Information

[1]
Information.
Børnehavens navn: Børnehaven Tangloppen
Tlf. nr. 98 43 84 44
Adresse:
Fregatvej 4, 9900 Frederikshavn
Afdelings adresse: Fregatvej 3 (Miniloppen)
Institutionstype: Børnehave / obs- og behandlingsgruppe
Daglig pæd. leder: Pernille Hjortshøj Andersen
Dagtilbudsleder: Karin Holm Hansen
Tangloppen er en del af Distrikt Øst, der består af:
Tangloppen, Stjernen, Spiren, Abildgård bh., Spiloppen,
Humlebien, Pilekvisten, Øster Dahl, Landbørnehaven og
Mælkevejen.
Der er i Tangloppen et forældreråd, der alene eller i
samarbejde med børnehaven arrangerer forskellige
arrangementer så som grillarrangementer, sommerfester mv.
Normerede pladser: Vippenormering på 20 børn, samt 6 børn som er tilknyttet
obs- og behandlingsgruppen (børn med psyko- / sociale
vanskeligheder).
Personale:
Daglig pædagogisk leder
5 pædagoger
1 pædagog i flex-stilling
1 micro-fleksstilling
Her ud over modtager vi både pædagogstuderende og PAU
elever.
Værdier:
Primærpædagog:
Børnehaven arbejder inkluderende ud fra vores pædagogiske
nøgleord som er:
Nærvær, anerkendelse, struktur og ansvarlighed.
I Tangloppen tildeles hvert barn en kontaktperson, der så vidt
det er muligt, følger barnets tid i børnehaven fra start til slut.
Det er denne person, der bl.a. indkalder til forældresamtaler
og svarer på spørgsmål.

[2]
Åbningstider.
Mandag fra kl. 6.45 – 16.30
Tirsdag fra kl. 6.45 – 16.30
Onsdag fra kl. 6.45 – 16.30
Torsdag fra kl. 6.45 – 16.30
Fredag fra kl. 6. 45– 15.45
Grundlovsdag lukker børnehaven kl. 12.00
Der er mulighed for at søge udvidet åbningstid fra kl. 6.00 – 6.45 alle ugens dage,
såfremt du på grund af dit arbejde har brug for dette.
I forbindelse med ferieperioder og helligdage, vil personalet bede jer om
tilbagemelding på jeres barns ferie og fridage, da dette er vigtigt i forhold til vores
planlægning af personalets ferie, afspadsering mv..
Hvis I holder fridage eller er syge, vil vi gerne at I ringer og giver børnehaven besked
inden kl. 9.00, af hensyn til dagens planlægning.
Ligeledes vil vi gerne vide, hvornår på dagen jeres barn bliver hentet, da vi så har
mulighed for at tage hensyn til det i vores daglige planlægning.
Det er meget vigtigt både at informere barnet og personalet, hvis det bliver hentet af
en ”fremmed”. Vi udleverer ikke barnet, hvis ikke vi har fået besked.
Alle børn skal gerne være mødt ind i børnehaven senest kl. 9.00. (medmindre andet er
aftalt).
Hvis I har mulighed for det, er det en god idé med korte dage, når jeres barn starter i
børnehave.

[3]
Dagsrytme.
kl. 6.45
kl. 6.45 – 7.30
kl. 6.45 – 8.00
Kl. 9.00 – 9.30
kl. 9.30
mellem kl. 11.00 og 12.00
kl. 12.00 – 14.00
kl. 13.30
kl. 14.30 – lukketid
Åbner vi
Børnene kan spise medbragt mad.
Cornflakes, havregryn, havrefras eller brød.
Ifølge børnehavens kostpolitik.
Hygge og stille aktiviteter
Vi starter for det meste dagen med at holde
rundkreds. Fredage holdes der dog ikke rundkreds,
da personalet her planlægger næste uges
aktiviteter.
Dagens aktiviteter starter
Spiser vi madpakker. Børnehaven sørger for
drikkelse til madpakken.
Leg / aktiviteter ude og inde
Vi spiser frugt.
Leg / oprydning / vi siger farvel og tak for i dag.
HUSK: at hjælpe dit barn med at rydde op
inden I går hjem.
Børnegruppen bliver, så vidt det er muligt delt ud i 2 –3 grupper hver dag.
Det er meget forskelligt, hvad de enkelte grupper foretager sig. Det kan f.eks. være
udeture til skov og strand m.m. leg / aktiviteter henholdsvis i Miniloppen eller
Tangloppen.
Hvis dit barn skal deltage i udeture som går ud over tidsrummet mellem kl. 9.30 og
14.00, vil I blive informeret.

