Revista del Cobre. Nº 20

Un año más, y ya tenemos la Navidad en nuestros hogares. Ha sido un
otoño cálido y con temperaturas suaves, con la sensación que el verano iba a
ser eterno. Pero todo llega, el frío, la nieve y también la Navidad.
En esta época del año el acortamiento de las horas de luz solar y en
general el mal tiempo nos invita a recogernos y a realizar un mayor número de
actividades en casa. Aprovechemos estos momentos para estar en familia, jugar
con nuestros hijos, reuniones con nuestros amigos…
Por eso está en nuestras manos leer “La Revista del Cobre” y pasar un rato
estupendo, viendo las actividades que hemos realizado en el primer trimestre.
Desde la Revista os deseamos una Feliz Navidad y que el próximo año
venga cargado de alegrías para todos.
José Guijeño

Coser
en el
comedor
Otra vez han conseguido superarse y sorprendernos a todos… Belén Plasencia y el equipo
de comedor han organizado unos talleres nuevos este curso. Han puesto agujas a la obra a
un gran número de jovencitos, que ilusionados han confeccionado distintas prendas, entre
ellas delantales.

Da gusto ver cómo chicas y chicos por igual participan en esta actividad entusiasmados.
Están empezando a descubrir la satisfacción que proporciona elaborar sus propias
creaciones.
Desde la revista, y como siempre, queremos agradecer a Belén yal resto de los trabajadores
del comedor toda su dedicación y esfuerzo a la hora de educar a nuestros niños en el buen
ocio, algo tan importante en los tiempos que corren, invadidos por la tecnología y la falta de
comunicación.

Astarte
Howell
Conversation
Assistant
The
interview
Alba Punguil - Where are you from?
I'm from Chicago, Illinois in the United States of America.
Santiago Calvo - How old are you?
I'm 24 years old and I'll be turning 25 in August.
Sergio Águeda - Do you have any brother or sister?
I have a younger brother. He's 4 years younger than me but he's much much taller. He's
almost 6 feet.
Mónica Pascual
-Do you have friends in Spain?
Yes, I have a very nice group of friends in Spain. Some of them are from the UK, Australia,
Belgium and even Spain.
Leyre Lándrovez
- Have you been in another countries?
I have been to France and Portugal, but I'm planning to go to many more before I leave
Europe!

Noelia Huesca - What's your favourite Spanish dish?
My favorite Spanish dish is croquetas but I love tortilla and jamón as well.
Lara Vacas
- What do you like to do in your free time?
In my free time I like to hang out with friends and go to art galleries or museums. I've
been to the Prado four times already.
Diego Cordero
-Do you like our school?
Ángel Vázquez -Do you get on well with the rest of the teachers?
I love your school and I get along with the teacher's very well. I feel like I've found my
sending home at Jesus Maria. I couldn't have asked for a better group of students or
coworkers.
Sandra Pardo
_ Tell us about the best day of your life.
I think the best day of my life was when I graduated from college. I felt very accomplished
after 4 years of school. And it made me extremely happy to see how proud my family was
of me, especially my parents.
Chicago

Como novedad, durante este trimestre, algunas madres de nuestros
alumnos, a las que estamos muy agradecidas, se han preparado un cuento en
inglés. Trajeron muchas cosas: tarjetas, marionetas, imágenes… con las que
hicieron disfrutar a los niños, que miraban embobados como sus mamás
también sabían contar cuentos en inglés.
Os animamos para que sigáis participando a lo largo del curso ya que es
una experiencia muy enriquecedora para todos.

El cine
Este curso los niños de 3º de Infantil han trabajado la unidad del cine y han podido
escuchar, hablar y preguntar en persona a un actor, cómo funciona ese mundo.
¡Gracias Andrés!
El padre de una alumna, que es especialista en luchas medievales, vino también a contarnos
cómo es su trabajo y la importancia de tener una buena forma física para evitar lesiones
en las caídas. ¡MUCHAS GRACIAS POR TU DEDICACIÓN!

Con un gran surtido de guitarras y con muchas ganas de hacer llegar la música a los
niños… Llegó este músico al Cobre.
Los niños y no tan niños, pudieron aprender los diferentes tipos de guitarras y su
historia y disfrutar de las pequeñas participaciones de nuestros alumnos en el escenario.

