Jahresbericht_2013_2014_kl
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>Jahresbericht</strong><br />
<strong>2013</strong>/<strong>2014</strong>
BACHELOR (BSc)<br />
Architektur<br />
Betriebswirtschaftslehre<br />
International Financial Services<br />
International Management and Entrepreneurship<br />
Information Management and Information Technology<br />
MASTER (MSc)<br />
Architecture<br />
Banking and Financial Management<br />
Entrepreneurship<br />
IT and Business Process Management<br />
DOCTORATE (PhD)<br />
Architecture and Planning<br />
Business Economics<br />
www.uni.li
37 17 24 41 19<br />
Inhalt<br />
4 Mitteilungen für den Herbst<br />
Hier finden Sie die wichtigsten Termine<br />
während der Ferien und einen Ausblick auf<br />
das Schuljahr <strong>2014</strong>/2015<br />
5 Vorwort des Schuldirektors<br />
Hermann Begle berichtet über<br />
das vergangene Schuljahr.<br />
20 Abwechslung im Schulalltag<br />
Diverse Schulveranstaltungen werden<br />
im Rückblick dokumentiert.<br />
40 Alle Lehrpersonen auf einen Blick<br />
Auch in diesem Schuljahr sind<br />
Neulehrerinnen und Neulehrer<br />
dazugekommen.<br />
8 Qualitätssicherung<br />
QUIBB-Beauftragte Bianka Hellbert berichtet<br />
über hervorragende Noten beim Lehrer-<br />
Feedback.<br />
9 Organisierte Zusammenarbeit<br />
Interessensvertretungen leisten einen Beitrag<br />
zu einer funktionierenden Schule.<br />
46 Schulgremien<br />
Schulgremien im Überblick.<br />
48 530 Schülerinnen und Schüler aus 13<br />
Nationen<br />
Hier finden Sie alle Schülerinnen und Schüler<br />
im Bild, außerdem die Lehrpläne der<br />
Klassen und Jahrgänge.<br />
13 Erfolge aus der Schülerfreizeit<br />
Engagierte Jugendliche sind auch außerhalb<br />
des regulären Unterrichts aktiv und<br />
erbringen besondere Leistungen.<br />
78 Projektthemen der BHAK und BHAS<br />
Hier finden Sie die Projektthemen unserer<br />
Schülerinnen und Schüler.<br />
17 Fremdsprachenassistenten<br />
Braulio und Thean Houy reflektieren ihr<br />
Jahr an der HAK Lustenau.<br />
<strong>Jahresbericht</strong> 2011/2012 03
Mitteilungen für das Schuljahr <strong>2014</strong>/2015<br />
Sprechstunden während der Ferien<br />
Montag, 07. Juli bis Freitag, 11. Juli täglich von 9 bis 12 Uhr<br />
Freitag, 18. Juli und Freitag, 25. Juli von 9 bis 11 Uhr<br />
Freitag, 29. August von 9 bis 11 Uhr<br />
Montag, 01. September bis Freitag, 05. September täglich von 9 bis 12 Uhr<br />
Wiederholungs- und Nachtragsprüfungen<br />
Montag, 8. September, ab 07:30 Uhr schriftlich<br />
Dienstag, 9. September, ab 07:30 Uhr schriftlich<br />
Die genauen Termine der Prüfungen, auch der mündlichen Teile, für die einzelnen Schülerinnen und<br />
Schüler sind ab 07. Juli <strong>2014</strong> beim Schuleingang kundgemacht. Dies gilt als Nachweis der erfolgten<br />
Verständigung.<br />
Schulbeginn<br />
Montag, 8. September<br />
13:00 Uhr: Konferenz der Klassen- und Jahrgangsvorstände<br />
13:30 Uhr: für Schülerinnen und Schüler der II. bis V. Jahrgänge HAK und der 2. und 3. Klassen HAS<br />
15:00 Uhr: für Schülerinnen und Schüler des I. Jahrgangs Handelsakademie (in der Aula der Schule)<br />
16:00 Uhr: für Schülerinnen und Schüler der 1. Klassen Handelsschule (in der Aula der Schule)<br />
Dienstag, 9. September<br />
10:00 Uhr: Klassenvorstandsstunde bzw. Jahrgangsvorstandsstunde<br />
11:15 Uhr: Eröffnungsgottesdienst in der Erlöserkirche (Pfarrkirche Rheindorf), gleichzeitig<br />
islamische Feierstunde in der Aula der Schule für alle islamischen Schülerinnen und Schüler<br />
13:30 Uhr: Eröffnungskonferenz<br />
ab Mittwoch, 10. September<br />
Normaler Unterricht, Beginn 7:20 Uhr<br />
Fahrzeiten der Schulbusse am Morgen<br />
Montag, 8. und Dienstag, 9. September: keine Schulbusse, nur öffentliche Verkehrsmittel;<br />
ab Mittwoch, 10. September: eigene Schülerbusse aus Koblach, Mäder, Altach und Hohenems<br />
sowie aus Dornbirn und Gaissau über Höchst, oder öffentliche Verkehrsmittel;<br />
Fahrpläne hängen in der Schule aus!<br />
Rückfahrt<br />
an allen Schultagen mit öffentlichen Verkehrsmitteln (zu jeder halben Stunde)<br />
04 <strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong>
» Bericht des Direktors<br />
Liebe Leserinnen und Leser,<br />
ein Schuljahr mit vielen Neuerungen, Veränderungen<br />
und Innovationen, die unser Arbeiten<br />
beeinflussten und prägten, liegt hinter uns. Einiges,<br />
das uns direkt betrifft, konnten wir selbst<br />
gestalten, anderes hat sich ergeben oder wurde<br />
von außen in das Schulleben hineingetragen.<br />
Meine nun viele Jahre lange Erfahrung bringt<br />
mich immer mehr zur Überzeugung und Gewissheit,<br />
dass ausschließlich durch mehr finanzielle<br />
und rechtliche Autonomie an der Schule der regionalen<br />
und sozialen Situation sowie dem Bildungsauftrag<br />
einer Organisation dieser Art sinnvoll<br />
Rechnung getragen werden kann.<br />
Derzeit ist unser Blick und Augenmerk auf ganz<br />
unterschiedlichste Veränderungen gerichtet. Die<br />
offensichtlichste bringen die Renovierung und<br />
der Zu- und Umbau des Gebäudes, was uns viel<br />
Zusatzarbeit und entsprechende Energie abverlangt.<br />
Aber auch die Schulqualitätsverbesserungen<br />
mit neuem Lehrplan für HAK und HAS sowie<br />
die Vorbereitung auf die zentrale Reife- und Diplomprüfung<br />
bilden eine große Herausforderung.<br />
Zudem wurde mit dem neuen Lehrplan der HAK<br />
ab diesem Schuljahr als Schulversuch auch das<br />
neue Schulkonzept mit 3 Ausbildungszweigen<br />
auf den Weg gebracht.<br />
Direktor<br />
Hermann Begle<br />
Neubau<br />
In den Sommerferien <strong>2013</strong> war mit der Umsetzung<br />
des recht umfangreichen Bauvorhabens<br />
begonnen worden. Alle Fenster des Gebäudes<br />
mussten ausgetauscht werden und die Erweiterung<br />
des Raumangebots im Zubau beherrschte<br />
diese erste Bauetappe. Nach 8 Monaten Bauzeit<br />
konnte die Aufstockung südseitig mit 6 Stamm<strong>kl</strong>assen<br />
und der 3-geschossige Zubau nordseitig<br />
mit 2 Stamm<strong>kl</strong>assen, 2 EDV-Räumen und dem<br />
neuen Betriebswirtschaftlichen Zentrum (ÜFA)<br />
fertig gestellt und im März <strong>2014</strong> bezogen werden.<br />
Interaktive Tafeln, mit denen die Klassenräume<br />
nun ausgestattet wurden, bieten modernste Präsentations-<br />
und Arbeitsmöglichkeiten. Derzeit<br />
sind der Umbau und die Renovierung des Bestandsgebäudes<br />
in <strong>kl</strong>eineren Einheiten in Arbeit<br />
und das bei vollem Unterrichtsbetrieb. Dach und<br />
Außenfassade werden renoviert und thermisch<br />
verbessert. In den Sommerferien <strong>2014</strong> können<br />
die restlichen Umbauarbeiten im Inneren des<br />
Gebäudes beginnen: Lift, Stiegenhaus, Lichtkuppel<br />
über dem Stiegenhaus, Vergrößerung<br />
des Lehrer-Arbeitsbereichs und der Aula.<br />
Lärm und Staub, Enge und Notlösungen werden<br />
in all diesen Monaten gerne in Kauf genommen,<br />
wenn man sieht, dass es einerseits nur für relativ<br />
kurze Zeit ist und sich andererseits das tolle<br />
Endprodukt immer mehr zeigt. So soll im kommenden<br />
Spätherbst das renovierte und erweiterte<br />
Hauptgebäude der HAK/HAS Lustenau fertig<br />
gestellt sein und damit den Schülerinnen und<br />
Schüler und Lehrerinnen und Lehrer ein technisch<br />
modernes, aber auch attraktiv gestaltetes<br />
Arbeitsumfeld zur Verfügung stehen. Als letzter<br />
Teil werden im Frühjahr 2015 die Turnhalle und<br />
die dazu gehörenden Um<strong>kl</strong>eide- und Nassräume<br />
komplett renoviert und mit neuen Geräten bzw.<br />
Möbeln ausgestattet.<br />
Die Arbeiten sind im Zeitplan und laufen reibungslos.<br />
Dazu gilt mein Dank speziell dem<br />
<strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong> 05
» Bericht des Direktors<br />
Architekten Alex Herter sowie der Bauleitung der<br />
BIG (Gerold Welte) und der Firma Hassler (Manfred<br />
Zitz) für die ausgezeichnete Zusammenarbeit<br />
und Gesprächskultur, die bei so einem Bauvorhaben<br />
für alle Seiten das Arbeiten erleichtern<br />
und dieses schwierige Projekt umzusetzen helfen.<br />
Neue Lehrpläne für HAK und HAS<br />
Mit Beginn dieses Schuljahres wurde die Ausbildung<br />
ab der ersten Klasse aufsteigend auf die<br />
neuen Lehrpläne in HAK und HAS umgestellt.<br />
In der HAK ergeben sich die größten Veränderungen<br />
durch die Einführung der drei Zweige,<br />
die je einer Klasse zugeordnet sind und über<br />
fünf Jahre eine Spezialisierung nach Neigung<br />
und Eignung ermöglichen sollen. Als Besonderheit<br />
mag hier die Einführung von Russisch als<br />
dritter Fremdsprache im Internationalen Zweig<br />
erwähnt werden. Eine weitere deutliche Veränderung<br />
wird sich erst in der 5. Klasse zeigen,<br />
wo mit neuem Konzept (Leistungskursen) auf<br />
die Reife- und Diplomprüfung vorbereitet wird.<br />
Durch ein 8-wöchiges Pflichtpraktikum wird zudem<br />
der verstärkte Praxisbezug im Rahmen der<br />
HAK-Ausbildung ermöglicht.<br />
Die neue Bezeichnung Praxis-Handelsschule<br />
bringt die veränderte Ausrichtung dieser Ausbildung<br />
bereits zum Ausdruck. Praxiserfahrungen<br />
und berufspraktisches Lernen sollen im Vordergrund<br />
stehen. Durch zusätzliche Lernstunden an<br />
der Schule und eine stärkere Ausrichtung zur<br />
Ganztagsschule soll ein positiver Erfolg eher gewährleistet<br />
werden.<br />
HAK/HAS Lustenau in Zahlen:<br />
Gesamt 524 Schülerinnen und Schüler in 21 Klassen<br />
15 Klassen HAK: 366 Schülerinnen und Schüler<br />
6 Klassen HAS: 158 Schülerinnen und Schüler<br />
Das Schuljahr erfolgreich abgeschlossen bzw.<br />
zum Aufsteigen berechtigt:<br />
Gesamtzahl und in Prozent: ??????<br />
Davon Hak: ???????<br />
Davon HAS: ?????<br />
Anzahl ausgez. und guter Erfolge – ???????<br />
herzliche Gratulation<br />
Ergebnisse der RDP und AP: ???????<br />
Ausgez. Erfolge: ??????<br />
Gute Erfolge: ????????<br />
Bestanden:???????<br />
Angetreten gesamt: ??????<br />
Ausblick<br />
Die recht hohe Zahl an Erstanmeldungen verspricht<br />
uns auch für das kommende Schuljahr<br />
volle erste Klassen, sodass die Gesamtschülerzahl<br />
sowohl in der HAK als auch HAS ungefähr<br />
gleich bleiben wird. Sehr problematisch sehe ich<br />
die unbefriedigende Situation, die sich durch die<br />
neue Beurteilung in den Mittelschulen ergibt.<br />
Die Leistungsdifferenzierung ist deutlich un<strong>kl</strong>arer<br />
geworden, vor allem nachdem nun auch in<br />
den Polys dieses neue Beurteilungsschema mit<br />
vertiefter und grundlegender Ausbildung zur Anwendung<br />
kommt.<br />
Erfreulich zeigt sich die Anmeldezahl in die HAS<br />
für Leistungssportler, sodass im kommenden<br />
Schuljahr eine eigene Gruppe für diese Schülerinnen<br />
und Schüler in der 1. Klasse geführt werden<br />
kann. Sie werden am Dienstag- und Donnerstagvormittag<br />
für ihr zusätzliches Training in<br />
der jeweiligen Sportart stundenplanmäßig frei-<br />
06 <strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong>
» Bericht des Direktors<br />
gestellt.<br />
Dank<br />
Am Ende dieses Schuljahres, in dem wieder von<br />
vielen vieles geleistet wurde, möchte ich mich<br />
bei allen bedanken, die zu einem reibungslosen<br />
Ablauf beigetragen haben. Mich freut das kollegiale<br />
Klima im Lehrkörper, das vor allem in Zeiten<br />
von Veränderungen, aber auch räumlicher<br />
Enge besonders wichtig ist und das insgesamt<br />
gute Verhältnis zwischen Lehrenden und Lernenden<br />
fördert. Dies zeigt auch eine Befragung der<br />
Schülerinnen und Schüler, die ihren Lehrpersonen<br />
ein sehr gutes Zeugnis ausgestellt haben.<br />
Ein besonderer Dank gilt wieder meinen engsten<br />
Mitarbeitern, dem Administrator Arno Lecher,<br />
unserer Sekretärin Maggy Plangger und Sandra<br />
Ludik, unserem Lehrling in der Verwaltung,<br />
die im September ihr letztes Ausbildungsjahr<br />
bei uns beendet. Mit ihrer ruhigen, aber aufgeschlossenen<br />
Art ist sie zu einer großen Hilfe in<br />
unserem Büro herangewachsen.<br />
Mein weiterer Dank gilt allen, die die HAK/HAS<br />
Lustenau in irgendeiner Form unterstützt haben,<br />
den Gönnern, Förderern und Sponsoren, dem<br />
Obmann des Elternvereins Herbert Agstner und<br />
dem Präsidenten des Kuratoriums Jürgen Piffer<br />
sowie der Obfrau des Absolventenvereins Gertrud<br />
Simnacher. Ich danke den Bediensteten im<br />
Landesschulrat, im besonderen LSI Johannes<br />
Schwärzler, für die hilfreiche Unterstützung bei<br />
allen Problemen.<br />
Gefreut hat mich auch, dass Renata Burger den<br />
Schulkiosk mit Beginn dieses Schuljahres selbständig<br />
übernommen hat und damit weiterhin<br />
für das leibliche Wohl, aber - wo notwendig -<br />
auch für den seelischen Beistand aller sorgen<br />
konnte. Kräftig ins Zeug legen mussten sich in<br />
diesen Monaten der Bautätigkeit unsere beiden<br />
Schulwarte Herbert Loos und Harald Söllner. Ihnen<br />
gebührt ein besonderes Lob und ein herzliches<br />
Dankeschön für ihre Arbeit.<br />
Für die nächsten zwei Monate wünsche ich euch<br />
einen nicht zu heißen Sommer, schöne Ferien<br />
und eine gute Erholung, sodass jeder wieder<br />
Kraft und Freude für ein neues Schuljahr und die<br />
damit verbundenen Aufgaben tanken kann.<br />
▪ Direktor Hermann Begle<br />
Bücherspende<br />
Die HAK und HAS Lustenau bedankt sich bei<br />
Gebhard Gruber für die Bücherspende für<br />
Schülerinnen und Schüler mit ausgezeichnetem<br />
und gutem Erfolg.<br />
Druckkostenbeitrag<br />
Wir danken herzlich folgenden Firmen und Personen, die mit der Gewährung eines Druckkostenbeitrages<br />
zur Gestaltung des vorliegenden <strong>Jahresbericht</strong>s beigetragen haben:<br />
• Container Hämmerle GmbH, Bludenz<br />
• Bösch Haushalt und Geschenke<br />
• Gebhard Gruber, Rheintal-Buchhandel, Lustenau<br />
• Mag. Gerhard Huber Ma<strong>kl</strong>erbüro, Dornbirn<br />
• Mayr Schulmöbel GmbH<br />
• Wolfgang Rusch GmbH, Lustenau<br />
<strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong> 07
» Bericht der Qualitätsbeauftragten<br />
Gratulation an die Lehrerinnen und Lehrer<br />
der HAK/HAS-Lustenau!<br />
Bianka Hellbert,<br />
QUIBB-Beauftragte<br />
Für Schüler ist es Alltag, dass ihre Arbeit ‚bewertet‘<br />
wird bzw. sie ein Feedback erhalten. Schularbeiten,<br />
Tests und Mitarbeitsüberprüfungen<br />
sind fixer Bestandteil des Schuljahres. Aber wie<br />
sieht es umgekehrt aus? Wer gibt uns Lehrerinnen<br />
und Lehrer eine Rückmeldung und wie gut<br />
ist unsere Arbeit?<br />
Schon bisher haben einzelne Kollegen Feedback<br />
bei den Schülern eingeholt. Jeder für sich mit<br />
den unterschiedlichsten Fragestellungen, z.B.<br />
Was hat dir am Unterricht gut gefallen, was<br />
nicht usw. Dieses Schuljahr haben die Lehrer der<br />
HAK/HAS-Lustenau einen großen und vor allem<br />
Schülerin, einen Schüler wichtig sind. Hier ein<br />
paar Beispiele:<br />
• Ich habe den Eindruck, dass die Lehrperson<br />
auf den Unterricht gut vorbereitet ist.<br />
• Der Unterricht ist abwechslungsreich<br />
• Die Lehrperson kann Fragen gut beantworten.<br />
Das Ergebnis: Wie hat es Direktor Begle bei der<br />
Präsentation der Ergebnisse formuliert: „Ich<br />
bin stolz Direktor eines solchen Lehrerteams zu<br />
sein.“<br />
1700 Mal wurden Noten vergeben. Davon 1066<br />
Mal Sehr gut und Gut, das sind 63 %! Und nimmt<br />
man noch den 3er dazu, der bei Schülern auch<br />
noch als gute Note zählt, dann kommt man auf<br />
stolze 85,4 %. Eine tolle Leistung!<br />
mutigen Schritt getan: Für die Schule wurde ein<br />
EINHEITLICHER Fragebogen erarbeitet und ALLE<br />
Lehrer haben an dem Feedback teilgenommen.<br />
Die Lehrer wussten nicht, von welcher Klasse sie<br />
bewertet wurden.<br />
Der Fragebogen wurde so entwickelt, dass er für<br />
Schüler verständlich sein sollte. Keine komplizierten<br />
Formulierungen – Fragen, die für eine<br />
Fragen, wie z.B. „die Lehrperson ist gut vorbereitet“,<br />
hatte die Durchschnittsnote 1,6. Auch<br />
das Lehrer-Schülerverhältnis ist besser, als die<br />
Öffentlichkeit es wahrnimmt, denn die Schüler<br />
haben die Frage „Ich traue mich Fragen zu stellen“<br />
und „Die Lehrperson kann Fragen gut beantworten“<br />
mit 1,5 bzw. 1,7 bewertet. Aber es<br />
gibt natürlich auch Aspekte an denen wir Lehrer<br />
noch arbeiten können und werden! So wurde<br />
z.B. die Frage bzgl. abwechslungsreichem Unterricht<br />
‚nur‘ mit 2,2 beantwortet und oft fällt es<br />
uns nicht leicht, die Schüler für die Sache/das<br />
Fach zu interessieren, denn diese Frage wurde<br />
mit 2,7 bewertet.<br />
Es bedeutet Mut, sich der Meinung der Schüler<br />
zu stellen – sie als Feedbackpartner anzuerkennen.<br />
Ein Mut, der mit tollen Ergebnissen belohnt<br />
wurde! ▪ Bianka Hellbert<br />
08 <strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong>
» Interessensvertretungen<br />
Bericht der Social Networker<br />
Das fünfköpfige Beratungsteam der BHAK/<br />
BHAS Lustenau setzt sich zusammen aus der<br />
Schulärztin Dr. Eva Kessler, dem externen<br />
Schulpsychologen Dr. Karl Stürz, den beiden<br />
Social Networkerinnen Mag. Gudrun Diem und<br />
Mag. Ursula Fleisch und dem Bildungsberater<br />
Mag. Günther Fitz. Ihr Ziel ist es, Schülerinnen<br />
und Schüler in außerordentlichen Situationen<br />
zu beraten und gegebenenfalls an entsprechende<br />
Stellen weiter zu vermitteln.<br />
Für alle medizinischen Fragen steht unsere<br />
Schulärztin den Schülerinnen und Schüler an<br />
zwei Vormittagen in der Woche zur Verfügung.<br />
Neben den alljährlichen <strong>kl</strong>assenweise durchgeführten<br />
Schuluntersuchungen ist sie u.a. für<br />
Turnbefreiungen zuständig. Leherinnen und<br />
Lehrer und Schülerinnen und Schüler können<br />
sie jederzeit während der Sprechstunden konsultieren.<br />
Karl Stürz ist Psychologe und ein externer Berater,<br />
d.h. nicht Teil des Lehrkörpers. Somit<br />
kann er bei Schwierigkeiten von Schülerinnen<br />
und Schüler mit Lehrpersonen zu Rate gezogen<br />
werden. Eva Kessler, Karl Stürz, Gudrun Diem<br />
und Ursula Fleisch helfen und vermitteln bei sozialen<br />
und psychischen Problemen unterschiedlichster<br />
Art. Im Schuljahr <strong>2013</strong>/14 waren dies<br />
u.a. (Cyber-)Mobbing und Mediation zwischen<br />
Schülerinnen und Schüler und Klassen einerseits<br />
und andererseits persönliche Probleme wie<br />
Schwierigkeiten mit den Eltern, Essstörungen,<br />
Ritzen, psychische Probleme, Schulangst und<br />
Lernen lernen.<br />
Günther Fitz gibt als Bildungsberater Auskunft<br />
über Möglichkeiten nach der Matura und bei<br />
Schulabbruch.<br />
An jedem Wochentag ist jemand aus dem Beratungsteam<br />
für die Schülerinnen und Schüler da.<br />
Der Arbeit des Beratungsteams wird im nächsten<br />
Schuljahr durch den Umbau des Beratungszimmers<br />
besonders Rechnung getragen: Im<br />
ersten Stock entsteht ein Schularztzimmer mit<br />
angeschlossenem geschützten Wartebereich,<br />
der auch als Besprechungszimmer genutzt werden<br />
kann. ▪ Ursula Fleisch-Lorenc<br />
social networker<br />
Gudrun Diem<br />
social networker<br />
Ursula Fleisch-Lorenc<br />
Schulärztin Dr. Eva Kessler<br />
Als Schulärztin bin ich Anlaufstelle für Schülerinnen<br />
und Schüler sowie Professorinnen und<br />
Professoren bei gesundheitlichen Fragen im weitesten<br />
Sinn. Selbstverständlich bin ich – wie alle<br />
Ärzte – an die Schweigepflicht gebunden.<br />
Mein Tätigkeitsbereich:<br />
• Einmal jährliche eingehende <strong>kl</strong>inische Untersuchung<br />
jeder Schülerin und jedes Schülers<br />
• Untersuchungen vor Schi-, Sport- und Projektwochen<br />
• Impfstatuskontrolle<br />
• Erste-Hilfe-Leistung bei Verletzungen und<br />
akut aufgetretenen Beschwerden<br />
• Beratung der Schülerinnen und Schüler bei<br />
Beschwerden körperlicher, psychosomatischer<br />
und physischer Natur<br />
• Elterngespräche<br />
• Beratung der Lehrerinnen und Lehrer in allen<br />
gesundheitlichen Belangen<br />
• Einmal jährliche Erste-Hilfe-Schulung der<br />
Lehrerinnen und Lehrer<br />
• Krisenintervention<br />
Sozialarbeiter<br />
Karl Stürz<br />
<strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong> 09
» Interessensvertretungen<br />
• Mitwirkung bei Workshops mit gesundheitsbezogenem<br />
Inhalt<br />
• Überprüfen der Erste-Hilfe-Kästen<br />
Schularztzeiten:<br />
Montag, 07:30 – 12:00 Uhr<br />
Mittwoch, 07:30 – 12:00 Uhr<br />
Eva Kessler,<br />
Schulärztin<br />
Das Gespräch mit Schülerinnen und Schülern,<br />
Lehrpersonen und Eltern bzw. Erziehungsberechtigten<br />
liegt mir sehr am Herzen, damit ein<br />
gutes Schul<strong>kl</strong>ima geschaffen wird, das sich positiv<br />
auf die Laufbahn der Jugendlichen auswirkt.<br />
Bericht der Schulsprecherin<br />
Julia Sturzenegger,<br />
Schulsprecherin<br />
Die ganze Schule ist schon in Ferienstimmung<br />
und die Schüler fiebern den groβen Sommerferien<br />
entgegen. Jedoch möchte ich noch ein paar<br />
Worte über das schnell vergangene Schuljahr<br />
äuβern.<br />
Als erstes möchte ich mich recht herzlich bei unserem<br />
Direktor Hermann Begle, bei den Lehrern<br />
und allen Schülern für ihr Vertrauen bedanken.<br />
Insbesondere bedanke ich mich bei Iris Hämmerle<br />
und Dijana Milojevic für die Zusammenarbeit.<br />
Das ganze Jahr über fühlte ich mich nicht als<br />
Einzelperson, die die Interessen der Schüler versucht<br />
zu vertreten, sondern wir waren ein Team.<br />
Die Zusammenarbeit mit den beiden funktionierte<br />
