A. Mitchell, Nadia Krieger, Marin Berovic (Eds.), Solid State Bioreactors – Fundamentals of Design and Operation, © Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2006, Germany 2 6
OPIEKUN PRZEDMIOTU (Tytuł, Imię, Nazwisko, adres e-mail) dr inż. Halina Zasłona, halina.zaslona@pwr.wroc.pl MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Biorafinerie Z EFEKTAMI KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU Biotechnologia. I SPECJALNOŚCI Procesy biotechnologiczne Przedmiotowy efekt kształcenia Odniesienie przedmiotowego efektu do efektów kształcenia zdefiniowanych dla kierunku studiów i specjalności (o ile dotyczy)** Cele przedmiotu *** Treści programowe *** Narzędzia dydaktyczne *** (wiedza) PEK_W01 S2bt4_W01 C1, C2 Wy1 N1 PEK_W02 S2bt4_W01 C3 Wy2 N1 PEK_W03 S2bt4_W01, S2bt4_W06, S2bt4_W05 C1, C2 Wy3 N1 PEK_W04 S2bt4_W01 C1 Wy3 N1 PEK_W05 S2bt4_W01, K1Abt_W20, K1Abt_W23, K1Abt_W17 C1, C2, C5, C6 Wy4 N1 PEK_W06 S2bt4_W01, S2bt4_W02 C2, C6, C7 Wy5, Wy6 N1 PEK_W07 S2bt4_W01, S2bt4_W06 C4, C5 Wy8 N1 PEK_W08 S2bt4_W01 C5 Wy8 N1 PEK_W09 S2bt4_W01, S2bt4_W06 C3, C4, C5, C6 Wy9 N1 PEK_W10 S2bt4_W01, S2bt4_W06 C3, C4, C5, C6 Wy10, Wy11 N1 PEK_W11 S2bt4_W01 C7 Wy12 N1 PEK_W12 S2bt4_W01 C4, C5 Wy12 N1 PEK_W13 S2bt4_W01 C1 Wy13 N1 PEK_W14 S2bt4_W01, S2bt4_W05 C1, C2 Wy13 N1 PEK_W15 S2bt4_W01 C4 Wy13 N1 PEK_W16 PEK_W17 S2bt4_W01, S2bt4_W05, S2bt4_W06 S2bt4_W01, S2bt4_W06 C3, C4, C5 Wy14 N1 C2, C3, C4, C5, C7 PEK_W18 S2bt4_W01 C6 ** - wpisać symbole kierunkowych / specjalnościowych efektów kształcenia *** - odpowiednie symbole z tabel powyżej Wy4, Wy8-10, Wy13, Wy15 Wy4, Wy9, Wy10 N1 N1 2 7
- Page 1 and 2: Biochemia i mikrobiologia środowis
- Page 3 and 4: Politechnika Wrocławska WYDZIAŁ C
- Page 5 and 6: Wy6 Wy7 Wy8 Wy9 Wy10 Wy11 Wy12 Wy13
- Page 7 and 8: F2 (laboratorium) PEK_U02 - Kolokwi
- Page 9 and 10: Politechnika Wrocławska WYDZIAŁ C
- Page 11 and 12: Środowisku. Źródła danych dla o
- Page 13 and 14: MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTA
- Page 15 and 16: C1 C2 C3 … CELE PRZEDMIOTU Poznan
- Page 17 and 18: Pr3 Pr4 … Suma godzin Se1 Se2 Se3
- Page 19 and 20: Politechnika Wrocławska WYDZIAŁ C
- Page 21 and 22: La3 Bazy informacji biochemicznych,
- Page 23 and 24: Politechnika Wrocławska WYDZIAŁ C
- Page 25: TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć -
- Page 29 and 30: C2 C3 C4 nowoczesnych terapiach. Za
- Page 31 and 32: LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJ
- Page 33 and 34: C1 C2 C3 CELE PRZEDMIOTU Umiejętno
- Page 35 and 36: Politechnika Wrocławska WYDZIAŁ C
- Page 37 and 38: N1 N2 N3 Seminarium N8 N9 Laborator
- Page 39 and 40: porfiryn Se 12 Przedstawienie przyk
- Page 41 and 42: Politechnika Wrocławska WYDZIAŁ C
- Page 43 and 44: Wy10 Wy11 Wy12 Związki przedinfekc
- Page 45 and 46: Politechnika Wrocławska WYDZIAŁ C
- Page 47 and 48: Wy3 Wy4 Wy5 Wy6 Wy7 Wy8 Wy9 Wy10 Wy
- Page 49 and 50: Pr3 Pr4 … Suma godzin Se1 Se2 Se3
- Page 51 and 52: Politechnika Wrocławska WYDZIAŁ C
- Page 53 and 54: La2 La3 La4 La5 La6 La7 wymaganiami
- Page 55 and 56: N1 N2 N3 N4 N5 STOSOWANE NARZĘDZIA
- Page 57 and 58: Politechnika Wrocławska WYDZIAŁ C