¡Viva la música!

La Navidad se vive
en el Cobre
Llega la Navidad, y el Cobre está deseando vivir este
acontecimiento. Con un sinfín de actividades, todos los
alumnos y profesores nos preparamos para celebrar la
navidad de una manera muy especial.
Comenzamos con el tiempo de Adviento en el que todo el
centro celebró esta “espera” realizando las actividades de un
calendario de Adviento. Por niveles, acudimos a la capilla para
visualizar un PowerPoint que nos ayude a descubrir que el
verdadero sentido de la Navidad es Jesús.

Durante el mes de diciembre también realizamos la Campaña
Solidaria para recoger alimentos para las familias más
necesitadas y regalitos para “nuestros mayores”.
Un año más, el AMPA promovió el Concurso de Tarjetas
Navideñas en distintas categorías. Las paredes de los pasillos
resplandecían con la decoración de ese manto navideño.
Había muchos árboles de navidad, muchísimos portales de
belén, camellos, reyes, estrellas, y sobre todo se respiraba un
ambiente de alegría que daba gusto dar un paseíto por esa
zona.
Gracias a todos por vuestra participación y…

¡Enhorabuena a los ganadores!

EL Belén, instalado en la portería, lució mucho más que otros
años y fue un lugar de encuentro para todo el mundo que
entraba en el cole.

Este año, la Eucaristía de la Familia tuvo lugar en el salón de
actos del 68, el domingo 14 de diciembre. Fueron muchas las
familias que quisieron sumarse a esta hermosa celebración.
El coro puso, una vez más, alegría y color a este momento tan
esperado.

Al igual que en años anteriores, las aulas de infantil
expusieron sus belenes con materiales reciclados. Este año, se
confeccionaron utilizando el plástico: vasos, tenedores,
cuchillos, platos,.. Con mucha imaginación y paciencia
quedaron precioooosos: ¡¡¡Miradlos!!!

Y después de mucho tiempo de preparación y de nervios, llegó
el momento de las Actuaciones de Navidad. Todo salió
fenomenal, cada año nos vamos superando más… Todo el
colegio pudo disfrutar muchísimo con los villancicos, las
poesías y alguna que otra obra navideña

La decoración del salón de actos: los ángeles, árboles de
navidad, Virgen María, Niño Jesús, bastoncitos y bolitas
dieron color y alegría a este momento.

No podía faltar este año, la obra de Navidad de los Padres del
AMPA. Un año más, nos volvieron a sorprender, y todos
pasamos un rato muy entrañable.
¡Muchas gracias!

Y por fin llegó el último día de cole. Como es costumbre, los
alumnos de Educación Infantil visitaron los belenes del barrio
acompañados por algunos familiares.

Y para terminar, todos los que formamos parte del “El
Equipo de la Revista” os queremos desear una Feliz Navidad
con esta poesía que todos los niños se saben:
La estrella está brillando
ya llega la Navidad.
Jesús ha nacido
y nos trae felicidad.
Llegan los reyes magos
para ver al niño Dios
le dan un beso en la frente
y luego dicen adiós.
¡FELIZ NAVIDAD!

En el mes de octubre, cuando el color otoñal había entrado en su esplendor pintando las
hojas de los árboles, los niños y niñas de 3º A y B visitaron el Retiro.
Aprendieron su historia y visitaron el árbol más emblemático de su recinto: el Ahuehuete o
ciprés calvo. También observaron con gran detenimiento el castaño de indias y algunas de
las aves que viven en su recinto.
He aquí una de las crónicas de la jornada realizada por Victoria de la Plaza:
Érase una vez, una niña que fue al “Parque del Retiro” y
vio sus jardines. Había flores, árboles y arbustos. Lo
que más le gustó fueron las flores de muchos colores
que olían muy bien.
También vio un árbol muy grande y gordo que se
llamaba “ciprés calvo”, un árbol venido de México.

Más adelante vio el “castaño de indias”, su silueta era
natural, la copa era grande, tenía forma redondeada, el
tronco recto, la cruz media, las ramas principales nacían
hacia arriba y los frutos en forma de erizo y de color
verde. La semilla se llama castaña loca.
Luego visitó la fuente de la alcachofa. Le gustó mucho
porque sí tenía forma de alcachofa.
Después se dirigió al estanque grande lleno de barcas y
en el fondo aparecía el monumento a Alfonso XII.
Y por fin llegó al Palacio de cristal llamado así porque es
de cristal. Este palacio fue lo que realmente le gustó más
a la niña protagonista de este relato.