[4]
Pædagogisk grundlag.
I Tangloppen arbejder vi ud fra et årshjul.
Årshjulet er en sammenskrivning af årsplanen og læreplanen.
Årsplanen er den overordnede planlægning af årets aktiviteter, begivenheder mv.,
hvor læreplanen er den beskrivende del af, hvordan arbejdet udføres i praksis.
Årshjulet er tilgængeligt på vores hjemmeside:
www. frederikshavnnord.frederikshavn.dk
Vælg fanen Børnehaven Tangloppen, vælg herefter fanen: pædagogisk grundlag.
Her findes ligeledes børnemiljøvurderingen samt evalueringen af sidste periodes
årshjul. Tilsammen danner dette vores grundlag for det pædagogiske arbejde i
Tangloppen.

[5]
Aflevering / afhentning.
Barnet har sit eget garderobeskab, hvor barnets navn står på. Sørg altid for at barnet
har ekstra sæt tøj i sit garderobeskab. (undertøj, strømper, bukser, trøje), da
børnehaven ikke har tøj til udlån. Skulle det ske, at barnet ikke har skiftetøj med når
uheldet er ude, så ringer personalet til jer, så I har mulighed for at komme med noget.
Da vi opholder os meget udendørs i al slags vejr, er det vigtigt at I medbringer
praktisk tøj til barnet. Regntøj, støvler, varmt tøj o.s.v. I vinterperioden er det en god
idé med en ekstra flyverdragt.
Husk at skrive navn i barnets tøj.
Glemt tøj kan findes i kurven i garderoben – kurven tømmes den sidste fredag i hver
måned og tøjet fjernes: SÅ HUSK AT TJEKKE
For de børn der bruger ble, er der til hvert barn en kurv på hylderne ved toilettet. Det
er forældrenes eget ansvar at tjekke, om der er bleer.
Vi anbefaler, at børnene bruger undertrøjer og underbukser frem for bodystocking, da
dette støtter barnet i at blive selvhjulpen.
Forventninger i øvrigt, se ledergruppens nyhedsbrev – vedlagt som bilag.
Hver fredag skal barnets garderobeskab tømmes for alt tøj, på grund af rengøring.
I garderoben er der ”blå overtrækssko” som alle benytter i vådt og smattet vejr.
I garderoben er der køleskab til barnets madpakke. Når I møder ind om morgenen
sætter i sammen med barnet madpakken i køleskabet. Vi opfordrer til at madderne er
pakket ind hver for sig. Børnene håndterer ofte selv deres madpakke, og hvis ikke
madderne er pakket ind hver for sig, ligger de tit og roder sammen.
Husk altid navn på madpakken.
Til informationer i øvrigt, nyhedsbreve, referater/dagsordner fra bestyrelsesmøder og
forældrerådsmøder mv., anvender vi vores hjemmeside:
www.frederikshavnnord.frederikshavn.dk

[6]
Når I afleverer / henter jeres barn, skal I selv krydse barnet ind og ud på skemaet i
garderoben. Husk altid at henvende jer til personalet med et goddag eller farvel, så vi
ved om barnet er kommet eller gået.
Husk at hjælpe jeres barn til at få ryddet op, inden I går hjem.
Sygdom.
Syge børn modtages ikke i børnehaven. Det er vigtigt, at barnet er rigtig frisk igen, så
han/hun kan følge dagligdagen i børnehaven. På vores hjemmeside kan man gå ind på
linket: Information vedr. smitsomme sygdomme, under fanen: Hverdag. Her står der
beskrevet, hvornår barnet må komme i institution efter endt sygdom.
Hvis barnet skal have lægeordineret medicin, hjælper vi gerne. Proceduren her er, at I
skal udfylde et medicinkort (henvend jer til personalet). Vi må kun give medicin, som
er lægeordineret i barnets navn samt er i original emballage.
Hvis der er tilfælde af smitsomme sygdomme som skoldkopper, øjenbetændelse m.m.
i børnehaven, vil der være information om dette.
Forsikring.
Da kommunen ingen kollektiv forsikring har, skal I som forældre selv sørge for, at
jeres barn er forsikret på betryggende vis.
Børnehaven kan ikke erstatte bortkomne ting.

