التدريس في الفصل
الحلول المناسبة للتغلب على هذه الصعوبات: 1 2 3 • استراتيجية عقود التعلم Learning Contracts قبل البدء في عملية التعليم، يتم عقد اتفاق محدد واضح بين المعلم والتلميذ، اأو المعلم ومجموعة من التالميذ، هذا العقد يتضح فيه ببساطة الغرض من هذه العملية بشكل مُ قنع للتالميذ، ويتضح به المصادر التعليمية التي سوف يلجئون اإليها، وطبيعة االأنشطة التي سوف يمارسونها، ويتفق اأيضاً على اأسلوب التقييم وتوقيته. وبذلك فاإن هذه االستراتيجية تنير الطريق للتلميذ ليخطو بنفسه خطوات محسوبة تقود اإلى تحقيق الهدف، وتجعل منه المحرك الرئيسي لعملية التعليم، وتقع على المعلم مهام اإعداد هذه العقود بشكل مبسط، وعرضها بشكل مقنع للتالميذ، وال مانع من اأن يتم اإجراء بعض التعديالت في ضوء وجهات نظر التالميذ الموضوعية، والتي تراعي ميولهم وخبراتهم السابقة وطبيعة المواد الدراسية التي يتناولونها. وال مانع من تدخل المعلم اإذا استلزم االأمر لتقديم مساعدات للتالميذ وتذليل بعض الصعوبات. اإن تحمل التالميذ لمسئولية عقد اتفاق مع المعلم اإنما يولد لديهم االإحساس بقيمة الذات وتحمل المسئولية ويكون ذلك دافعاً لديناميكية التالميذ ومشاركتهم االإيجابية في العملية التعليمية. تعتمد استراتيجية العقود على اإشراك التالميذ اإشراكاً فعليا؛ في تحمل مسئولية تعلمهم، من حيث تحديد كم ما سوف يتعلمونه في فترة زمنية معينة، ومتابعة تقدمهم في الدراسة، وتقييم اإنجازاتهم اأوالً باأول. وتسمح هذه االستراتيجية لكل تلميذ اأن يتقدم بسرعة مناسبة له ولقدراته بحيث يحقق االأهداف المنشودة في نهاية العقد. 127
منوذج لعقد تعلم بسيط اسم التلميذ:................... املقرر الدراسي: ...................... اسم املعلم: ...................... االأهداف ماذا سوف تتعلم؟ كيف ستحقق هذه االأهداف؟ تاريخ االنتهاء كيف تعرف اأنك تعلمت )املوؤشرات(؟ evidence كيف تثبت اأنك تعلمت؟ verification .................... ................... ................ .................. ................. - 1 .................... ................... ................ .................. ................. - 2 .................... ................... ................ .................. ................. - 3 .................... ................... ................ .................. ................. - 4 .................... ................... ................ .................. ................. - 5 توقيع التلميذ : ........................... توقيع المعلم : ........................... توقيع ولى االأمر : ........................... اليوم اخلامس ....... ....... اليوم الرابع ....... ....... دور ويل االأمر .................. .................. .................. .................. .................. التوقيع: .................. منوذج لعقد تعلم منوذج لعقد تعلم اليوم السادس ....... ....... اليوم الثالث ....... ....... دور املعلم .................. .................. .................. .................. .................. التوقيع: .................. اليوم االأول ....... ....... اليوم الثاين ....... ....... دور التلميذ .................. .................. .................. .................. .................. التوقيع: .................. ............................. اسم الطالب/الطالبة: ............................. اسم املعلم/املعلمة: االأهداف املطلوب حتقيقها: ........................ 2 ........................ 1 ........................ - 4 ........................ - 3 خطة العمل )املهام / املواعيد( : ........................ 2 ........................ 1 ........................ - 4 ........................ - 3 مسئولية التلميذ : ........................ 2 ........................ 1 ........................ - 4 ........................ - 3 مسئولية املعلم : ........................ 2 ........................ 1 ........................ - 4 ........................ - 3 طرق التقييم : ........................ 2 ........................ 1 ........................ - 4 ........................ - 3 التوقيعات ............................. التلميذ : ............................. املعلم : ............................. وىل االأمر : 128
- Page 68 and 69: أما البُعد الثاني
- Page 70 and 71: تشير الدراسات التر
- Page 72 and 73: ……………………………
- Page 74 and 75: - 17 إذا كان باإمكا
- Page 76 and 77: بعد ملء لستمارة ل
- Page 78 and 79: • مشكالت التعليم ت
- Page 80 and 81: هل تستطيع االآن اإض
- Page 82 and 83: ناقش تلك القضايا مع
- Page 84 and 85: الفصل الثالث ما عنا
- Page 86 and 87: وتعتبر االأنشطة ال
- Page 88 and 89: فمثالً هل يمكن اأ
- Page 90 and 91: - 1 اختيار المحتوى:
- Page 92 and 93: النمط البصري: الن
- Page 94 and 95: - 4 الوقت الالزم لتع
- Page 96 and 97: ونحن نجيب اأن الجدي
- Page 98 and 99: وعندئذ سوف تتغير