sehr gut. Dazu bekamen wir immer wieder Hilfe<br />
und Unterstützung von Emine Güldüroglu, der<br />
letztjährigen Schulsprecherin.<br />
Am meisten Spaβ hat mir die Organisation und<br />
Vorbereitung der Weihnachtsfeier gemacht. Wir<br />
haben zu unserem Vergnügen wieder junge, talentierte<br />
Schüler zu sehen bekommen. Das Organisieren<br />
eines Festes ist nicht so leicht, wie<br />
es scheint. Jedoch denke ich, dass mein Team<br />
und ich das super gemeistert haben. Dazu ein<br />
groβes Dankeschön an Lena Mayer, die mir bei<br />
den Vorbereitung auch sehr geholfen hat. Sowie<br />
ein Dankeschön an Herrn Prof. Lecher, er hat uns<br />
mit dem Equipment sehr weitergeholfen. Passend<br />
zu diesem Thema ist das HAK/HAS-Fest.<br />
Iris, Dijana und ich haben uns monatelang damit<br />
beschäftigt, doch wegen dem Umbau an der<br />
Schule traten immer wieder Komplikationen auf.<br />
Doch bestimmt wird es nach dem Umbau wieder<br />
ein traditionelles HAK/HAS-Fest geben, da bin<br />
ich mir sicher.<br />
Die zusätzlichen Aufgaben z.B. Seminare sowie<br />
das Schülerparlement besuchen zu dürfen, waren<br />
eine groβe Ehre für mich. Ich konnte viele<br />
Eindrücke von der Schülervertretung gewinnen<br />
und viel Wissenswertes über das österreichische<br />
Schulsystem lernen.<br />
Zu guter Letzt möchte ich mich nochmals bei allen<br />
bedanken und wünsche jedem Schüler sowie<br />
den Lehrern und dem Direktor Hermann Begle<br />
wunderschöne und erholsame Ferien. Besonders<br />
wünsche ich den diesjährigen Maturanten und<br />
Has-Absolventen einen guten Start ins Berufsoder<br />
Studienleben. ▪ Julia Sturzenegger, IVc<br />
10 <strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong>
» Freifächer<br />
Psychologie / Betriebspsychologie<br />
Die Psychologie versucht menschliches Erleben<br />
und Verhalten sowie dessen Auswirkungen und<br />
Hintergründe zu beschreiben, zu er<strong>kl</strong>ären und<br />
vorherzusagen.<br />
Themenbereiche<br />
• Person & Persönlichkeit<br />
• Entwic<strong>kl</strong>ung des Menschen<br />
• Emotionen & Motivation<br />
• Wahrnehmung<br />
• Werbepsychologie<br />
• Denk- und Lernprozesse, Intelligenz<br />
• Kommunikation<br />
• Konflikte und Konfliktlösungen<br />
• Soziales Zusammenleben<br />
• Psychische Erkrankungen & Behandlungsmethoden<br />
• Stress, Burnout, Mobbing<br />
• Sucht & Drogen<br />
• Arbeits- und Betriebspsychologie<br />
Unterrichtsgestaltung<br />
• Fallbeispiele (z.B. Trialog – Betroffene erzählen<br />
vom Umgang mit psychischen Erkrankungen)<br />
• Exkursionen (z.B. Landeskrankenhaus Rankweil,<br />
Sucht-Therapiestation Carina)<br />
• Vorträge (z.B. Hypnose und Hypnotherapie)<br />
• Diskussionen<br />
• Selbstreflexion (z.B. Wie sehe ich mich als<br />
Persönlichkeit? Wie gehe ich mit Konflikten<br />
um?)<br />
• Entspannungsübungen<br />
Rahmenbedingungen<br />
• Freifach in der 4. und 5. Handelsakademie<br />
• jeweils 2 Wochenstunden<br />
• kann als Wahlfach zur mündlichen Matura<br />
gewählt werden<br />
Kommentare von TeilnehmerInnen (Auszüge<br />
aus den Reflexionen)<br />
„Die zwei Jahre, in denen ich Psychologie hatte,<br />
habe ich sehr viel gelernt. Über das Leben anderer<br />
und über mein eigenes Leben.“<br />
„Ein Thema, von dem ich viel mitnehmen konnte,<br />
waren die Beziehungen zwischen Menschen<br />
(ob nun romantisch oder platonisch), aber auch<br />
Gruppenbildungen/Teamtheorien.“<br />
„Wenn ich auf die Zeit zurückblicke, muss ich<br />
ehrlicherweise sagen, dass ich sehr viel für mein<br />
weiteres Leben mitnehmen kann.“<br />
„Im Psychologieunterricht habe ich vieles gelernt.<br />
Auf jeden Fall kann ich sagen, dass ich<br />
mir auch etwas Praxis genommen habe. Wenn<br />
ich einen schlechten Tag habe und mich nicht<br />
konzentrieren kann, mache ich eine Traumreise,<br />
damit ich einen Kurzschlaf halten kann.“<br />
„Das Fach „Psychologie“ ist eine wichtige, interessante<br />
und beruhigende Stunde für uns Schülerinnen<br />
und Schüler.“ ▪ Christine Burtscher<br />
<strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong> 11
Der Sinn des Lebens?<br />
Philosophischer Vortrag von Ao. Univ. Prof. Dr. Christian Kanzian<br />
Am 27. November <strong>2013</strong> hielt Ao. Univ. Prof. Dr.<br />
Christian Kanzian von der Universität Innsbruck<br />
in unserer Aula auf Einladung der Schule einen<br />
interessanten Vortrag zum Thema „Der Sinn des<br />
Lebens“.<br />
Als Einstieg definierte der Referent die Wissenschaft<br />
„Philosophie“ als „begrifflich-argumentative<br />
Deutung der Welt und der Stellung des Menschen<br />
in ihr“, wobei die „Sinnfrage“ zum Thema<br />
der Stellung des Menschen in der Welt gehöre.<br />
Diese Frage stehe im Schnittpunkt von Fragen<br />
der theoretischen und der praktischen Philosophie<br />
und werde auch in der aktuellen Philosophie<br />
intensiv diskutiert.<br />
Die „Sinnfrage“ selbst sei die Frage nach dem<br />
letzten Ziel des Lebens, der „ratio ultimi fini“.<br />
In seinen weiteren Ausführungen, in denen immer<br />
wieder Philosophen wie Thomas von Aquin,<br />
Aristoteles oder Kant, aber auch Nihilisten wie<br />
Sartre und Camus genannt wurden, kam Kanzian<br />
zu dem Schluss, dass das letzte Ziel oder der<br />
Sinn unseres Lebens im Glück zu sehen sei, im<br />
Zustand des Glüc<strong>kl</strong>ich-Seins.<br />
Kanzian prinzipiell, gab aber doch zu bedenken,<br />
dass die Philosophie durch argumentatives Denken<br />
(ratio) hilfreiche, sinnerfüllende Antworten<br />
geben könne.<br />
In der angeregten Diskussion wurden aus der<br />
Zuhörerschaft noch interessante Fragen gestellt,<br />
zu denen Prof. Kanzian in seiner gestenvollen<br />
Art aufschlussreich Stellung bezog. Mit einem<br />
herzlichen Dank durch den Direktor und kräftigem<br />
Applaus der zahlreichen Zuhörer wurde die<br />
Freude über die gelungene Veranstaltung, die<br />
von Dr. Günter Pichler organisiert worden war,<br />
zum Ausdruck gebracht.<br />
▪<br />
Mag. theol., Mag. phil., Mag. rer. soc. oec.<br />
DDDDr. Jur. Günter Pichler<br />
Zum Referenten:<br />
Geb. 1963; seit 1999 stv. Vorsitzender der Philosophischen<br />
Studienkommission; seit 2000<br />
Geschäftsführer und seit 2006 Präsident der<br />
Österreichischen Ludwig Wittgenstein Gesellschaft;<br />
seit 2001: Ao.Univ.-Prof. am Institut für<br />
Philosophie, Theologische Fakultät Innsbruck<br />
An diese Erkenntnis von Sinn schloss Prof. Kanzian<br />
Überlegungen an, die sich mit den Fragen<br />
beschäftigten: Worin kann Glück gefunden werden?<br />
Will jeder Mensch glüc<strong>kl</strong>ich sein? Ist Glück<br />
beliebig, oder kann man darüber streiten, worin<br />
das Glück des Menschen besteht?<br />
Im abschließenden Teil kam wieder die Philosophie<br />
ins Spiel und damit die Frage, ob Philosophie<br />
glüc<strong>kl</strong>ich machen könne, eben dem Leben<br />
Sinn geben könne. Diese Frage verneinte Prof.<br />
12 <strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong>
Landeswettbewerb<br />
„Quiz für Politische Bildung – Europaquiz“<br />
Nach einer schulinternen Qualifikation nahmen<br />
Jonas Herburger, Daniel Seidler und Dogan Ucar<br />
für die HAK und Albana Kajtazi, Pia Amann,<br />
Ömer Kandemir und Chiara Grasso für unsere<br />
Has am landesweiten Schülerwettbewerb: „Europaquiz<br />
– Quiz für politische Bildung“ teil und<br />
trafen sich am 13.3.<strong>2014</strong> im Vorarlberger Landtag<br />
in Bregenz.<br />
Während eine Gruppe über ihren Aufgaben saß<br />
(Schwerpunkt war natürlich Europapolitik, aber<br />
es gab auch Fragen zu Österreich und der Weltpolitik),<br />
konnte die andere eine Führung durch<br />
das Landhaus unternehmen und informierte sich<br />
im Festsaal über die zahlreichen Aufgaben des<br />
Landtages und der Landesregierung. Dann wurden<br />
die Rollen gewechselt.<br />
Die Siegerehrung erfolgte anschließend durch<br />
Landtagspräsidentin Dr. Gabriele Nußbaumer<br />
und Schullandesrätin Dr. Bernadette Mennel:<br />
Daniel Seidler aus der IVc erreichte in der Kategorie<br />
BHS landesweit den 2. Platz, gefolgt von<br />
Jonas Herburger aus der Vb mit dem 3. Platz!<br />
Doch nicht nur bei den BHS, sondern auch bei<br />
den BMS waren unsere Schülerinnen und Schüler<br />
erfolgreich: Pia Amann aus der 3b konnte mit<br />
einem 3. Platz noch einmal einen Stockerlplatz<br />
erobern!<br />
Als Preise gab es für die jeweils ersten drei des<br />
jeweiligen Schultyps Geldbeträge, alle anderen<br />
konnten sich noch ein Buch aussuchen und das<br />
anschließende Büffet genießen.<br />
Danke fürs Mitmachen und GRATULATION an<br />
unsere Preisträger! Da die landesweit Erstplatzierte<br />
der BHS nicht am Bundeswettbewerb teilnehmen<br />
konnte, rutschte Daniel als zweiter nach<br />
und konnte in Eisenstadt mit dem Team Vorarlberg<br />
den 3. Platz aus dem Vorjahr für unsere<br />
Vorarlberger Schülerinnen und Schüler verteidigen!<br />
Tolle Leistung! ▪ Angelika Kühne<br />
Landesjugendredewettbewerb <strong>2014</strong><br />
Jasmin Kogler nahm am 3.4.<strong>2014</strong> beim Landesjugendredewettbewerb<br />
auf der Frühjahrsmesse<br />
teil. Mit ihrer Rede „Rassismus - Stop thinking<br />
black and white“ begeisterte sie das Publikum<br />
und erntet sogar als einzige Referentin einige<br />
Male Zwischenapplaus. Zu ihren Fans zählten<br />
auch ihre Klassenkameraden aus der IVa, Klassenvorstand<br />
Arno Lecher und Deutschlehrerin<br />
Janet Diem. ▪ Janet Diem<br />
<strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong> 13
» Fremdsprachen<br />
Englisch Fremdsprachenwettbewerb <strong>2014</strong><br />
Emine Güldüroglu<br />
The English speech contest took place on 24th<br />
February <strong>2014</strong> and was the first in a row of different<br />
language contests like Italian, French, Russian<br />
and Spanish. The English contest consisted<br />
of three rounds. The first one – the only part<br />
which could be prepared before-hand – was to<br />
introduce yourself in two minutes.<br />
After that, the interlocutor gave us the choice<br />
between two pictures which we had to describe.<br />
In the second round we had to get together in<br />
groups of four people and discuss a particular<br />
subject, come to a solution and present it.<br />
In the third round we had a preparation time<br />
of 15 minutes to prepare a speech to a given<br />
subject. The speech had to consist of considerably<br />
good vocabulary and also rhetorical skills.<br />
This whole procedure may sound a bit difficult<br />
or frightening, but to be honest it was not as<br />
difficult as it may sound. In fact, the atmosphere<br />
was quite convenient and the candidates mixed<br />
and enjoyed having a lively discussion with the<br />
other candidates. It is an experience which can<br />
be quite useful in the future and I wish everyone<br />
who wants to participate in the coming years a<br />
lot of success. Working for it and trying your best<br />
is really worth it! I am happy to have been there<br />
and I would do it again! ▪ Emine Güldüroglu<br />
Our visits to Vienna’s English Theater<br />
Once more we had the pleasure of attending two<br />
remarkable performances by “Vienna’s English<br />
Theater. “Pretty Shrewed” was an adaptation of<br />
enough to follow a live performance by native<br />
English speakers. ▪ Katharina Kilburn<br />
Here are some comments that were given shortly<br />
after the performance on the 4th of April:<br />
“It was a cute and funny love story. The actors<br />
were extremely good and I thought that Emma<br />
and Jacob were a couple in real life! Later I found<br />
out that they aren’t. It was good and I would<br />
watch it again!” ▪ Nina<br />
Shakespeare’s “The Taming of the Shrew” and<br />
intended for our advanced students. Likewise<br />
“Popular” was a modern version of Jane Austen’s<br />
“Emma” and aimed at our intermediate students.<br />
Both of the plays were love stories which<br />
included musical elements with modern songs.<br />
Our Students enjoyed the humour as well as the<br />
music and had – generally speaking – a good<br />
time. In addition, they benefitted from this experience<br />
by realizing that their English was good<br />
“The performance was very funny because one<br />
of the actors had an amusing laugh. The story<br />
was mixed with music, which was great!” Simon<br />
“The play was very sweet. I realized that we already<br />
understand a lot. It wasn’t hard to understand.<br />
They made it funny. I liked it.” ▪ Lara<br />
“I liked the theater because it had an amusing<br />
story. The actors sang really beautifully, especially<br />
Harriet. Emma was a really good actress<br />
and Elton also played his part well. I had a lot of<br />
fun watching this play!” ▪ Julia<br />
14 <strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong>
Cambridge Zertifikate<br />
Am 18. September <strong>2013</strong> konnten wieder zahlreiche<br />
Schülerinnen und Schüler unserer Schule<br />
im Rahmen eines feierlichen Festaktes am Wifi<br />
Dornbirn ihre wohlverdienten Zertifikate entgegennehmen.<br />
Die Wirtschaftskammer unterstützt<br />
den Nachwuchs im Rahmen der Aktion Wif-zack<br />
mit einem Kostenbeitrag von 50 Euro pro KandidatIn.<br />
Die Schülerinnen und Schüler werden im<br />
Unterricht auf die jeweiligen Prüfungen am Prüfungszentrum<br />
Wifi Dornbirn vorbereitet. Es ist<br />
dies eine win-win Situation für alle Beteiligten:<br />
• Für die Schülerinnen und Schüler, indem sie<br />
sich mit einem international anerkannten<br />
Sprachzertifikat optimal auf die Matura- und<br />
Abschlussprüfungen vorbereiten können.<br />
Gleichzeitig sichern sie sich später einen<br />
Wettbewerbsvorteil gegenüber Mitbewerberinnen<br />
und Mitbewerber und kommen beruflich<br />
schneller voran.<br />
• Für unsere Schule, die sich damit einer externen<br />
Qualitätssicherung unterzieht.<br />
• Für die Wirtschaft, die auf sprachlich gut<br />
geschulte Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter<br />
zurückgreifen kann und damit den Standort<br />
sichert.<br />
Unter allen BHS Vorarlbergs bereitet unsere<br />
Schule schon seit Jahren die meisten PrüfungskandidatInnen<br />
vor und ist damit berechtigt das<br />
offizielle Logo zu führen.<br />
Anzahl der Prüfungskandidatinnen und Prüfungskandidaten<br />
am Prüfungszentrum Wifi<br />
Dornbirn <strong>2013</strong><br />
BHAK/BHAS Lustenau 100<br />
HTL Rankweil 70<br />
BHAK/BWS Bezau 35<br />
HLW Rankweil 14<br />
BHAK Bregenz 12<br />
BHAK Bludenz 9<br />
HTL Bregenz 6<br />
BHAK Feldkirch 4<br />
Der Erfolg hat viele Väter und Mütter und so sei<br />
ihnen an dieser Stelle gedankt: Allen erfolgreichen<br />
Schülerinnen und Schüler, die sich mit Ausdauer<br />
und Fleiß auf die Prüfungen vorbereitet<br />
haben, den Englischlehrerinnen und Englischlehrer,<br />
die mit viel Engagement ihre Schülerinnen<br />
und Schüler weiterbringen wollen, dem Herrn<br />
Direktor Begle, der materiell wie ideell unterstützend<br />
wirkt, und natürlich allen Eltern, die ihren<br />
Kindern vor den Prüfungen beistehen.<br />
▪ Helene Stöckeler<br />
BEC Preliminary<br />
Mag. Julia Praxmarer; 3 HAS<br />
Zweite Reihe: Mag. Julia Praxmarer, Jennifer<br />
Galovic, Deborah Blum, Semina Maslan,<br />
Fadime Yücel, Sinem Tutar<br />
Erste Reihe: Pia Amann, Aida Bibic<br />
BEC Vantage<br />
Mag. Marisa Schifferer;<br />
Dritte Reihe:<br />
Vanessa Schürmann<br />
Iris Hämmerle,<br />
Arzu Ecdi<strong>kl</strong>i, Sarah Stark<br />
Zweite Reihe:<br />
Nina Kogler<br />
Juliana Fitz<br />
Erste Reihe:<br />
Mag. Marisa Schifferer<br />
Dmytro Votchyn<br />
Linda Gritsch<br />
<strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong> 15
» Fremdsprachen<br />
Sprachencafé<br />
Nicht nur eine fundierte wirtschaftliche Ausbildung<br />
ist der HAK/HAS-Lustenau ein Anliegen,<br />
sondern auch die Fremdsprachen. Denn Vorarlberg<br />
ist ein Exportland und die Beherrschung<br />
von Fremdsprachen ein Muss. Jeder, der selbst<br />
einmal eine Sprache gelernt hat, kennt die Hürde<br />
des ‚Sich-Sprechen-Trauens‘. Aufzeigen und<br />
vor anderen zu reden ist oft nicht einfach. Dieses<br />
‚Frei-Sprechen‘ ist aber gerade ab der 3.<br />
Klasse wichtig. Denn in diesem Jahrgang haben<br />
die HAS-Schülerinnen und Schüler ihre Abschlussprüfung<br />
und die 3. HAK-Klassen bereiten<br />
sich auf das First Certificate, ein international<br />
anerkanntes Sprachen-Zertifikat, vor.<br />
Um die Schülerinnen und Schüler zu unterstützen,<br />
haben Maturanteninnen und Maturantinnen<br />
der Vc das Sprachencafé initiiert. Wie in einem<br />
richtigen Kaffeehaus gibt es natürlich eine Jause<br />
bzw. Frühstück und die Schülerinnen und Schüler<br />
unterhalten sich über bestimmte Themen<br />
in der Fremdsprache. An jedem Sprachentisch<br />
sitzen fünf bis sechs Schülerinnen und Schüler<br />
und ein Moderator aus einer höheren Klasse,<br />
der dafür zuständig ist, dass das Gespräch nicht<br />
ins Stocken gerät. Es hat sich gezeigt, dass die<br />
Schülerinnen und Schüler in dieser lockeren Atmosphäre<br />
mit Begeisterung dabei sind.<br />
Aus diesem Grund wurde das Englisch-Sprachencafé<br />
fortgeführt und die Schülerinnen und<br />
Schüler der 3. Klasse HAK und HAS treffen sich<br />
nun einmal im Monat, um über unterschiedliche<br />
Themen zu sprechen. Auch im nächsten Jahr<br />
wird es das Englisch-Café für die Schülerinnen<br />
und Schüler geben.<br />
Eda Aykac<br />
Wir haben ohne Bedenken einfach angefangen<br />
loszureden. Nicht nur in Englisch, sondern auch<br />
in anderen Sprachen wurde über verschiedene<br />
Themen geredet. Von Vorteil war, dass die Gespräche<br />
Schüler aus der Matura<strong>kl</strong>asse leiteten.<br />
So war es für uns einfacher, nicht an die Fehler,<br />
die man machen könnte, zu denken.<br />
Fadime Yücel<br />
An den Tischen waren Flaggen aufge<strong>kl</strong>ebt, so<br />
wusste man, welche Sprachen wo gesprochen<br />
werden. Wir bekamen ein Thema, über das wir<br />
diskutierten. Nach einer bestimmten Zeit wechselten<br />
wir zu einem anderen Tisch. Außerdem<br />
gab es eine tolle Jause. Es hat mir sehr gut gefallen<br />
- man konnte offen reden.<br />
▪ Bianka Hellbert, Julia Praxmarer<br />
E(nglish) I(n) A(ction) und SIDAS<br />
Seit vielen Jahren schon kommen von diesen beiden<br />
Organisationen jedes Jahr „native speaker“-<br />
Englischlehrer zu uns, mit speziellen Übungsprogrammen,<br />
die sich alle sehr gut bewährt haben.<br />
16 <strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong><br />
Die Schülerinnen und Schüler bekommen dann<br />
eine Woche mit 30 Stunden Englisch zu einem<br />
vernünftigen Preis.<br />
Die ganze Woche lang haben sie die Möglichkeit,<br />
ihre Englischkenntnisse anzuwenden - fast wie<br />
bei einem Aufenthalt in England.<br />
▪ Barbara Huber
» Fremdsprachen<br />
Spanisch Kochen mit Braulio<br />
¡Que aproveche!<br />
El 7 de mayo de <strong>2014</strong> cocinamos pan con tomate<br />
y gazpacho en la escuela con nuestro auxiliar de<br />
conversación Braulio y su novia. Además invitamos<br />
a nuestra tutora Jones y al director Begle.<br />
Como hablábamos sobre Andalucía y teníamos<br />
algunas informaciones sobre la comida tradicional,<br />
la profesora Feurle tuvo la idea de preparar<br />
comida en la clase de español. Cada alumno<br />
trajo algo, así teníamos todos los ingredientes<br />
necesarios. Además Esther nos hizo dos tortillas<br />
de patatas riquísimas.<br />
Nos lo pasábamos muy bien. Desde mi punto de<br />
vista fue una experiencia agradable. ¡Cocina y<br />
prueba también estas especialidades!<br />
▪ Dragana Vasic, IVb<br />
Hola<br />
para los que aún no me conocen, me llamo Braulio<br />
Torres, tengo 31 años, soy de Canarias y soy<br />
traductor jurado de inglés. He sido el asistente de<br />
español durante el curso escolar <strong>2013</strong>-<strong>2014</strong>.<br />
Me gustaría plasmar que ha sido una experiencia<br />
sin parangón, muy enriquecedora, tanto en el<br />
plano profesional como en el personal y además<br />
muy divertida, ya que me ha brindado la oportunidad<br />
de sumergirme en la cultura austríaca,<br />
arropado en todo momento por el equipo docente<br />
y, en igual medida, por los alumnos.<br />
Como anécdota, me gustaría resaltar la pasión<br />
con la que los alumnos estudian la lengua española,<br />
siempre con una sonrisa y con una alegría<br />
contagiosa: “Kein Spaβ, kein Sinn!” Pero sin<br />
duda alguna, una de los momentos más divertidos<br />
y entretenidos fue el Maturaball. Para mí<br />
fue un evento único en el que pude conocer a los<br />
alumnos más allá de las aulas, así como disfrutar<br />
de una velada encantadora con los que han sido<br />
mis compañeros de trabajo durante este año.<br />
Si eres profesor o alumno de la Hak Lustenau y<br />
estás leyendo esto… ¡gracias por una experiencia<br />
increíble y un trato maravilloso!<br />
Hallo miteinander!<br />
Ich bin Braulio Torres und war dieses Jahr der<br />
Sprachassistent im Hak Lustenau. Für mich war<br />
dies eine sehr gute Erfahrung, sowohl beruflich<br />
als auch privat. Es gab sehr viele positive und<br />
lustige Momente. Das Beste Beispiel für mich<br />
war der Maturaball, den es bei uns in Spanien<br />
nicht gibt. So konnte ich ein bisschen österreichische<br />
Kultur außerhalb des Klassenzimmers<br />
erleben. Diese Erfahrungen waren möglich, weil<br />
sich alle gut um mich gekümmert haben und<br />