Y ésta es la crónica de Edurne Mesón.

Hoy hemos ido al “Real Sitio del Buen Retiro”.
Al entrar nos encontramos en la puerta de Felipe IV con José, el
monitor que nos explicó muchas cosas.
Luego nos dirigimos a ver el Ahuehuete que es un árbol mejicano.
Luego nos dirigimos a la fuente de la alcachofa. De allí partía el
camino hacia el Bosque de los ausentes. También vimos un árbol
indio y la estatua de Alfonso XII. En el estanque había carpas.
Después fuimos al palacio de cristal y vimos patos.
Después nos pusimos debajo del árbol del amor. Dice la leyenda
que si vas con alguien, te enamorarás de él. Cuando vimos el
árbol, estábamos todos juntos y salimos corriendo.
A algún compañero sí le hizo efecto.
Nos despedimos de José y nos encontramos con 3º B. En los
jardines de Cecilio Rodríguez vimos cinco pares de pavos reales
hembras y machos.

Un año más, como viene siendo habitual, los alumnos de
Educación Infantil hemos visitado nuestro parque “La Quinta de
los Molinos”.
El día nos acompañó en todo momento y pudimos disfrutar
de una jornada cargada de actividad: recogida de hojas, y frutos,
observación de los árboles en esta estación, juegos en la
naturaleza, canciones y todo ello en compañía de los padres,
abuelos y tíos.

Terminamos la mañana un poco cansados pero con la
satisfacción de haber aprendido algo más sobre el otoño, de
haber oxigenado un poco nuestros pulmones y sobre todo, de
volver con una sonrisa de oreja a oreja.

Los niños de 2º
visitan
El Museo Sorolla
Los niños de 2º han visitado junto a sus profesores el Museo Sorolla, ha podido apreciar el
arte de este pintor valenciano, Joaquín Sorolla, de finales del S.XX, que utilizó la luz
trasladando toda su magia en cada cuadro.

En una visita guiada les fueron mostrando los secretos de este artista, y les gustó tanto que
quisieron profundizar en su aula y han acabado realizando grandes obras de arte teniendo
como modelo los cuadros del genial pintor.

Los alumnos de primero de primaria acudieron a la biblioteca situada
cerca del centro.
Allí pudieron ver como es y cómo funciona. También nos contaron
historias de algunos personajes de estas fiestas navideñas.
Se lo pasaron muy bien y lo mejor de todo, supieron estar en silencio
demostrando el buen comportamiento que tienen los alumnos del
colegio allí donde van.

Los alumnos de 1º han visitado el Museo Reina Sofía.
Dos monitores acudieron a nuestro centro y, nos explicaron la visita que íbamos
a realizar, los cuadros principales que íbamos a ver. Ya en el museo vimos
cuadros de Dalí, Klein, Picasso… destacando la visita al Guernica.
Como anécdota a los niños les encantó, el ascensor de cristal que tiene el museo.

Cómo educar mal a
los hijos
Este decálogo está recopilado por el juez de Granada, Emilio Calatayud, conocido por
sus sentencias educativas y orientadoras. Lo podemos encontrar en su libro" Reflexiones de
un juez de menores" con el nombre: decálogo para formar a un delincuente. En él, este juez
expone con ironía los errores que cometen los padres con respecto a la educación de los
hijos.
El texto, sin duda, nos invita a la reflexión……..
1. Comience desde la infancia dando a su hijo todo lo que pida. Así crecerá
convencido de que el mundo entero le pertenece.
2. No se preocupe por su educación ética o espiritual. Espere a que alcance la mayoría de
edad para que pueda decidir libremente.
3. Cuando diga palabrotas, ríaselas. Esto lo animara a hacer cosas más graciosas.
4. No le regañe ni le diga que está mal algo de lo que hace. Podría crearle complejos de
culpabilidad.

