التدريس في الفصل
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
كيف ينظم المعلم الصف الدراسي ويديره بما يحقق التعلم النشط؟<br />
- 1 تنظيم<br />
<strong>الفصل</strong> واإدارته<br />
تنظيم <strong>الفصل</strong> واإدارته يعني توزيع المهام على التالميذ وبخاصة <strong>في</strong> االأنشطة المختلفة، مثل الرحالت، حيث<br />
يمكن اأن يحدد لكل تلميذ اأو مجموعة من التالميذ مهمة ما، مثل: الدعاية، االتصال بالجهات المختلفة، تحديد<br />
وسائل النقل، جمع االشتراكات، اإعداد برنامج الرحلة، شراء االأغذية، االأنشطة التر<strong>في</strong>هية، الحسابات، تقييم الرحلة،<br />
كتابة تقرير عن الرحلة.<br />
وياأخذ التنظيم واالإدارة داخل <strong>الفصل</strong> اأشكاال مختلفة، ومنها:<br />
)اأ( تنظيم الوقت:<br />
توجد صلة وثيقة بين الوقت والتعلم، وقد يكون الوقت اأو الزمن حصة واحدة اأو يوما دراسيا كامال اأو فصال<br />
دراسيا اأو عاما كامالً. وقد ربط الباحثون <strong>في</strong> دراساتهم بين فعالية التعلم، وكفاية الوقت، وينبغي اأن يقوم<br />
المعلم بتحديد الوقت الالزم لالأنشطة المختلفة على مدار اليوم اأو االأسبوع، مراعياً <strong>في</strong> ذلك االإمكانات المادية<br />
والبشرية المتاحة.<br />
و<strong>في</strong> التعلم النشط يعمل المعلم على توزيع زمن كل حصة على مراحل عملية <strong>التدريس</strong>، وذلك لضمان استمرار<br />
النشاط بين التالميذ.<br />
ويحتاج استخدام الوقت اإلى معرفة ما يحدث فعالً داخل المدرسة، اأو معرفة كيف يستغل الوقت <strong>في</strong> <strong>الفصل</strong> اأو<br />
<strong>في</strong> المعمل اأو قاعات االأنشطة؟ ويشمل ذلك طول اليوم الدراسي، الوقت المخصص لالأنشطة، زمن الحصة<br />
...... اإلخ.<br />
)ب( تنظيم جلسة التالميذ داخل حجرة الدراسة:<br />
يتوقف هذا التنظيم على اعتبارات عديدة يضعها المعلم <strong>في</strong> اعتباره عند تطبيق التعلم النشط، منها: نوع<br />
التعليم المطبق، هل هو جمعي اأم فردي؟ اأم يتم <strong>في</strong> مجموعات عمل تعاوني، والشكل التالي يوضح تنظيمات<br />
مختلفة لحجرة الدراسة.<br />
159
Change language