التدريس في الفصل

‏)ج(‏ تفريغ استمارة الذكاءات المتعددة لكل تلميذ/تلميذة:‏
جدول )6( تفريغ استمارة الذكاءات المتعددة لأحد التالميذ / التلميذات
‏لسم:‏ ……………… الفصل:‏ ………. التاريخ:‏ ………...... النوع:‏ ذكر ‏أنثى
‏أرقام
السلوكيات
اللفظي
)VL(
المنطقي
)LM(
تكرارات كل نوع من ‏أنواع الذكاءات المتعددة
الحركي الموسيقي ‏لجتماعي الذلتي
الطبيعي
المكاني
)VS(
)N(
‏أ ج ب ‏أ ج ب ‏أ
)IR(
)IP(
)M(
)BK(
ب ‏أ ج ب ‏أ ج ب ‏أ ج ب ‏أ ج ب ‏أ ج ب
*
ج
*
*
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
وهكذا نستكمل تفريغ تكرارات كل نوع من ‏أنواع الذكاءات المتعددة للتلميذ/التلميذة.‏
*
* *
*
*
*
*
*
*
ثانياً:‏ اأنماط التعلم Learning Style
مرت بحوث ودراسات المخ البشري بمراحل مختلفة في ‏سبيل التوصل ‏إلى معرفة كيف يحدث التعلم داخل مخ
الإنسان؛ بمعنى تعرف ‏أنماط التعلم لدى الأفراد.‏
نظرية النصفين الكرويين في المخ:‏
من النظريات المعروفة التي ‏سادت لفترات طويلة هي النصفين الكرويين للمخ ووظائف كل منها.‏
ومن المعروف ‏أن النصف الأيمن من المخ يتحكم في النصف الأيسر من جسم الإنسان،‏ بينما يتحكم النصف
الأيسر من المخ في النصف الأيمن من الجسم.‏
وتؤمن هذه النظرية ‏أن بعض الأفراد يتمتعون بنشاط متميز للنصف الأيمن من المخ،‏ بينما البعض الآخر لديهم
نشاط متميز في النصف الأيسر منه.‏
68