5. Recoja todo lo que el deja tirado: libros, zapatos, ropa, juguetes. Así se acostumbrará a
cargar la responsabilidad sobre los demás.
6. Déjele leer todo lo que caiga en sus manos. Cuide de que sus platos, cubiertos y vasos
estén esterilizados, pero no de que su mente se llene de basura.
7. Riña a menudo con su cónyuge en presencia del niño, así a él no le dolerá demasiado el
día en que la familia, quizá por su propia conducta, quede destrozada para siempre.
8. Dele todo el dinero que quiera gastar. No vaya a sospechar que para disponer del
mismo es necesario trabajar.
9. Satisfaga todos sus deseos, apetitos, comodidades y placeres. El sacrificio y la
austeridad podrían producirle frustraciones.
10. Póngase de su parte en cualquier conflicto que tenga con sus profesores y vecinos.
Piense que todos ellos tienen prejuicios contra su hijo y que de verdad quieren fastidiarlo.

Lo mejor de 2014
•Aida Gago, Lucía Sáchez y
Marina Calvo.
Cuando ofrecimos a los alumnos la posibilidad de hacer un pequeño compendio de las noticias
más importantes del año que acaba de terminar, no sabíamos qué cosas eran las que habían
dejado huella en ellos. Nos pareció interesante descubrir su punto de vista… Y desde luego nos
ha sorprendido su inocencia y frescura. Los reporteros de 6º de Primaria sólo han querido
reflejar noticias positivas del deporte y la sociedad. No han hecho referencia a la crisis, el
paro, la corrupción, las personalidades que han fallecido, el virus del Ébola, la incertidumbre
política, el terrorismo integrista o las guerras… Ven el mundo a través de sus ojos infantiles y
aún no se preocupan por los males del mundo… Lo que está claro es que lo mejor de 2014 han
sido ellos… Nuestros niños.
Aquí os dejamos las noticias que han destacado estas tres alumnas de 6º.
La familia real
Nuestro antiguo rey Juan Carlos I cede su corona el 30 de enero de 2014 a su hijo,
nuestro nuevo rey de España Felipe VI, que la recibe con mucho orgullo. Él vive con su mujer la
reina Letizia Ortiz y con sus hijas Leonor, princesa de Asturias y Sofía, infanta de España en
el palacio de la Zarzuela.

El deporte español en 2014
El año 2014 ha sido el año de las chicas, han tenido unos resultados buenísimos. Os damos
unos ejemplos:
Mireia Belmonte, que es una nadadora española, ha conseguido 10 medallas en los mundiales y
los europeos de natación y ha batido dos récords del mundo.
Carolina Martín ha sido campeona del mundo de bádminton.
Laia Sanz ganó el rally de Dakar y ha sido campeona mundial de enduro por tercera vez.
Nuestro equipo de gimnasia rítmica ganó la medalla de oro mundial en mazas.
Las chicas de waterpolo son oro en Europa y las de balonmano plata.
El equipo de baloncesto quedó medalla de plata en su mundial y hasta las chicas de fútbol se
clasificaron para el mundial.

También algunos chicos consiguieron triunfos:
Los hermanos Márquez ganaron los dos sus campeonatos de mundo de motos.
Cristiano Ronaldo consiguió el “balón de oro” para alegría de los madridistas…
Y Madrid acabó 2014 con todos los éxitos en fútbol:
Real Madrid: Copa del Rey, Supercopa de Europa, Mundialito y su décima Champions.
Atlético de Madrid: la liga.
¡Muchos éxitos para 2015!