deshalb möchte ich mich für ein unglaubliches<br />
Jahr bedanken.<br />
Gracias por todo,<br />
Braulio<br />
Braulio Torres<br />
<strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong> 17
» Fremdsprachen<br />
Bonjour<br />
Thean Houy Ly<br />
Je m‘appelle Thean Houy, j‘ai 32 ans et je suis<br />
assistante de français au lycée Blumenstrasse de<br />
Bregenz et au lycée professionnel de Lustenau.<br />
Mon séjour de huit mois dans le Vorarlberg touche<br />
à sa fin et on m‘a demandé d‘écrire quelques<br />
lignes pour donner mes impressions sur ce séjour.<br />
Je vis en région parisienne et j‘ai vraiment apprécié<br />
de pouvoir profiter de grands espaces verts de<br />
la région. Avoir une vue dégagée sur les montagnes<br />
à la place d‘immeubles gris est l‘une des choses<br />
qui va me manquer le plus (avec les personnes<br />
sympathiques que j‘ai rencontrées). Quand la météo<br />
me le permettait, j‘ai pu faire des promenades<br />
à pied et en vélo autour du Lac Constance. Cela a<br />
été un plaisir de m‘essayer à des sports comme<br />
l‘escalade et le snowboard.<br />
J‘ai été surprise par certains aspects de la vie en<br />
Autriche et dans le Vorarlberg. La politesse autrichienne<br />
parfois abrupte et la liberté qu‘ont les<br />
élèves m‘ont parfois déconcertée. En France, les<br />
relations entre les professeurs et les élèves sont<br />
par exemple plus formelles qu‘en Autriche.<br />
J‘ai aussi découvert les particularités de la cuisine<br />
traditionnelle du Vorarlberg. J‘ai beaucoup aimé le<br />
“Käsespätzle”, une sorte gnocchi avec du fromage<br />
fondu mais aussi le concept de dessert comme<br />
plat principal avec le “Buchteln” et le “Mohn Knödel”,<br />
un rêve pour les personnes ayant un faible<br />
pour les douceurs !<br />
Mon allemand n‘est malheureusement pas parfait<br />
mais je suis contente d‘avoir pu améliorer ma<br />
compréhension de cette langue et d‘avoir eu un<br />
apercu des traditions du Vorarlberg et de la diversité<br />
des dialectes parlés dans cette région.<br />
Pour finir, je dirais que je vais garder un souvenir<br />
incroyable et inouabliable de ce séjour comme assistante<br />
en Autriche, dans le Vorarlberg. “D‘Lüt do<br />
sind ou körig.” ▪ Thean Houy Ly<br />
Firi-Zertifikatsverleihung <strong>2013</strong>/14<br />
Wir freuen uns mit und gratulieren recht herzlich:<br />
Lena Amann:<br />
mit ausgezeichnetem Erfolg bestanden<br />
Linda Spiegel:<br />
mit ausgezeichnetem Erfolg bestanden<br />
Jasmin Grill: mit gutem Erfolg bestanden<br />
Andre Kraßnitzer: mit gutem Erfolg bestanden<br />
Sabrina Lutz: mit gutem Erfolg bestanden<br />
Jonas Herburger: mit Erfolg bestanden<br />
Nesrin Yücel: mit Erfolg bestanden<br />
18 <strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong>
Erste Hilfe Kurs<br />
Insgesamt 45 Schülerinnen und Schüler haben in<br />
diesem Jahr den 16stündigen Erste Hilfe Grundkurs<br />
absolviert. Ziel des Grundkurses ist es, die<br />
Kursteilnehmer mit der Hilfeleistung nach Unfällen<br />
oder bei Eintritt plötzlicher Erkrankungen so<br />
vertraut zu machen, dass sie selbstständig und<br />
eigenverantwortlich Erste Hilfe leisten können.<br />
Die Beschäftigung mit verschiedenen Unfallursachen<br />
soll zu Unfallverhütung beitragen. So<br />
mussten die Schülerinnen und Schüler über die<br />
richtigen Maßnahmen bei Bewusstlosigkeit, einem<br />
Insektenstich im Mundbereich, einer Erfrierung,<br />
einer Verätzung, bei Schnitt- und Schürfwunden<br />
Bescheid wissen. Ebenso übten sie an<br />
der Puppe „Rescusi Anne“ die Herz-Lungen-Wiederbelebung<br />
mit Defibrillator und erfuhren alles<br />
Wissenwerte über die Helmabnahme und das<br />
Retten aus einer Gefahrenzone. ▪ Monika Ruppe<br />
Hilfe für Bosnien<br />
Wir, die Ia/1 haben am Mittwoch, den 21.5.<strong>2014</strong><br />
und am Donnerstag, den 22.5.<strong>2014</strong> Spenden für<br />
Hochwasseropfer in Bosnien gesammelt.<br />
Die ganze Idee kam so, dass ich in einer Stunde<br />
das Ganze vorgeschlagen habe. Wir haben dann<br />
mit Frau Professorin Gudrun Diem alles in die<br />
Tat umgesetzt. Plakate und Flyer haben wir in<br />
einer Stunde herbekommen durch die Mitarbeit<br />
von meinen Mitschülern, ich und zwei weitere<br />
Mitschüler sind dann diese Informationen (Abgabeplatz<br />
etc.) weitererzählen gegangen.<br />
Am Mittwoch stellten wir Tische auf und haben<br />
Lebensmittel etc. verpackt. Das Ganze wurde<br />
dann in einem Raum verstaut.<br />
Am Donnerstag hat mein Vater dann alles abgeholt,<br />
einen Teil hat er in die Firma Blank nach<br />
Lustenau gebracht, den anderen Teil in die bosnische<br />
Moschee nach Dornbirn.<br />
Es war zwar sehr stressig, aber wenn man bedenkt,<br />
dass die Menschen dort jede Hilfe benötigen,<br />
kann man einfach nicht wegsehen. ▪ Aida<br />
Mahmutovic, Isabella Baldauf, Ia/1<br />
<strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong> 19
» Rückblick<br />
Workshop „Euthanasie<br />
in der NS<br />
Zeit“<br />
Verkehrssicher-<br />
Landesgericht<br />
Projekttage der<br />
Gemeinde Luste-<br />
heitsberatung der<br />
Vorarlberg Muse-<br />
Feldkirch - Straf-<br />
Vb, Betreuung: M.<br />
nau - Jugendab-<br />
Polizei<br />
um<br />
verhandlungen<br />
Hagen<br />
teilung<br />
Veranstaltung in<br />
Exkursion der Vb,<br />
Exkursion der Vac,<br />
Rieger - Orgelbau<br />
Exkursion der IIb,<br />
der Schule für die<br />
Betreuung: M.<br />
Betreuung: A.<br />
Betroffene von<br />
Lehrausgang der<br />
Betreuung: M.<br />
IIIb, Betreuung:<br />
Hagen<br />
Kühne, U. Ram-<br />
psychischen<br />
IIIc und IVabc<br />
Hagen<br />
M. Win<strong>kl</strong>er, M.<br />
nek-Ritter<br />
Erkrankungen<br />
(CONJ-Gruppe),<br />
Bachmann<br />
Verkehrssicher-<br />
erzählen<br />
Betreuung: B.<br />
Gemeinde Luste-<br />
heitsberatung der<br />
Projekt „Jugendbe-<br />
Veranstaltung in<br />
Simma-Hörfarter<br />
nau - Jugendab-<br />
Maestrani<br />
Polizei<br />
teiligung“<br />
der Schule der<br />
teilung<br />
Exkursion der Vabc<br />
Veranstaltung in<br />
Veranstaltung in<br />
IVabc (Freifach-<br />
Rauch Rankweil<br />
Exkursion der IIa,<br />
(UGUF-Gruppe),<br />
der Schule für die<br />
der Schule der<br />
Psychologie),<br />
Exkursion der Vabc<br />
Betreuung: N.<br />
Betreuung: D. Filz<br />
IIIa, Betreuung: D.<br />
IIab, Betreuung:<br />
Betreuung: C.<br />
(UGUF-Gruppe),<br />
Jäger<br />
Filz, C. Nagel<br />
M. Hagen, N. Jäger<br />
Burtscher<br />
Betreuung: D. Filz<br />
18.09., 19.09.<br />
04.10, 08.10<br />
11.10, 15.10<br />
21.10.<br />
24. 25.10, 4.11.<br />
6.11, 7.11..<br />
29.09., 30.09.<br />
11.10<br />
17.10.<br />
23.10.<br />
4.11.<br />
29.11., 04.12.<br />
Blindenheim -<br />
Sicherheitsbera-<br />
Therapiestation<br />
Bonitätsbeurtei-<br />
Finanzführerschein<br />
WIFI Dornbirn<br />
Frühstück im<br />
tung<br />
Carina<br />
lung<br />
- Schuldenbera-<br />
„Vision Days“<br />
Dunkeln<br />
Veranstaltung in<br />
Lehrausgang der<br />
Veranstaltung in<br />
tung<br />
Exkursion der IVb,<br />
Exkursion der<br />
der Schule der<br />
Vabc (Freifach<br />
der Schule der<br />
Veranstaltung in<br />
Betreuung: B.<br />
1a/1, Ib/2, Betreu-<br />
3a, Betreuung: M.<br />
- Psychologie),<br />
Vb, Betreuung: B.<br />
der Schule für die<br />
Win<strong>kl</strong>er<br />
ung: G. Diem, M.<br />
Schifferer, D. Filz<br />
Betreuung: C.<br />
Simma-Hörfarter<br />
1a/1, Betreuung:<br />
Nigsch<br />
Burtscher<br />
G. Diem<br />
Inventur Firma<br />
Jüdisches Museum,<br />
Unternehmens-<br />
Bauhaus in Bre-<br />
Blindenheim -<br />
jüdischer Friedhof<br />
Sparkasse Dorn-<br />
gründung - Busi-<br />
OeNB Bregenz<br />
genz<br />
Frühstück im<br />
Lehrausgang der<br />
birn<br />
ness-Plan<br />
Lehrausgang der<br />
Exkursion der IIIa,<br />
Dunkeln<br />
IVa, Betreuung: J.<br />
Lehrausgang der<br />
Veranstaltung in<br />
IIIabc (FIRI-Grup-<br />
Betreuung: D. Filz<br />
Exkursion der Ia<br />
Diem<br />
2a, Betreuung: M.<br />
der Schule für die<br />
pe), Betreuung: C.<br />
Betreuung: G.<br />
Ruppe<br />
IIIc, Betreuung: M.<br />
Wurzer<br />
Diem, M. Nigsch<br />
Ruppe<br />
20 <strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong>
Ausflug ins Blindenheim<br />
Was mich beeindruckt hat: Mich hat beeindruckt,<br />
dass die Blinden bei vielen Sachen gut<br />
allein zurechtkommen. Z.B. können sie selbst<br />
lesen mit der Blindenschrift, die nur aus Punkten<br />
besteht, indem sie diese abtasten. Manche lernen<br />
auch kochen und gehen an höhere Schulen<br />
oder Universitäten und lernen mithilfe von Computern.<br />
Was ich auch nicht wusste, war, dass<br />
ausgebildete Blindenhunde bis zu 30.000 Euro<br />
kosten können.<br />
Was mich erschreckt hat oder mir zu denken<br />
gibt: Ich frage mich, wie Blinde sich daran<br />
gewöhnen können, nichts zu sehen und so gut<br />
damit <strong>kl</strong>arkommen. Mit der Augenbinde hatte<br />
ich die ganze Zeit Angst, irgendwo dagegen zu<br />
laufen. Vor allem auf der Treppe war es schlimm.<br />
Beim Frühstück tat ich mir schwer, das Brot zu<br />
streichen, den Tee einzuschenken und den Müll<br />
zu finden. Ich bin froh, dass ich sehen kann.<br />
Was ich mir für mein Leben vornehme: Mir<br />
mehr Gedanken darüber machen, was ich habe<br />
und für selbstverständlich halte, was andere<br />
nicht haben. ▪ Katharina Sohm, 1a<br />
Jüdisches Museum<br />
Am Freitag, den 11.10.<strong>2013</strong> besuchten wir, die<br />
IVa, mit unserer Geschichtelehrerin Janet Diem<br />
das Jüdische Museum in Hohenems. Wir starteten<br />
mit einer Freiarbeit im ersten Stock des<br />
Gebäudes, bei der wir Informationen über einflussreiche<br />
jüdische Bewohner von Hohenems<br />
sammeln und präsentieren mussten. Anschließend<br />
führte uns die Exkursionsleiterin in das<br />
oberste Stockwerk des Museums, wo wir schockierende<br />
Fakten über den Nationalsozialismus<br />
vermittelt bekamen. So erfuhren wir, dass von<br />
anfänglichen 500 Juden in Hohenems nach<br />
dem Nationalsozialismus kein einziger mehr in<br />
Hohenems lebte, da viele ausgewandert, aber<br />
auch ermordet worden waren.<br />
Nach der Führung durch das Museum folgte<br />
die Besichtigung des Jüdischen Viertels in Hohenems.<br />
Unser erstes Ziel war die ehemalige<br />
Synagoge. Wir erfuhren, dass sie in den 50er<br />
Jahren zu einem Feuerwehrhaus umgebaut<br />
worden war und die Existenz der Synagoge bis<br />
in die 90er Jahre verschwiegen wurde. Heute<br />
wird sie als Veranstaltungsraum genutzt.<br />
Die nächste Station war die ursprüngliche jüdische<br />
Volksschule, welche wegen Schülermangels<br />
geschlossen werden musste, da Christen<br />
und Juden nicht mehr dieselbe Schule besuchen<br />
durften. Daneben befindet sich das traditionelle<br />
Ritualbad „Mikwe“. Dieses diente zur rituellen<br />
Reinigung der Frauen nach der Periode, der seelischen<br />
Reinigung nach Schicksalsschlägen und<br />
erfüllte einen wichtigen sozialen Aspekt.<br />
Der letzte Teil unserer Exkursion führte uns zum<br />
Jüdischen Friedhof am Stadtrand von Hohenems.<br />
Hier fand 2009 die letzte Beisetzung statt. Unsere<br />
Führerin er<strong>kl</strong>ärte uns, dass auf dem Friedhof<br />
jeder männliche Besucher eine Kopfbedeckung<br />
tragen muss, weshalb unser Mitschüler Marcel<br />
eine „Kippa“ ausgeliehen bekam. Jeder von uns<br />
legte auf eines der Gräber einen Stein, dies dient<br />
zum Gedenken an die Toten.<br />
Alles in allem haben wir sehr viel über die jüdische<br />
Kultur und deren Traditionen erfahren.<br />
▪ Ariane Hötzer, Vanessa Schürmann, IVa<br />
<strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong> 21
» Rückblick<br />
Finanzführer-<br />
Dornbirn Sparkas-<br />
schein: Modul<br />
se - Marketing<br />
Volksbank Luste-<br />
Banken (Raiba<br />
Exkursion der Vabc<br />
Ländle Milch -<br />
Krematorium Ho-<br />
nau<br />
Lustenau)<br />
(MIGT-Gruppe),<br />
Vorarlberger<br />
Feldkirch<br />
henems<br />
Lehrausgang der<br />
Lehrausgang der<br />
Betreuung: M.<br />
Landestheater „die<br />
Exkursion der Ib/1,<br />
Lehrausgang der<br />
IIIabc (FIRI-Grup-<br />
1a/1, Betreuung:<br />
Hirt-Ploner<br />
Physiker“<br />
Betreuung: B.<br />
Ia/1, Betreuung:<br />
pe), Betreuung: C.<br />
G. Diem<br />
Lehrausgang der<br />
Hellbert<br />
G. Diem<br />
Wurzer<br />
Landesgericht<br />
IVc, Betreuung: D.<br />
Theatervorstellung<br />
Feldkirch - Straf-<br />
Franceschini<br />
Arbeitsrecht<br />
Carini Etiketten<br />
ORF Funkhaus<br />
„Die Physiker“ im<br />
verhandlungen<br />
Gastreferat von<br />
Lustenau<br />
Dornbirn<br />
Landestheater<br />
Exkursion der Vb,<br />
Zumtobel Dornbirn<br />
Christian Pellini<br />
Lehrausgang der<br />
Exkursion der 2b,<br />
Lehrausgang der<br />
Betreuung: A.<br />
Lehrausgang der<br />
(ÖGB) für die 3b,<br />
IVc, Betreuung: V.<br />
Betreuung: D.<br />
Vc, Betreuung: U.<br />
Kühne, B. Simma-<br />
IIIb, Betreuung: C.<br />
Vc, Betreuung: A.<br />
Jones<br />
Franceschini<br />
Ramnek-Ritter<br />
Hörfarter<br />
Wurzer<br />
Kühne<br />
14.11, 15.11.<br />
21.11., 24.11.<br />
26.11., 2.12.<br />
3.12, 4.12.<br />
6.12.<br />
11.12., 12.12.<br />
15.11.<br />
26.11.<br />
3.12.<br />
5.12.<br />
9.12., 10.12.<br />
12.12., 16.12.<br />
Inatura Dornbirn<br />
Englisch Theater<br />
VS Rotkreuz<br />
Firma Ölz Dornbirn<br />
Gastreferat von Ari<br />
Bonitätsprüfung +<br />
Exkursion der Ic,<br />
„Pretty Shrewed“<br />
Lehrausgang der<br />
Lehrausgang der<br />
Rath - Zeitzeuge<br />
Bilanzanalyse<br />
Betreuung: S.<br />
im Kulturhaus<br />
IIIc, Betreuung: J.<br />
Vabck (MIGT-<br />
2. Weltkrieg, Nah-<br />
Veranstaltung in<br />
Rüscher<br />
Dornbirn<br />
Diem<br />
Gruppe), Betreu-<br />
ostkonflikt<br />
der Schule der<br />
Lehrausgang der<br />
ung: M. Hirt-Ploner<br />
Veranstaltung in<br />
IVc, Betreuung: C.<br />
Cineplexx Hohe-<br />
IVac und Vac,<br />
Kinder und Ju-<br />
der Schule der 5bk<br />
Wurzer<br />
nems „Bottled Life“<br />
Betreuung: M.<br />
gendanwalt<br />
Arbeitsrecht<br />
und IVa, Betreu-<br />
Lehrausgang der<br />
Hagen, K. Kilburn,<br />
Veranstaltung in<br />
- Gastreferat<br />
ung: M. Hagen<br />
SMARTies - Kino-<br />
Vabc, Betreuung:<br />
C. Nagel, G. Fitz<br />
der Schule für die<br />
Veranstaltung in<br />
besuch<br />
C. Nagel, J. Prax-<br />
1a/1, Betreuung:<br />
der Schule der<br />
Arbeitsrecht<br />
Lehrausgang der<br />
marer<br />
Dornbirn Spar-<br />
U. Ramnek-Ritter<br />
Vab, Betreuung: A.<br />
Gastreferat von<br />
Iabc und 1ab, Be-<br />
kasse - Zahlung<br />
Kühne<br />
Christian Pellini<br />
treuung: WU, LA,<br />
Exkursion der IIc,<br />
(ÖGB) für die 3a,<br />
HM, SM, Studenten<br />
Betreuung: M.<br />
Vc, Betreuung: A.<br />
Hirt-Ploner<br />
Kühne<br />
22 <strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong>
» Rückblick<br />
Rieger Orgelbau<br />
Exkursion der 4. Klassen des Wahlpflichtfachs<br />
Controlling und der IIIc am 6.11.<strong>2013</strong><br />
Einige Zentimeter oder auch einige Meter sind<br />
sie groß. Produziert werden sie aus Holz oder<br />
Metall. Viele Menschen haben sie noch nie ganz<br />
aus der Nähe gesehen. Sie hängen in schwindelerregender<br />
Höhe oder stehen auch in größeren<br />
Wohnzimmern. Die Rede ist von Orgelpfeifen<br />
bzw. Orgeln.<br />
Der stolze Preis hat einen Grund:<br />
Eine Orgel besteht aus bis zu 5000 Pfeifen, aufgebaut<br />
in zwei bis sieben Werken mit bis zu 80<br />
Registern. Die Metall- und Holzpfeifen werden<br />
fast ausschließlich in Handarbeit hergestellt werden,<br />
die Metallpfeifen unterteilen sich wiederum<br />
Produziert werden sie von der Firma Rieger Orgelbau<br />
in Schwarzach. Ursprünglich stammt der<br />
Betrieb aus Tschechien. Nach dem 2. Weltkrieg<br />
ließen sich die ehemaligen Besitzer und einige<br />
Mitarbeiter in Schwarzach nieder, wo die Firma<br />
ohne Mittel aber mit viel Know How wieder aufgebaut<br />
wurde. Rieger ist eine der sechs weltweit<br />
größten Orgelbaufirmen und beschäftigt zur<br />
Zeit knapp 60 Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter.<br />
Jährlich werden etwa fünf Orgeln gebaut, die in<br />
Kirchen und Konzertsälen auf der ganzen Welt<br />
ihren Klang entfalten. Eines der größten Orgelbauprojekte<br />
der Firma Rieger war der Bau der<br />
Orgel für den Regensburger Dom, ein Projekt<br />
das mit rund drei Millionen Euro beziffert wird.<br />
in Labialpfeifen (sie funktionieren wie eine Flöte)<br />
und Zungenpfeifen (sie funktionieren wie eine<br />
Klarinette). Durch die große Zahl an Registern<br />
kann ein einziger Orgelspieler die Musik gleichsam<br />
eines ganzen Orchesters ertönen lassen.<br />
Mit dieser Exkursion wurde uns ein ganz spezielles<br />
Produkt vorgestellt und jetzt wissen wir warum<br />
es heißt „alle Register ziehen“……. ▪ Natalie<br />
Fitz, Aslihan Dogan, Daniel Hämmerle IIIC<br />
Österreichische Nationalbank<br />
Am 4. November besuchte die Firi-Gruppe die<br />
Österreichische Nationalbank in Bregenz. Wir<br />
wurden von Fr. Renate Kaiser bestens über die<br />
Aufgaben und Funktionen der OenB informiert<br />
und haben einen Einblick in die Arbeitswelt der<br />
OeNB-Mitarbeiter erhalten. Der Kreislauf des Geldes<br />
von der Entstehung bis zur Vernichtung wurde<br />
uns anschaulich dargelegt.<br />
Beeindruckend war auch das „Päckchen“ mit<br />
€ 500.000,-, welches herumgereicht, aber leider<br />
wieder zurückgegeben werden musste. Nach einer<br />
ausführlichen Falschgeld-Schulung, bei der<br />
einige Schülerinnen und Schüler ihrer Kreativität<br />
freien Lauf ließen, wurde uns noch eine leckere<br />
Jause zur Stärkung angeboten. ▪ Claudia Wurzer<br />
<strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong> 23
» Rückblick<br />
Lesen für Anfänger – Besuch der Volksschüler<br />
Am Dienstag, den 3.12.<strong>2013</strong> besuchten wir, die<br />
IIIc, die Schüler der 1a der Volksschule Rotkreuz.<br />
Bewaffnet mit Büchern machten wir uns<br />
in aller Früh auf den Weg. In der Volksschule angekommen,<br />
wurden wir gleich herzlich begrüßt.<br />
Nachdem wir in <strong>kl</strong>einere Gruppen aufgeteilt worden<br />
waren, konnte der Lesespaß auch schon beginnen.<br />
Die lieben Volksschüler hingen förmlich<br />
an unseren Lippen, als wir ihnen die spannenden<br />
Geschichten vorlasen. Doch auch die schönsten<br />
Geschichten hatten mal ein Ende und nach einem<br />
kurzen Plausch mussten wir wieder gehen.<br />
Es freuten sich aber schon alle auf ein Wiedersehen<br />
im Juni an der HAK. Am 17.06.<strong>2014</strong> besuchten<br />
uns die Erst<strong>kl</strong>ässler und zeigten uns, wie gut<br />
sie im vergangenen Jahr lesen gelernt hatten.<br />
▪ Fabienne Selinger, IIIc<br />
Mohrenbrauerei Dornbirn<br />
Da uns im Unterrichtsfach Unternehmensgründung<br />
und Unternehmensführung die Aufgabe<br />
gestellt wurde, eine Exkursion zu planen, vereinbarten<br />
wir, Johannes Giselbrecht und Duygu<br />
Dogan, einen Termin in der Mohrenbrauerei<br />
Dornbirn. Somit machten wir uns am 15. Jänner<br />
<strong>2014</strong> auf den Weg, um uns einen Einblick in die<br />
Bierbrauerwelt zu verschaffen.<br />
Als wir ankamen, wurden wir sofort von einer<br />
jungen Mitarbeiterin freundlich in Empfang genommen.<br />
Anschließend wurden uns in einem<br />
Seminarraum einige geschichtliche Hintergründe<br />
des Betriebes erzählt und die Bierherstellung<br />
anhand eines Filmes gezeigt. Danach begannen<br />
wir mit dem Rundgang durch den Betrieb. Vom<br />
Sudhaus über die Hefe-, Gär und Filterkeller bis<br />
zur Flaschenabfüllanlage wurde uns die Entstehung<br />
des traditionellen Vorarlberger Mohrenbiers<br />
er<strong>kl</strong>ärt. Wir waren fasziniert davon, wie<br />
viele Biersorten es eigentlich gibt. Am Ende unseres<br />
Rundganges begaben wir uns in den Mohrenbraukeller,<br />
er befindet sich im ältesten, noch<br />
erhaltenen Teil der Brauerei und wird zum Beispiel<br />
als Location für Firmenfeiern genutzt. Dort<br />
durften wir verschiedene Biersorten verkosten,<br />
dies war sozusagen das „Highlight“ der Führung.<br />
Der Nachmittag war im Großen und Ganzen sehr<br />
lehrreich und wir waren froh, dass wir uns die<br />
Mohrenbrauerei Dornbirn für unsere Exkursion<br />
ausgesucht hatten.<br />
▪ Johannes Giselbrecht, Duygu Dogan, IIIb<br />
24 <strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong>
Besuch der Firma Rauch<br />
Aufgrund unserer Organisation im Fach Projektmanagement<br />
haben wir uns alle am 19. Dezember<br />
<strong>2013</strong> um 14:00 Uhr in Rankweil getroffen.<br />
Dort wurde uns das Unternehmen zuerst durch<br />
die Marketingabteilung vorgestellt. Wir erfuhren<br />
viel Interessantes. Zum Beispiel welche Produkte<br />
hergestellt werden, wie dies geschieht und<br />
wie das Ganze schlussendlich vermarktet wird.<br />
Nach der Präsentation bekamen wir Schutz<strong>kl</strong>eidung<br />
und Funkkopfhörer. Anschließend erkundeten<br />
wir in zwei Gruppen aufgeteilt die Produktionshallen.<br />
Man er<strong>kl</strong>ärte uns auch, wie durch die<br />
Konzentration von Flüssigkeiten an Lagerkapazität<br />
gespart wird. Nach der Führung bekamen<br />
wir noch ein <strong>kl</strong>eines Abschiedspräsent in Form<br />
einiger Getränkevariationen von Rauch. Insgesamt<br />
blicken wir auf eine sehr interessante und<br />
geglückte Betriebsbesichtigung zurück.<br />
▪ Kathrin, Fidan, Esin, Zuhal, IIIb<br />
„Die Physiker“ im Landestheater<br />
