Skólavarðan

„Ef þú ert að gera
verkefni fyrir allan
heiminn þá þarf það
að vera gott en þú
ætlar að gera það
fyrir kennarann þá
þarf það bara að
vera nógu gott.“
Ingvi Hrannar Ómarsson, grunnskólakennari
og ráðgjafi í upplýsingatækni.
Ingvi hóf mál sitt á að segja frá því að símar íslenskra skólabarna
séu mun öflugri tæki en tölvurnar sem notaðar voru hjá
NASA þegar fyrstu menn stigu á tunglið árið 1969.
Þá sagði hann það staðreynd að börn lesi nú og skrifi meira
en nokkur önnur kynslóð í sögunni. Þau skrifi vissulega öðruvísi
en áður var gert og sýnt hafi verið fram á það í Bandaríkjunum
að þau skrifi mest utan skólastofunnar, eða um 60 prósent af því
sem þau láta frá þér. „Í sömu rannsókn kemur fram að krakkar
eru í miklum samskiptum við aðra, þau eru næm fyrir góðum
skrifum og eru betri í að skrifa en forverar
þeirra. Þau eru alltaf að skrifa fyrir lesendur,
fyrir einhverja aðra, og það er stór breyting,“
sagði Ingvi Hrannar.
Ingvi Hrannar sagði mikilvægt að huga að
fyrstu skrefum barna inn í heim samfélagsmiðlanna.
Af sömu ástæðu og við setjum kúta
á ósynd börn þá þurfum við að kenna börnunum
á umhverfi netsins og setja reglur. „Það er
mikilvægt að kenna hægt og rólega á miðlana,“
sagði Ingvi Hrannar. Til dæmis væri hægt að
stofna lokaðan Instagram-reikning og prófa sig
smám saman áfram. Þá sagði hann nauðsynlegt
að taka umræðuna um að það sem sagt er á
netinu verði ekki aftur tekið. „Að segja eitthvað
á netinu er mjög auðvelt, þú sérð ekki viðbrögðin og oft koma
engin viðbrögð. Við þurfum að kenna börnum að setja sig í spor
annarra, að finna til með öðrum. Þetta þurfum við að kynna fyrir
börnunum áður en við treystum þeim til að fara á netið. Þetta
eru hlutir sem gilda alltaf.“
Skólar geta notað samfélagsmiðlana með margvíslegum
hætti. Ingi Hrannar segir að þótt heimasíður skóla kunni að vera
ágætar og þar megi finna fréttir af skólastarfi þá séu fáir sem lesi
þessar síður. „Þess vegna þurfa skólar að nota Twitter og Facebook
til að deila fréttum.“
Þegar kemur að kennslunni eru möguleikarnir óþrjótandi