LOMCE
¿Qué supone para nuestros niños?
Como ya sabéis, se está implantando en España una nueva ley de educación, que como todo
cambio, nos produce algo de temor y genera muchas dudas. Desde la revista nos gustaría aclarar
cuáles son los principales cambios que afectan a los alumnos de Primaria. Intentaremos
responder a las preguntas más frecuentes…
1.- ¿Ha comenzado para todos los alumnos? No, hay que indicar que este curso sólo se está
empezando a aplicar en 1º, 3º y 5º. Los cursos pares se incorporarán en septiembre.
2.- ¿Qué pasa con la asignatura de Conocimiento del Medio? Pues el “cono”, que dicen los
chavales, se divide en dos: “Ciencias Naturales” y “Ciencias Sociales”, reforzando un poco el
estudio de la historia en la etapa de Primaria, frente al antiguo plan de estudios.
3.- ¿Y Educación para la Ciudadanía? Pues desaparece…
4.- ¿Qué pasa con los ciclos de Educación Primaria? También desaparecen, y ahora la etapa se
organiza por niveles 1º, 2º, 3º, 4º, 5º y 6º.
5.- ¿Y eso cambia algo o no tiene importancia? Pues sí tiene importancia, ya que la evaluación
OFICIAL, es decir, las calificaciones que se incluyen en el expediente de cada alumno, ya no se
aplican en 2º, 4º y 6º, como antes, sino que las notas de cada curso son oficiales y se reflejan
en el expediente académico.
6.- ¿Qué pasa con las repeticiones? Antes sólo se podía tomar la decisión de la repetición a
final de cada ciclo, cada dos años, pero ahora cada curso se valorará esta posibilidad para los
estudiantes que lo necesiten…
7.- ¿Cuántas veces se puede repetir? A lo largo de esta etapa sólo permiten una repetición,
esto no ha cambiado.
8.- ¿Sigue existiendo la “prueba de la Comunidad de 6º”? Con la nueva ley hay dos pruebas
externas, una en 3º y otra en 6º.
Esperamos que estas simples respuestas os sirvan de ayuda a los que tuvierais alguna duda.

Nerea Herrera y Teresa Bonilla, de 4ºB os han preparado dos deliciosas recetas
Dedos sangrientos
Nerea
Nerea os presenta una receta de Halloween que asustará a todos vuestros
amigos y además es muy sencilla de hacer.
Sólo necesitas 3 ingredientes: SALCHICHAS, ALMENDRAS Y KETCHUP.
Corta las salchichas por la mitad, coloca una almendra para hacer las uñas y
ketchup para que parezca sangre… Con unos cortes estratégicos tendréis unos
dedos terroríficos.

Teresa
Buñuelos
de manzana
Ingredientes para 4 personas:
- 4 manzanas
- 2 copas de anís
- Azúcar
- Para la pasta: 2 huevos, 1 pizca de sal, 150gr de leche, 1 sobre de levadura
en polvo y 150gr de harina.
- Aceite
- Canela en polvo
Elaboración:
Pelar y cortar las manzanas en trozos muy grandes y ponerlas a macerar
con el anís y el azúcar.
Para preparar la pasta: mezclar bien la harina, el azúcar y el sobre de
levadura. Añadir después la leche hasta obtener una pasta sin grumos.
Agregar una pizca de sal y los huevos. Batir todo muy bien.
Se pasan los trozos de manzana por la pasta y freírlos en abundante aceite
caliente hasta que se doren. Por último escurrirlos y servir…
¡Qué ricos!

Sandra Pardo, de 4º os felicita la Navidad
Sandra os invita a realizar vuestro propio Belén en casa, muy original y muy aromático…
No tenéis más que decorar una pastilla de jabón e insertarle con ayuda de un palillo o un
alfiler una bola de corcho blanco a modo de cabeza…¡¡¡Podéis crear todos los personajes que
se os ocurran!!!

Mélvin Cruz, de 4ºA
Rodrigo Bolaño, de 4ºA

A GUESSING GAME
Si lo adivinas puedes tener premio
Yuli y Adrián López, dos alumnos de 6º, han preparado un pequeño concurso para todos los
niños del colegio. Se trata de encontrar algo que han escondido y dar por escrito a Nieves el
lugar donde lo habéis localizado (pero el objeto se deja en el sitio, para que todos los chavales
tengan oportunidad de participar)… ¡Pero no iba a ser tan fácil! Ellos os van a dar las pistas
que han preparado… ¡Pero en Inglés!
Yuli: Hi, my name is Yuli and I’m a student of 6th grade.
Adrián: Hello, I’m Adrián. We have prepared a contest for you. All the children in the school
can participate.
Yuli: We have a “secret card” in a secret place… Your mission is finding this mysterious card.
Adrián: But where is this card?
Yuli: It’s in the school, of course. We have it under a recycling bin.
Adrián: When you find it, write the place in a piece of paper and give it to Nieves.
Yuli: You can be the champion!!
BIN= papelera.
CARD= carta.

Nuestra poetisa Irene Bermejo ha revolucionado el mundo de los poemas:

Cumple cobrete?