Wir, die IVc, gingen am Dienstag den, 03. Dezember<br />
<strong>2013</strong> gemeinsam ins Landestheater in<br />
Bregenz um uns die Vorstellung „Die Physiker“<br />
von Friedrich Dürrenmatt anzusehen.<br />
Um uns optimal darauf vorbereiten zu können,<br />
haben wir zuerst das Buch gelesen. So hatten<br />
wir einen guten Überblick über die Handlung und<br />
die Geschehnisse des Stückes. Des Weiteren kam<br />
Nina Kogler vom Landestheater zu uns an die<br />
Schule für einen Gastvortrag um uns noch weitere<br />
Details über den Ablauf in einem Theater vor<br />
einer Vorstellung zu er<strong>kl</strong>ären. So bekamen wir<br />
einen tieferen Einblick ins Theaterleben und die<br />
damit zusammenhängenden Berufe.<br />
Damit ihr auch einen <strong>kl</strong>einen Einblick in diese Komödie<br />
bekommt, hier noch eine kurze Inhaltsangabe:<br />
Eine merkwürdige Mordserie an Krankenschwestern<br />
erschüttert die sonst so beschaulich<br />
anmutende Nerven<strong>kl</strong>inik der Dr. Mathilde von<br />
Zahnd. Wie sich herausstellt, befindet sich hier<br />
der Wissenschaftler Moebius, der die Weltformel<br />
entdeckte. Er gibt sich als Verrückter aus, damit<br />
sein wissenschaftliches Werk nicht in die Hände<br />
von verantwortungslosen Machthabern gelangt.<br />
Zu ihm gesellen sich weitere „Physiker“, die Patienten<br />
Einstein und Ernesti, die sich später als Spione<br />
der Ost- und Westmächte erweisen. Klugerweise<br />
hat Moebius alle seine wissenschaftlichen<br />
Unterlagen vernichtet, doch hat er seine Rechnung<br />
ohne die Wirtin, in diesem Fall die Klinikchefin<br />
gemacht, die sich von König Salomo persönlich<br />
berufen fühlt, die Welt zu beherrschen. Sie<br />
hat ihre Patienten durch ihre Schwestern überwachen<br />
lassen und ist nun entschlossen, das ausspionierte<br />
Wissen zu ge- und zu missbrauchen. ▪<br />
Nina Bildstein, Samanta Kleindienst, Lena Mayer<br />
und Theresa Nicolussi, IVc<br />
<strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong> 25
» Rückblick<br />
Workshop - Ess-<br />
KRAL Lustenau<br />
störungen<br />
Lehrausgang der<br />
Medienhaus -<br />
Bewerbungstrai-<br />
Veranstaltung in<br />
Vabc (UGUF-Grup-<br />
„Radio ANTENNE<br />
ning<br />
der Schule der<br />
pe), Betreuung:<br />
Vorarlberg macht<br />
Auslandszahlungs-<br />
Vortrag IFS<br />
Veranstaltung in<br />
1b/2, Betreuung:<br />
D. Filz<br />
Schule“<br />
verkehr<br />
Veranstaltung in<br />
der Schule der Vb<br />
G. Diem<br />
Exkursion der 2b,<br />
Veranstaltung in<br />
der Schule der<br />
und 3b, Betreu-<br />
Euthanasie in der<br />
Betreuung: D.<br />
der Schule der<br />
1b/1, Betreuung:<br />
ung: B. Hellbert<br />
Cinema 2000 -<br />
NS-Zeit in Vorarl-<br />
Franceschini<br />
Vabc, Betreuung:<br />
B. Simma-Hörf-<br />
„Das radikal Böse“<br />
berg<br />
C. Wurzer<br />
arter<br />
Cineplexx Hohe-<br />
Lehrausgang der<br />
Veranstaltung in<br />
Rüesch AG<br />
nems „12 Years a<br />
Vabc, Betreu-<br />
der Schule der 2bs<br />
Exkursion der<br />
Mohrenbrauerei<br />
Skinfit Hohenems<br />
Slave“<br />
ung: J. Diem, U.<br />
und IVc, Betreu-<br />
IIIabc, Betreuung:<br />
Exkursion der Vabc<br />
Lehrausgang der<br />
Exkursion der<br />
Ramnek-Ritter, g.<br />
ung: M. Hagen, D.<br />
D. Filz, M. Win<strong>kl</strong>er,<br />
(UGUF-Gruppe),<br />
IIIc, Betreuung: B.<br />
IIIab, Betreuung:<br />
Kathan, S. Unter-<br />
Dobros<br />
G. Leopold<br />
Betreuung: D. Filz<br />
Simma-Hörfarter<br />
C. Nagel, M. Ruppe<br />
luggauer<br />
17.12., 18.12.<br />
20.12., 08.01.<br />
14.01., 15.01.<br />
20.01., 22.01.<br />
23.01., 24.01.<br />
03.02., 05.02.<br />
19.12.<br />
09.-10.01., 14.01.<br />
16.01.<br />
22.01.<br />
27.01., 03.02.<br />
06.02., 07.02.<br />
RAUCH Fruchtsäfte<br />
Hüttentage Bödele<br />
Kinothek Lustenau<br />
Workshop Essstö-<br />
Finanzführerschein<br />
Kinothek Lustenau<br />
Lehrausgang der<br />
Exkursion der<br />
„alphabet“<br />
rungen<br />
Veranstaltung in<br />
„Akte Grüninger“<br />
IIIB, Betreuung: C.<br />
1a/1, Betreuung:<br />
Lehrausgang der<br />
Veranstaltung in<br />
der Schule der<br />
Lehrausgang der<br />
Wurzer<br />
G. Diem<br />
IIab und 3b, Be-<br />
der Schule der<br />
1a/2, Betreuung:<br />
4bk, Betreuung: D.<br />
treuung: N. Jäger,<br />
1b/1, Betreuung:<br />
A. Fischer<br />
Dobros, M. Hagen,<br />
Handelsstadt Ulm<br />
Vorstellung Grün-<br />
B. Simma-Hör-<br />
G. Diem<br />
F. Hammling, M.<br />
Exkursion der IIc,<br />
derservice WKO<br />
fater, M. Hagen,<br />
Finanzführerschein<br />
Ruppe<br />
Betreuung: B.<br />
Veranstaltung in<br />
G. Hollenstein, A.<br />
Bewerbungstrai-<br />
- ams<br />
Hellbert, V. Cerny<br />
der Schule der<br />
Fischer<br />
ning<br />
Lehrausgang der<br />
Cineplexx Hohe-<br />
Vabc (UGUF-Grup-<br />
Veranstaltung in<br />
1a/1, Betreuung:<br />
nems „Wolf of<br />
pe), Betreuung:<br />
Gemeinde Luste-<br />
der Schule der<br />
G. Diem<br />
Wallstreet“<br />
D. Filz<br />
nau - Ausstellung<br />
3as, Betreuung: B.<br />
Lehrausgang der<br />
Boden<br />
Hellbert<br />
IIc und IIIC, Be-<br />
Lehrausgang der<br />
treuung: B. Hell-<br />
2b, Betreuung: S.<br />
bert, G. Leopold,<br />
26 <strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong><br />
Rüscher<br />
Studenten
» Rückblick<br />
ORF Funkhaus Dornbirn<br />
Am 15. November <strong>2013</strong> machten wir, die 2b, mit<br />
unserer Deutschlehrerin Franceschini Dagmar<br />
eine Exkursion zum Funkhaus Dornbirn.<br />
Im Eingangsbereich erwartete uns schon Herr<br />
Ing. Anton Schwärzler. Zusammen sahen wir<br />
dann einen Dokumentarfilm über den ORF an<br />
und erhielten Informationen über die Zentrale<br />
in Wien und das Funkhaus Dornbirn. Auch über<br />
die weiteren Standorte in den jeweiligen Bundesländern<br />
erfuhren wir einiges. Herr Ing. Anton<br />
Schwärzler führte uns durch die verschiedenen<br />
Räumlichkeiten des ORF, gab über die jeweiligen<br />
Abteilungen Auskunft und beantwortete<br />
gerne unsere Fragen. Neben dem Fernsehstudio<br />
durften wir auch das Studio von Radio Vorarlberg<br />
betreten und bekamen somit die einmalige<br />
Gelegenheit, bei den Nachrichten „live“ dabei zu<br />
sein. Nach der zweistündigen Führung bekamen<br />
wir sogar ein <strong>kl</strong>eines Andenken an den ORF und<br />
anschließend verabschiedeten wir uns von Herrn<br />
Ing. Anton Schwärzler.<br />
Die Führung im ORF-Funkhaus war auf jeden Fall<br />
interessant für uns alle, und es war einfach toll,<br />
einmal hinter die Kulissen des ORF schauen zu<br />
dürfen. ▪ Feyza Nazilli, 2b<br />
ÖBB-Postbus-GmbH in Wolfurt<br />
Am 19.2.<strong>2014</strong> durften wir eine Exkursion zur<br />
ÖBB-Postbus-GmbH machen. Herr Dietmar<br />
Tschaikner – unser Ansprechpartner und Zuständiger<br />
für Controlling und Vertrieb – führte<br />
uns in den Schulungsraum, wo wir zuerst eine<br />
kurze Präsentation über die Deckungsbeitragsrechnung<br />
hielten. Von Herrn Josef Fessler wurden<br />
wir über den Aufbau des Unternehmens und<br />
die Busse informiert. Die ÖBB-Postbus-GmbH<br />
besitzt 150 eigene Omnibusse, außerdem sind<br />
an Schultagen weitere 70 Busse von privaten<br />
Reiseunternehmen im Einsatz.<br />
Die äußerst günstigen Tarife für Schüler, aber<br />
auch für Erwachsene (Jahreskarte kostet seit<br />
1.1.<strong>2014</strong> nur noch € 365,--; eine Partnerkarte<br />
dazu € 265,--) führten zu 4000 Neukunden<br />
seit 1.1.<strong>2014</strong> und sind ein <strong>kl</strong>ares Bekenntnis der<br />
Vorarlberger Politik zum öffentlichen Verkehr der<br />
weltweit nirgendwo ohne Zuschüsse auskommt.<br />
In der Werkstatt arbeiten 27 Mitarbeiter, davon<br />
sieben Lehrlinge in vier Lehrberufen (Bürokauffrau/mann,<br />
Kfz-Technik, Karrosserietechnik,<br />
Lagerlogistik). Werkstättenleiter Helmut Hopfner<br />
er<strong>kl</strong>ärte uns interessante Details und führte<br />
uns durch die Räumlichkeiten. Die Werkstatt<br />
ist mehrfach zertifiziert (ISO 9001, Umweltzertifikat,<br />
EVO-Busse-Zertifikat). Es herrscht eine<br />
24-Stunden-Rufbereitschaft: Falls ein EVO-Bus<br />
in Vorarlberg eine Panne hat, wird zuerst die<br />
Rufbereitschaft in Maastricht informiert; von<br />
dort aus wird die Werkstatt Wolfurt verständigt,<br />
die alle weiteren Schritte zur sicheren Versorgung<br />
der Passagiere und zur Behebung der Panne<br />
einleitet.<br />
Damit beschädigte Busse so schnell wie möglich<br />
wieder in Betrieb genommen werden, lagern in<br />
Wolfurt ganze Bauteile, die im Bedarfsfall über<br />
Nacht ausgetauscht werden können. Dazu wurde<br />
im Jahr 1999 eine zweite Schicht von 15 bis<br />
23 Uhr eingeführt.<br />
Herr Dietmar Tschaikner lud uns im Anschluss<br />
an die äußerst interessante Führung zu einer<br />
<strong>kl</strong>einen Jause ein, nachdem er uns selbst noch<br />
einige Informationen über seinen Bereich gab.<br />
Wir bedanken uns herzlich für die spannende<br />
Exkursion. ▪ Theresia Sohm, Bilgül Meral und<br />
Luca Gratzer, IIIab<br />
<strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong> 27
» Rückblick<br />
LKH Rankweil<br />
Allgemein- und<br />
Musiktherapie<br />
Arbeitsrecht -<br />
BMW - Werke in<br />
Exkursion der<br />
Gastreferat<br />
Messepark Dorn-<br />
München<br />
Sparkasse Dorn-<br />
IVabc (Freifach-<br />
Veranstaltung in<br />
birn - Verwaltung<br />
Exkursion der IIIc<br />
„Von Liebe Sehn-<br />
birn<br />
Psychologie),<br />
der Schule der<br />
Lehrausgang der<br />
und 3a, Betreu-<br />
sucht und Verlan-<br />
Lehrausgang der<br />
Betreuung: C.<br />
Va, Betreuung: A.<br />
IIIabc (UGUF-<br />
ung: B. Simma-<br />
gen“<br />
1b/2, Betreuung:<br />
Burtscher<br />
Kühne<br />
Gruppe), Betreu-<br />
Hörfarter, M.<br />
Exkursion der<br />
B. Simma-Hörf-<br />
ung: D. Filz<br />
Ruppe<br />
1a/1, Betreuung:<br />
arter<br />
Workshop Essstö-<br />
RAIBA Lustenau<br />
U. Ramnek-Ritter<br />
rungen<br />
- Bewerbungsse-<br />
Alber Bösch - Sti-<br />
Vorarlberg Muse-<br />
Landestheater<br />
Veranstaltung in<br />
minar<br />
ckerei<br />
um<br />
ORF Vorarlberg<br />
Bregenz<br />
der Schule der<br />
Exkursion der Va,<br />
Lehrausgang der<br />
Exkursion der 2b,<br />
Lehrausgang der<br />
Lehrausgang der<br />
Ia1, Betreuung: G.<br />
Betreuung: C.<br />
IIIb, Betreuung: C.<br />
Betreuung: M.<br />
3b, Betreuung: A.<br />
IVc, Betreuung: D.<br />
Diem<br />
Nagel<br />
Wurzer<br />
Hagen<br />
Fischer<br />
Franceschini<br />
17.02.<br />
20.02., 24.02.<br />
26.02., 27.02.<br />
06.03., 07.03.<br />
11.03., 12.03.<br />
17.03., 19.03.<br />
17.02., 19.02.<br />
24.02.<br />
10.03., 06.03.<br />
10.03.<br />
13.03., 17.03.<br />
20.03., 24.03.<br />
RAIBA Lustenau<br />
„Von Liebe Sehn-<br />
Einkommenssteu-<br />
Externe Praxis-<br />
Vortrag Privatkon-<br />
Bayer Kartonagen<br />
- Bewerbungsse-<br />
sucht und Verlan-<br />
errecht - Grundbe-<br />
stunde FIRI im<br />
kurs<br />
Lehrausgang der<br />
minar<br />
gen“<br />
griffe<br />
WIFI<br />
Veranstaltung in<br />
IIIb, Betreuung: C.<br />
Exkursion der Vc,<br />
Exkursion der Ib,<br />
Veranstaltung in<br />
Lehrausgang der<br />
der Schule der<br />
Wurzer<br />
Betreuung: C.<br />
Betreuung: G.<br />
der Schule der<br />
IVabc (FIRI-Grup-<br />
Vabc, Betreuung:<br />
Nagel<br />
Diem<br />
IVb, Betreuung: V.<br />
pe), Betreuung: A.<br />
D. Filz, C. Wurzer<br />
Rechte und Pflich-<br />
Jones<br />
Fischer<br />
ten von Jugendli-<br />
Postbus Wolfurt<br />
Fremdsprachen-<br />
Rechte und Pflich-<br />
chen<br />
Exkursion der III-<br />
wettbewerb Eng-<br />
Vorarlberg Mehl<br />
„Von Liebe Sehn-<br />
ten von Jugendli-<br />
Veranstaltung in<br />
abc (CONJ-Grup-<br />
lisch<br />
Exkursion der Vabc<br />
sucht und Verlan-<br />
chen<br />
der Schule der Ia2<br />
pe), Betreuung: U.<br />
Exkursion der IVb,<br />
(UGUF-Gruppe),<br />
gen“<br />
Veranstaltung in<br />
und Ib1, Betreu-<br />
Fleisch-Lorenc<br />
Vc Betreuung: C.<br />
Betreuung: D. Filz<br />
Exkursion der Iab,<br />
der Schule der<br />
ung: M. Nigsch, G.<br />
Nagel, J. Praxma-<br />
Betreuung: G.<br />
Ia/1, Betreuung:<br />
Diem<br />
rer<br />
Diem, M. Nigsch<br />
G. Diem<br />
28 <strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong>
» Rückblick<br />
Antenne Vorarlberg<br />
Wir, die 2b der Handelsschule Lustenau, besuchten<br />
am 20. 12. <strong>2013</strong> im Zuge des Workshops<br />
„Radio Antenne Vorarlberg macht Schule“ mit<br />
unserer Deutschlehrerin Dagmar Franceschini<br />
das Medienhaus in Schwarzach. Das Ziel der Exkursion<br />
war zu erfahren, was in der Welt des Radiosenders<br />
„Antenne Vorarlberg“ vor sich geht.<br />
Von der Zeitungsproduktion bekamen wir nichts<br />
mehr zu sehen, das störte mich jedoch nicht,<br />
weil das schon meine zweite Exkursion ins Medienhaus<br />
war. Zuerst stellte sich Chefredakteur<br />
Christian Marold bei uns vor, der während des<br />
Workshops und der ganzen Führung für uns da<br />
war und uns gern jegliche Fragen zum Thema<br />
Radio in Vorarlberg beantwortete.<br />
Im großen Aufenthaltsraum des Vorarlberger<br />
Medienhauses, der eigens für uns reserviert war,<br />
gab und Christian Marold mit Hilfe einer PowerPoint-Präsentation<br />
theoretische Informationen<br />
zum Thema Radio im Allgemeinen und zum Radiosender<br />
Antenne Vorarlberg im Speziellen. Der<br />
Schwerpunkt an diesem Tag lag hauptsächlich<br />
im Bereich „Radiowesen“.<br />
Des Weiteren besichtigten wir das Studio und<br />
durften der Moderatorin Isabella Canaval bei ihrer<br />
Arbeit „über die Schultern schauen“. Erneut<br />
gingen wir in den Sitzungsraum und bearbeiteten<br />
aktuelle Pressemitteilungstexte, die wir<br />
dann auch im <strong>kl</strong>einen Rahmen als Gruppenarbeit<br />
präsentierten. Im Anschluss ging’s nochmals ins<br />
Studio, wo wir Isabella live bei ihrer Arbeit kennen<br />
lernen durften und sogar gemeinsam ein<br />
Weihnachtslied sangen, das auch montags darauf<br />
bei Antenne Vorarlberg übertragen wurde.<br />
Zur Stärkung bekamen wir belegte Brote und<br />
etwas zu trinken. Die Zeit verging so schnell,<br />
dass wir uns rasch schon wieder auf den Heimweg<br />
machten. Am meisten gefiel mir das Antenne<br />
Studio mit Isabella. Ansonsten war es nicht<br />
mehr so spannend für mich, da es mein zweiter<br />
Besuch im Medienhaus war. ▪ Maximilian Meusburger,<br />
2b<br />
skinfit in Koblach<br />
Ganz schön spannend war die Exkursion der IIIc<br />
am 22.01.<strong>2014</strong> zur Firma „skinfit“ in Koblach.<br />
17 Jahre ist diese Firma nun alt und auch weniger<br />
Sportbegeisterte kennen sie. Von drei Personen<br />
(unter anderem Herrn Battisti) wurde sie<br />
gegründet und ist durch seine qualitativ hochwertige<br />
Sportbe<strong>kl</strong>eidung bekannt.<br />
Produkte und Firmenphilosophie unterscheiden<br />
„skinfit“ von anderen Sportbe<strong>kl</strong>eidungsanbietern.<br />
So gibt es beispielsweise keinen Schlussverkauf<br />
und durch Farb- und Designwahl wird darauf<br />
geachtet, dass die Produkte weniger schnell<br />
entmoden. Der Verkauf findet ausschließlich in<br />
eigenen Betrieben (Art Franchise-System)statt<br />
und erfolgt nicht über den Fachhandel.<br />
Die mitarbeiterfreundliche Architektur des Betriebes<br />
mit Fitnessstudio und großzügigen Aufenthalts-<br />
und Ruheräumen fallen sofort auf. Die<br />
Kataloge werden selbst produziert und Mitarbeiter<br />
stellen sich als Models zur Verfügung.<br />
Mit einem speziellen Druckverfahren werden<br />
Produkte auf Wunsch bedruckt. Besonders interessant<br />
war auch die Musternäherei in einem<br />
angeschlossenen Betrieb. Dort werden hochwertige<br />
Stoffe v.a. aus Vorarlberg und der Schweiz<br />
erprobt, bevor die eigentliche Produktion in Tunesien<br />
erfolgt. Rundum eine stattliche Firma mit<br />
stattlichen Produkten und ebensolchen Preisen.<br />
▪ Barbara Simma-Hörfarter<br />
<strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong> 29
Finanzführerschein<br />
» Rückblick<br />
- AHA<br />
Lehrausgang der<br />
1a/2, Betreuung:<br />
A. Fischer<br />
Lesenacht<br />
Projekt „RAUSCH-<br />
Englisch Thea-<br />
Veranstaltung in<br />
Krematorium Ho-<br />
AHA Dornbirn -<br />
FREI“<br />
ter „Popular“ im<br />
der Schule der<br />
henems<br />
Finanzführerschein<br />
Veranstaltung in<br />
Reichshofsaal<br />
Firma Alge Elastic<br />
IIIa, Betreuung: D.<br />
Lehrausgang der<br />
Lehrausgang der<br />
der Schule der<br />
Lustenau<br />
Lehrausgang der<br />
Franceschini<br />
Ia/2, Betreuung:<br />
3ak, Betreuung:<br />
Vabc, 3ab, IVc,<br />
Lehrausgang der<br />
1a/2, Betreuung:<br />
M. Nigsch<br />
D. FIlz<br />
2b, 3a, 3b/1, Ib/1,<br />
A. Fischer<br />
Spielboden Kino<br />
VGKK<br />
Workshop „Essstö-<br />
IIabc, IIIab, , Be-<br />
„Kebab Connec-<br />
Lehrausgang<br />
Firma Blum<br />
rung“<br />
treuung: J. Prax-<br />
Firma Blum<br />
tion“<br />
der IIIa, IVabc<br />
Lehrausgang der<br />
Veranstaltung in<br />
marer, K. Kilburn,<br />
Exkursion der III-<br />
Lehrausgang der<br />
(CONJ-Gruppe),<br />
IIIabc (MIGT-<br />
der Schule der<br />
M. Schifferer, M.<br />
abc (CONJ-Grup-<br />
1a und 2a, Betreu-<br />
Betreuung: B.<br />
Gruppe), Betreu-<br />
1a/2, Betreuung:<br />
Hagen, B. Huber,<br />
pe), Betreuung: U.<br />
ung: M. Ruppe, G.<br />
Simma-Hörfarter,<br />
ung: M. Ruppe<br />
M. Nigsch<br />
C. Nagel<br />
Fleisch-Lorenc<br />
Diem, J. Diem<br />
U. Fleisch-Lorenc<br />
24.03., 26.03.<br />
30.03., 31.03.<br />
04.04.<br />
09.04.<br />
10.-11.04., 11.04.<br />
23.04.<br />
27.03., 28.03.<br />
03.04.<br />
07.04., 09.04.<br />
10.04.<br />
11.04., 23.04.<br />
25.04., 28.04.<br />
Gunz Warenhan-<br />
IfS Schuldenbera-<br />
Rechte und Pflich-<br />
Hypobank Privat<br />
Cineplexx Hohe-<br />
Landtag<br />
dels GmbH<br />
tung „Finanzfüh-<br />
ten von Jugendli-<br />
Kredit<br />
nems „12 Years a<br />
Lehrausgang der<br />
Lehrausgang der<br />
rerschein“<br />
chen<br />
Lehrausgang der<br />
Slave“<br />
3b, Betreuung: A.<br />
IVabc (MIGT-Grup-<br />
Veranstaltung in<br />
Veranstaltung in<br />
IIIabc (FIRI-Grup-<br />
Lehrausgang der<br />
Kühne<br />
pe) Vabc (CONJ-<br />
der Schule der<br />
der Schule der<br />
pe), Betreuung: C.<br />
IVbc, Betreuung:<br />
Gruppe), Betreu-<br />
1b/1, Betreuung:<br />
Ib/1, Betreuung:<br />
Wurzer<br />
K. Kilburn, J. Prax-<br />
Cineplexx Hohe-<br />
ung: V. Jones<br />
P. Österle<br />
G. Diem<br />
marer<br />
nems „Akte Grü-<br />
FH Dornbirn - Bib-<br />
ninger“ & Besuch<br />
SCR Altach<br />
Firma KRAL<br />
Firma Häusle<br />
liothek<br />
Dornbirner Spar-<br />
der Schauplätze<br />
Lehrausgang der<br />
Lehrausgang der<br />
Lehrausgang der<br />
Lehrausgang der<br />
kasse<br />
Exkursion der IIIb,<br />
Vabc (MIGT-Grup-<br />
IVabc (CONJ-<br />
IIIb, Betreuung: C.<br />
IVa, Betreuung: B.<br />
Lehrausgang der<br />
Betreuung: M.<br />
pe), Betreuung: M.<br />
Gruppe), Vabc<br />
Wurzer<br />
Hellbert<br />
2a/1, Betreuung:<br />
Hagen, A. Maier<br />
Hirt-Ploner<br />
(MIGT-Gruppe),<br />
U. Fleisch-Lorenc<br />
Betreuung: B.<br />
Simma-Hörfarter,<br />
V. Jones<br />
30 <strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong>
BMW-Werke München<br />
Am 06. März <strong>2014</strong> hieß es für die 3a- und die<br />
IIIc-Klasse früh aufstehen, denn ein Klassenausflug<br />
zu den BMW-Werken in München stand an.<br />
Pünktlich um 6 Uhr morgens wurden die Schüler<br />
in<strong>kl</strong>. den Begleitpersonen Frau Ruppe und<br />
Frau Simma von einem Reisebus bei der HAK/<br />
HAS Lustenau abgeholt. Bei der Fahrt war der<br />
Lärmpegel im Bus so gut wie nicht vorhanden.<br />
Gerüchten zufolge lag das daran, dass sich viele<br />
Schüler noch im „Schlafmodus“ befanden.<br />
Nach einer rund zweistündigen Fahrt konnte<br />
man in der Ferne ein riesiges Hochhaus sehen,<br />
das scheinbar einem Automotor nachempfunden<br />
wurde. Das Logo, das darauf abgebildet war, bekräftigte<br />
die Vermutungen der Schüler, dass die<br />
Fahrt schon bald zu Ende sein würde. Schließlich<br />
hatten sie ihr Reiseziel erreicht: die BMW-Werke.<br />
Die Schüler fanden sich in einer riesigen Halle<br />
wieder – der BMW-Welt, die mehr an einen Flughafen<br />
als an einen Autokonzern erinnerte. Auf der<br />
ganzen Fläche waren BMW-Fahrzeuge zu sehen.<br />
Da die Führung durch die bayrischen Motorwerke<br />
erst um 10 Uhr beginnen sollten, bekamen die<br />
Schülerinnen und Schüler ca. eine Stunde Zeit,<br />
um die BMW-Welt zu erkunden. Dabei konnten<br />
die ausgestellten Autos sowohl von innen als auch<br />
von außen betrachtet werden. So bekamen manche<br />
Schüler die Möglichkeit, sich in ihr Traumauto<br />
zu setzen. Ein Highlight stellte wohl der Kart-<br />
Simulator dar. Um ihn zu bedienen, musste man<br />
sich in ein Kart setzen, das vor einem Bildschirm<br />
platziert war. Während man auf dem Bildschirm<br />
die Straße sah, bewegte sich das Fahrzeug der<br />
Lenkung entsprechend. So konnten die Schüler<br />
um Bestzeiten wetteifern und bekamen anschließend<br />
ein Erinnerungsfoto. In einem Shop konnte<br />
man sich Souvenirs kaufen. Die hohen Preise der<br />
angebotenen Artikel sprachen allerdings für sich.<br />
Pünktlich um 10 Uhr erwartete die Schüler eine<br />
Führung durch das Werk. Eröffnet wurde diese<br />
mit einem kurzen Film. Danach erwartete<br />
die dritten Klassen ein 3 Kilometer langer Fußmarsch,<br />
der sie durch die Produktionshallen des<br />
Weltkonzerns führen sollte. Zwecks den strengen<br />
