التدريس في الفصل
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
رابعاً: دور اأولياء الأمور <strong>في</strong> تحقيق اأهداف تنويع <strong>التدريس</strong><br />
اإن هدف اأي ولي اأمر هو اأن يرى ابنه اأو ابنته ناجحة ومتفوقة وسعيدة ومستمتعة بالذهاب اإلى المدرسة،<br />
وبعملية التعلم. ويرحب اأولياء االأمور باأي تطور <strong>في</strong> العملية التعليمية يحقق لهم هذا الهدف، وتنويع <strong>التدريس</strong><br />
كنظرية وكاأسلوب تعليم وتعلم يهدف اإلى تحقيق كل ذلك.<br />
ولكي يتقبل اأولياء االأمور هذه الفكرة والتي تبدو جديدة اأو غريبة بالنسبة لبعضهم، على مدير المدرسة<br />
والمعلمين عقد لقاءات معهم لشرح الفكرة وتوضيح اأساليب تن<strong>في</strong>ذها، واأهميتها بالنسبة لكل تلميذ/تلميذة <strong>في</strong><br />
<strong>الفصل</strong>.<br />
وعلى المعلمين/المعلمات الرد على تساوؤالت اأولياء االأمور - وهي كثيرة -، واأن يوضحوا لهم دورهم <strong>في</strong><br />
نجاح هذه الطريقة واأنهم مشاركون <strong>في</strong> خطواتها و<strong>في</strong> استكمال الجهد الذي تبذله المدرسة من خالل تعاملهم<br />
مع اأبنائهم <strong>في</strong> االأسرة.<br />
ولتحقيق هذه المشاركة يمكن للمعلم/للمعلمة اأن:<br />
يطلب من اأولياء االأمور اأن يكتبوا له اأو يخبروه عن رغباتهم بالنسبة الأوالدهم <strong>في</strong> بداية السنة الدراسية.<br />
يستمع اإلى اأولياء االأمور، ويوضح لهم كيف تراعي بيئة التعلم <strong>في</strong> فصول تنويع <strong>التدريس</strong> النواحي المختلفة<br />
المرتبطة بقدرات المتعلم وحاجاته واهتماماته وميوله لتزيد من نقاط القوة لديه، وتوفر الفرص لتقوية<br />
ورفع نقاط الضعف.<br />
يوضح الأولياء االأمور كيف يتابع النمو الفردي للمتعلم، وكذلك االندماج والتشويق واالإثارة.<br />
يستخدم طرقاً متنوعة لمساعدة اأولياء االأمور على فهم اأنهم يشتركون <strong>في</strong> بناء منهج تعليمي وطريقة<br />
للتعليم تضم االأهداف نفسها التي يرغبون <strong>في</strong>ها الأوالدهم.<br />
يمكن دعوة من يريد من اأولياء االأمور لحضور بعض الحصص <strong>في</strong> المدرسة ليرى ويشارك بنفسه <strong>في</strong> اإدارة<br />
<strong>الفصل</strong> <strong>في</strong>زداد فهمه واقتناعه باأهمية تنويع <strong>التدريس</strong>.<br />
وعلى سبيل<br />
المثال<br />
فاإن الرسائل الدورية الخاصة ب<strong>الفصل</strong>، ووسائل الأخبار الأسبوعية أو<br />
الشهرية، واالجتماعات مع الأب أو الأم، ومتابعة ملفات عمل المتعلم »البورتفوليو«<br />
وتقييم إنجازاته...... كل ذلك يساعد <strong>في</strong> تحقيق هذا الهدف.<br />
49
Change language