Los niños del colegio han rendido homenaje a nuestro periodista favorito, el reportero
Cobrete, que ha cumplido ya un año… ¡Cómo pasa el tiempo! Desde la revista quisimos
organizar un pequeño concurso para que los chavales desarrollaran sus dotes artísticas
realizando una manualidad basada en nuestra mascota… ¡Pero nos hemos visto
desbordados!
Cobretes en tres dimensiones

Estos alumnos tienen una creatividad asombrosa y han mostrado tal entusiasmo que hemos
llenado de fantásticos Cobretes gran parte del colegio.
Cobrete en familia
Cobrete con los niños

Poesías de Cobrete y hasta un rap. Este chico nos ha salido marchoso
¡GRACIAS A TODOS POR VUESTRA PARTICIPACIÓN!

HÁBITAT MADRID INVIERNO
Programa de actividades
ambientales
El invierno ya se nota en nuestra ciudad: días cortos y árboles sin hojas. Pero, también en estos
días invernales, podemos disfrutar de los parques y jardines de Madrid y de las actividades que
la programación trimestral de Hábitat Madrid Invierno, del Ayuntamiento de Madrid nos propone.
DESCUBRE LAS AVES EN INVIERNO
Abierto plazo de reserva un mes antes de la actividad en: 91 552 31 93 ó 91 552 93 24 (L a V de
9 a 14h) o avesybiodiversidad@entornopye.com
Itinerarios ornitológicos:
+6 años (se requiere silencio y atención). De 9:30 a 12:30. En Casa de Campo (15/2 y 8/3),
Dehesa de la Villa (1/2 y 9/3), Monte del Pardo (16/2 y 15 y 29/3), Parque el Manzanares-
Madrid Río (22/2 y 22/3), Parque Juan Carlos I ( 8/2 y 16/3) y Parque del Oeste (2/2 y
1/3).
Talleres de anillamiento científico:
Familiar. De 9:30 a 12:30h. Dehesa de la Villa (9/2 y 9/3), Casa de Campo (15/2 y 30/3) y
Monte de El Pardo (16/2 y 23/3).
Talleres de iniciación a la ornitología:
Familiar. De 10 a 13h. En Parque de El Retiro (2/3) y Dehesa de la Villa (9/2).
Gymkhana de las aves:
Especial para familias. De 11:30 a 13h. Parque del Oeste (23/2 y 30/3).

JARDINES DEL BUEN RETIRO
Abierto plazo de reserva un mes antes de la actividad en: 91 530 0041 (M a V de 9 a 14h y de
15:30 a 18:00h y S,D y festivos de 10 a 14h y de 15:30 a 18h) o inforetiro@madrid.es.
www.actividadesambientalesretiro.com
Domingos en el Retiro
Descubre el Retiro en familia: +5 años. 23/2 y 23/3. 11:00-12:30h.
Taller de huerto familiar: +5 años. 19/1, 2 y 16/2 y 2 y 30/3. 11:00-12:30h.
Descubre los juegos históricos del Retiro: +5 años. 9/2 y 9/3. 11:00-12:30h.
Los más pequeños también plantamos: 3-6 años. 26/1 y 16/3. 11:00-12:30h.
Visita a los invernaderos de viveros del Retiro:
Familiar. 25/1, 1 y 22/2 y 8 y 22/3. 16:00-17:00h.
Exposiciones:
“Plantando redes: Agricultura urbana y huertos comunitarios”: Familiar. De enero a marzo
de 2014. De martes a viernes de 9 a 14 y de 15:30 a 18:00. Sábados, domingos y festivos de
10:00 a 14:00h y de 15:30 a 18:00h.
Eventos:
Mercadillo agroecológico en el Retiro: Familiar. 15/2/2014. De 10:00 a 14:00h.
Fiesta de la Semilla: Familiar. 15/2/2014. De 11:00 a 14:00h.