Richtlinien wurden die Schüler gebeten, ihre mobilen<br />
Geräte abzuschalten. Fotos waren demnach<br />
also nicht gestattet. Im Laufe des Tages konnten<br />
die Schüler sehen, wie aus einem Klumpen Metall<br />
ein fahrtüchtiges Fahrzeug entstand. Da der<br />
Arbeitsplatz der Mitarbeiter meistens von einem<br />
durchsichtigen Fenster umgeben war, konnte<br />
man jeden Arbeitsschritt genauestens verfolgen.<br />
Von der Erstellung des Grundgerüstes, über die<br />
Lackierung bis hin zur „Hochzeit“ (Motor wird mit<br />
dem Rest verbunden) der Fahrzeuge – die Schüler<br />
konnten alles live miterleben. Für Technikfreaks<br />
war die Führung wohl besonders interessant, da<br />
sie einen Blick auf zahlreiche Produktionsroboter<br />
werfen konnten. Der Führer, der scheinbar viele<br />
Stunden damit verbracht hatte, seinen Text auswendig<br />
zu lernen, <strong>kl</strong>ärte sie zu jedem Arbeitsschritt<br />
auf und gab nützliche Informationen. Auch<br />
für Fragen stand er immer offen.<br />
Nach ca. 2 Stunden war die Führung durch die<br />
BMW-Werke beendet. Der Busfahrer brachte die<br />
Jugendlichen anschließend noch in die Münchner<br />
Innenstadt, wo sie für den Rest des Nachmittages<br />
die Shops unsicher machen durften. Das sonnige<br />
Wetter hatte auch nichts dagegen. Gegen 19 Uhr<br />
kam der Bus wieder bei der HAK/HAS Lustenau<br />
an und die Schüler wurden entlassen.<br />
„Es war voll gut!“, „Die beste Unternehmensbesichtigung<br />
aller Zeiten!“, „Super!“ Um nur einige<br />
Beispiele zu nennen. Wenn man das Feedback<br />
der Schüler so hört, kann man durchaus den Eindruck<br />
bekommen, dass die Schüler Spaß bei der<br />
Besichtigung der BMW-Werke hatten. Die Anfahrt<br />
hat sich also mehr als gelohnt.<br />
▪ Michele Mathis, 3a<br />
<strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong> 31
» Rückblick<br />
KZ Dachau<br />
Lehrausgang<br />
der 2a und IVc,<br />
Betreuung: D.<br />
London<br />
Eismanufaktur<br />
Dobros, G. Fitz<br />
Projektwoche der<br />
Dolce Vita<br />
Vorleseprojekt mit<br />
Sportwoche<br />
3ab, Betreuung:<br />
Lehrausgang der<br />
Hypobank Bregenz<br />
der VS Rotkreuz<br />
der IIIabc und 2ab<br />
M. Schifferer, P.<br />
IVabc (MIGT-Grup-<br />
Lehrausgang der<br />
Kral AG<br />
Veranstaltung in<br />
am Milstätter See<br />
Österle, A. Fischer<br />
pe), Betreuung: V.<br />
IVc, Betreuung: M.<br />
Lehrausgang der<br />
der Schule mit der<br />
Jones<br />
Nigsch, B. Hellbert<br />
IIIa/1, Betreuung:<br />
IIIc, Betreuung: J.<br />
Projektwoche<br />
Olina Küchen in<br />
G. Fitz<br />
Diem<br />
der IVb in Lissabon<br />
Höchst<br />
Firma Blum<br />
FH Dornbirn - Bib-<br />
Lehrausgang der<br />
Lehrausgang der<br />
liothek<br />
Lustenauer Senf<br />
Landtag Bregenz<br />
Projektwoche<br />
IIIabc (UGUF-<br />
IVb, Betreuung: M.<br />
Lehrausgang der<br />
Lehrausgang der<br />
Exkursion der 1b,<br />
der IVac in Istan-<br />
Gruppe), Betreu-<br />
Nigsch, B. Hellbert<br />
IVb, Betreuung: B.<br />
IIIb, Betreuung: C.<br />
Betreuung: A.<br />
bul<br />
ung: D. Filz<br />
Hellbert<br />
Wurzer<br />
Kühne<br />
05.-09.05., 07.05.<br />
09.05., 12.05.<br />
13.05., 22.05.<br />
05.06., 06.06.<br />
17.06.<br />
23. - 27.06.<br />
07.05.<br />
12.05.,13.05., 14.05.<br />
23.05., 04.06.<br />
10.06., 12.06.<br />
17.06., 23.06.<br />
25.06., 02.07.<br />
FH Dornbirn -<br />
Finanzführerschein<br />
Externe FIRI<br />
Blindenheim<br />
Blindenheim<br />
Innsbruck mit<br />
Bibliothek<br />
IIIa, Betreuung:<br />
Praxisstunde<br />
Schwarzach<br />
Schwarzach<br />
Audiversum<br />
Lehrausgang der<br />
D. Filz<br />
Exkursion der<br />
Frühstück im<br />
Frühstück im<br />
Exkursion der<br />
IVc, Betreuung: B.<br />
IfS Schuldenbera-<br />
IVabc, Betreuung:<br />
Dunkeln<br />
Dunkeln<br />
1a/1, Betreuung:<br />
Hellbert<br />
tung Veranstaltung<br />
A. Fischer<br />
Lehrausgang der<br />
Exkursion der 1a,<br />
G. Diem<br />
in der Schule<br />
1a2, Betreuung: J.<br />
Betreuung: U.<br />
AHA - Finanzfüh-<br />
AK Feldkirch<br />
Landtag Bregenz<br />
Diem<br />
Ramnek-Ritter<br />
Landtag Bregenz<br />
rerschein<br />
Exkursion<br />
Exkursion der<br />
Exkursion der IVc,<br />
Veranstaltung in<br />
BIZ Bregenz<br />
IVab, Betreuung:<br />
Landtag Bregenz<br />
BMW Werksfüh-<br />
Betreuung: A.<br />
der Schule der<br />
Exkursion<br />
A. Kühne<br />
Exkursion der 1a,<br />
rung<br />
Kühne<br />
1b/2, Betreuung:<br />
Betreuung: A.<br />
Exkursion der IIac,<br />
B. Simma-Hörf-<br />
Kühne<br />
Betreuung: B.<br />
arter<br />
Hellbert, M. Hirt-<br />
Ploner, N. Jäger<br />
32 <strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong>
» Rückblick<br />
Bedürfnisforschung bei Blum<br />
Am 26. März besuchte die Marketing Gruppe die<br />
Firma Blum und erhielt interessante Einblicke in<br />
die Bedürfnisforschung.<br />
„Im Schauraum der Firma Blum konnten wir<br />
viele Details in der Firmenfarbe Orange finden.<br />
Dies hat uns alle sehr überrascht, denn Corporate<br />
Design wird selten so gut umgesetzt, wie<br />
es bei Blum in Höchst der Fall war.“ ▪ Natalie<br />
Fitz, IIIc<br />
„Mir hat bei der Firma Blum gefallen, dass wir<br />
viel ausprobieren konnten und mit dem Age-<br />
Explorer sehen bzw. spüren konnten, welche<br />
Beschwerden ältere Leute haben.“ ▪ Melanie<br />
Günster, IIIa<br />
VGKK in Dornbirn<br />
Am Mittwoch, dem 23.4.<strong>2014</strong> durften die „Controller“<br />
der vierten Klassen mit Prof. Barbara<br />
Simma und die IIIa mit Prof. Ursula Fleisch eine<br />
Exkursion zur Vorarlberger Gebietskrankenkassa<br />
in Dornbirn unternehmen. Herr Robert Henny,<br />
unser Referent von der VGKK, diskutierte mit<br />
uns über Pflichtversicherung (z.B. Österreich),<br />
Versicherungspflicht (z.B. Deutschland) und Privatversicherung<br />
(z.B. Amerika) und veranschaulichte<br />
uns so die verschiedenen Systeme der Sozialversicherung.<br />
Unter Pflichtversicherung versteht man die<br />
im österreichischen Sozialversicherungsrecht<br />
geregelte Entstehung einer Sozialversicherungspflicht<br />
sowie die gesetzlich geregelte Zugehörigkeit<br />
zu einem bestimmten Sozialversicherungsträger.<br />
Beispiel: Jemand beginnt eine<br />
unselbständige Erwerbstätigkeit in Vorarlberg<br />
und verdient über der Geringfügigkeitsgrenze.<br />
Dadurch wird er sozialversicherungspflichtig;<br />
zuständig für ihn ist die Vorarlberger Gebietskrankenkasse<br />
(KV), die Pensionsversicherungsanstalt<br />
(PV) sowie die AUVA (UV).<br />
Die Versicherungspflicht bezieht sich auf die gesetzliche<br />
oder berufsrechtliche Verpflichtung zum<br />
Abschluss einer Versicherung gegen bestimmte<br />
Risiken. In Deutschland wurde beispielsweise die<br />
Versicherungspflicht zur Sozialversicherung eingeführt,<br />
weil davon ausgegangen wird, dass die<br />
freiwilligen individuellen Vorsorgemaßnahmen<br />
unzureichend sind. Im Zuge des zum 01.04. 2007<br />
eingeführten GKV-Wettbewerbsstärkungsgesetz<br />
(GKV-WSG) wurde der Abschluss einer gesetzlichen<br />
oder privaten Krankenversicherung für alle<br />
Einwohner Deutschlands obligatorisch. Zwischen<br />
den Versicherungen kann es allerdings zum Wettbewerb<br />
kommen. Zuvor lebten in der Bundesrepublik<br />
rund 200.000 Menschen, ohne eine Krankenversicherung<br />
abgeschlossen zu haben.<br />
Letzteres ist in Amerika unter der armen Bevölkerung<br />
leider mehr die Regel als die Ausnahme.<br />
In Amerika gibt es bis heute noch keine Sozialversicherungspflicht.<br />
Privatversicherungen<br />
können sich nur die Wohlhabenderen leisten;<br />
ist man armutsgefährdet, ist die Kündigung von<br />
privat abgeschlossenen Krankenversicherungen<br />
oft die erste Einsparungsmaßnahme. Die hohen<br />
Kosten für einen Arzt- oder Krankenhausbesuch<br />
kann man sich dann erst recht nicht mehr leisten<br />
und der Gang zum Arzt wird zur Unmöglichkeit.<br />
Diese Erläuterungen gaben uns Gewissheit, dass<br />
in Österreich ein gutes System der Sozialversicherung<br />
aufgebaut wurde, das es durchaus zu<br />
verteidigen aber auch weiterzuentwickeln gilt.<br />
▪<br />
Ursula Fleisch-Lorenc<br />
<strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong> 33
„KOPFKINO“ ist einfach unschlagbar toll!<br />
Nachdem die letztjährige Lesenacht so gut über<br />
die Bühne gegangen war, entschlossen wir uns<br />
auch heuer wieder im Zuge des diesjährigen<br />
vorarlbergweiten Leseaktionstages, eine solche<br />
am 9.4.<strong>2014</strong> zu veranstalten.<br />
Ausgerüstet mit Schlafsäcken, Decken, Luftmatratzen<br />
und allerhand Leckereien, trafen wir uns<br />
um 16.00 Uhr im Klassenzimmer der IIIa, um<br />
diese so gemütlich wie möglich für unsere bevorstehende,<br />
anstrengende Nacht vorzubereiten.<br />
Veronika Hofer, eine Mitarbeiterin der VN,<br />
machte noch einige Fotos von der IIIa, damit<br />
wir am nächsten Morgen als Belohnung für unsere<br />
Bemühungen „druckfrisch“ ein Foto und einen<br />
<strong>kl</strong>einen Bericht zu unserer Aktion bestaunen<br />
durften.Im Vorfeld der Planung hatten wir uns<br />
gemeinsam für das Buch von Ingrid Noll „Die<br />
Apothekerin“ entschieden. Die Lesenacht wurde<br />
umgehend in eine „KRIMI-Nacht“ umbenannt,<br />
und Langeweile war somit kein Thema an diesem<br />
Tag, äh Entschuldigung, in dieser Nacht!<br />
Insgesamt warteten 249 spannende Seiten auf<br />
uns, die von uns gelesen werden wollten und<br />
sollten, denn das hatten wir uns ja als Ziel vorgenommen<br />
- UND: wir waren wir<strong>kl</strong>ich fleißig!<br />
Immer wieder bekämpften wir Hunger und Durst<br />
(Pizzaservice & Co) und auch die aufkeimende<br />
Müdigkeit (Spiel und Spaß im Turnsaal, gemeinsames<br />
Quatschen, frische Luft tanken, …). Um<br />
etwa 1:30 Uhr war es dann soweit: WE DID IT<br />
AGAIN und wir waren und sind immer noch wir<strong>kl</strong>ich<br />
ganz stolz auf uns, dass wir auch heuer wieder<br />
so ein Erlebnis gemeinsam teilen durften.<br />
Wer noch über entsprechend Kraft und Energie<br />
verfügte, konnte danach noch Kinofeeling pur<br />
verspüren, denn wir sahen uns die Filmversion<br />
des gleichnamigen Buches mit Katja Riemann in<br />
der Hauptrolle im Klassenzimmer an.<br />
Ich sage DANKE den Schülerinnen und Schülern<br />
der IIIa, die wir<strong>kl</strong>ich ein tolles Klassen-Team bilden!<br />
DANK gilt auch unserem Direktor Hermann<br />
Begle, der uns auch heuer wieder diese gelungene<br />
Lesenacht ermöglichte. Schließlich endete<br />
unsere KRIMI-Nacht um 6:30 Uhr am 10.4., und<br />
wir durften dann gemütlich nach Hause gehen<br />
und den „verpassten Schlaf“ nachholen.<br />
▪ Dagmar Francheschini<br />
Schüler helfen Schüler!<br />
Folgende Schülerinnen und Schüler bieten Nachhilfe in den Ferien an:<br />
Sarah Brunner<br />
Katja Reyns<br />
Ia, Fach: URC, T 0650 99 29 898<br />
Ic, Fächer: URC, Französisch, T 0650 98 74 211<br />
Cagla Özcan<br />
Yogmur Kilic<br />
Ic, Fach: URC, T 0676 37 6 356<br />
IIc, Fächer: BWL, URC, T 0676 74 59 806<br />
Ipek Turan<br />
Hasret Kocas<br />
Ic, Fach: Spanisch, T 0676 75 49 454<br />
IVa, Fach: RW, T 0660 20 11 996<br />
Magomed Medov<br />
Ariane Hötzer<br />
Ic, Fächer: URC, BWL, T 0650 56 95 053<br />
IVa, Fach: Mathematik, T 0650 36 06 442<br />
34 <strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong>
Praktikumsfrühstück<br />
Am Freitag, den 25.4.<strong>2014</strong> fand zum zweiten<br />
Mal das Praktikumsfrühstück der HAS Lustenau<br />
in den Räumlichkeiten der Dornbirner Sparkasse<br />
statt. Eingeladen waren die Praktikumsbetreuer<br />
aus der Wirtschaft, die Praktikanten der dritten<br />
Klassen, die zweiten Klassen als künftige Praktikanten<br />
und die betreuenden Wirtschaftslehrer.<br />
120 Personen sind dem Ruf gefolgt und haben<br />
einen abwechslungsreichen Vormittag erlebt.<br />
Nach einleitenden Worten unseres Herrn Direktors<br />
über das Praktikum berichteten zwei Schülergruppen<br />
über das Praktikum aus ihrer Sicht:<br />
Marko Maksimovic und Michele Mathis aus der<br />
3as haben sich zwei spannende Stellen ausgesucht:<br />
Marko durfte im Personalwesen der Dornbirner<br />
Sparkasse arbeiten, Michele in der Libro-<br />
Filiale im Rheincenter in Lustenau Erfahrungen<br />
sammeln. Deborah Blum und Pia Amann wollten<br />
ein soziales Praktikum absolvieren und fanden<br />
Stellen im Kindergarten Rickenbach in Wolfurt<br />
und beim Culture Factor Y in Lustenau. Das Impulsreferat<br />
für weitere Gespräche beim Frühstück<br />
hielt Mag. Gerald Loacker, Personalleiter<br />
der Dornbirner Sparkasse. Er stellte das Praktikum<br />
aus betrieblicher Sicht dar und vermittelte<br />
interessante Einblicke.<br />
Durch den Vormittag führte als charmante Moderatorin<br />
Jennifer Galovic aus der 3b.<br />
Beim anschließenden Imbiss ergab sich die Gelegenheit<br />
zum Networken und anscheinend ist<br />
es auch einigen Zweit<strong>kl</strong>ässlern gelungen, einen<br />
Praktikumsplatz zu bekommen.<br />
▪ Ursula Fleisch-Lorenc<br />
Mehr Wissen über Italien?<br />
Wir empfehlen: Pisa-Studie.<br />
bregenz<br />
dornbirn<br />
egg<br />
götzis<br />
höchst<br />
lustenau<br />
rankweil<br />
www.brunnerbuch.at<br />
buch<br />
handlung<br />
brunner
www.dornbirner-sparkasse.at<br />
© contrastwerkstatt - Fotolia.com<br />
Gemeinsam<br />
die Zukunft aufbauen.<br />
Unsere Jugend verdient eine gute Ausbildung und Chancen, ihr Leben erfolgreich zu gestalten. Die<br />
Dornbirner Sparkasse fördert Schulen und Bildungseinrichtungen und sichert damit auch in Zukunft<br />
die wirtschaftliche Leistungsfähigkeit unserer Region.<br />
Bildung_215x280.indd 1 23.03.2012 15:08:17
Schnuppertage<br />
In der zweiten und dritten Novemberwoche wurden<br />
fünf Schnuppertage für interessierte Schülerinnen<br />
und Schüler der Gymnasium-Unterstufe<br />
und der Hauptschulen durchgeführt. Neben allgemeinen<br />
Informationen über die Schule wurden<br />
spielerisch Inhalte aus den drei Fremdsprachen,<br />
den wirtschaftlichen Fächern, den IT-Fächern,<br />
Deutsch, Geschichte, Persönlichkeitsbildung und<br />
ein Überblick über außerschulische Aktivitäten<br />
Informationstag<br />
(Sport-, Schi- und Projektwoche) vermittelt.<br />
Unter Mithilfe von Schülern aus den 3. und 4.<br />
Jahrgängen konnten wir ca. 100 Schülerinnen<br />
und Schüler aus den verschiedensten Schulen<br />
einen guten Einblick in das Leben und Lernen an<br />
der HAK und HAS Lustenau vermitteln. Das anschließende<br />
Feedback der Besucher ist sehr gut<br />
ausgefallen und wir werden diese Tradition auch<br />
im nächsten Jahr wieder fortführen.<br />
▪ Peter Österle<br />
Am Freitag, den 23. Jänner <strong>2014</strong> luden wir wieder<br />
zum INFOTAG, zum Tag der offenen Tür, ein und<br />
konnten interessierten BesucherInnen Einblicke<br />
in unser Schulleben vermitteln: So wurden in den<br />
Klassenzimmern verschiedene Unterrichtsfächer<br />
vorgestellt, Interessenten über Aufnahmebedingungen<br />
informiert und Führungen angeboten.<br />
Das Highlight dieses Tages war die professionell<br />
gestaltete Übungsfirmenmesse in der Aula. Die<br />
Firma fairplay Messestand & Raumdesign GmbH<br />
(Herr Herbert Wagner) hat uns gratis ein Messebausystem<br />
zur Verfügung gestellt und so konnten<br />
die Übungsfirmen ihre Produkte und Dienstleistungen<br />
„wie im wir<strong>kl</strong>ichen Leben“ präsentieren.<br />
Organisiert wurde dieser Tag von Schülerinnen<br />
und Schüler der 2. und 3. Klassen der HAK. Zusätzlich<br />
waren viele Schüler aus anderen Jahrgängen<br />
in die Betreuung der Besucher mit eingebunden.<br />
Sehr groß war das Interesse der Besucher<br />
an den neuen Ausbildungszweigen an der HAK<br />
und an der Praxis-Handelsschule.<br />
In den Klassenzimmern stellten die Schülerinnen<br />
und Schüler und Lehrerinnen und Lehrer die einzelnen<br />
Fächer und Ausbildungsschwerpunkte vor,<br />
dabei achteten sie auf einen spielerischen Zugang,<br />
da sich 14- bis 15-Jährige unter Begriffen<br />
wie Marketing, Rechnungswesen und Controlling<br />
kaum etwas vorstellen können. Im Vordergrund<br />
stand immer die aktive Teilnahme der BesucherInnen<br />
an verschieden Spielen und Themen.<br />
In der Cafeteria im ersten Stock wurde für das<br />
leibliche Wohl der Besucher gesorgt. In der Turnhalle<br />
konnten Schüler (und Väter!) an einer Torwand<br />
ihr fußballerisches Können unter Beweis<br />
stellen oder neuartige Turngeräte ausprobieren.<br />
Dieser Tag war nur dank der Teilnahme und des<br />
aktiven Einsatzes vieler Schülerinnen und Schüler<br />
und Lehrerinnen und Lehrer unserer Schule<br />
möglich, war rückblickend ein schönes Erlebnis<br />
für alle und stärkt das Zusammengehörigkeitsgefühl<br />
und die Identifikation mit der eigenen<br />
Schule.<br />
Rund 360 Besucher/innen kamen heuer beim<br />
„Tag der offenen Tür“ – 20 % mehr als im letzten<br />
Jahr, ein voller Erfolg – so lautete das Resümee<br />
der Besucher und Beteiligten! ▪ Peter Österle<br />
<strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong> 37
» Rückblick<br />
Die Schiwoche der II HAK in Damüls<br />
Reflexion in Versen<br />
Hört her wir haben was zu sagen,<br />
wir werden ein Gedicht vortragen.<br />
Sperrt die Ohren auf und hört gut zu,<br />
sonst schlagen wir euch mit ‘nem Schuh.<br />
Beim Frühstück mussten alle leiden,<br />
weil die Messer kein Brot schneiden.<br />
Als wir waren auf der Piste,<br />
den Alex keiner mehr vermisste.<br />
Es begann an unserem Lieblingsort,<br />
von der Schule fuhren wir fort.<br />
Es ist nicht mehr ganz früh am Morgen,<br />
Als sich manche Ski ausborgen.<br />
Am Dienstagabend sahen wir dann,<br />
wie Man-City auf’s Maul bekam.<br />
Einen Tag nach Barcas Sieg,<br />
war schon wieder Champions League.<br />
Als wir waren an unserem Ziel,<br />
sahen wir des Schnees sehr viel.<br />
Nachdem wir über Pisten flogen,<br />
die Zimmer haben wir bezogen.<br />
Als wir uns vor die Leinwand schmissen,<br />
die Bayern Arsenal den Arsch aufgerissen.<br />
Als Alaba nicht hat getroffen,<br />
Fussenegger sich fast erschossen.<br />
Heute hatten wir großes Glück,<br />
dass Domi kam ins Heim zurück.<br />
Wollte wohl Skispringer sein,<br />
brach sich jedoch fast ein Bein.<br />
Unerlässlich ohne Ruh‘,<br />
schoss er auf die Rampe zu.<br />
Nachdem er mit den Füßen rudert,<br />
sein Rücken wurd‘ von Schnee gepudert.<br />
Nachts wurde viel diskutiert,<br />
vor allem Pumpi hat provoziert.<br />
Nach kurzer Zeit es eskaliert,<br />
und jemand dem Pumpi eine schmiert.<br />
Früh morgens am nächsten Tag,<br />
niemand lang im Bette lag.<br />
Obwohl ausschlafen jeder mag,<br />
aber dank der Lehrer es niemand tat.<br />
Die Stimmung ist noch wunderbar,<br />
obwohl die Abreise ist schon nah.<br />
Genießet noch die letzten Stunden,<br />
wir drehen noch die letzten Runden.<br />
Unser Gedicht ist jetzt vorbei,<br />
und eure Ohren wieder frei.<br />
Wir wissen ihr habt uns jetzt satt,<br />
darum seht ihr nun Herzblatt.<br />
▪<br />
Marco, Florian, Linus, Simon P., Thomas IIa<br />
38 <strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong>
» Rückblick<br />
Projektwoche der 3 HAS in London<br />
London ist eine atemberaubende, pulsierende<br />
Stadt und bietet Möglichkeiten für Jung und Alt.<br />
Wir hatten das Glück mit unseren Begleitern<br />
London intensiv erleben zu dürfen. Wir besichtigten<br />
alle bekannten Attraktionen wie zum Beispiel:<br />
Buckingham Palace, Tower, Big Ben, Westminster<br />
Abbey, aber unsere Lehrer erlaubten<br />
uns auch so viel Freiraum, dass wir London aus<br />
unserer ganz persönlichen Perspektive erleben<br />
durften.<br />
<strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong> 39
» Lehrpersonen und Lehrfächerverteilung<br />
HR Direktor Prof. Mag. BEGLE Hermann<br />
Deutsch: 1a<br />
Prof. Mag. BACHMANN Michael<br />
Kustos für EDV<br />
Biologie, Ökologie und Warenlehre: IVb, Vb;<br />
Chemie IIIb, IIIc; Physik: IVb, Vb; Organisation<br />
und Wirtschaftsinformatik: IVa, IVb, IVc; Naturwissenschaften:<br />
Ib<br />
OStR Prof. Mag. FENKART Günter<br />
Kustos für EDV<br />
Mathematik: Ia, Ib, IIb, IIIa, IIIc, IVb, Va, Vc<br />
Mag. FEURLE Carina<br />
Fachgruppenleiterin Spanisch;<br />
Klassenvorstand der Ib<br />
Französisch: Ib/2; Spanisch: Ib/1, IIIa, IIIb,<br />
IVb, Vb/1<br />
Mag. BRANDSTÄTTER Albert<br />
Klassenvorstand der Ic/2<br />
Betriebswirtschaftslehre: Ic; Wirtschaftsinformatik:<br />
2a/2, IIb/1, IIIa/2, IIIb/2<br />
Prof. Dr. Mag. BURTSCHER Christina<br />
Freifach Philosophie: Va, Vb, Vc<br />
CERNY Verena<br />
Informations- und Office-Management: IIa/2,<br />
2a/2, 2b, IIc; Office-Management: 2a/2, 2b/1;<br />
Office-Management und angewandte Informatik:<br />
Ic/1<br />
OStR Prof. Mag. DIEM Gudrun<br />
Social-Networkerin; Klassenvorstand der 1a/1<br />
Persönlichkeitsbildung und soz. Komp.: Ia/1, Ib;<br />
Rechnungswesen: 2a; Betriebswirtschaft, Rechnungswesen:<br />
1a/1; Betriebsw. Übungen: 1a/1<br />
Prof. Mag. DIEM Janet<br />
Verantwortlich für <strong>Jahresbericht</strong>, Klassenvorstand<br />
der 1a/2; Deutsch: IIIc, IVa, Vb; Geschichte<br />
IVa; Persönlichkeitsbildung und soz.<br />
Komp. : 1a/2<br />
Prof. Mag. DOBROS Doris<br />
Klassenvorstand der Ic/1<br />
Geschichte: IVc; Bewegung und Sport Mädchen:<br />
1b, Ic, IIa, 2a, 2b, 3a, IIIb, Va; Persönlichkeitsbildung<br />
und soz. Komp.: 1b/1, Ic; Zeitgeschichte<br />
und pol. Bildung: 2a<br />
Prof. Mag. FILZ Daniela<br />
Fachgruppenleiterin RW, Personlvertreterin,<br />
