التدريس في الفصل
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>الفصل</strong> السابع<br />
كيف يتم تنويع التقييم؟<br />
لقد تناولنا <strong>في</strong> <strong>الفصل</strong> الثالث من هذا الدليل عناصر <strong>التدريس</strong> التي يمكن تنويعها<br />
وكان منها عنصر »التقييم« ولكننا لم نتوسع <strong>في</strong> شرح تنويع التقييم <strong>في</strong> <strong>الفصل</strong> الثالث<br />
واكت<strong>في</strong>نا بلمحة سريعة عنه. وكان الهدف من ذلك هو اأننا اأردنا اأن نرجئ الكالم عن تنويع<br />
التقييم حتى يكون القارئ قد تعرض لبعض المفاهيم الأساسية والمهمة <strong>في</strong> تنويع <strong>التدريس</strong><br />
مثل استراتيجيات التعليم والتعلم التي تستخدم <strong>في</strong> تنويع <strong>التدريس</strong> وكذلك العالقة بين<br />
التعلم النشط وتنظيم الفهم وتنويع <strong>التدريس</strong>. ثم ياأتي الكالم عن تنويع التقييم ليجيب<br />
عن كثير من تساوؤلت القارئ ويسد الكثير من الفجوات المرتبطة بتنويع <strong>التدريس</strong>.<br />
199
Change language