التدريس في الفصل
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
مثال )3(<br />
عند تصميم الأنشطة التعليمية / التعلمية، واختيار استراتيجيات <strong>التدريس</strong><br />
التي تمكن التالميذ من فهم المحتوى؛ فاإن المعلم المتميز يضع <strong>في</strong> اعتباره<br />
الختالفات بين التالميذ <strong>في</strong> فصله، ويختار اأنسب الستراتيجيات والطرق التي<br />
تمكن كل منهم من تعلم فعال له معنى.<br />
وت<strong>في</strong>ده نظرية تنويع <strong>التدريس</strong> <strong>في</strong> تنظيم <strong>الفصل</strong> بطريقة ت<strong>في</strong>د وتيسر حدوث التعلم<br />
للجميع. كما تساعده <strong>في</strong> تصميم بعض الأنشطة الدائمة والمستمرة Anchoring<br />
Activities التي تساعده على توزيع وقته بين من يحتاجون انتباهه المباشر والذين<br />
يعتمدون على اأنفسهم <strong>في</strong> تعلم بعض اأجزاء الموضوع.<br />
فكر <strong>في</strong> أمثلة أخرى توضح الترابط بين النظريتين <strong>في</strong> مراحل مختلفة<br />
من العملية التعليمية/التعلمية.<br />
1<br />
2<br />
3<br />
أمثلة توضح الترابط بين النظريتين <strong>في</strong> مراحل مختلفة من العملية<br />
التعليمية / التعلمية.<br />
194
Change language