- Page 59 and 60: N1 N2 STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYC
- Page 61 and 62: Politechnika Wrocławska WYDZIAŁ C
- Page 63 and 64: Forma zajęć - wykład Liczba godz
- Page 65 and 66: MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTA
- Page 67 and 68: C1 C2 C3 C4 C5 CELE PRZEDMIOTU Zapo
- Page 69 and 70: OPIEKUN PRZEDMIOTU (Tytuł, Imię,
- Page 71 and 72: Z zakresu wiedzy: PRZEDMIOTOWE EFEK
- Page 73 and 74: Zał. nr 4 do ZW 33/2012 WYDZIAŁ C
- Page 75 and 76: LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJ
ioetanolu i biodiesla, pojazdy przystosowane do spalania tych<br />
biopaliw. Przykłady koncernów produkujących takie pojazdy.<br />
Wykorzystanie glonów. Charakterystyka glonów i ich środowisko<br />
Wy13 naturalne. Znaczenie glonów. Związki pozyskiwane z glonów i warunki 2<br />
ich hodowli, rodzaje fotobioreaktorów.<br />
Wy14 Kolokwium II 2<br />
Biorafinerie zielone. Wykorzystanie wybranych terpenów i kwasów<br />
Wy15 2<br />
żywicznych – procesy i produkty przetwarzania.<br />
Suma godzin 30<br />
N1<br />
STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE<br />
wykład z prezentacją multimedialną<br />
OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA<br />
Oceny (F – formująca<br />
(w trakcie semestru), P<br />
– podsumowująca (na<br />
koniec semestru))<br />
Numer<br />
przedmiotowego<br />
efektu kształcenia<br />
Sposób oceny osiągnięcia efektu kształcenia<br />
F1 (wykład) PEK_W01 –<br />
PEK_W06,<br />
PEK_W17,<br />
PEK_W18<br />
kolokwium cząstkowe I<br />
(maks. 24 pkt)<br />
F2 PEK_W07 –<br />
PEK_W15<br />
kolokwium cząstkowe I<br />
(maks. 28 pkt)<br />
F3 PEK_K01 uczestnictwo w wykładach (maks. 13 pkt)<br />
F4 PEK_K02 referat (maks. 10 pkt)<br />
P = 3,0 jeżeli (F1 + F2) = 26,0 – 32,5 pkt.<br />
3,5 jeżeli (F1 + F2 + F3 + F4) = 32,6 – 39,0 pkt.<br />
4,0 jeżeli (F1 + F2 + F3 + F4) = 39,1 – 45,1 pkt.<br />
4,5 jeżeli (F1 + F2 + F3 + F4) = 45,2 – 51,9 pkt.<br />
5,0 jeżeli (F1 + F2 + F3 + F4) = 52,0 – 65,0 pkt.<br />
5,5 jeżeli (F1 + F2 + F3 + F4) = 65,1 – 75,0 pkt.<br />
LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA<br />
LITERATURA PODSTAWOWA:<br />
[3] B. Burczyk, Biomasa, Wyd. PWr, Wrocław 2011<br />
[4] B. Burczyk, Biorafinerie – ile w nich chemii? Wiadomości chemiczne, 63, 9-10, 2009<br />
LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:<br />
[4] E. Mokrzycki, R. Ney, J. Siemek, „Rynek Energii” – nr 6/2008<br />
[5] J. Jarociński i K. Jarosz, "Gorzelnictwo i drożdżownictwo", Wyd. Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 1980<br />
[6] F.Carvalheiro, L. C. Duarte, F.M. Gírio, J. Sci. Ind. Res. 67, 849-864, 2008<br />
[7] http://www.mae.com.pl/files/poradnik_biogazowy_mae.pdf<br />
[8] http://www.ieo.pl/dokumenty/obszary_badan/Biogaz%20-%20Produkcja%20Wykorzystywanie.pdf<br />
[9] E. Jachniak, J.L. Kozak, Monitoring Środowiska Przyrodniczego, 12, 43–50, 2011, Kieleckie Towarzystwo<br />
Naukowe.<br />
[10] David A. Mitchell, Nadia Krieger, Marin Berovic (Eds.), Solid State Bioreactors – Fundamentals of Design and<br />
Operation, © Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2006, Germany<br />
2<br />
6
Change language