[7]
Legetøj.
Barnet må ikke medbringe eget legetøj i børnehaven.
Fødselsdag.
Det at fylde år er en stor dag for barnet. Derfor vil vi i børnehaven markere dagen på
følgende måde:
Barnet vil blive mødt med et flag ved indgangsdøren og en hilsen på tavlen, hvor der
ønskes tillykke med dagen.
Om formiddagen holdes fødselsdagsrundkredsen, hvor barnet sidder på vores særlige
fødselsdagsstol.
Vi synger fødselsdagssang for barnet, snakker om hvor gammel det bliver, råber
hurra m.m.
Derefter bestemmer barnet, hvad vi skal synge og hvilken leg vi skal lege.
Fødselsdagsstolen følger barnet gennem dagen.
Når vi kommer på legepladsen hejses det store flag sammen med barnet.
Børnene skal ikke medbringe noget til at dele ud.
Børnehaven tager ikke hjem til fødselsdage.
Fødselsdagskort må ikke uddeles i børnehaven. Har i brug for en adresse / legeliste,
hjælper vi gerne med det.

[8]
Rundkreds
I Tangloppen lægger vi stor vægt på rundkredsen. Den er vigtig i forhold til, at
børnene får information om små hverdagsting mv.
Børnene er en del af fællesskabet og indgår i sammenhænge med andre. Alle bliver
hørt, og de får en masse succesoplevelser.
Samtidig øver vi børnene i at vente på tur og at turde stå frem og være i centrum. Er
et barn lidt utryg ved situationen, er vi bevidste om at støtte op og hjælpe barnet, så
det bliver en positiv oplevelse. Selvværdet bliver på den måde styrket.
Ligeledes er der masser af læring i rundkredsen.
Rundkredsen vil bl.a. indeholde følgende:
Generel information
Big books: Større ordforråd – kendskab til skriftsprog – lytte – opmærksomhed
– dialog.
Rim og remser: Rytme – sprog.
Tælleremser: Rytme – kende eksistensen af tal.
Begreber: Form og farver. Kendskab til de forskellige former (trekant, firkant,
rund mv.). Lære de forskellige farver at kende. Kendskab til begreber som
foran, bagved, imellem mv.
Følepose: Skærpe sanserne.
Sang og sanglege: Nogle sange/sanglege styrker motorikken, andre handler om
kropsbevidsthed. Ellers bare være fælles om at synge de danske børnesange.
Fødselsdage: Fødselsdagsbarnet bliver fejret (sidder i fødselsdagsstolen –
fødselsdagssang – hurraråb – hejse flag på legepladsen mv.). Han/hun
bestemmer, hvad vi skal lege og er midtpunkt i hele forløbet.

[9]
Læring om året: Vi snakker hver dag om: ugedag – dato – måned – år – årstid.
Ligeledes snakker vi om, hvordan vejret er netop denne dag og hvilken
påklædning der er relevant.
Navn og adresse: Vi øver børnene i, hvad de hedder (for- og efternavn), samt
deres adresser. Vi snakker ligeledes om, hvad deres mor og far hedder.
I vores rundkreds er der plads til spontane ting. Det kan være et barn som har oplevet
et eller andet og gerne vil fortælle om det. Dette medfører ofte en rigtig god dialog
om mange ting. Det kan f.eks. være noget om kammeratskab/venner. Så får vi en god
snak om, hvordan man skal være overfor sine venner. Nogle har været kede af det
eller vrede, helt naturligt opstår der her en snak om følelser.
Disse dialoger i rundkredsen er meget på børnenes præmisser og hvad de lige
kommer med, og alle vil som regel gerne bidrage.

[10]
Førskolebørn/Springlopper
Når barnet fylder 5 år, bliver det til en Springloppe. At være Springloppe betyder, at
man er en af de ældste og snart skal i skole.
Som Springloppe, får man et mærkat i sin garderobe og en mappe med
skolerelaterede opgaver. Der må laves i mappen løbende, men den skal blive i
børnehaven indtil barnet stopper.
I vil som forældre få udleveres Springloppe pjecen, der beskrive hvad det vil sige at
være Springloppe og hvad der arbejdes med i forhold til denne gruppe i børnehaven.
Vi ønsker igennem perioden, at forberede børnene til den nye situation, som de vil stå
i, når de starter i henholdsvis skole og fritidsordning.

