karty przedmiotów - Wydział Chemiczny
Share Embed Flag
Download ePaper

karty przedmiotów - Wydział Chemiczny

karty przedmiotów - Wydział Chemiczny karty przedmiotów - Wydział Chemiczny

wch.pwr.wroc.pl
from wch.pwr.wroc.pl More from this publisher
17.11.2015 Views

Zał. nr 2 do ZW 16/2013 STUDIUM NAUK HUMANISTYCZNYCH KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Metodologia pracy doświadczalnej Nazwa w języku angielskim: Methodology of experimental research Kierunek studiów (jeśli dotyczy): Biotechnologia Specjalność (jeśli dotyczy): …………………….. Stopień studiów i forma: I / II stopień*, stacjonarna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu FLC023001 Grupa kursów TAK / NIE* Liczba godzin zajęć zorganizowanych w Uczelni (ZZU) Liczba godzin całkowitego nakładu pracy studenta (CNPS) Forma zaliczenia Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium 30 90 zaliczenie na ocenę Dla grupy kursów zaznaczyć kurs końcowy (X) Liczba punktów ECTS 3 w tym liczba punktów odpowiadająca zajęciom o charakterze praktycznym (P) w tym liczba punktów ECTS odpowiadająca zajęciom wymagającym bezpośredniego kontaktu (BK) *niepotrzebne skreślić - 3 WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI 56. Ogólna wiedza z zakresu badań doświadczalnych 2. 3. \ CELE PRZEDMIOTU C1 Zapoznanie studentów z historią badań nad metodologią nauk doświadczalnych. C2 Pogłębienie rozumienia statusu metodologii nauk doświadczalnych. C3 Zrozumienie znaczenia i roli myślenia twórczego w procesie badań naukowych. 1 0 8

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK2_HUM_W03 PEK2_HUM_W04 PEK2_HUM_W08 Student ma podstawową wiedzę w zakresie kierunków studiów powiązanych ze studiowanym kierunkiem studiów. Z zakresu umiejętności: PEK2_HUM_U01 PEK2_HUM_U03 PEK2_HUM_U04 PEK2_HUM_U11 PEK2_HUM_U18 Student potrafi przygotować dobrze udokumentowanie opracowanie lub prezentację ustną związaną z refleksją nad badaniami naukowymi oraz dostrzega aspekty systemowe i pozatechniczne własnej działalności. Z zakresu kompetencji społecznych: PEK2_HUM_ K01 PEK2_HUM_K02 PEK2_HUM_K06 PEK2_HUM_K07 Student rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób a także współdziałać elastycznie w grupie. Posiadając szersze spojrzenie student prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu. TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć - wykład Wy1 Zagadnienia wstępne. 2 Wy2 Ogólna charakterystyka nauk empirycznych. 2 Wy3 Wzajemna zależność doświadczenia i teorii. 2 Wy4 Z dziejów rozumienia metod nauk doświadczalnych. 2 Wy5 Czym jest metoda naukowa? 2 Wy6 Typy metod naukowych. 2 Wy7 Ogólna charakterystyka eksperymentu. 2 Wy8 Charakterystyka metody indukcji. 2 Wy9 Metoda hipotetyczno – dedukcyjna. 2 Wy10 Formułowanie praw i konstruowanie modeli. 2 Wy11 Teorie jako narzędzia poznawcze. 2 Wy12 Ewolucja rozumienia badań naukowych. 2 Wy13 Rewolucje naukowe i programy badawcze. 2 Wy14 Społeczne aspekty badań naukowych. 2 Wy15 Granice badań naukowych. 2 Suma godzin 30 Liczba godzin Ćw1 Forma zajęć - ćwiczenia Liczba godzin 1 0 9

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA<br />

Z zakresu wiedzy:<br />

PEK2_HUM_W03<br />

PEK2_HUM_W04<br />

PEK2_HUM_W08<br />

Student ma podstawową wiedzę w zakresie kierunków studiów powiązanych ze studiowanym<br />

kierunkiem studiów.<br />

Z zakresu umiejętności:<br />

PEK2_HUM_U01<br />

PEK2_HUM_U03<br />

PEK2_HUM_U04<br />

PEK2_HUM_U11<br />

PEK2_HUM_U18<br />

Student potrafi przygotować dobrze udokumentowanie opracowanie lub prezentację ustną<br />

związaną z refleksją nad badaniami naukowymi oraz dostrzega aspekty systemowe i<br />

pozatechniczne własnej działalności.<br />

Z zakresu kompetencji społecznych:<br />

PEK2_HUM_ K01<br />

PEK2_HUM_K02<br />

PEK2_HUM_K06<br />

PEK2_HUM_K07<br />

Student rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, potrafi inspirować i organizować<br />

proces uczenia się innych osób a także współdziałać elastycznie w grupie. Posiadając<br />

szersze spojrzenie student prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z<br />

wykonywaniem zawodu.<br />

TREŚCI PROGRAMOWE<br />

Forma zajęć - wykład<br />

Wy1 Zagadnienia wstępne. 2<br />

Wy2 Ogólna charakterystyka nauk empirycznych. 2<br />

Wy3 Wzajemna zależność doświadczenia i teorii. 2<br />

Wy4 Z dziejów rozumienia metod nauk doświadczalnych. 2<br />

Wy5 Czym jest metoda naukowa? 2<br />

Wy6 Typy metod naukowych. 2<br />

Wy7 Ogólna charakterystyka eksperymentu. 2<br />

Wy8 Charakterystyka metody indukcji. 2<br />

Wy9 Metoda hipotetyczno – dedukcyjna. 2<br />

Wy10 Formułowanie praw i konstruowanie modeli. 2<br />

Wy11 Teorie jako narzędzia poznawcze. 2<br />

Wy12 Ewolucja rozumienia badań naukowych. 2<br />

Wy13 Rewolucje naukowe i programy badawcze. 2<br />

Wy14 Społeczne aspekty badań naukowych. 2<br />

Wy15 Granice badań naukowych. 2<br />

Suma godzin 30<br />

Liczba godzin<br />

Ćw1<br />

Forma zajęć - ćwiczenia<br />

Liczba godzin<br />

1<br />

0<br />

9

logo

products

Resources

Company

Terms of service
Privacy policy
Cookie policy
Cookie settings
Imprint
Change language
Made with love in Switzerland
© 2024 Yumpu.com all rights reserved

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!