CASA DE CAMPO
Abierto plazo de reserva un mes antes de la actividad en: 91 479 60 02 (X, J y festivos de 9:00 a
14:00h. Viernes, sábados y domingos de 9:00 a 14:00h y de 16:00 a 18:00h) o
infocasacampo@madrid.es. www. actividadesambientalescasadecampo.com.
Itinerarios guiados:
Senderismo hasta el arroyo Antequina (12 kms): +10 años. 1/2. 10:00 a 14:00h.
Un viaje en el tiempo: El Reservado: + 5 años. 1/3. 11:00 a 13:30h.
Senderismo hasta el Cerro Garabitas (9 kms): +10 años. 2/3. 10:00-14:00.
Senderismo por la reserva del Encinar de San Pedro y sus Centros de Fauna (8
kms): +12 años. 2 y 26/2 y 1,12 y 22/3. 10:30-13:45.
Jornadas deporte y naturaleza
Conoce la Casa de Campo en bicicleta: + 12 años. 8/2. 10:30-13:00h.
Visita a los centros de fauna urbana
Senderismo y visita al Centro de Avifauna (8 km): + 9 años. 9/2 y 30/3. 10:00-14:00h.
Talleres
EcoArte: elaboración de jabones: +10 años. 23/2 y 8/3. 11:30-13:00.
Construcción de comederos y cajas nido: +7 años. 2/2. 16:15-17:45.
Rastros y huellas de animales en la Casa de Campo: + 5 años. 16/2. 16:15-17:45.
Eco-Destreza: Balcón comestible: +12 años. 9/3. 11:30-13:00.
Y tú, ¿cómo te mueves?. Juego de movilidad sostenible: + 5 años. 16/3. 16:15 a 17:45h.
Reduce tu huella ecológica: Haz papel reciclado: +5 años. 23/3. 16:15-17:45.
Eventos
Jornada de Celebración del Día Forestal Mundial. Familiar. 15 Marzo. 1100 a 14:00h y de 16:00 a
18:00h.
Exposiciones temporales
Caperucita Camina Sola. La reintroducción de la infancia en la ciudad: Familiar. Febrero. X, J
y festivos de 9:00 a 14:00h. Viernes, sábados y domingos de 9:00 a 14:00h y de 16:00 a
18:00h.
Magia y misterio de los árboles. Familiar. Marzo. X, J y festivos de 9:00 a 14:00h. Viernes,
sábados y domingos de 9:00 a 14:00h y de 16:00 a 18:00h

DEHESA DE LA VILLA
Abierto plazo de reserva un mes antes de la actividad en: 91 480 21 41 (V de 15 a 19, S de 10 a 19
y D de 10 a 15h) o infodehesa@madrid.es
Itinerarios guiados
Ruta en bici: “Bici-ate conectando verde”. Dehesa de la Villa- Encina del Trillo (Casa de
Campo). Familiar. 15/2. 11:00-13:00h.
Ruta en bici: “Bici-ate conectando verde”. Dehesa de la Villa- Puente del Álamo Negro.
Familiar. 29/3. 11:00-13:00h.
Despliega tus alas:+8 años. 8/3. 10:00h.
Conoce la Dehesa: Familiar. 23/2 y 23/3. 11:00-13:00h.
Despierta tus sentidos: + 8 años. 2/3. 11:00-13:00h.
Dehesa mágica: 4 a 7 años. 1/2 y 16/3. 11:00-13:00h.
Talleres
Muy menudas tardes en La Dehesa: Anacleta quiere un abrigo: 4-6 años. 28/2. 17:30h.
Muy menudas tardes en La Dehesa: Anacleta y la pajarita de las nieves: 4-6 años. 21/3.
17:30h.
Reutilizando materiales. Papel reciclado: Familiar. 14/3. 17:30h.
Huerta de la Villa familiar: Familiar. 21/2 y 7/3. 17:30h.
Taller Bicis De-Hesas I: Familiar. 28/3 a las 17:00h. Imprescindible casco y bicicleta propia.
Taller Bicis De-Hesas II: Familiar. 14/2. 17:00h. Imprescindible casco y bicicleta propia.
Exposiciones temporales
Una ventana al invierno: Familiar. Enero y febrero. V de 15 a 19, S de 10 a 19 y D de 10 a
15h.
Reflejos en la Dehesa: Familiar. Enero y febrero. V de 15 a 19, S de 10 a 19 y D de 10 a 15h.
Un color me lleva a otro, Yo pinto, poco, pero algo pinto: Familiar. Marzo. V de 15 a 19, S de
10 a 19 y D de 10 a 15h.