التدريس في الفصل
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
أذكر<br />
اأمثلة الأسئلة اأو مهام <strong>في</strong> المادة التي تقوم بتدريسها، ويمكن اأن يتوصل<br />
التالميذ من خاللها الإجابات متعددة وصحيحة.<br />
الأمثلة<br />
.…………………………...…………………… - 1<br />
.…………………………...………………………… - 2<br />
.…………………………...……………………………… - 3<br />
.…………………………...……………………………… - 4<br />
.…………………………...……………………………… - 5<br />
• استراتيجية حل المشكالت Proplem Solving<br />
يُعد حل المشكالت نشاطا تعليميا مهما للتالميذ، يعتمد على وجود مواقف تعليمية تمثل مشكلة حقيقية تواجه<br />
التالميذ وتستثيرهم للقيام ببعض االإجراءات للوصول اإلى اأنسب الحلول الممكنة، ولمقابلة االختالف <strong>في</strong> اأنماط<br />
التعلم، و<strong>في</strong> الذكاءات المتوفرة، والميول المختلفة، والخبرات التعليمية التي لدى التالميذ، تتنوع المشكالت<br />
المطروحة للتالميذ، لتتوافق طبيعة المشكلة مع خصائصهم وميولهم.<br />
والخطوات التي يتبعها التالميذ <strong>في</strong> استراتيجية حل المشكالت هي:<br />
اأ- توضيح المشكلة وبيان اأبعادها.<br />
ب- اإعادة صياغة المشكلة <strong>في</strong> صورة قابلة للحل.<br />
ج- فرض مجموعة من الفروض.<br />
د- اختبار صحة الفروض، ورفض غير المناسب.<br />
ه- تقييم الحلول واختيار الحل االأنسب.<br />
ودور المعلم <strong>في</strong> هذه االستراتيجية اأن يساعد التالميذ <strong>في</strong> تقديم حلول يختبرونها الختيار اأفضلها، وكلما كانت<br />
المشكلة تستثير اهتمام التالميذ وتتوافق مع ميولهم واأنماط تعلمهم وذكاءاتهم والمعرفة المتوفرة لديهم والتي يمكن<br />
االإفادة منها، كلما كانت دافعية التالميذ اأعلى، وكلما كانت الحلول المُ قدمة اأكثر نضجاً.<br />
140
Change language