التدريس في الفصل
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
المحتويات<br />
<strong>الفصل</strong> الأول: ما المقصود بتنويع <strong>التدريس</strong>؟<br />
مدخل ..............................................................................................................................<br />
تعريف مصطلح تنويع <strong>التدريس</strong> ............................................................................................<br />
بعض التحذيرات ................................................................................................................<br />
اأيهما اأفضل ...... العزل اأم الدمج ........................................................................................<br />
لمحة تاريخية ....................................................................................................................<br />
االأسس والمبادئ التي تقوم عليها نظرية تنويع <strong>التدريس</strong> ............................................................<br />
الفرق بين تنويع <strong>التدريس</strong> وتفريد التعليم ................................................................................<br />
الفرق بين <strong>الفصل</strong> التقليدي وفصل يتم <strong>في</strong>ه تنويع <strong>التدريس</strong> ........................................................<br />
زيارة لفصل به تنويع للتدريس ..............................................................................................<br />
هل يوجد تعارض بين <strong>التدريس</strong> <strong>في</strong> ضوء المعايير اأو المستويات المعيارية وتنويع <strong>التدريس</strong>؟ ............<br />
اأدوار كل من المعلم والمتعلم واالأدارة المدرسية واأولياء االأمور <strong>في</strong> تنويع <strong>التدريس</strong> .........................<br />
10<br />
12<br />
21<br />
21<br />
24<br />
26<br />
29<br />
33<br />
36<br />
39<br />
40<br />
42<br />
43<br />
45<br />
توطئة ...........................................................................................................................<br />
مقدمة ...........................................................................................................................<br />
1<br />
55<br />
2 <strong>الفصل</strong> الثاني: لماذا نحتاج اإلى تنويع <strong>التدريس</strong>؟<br />
•<br />
•<br />
•<br />
•<br />
•<br />
•<br />
سوؤال واحد وست اإجابات ....................................................................................................<br />
طبيعة التالميذ ....................................................................................................<br />
حقوق االإنسان .....................................................................................................<br />
نظريات المخ البشري واأنماط التعليم ......................................................................<br />
اأهداف العملية التعليمية .......................................................................................<br />
دافعية المتعلم .....................................................................................................<br />
مشكالت التعليم ..................................................................................................<br />
55<br />
56<br />
56<br />
57<br />
74<br />
81<br />
83<br />
5
Change language