- Page 100 and 101: العادات الذهنية ال
- Page 102 and 103: وفيما يلي بعض اأشكا
- Page 104 and 105: ويقصد ببيئة التعلم
- Page 106 and 107: ويوؤثر في بيئة التع
- Page 108 and 109: سجل اأفكارك في كي
- Page 110 and 111: - 3 التكنولوجيا الرق
- Page 112 and 113: الفصل الرابع ما اال
- Page 114 and 115: • استراتيجية المجم
- Page 116 and 117: اأ- ب- ج- • استر
- Page 120 and 121: يتضح من النماذج الس
- Page 122 and 123: ما الحلول المالئمة
- Page 124 and 125: - 3 تصميم اأنشطة متد
- Page 126 and 127: هناك األعاب كثيرة ت
- Page 128 and 129: وقد يبداأ بتقسيم ال
- Page 130 and 131: المشكالت التي قد تو
- Page 132 and 133: ما المشكالت التي يم
- Page 134 and 135: • استراتيجية فكر،
- Page 136 and 137: مهارات مهمة لتطبيق
- Page 138 and 139: السماح لبعض التالم
- Page 140 and 141: الفصل الخامس ما الع
- Page 142 and 143: بعد تناول مفهوم الت
- Page 144 and 145: يشارك في الموقف الت
- Page 146 and 147: اأمامك وصفا لأربعة
- Page 148 and 149: كيف ينظم المعلم الص
- Page 150 and 151: - 2 االتصال والتفاعل
- Page 152 and 153: سجل اأهداف كل من ا
- Page 154 and 155: مثال اإذا قلنا اإن
- Page 156 and 157: لخص في جدول التشابه
- Page 158 and 159: ناقش مع زمالئك ما م
- Page 160 and 161: الفصل السادس ما الع
- Page 162 and 163: هل تعرف ما الشيء ال
- Page 164 and 165: • تخزين المعلومات
- Page 166 and 167: مثال )2( يطلب من التل
منوذج لعقد تعلم بسيط<br />
اسم التلميذ:................... املقرر الدراسي: ...................... اسم املعلم: ......................<br />
االأهداف<br />
ماذا سوف تتعلم؟<br />
كيف ستحقق<br />
هذه االأهداف؟<br />
تاريخ االنتهاء<br />
كيف تعرف<br />
اأنك تعلمت<br />
)املوؤشرات(؟<br />
evidence<br />
كيف تثبت<br />
اأنك تعلمت؟<br />
verification<br />
....................<br />
...................<br />
................<br />
..................<br />
................. - 1<br />
....................<br />
...................<br />
................<br />
..................<br />
................. - 2<br />
....................<br />
...................<br />
................<br />
..................<br />
................. - 3<br />
....................<br />
...................<br />
................<br />
..................<br />
................. - 4<br />
....................<br />
...................<br />
................<br />
..................<br />
................. - 5<br />
توقيع التلميذ : ...........................<br />
توقيع المعلم : ...........................<br />
توقيع ولى االأمر : ...........................<br />
اليوم اخلامس<br />
.......<br />
.......<br />
اليوم الرابع<br />
.......<br />
.......<br />
دور ويل االأمر<br />
..................<br />
..................<br />
..................<br />
..................<br />
..................<br />
التوقيع:<br />
..................<br />
منوذج لعقد تعلم<br />
منوذج لعقد تعلم<br />
اليوم السادس<br />
.......<br />
.......<br />
اليوم الثالث<br />
.......<br />
.......<br />
دور املعلم<br />
..................<br />
..................<br />
..................<br />
..................<br />
..................<br />
التوقيع:<br />
..................<br />
اليوم االأول<br />
.......<br />
.......<br />
اليوم الثاين<br />
.......<br />
.......<br />
دور التلميذ<br />
..................<br />
..................<br />
..................<br />
..................<br />
..................<br />
التوقيع:<br />
..................<br />
.............................<br />
اسم الطالب/الطالبة: .............................<br />
اسم املعلم/املعلمة: االأهداف املطلوب حتقيقها:<br />
........................ 2 ........................ 1<br />
........................ - 4 ........................ - 3<br />
خطة العمل )املهام / املواعيد( :<br />
........................ 2 ........................ 1<br />
........................ - 4 ........................ - 3<br />
مسئولية التلميذ :<br />
........................ 2 ........................ 1<br />
........................ - 4 ........................ - 3<br />
مسئولية املعلم :<br />
........................ 2 ........................ 1<br />
........................ - 4 ........................ - 3<br />
طرق التقييم :<br />
........................ 2 ........................ 1<br />
........................ - 4 ........................ - 3<br />
التوقيعات<br />
.............................<br />
التلميذ : .............................<br />
املعلم : .............................<br />
وىل االأمر : 128
Change language