[11]
Kostpolitik
- at vi følger den overordnede kostpolitik, som forældrebestyrelsen har lavet for
hele Frederikshavn Nord. (er pt. under udarbejdelse)
- at børnehaven ved indkøb af mad og drikkevarer lægger vægt på sund,
næringsrig mad.
- at vi tager hensyn til børn med special- og diætkost.
- at maden serveres i omgivelser så lysten til at spise fremmes mest muligt. Ved
rart samvær og god tid til måltidet.
- at børnene i det omfang det er muligt, inddrages i madlavning, borddækning og
arbejdet før og efter måltidet.
- at udvikle børnenes finmotoriske færdigheder ved at tilbyde kniv og gaffel
m.m.
- at efterkomme børnenes behov for mad udover de faste spisetider.
Børnehaven tilbyder ikke slik, saft, kage m.m. i hverdagen. Dog kan der
lejlighedsvis være undtagelser.
Madlavning i børnehaven:
Der afholdes maddage i forbindelse med højtider, traditioner og emner i
børnehaven.
Madpakken:
Hvis der er søde sager i madkassen er det ikke personalets ansvar, at holde øje
med i hvilken rækkefølge madpakken bliver spist. Børnene må ikke have slik
med.
Frugtordning:
Tangloppen har en forældrebetalt frugtordning. Personalet indkøber forskellige
slags frugt samt knækbrød el. andet brød, som serveres for børnene hver dag til
frugttid. Det koster 50,- kr. om måneden og bliver opkrævet over
forældrebetalingen.

[12]
Forældresamtaler.
I Tangloppen tilbyder vi 3 samtaler i løbet af barnets børnehavetid, hvor I har
mulighed for en snak om jeres barns trivsel i børnehaven:
Der tilbydes en samtale inden barnet starter.
Der tilbydes en opstartssamtale, 3 – 6 måneder efter opstart.
Der tilbydes samtale vedrørende skoleparathed. Mødet afholdes i kvartalet inde
barnet forventes at rulle i skole.
Er der behov for samtaler ud over dette, aftales dette med primærpædagogen.
For obs- og behandlingsgruppen samt for børn som har tilknyttet ressourcepædagog,
er der andre forhold, der gør sig gældende vedrørende forældresamtaler. Disse aftales
løbende med primærpædagogen.
Forældremøder.
Der afholdes forældremøde en gang om året, hvor årshjulet bliver gennemgået.
Forældrebestyrelsen.
Valg til forældrebestyrelsen bliver afholdt en gang om året. Dagtilbudslederen
indkalder til disse møder.

[13]
Forældreråd.
Der er i Tangloppen et forældreråd, der alene eller i samarbejde med børnehaven
arrangerer forskellige arrangementer så som grillarrangementer, sommerfester mv.
Rådet består af:
Forældrerepræsentanter:
Hanne Sulbæk Larsen, mor til Ida
Janni Steenberg Nielsen, mor til Silje
Lotte Winthervad Jensen, mor til Simon
Tine Nielsen, mor til Micah
Jesper Hougesen, far til Valdemar
Medarbejderrepræsentanter:
Pernille Hjortshøj Andersen
Referater vil blive lagt ind på hjemmesiden:
Gå ind under fanen: Tangloppen
Gå herefter ind under fanen: Forældreråd.
www.frederikshavnnord.frederikshavn.dk

[14]
Personaleoversigt.
Daglig pædagogisk leder
Pædagog
Pædagog
Pædagog
Pædagog
Pædagog
Pædagog (flex-stilling)
Micro-flexstilling
Pernille Hjortshøj Andersen
Karna Pedersen
Jette Pullinger
Trine Froberg Andersen
Rikke Vindbæk Andersen
Betina Rønnest Andersen
Dorethe Amondsen
Brian Kiis
I børnehaven vil der løbende være tilknyttet pædagogstuderende og PAU elever.
Udover det faste personale, er der en bred vifte af samarbejdspartnere, der har
tilknytning til børnehaven, bl.a. en psykolog, en talekonsulent, en pædagogisk
konsulent, en fysioterapeut, en ergoterapeut, en småbørnskonsulent, en
socialrådgiver, familiestuen m.fl.

