17.11.2015 Views

karty przedmiotów - Wydział Chemiczny

karty przedmiotów - Wydział Chemiczny

karty przedmiotów - Wydział Chemiczny

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Suma godzin 30<br />

N1<br />

N2<br />

N3<br />

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE<br />

wykład z prezentacją multimedialną<br />

przygotowanie projektu<br />

interaktywny system elektronicznej konsultacji projektu<br />

OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA<br />

Oceny (F – formująca<br />

(w trakcie semestru), P<br />

– podsumowująca (na<br />

koniec semestru))<br />

Numer<br />

przedmiotowego<br />

efektu kształcenia<br />

Sposób oceny osiągnięcia efektu kształcenia<br />

P (wykład)<br />

PEK_W01<br />

do PEK_W05<br />

Projekt substancji aktywnej dla wybranej<br />

przez studenta choroby lub patogena<br />

P (projekt) PEK_U01 Projekt substancji aktywnej dla wybranej<br />

przez studenta choroby lub patogena<br />

LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA<br />

LITERATURA PODSTAWOWA:<br />

[15] K. M. Merz, Drug Design, structure and Ligand-Based Approaches, Cambridge<br />

University Press, 2010<br />

[16] The Organic Chemistry of Drug Design and Drug Action, Academic Press, 2004<br />

LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:<br />

[25] Textbook of Drug Design and Discovery,edts. T. Liljefors, P. Krogsgaard-Larsen & U.<br />

Madsen, Taylor& Francis, 2002<br />

[26] Medicinal Chemistry and Drug Design, ed.D. Dnkici, Intech (open access), 2012<br />

[27] Drug Design. Quantitative Approaches, eds. D. J. Livingstone & A. M. Davies, RSC<br />

Publishing, 2012<br />

[28] Herbicides and Plant Metabolism, ed. A. D. Ddge, Society of Experimental Biology,<br />

2004<br />

OPIEKUN PRZEDMIOTU<br />

(Tytuł, Imię, Nazwisko, adres e-mail)<br />

Prof. dr hab. inż. Paweł Kafarski, pawel.kafarski@pwr.wroc.pl<br />

186

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!