Klassenvorstand der IIIa<br />
Betriebswirtschaftslehre: IIIa, Va, Vc; Betriebl.<br />
Kommunikation und ÜFA: 3a/1, 3b/2; Rechnungswesen:<br />
IIb; Unternehmensgründung und<br />
-führung: IIIa, IIIb, IIIc, Va, Vb, Vc; Case Studies:<br />
Va, Vc<br />
Prof. MMag. FISCHER Andreas<br />
Klassenvorstand der 3b<br />
Betriebswirtschaftliche Übungen: IIa/2, IIb/2,<br />
IIc/1; Betriebl. Kommunikation und ÜFA<br />
2b/2; Finanz- und Risikomanagement: IVa, IVb,<br />
IVc; Wirtschaftsinformatik: IIa/2, IIb/2, IIc/1<br />
Betriebswirtschaft einschl. volkswirtschaftlicher<br />
Grundlagen: 3b ; Betriebswirtschaft, Rechnungswesen:<br />
1a/2<br />
Prof. Mag. FITZ-BUTTERI Karin<br />
Betriebswirtschaftslehre: IIb; Projektmanagement<br />
und Projektarbeit: 3b/1; Rechnungswesen:<br />
IIIb<br />
FL FITZ Gabi<br />
Fachgruppenleiterin IOM<br />
Informations- und Office-Management: IIa/1,<br />
IIIa/1, 3b/2; Office-Management und angewandte<br />
Informatik: Ia/1, Ib/2<br />
Prof. Mag. FITZ Günter<br />
Bildungsberater, Fachgruppenleiter Französisch,<br />
Klassenvorstand der IVc<br />
Französisch: IVc; Geografie: 1a/2, 1b, Ic, IIa,<br />
40 <strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong>
ab<br />
Neulehrerinnen<br />
und Neulehrer<br />
2a; Persönlichkeitsbildung und soz. Komp.: 1b/2; Intern.<br />
Wirtschafts- und Kulturräume: Vc<br />
Prof. Mag. FLEISCH-LORENC Ursula<br />
Social-Networkerin<br />
Controlling und Jahresabschluss: IIIa, IIIb, IIIc ; Rechnungswesen:<br />
IIIa; Juniorfirma: Ia, Ic; Unternehmensrechnung und<br />
Controlling: Ia<br />
Hollenstein Gerd<br />
Deutsch<br />
Prof. Mag. FRANCESCHINI Dagmar<br />
Deutsch: 2b, IIIa, IVc; Französisch: IIc<br />
Prof. Mag. FUSSENEGGER Egon<br />
Bewegung und Sport Buben: Ia, Ib, 1b, IIIa, IIIb, IIIc; Religion<br />
r.k.: Ia, 1a, Ib, 1b, Ic, IIa, 2a, IIb, 2b, IIc, IIIa, 3a, IIIb,<br />
3b, IIIc, IVa, IVb, IVc, Va, Vb, Vc<br />
Peter Markus<br />
Religion orthodox<br />
OStR Prof. Mag. HAGEN Manfred<br />
Bibliothekar, Klassenvorstand der IIb<br />
Englisch: Ia/1, IIb, IVa; Zeitgeschichte und pol. Bildung<br />
2b; Intern. Wirtschafts- und Kulturräume: Vb<br />
OStR Prof. Mag. HAMMLING Franz-Paul<br />
Deutsch: 1b/1, 2a, IIc, 3a, 3b, IVb; Deutsch zur Übungsfirma:<br />
3a, 3b; Geschichte: IVb<br />
Prof. Mag. HARTMANN Horst<br />
Kustos für Physik und Chemie<br />
Biologie, Ökologie und Warenlehre: IVa, IVc, Va, Vc; Chemie:<br />
IIIa; Physik: IVa, IVc, Va, Vc; Naturwissenschaften: Ia<br />
nigsch Manuela<br />
Betriebswirtschaftliche<br />
Übungen,<br />
Projektmanagement<br />
Persönlichkeitsbildung<br />
Prof. Mag. HELLBERT Bianka<br />
QIBB-Koordinatorin, Klassenvorstand der IIc<br />
Betriebswirtschaftslehre: Ib, IIa; Rechnungswesen: IIc; Betriebswirtschaft<br />
einschl. volkswirtschaftlicher Grundlagen:<br />
3a; Projektmanagement und Projektarbeit: IVa, IVb/1, IVc/2;<br />
Juniorfirma: Ib<br />
In Karenz<br />
Unterluggauer Sven<br />
Spanisch<br />
Prof. Mag. HIRT-PLONER Manuela<br />
Klassenvorstand der Ia<br />
Betriebswirtschaftslehre: Ia, IIc; Marketing: Va, Vb, Vc<br />
Mag. HOLLENSTEIN Gerd<br />
Fachgruppenleiter Deutsch<br />
Deutsch: Ia, Ib, 1b/2, IIa, IIb<br />
ab <strong>2014</strong>/15<br />
HUBER Barbara<br />
FITZ Gabi<br />
KEMPF Rainer<br />
BREIER Monika<br />
EGLE Britta<br />
HUBER Gerhard<br />
ROLOFF Andrea<br />
ROSEMANN-KREIDL Annette<br />
RUSCH Evelyne<br />
SCHEFFKNECHT Gernot
» Lehrpersonen und Lehrfächerverteilung<br />
HOPFNER Barbara, BEd<br />
Informations- und Office-Management: 2a/1,<br />
IIb, IIIa/2, 3a/2, IIIc/1; Office-Management:<br />
2a/1, 3a/2; Office-Management und angewandte<br />
Informatik: Ib/1<br />
Prof. Mag. HUBER Barbara<br />
Englisch: Ia/2, IIc; Französisch: Vb/2, Vc<br />
Mag. JÄGER Natalie<br />
Klassenvorstand der IIa<br />
Spanisch: Ic/1, IIa, Va<br />
MMag. JONES Veronika<br />
Klassenvorstand der IVb<br />
Betriebswirtschaftslehre: IVc; Controlling und<br />
Jahresabschluss: Va, Vb, Vc; Marketing: IVa,<br />
IVb, IVc; Rechnungswesen: IVb<br />
Dipl. Päd. LATZER Elisabeth<br />
Webadministrator; Klassenvorstand der 1b/2<br />
Informations- und Office-Management: 3a/1,<br />
IIIb/2; Office-Management: 3a/1, 3b/2; Office-<br />
Management und angewandte Informatik: Ia/2,<br />
1a/2, 1b/2<br />
OStR Prof. Mag. LECHER Arno<br />
Administrator; Klassenvorstand der IVa<br />
Mathematik: Ic, IIa, IIc, IIIb, IVa, IVc, Vb<br />
Prof. Mag. LEOPOLD Günter<br />
Klassenvorstand der IIIc<br />
Betriebswirtschaftslehre: IVa; Betriebswirtschaftliche<br />
Übungen: IIb/1, IIIa/2; Betriebl.<br />
Kommunikation und ÜFA: 2a/1; Rechnungswesen:<br />
IIIc, IVc; Unternehmensrechnung und Controlling:<br />
Ic<br />
Prof. Mag. KATHAN Gabriele<br />
Englisch: 1b/1, Vb<br />
Prof. Mag. KEMPF Rainer<br />
Kustos für Audiovisuelle Lehrmittel<br />
Geografie: IIb; Bewegung und Sport Buben: 1a,<br />
Ic, IIa, 2a, IIb, 2b, IIc, 3a, 3b, IVa, IVb, IVc,<br />
Va, Vb, Vc; Wirtschaftsinformatik: IIa/1, 2a/1,<br />
2b/1, 3a, IIIc/1<br />
Prof. Mag. MAIER Astrid<br />
Bibliothekarin<br />
Deutsch: IIIb, Va; Geografie: 2b, IIc<br />
Mag. NAGEL Christine<br />
Fachgruppenleiterin Englisch;<br />
Klassenvorstand der Vc<br />
Englisch: IIIa, IIIb, Va, Vc; Französisch:<br />
IIIc<br />
Prof. Mag. KILBURN Katharina<br />
Kustos für Geografie und Geschichte<br />
Englisch: 1a/1, IIa, IVc ; Geografie: Ia, 1a/1<br />
KALB Michael<br />
Englisch: Ic<br />
Prof. Mag. KÜHNE Angelika<br />
Rechtslehre: IVa, IVb, IVc, Va, Vb, Vc; Zeitgeschichte<br />
und pol. Bildung: 3a, 3b; Politische Bildung<br />
und Zeitgeschichte: 1a, 1b<br />
KUTLUCAN Ömer<br />
Religion isl.: Ia/2, 1a, Ib, 1b, Ic, IIa, 2a, IIb, 2b,<br />
IIc, 3a/1, IIIb, 3b, IVb/1, IVc/1, Va/2, Vb, Vc<br />
Prof. Mag. NAIER Nadja<br />
Geschichte: IIIa, IIIb, IIIc<br />
Mag. NIGSCH Manuela<br />
Betriebswirtschaftliche Übungen: IIa/1, IIc/2;<br />
Betriebl. Kommunikation und ÜFA: 2a/2, 2b/1;<br />
Persönlichkeitsbildung und soz. Komp.: Ia/2;<br />
Projektmanagement und Projektarbeit: IVb/2,<br />
IVc/1<br />
Prof. Mag. ÖSTERLE Peter<br />
Kustos für BWZ, Koordinator Neue HAS, Klassenvorstand<br />
der 1b/1<br />
Betriebl. Kommunikation und ÜFA: 3a/2;<br />
Rechnungswesen: 3b; Übungsfirma: IVa/1;<br />
Wirtschaftsinformatik: 2b/2, 3b/2, IIIc/2;<br />
42 <strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong>
» Lehrpersonen und Lehrfächerverteilung<br />
Betriebswirtschaft, Rechnungswesen: 1b/1; Betriebsw.<br />
Übungen: 1b/1<br />
PETER Markus<br />
Religion orthodox: Ia/1, Ib/1, IIa/2, IIIb/1<br />
Prof. Mag. SCHEIBLE Martina<br />
Kustos für Bewegung und Sport<br />
Französisch: Ic/2; Bewegung und Sport Mädchen:<br />
Ia, 1a, Ib, IIb, IIc, IIIa, 3b, IIIc, IVa, IVb,<br />
IVc, Vb, Vc<br />
Mag. PRAXMARER Julia<br />
Englisch: 1a/2, Ib, 2b, 3b, IVb; Englisch zur<br />
Übungsfirma: 3b; Geografie: Ib<br />
Prof. Mag. SCHIFFERER Marisa<br />
Klassenvorstand der 3a<br />
Englisch: 3a; Englisch zur Übungsfirma: 3a<br />
Prof. Dr. Mag. RAMNEK-RITTER Ulrike<br />
Klassenvorstand der Va<br />
Deutsch: Ic, Vc; Persönlichkeitsbildung und soz.<br />
Komp.: 1a/1; Intern. Wirtschafts- und Kulturräume:<br />
Va<br />
Prof. Mag. RÜSCHER Susanne<br />
Kustos für Biologie<br />
Biologie, Ökologie und Warenlehre: 2a, 2b; Naturwissenschaften:<br />
Ic<br />
Prof. Mag. SIMMA-HÖRFARTER Barbara<br />
Klassenvorstand der Vb<br />
Betriebswirtschaftliche Übungen: IIIc; Controlling<br />
und Jahresabschluss: IVa, IVb, IVc;<br />
Rechnungswesen: IIa, Vb; Case Studies: Vb;<br />
Betriebswirtschaft, Rechnungswesen: 1b/2; Betriebsw.<br />
Übungen: 1b/2<br />
Prof. Mag. STÖCKELER Helene<br />
Englisch: 1b/2, 2a, IIIc<br />
Mag. RUPPE Monika<br />
Verantwortlich für <strong>Jahresbericht</strong>, Klassenvorstand<br />
der 2a<br />
Betriebswirtschaftslehre: IIIc; Marketing: IIIa,<br />
IIIb, IIIc; Rechnungswesen: 3a; Wirtschaftsinformatik:<br />
IIc/2, IIIa/1; Betriebswirtschaft<br />
einschl. volkswirtschaftlicher Grundlagen: 2a;<br />
Office-Management und angewandte Informatik:<br />
Ic/2<br />
Mag. UNTERLUGGAUER Sven<br />
Spanisch: Ia, IIb, IVa<br />
Prof. Ing. MMag. Dr. WINKLER Bruno<br />
Klassenvorstand der 2b<br />
Betriebswirtschaftslehre: IVb; Organisation und<br />
Wirtschaftsinformatik: Va, Vb, Vc; Betriebswirtschaft<br />
einschl. volkswirtschaftlicher Grundlagen:<br />
2b<br />
Dipl.-Päd. SCHEDLER Monika<br />
Informations- und Office-Management: IIIb/1,<br />
3b/1, IIIc/2; Office-Management: 2b/2, 3b/1;<br />
Wirtschaftsinformatik: IIIb/1; Office-Management<br />
und angewandte Informatik: 1a/1, 1b/1<br />
Prof. Mag. WINKLER Manfred<br />
Klassenvorstand der IIIb<br />
Betriebswirtschaftslehre: IIIb, Vb; Rechnungswesen:<br />
2b, IVa; Übungsfirma: IVb/1, IVc; Unternehmensrechnung<br />
und Controlling: Ib<br />
Prof. Mag. SCHEFFKNECHT Johann<br />
Kustos für BWL, Lehrervertreter im SGA, Mittleres<br />
Management<br />
Betriebswirtschaftliche Übungen IIIa/1; Betriebl.<br />
Kommunikation und ÜFA: 3b/1; Projektmanagement<br />
und Projektarbeit: 3a/2; Rechnungswesen:<br />
Va Unternehmensgründung und -führung:<br />
IVa, IVb, IVc; Übungsfirma: IVa/2, IVb/2<br />
Prof. Mag. WURZER Claudia<br />
Betriebswirtschaftliche Übungen: IIIb; Finanzund<br />
Risikomanagement: IIIa, IIIb, IIIc, Va, Vb,<br />
Vc; Rechnungswesen: Vc<br />
STÜRZ Karl<br />
Social Networker<br />
<strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong> 43
Die Lehrpersonen der Schu<br />
1. Reihe von links:<br />
U. Fleisch-Lorenc, D. Dobros, D. Filz, C. Nagel, A. Lecher, K. Fitz-Butteri, H. Begle, F.-P. Hammling,<br />
V. Cerny, M. Feuerstein, G. Diem, Ö. Kutlucan, S. Rüscher, B. Simma-Hörfarter<br />
2. Reihe von links:<br />
J. Diem, Maggy, V. Jones, G. Nägele-Dalpra, A. Fischer, M. Hirt-Ploner, S. Mäser, Schulärztin E.<br />
Kessler, E. Wirth, J. Praxmarer, B. Hopfner, M. Schedler, N. Naier, C. Burtscher, A. Kühne, N. Jäger,<br />
G. Kathan, B. Hellbert<br />
44 <strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong>
le<br />
3. Reihe von links:<br />
A. Maier, Sandra, M. Hagen, M. Breier, M. Ruppe, G. Fenkart, M. Schifferer, M. Scheible, U. Ramnek-<br />
Ritter, C. Feurle, S. Minikus, D. Franceschini, H. Stöckeler, Y. Bohle, G. Fitz, K. Kilburn, C. Wurzer<br />
4. Reihe von links:<br />
M. Hämmerle, M. Win<strong>kl</strong>er, H. Hartmann, G. Fitz, J. Scheffknecht, R. Kempf, G. Leopold, E. Fussenegger,<br />
M. Bachmann, P. Österle<br />
Nicht auf dem Gruppenfoto abgebildet:<br />
B. Win<strong>kl</strong>er, B. Egle, A. Rosemann-Kreidl, A. Brandstätter<br />
<strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong> 45
» Schulgremien<br />
Dienststellenausschuss<br />
Der Dienststellenausschuss ist ein Organ der<br />
Personalvertretung im Sinne des Bundespersonalvertretungsgesetzes.<br />
Er ist laut Gesetz berufen,<br />
die beruflichen, wirtschaftlichen, sozialen,<br />
kulturellen und gesundheitlichen Interessen der<br />
Bediensteten zu wahren und zu fördern.<br />
Obmann:<br />
Johann Scheffknecht<br />
Mitglieder:<br />
Daniela Filz<br />
Angelika Kühne<br />
Doris Dobros<br />
Schülervertreter/innen<br />
Zur Interessensvertretung und Mitgestaltung<br />
des Schullebens sind gemäß Schulunterrichtsgesetz<br />
Schülervertreter zu bestellen. Das sind an<br />
unserer Schule die Jahrgangs/Klassensprecher/<br />
innen und der/die Schulsprecher/in.<br />
Schulsprecherin: Julia Sturzenegger, IVc<br />
Stellvertreter: Iris Hämmerle, IVa<br />
Dijana Milojevic, IVc<br />
Schulgemeinschaftsausschuss<br />
Zur Förderung und Festigung der Schulgemeinschaft<br />
ist ein Schulgemeinschaftsausschuss zu<br />
bilden, dem der Schulleiter und je drei Vertreter<br />
der Lehrerinnen und Lehrer, der Schülerinnen<br />
und Schüler und der Erziehungsberechtigten angehören.<br />
Vorsitzender: Direktor Hermann Begle<br />
Elternvertreter: Herbert Agstner<br />
Monika Rhomberg<br />
Amina Moosbrugger<br />
Schülervertreter: Julia Sturzenegger, IVc<br />
Iris Hämmerle, IVa<br />
Dijana Milojevic, IVc<br />
Lehrervertreter:<br />
Doris Dobros<br />
Johann Scheffknecht<br />
Angelika Kühne<br />
46 <strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong>
» Schulgremien<br />
Absolventenverein<br />
Schülervertreter/innen, Elternverein und Schulgemeinschaftsausschuss<br />
sind die Interessenvertretungen<br />
der vom Schulgeschehen direkt betroffenen<br />
Gruppen. Der Absolventenverein ist<br />
bemüht, alle Schulabgänger zu erfassen, die<br />
durch den gemeinsamen Schulbesuch entstandene<br />
Kameradschaft zu pflegen und die Verbindung<br />
mit der Schule zu erhalten.<br />
Anschrift des Absolventenvereins:<br />
Neudorfstraße 22<br />
6890 Lustenau<br />
Obfrau:<br />
Gertrud Simnacher<br />
Eibseestraße 12<br />
86163 AUGSBURG<br />
DEUTSCHLAND<br />
Elternverein<br />
Obmann:<br />
Herbert Agstner, Dornbirn<br />
Tel.: 0664 248 02 94<br />
Stellvertreter: Werner Harder, Lustenau<br />
Tel. 0664 320 22 68<br />
Kassiererin:<br />
Othmar Heidegger, Bregenz<br />
Tel.: 0676 902 34 50<br />
Gemeinsam Ziele erreichen<br />
▪<br />
Herbert Agstner<br />
<strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong> 47
Klasse 1a/1 Handelsschule<br />
Klassenvorständin<br />
Gudrun Diem<br />
1. ABAY Tugce, Lustenau GE<br />
2. AKTAS Serkan, Hard<br />
3. AKYILDIZ Emine, Dornbirn<br />
4. BENCIK Lisa, Dornbirn<br />
5. BOGDANOVIC Lidija, Dornbirn<br />
6. DEMIRTAS Asiye, Hohenems<br />
7. GÜNSTER André, Klösterle<br />
8. HASTÜRK Mustafa, Hohenems<br />
9. IPEKDAL Metehan, Dornbirn °<br />
10. NOCAJ Arianit, Dornbirn GE<br />
11. RIGG Andrew, Dornbirn<br />
12. RUAN Chun Yi, Dornbirn<br />
13. TOYKUN Oguzhan, Dornbirn<br />
14. ÜNAL Esra, Dornbirn<br />
15. ÜNAL Merve, Hohenems<br />
16. YAZILITAS Esra, Götzis<br />
17. YÖNET Muradiye, Dornbirn GE<br />
° Klassensprecher/in | * vorzeitig ausgetreten | # nicht auf dem Foto<br />
GE guter Erfolg | AE ausgezeichneter Erfolg<br />
48 <strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong>
Klasse 1a/2 Handelsschule<br />
1. ABDIJANOVIC Mirnes, Lustenau<br />
2. FINK Martin, Höchst<br />
3. FLESSATI Katja, Heerbrug (CH) GE<br />
4. JÄGER Laura Vanessa, Altach<br />
5. KAPLAN Gül, Bregenz<br />
6. KECKEIS Daniel, Lustenau *<br />
7. LANER Fabienne, Hard<br />
8. LAZAREVIC Aleksandar, Dornbirn<br />
9. MAHAURI Seda, Dornbirn<br />
10. MATHIS Nico, Altach<br />
11. MILETIC Aleksa, Höchst °<br />
12. REINBACHER Sandra, Höchst<br />
13. SCHMIDINGER Nina, Gaißau<br />
14. VELIOGLU Sümeyye, Hohenems<br />
15. VETTER Patrick, Lustenau<br />
16. YENIAVCI Emre, Lustenau<br />
Klassenvorständin<br />
Janet Diem<br />
° Klassensprecher/in | * vorzeitig ausgetreten | # nicht auf dem Foto<br />
GE guter Erfolg | AE ausgezeichneter Erfolg<br />
<strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong> 49
Klasse 1b/1 Handelsschule<br />
Klassenvorstand<br />
Peter Österle<br />
1. BAKAN Fatmagül, Lustenau<br />
2. BOLOGNA Mario, Lochau<br />
3. CELIK Sahika, Lustenau<br />
4. DEMUTH Timo, Hohenems<br />
5. DIKAEW Hamid, Bregenz<br />
6. FÄSSLER Kai, Lustenau<br />
7. GÜR Celal Can, Dornbirn<br />
8. HARTMANN Simon Christian, Klaus<br />
9. KARAKAS Batuhan, Lustenau<br />
10. KOFLER Jonas Josef, Dornbirn<br />
11. REICH Kilian, Hard<br />
12. SANDIR Yasemin, Lustenau<br />
13. SPIEGEL Vinzenz Paul, Dornbirn<br />
14. ULUSOY Sefer, Hard °*<br />
15. VELIOGLU Yusuf, Hohenems<br />
16. VONBUN Felix Friedrich, Gisingen GE<br />
17. BREUSS Michelle, Altach<br />
18. MÜLLER Lucas, Sulz GE<br />
19. NACHBAUR Ni<strong>kl</strong>as, Sulz GE<br />
° Klassensprecher/in | * vorzeitig ausgetreten | # nicht auf dem Foto<br />
GE guter Erfolg | AE ausgezeichneter Erfolg<br />
50 <strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong>
Klasse 1b/2 Handelsschule<br />
1. AMANN Dominik, Lustenau<br />
9. MOSER Chiara, Au (CH)<br />
2. ARSLAN Kamile, Bregenz<br />
10. PAVLOVIC Daniela, Lustenau<br />
3. ATIS Aleyna, Bregenz<br />
11. PENZ Melanie, Lustenau<br />
4. BERNHARD Adrian, Lustenau ° AE<br />
12. ROMAGNA Adriana, Lustenau<br />
5. CELIK Meltem, Lustenau<br />
13. SCHREIBER Maximilian, Lustenau<br />
6. GÜNER Cansu, Hard<br />
14. SOLTAMURADOVA Petimat, Lochau<br />
7. GÜRSOY Melih, Lustenau<br />
15. ZADRA Jennifer, Lustenau<br />
8. KAISER Jennifer, Lustenau AE<br />
Klassenvorständin<br />
Elisabeth Latzer<br />
° Klassensprecher/in | * vorzeitig ausgetreten | # nicht auf dem Foto<br />
GE guter Erfolg | AE ausgezeichneter Erfolg<br />
<strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong> 51
Klasse 2a Handelsschule<br />
Klassenvorständin<br />
Monika Ruppe<br />
1. AKTAS Gülcan, Lustenau<br />
2. ARSLAN Alp, Lustenau<br />
3. AVCI Seyma, Lustenau<br />
4. BOZKURT Alpaslan, Hohenems<br />
5. BOZKURT Aslihan, Hohenems<br />
6. CAKARIC´ Damian, Dornbirn<br />
7. CATAL Merve, Dornbirn<br />
8. CHEN Qiujian, Lustenau<br />
9. DÖRTKÖSE Eda, Dornbirn #<br />
10. EBCI Mehmet, Lustenau<br />
11. EMER Ismihan, Lustenau<br />
12. ERTEN Erhan, Lustenau<br />
13. HERDEM Ibrahim Mikail, Lustenau °<br />
14. KLEINDIENST Bryan, Lustenau<br />
15. KRASNIQI Danijela, Dornbirn<br />
16. KÜCÜKTEPE Canser, Lustenau<br />
17. MAKSIMOVIC Daniel, Dornbirn #<br />
18. MARKOVIC Anette, Lustenau<br />
19. MUSLU Hamza, Rankweil<br />
20. SARI Nadine, Lustenau<br />
21. TINO Francesca, Hohenems<br />
22. ZENGIN Dilara, Lustenau<br />
° Klassensprecher/in | * vorzeitig ausgetreten | # nicht auf dem Foto<br />
GE guter Erfolg | AE ausgezeichneter Erfolg<br />
52 <strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong>
Klasse 2b Handelsschule<br />
1. AKKOCA Büsra, Lustenau<br />
2. ALTINDAS Mete Han, Gaißau<br />
3. BRZAJ Ivana, Dornbirn<br />
4. CAKICI Dilek, Lustenau<br />
5. CETINKAYA Mert, Götzis<br />
6. DAL Gamze, Hohenems<br />
7. DZAMIC Sandra, Dornbirn<br />
8. GERENCIR Sarah Maria, Lustenau<br />
9. GOLLNER Marc, Fußach<br />
10. ILIKKAN Sultan, Lustenau<br />
11. INETAS Can Baris, Lustenau °<br />
12. JANKOVIC Sabrina, Hard<br />
13. KOBLER Jessica, Hard<br />
14. KOKIC Marco, Hard<br />
15. LEONETTI Fabia, Hörbranz<br />
16. MEUSBURGER Maximilian, Andelsbuch<br />
17. NAZILLI Feyza Nur, Lustenau GE<br />
18. ÖZTÜRK Recep, Mäder<br />
19. SRBULOVIC Deivid, Hard<br />
20. UYANIK Bünyamin, Dornbirn<br />
Klassenvorstand<br />
Bruno Win<strong>kl</strong>er<br />
° Klassensprecher/in | * vorzeitig ausgetreten | # nicht auf dem Foto<br />
GE guter Erfolg | AE ausgezeichneter Erfolg<br />
<strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong> 53
Klasse 3a Handelsschule<br />
Klassenvorständin<br />
Marisa Schifferer<br />
1. AYKAC Eda, Hard<br />
2. BIBIC Aida, Lochau<br />
3. BOZ Hümeyra, Hard<br />
4. DENIZCI Didem, Dornbirn<br />
5. DURAN Arnie Mae, Dornbirn<br />
6. EKICI Defne, Hohenems<br />
7. FEURSTEIN Florian, Dornbirn<br />
8. GRASSO Chiara, Marbach (CH) °<br />
9. HAUSER Janine, Gaißau<br />
10. HAYBAT Dilara, Lustenau<br />
11. HEMMELMAYR Abelina, Hohenems<br />
12. HRNJICA Aida, Höchst<br />
13. HUA Mailien Silvia, Lustenau<br />
14. KAJTAZI Albana, Dornbirn<br />
Ergebnisse der Abschlussprüfung:<br />
Angetreten 23<br />
Bestanden 22<br />
Mit ausgezeichnetem Erfolg 2<br />
Mit gutem Erfolg 5<br />
15. KARISIK Amina, Höchst<br />
16. KAYA Selim, Dornbirn<br />
17. MAIR Michelle, Lustenau<br />
18. MAKSIMOVIC Marko, Dornbirn<br />
19. MASLAN Semina, Lustenau<br />
20. MATHIS Michele Kalvin, Höchst<br />
21. ÖZTÜRK Oguzhan, Hohenems<br />
22. PILS Fabienne, Höchst<br />
23. SAHIN Abdusselam, Lustenau<br />
24. SAHIN Oktay, Fußach<br />
25. TEBERCI Zuhal, Lustenau<br />
26. TUTAR Sinem, Dornbirn<br />
27. YÜCEL Fadime, Höchst<br />
° Klassensprecher/in<br />
* vorzeitig ausgetreten<br />
# nicht auf dem Foto<br />
GE guter Erfolg im Jahreszeugnis<br />
AE ausgezeichneter Erfolg im Jahreszeugnis<br />
AGE guter Erfolg bei der Abschlussprüfung<br />
AAE ausgezeichneter Erfolg bei der A.-Prüfung<br />
54 <strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong>
Klasse 3b Handelsschule<br />
1. AKTEPE Emine, Lustenau<br />
2. AMANN Pia, Lustenau<br />
3. BALKAYA Kubilay, Lustenau<br />
4. BLUM Deborah, Fußach<br />
5. CEBE Duygu, Höchst<br />
6. ERTEN Gülnur, Lustenau<br />
7. FILZMAIER Christina, Lustenau<br />
8. GALOVIC Jennifer-M, Gaißau<br />
9. GÖGLBURGER Alexander, Dornbirn<br />
10. GRABHERR Simon Lukas, Widnau (CH)<br />
11. HAFURIC Selina, Lustenau<br />
12. IBILI Gülsüm, Lustenau<br />
13. KANDEMIR Ömer, Lustenau °<br />
14. KAYA Emine, Lustenau<br />
15. PAVLOVIC Tijana, Lustenau<br />
16. SORGER Marina, Lustenau<br />
17. SUCESKA Mejrima, Bregenz<br />
18. TAS Esma, Dornbirn<br />
19. THURNER Simon, Dornbirn<br />
20. ÜNAL Aylin Rana, Hohenems<br />
21. WIESCHER Magomed, Bregenz<br />
22. YILDIRIM Yasemin, Lustenau<br />
Klassenvorstand<br />
Andreas Fischer<br />
Ergebnisse der Abschlussprüfung:<br />
Angetreten 22<br />
Bestanden 19<br />
Mit ausgezeichnetem Erfolg 1<br />
Mit gutem Erfolg 2<br />
° Klassensprecher/in<br />
* vorzeitig ausgetreten<br />
# nicht auf dem Foto<br />
GE guter Erfolg im Jahreszeugnis<br />
AE ausgezeichneter Erfolg im Jahreszeugnis<br />
AGE guter Erfolg bei der Abschlussprüfung<br />
AAE ausgezeichneter Erfolg bei der A.-Prüfung<br />
<strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong> 55
Klasse Ia Handelsakademie<br />
Klassenvorständin<br />
Manuela Hirt-Ploner<br />
1. ANDJELKOVIC Nicole-Mila, Hohenems<br />
2. ARSLAN Yaren, Hard<br />
3. BALCI Eren Hayrettin, Höchst °<br />
4. BALDAUF Isabella Maria, Lustenau GE<br />
5. BRKIC Sindi, Dornbirn<br />
6. BRUNNER Sarah, Höchst AE<br />
7. ERCIGÖZ Rümeysa, Dornbirn GE<br />
8. ERNE Selina Maria, Lustenau GE<br />