[15]
Tangloppens værdigrundlag
I Tangloppen har vi et værdiggrundlag, der er baseret på 4 nøgleord. Disse nøgleord
danner grundlaget for det pædagogiske og det personalemæssige arbejde i
børnehaven:
NÆRVÆR - ANERKENDELSE - STRUKTUR - ANSVARLIGHED
Ud fra disse 4 værdier planlægges, gennemføres og evalueres det pædagogiske
arbejde i institutionen. Værdierne defineres i det følgende:
NÆRVÆR:
At de voksne er nærværende i forhold til det enkelte barn, mener vi har stor
betydning for barnets trivsel i børnehaven. Det er vigtigt for os, at vise engagement
og involvere os i barnets egen ”verden”. Det gør vi ved at være lyttende, spørgende
og interesseret i, hvad barnet udtrykker. Når barnet føler sig set, hørt og forstået,
skabes der et nært tillidsforhold til den voksne, hvilket betyder tryghed for barnet og
forældre.
For os er det vigtigt at barnet bliver mødt af imødekommenhed og at det får svar,
information, støttes og guides i hverdagen.
Vi er opmærksomme på, at et barn har behov for ekstra omsorg og opmærksomhed
en dag eller i en periode. Vi skaber mulighed for at tage individuelle hensyn, således
at barnet for eksempel ikke nødvendigvis skal følge den aktuelle dagsrytme.
ANERKENDELSE:
Målet er at skabe et trygt miljø, hvor børnene trives og føler sig ligeværdige i
gruppen. Vi forventer at alle taler ordentligt til og med hinanden. Vi inddrager
børnene og lytter til og respekterer børnenes følelser i en given situation. Ved at
anerkende barnets følelser, mener vi, at vi er medvirkende til at styrke barnets
selvværd og selvtillid samt skabe tryghed for barnet.
Vi er opmærksomme på, at dialogformen bygger på positive budskaber i stedet for
negative. Et eksempel kan være, at sige, hvad barnet må, i stedet for, hvad det ikke
må. Et andet er, at have fokus på barnets ressourcer i stedet for ”fejl”, ved ikke at
være bebrejdende og skælde ud, men i stedet snakke om, hvorledes de kan handle
anderledes.
At blive mødt med anerkendelse og en holdning til, at det er tilladt at snakke om,
hvordan vi har det med hinanden, for eksempel hvis nogle driller, er medvirkende til
at holde drilleri og mobning nede. (selv små børn kan mobbe)

[16]
STRUKTUR:
Vi mener at børn trives bedst og får et anderledes overskud til at lære og fordybe sig,
når de færdes i forudsigelige og trygge rammer. Hverdagen i Tangloppen følger
derfor et fast mønster og en fast dagsrytme, som er genkendelig og som indeholder
information om, hvilke af dagens aktiviteter børnene skal deltage i.
Vi ønsker, at børnehaven skal fremstå som velpasset, ryddelig og overskuelig. Derfor
er legekasser for eksempel tydeligt markeret med billeder af indhold.
Vi udnytter hele huset til leg og aktiviteter (ingen steder er forbudt for børn). Dette
giver god mulighed for at holde støjniveauet nede. Vi har skabt små kroge rundt
omkring, hvor børnene har mulighed for at lege uforstyrret, hvilket giver ro til
fordybelse.
ANSVARLIGHED:
Vi lægger vægt på et højt fagligt niveau, da vi mener, at vi har et stort medansvar for
børnenes opdragelse og inddragelse i hverdagen. Derfor arbejder personalegruppen
meget bevist med at være synlige og tydelige rollemodeller for børnene.
Gennem dialog inddrager vi børnene til at tage medansvar for, at alle trives i
fællesskabet. Vi er opmærksomme på, at alle får skabt nogle gode relationer og
venskaber.
Vi ønsker, at skabe et åbent og imødekommende miljø for forældrene. Vi udveksler
erfaringer og oplevelser for derigennem at bygge bro mellem hjem og børnehave.
Vore fælles mål er at skabe en institution som kendetegnes ved at være:
Et trygt sted at være for alle
Et tæt og åbent forældresamarbejde
En institution som vægter høj faglighed
En institution med rig mulighed for læring og udvikling

