I m p u l s

3.7 Mitarbeiter
Mitarbeiter tragen im Unternehmen die
digitale Transformation mit
Mitarbeiter sind von den Veränderungen der
digitalen Arbeitswelt maßgeblich betroffen. Für
sie ändert sich das direkte Umfeld am Arbeitsplatz,
was neue Kompetenzen und Qualifikationen
erfordert. Für Unternehmen wird es daher
zunehmend wichtiger, die Mitarbeiter auf diese
Veränderungen durch geeignete Schulungs- und
Weiterbildungsmaßnahmen vorzubereiten.
Die zentrale Rolle der Mitarbeiter in den Veränderungsprozessen
wurde auch in mehreren Studien
untersucht (Spath et al., 2013; PwC, 2014;
DIHK, 2015). Der Fokus der Studien liegt häufig
auf Veränderungen der Qualifikationen und
inwieweit Unternehmen diese erforderlichen
Qualifikationen vermitteln können. Die Studie
des Fraunhofer-Instituts für Arbeitswirtschaft
und Organisation widmet sich den erwarteten
Auswirkungen für die Arbeitsgestaltung und
-organisation. Auf der Grundlage einer Befragung
von 518 Produktionsverantwortlichen
zeichnet die Studie ein Bild des Umsetzungsstandes
des Themas Industrie 4.0 in deutschen
Industrieunternehmen. Demnach werden sich
im Zuge der Digitalisierung die Anforderungen
an Produktionsarbeiter verändern. Im Mittelpunkt
der Veränderungen wird vorrangig die
Bereitschaft zum lebenslangen Lernen gesehen.
Dabei liegt die höhere IT-Kompetenz in der
Bedeutung der abgefragten Kompetenzen noch
hinter dem starken interdisziplinären Denken
und Handeln auf Platz drei (Spath et al., 2013).
Nur bei einem Drittel der Unternehmen sind
notwendige Kompetenzen nicht vorhanden
Bei den Mitarbeiterkompetenzen erreicht der
Durchschnitt der Maschinen- und Anlagenbauunternehmen
den Wert 1,5. Eine mögliche Erklärung
für die relativ hohe Readiness im Vergleich
zu den anderen untersuchten Dimensionen ist,
dass die Unternehmen bei der Mitarbeiterqualifizierung
mehr Erfahrung haben und sich hier
entsprechend sicherer fühlen als in den anderen
Industrie 4.0-relevanten Themenbereichen wie
beispielsweise Data-driven Services, Smart Factory
oder der Implementierung einer Industrie
4.0-Strategie. Die Pioniere erreichen hier einen
durchschnittlichen Readiness-Wert von 3,2
(Tabelle 3-7).
Dabei wird von rund einem Drittel der Unternehmen
die Readiness-Stufe 1 (Anfänger) erreicht.
Das heißt, die Mitarbeiter des Unternehmens
besitzen in einem relevanten Bereich die nötigen
Kompetenzen (IT-Infrastruktur, Automatisierungstechnik,
Datenanalyse, Datensicherheit/
Kommunikationssicherheit, Entwicklung oder
Anwendung von Assistenzsystemen, Kollaborationssoftware,
nicht-technische Kompetenzen wie
Systemdenken oder Prozessverständnis), jedoch
nicht im ausreichenden Maße. Ein weiteres Drittel
der befragten Unternehmen scheitert allerdings
bereits an dieser Hürde und kann keine der
abgefragten Kompetenzen (Stufe 0) vorweisen.
Der Anteil der Firmen auf den höheren Stufen
nimmt kontinuierlich ab. Immerhin 5,3 Prozent
der Befragten erreichen in dieser Dimension die
Stufe des Experten (Stufe 4) und können somit
in mehreren relevanten Bereichen ausreichende
Kompetenzen vorweisen (Abbildung 3-30).
Für die Ermittlung der Readiness in der Dimension
Mitarbeiter wurden die Mitarbeiterkompetenzen
in unterschiedlichen Bereichen sowie Anstrengungen
der Unternehmen zum Kompetenzaufbau
ausgewertet.
Tabelle 3-7: Durchschnittliche Readiness in der Dimension Mitarbeiter
Gesamt Neulinge Einsteiger Pioniere
Readiness-Wert 1,5 1,0 2,8 3,2
Skala 0 (Außenstehender) bis 5 (Exzellenz); n=250
Berücksichtigt sind nur Unternehmen mit mehr als 20 Beschäftigten.
Quellen: VDMA-Mitgliederbefragung, 2015; IW-Zukunftspanel 2015,
26. Befragungswelle
52