التدريس في الفصل
اأوالً: المراجع العربية المراجع - 1 اأحمد حجى )2005(: الإدارة المدرسية، دار النهضة المصرية، القاهرة. - 2 السيد عبد الحميد عطية )2002(: ديناميكية الجماعات، اأساسيات نظرية وعمليات، المكتب الجامعى الحديث، الأسكندرية . - 3 جابر عبد الحميد جابر )2003(: الذكاءات المتعددة والفهم تنمية وتعميق، دار الفكر العربى، القاهرة. - 4 جابر عبد الحميد جابر )2005(: حجرة الدراسة الفارقة والبنائية، عالم الكتب، القاهرة. - 5 حسن شحاته، محبات اأبو عميرة )2004(: المعلمون والمتعلمون، اأنماطهم وسلوكهم واأدوارهم، الدار العربية للكتاب، القاهرة ، ط 2. - 6 راضى الوقفى )1998(: مقدمة علم النفس، دار الشروق للطباعة والنشر، عمان. - 7 روبرت مارزانو و اآخرون )2004(: اأبعاد التعلم، ترجمة جابر عبد الحميد، صفاء الأعسر، اأسماء مشرف، عالم الكتب، القاهرة. - 8 صالح الدين عرفه محمود )2006(: تفكير بال حدود، عالم الكتب، القاهرة. - 9 على راشد )2006(: اإثراء بيئة التعلم، عالم الفكر العربى، القاهرة. - 10 فتحى مصطفى الزيات )1995(: الأسس المعرفية للتكوين العقلى وتجهيز المعلومات، دار الوفاء للطباعة و النشر، المنصورة. - 11 فرماوى محمد فرماوى )1997(: تاأثير تنظيم البيئة التعليمية بالروضة على تفاعل الأطفال والمعلم، مجلة كلية التربية – جامعة عين شمس، العدد )210(. - 12 كوثر حسين كوجك )2007(: اتجاهات حديثة فى المناهج وطرق التدريس، عالم الكتب، القاهرة. - 13 مدثر سليم اأحمد )2003(: الوضع الراهن فى بحوث الذكاء، المكتب الجامعى الحديث، الإسكندرية. ثانياً : المراجع الإنجليزية 1- Ardith HarLe (2005): A Review of The Literature on Differentiating, Educational Studies St. Marys College of Maryland, 2007 . Differentiating Instruction What is Differentiation?, Educational Studies St. Mary>s : 2- College of Maryland, 2007. St. Heterogenous Classrooms VS. Homogenous Classrooms, Educational Stadies, : 3- Mary>s College of Maryland, 2007 . More Strategies That Differentiate Instruction, Educational Studies St. Mary>s : 4- 250
College of Maryland, 2007. 5- Baltimore County Public School (2004): Personal Learning Styles, Office of Instruction Technology, 2007. 6- Bransford, J. Brown, A. L & Coching R. R (2000): People learn: Brain, mind, Experience & School ( Expanded Edition ), Washington. DC, National Research Council. 7- Brien, Tim & Gureny, Dennis (2001): Differentiation In Teaching and Learning Principles and Pratice, London, continuum press. 8- Center for Talent Development (2006): Differentiation in the Classroom, Northwestern University, 2007. 9- Clare John, D. (2004): Differentiation, Introduction-Towards a definition of Differentiation, Greenfield School website. 2007. 10- Dclare John (2004): History Teachers’ Discussion Forum, County Durham, 2007. 11- Diamond, Marian (2004): Enhance Learning With Technology, P Theroux, Teacher, Alberta, Canda. 2007. 12- Gardner, H. (1999): Intelligence Reframed: Multiple Intelligences for the 21st Century, Basic Book, New York. 2007. 13- Gould, Holly C. (2007): Can Novice Teachers Differentiate? Yes, They Can, New Horizons for Learning. 14- Hall Tracey (2001): Differentiated Instruction, Effective Classroom Practices Report, National Center on Accessing the General Curriculum, (NCAC), 2007. 15- Henry, Veronica ; Loomis, Scolt ; Zisow, Marcie ( 2007 ): Using Technology to Differentiate Instruction, Baltimore County public School. 16- Hess Mary Ann (1999) : Teaching in Mixed-Ability Classrooms, Teachers to Guide Students down many paths a common destination, 2007. 17- Kirchner, Jana & Inman, Tracy (2007): Differentiation Tips for Teachers, Center for Gifted Studies,2007. 18- Kouchok, Kawsar. H (2007): Differentiation & Active Learning The Key to Quality Learning, (ppt), First Experts> Meeting, Defining Areas of Action to Enhance Learning … From Access to Success , UNESCO-Paris. 19- Marzano, R (1992): Adifferent Kind of Classroom : Teaching With Dimensions of learning, Alexandria, VA, Association for Supervison and Curriculum Development. 251