[17]
Nyhedsbrev til Alle forældre med børn i Frederikshavn Nord.
Som I allerede ved, så er vi pr 1.januar blevet til et stort område med ni institutioner. Det betyder
for jer, at I som forældre indimellem vil få information, som gælder for alle ni huse og andre
informationer, som kun gælder for jeres egen institution.
Vi er et ledelsesteam bestående af Karin vores dagtilbudsleder og ni daglige pædagogiske ledere.
Vi arbejder løbende med emner og politikker, der skal gælde for alt personale og for alle børn og
forældre i vores område. Derfor har vi valgt, at samle nogle fælles informationer i dette første
nyhedsbrev.
Forældresamarbejdet:
Vi fortæller jer hvad der sker i institutionen, både de små sjove, pudsige ting vi oplever med jeres
børn, men også når det har været svære dage, hvor bedstevennen ikke ville lege, hvor det hele bare
var dumt osv.
Omvendt er det vigtigt at I fortæller os, hvad der sker hjemme- at marsvinet er død, at mor eller far
er på kursus, at storesøster har en svær periode eller lignende. Vi tilbringer mange timer sammen
med jeres barn og det er vigtigt for os, at vide hvad en ændring i barnets adfærd måske kan skyldes,
ligesom det i nogle situationer kan være godt for barnet, at vi har en viden om ting der er sket, så vi
lettere kan hjælpe barnet med at snakke om det.
Praktiske ting der vil gøre hverdagen nemmere:
Husk navn i alt tøj det øger chancen for, at det ikke bliver væk.
Oprydning i garderoben mindsker risikoen for, at jeres barns ting bliver væk, så saml jeres
barns ting sammen i garderoben inden I går - ellers kan rengøringen heller ikke komme til.
Begræns mængden af tøj, så det kun er årstidens tøj der er i garderoben. Lær børnene at
holde orden, så det bliver en fælles opgave imellem jer og os.
Overvej hvilket tøj I giver børnene på – kan man male eller lege med dejligt mudder –
måske skal barnet ikke have det nyeste tøj på
Husk at tage skiftetøj med så der altid er mindst et helt sæt rent tøj og sørg for, at der altid er
overtøj som passer til vejret – det er sjovest, at være udenfor når man ikke fryser. Vi har
ikke skiftetøj man kan låne.
Vær opmærksom på børnenes tøj når de begynder at blive renlige. Bodystocking og bælter
kan gøre det umuligt for børnene selv at få tøjet af. Husk ekstra skiftetøj i den periode, hvor
barnet lige har fået bleen af.
Det er vigtigt, at tøjet passer barnet, ikke stramt og tætsiddende tøj, men tøj der sidder løst –
så det er nemt for både barnet og personalet. Det er med til, at styrke deres selvhjulpenhed
og oplevelsen af at mestre.
Nyttig info om dagligdagen:
Sygdom:
Syge børn modtages ikke! Børn skal kunne følge den normale dagsrytme når de afleveres i
institutionen og det betyder, at man fx skal kunne være ude. Tænk på hvor meget anderledes det

[18]
er at være i en institution, kontra det at være hjemme. Her er ikke mulighed for fred og ro til at
komme sig.
Bleer:
Hvis dit barn bruger ble, skal du selv medbringe bleer. Det er dit ansvar at holde øje med om der
mangler bleer. Institutionen sørger for klude o. lign. Af praktiske og ergonomiske grunde beder
vi om, at der ikke medbringes up and go bleer.
Tørring af tøj:
Personalet i institutionerne tørre ikke børnenes tøj. Det er jeres ansvar når I henter jeres børn, at
tjekke om tøj og støvler er vådt.
Det er ikke alle institutioner i området der har tørreskabe. I de institutioner, hvor der er
tørreskabe er I velkomne til, at benytte tørreskabene. Tørreskabene slukkes når Institutionen
lukker. Det er jeres ansvar at hente tøjet ud af tørreskabene igen og ligge det klart i jeres barns
rum.
Personalemangel:
I må forvente ændringer i aktivitetsniveauet når der blandt personalet er sygdom, ferie eller
kurser.
Ferie:
Når der er skoleferier vil I som forældre blive spurgt om jeres barn holder ferie, enten via opslag
i institutionen eller et brev. Når I holder ferie / fridage udenfor skoleferier vil vi meget gerne
have besked. Det er ikke for, at jagte jer vi sætter sedler op eller sender brev ud. Vi har overfor
personalet forpligtigelser overenskomstmæssigt til, at give dem besked om de har fået den ferie
de ønsker. Det er for os bedst, at mest muligt personale holder ferie når der er mange børn væk.
Det er også vigtigt for os, at vores vikar resurser bliver brugt på bedst mulige måde.
Tænk på at jeres barn i lighed med jer selv også har brug for fridage og ferier. De har også
”lange arbejdsdage” og brug for, at koble af og samle energi til nye udfordringer.
Hilsen ledelses teamet i Frederikshavn Nord