التدريس في الفصل
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
م<br />
سلوك التلميذ / التلميذة<br />
يرسم موضحاً التفاصيل بدقة وبوضوح.<br />
يطور صوته، أو يلحن ويوزع ويكتب أغاني موسيقية.<br />
مرن وسهل التكيف <strong>في</strong> ظل الظروف المختلفة.<br />
يطور مهاراته البدنية بسهولة ويسر.<br />
مُ ولع بالكمبيوتر، ويستخدمه بسهولة <strong>في</strong> أشياء أكثر من اللعب عليه.<br />
حساس للمشاعر والأفكار وحركة الآخرين.<br />
مدى توفر السلوك<br />
يفضل الأشياء ذات الترتيب والمنطق.<br />
يفهم كيف تعمل الأنظمة ويستخدمها للمصلحة الشخصية.<br />
يستمتع بالتمثيل وعمل المسرحيات والدراما.<br />
لديه ذاكرة جيدة لالأسماء والمواقع والتواريخ وحقائق أخرى.<br />
يستطيع أن يحاكي إيماءات الآخرين وأخالقهم.<br />
يحب أن يرسم الأفكار ويعرضها ويصورها.<br />
يمتاز <strong>في</strong> الرياضة، أو النشاطات البدنية )الرقص، أو ألعاب الدفاع عن النفس<br />
أو الحركات الإبداعية......(.<br />
يستطيع بسهولة تحديد وتصنيف وتنسيق المعلومات والأفكار.<br />
يفضل العمل والتعلم مع الآخرين.<br />
يستمتع باألعاب الكالم مثل الكلمات المتقاطعة.<br />
يفهم الأسباب والنتائج، الفعل ورد الفعل.<br />
لديه عزيمة قوية.<br />
لديه ميول واهتمامات موسيقية.<br />
يحدد ويعرض مشاعره بدقة.<br />
يتفاعل بسهولة وراحة، وبثقة مع الآخرين.<br />
يتعلم أفضل عن طريق الروؤية والمشاهدة، ويسترجع المعلومات عن طريق<br />
الصور.<br />
مدى توفر السلوك<br />
)ب(<br />
متوسط<br />
إلى حداً<br />
ما<br />
)أ( كبير<br />
إلى حداً<br />
ما<br />
)ج(<br />
ضعيف<br />
20<br />
21<br />
22<br />
23<br />
24<br />
25<br />
26<br />
27<br />
28<br />
29<br />
30<br />
31<br />
32<br />
33<br />
34<br />
35<br />
36<br />
37<br />
38<br />
39<br />
40<br />
41<br />
42<br />
65
Change language