9. KATAVA Leon, Götzis<br />
10. KÖSTENBAUMER Julia, Lustenau<br />
11. KUSCHE Martina, Lustenau<br />
12. MAHMUTOVIC Aida, Hohenems GE<br />
13. NIKSIC Raphael, Gaißau<br />
14. ÖSTERLE Arabel, Höchst<br />
15. PIRCHER Angelina, Dornbirn<br />
16. RADIC Sara, Hohenems GE<br />
17. RADULOVIC Juliana, Höchst<br />
18. RAINER Clara, Dornbirn<br />
19. SARI Dudu Hanim Aysun, Höchst<br />
20. SCHNETZER Celine, Gaißau<br />
21. SOHM Katharina, Fußach GE<br />
22. UZUN Irem, Hohenems<br />
23. WALDNER Chiara, Altach<br />
24. WELLINGER Anna, Lustenau AE<br />
25. WILLI Marietta, Altach<br />
26. YILMAZ Güldane, Dornbirn<br />
° Klassensprecher/in | * vorzeitig ausgetreten | # nicht auf dem Foto<br />
GE guter Erfolg | AE ausgezeichneter Erfolg<br />
56 <strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong>
Klasse Ib Handelsakademie<br />
1. AVCI Beyza, Lustenau<br />
2. BÖSCH Robert, Dornbirn<br />
3. BREITBACH Emely, Dornbirn GE<br />
4. DEGASPERI Nico, Lustenau<br />
5. DEMIRCIOGLU Seyma, Hohenems<br />
6. DERVISAJ Kaltrin, Dornbirn<br />
7. EGGER Katharina, Hard<br />
8. FORSTER Sarah, Hard<br />
9. IVANEZA Daniel, Höchst<br />
10. KABAC Esra, Dornbirn<br />
11. KABAC Fatma, Dornbirn<br />
12. LÖSCH Selina, Götzis<br />
13. MATTEI Lukas, Lustenau<br />
14. MOOSBRUGGER Morris, Hard<br />
15. ÖNEN Gamze, Lustenau<br />
16. OPRIEßNIG Nadine, Hohenems<br />
17. ÖZTÜRK Elvan, Hohenems<br />
18. RIPPL Nadine, Lustenau AE<br />
19. RITSCH Nina, Höchst GE<br />
20. SEHIC Selina, Götzis<br />
21. SUPPAN Justin, St. Margrethen (CH)<br />
22. TOMIC Ivan, Dornbirn<br />
23. TUGLAN Cemre Rana, Dornbirn<br />
24. UYANIK Melih, Dornbirn<br />
25. WAGNER Selina, Lustenau<br />
26. WERDATH Alexander Armand, Hohenems AE<br />
27. YÜCEL Esra, Bregenz °<br />
28. ZALIC Dalila, Götzis<br />
Klassenvorständin<br />
Carina Feurle<br />
° Klassensprecher/in | * vorzeitig ausgetreten | # nicht auf dem Foto<br />
GE guter Erfolg | AE ausgezeichneter Erfolg<br />
<strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong> 57
Klasse Ic Handelsakademie<br />
Klassenvorständin<br />
Doris Dobros<br />
1. ABERER Stefan, Sulzberg<br />
2. AKYÜZ Aslihan, Dornbirn<br />
3. ALDEMIR Neslihan, Hard<br />
4. ANZOROV Islam, Bregenz<br />
5. ARMENIO John - Kevin, Gaißau<br />
6. AY Oguzhan, Hohenems<br />
7. BACINSKI Aleksandar, Widnau (CH)<br />
8. BILGERI Emanuel, Hohenems<br />
9. DADAEWA Aischat, Bregenz *<br />
10. DE LA TORRE Richard Michael, Bregenz<br />
11. DUBEK Kristian, Götzis ° AE<br />
12. GRUJCIC Darijo, Lustenau<br />
13. GÜL Gülcan, Dornbirn<br />
14. HASANAGIC Ismar, Hohenems<br />
15. IBILI Özlem, Lustenau<br />
16. KAPLAN Beyza, Dornbirn<br />
17. KOCAARSLAN Ilknur, Höchst<br />
18. KOCABAY Safiye, Höchst<br />
19. MEDOV Magomed, Dornbirn GE<br />
20. MUTLUOGLU Jakob, Lustenau<br />
21. NAKARADIC Damjan, Lustenau<br />
22. NAKARADIC Igor, Lustenau<br />
23. NOWAK Jasmin, Mäder<br />
24. ÖZCAN Cagla, Bregenz<br />
25. PÁL Simon, Lustenau<br />
26. REYNS Katja, Lustenau GE<br />
27. RINDERER Philipp, Hohenems<br />
28. SABAN Stefan, Rorschach (CH)<br />
29. SANTER Sandro, Hohenems<br />
30. SCHNEIDER Noah, Lustenau<br />
31. SCHWENDINGER Laura, Dornbirn<br />
32. SENTÜRK Mert, Lustenau<br />
33. STANKOVIC Chiara, Batschuns<br />
34. TOPUCAR Melek Nur, Lustenau<br />
35. TURAN Ipek, Lustenau °<br />
58 <strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong><br />
° Klassensprecher/in | * vorzeitig ausgetreten | # nicht auf dem Foto<br />
GE guter Erfolg | AE ausgezeichneter Erfolg
Klasse IIa Handelsakademie<br />
1. AKSOY Melissa, Lustenau<br />
2. ARDIC Enise, Lustenau<br />
3. BÖSCH Alexander Bruno Iwan, Dornbirn<br />
4. BUCHACHER Melina, Höchst<br />
5. DEMIRAL Ülkü, Lustenau<br />
6. DEMIRAL Ümran, Lustenau<br />
7. EISELE Linus, Lustenau AE<br />
8. EMHOFER Jaqueline, Höchst<br />
9. ENDER Simon, Höchst<br />
10. GFALL Dominik, Lustenau GE<br />
11. GISELBRECHT Lisa, Fußach<br />
12. GRABHER-MEIER Marco, Lustenau<br />
13. GUGELE Svenja Tabea, Höchst<br />
14. HAGEN Noah, Dornbirn<br />
15. HOLLENSTEIN Thomas, Lustenau<br />
16. KAMOGLU Erwin, Lustenau<br />
17. KOPF Nina, Lustenau<br />
18. MALANG Selina, Hard<br />
19. MICIC´ Dajana, Lustenau AE<br />
20. MIZELLI Lara, Höchst<br />
21. PAULITSCH Simon, Lustenau AE<br />
22. PILS Julia, Höchst<br />
23. RIEDMANN Florian, Lustenau GE<br />
24. SCHEFFKNECHT Franziska Maria, Lustenau ° AE<br />
25. SCHERER Cheyenne-Jemima, Lustenau<br />
Klassenvorständin<br />
Natalie Jäger<br />
° Klassensprecher/in | * vorzeitig ausgetreten | # nicht auf dem Foto<br />
GE guter Erfolg | AE ausgezeichneter Erfolg<br />
<strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong> 59
Klasse IIb Handelsakademie<br />
Klassenvorstand<br />
Manfred Hagen<br />
1. AICHER Kai, Dornbirn °<br />
2. BLASER Johanna, Lustenau °<br />
3. BÖSCH Stefanie, Lustenau<br />
4. DJURIC Tamara, Lustenau<br />
5. ER Aslihan, Lustenau<br />
6. FINK Chiara, Lustenau<br />
7. GRABHER Natalie, Lustenau GE<br />
8. HAFURIĆ Leila, Dornbirn<br />
9. HARRANT Christina, Hard AE<br />
10. HEIDEGGER Elias, Lochau<br />
11. KABASAKAL Gazi, Hohenems<br />
12. KÖCK Jan, Altach<br />
13. KOHLHAUPT Tamara, Hohenems<br />
14. LUGER Daniel, Dornbirn<br />
15. MAKSIMOVIC Daniel, Dornbirn *<br />
16. NAGEL Lukas, Höchst<br />
17. NÄGELE Sarah, Lustenau AE<br />
18. OBERHAMMER Florian, Höchst<br />
19. PEINBAUER Sandro, Lustenau<br />
20. POPOVIC Miladin, Hohenems<br />
21. SCHREINER Sandra Martina, Hohenems AE<br />
22. SEIDL Luca, Hohenems<br />
23. SPIEGEL Dominique, Dornbirn<br />
24. TEUBL Daniel, Höchst GE<br />
25. ULRICH Tobias, Dornbirn<br />
26. WILLAM Julian Laurenz, Hohenems<br />
° Klassensprecher/in | * vorzeitig ausgetreten | # nicht auf dem Foto<br />
GE guter Erfolg | AE ausgezeichneter Erfolg<br />
60 <strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong>
Klasse IIc Handelsakademie<br />
1. AKTEPE Sultan, Höchst<br />
13. KÖNIG Denise, Lustenau<br />
2. COSKUN Gülsemin, Dornbirn<br />
14. KÖNIG Fabienne, Lustenau<br />
3. DEMIRSOY Esra, Lustenau<br />
15. KOPLENIG Nadine, Dornbirn<br />
4. GICIC-ILIC Marco, Altstätten (CH)<br />
16. KOSITZ Tobias, Dornbirn GE<br />
5. GRABHER Kai, Lustenau<br />
17. SANTEJ Tamara Genoveva, Höchst<br />
6. HAGEN Bernd, Lustenau<br />
18. SCHWARZMANN Raphaela, Lustenau GE<br />
7. HAGEN Dominik, Lustenau GE<br />
19. UMAROVA Madina, Bregenz<br />
8. HAMMERL Valentin Elija, Mäder AE<br />
20. UMAROVA Milana, Bregenz<br />
9. HORVATH Rebecca, Lustenau<br />
21. ÜNSAL Metehan, Hohenems<br />
10. KARADENIZ Hamide, Dornbirn GE<br />
22. ÜNSAL Tolga, Götzis<br />
11. KERBER Manuel, Altach<br />
23. VASIC Boban, Dornbirn<br />
12. KILIC Yagmur, Dornbirn GE 24. YILDIRIM Betül, Höchst<br />
Klassenvorständin<br />
Bianka Hellbert<br />
° Klassensprecher/in | * vorzeitig ausgetreten | # nicht auf dem Foto<br />
GE guter Erfolg | AE ausgezeichneter Erfolg<br />
<strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong> 61
Klasse IIIa Handelsakademie<br />
Klassenvorständin<br />
Daniela Filz<br />
1. BENDOL Patrick, Dornbirn<br />
2. BENZER Patrick, Lustenau<br />
3. DJORDJEVIC Dijana, Dornbirn<br />
4. DÜNSER Ramona, Dornbirn<br />
5. FONTANELLA Chiara, Dornbirn<br />
6. GMEINER Laura, Lustenau *<br />
7. GRABHER Sarah Viktoria, Dornbirn<br />
8. GRATZER Luca-Leon, Fußach *<br />
9. GÜNSTER Melanie, Dornbirn<br />
10. HÄFELE Philipp, Dornbirn °<br />
11. HASBERGER Fabian, Dornbirn<br />
12. HEINZLE-SCHNEIDER Corinna Maria, Dornbirn<br />
13. IRNINGER Simone, Altach<br />
14. RADOCZAI Jeremias, Dornbirn<br />
15. SOHM Theresia, Dornbirn<br />
16. STEPANOVIC Sara, Dornbirn<br />
17. STRÖHLE Maurizio, Hohenems GE<br />
18. UKALOVIC Luka, Hohenems<br />
° Klassensprecher/in | * vorzeitig ausgetreten | # nicht auf dem Foto<br />
GE guter Erfolg | AE ausgezeichneter Erfolg<br />
62 <strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong>
Klasse IIIb Handelsakademie<br />
1. ALBRECHT Christina, Höchst °<br />
2. ARZIMAN Fidan, Dornbirn<br />
3. BICER Esin, Lustenau<br />
4. CELIK Zuhal, Lustenau<br />
5. FEDOSI Giovanni, Lustenau<br />
6. FEDOSI Sarah, Lustenau<br />
7. GEIST Kathrin Vanessa, Lustenau<br />
8. GREILACH Nicolas, Höchst<br />
9. HOFER Dominic, Lustenau<br />
10. HOFSTÄDTER Angela, Gaißau<br />
11. KALKAN Büsra, Hard<br />
12. KESKIN Mihriban, Höchst GE<br />
13. KOFLER Hanna, Lustenau<br />
14. LANGER Julia, Hard<br />
15. LAZAREVIC Bozo, Lustenau<br />
16. LECHTALER Simon, Lustenau<br />
17. MALIN David, Wolfurt *<br />
18. MEIER Christine, Höchst<br />
19. MOOSBRUGGER Lisa, Höchst<br />
20. PAPACOSTAS Timothy, Heerbrug (CH)<br />
21. PFEIFER Eric, Lustenau AE<br />
22. SARI Tolgahan, Dornbirn<br />
23. STADLER Sandra, Fußach AE<br />
24. TURCINOVIC Natasa, Höchst<br />
25. VOGEL Daniel, Lustenau<br />
26. WAIBEL Lisa, Hohenems *<br />
Klassenvorstand<br />
Manfred Win<strong>kl</strong>er<br />
° Klassensprecher/in | * vorzeitig ausgetreten | # nicht auf dem Foto<br />
GE guter Erfolg | AE ausgezeichneter Erfolg<br />
<strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong> 63
Klasse IIIc Handelsakademie<br />
Klassenvorstand<br />
Günter Leopold<br />
1. AMANN Katharina, Dornbirn<br />
2. CHIAHI Kevin, Hohenems<br />
3. COLIC Michelle, Hohenems *<br />
4. DOGAN Aslihan, Lustenau<br />
5. FITZ Natalie, Lustenau ° AE<br />
6. GEHRER Simon, Lustenau<br />
7. GRABHER Pascal, Lustenau<br />
8. HÄMMERLE Daniel, Lustenau AE<br />
9. HARRER Christopher, Dornbirn<br />
10. HOFER Anna, Dornbirn<br />
11. KÖNIG Selina, Lustenau<br />
12. MESTERHAZY Marco, Au (CH)<br />
13. SCHRAVEN Larissa, Lustenau # GE<br />
14. SELINGER Fabienne, Dornbirn<br />
15. STURM Janine, Lustenau<br />
16. TOPIC Merisa, Lustenau<br />
17. TROJER Carla, Hard<br />
18. WENDNER Lukas, Dornbirn<br />
° Klassensprecher/in | * vorzeitig ausgetreten | # nicht auf dem Foto<br />
GE guter Erfolg | AE ausgezeichneter Erfolg<br />
64 <strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong>
Klasse IVa Handelsakademie<br />
1. ALBRECHT Marcel, Lustenau<br />
2. BAYER Manuel, Lustenau<br />
3. BRANDL Katharina, Lustenau AE<br />
4. EKSARHOS Stefanie, Lustenau<br />
5. GÜTL Jaqueline, Lustenau<br />
6. HÄMMERLE Iris, Lustenau ° AE<br />
7. HOFER Laura Maria, Lustenau<br />
8. HÖTZER Ariane, Lustenau AE<br />
9. KARAKOC Feyza, Lustenau<br />
10. KOCAS Hasret, Lustenau<br />
11. KOGLER Jasmin, Lustenau AE<br />
12. MADLENER Antonia, Lustenau<br />
13. MEUSBURGER Sophia-Franziska, Lustenau<br />
14. OBERGASSER Isabelle, Lustenau<br />
15. ÖZDEMIR Pelin, Lustenau<br />
16. ÖZDEMIR Selin, Lustenau<br />
17. PASALIC Lejla, Lustenau<br />
18. SCHLIERENZAUER Lukas, Lustenau<br />
19. SCHÜRMANN Vanessa, Lustenau AE<br />
20. SEDLMAYR Nina, Lustenau GE<br />
21. STARK Sarah, Lustenau AE<br />
22. UNTERGUGGENBERGER Veronica, Lustenau<br />
23. ZUNDJA Timur, Lustenau<br />
Klassenvorstand<br />
Arno Lecher<br />
° Klassensprecher/in | * vorzeitig ausgetreten | # nicht auf dem Foto<br />
GE guter Erfolg | AE ausgezeichneter Erfolg<br />
<strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong> 65
Klasse IVb Handelsakademie<br />
Klassenvorständin<br />
Veronika Jones<br />
1. ABERER Sarah, Dornbirn<br />
12. ILIC Andriana, Dornbirn<br />
2. AMANN Katharina, Lustenau<br />
13. MAUERHOFER Nadine, Dornbirn<br />
3. BENDOL Julian, Dornbirn<br />
14. PRUTSCH Lukas Martin, Dornbirn<br />
4. DESPOTOVIC Sara, Höchst<br />
15. RATH Benjamin Samuel, Götzis<br />
5. DÖRTKÖSE Ediz, Dornbirn<br />
16. SAUER Vanessa, Altach<br />
6. ERES Mirko, Hohenems<br />
17. SIVIS Merve, Dornbirn<br />
7. FITZ Daniel, Lustenau #<br />
18. STADELMANN Sarah, Dornbirn<br />
8. GEHRER Madelaine, Höchst<br />
19. TODOROVIC Sladjana, Dornbirn<br />
9. GOLLNER Eileen, Fußach<br />
20. VASIC Dragana, Dornbirn<br />
10. GOTSMY Sabrina, Lustenau<br />
21. WALSER Sarah, Höchst<br />
11. GRAFL Marco, Hohenems GE 22. YILMAZ Esra, Dornbirn<br />
° Klassensprecher/in | * vorzeitig ausgetreten | # nicht auf dem Foto<br />
GE guter Erfolg | AE ausgezeichneter Erfolg<br />
66 <strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong>
Klasse IVc Handelsakademie<br />
1. ADE Michelle, Lustenau<br />
2. ALGE Fabienne, Lustenau GE<br />
3. BILDSTEIN Nina, Hohenems<br />
4. BÜTTNER Lukas, Lustenau<br />
5. ERCIGÖZ Sümeyra, Dornbirn<br />
6. ERDIKLI Arzu, Lustenau<br />
7. FITZ Juliana, Lustenau<br />
8. GESER Sarah, Lustenau<br />
9. GRITSCH Linda, Hohenems GE<br />
10. ISELE Julia, Lustenau<br />
11. KLEINDIENST Samanta, Lustenau<br />
12. KOZLICA Edin, Lustenau<br />
13. MAYER Lena, Altach<br />
14. MERAL Birgül, Lustenau<br />
15. MILOJEVIC Dijana, Lustenau °<br />
16. NAGEL Jasmine, Höchst<br />
17. NICOLUSSI Theresa, Hohenems<br />
18. NIKSIC Natalie, Gaißau GE<br />
19. NUSSBAUMER Vivien, Höchst<br />
20. SEIDLER Daniel, Dornbirn<br />
21. STURZENEGGER Julia, Au (CH)<br />
22. UCAR Dogan, Lustenau<br />
23. VETTER Daniel Josef, Lustenau<br />
24. VETTER Fabian, Höchst<br />
25. VOTCHYN Dmytro, Hohenems<br />
26. WANK Kim, Hohenems<br />
27. YÜCEL Serdar, Lustenau<br />
Klassenvorstand<br />
Günter Fitz<br />
° Klassensprecher/in | * vorzeitig ausgetreten | # nicht auf dem Foto<br />
GE guter Erfolg | AE ausgezeichneter Erfolg<br />
<strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong> 67
Klasse Va Handelsakademie<br />
Klassenvorständin<br />
Ulrike Ramnek-Ritter<br />
1. ABAK Emine, Lauterach<br />
2. ALTUNBOGA Elif, Lustenau<br />
3. BERCHTOLD Melanie, Höchst<br />
4. BÖHLER Catrine, Gaißau<br />
5. ERDEVICKI Nemanja, Höchst<br />
6. ETTER Melanie, Höchst<br />
7. FEURLE Caroline, Lustenau<br />
8. FLEISCH Daniel, Höchst<br />
9. GRABHER Angelina, Höchst<br />
10. GRABHER Linus, Lustenau<br />
11. GREGOTSCH Ramona, Höchst<br />
12. HÄMMERLE Sara Marina, Lustenau<br />
13. KOJIC Elena, Höchst<br />
14. KREMMEL Ramona, Höchst<br />
15. MARSCHALL Julia, Dornbirn<br />
16. MOSER Joey, Au (CH)<br />
17. SAKIC Melanie, Lustenau<br />
18. SAVIC Mathias, Gaißau<br />
19. SCHNEIDER Dominik, Höchst<br />
20. SPIEGEL Linda, Lustenau<br />
21. STEINBACH Sarah, Altach<br />
22. VISNEIDER Thomas, Dornbirn<br />
23. WOHLGENANNT Eva-Maria, Dornbirn<br />
24. WOHLLAIB Elena, Höchst<br />
Ergebnisse der Reifeprüfung:<br />
Angetreten 13<br />
Bestanden 11<br />
Mit gutem Erfolg 3<br />
° Jahrgangssprecher/in<br />
* vorzeitig ausgetreten<br />
# nicht auf dem Foto<br />
GE guter Erfolg im Jahreszeugnis<br />
AE ausgezeichneter Erfolg im Jahreszeugnis<br />
RGE guter Erfolg bei der Reifeprüfung<br />
RAE ausgezeichneter Erfolg bei der Reifeprüfung<br />
68 <strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong>
Klasse Vb Handelsakademie<br />
1. ALIS Mehmet, Höchst<br />
2. AMANN Lena, Hohenems<br />
3. ARZIMAN Aysel, Dornbirn<br />
4. BAUMGARTNER Chris, Gaißau<br />
5. DJOSIC Katarina, Götzis<br />
6. EBERLE Sophia, Gaißau<br />
7. FASSER Magdalena, Lustenau<br />
8. GIESINGER Bettina, Lustenau<br />
9. GMEINER Anika, Lustenau<br />
10. GRILL Jasmin, Hohenems<br />
11. GRILL Marina, Hohenems<br />
12. HAFURIC Leis, Dornbirn<br />
13. HERBURGER Jonas, Götzis<br />
14. KOCIC Elena, Lustenau<br />
15. KRAßNITZER Andre, Gaißau<br />
16. LUTZ Sabrina, Gaißau<br />
17. MISCHE Marco, Dornbirn<br />
18. REHMAN Amir, Lustenau<br />
19. RHOMBERG Felix Anton, Dornbirn<br />
20. RINDERER Simon, Hard<br />
21. TROPPE Fabienne, Lustenau<br />
22. ÜGÜR Ali, Lustenau<br />
23. YÜCEL Nesrin, Lustenau<br />
Klassenvorständin<br />
Barbara Simma-Hörfarter<br />
Ergebnisse der Reifeprüfung:<br />
Angetreten 13<br />
Bestanden 11<br />
Mit gutem Erfolg 3<br />
° Jahrgangssprecher/in<br />
* vorzeitig ausgetreten<br />
# nicht auf dem Foto<br />
GE guter Erfolg im Jahreszeugnis<br />
AE ausgezeichneter Erfolg im Jahreszeugnis<br />
RGE guter Erfolg bei der Reifeprüfung<br />
RAE ausgezeichneter Erfolg bei der Reifeprüfung<br />
<strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong> 69
Klasse Vc Handelsakademie<br />
Klassenvorständin<br />
Christine Nagel<br />
1. AKBAS Ebru, Lustenau<br />
2. AKYÜZ Elif, Lustenau<br />
3. BALTACI Fatma, Lustenau<br />
4. DOGAN Duygu, Hard<br />
5. FETZ Davide, Lustenau<br />
6. FRITZ Valentin Elias, Lustenau<br />
7. GISELBRECHT Johannes, Lustenau<br />
8. GMEINER Simon, Hohenems<br />
9. GRILL Sarah, Hohenems<br />
10. GÜLDÜROGLU Emine, Lustenau<br />
11. HÄMMERLE Sophia Maria, Lustenau<br />
12. KANDEMIR Zeynep, Hohenems<br />
13. KARADENIZ Sibel, Koblach<br />
14. KOSTIC Tamara, Lustenau<br />
15. RIEDMANN Tobias, Lustenau<br />
16. SONNWEBER Jacqueline, Lustenau<br />
Ergebnisse der Reifeprüfung:<br />
Angetreten 13<br />
Bestanden 11<br />
Mit gutem Erfolg 3<br />
° Jahrgangssprecher/in<br />
* vorzeitig ausgetreten<br />
# nicht auf dem Foto<br />
GE guter Erfolg im Jahreszeugnis<br />
AE ausgezeichneter Erfolg im Jahreszeugnis<br />
RGE guter Erfolg bei der Reifeprüfung<br />
RAE ausgezeichneter Erfolg bei der Reifeprüfung<br />
70 <strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong>
Mit Blum in Bewegung<br />
Österreich <strong>Jahresbericht</strong> 215 x 280 mm Beschnitt: 3 mm<br />
Als Vorarlberger Unternehmen wollen wir bei jedem Schritt, den wir<br />
tun, möglichst weitsichtig handeln. Darum setzen wir seit Jahrzehnten<br />
einiges in Bewegung, um die Umwelt zu schonen: z. B. indem wir<br />
Energie und Ressourcen nachhaltig nutzen.<br />
www.blum.com
» Schülerinnen und Schüler<br />
Die Praxis-Handelsschule –<br />
Fachschule für kaufmännische Berufe<br />
Die Handelsschule ist eine berufsbildende mittlere<br />
Schule. Sie dient der kaufmännischen Berufsausbildung<br />
für alle Zweige der Wirtschaft<br />
und des öffentlichen Dienstes.<br />
in den oben erwähnten Lehrberufen einen Lehrvertrag<br />
über eine Restlehrzeit abzuschließen.<br />
3. Weitere Lehrzeitverkürzungen<br />
Dauer<br />
3 Jahre mit Abschlussprüfung<br />
Aufgabe<br />
• Vermittlung von Kenntnissen und Fertigkeiten<br />
zur Ausübung eines Berufes in Wirtschaft<br />
und öffentlicher Verwaltung<br />
• Ausbildung zum logischen, kreativen Denken<br />
• Vermittlung und Vertiefung des Allgemeinwissens<br />
• Persönlichkeitsbildung<br />
Berechtigungen<br />
1. Gleichstellung mit Lehrberufen<br />
Das Abschlussprüfungszeugnis gilt als Nachweis<br />
einer mit einer facheinschlägigen Lehrabschlussprüfung<br />
abgeschlossen beruflichen Ausbildung.<br />
Das heißt, für die HAS liegt eine Gleichwertigkeit<br />
mit folgenden Lehrberufen vor:<br />
• Bürokaufmann/frau<br />
• Verwaltungsassistent/in<br />
• Großhandelskaufmann/frau<br />
• Industriekaufmann/frau<br />
Bei der Anstellung eines Absolventen/einer Absolventin<br />
einer HAS sind daher jene Bestimmungen<br />
zur Anwendung zu bringen, die auch für Absolvent/innen<br />
dieser Lehrberufe gelten.<br />
2. Absolvieren einer freiwilligen Restlehrzeit<br />
Es ist zulässig und möglich, zum Zweck des Erwerbes<br />
eines Lehrabschlussprüfungszeugnisses<br />
Absolvent/innen der HAS können eine Lehrzeitverkürzung<br />
für weitere Lehrberufe vereinbaren<br />
(maximal 1 ½ oder 2 Jahre, je nach Gesamtdauer<br />
der Lehrzeit). Eine weitergehende Lehrzeitanrechnung<br />
ist entsprechend einer Vereinbarung<br />
zwischen Arbeitgeber und Arbeitnehmer<br />
im Ausmaß von bis zu 2/3 der für den Lehrberuf<br />
festgesetzten Lehrzeit möglich.<br />
Für folgende Lehrberufe trifft es zu:<br />
• Bankkaufmann/frau<br />
• Buchhaltung<br />
• Einkäufer/in<br />
• Einzelhandel<br />
• Immobilienkaufmann/frau<br />
• Lagerlogistik<br />
• Rechtskanzleiassistent/in<br />
• Speditionskaufmann/frau<br />
• Speditionslogistik<br />
• Versicherungskaufmann/frau<br />
Besonderheiten der Praxis-Handelsschule<br />
Eine neue Form des Unterrichtens:<br />
• selbst aktiv lernen und entdecken<br />
• intensive Betreuung der Schülerinnen und<br />
Schüler durch eigene Klassenvorstandsstunden<br />
• <strong>kl</strong>eine Lehrerteams und zusätzliche Trainingsstunden<br />
• in der ersten Klasse fünf zusätzliche Stunden<br />
mit praktischen Arbeitsaufträgen und Unterstützung<br />
bei Hausübungen<br />
• auf Schülerinnen und Schüler abgestimmte<br />
Förderstunden statt teurer Nachhilfe<br />
72 <strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong>
» Schülerinnen und Schüler<br />
Stundentafel der<br />
Praxis-Handelsschule<br />
Kernbereich<br />
Wochenstunden<br />
1. 2. 3.<br />
Ges.<br />
Sprachkompetenz 23<br />
Deutsch 5 5 4 14<br />
Englisch einschließlich Wirtschaftssprache 3 3 3 9<br />
Sozialkompetenz und Persönlichkeitsentwic<strong>kl</strong>ung<br />
Religion 2 2 2 6<br />
Persönlichkeitsbildung und soziale Kompetenz 2 2 1 5<br />
Bewegung und Sport 2 2 1 5<br />
Wirtschaftskompetenz 38<br />
Betriebswirtschaft, Wirtschaftliches Rechnen, Rechnungswesen 3 3 3 9<br />
Betriebswirtschaftliche Übungen einschließlich Übungsfirma Projektmanagement,<br />
4 3 7 14<br />
Projektarb.<br />
Officemanagement und angew. Wirtschaftsinformatik 5 4 4 13<br />
Kundenorientierung und Verkauf - 2 2<br />
Gesellschaft und Umwelt 16<br />
Volkswirtschaft und Recht - - 2 2<br />
Politische Bildung und Zeitgeschichte 1* 2 2 5<br />
Wirtschafts- und Kulturräume (Geographie) 2 2 - 4<br />
Angew. Naturwissenschaften und Warenlehre - 3 2 5<br />
Summen 29 34 31 93<br />
Im Schuljahr <strong>2013</strong>/14<br />
wurden die 1. Klassen<br />
nach dem Lehrplan<br />
HAS von 2003, autonome<br />
Stundentafel lt.<br />
SGA-Beschluss <strong>2013</strong>,<br />
unterrichtet.<br />
Verbindliche Übungen<br />
Kooperatives, eigenverantwortliches offenes Lernen 5 2 - 7<br />
Gesamt-Summen 34 34 31 100<br />
Praxis<br />
Pflichtpraktikum (Std. gesamt) 150 150<br />
Mehr vom Tag dank Ganztagsschule:<br />
