karty przedmiotów - WydziaŠChemiczny
karty przedmiotów - WydziaŠChemiczny
karty przedmiotów - WydziaŠChemiczny
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
F5 (laboratorium) PEK_U03<br />
PEK_U04<br />
Sprawozdanie z wyników projektu<br />
obliczeniowego III<br />
F6 (laboratorium) PEK_U05 Sprawozdanie z wyników projektu<br />
obliczeniowego IV<br />
P3 (laboratorium) = F3 + F4 + F5 + F6<br />
LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA<br />
LITERATURA PODSTAWOWA:<br />
[7] K. Pigon, Z. Ruziewicz, Chemia Fizyczna T.2 Fizykochemia molekularna, PWN, 2011<br />
[8] L. Piela, Idee chemii kwantowej, 2 wydanie, PWN 2012<br />
[9] A.R. Leach, Molecular Modeling:Principles and Applications, 2 wydanie, Prentice<br />
Hall, 2001<br />
[10] H.D. Hotje, Molecular modeling. Basic principles and applications, 3 wydanie, Wiley,<br />
2008<br />
[11] T. Schlick, Molecular modeling and simulation, Springer, 2002.<br />
[12] A. Michalak - Modelowanie molekularne metodami chemii kwantowej<br />
http://www.chemia.uj.edu.pl/~michalak/mmod2007/<br />
LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:<br />
[15] R.F. Nalewajski: Podstawy i metody chemii kwantowej: wykłady. Warszawa:<br />
Wydawnictwo Naukowe PWN, 2001.<br />
[16] F. Jensen, Introduction to computational chemistry, Wiley, 2006 (2-nd Ed)<br />
[17] J.M. Goodman, Chemical Applications of Molecular Modeling, RSC, 1999.<br />
[18] J.P. Doucet, J. Weber, Computer-Aided Molecular Design, 1996,Academic Press,<br />
1996<br />
[19] G.H. Grant, W.G. Richards, Computational chemistry, Oxford Sci. Publ., 1995<br />
[20] http://cmm.info.nih.gov/modeling/<br />
Prof. dr hab.inż. W. Andrzej Sokalski,<br />
OPIEKUN PRZEDMIOTU<br />
(Tytuł, Imię, Nazwisko, adres e-mail)<br />
sokalski@pwr.wroc.pl<br />
MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU<br />
Modelowanie biomolekuł<br />
Z EFEKTAMI KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU<br />
Biotechnologia<br />
I SPECJALNOŚCI<br />
Biotechnologia farmaceutyczna<br />
Przedmiotowy<br />
efekt<br />
kształcenia<br />
Odniesienie przedmiotowego efektu<br />
do efektów kształcenia<br />
zdefiniowanych dla kierunku studiów<br />
i specjalności<br />
Cele<br />
przedmiotu<br />
***<br />
Treści<br />
programowe<br />
***<br />
Narzędzia<br />
dydaktyczne<br />
***<br />
1<br />
1<br />
7
Change language