Skólavarðan

„Með þessum nýju
miðlum þurfum við
nýja hæfni.“
Anna María reifaði því næst tilurð þess að Kennarasambandið
setti sér siðareglur en þær voru samþykktar á þingi
KÍ árið 2002. Siðaráð var síðan stofnað árið 2008. „Eftir að
hafa skoðað þessar reglur þá er það mitt álit að ástæða sé fyrir
kennara að setja sér samskiptareglur um notkun samfélagsmiðla.
Í slíku regluverki ætti að hnykkja á hlutverki kennara sem
sérfræðinga og setja fram leiðbeiningar um hvernig efla mætti
umræðu um heppilega notkun á netinu. Margir skólar hafa
þegar sett sér slíkar reglur og mér finnst að við kennarar eigum
að vera þar í fararbroddi,“ sagði Anna María.
Hún sagði íslenskt samfélag mjög smátt og því sé rík ástæða
fyrir kennara og skólafólk að vanda sig, enda felist mikil ábyrgð
í að leiðbeina ungu fólki. „Kennarar verða að
koma fram af sömu virðingu á samfélagsmiðlum
og þeir gera í annan tíma, til dæmis á fundum.
Kennarar þurfa að gæta að mörkum einkalífs
og vinnu þegar þeir nota samfélagsmiðla og
að samskipti þar séu eðlileg og fagleg.“
Þá sagði Anna María mikilvægt að
kennarar gættu trúnaðar við nemendur á
samfélagsmiðlum; til dæmis hvað varðar félagslegar og efnahagslegar
aðstæður, kynþátt, skoðanir, trúarbrögð, kynhneigð,
heilsufar og sakaskrá.
Kennarar þurfa að mati Önnu Maríu að tjá sig af sanngirni
um vinnu sína á samfélagsmiðlum og ekki vera með upphrópanir
á sameiginlegum síðum. „Hin hliðin á peningnum er nefnilega
sú hversu auðvelt er að ná til fólks og sverta mannorð þess á
samfélagsmiðlunum,“ sagði Anna og tók dæmi af því hvernig
fjallað er um kennara á samfélagsmiðlum, en finna má síður á
Instagram sem bera yfirskrift á borð við #sveittir kennarar og
#ljótir kennarar. „Til þess að vinna gegn þessu þarf í fyrsta lagi
fræðslu og ef hún dugar ekki til þá þurfum við að vita hvernig
við ætlum að bregðast við. Í öðru lagi er hægt að setja reglur
fyrir stjórnendur, kennara, nemendur og forráðamenn. Reglurnar
þurfa að vera skýrar og augljóst hvernig á að fylgja þeim.
Svava Jakobsdóttir, dósent á
Menntavísindasviði HÍ.