- Page 182 and 183: اأربعة اأسئلة مهمة
- Page 184 and 185: الفصل السابع كيف يت
- Page 186 and 187: كيف يوؤدي التقييم ا
- Page 188 and 189: تخطيط تدريس تقييم
- Page 190 and 191: فكيف يتم تقدير اأعم
- Page 192 and 193: الطريقة االأولى:
- Page 194 and 195: الطريقة الثانية:
- Page 196 and 197: ومن مجموع اإجابات ا
- Page 198 and 199: ضع شرحاً مختصر
- Page 200 and 201: الأهداف المحددة لل
- Page 202 and 203: - 3 تصميم اأنشطة عال
- Page 204 and 205: - 4 المقيم: ومن اأه
- Page 206 and 207: اأداة وعالقة البيئ
- Page 208 and 209: الفصل الثامن وفي ال
- Page 210 and 211: هذه اأمثلة لمهارات
- Page 212 and 213: في المحاضرات النظر
- Page 214 and 215: المعلم من عمليات تن
- Page 216 and 217: ل شك اأن تلك الإجا
- Page 218 and 219: اإن وضوح وتحديد هذه
- Page 220 and 221: اأمثلة لتنويع التد
- Page 222 and 223: • في التاأني السال
- Page 224 and 225: لدافعيته لتجريب ال
- Page 226 and 227: المدرسة لتشرح لهم ا
- Page 228 and 229: هل تتذكر حلقات الفه
- Page 230 and 231: تنظيم الحركة داخل ا
- Page 234 and 235: 20- Mc Tighe, J.& Wggins, G (2004):
College of Maryland, 2007.<br />
5- Baltimore County Public School (2004): Personal Learning Styles, Office of Instruction<br />
Technology, 2007.<br />
6- Bransford, J. Brown, A. L & Coching R. R (2000): People learn: Brain, mind, Experience<br />
& School ( Expanded Edition ), Washington. DC, National Research Council.<br />
7- Brien, Tim & Gureny, Dennis (2001): Differentiation In Teaching and Learning Principles<br />
and Pratice, London, continuum press.<br />
8- Center for Talent Development (2006): Differentiation in the Classroom, Northwestern<br />
University, 2007.<br />
9- Clare John, D. (2004): Differentiation, Introduction-Towards a definition of<br />
Differentiation, Greenfield School website. 2007.<br />
10- Dclare John (2004): History Teachers’ Discussion Forum, County Durham, 2007.<br />
11- Diamond, Marian (2004): Enhance Learning With Technology, P Theroux, Teacher,<br />
Alberta, Canda. 2007.<br />
12- Gardner, H. (1999): Intelligence Reframed: Multiple Intelligences for the 21st Century,<br />
Basic Book, New York. 2007.<br />
13- Gould, Holly C. (2007): Can Novice Teachers Differentiate? Yes, They Can, New<br />
Horizons for Learning.<br />
14- Hall Tracey (2001): Differentiated Instruction, Effective Classroom Practices Report,<br />
National Center on Accessing the General Curriculum, (NCAC), 2007.<br />
15- Henry, Veronica ; Loomis, Scolt ; Zisow, Marcie ( 2007 ): Using Technology to<br />
Differentiate Instruction, Baltimore County public School.<br />
16- Hess Mary Ann (1999) : Teaching in Mixed-Ability Classrooms, Teachers to Guide<br />
Students down many paths a common destination, 2007.<br />
17- Kirchner, Jana & Inman, Tracy (2007): Differentiation Tips for Teachers, Center for<br />
Gifted Studies,2007.<br />
18- Kouchok, Kawsar. H (2007): Differentiation & Active Learning The Key to Quality<br />
Learning, (ppt), First Experts> Meeting, Defining Areas of Action to Enhance Learning …<br />
From Access to Success , UNESCO-Paris.<br />
19- Marzano, R (1992): Adifferent Kind of Classroom : Teaching With Dimensions of<br />
learning, Alexandria, VA, Association for Supervison and Curriculum Development.<br />
251