• günstiges Mittagessen und Salatbuffet in<br />
guter Qualität<br />
• Üben, Lernen und Hausübungen erfolgen in<br />
der Schule<br />
• mehr echte Freizeit und weniger Stress.<br />
Verstärkter Praxisbezug:<br />
• Juniorfirma in der 2. Klasse: Wirtschaft<br />
hautnah erleben, Schülerinnen und Schüler<br />
gründen ein Unternehmen<br />
• verpflichtendes Betriebspraktikum im Ausmaß<br />
von mindestens 150 Stunden im 3.<br />
Schuljahr. Das Praktikum ist Grundlage der<br />
abschließenden, verpflichtenden Projektar-<br />
<strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong> 73
» Schülerinnen und Schüler<br />
Stundentafel der Handelsschule für<br />
Informationstechnologie bzw.<br />
Office-Management<br />
Im Schuljahr <strong>2013</strong>/14<br />
wurden die 2. bis 3.<br />
Klassen nach dem<br />
Lehrplan HAS von<br />
2003, autonome<br />
Stundentafel lt. SGA-<br />
Beschluss vom 21.<br />
April 2008, unterrichtet.<br />
Kernbereich<br />
Wochenstunden<br />
1. 2. 3.<br />
Ges.<br />
Religion 2 2 2 6<br />
Deutsch 4 4 3 11<br />
Englisch einschließlich Wirtschaftssprache 4 3 3 10<br />
Zeitgeschichte, politische Bildung und Recht - 2 2 4<br />
Geografie (Wirtschaftsgeografie) 2 2 - 4<br />
Biologie, Ökologie und Warenlehre 2 3 - 5<br />
Betriebswirtschaft einschließlich volkswirtschaftlicher Grundlagen 3 2 2 7<br />
Rechnungswesen 4 3 3 10<br />
Wirtschaftsinformatik 1 2 2 5<br />
Informations- und Office-Management 3 3 2 8<br />
Persönlichkeitsbildung und soziale Kompetenz 2 - - 2<br />
Betriebliche Kommunikation und Übungsfirma - 2 4 6<br />
Projektmanagement und Projektarbeit - - 2 2<br />
Bewegung und Sport 2 2 1 5<br />
Alternativer Fachbereich:<br />
Zu den Fächern des Kernbereichs muss einer der beiden alternativen Fachbereiche „Informationstechnologie“<br />
oder „Office-Management“ gewählt werden.<br />
Informationstechnologie 1. 2. 3. Ges.<br />
Multimedia und Webdesign - 3 3 6<br />
Netzwerkverwaltung - - 2 2<br />
Office-Management 1. 2. 3. Ges.<br />
Office-Management - 3 3 6<br />
Seminar: Deutsch zur Übungsfirma - - 1 1<br />
Seminar: Englisch zur Übungsfirma - - 1 1<br />
Gesamtwochenstundenzahl 29 33 31 93<br />
74 <strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong>
» Schülerinnen und Schüler<br />
Die Handelsakademie -<br />
höhere Schule für kaufmännische Berufe<br />
Die Handelsakademie ist eine berufsbildende<br />
höhere Schule. Sie dient der kaufmännischen<br />
Berufsausbildung für alle Zweige der Wirtschaft<br />
und des öffentlichen Dienstes.<br />
Dauer<br />
5 Jahre, Abschluss mit Reife- und Diplomprüfung<br />
Aufgabe<br />
• Vermittlung umfassender Allgemeinbildung<br />
und höherer kaufmännischer Bildung<br />
• Erwerb von Kenntnissen und Fertigkeiten für<br />
alle Zweige der Wirtschaft und Verwaltung<br />
• Vorbereitung auf eine selbständige Tätigkeit<br />
• Persönlichkeitsbildung<br />
Die Absolventen/Absolventinnen haben Zugang<br />
zu qualifizierten kaufmännischen Berufen und<br />
erlangen<br />
• die Berechtigung zum Besuch einer Hochschule<br />
(Universität), Fachhochschule oder<br />
Akademie (evtl. Zusatzprüfung erforderlich)<br />
• den Befähigungsnachweis für das Handelsgewerbe<br />
• die Anrechnung von Lehrzeiten<br />
• den Entfall der Unternehmerprüfung bei Ablegung<br />
der Meisterprüfung.<br />
HAK Lustenau – neu<br />
Durch die praxisgerechte Ausbildung erwirbt der<br />
Absolvent/die Absolventin der Handelsakademie<br />
nicht nur hohe Fachkompetenz im kaufmännischen<br />
Bereich, sondern auch Schlüsselqualifikationen<br />
(Kommunikations- und Kooperationsfähigkeit,<br />
Fähigkeit zur Teamarbeit etc.) für den<br />
Arbeitsprozess. Letztere sind vor allem für eine<br />
erfolgreiche Bewältigung der beruflichen Anforderungen<br />
entscheidend.<br />
Berechtigungen<br />
Nähere Auskünfte über die künftige Tätigkeit als<br />
Arbeitnehmer erteilt das Berufsausbildungsgesetz<br />
(BAG). Der Zugang zum Beruf wird direkt<br />
durch die Gewerbeordnung bzw. durch die entsprechenden<br />
Verordnungen geregelt.<br />
Die Reife- und Diplomprüfung ersetzt die Lehrabschlussprüfung<br />
in den Lehrberufen:<br />
• Bürokaufmann/frau<br />
• Einzelhandelskaufmann/frau<br />
• Großhandelskaufmann/frau<br />
• Industriekaufmann/frau, etc.<br />
Sozial-Management<br />
• Wirtschaftliche Grundlagen und Besonderheiten<br />
sozialer Organisationen<br />
• Praktikum in der Verwaltung einer sozialen<br />
Organisation<br />
• Sozialkompetenzen werden weiter entwickelt.<br />
• Patenschaften für Schülerinnen und Schüler<br />
der 1. Klasse<br />
Internationales-Management<br />
• Mindestens drei Fremdsprachen<br />
• Internationale Themen werden in den wirtschaftlichen<br />
Fächern vertieft.<br />
• Praktikum im Ausland oder in einem internationalen<br />
Betrieb<br />
• Unterricht in den Wirtschaftsfächern teilweise<br />
in Englisch<br />
Finanz-Management<br />
• Umfassende Ausbildung in Controlling und<br />
Rechnungswesen, Finanzierung und Investition<br />
sowie Unternehmens- und Personalführung<br />
• Praxisorientierte Planspiele<br />
<strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong> 75
» Schülerinnen und Schüler<br />
Stundentafel der<br />
Handelsakademie neu (Autonomiemodell)<br />
Im Schuljahr <strong>2013</strong>/14<br />
wurden die I. Jahrgänge<br />
nach dem<br />
autonomen Lehrplan<br />
der Handelsakademie<br />
Lustenau gemäß<br />
Verordnung des<br />
Bundesministeriums<br />
für Unterricht und<br />
Kunst, BGBl. II Nr.<br />
291 vom 19. Juli<br />
2004, ergänzt durch<br />
die Verordnung des<br />
Bundesministeriums<br />
für Unterricht und<br />
Kunst 17.023/0065-<br />
II/3/<strong>2013</strong> unterrichtet.<br />
.<br />
Wochenstunden L e i s - Ges.<br />
Kernbereich<br />
I. II. III.<br />
tungskurse<br />
V.<br />
IV. V.<br />
Persönlichkeit und Karriere 23<br />
Religion 2 2 2 2 2 2 10<br />
Persönlichkeitsbildung u. soz. Kompetenz 2 - - - - 2<br />
Business Behaviour - 1 1 - 1 3<br />
Bewegung und Sport 2 2 2 1 1 8<br />
2 3 - - - 5<br />
Sprachen und Kommunikation 40<br />
Deutsch 3 3 3 2 3 14<br />
Englisch einschl. Wirtschaftssprache 3 3 3 3 3 15<br />
Lebende Fremdsprache 3 3 3 2 - 2 11<br />
- 3* 2 3 2 10<br />
Wirtschaft und Management 52<br />
Betriebswirtschaft 3 3 3 2 3 14<br />
Unternehmensrechnung u. Controlling 4 3 3 2 2 14<br />
Business Training, Projektmanagement, 1 1 1 4 1 8<br />
Übungsfirma und Case Studies<br />
Wirtschaftsinformatik - - 2 3 - 2 5<br />
Office-Management u. angew. Informatik 3 2 2 - - 7<br />
Recht - - 2 - 2 2<br />
Volkswirtschaft - - - 2 - 2 2<br />
- - - 1 1 2<br />
Gesellschaft und Kultur 11<br />
Politische Bildung und Geschichte - 1 2 2 - 5<br />
Geografie (Wirtschaftsgeografie) 2 3 - - - 5<br />
Intern. Wirtschafts- und Kulturräume - - - 1 - 2 1<br />
Mathematik und Naturwissenschaften 14<br />
Mathematik u. angew. Mathematik 1 2 3 3 2 1 12<br />
Naturwissenschaften 3 2 3 2 -<br />
2 10<br />
Technologie, Ökologie u. Warenlehre - - - - 2 2<br />
Ausbildungsschwerpunkt / Seminar - 2 2 2 6<br />
Gesamtwochenstundenzahl 32 31 35 35 22 3 158<br />
76 <strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong>
» Schülerinnen und Schüler<br />
Stundentafel<br />
der Handelsakademie (Autonomiemodell)<br />
Kernbereich<br />
Wochenstunden<br />
I. II. III. IV. V.<br />
Ges.<br />
Religion 2 2 2 2 2 10<br />
Deutsch 3 3 3 3 2 14<br />
Englisch einschließlich Wirtschaftssprache 3 3 3° 3 3 15<br />
Französisch/Spanisch einschließlich Wirtschaftssprache 3 3 2 3 3 14<br />
Geschichte (Wirtschafts- und Sozialgeschichte) - - 2 3 - 5<br />
Geografie (Wirtschaftsgeografie) 2 3 - - - 5<br />
Internationale Wirtschafts- und Kulturräume - - - - 2 2<br />
Biologie, Ökologie und Warenlehre 2 - - 2 2 6<br />
Chemie - - 3 - - 3<br />
Physik - - - 2 2 4<br />
Mathematik und angewandte Mathematik - 3* 2 3 2 10<br />
Betriebswirtschaft 3 3 3 2 2 13<br />
Persönlichkeitsbildung 2 - - - - 2<br />
Betriebswirtschaftliche Übungen, Übungsfirma und - 2 1 3 1 7<br />
Projektmanagement<br />
Rechnungswesen 4 3 3 2 2 14<br />
Wirtschaftsinformatik 1 2 2 - - 5<br />
Informations- und Office-Management 3 2 2 - - 7<br />
Politische Bildung und Recht - - - 1 2 3<br />
Volkswirtschaft - - - - 3 3<br />
Projektmanagement und Projektarbeit - - - 1 1 2<br />
Bewegung und Sport 2 2 2 1 1 8<br />
Im Schuljahr 2012/13<br />
wurden die II. bis V.<br />
Jahrgänge nach dem<br />
autonomen Lehrplan<br />
der Handelsakademie<br />
Lustenau gemäß<br />
Verordnung des Bundesministeriums<br />
für<br />
Unterricht und Kunst,<br />
BGBl. II Nr. 291 vom<br />
19. Juli 2004, unterrichtet.<br />
° In den III. Jahrgängen<br />
wurde zusätzlich<br />
eine Vorbereitungsstunde<br />
auf die FCE<br />
Cambridge-Prüfung -<br />
für alle Schülerinnen<br />
und Schüler verpflichtend<br />
(SGA-Beschluss<br />
vom Okt. 2009) -<br />
Erweiterungsbereich: Ein Ausbildungsschwerpunkt muss gewählt werden.<br />
Ausbildungsschwerpunkte I. II. III. IV. V. Ges.<br />
Marketing und internationale Geschäftstätigkeit - - 2 2 2 6<br />
Unternehmensgründung und Unternehmensführung - - 2 2 2 6<br />
Controlling und Jahresabschluss - - 2 2 2 6<br />
Wirtschaftsinformatik und betriebliche Organisation - - 2 2 2 6<br />
Finanz- und Risikomanagement - - 2 2 2 6<br />
Gesamtwochenstundenzahl 30 31 33 33 31 158<br />
* 1 Wochenstunde am Computer<br />
<strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong> 77
» Schülerinnen und Schüler<br />
Projektthemen<br />
der Handelsschule<br />
Betriebliches Praktikum bei den Firmen<br />
Fit & Gesund Kutzer KEG<br />
und Buchhandlung Brunner<br />
Teammitglieder (3a):<br />
Kaya Selim, feuerstein Florian<br />
Betreuung:<br />
Manfred Win<strong>kl</strong>er<br />
Betriebliches Praktikum bei den Firmen<br />
Gebrüder Weiss GmbH und<br />
Otto Wohlgenannt GmbH<br />
Teammitglieder (3a):<br />
Ekici Defne, Kataj Albana<br />
Betreuung:<br />
Manfred Win<strong>kl</strong>er<br />
Betriebliches Praktikum bei der<br />
Lebenshilfe Werkstätte Hard und<br />
der Firma Schluge Transporte GmbH<br />
Teammitglieder (3a):<br />
Hauser Janine, Mair Michelle<br />
Betreuung:<br />
Monika Ruppe<br />
Betriebliches Praktikum bei den Firmen<br />
Kontour Reisen und Julius Blum GmbH<br />
Teammitglieder (3a):<br />
Teberci Zuhal, Yücel Fadime<br />
Betreuung:<br />
Monika Ruppe<br />
78 <strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong>
Betriebliches Praktikum bei der Firma<br />
E. Igerz & Co und in der See Apotheke Hard<br />
Teammitglieder (3a):<br />
Aykac Eda, Duran Arnie Mae<br />
Betreuung:<br />
Monika Ruppe<br />
Betriebliches Praktikum bei den Firmen<br />
Sparkasse Dornbirn AG und Libro GmbH<br />
Teammitglieder (3a):<br />
Maksimovic Marko, Mathis Michele<br />
Betreuung:<br />
Monika Ruppe<br />
Betriebliches Praktikum bei den Firmen<br />
Rauch Fruchtsäfte GmbH & Co OG und 4Players<br />
Teammitglieder (3a):<br />
Sahin Abdusellem, Öztürk Oguzhan<br />
Betreuung: Manfred Win<strong>kl</strong>er<br />
Betriebliches Praktikum im Weltladen Lustenau<br />
und bei der Firma Kral AG<br />
Teammitglieder (3a):<br />
Demizi Didem, HUA Mai-Lin<br />
Betreuung:<br />
Johann Scheffknecht<br />
Betriebliches Pratikum im<br />
Regionalgefängnis Altstätten (CH)<br />
und im EHG Stahlzentrum<br />
Teammitglieder (3a):<br />
Hemmlingmayr Abelina, Grasso Chiara<br />
Betreuung:<br />
Barbara Simma-Hörfarter<br />
<strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong> 79
Betriebliches Praktikum bei den Firmen<br />
Bank Austria AG und Dornbirner Sparkasse AG<br />
Teammitglieder (3a):<br />
HRNJICA Aida, Tutar Sinem<br />
Betreuung:<br />
Barbara Simma-Hörfarter<br />
Betriebliches Praktikum im Seniorenheim<br />
Hasenfeld und bei der Firma NKD Lustenau<br />
Teammitglieder (3a):<br />
Maslan Semina, Haybat Dilara<br />
Betreuung:<br />
Bianka Hellbert<br />
Betriebliches Praktikum bei den Firmen BuLu<br />
Lustenau und Pfanner Gutmann<br />
Teammitglieder (3a):<br />
Boz Hymeira, Karisik Amina<br />
Betreuung:<br />
Bianka Hellbert<br />
Betriebliches Praktikum bei den Firmen<br />
Sparkasse Dornbirn AG und Westo<br />
Teammitglieder (3a):<br />
Bibic Aida, Pils Fabienne<br />
Betreuung:<br />
Bianka Hellbert<br />
Betriebliches Praktikum im<br />
Metrokino Lichtspiele und<br />
in der Marktgemeinde Lustenau<br />
Teammitglieder (3a, 3b):<br />
Sahin Oktay, Kubilay Balkaya<br />
Betreuung:<br />
Johann Scheffknecht<br />
80 <strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong>
Betriebliches Praktikum in der Volksschule<br />
Fußach und im Zollamt Wolfurt<br />
Teammitglieder (3b):<br />
GALOVIC Jennifer-M, SUCESKA Mejrima<br />
Betreuung:<br />
Peter Österle<br />
Betriebliches Praktikum<br />
bei der Lebenshilfe und beim SCR Altach<br />
Teammitglieder (3b):<br />
GRABHERR Simon Lukas, THURNER Simon<br />
Betreuung:<br />
Peter Österle<br />
Betriebliches Praktikum im Pflegeheim<br />
Hasenfeld und in der Bibliothek Haselstauden<br />
Teammitglieder (3b):<br />
PAVLOVIC Tijana, TAS Esma<br />
Betreuung:<br />
Peter Österle<br />
Betriebliches Praktikum bei den Firmen<br />
Bösch GmbH &Co KG und KiBE Neunteln<br />
Teammitglieder (3b):<br />
KAYA Emine, ÜNAL Aylin Rana<br />
Betreuung:<br />
Andreas Fischer<br />
Betriebliches Praktikum bei den Firmen<br />
Hornbach Baumarkt GmbH und<br />
Ingenieur Büro Ellensohn<br />
Teammitglieder (3b):<br />
KANDEMIR Ömer, GÖGLBURGER Alexander<br />
Betreuung:<br />
Andreas Fischer<br />
<strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong> 81
Betriebliches Praktikum im Weltladen Lustenau<br />
und in der Bibliothek Lustenau<br />
Teammitglieder (3b):<br />
AKTEPE Emine, IBILI Gülsüm<br />
Betreuung:<br />
Ursula Fleisch-Lorenc<br />
Betriebliches Praktikum im Culture FactorY und<br />
im Kindergarten Rickenbach<br />
Teammitglieder (3b):<br />
AMANN Pia, BLUM Deborah<br />
Betreuung:<br />
Johann Scheffknecht<br />
Betriebliches Praktikum in der Stadtbücherei in<br />
Bregenz und an der Musikschule Rheintal<br />
Teammitglieder (3b):<br />
ERTEN Gülnur, WIESCHER Magomed<br />
Betreuung:<br />
Karin Fitz-Butteri<br />
Betriebliches Praktikum im Seniorenheim<br />
Lustenau, im Hotel Bodygallen Hall & Spa (UK)<br />
und beim Steuerberater Win<strong>kl</strong>er & Partner<br />
Teammitglieder (3b):<br />
HAFURIC Selina, FILZMAIER Christina,<br />
SORGER Marina<br />
Betreuung:<br />
Gudrun Diem<br />
Betriebliches Praktikum im Benevit Altenwohnheim<br />
und bei Augensternoptik<br />
Teammitglieder (3b):<br />
CEBE Duygu, YILDIRIM Yasemin<br />
Betreuung:<br />
Gudrun Diem<br />
82 <strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong>
Projektthemen<br />
der Handelsakademie<br />
Altenpflege heute und in Zukunft - eine<br />
budgetäre Herausforderung<br />
Teammitglieder (Va):<br />
ERDEVICKI Nemanja, VISNEIDER Thomas<br />
Betreuung:<br />
Daniela Filz<br />
Ich bin dann mal weg - Auslandsaufenthalt<br />
nach der Matura<br />
Teammitglieder (Va):<br />
BERCHTOLD Melanie, FLEISCH Daniel, HÄMMERLE<br />
Sara Marina, WOHLLAIB Elena<br />
Betreuung:<br />
Daniela Filz<br />
Der ehrliche Weihnachtsmarkt<br />
Teammitglieder (Va):<br />
GRABHER Linus, SCHNEIDER Dominik<br />
Betreuung:<br />
Veronika Jones<br />
Weisheiten aus der Antike für<br />
eine gesicherte Zukunft<br />
Teammitglieder (Va):<br />
MARSCHALL Julia, SAKIC Melanie,<br />
SPIEGEL Linda, WOHLGENANNT Eva-Maria<br />
Betreuung:<br />
Claudia Wurzer<br />
<strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong> 83
Every Noise Has A Voice - Auch Tiere<br />
haben eine Stimme! Wir helfen Vier Pfoten!<br />
Teammitglieder (Va):<br />
KOJIC Elena, MOSER Joey<br />
Betreuung:<br />
Manuela Hirt-Ploner<br />
Wiedereinstieg in das Berufsleben<br />
für Eltern nach der Karenz<br />
Teammitglieder (Va):<br />
BÖHLER Catrine, ETTER Melanie,<br />
GREGOTSCH Ramona, STEINBACH Sarah<br />
Betreuung:<br />
Daniela Filz<br />
Rauch vs. Pfanner<br />
Der Geschmack entscheidet?<br />
Teammitglieder (Va):<br />
GRABHER Angelina, KREMMEL Ramona,<br />
SAVIC Mathias<br />
Betreuung:<br />
Andreas Fischer<br />
Ich, Du, Er, Sie, Es - Wir!<br />
Gemeinsam leben in Vorarlberg<br />
Teammitglieder (Va):<br />
ABAK Emine, ALTUNBOGA Elif,<br />
FEURLE Caroline<br />
Betreuung:<br />
Johann Scheffknecht<br />
Burn-out Prävention für Berufstätige<br />
Teammitglieder (Vb):<br />
AMANN Lena, GMEINER Simon,<br />
GRILL Jasmin, LUTZ Sabrina<br />
Betreuung:<br />
Manuela Nigsch<br />
84 <strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong>
Konsumentenschutz<br />
Teammitglieder (Vb):<br />
GIESINGER Bettina, GMEINER<br />
Anika, TROPPE Fabienne<br />
Betreuung:<br />
Barbara Simma-Hörfarter<br />
Zumtobel - Licht und Farben<br />
Teammitglieder (Vb):<br />
EBERLE Sophia, GRILL Marina,<br />
KOCIC Elena<br />
Betreuung:<br />
Manuela Hirt-Ploner<br />
Migration in Vorarlberg<br />
Teammitglieder (Vb):<br />
HERBURGER Jonas, ALIS Mehmet,<br />
KRAßNITZER Andre<br />
Betreuung:<br />
Barbara Simma-Hörfarter<br />
Carina Feurle<br />
Caritas - Hospizbewegung Vorarlberg<br />
Spendenaktion<br />
Teammitglieder (Vb):<br />
HAFURIC Leis, RHOMBERG Felix<br />
Anton, RINDERER Simon<br />
Betreuung:<br />
Gudrun Diem<br />
Werbekonzept für das<br />
Gasthaus Schäfle in Dornbirn<br />
Teammitglieder (Vb):<br />
BAUMGARTNER Chris, MISCHE<br />
Marco, REHMAN Amir, ÜGÜR Ali<br />
Betreuung:<br />
WINKLER Bruno, BACHMANN Michael<br />
<strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong> 85
Einrichtungs- und Marketingkonzept<br />
Schulbibliothek<br />
Teammitglieder (Vb):<br />
ARZIMAN Aysel, DJOSIC Katarina,<br />
FASSER Magdalena, YÜCEL Nesrin<br />
Betreuung:<br />
Bianka Hellbert<br />
Sprachencafé<br />
Teammitglieder (Vc):<br />
AKYÜZ Elif, FRITZ Valentin Elias,<br />
FETZ Davide, KANDEMIR Zeynep<br />
Betreuung:<br />
Bianka Hellbert<br />
Blutspendeaktion<br />
Teammitglieder (Vc):<br />
AKBAS Ebru, BALTACI Fatma,<br />
GRILL Sarah, KARADENIZ Sibel<br />
Betreuung:<br />
Ursula Fleisch-Lorenc<br />
SMARTies - ein Patensystem für Erst<strong>kl</strong>ässler an<br />
der HAK/HAS Lustenau<br />
Teammitglieder (Vc):<br />
GÜLDÜROGLU Emine, HÄMMERLE Sophia Maria,<br />
SONNWEBER Jacqueline<br />
Betreuung:<br />
Claudia Wurzer, Monika Schedler<br />
Marketing HAK/HAS Lustenau<br />
Teammitglieder (Vc):<br />
DOGAN Duygu, GISELBRECHT Johannes,<br />
KOSTIC Tamara, RIEDMANN Tobias<br />
Betreuung:<br />
Johann Scheffknecht<br />
86 <strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong>
www.jochum.cc<br />
Lassen Sie sich vom Reinigungs-Profi beraten!<br />
Bei uns sind Sie in guten Händen<br />
Kompetenz in Ihrer Nähe<br />
Seit Generationen ist die Firma Jochum ein verlässlicher Partner<br />
für Fragen rund um Reinigung & Hygiene. Viele private und<br />
gewerbliche Kunden im Raum Vorarlberg vertrauen auf die große<br />
Fachkompetenz und schätzen die persönliche Beratung.<br />
Unser Produktsortiment bietet Komplettlösungen für alle<br />
Branchen und Anwendungsbereiche.<br />
_ Unterhalts-, Zwischen- und Grundreinigungsprodukte<br />
_ Sanitärprodukte<br />
_ Interieur-, Glas- und Oberflächenprodukte<br />
_ Reinigungs- und Pflegeprodukte für Holzböden<br />
_ Reinigungsmaschinen und -hilfsmittel<br />
_ Maschinen-Verleihservice<br />
Jochum Reinhard KG | 6971 Hard | Landstraße 5<br />
Tel. +43 5574 72307 | office@jochum.cc | www.jochum.cc<br />
AVsolutions<br />
AUDIO VISUAL SYSTEMS<br />
education<br />
communication<br />
business
Unsere Umwelt. Unser Auftrag.<br />
Das sagen<br />
unsere Kinder.
Leidenschaftlich. Gut. Beraten.<br />
Die Heimat für mein Erspartes. Hypo Landesbank Vorarlberg.<br />
Heimat ist dort, wo man sich sicher und verstanden fühlt. Das gilt auch für Geldangelegenheiten. Sprechen Sie noch heute mit uns. Wir zeigen Ihnen gerne<br />
den einfachsten Weg zu einer sicheren Heimat für Ihr Erspartes.<br />
Hypo Landesbank Vorarlberg, Filiale Lustenau, Julia Bilgeri, Privatkundenberaterin, T 050 414-5064, julia.bilgeri@hypovbg.at, www.hypovbg.at
Rheintal-<br />
Buchhandel<br />
Gebhard Gruber<br />
A-6890 Lustenau, Höchster Straße 21<br />
Telefon (0 55 77) 8 20 56<br />
Telefax (0 55 77) 8 20 56<br />
E-mail: rheintal.buchhandel@inode.at<br />
• Schulbücher<br />
• Lehr- und Unterrichtsmittel<br />
• Lernhilfen<br />
Ihr persönlicher,<br />
verlässlicher und<br />
servicestarker Partner<br />
92 <strong>Jahresbericht</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong>
TB215R<br />
DER NEUE 1,6 TONNEN KURZHECK-<br />
KOMPAKTBAGGER MIT ÜBERROLLBÜGEL<br />
UnSere UnFallverSIcherUng<br />
Keine Sorge, die Unfallversicherung der wiener Städtischen ist für Sie<br />
auf Schritt und tritt dabei: ob im Urlaub, zu hause oder in der Freizeit.<br />
Ihre Sorgen möchten wIr haben<br />
nähere Infos unter 050 350 350, auf wienerstaedtische.at oder bei Ihrem/Ihrer beraterIn.
wolford.com<br />
NÜTZE DEINE MÖGLICHKEITEN!<br />
WILLKOMMEN IN DER WELT VON WOLFORD.
ein Unternehmen von<br />
Pure Energie mit Strom<br />
aus Wasserkraft.<br />
Die Unternehmen von illwerke vkw erzeugen Strom ausschließlich aus<br />
Wasserkraft und anderen erneuerbaren Energieträgern. So sichern wir<br />
die Energiezukunft in Vorarlberg. www.facebook.com/vkw.at
Für den Inhalt verantwortlich:<br />
Direktion und Lehrerkollegium HAK/HAS<br />
Neudorfstraße 22 · 6890 Lustenau<br />
Tel: 05577/82 0 22 · Fax: 05577/ 82 0 22-19<br />
hak.lustenau@cnv.at<br />
www.bhak-lustenau.snv.at<br />
Gestaltung und Satz:<br />
Janet Diem<br />
Monika Ruppe<br />
Fotografen:<br />
Horst Hartmann<br />
Günter Fitz<br />
u. v. a.<br />
Druck:<br />
Druckerei Thurnher