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congressos aconteceram para analisar a luneta. Tão fascinados ficaram pela luneta<br />
que nunca olharam para as estrelas.<br />
Filosofia<br />
Alguém disse que a era dos filósofos acabou. Foi substituída pela era dos<br />
professores de filosofia, que ensinam o que os outros pensaram. “O dedo aponta<br />
para a Lua, mas ai daquele que confunde o dedo com a Lua.” “É glória bastante<br />
feia a daquele que estudou, formou-se em filosofia mas nunca filosofou!” Assim<br />
disse o filósofo Patativa do Assaré.<br />
Distúrbios de aprendizagem<br />
Andando pelas ruas de uma cidade do interior paulista, encontrei uma clínica de<br />
psicopedagogia que anunciava sua especialidade em “distúrbios da aprendizagem”.<br />
Dei-me conta de já ter visto muitas clínicas com a mesma especialização, mas<br />
nenhuma que anunciasse “distúrbios de ensinagem”. Por acaso serão só os alunos<br />
que sofrem de distúrbios? Somente eles têm dificuldades em aprender? E os<br />
professores? Nenhum sofre de “distúrbios de ensinagem”? Que preconceito nos leva<br />
a atribuir o problema sempre ao aluno? Que providências terapêuticas tomar<br />
quando o perturbado é o professor? Mas que psicólogo terá coragem para passarlhe<br />
esse diagnóstico? É mais fácil culpar o aluno.<br />
Alegrias<br />
As alegrias chegam de forma inesperada. Eu tive duas. Uma delas foi uma coisa<br />
que uma professora me contou. Um inspetor visitava a sua escola. Entrou numa<br />
sala de aulas e viu trabalhos das crianças relativos a alguns dos livros infantis que<br />
escrevi. Para testá-las, ele perguntou: “Quem é <strong>Rubem</strong> <strong>Alves</strong>?”. Um menininho<br />
respondeu: “É um homem que gosta de ipês-amarelos”. Fiquei comovido. Foi a<br />
mais bela e concisa descrição de mim mesmo que já tive. A outra veio-me por<br />
outra professora. Entregou nas minhas mãos alguns volumes. “São livros seus”, ela<br />
explicou. Livros meus? Mas não havia nada escrito no papel imaculadamente<br />
branco. É que aqueles livros não eram para serem lidos com os olhos. São para<br />
serem lidos com a ponta dos dedos. Braille. Que alegria saber que os cegos me<br />
lerão! Nunca imaginei...<br />
Exame de aptidão