Veiklos programa - Vilniaus Gerosios Vilties vidurinÄ mokykla
Veiklos programa - Vilniaus Gerosios Vilties vidurinÄ mokykla
Veiklos programa - Vilniaus Gerosios Vilties vidurinÄ mokykla
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
12<br />
1 2 3 4 5<br />
pagalbos teikimą 3.4. Tikslinga pagalbos mokiniui specialistų<br />
veikla, teikiant pagalbą mokiniams, turintiems<br />
mokymosi sunkumų ir elgesio sutrikimų<br />
problemų.<br />
Nuolat Psichologai<br />
Soc. pedagogė<br />
Logopedė<br />
Spec. pedagogė<br />
70 proc. mokinių pozityviai vertina savo<br />
individualius pasiekimus.<br />
3.5.Aptarti specialiųjų poreikių turinčių mokinių<br />
pažangą direkciniuose pasitarimuose.<br />
2 kartus per<br />
metus<br />
Mokytojo padėjėja<br />
Direktoriaus pavad. ugd.<br />
A.Pupelis<br />
3.6.Efektyvinti darbą su gabiais mokiniais<br />
ruošiant juos konkursams ir olimpiadoms.<br />
Nuolat Dalykų mokytojai Padaugės mokinių, pasiekiančių puikių<br />
rezultatų olimpiadose ir konkursuose.<br />
3.7. Stebėti ir analizuoti 6 kl. mokinių mokymosi<br />
srautais (matematikos ir lietuvių kalbos) mokinių<br />
pasiekimus ir individualią jauseną.<br />
3.8.Tęsti kryptingo meninio ugdymo programos<br />
įgyvendinimą<br />
Spalio –<br />
lapkričio,<br />
balandžio mėn.<br />
Nuolat<br />
D.Čabanauskienė<br />
6 kl. auklėtojai<br />
Psichologas<br />
Mokyklos vadovai<br />
Menų mokytojai<br />
3.9. Reguliari Vaiko Gerovės komisijos veikla Nuolat Direktoriaus pavad. ugd.<br />
A.Pupelis<br />
3.10. Vaiko gerovės komisijos sprendimų ir jų<br />
įgyvendinimo aptarimas direkciniuose<br />
pasitarimuose.<br />
1 kartą per<br />
trimestrą<br />
Direktoriaus<br />
pavaduotojas<br />
ugd. A.Pupelis<br />
80 proc. mokinių įvertins savo<br />
pasiekimus ir jauseną gerai.<br />
Mokiniai galės ugdytis savo meninius<br />
gebėjimus. Kuriamas pozityvus<br />
mokyklos įvaizdis visuomenėje.<br />
Mažės probleminių situacijų pamokose<br />
ir mokykloje, gilės tėvų-mokytojųmokinių<br />
bendradarbiavimas padedant<br />
vaikui.<br />
3.11. Klasių valandėlių bei tėvų susirinkimų<br />
metu analizuoti mokinio sėkmės galimybes.<br />
3.12. Atlikti tyrimą- kaip tenkinami mokinių<br />
poreikiai, siekiant individualios pažangos<br />
2-3 kartus per<br />
metus<br />
Klasių auklėtojai<br />
Klasių bendruomenės<br />
bendradarbiavimas padės siekti<br />
pozityvių pokyčių.<br />
Sausio mėn. Psichologas 50 proc. apklaustųjų mokinių gebės<br />
įsivertinti savo pažangą.<br />
Ne mažiau kaip 50 proc. respondentų<br />
savo pažangą vertins teigiamai.
Change language