Skólavarðan

Recommendations

Info

skólavarðan nóvember 2015 Kennarasambandið, í samstarfi við Heimili og skóla, efndu til málþings um samfélagsmiðla og kennslu á Alþjóðadegi kennara, 5. október. Málþingið var vel sótt og fróðlegt í alla staði. Hvers vegna ekki að tísta sem Grettir? Samfélagsmiðlarnir geta verið gagnleg tæki í kennslu á öllum skólastigum. Möguleikarnir eru margir; hvort sem er út frá kennslufræði og eða til að halda upp faglegri umræðu. Málið var rætt frá ýmsum hliðum á málþingi KÍ á Alþjóðadegi kennara.
Fjölmargir kennarar og skólafólk sóttu málþing Kennarasambandsins og Heimilis og skóla sem haldið var á alþjóðadegi kennara, 5. október síðastliðinn. Yfirskrift málþingsins var „Samfélagsmiðlar og kennsla“ og voru frummælendur þau Sólveig Jakobsdóttir, dósent á Menntavísindasviði HÍ, Ingvi Hrannar Ómarsson, grunnskólakennari og ráðgjafi í upplýsingatækni, og Anna María Gunnarsdóttir, framhaldsskólakennari og formaður skólamálanefndar FF. Sólveig var fyrst frummælenda og hóf ræðu sína á að rifja upp hvernig við blasti gerbreytt landslag þegar hún sneri heim árið 1996 eftir áratugalanga námsdvöl vestanhafs. „Þetta var bylting og einangrun landsins var rofin með netinu,“ sagði Sólveig og bætti við að margir í menntakerfinu hafi verið áhugasamir um að nýta tæknina strax frá fyrstu dögum. „Við unnum fyrstu samstarfsverkefnin með tölvupósti en það kviknaði strax mikill áhugi á að byggja upp samstarf á vettvangi internetsins.“ Sólveig sagði netið hafa verið frumstætt til að byrja með en áhrif þess á þekkingarsköpun, „Mikilvægt er að við skólafólkið tökum að okkur að vera góðar fyrirmyndir. Eflum umræðuna um hvað sé við hæfi og hvað ekki.“ Anna María Gunnarsdóttir, framhaldsskólakennari og formaður skólamálanefndar FF. nám og menntun hafi verið gríðarmikil; svo sem á opinn hugbúnað, opið menntaefni, netnámskeið, aðgengi að rannsóknum og fræðimennsku. „Með þessum nýju miðlum þurfum við nýja hæfni,“ sagði Sólveig og bætti við að velta þyrfti vöngum yfir hvað hinir nýju miðlar hefðu í för með sér og hvernig best væri að nýta þá í hefðbundnu landslagi skólanna. Þá sé mikilvægt að skoða hugtakið borgaravitund, hvað það merki að vera samfélagsþegn með þeim réttindum, skyldum og ábyrgð sem því fylgir og endurspeglast í daglegu lífi með virkri þátttöku í samfélaginu. „Undirliggjandi gildi eru réttlæti og ábyrgð, mannréttindi og
Page 1 and 2: Skólavarðan Kennarasamband íslan
Page 3 and 4: Leiðari Nóvember 2015 Ágæti fé
Page 5 and 6: til að skoða launasetningu einsta
Page 7 and 8: Fréttir nóvember 2015 Ramma samko
Page 9: upp, í textanum sem fyrir liggur,
Page 12 and 13: „Við vildum opna umræðuna um a
Page 14 and 15: skólavarðan nóvember 2015 „Ál
Page 16 and 17: „Með litlar bjargir og endalausa
Page 18 and 19: kjarasamningar kennara voru eiginle
Page 20 and 21: „Aðeins um eitt prósent leiksk
Page 22 and 23: Eygló Harðardóttir og Sigurður
Page 24: laðandi starfsumhverfi fyrir strá
Page 27 and 28: Kennarar eru í sviðsljósinu um h
Page 29: Ásta Óskarsdóttir um uppáhaldsk
Page 33 and 34: „Ef þú ert að gera verkefni fy
Page 35 and 36: „Með þessum nýju miðlum þurf
Page 37 and 38: Gömul húsgögn gefa nemendum tilg
Page 39 and 40: Gaman að sjá glaðari nemendur Si
Page 41 and 42: Gleðistund Einbeitingin skín úr
Page 43 and 44: Fjölbreytt lesefni eykur lestrará
Page 45 and 46: 2 Að hugsa sér til hvers saklaus
Page 47 and 48: aukið ímyndunarafl, eykur ánægj
Page 49 and 50: Foreldrasamstarf í leikskóla Væn
Page 51 and 52: viðtölunum, sem og að mig langa
Page 53 and 54: „En ef eitthvað er að þá reyn
Page 55 and 56: Félaginn Nóvember 2015 Félaginn

Skólavarðan

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?