06.10.2015 Views

2014_15_HAK_Jahresbericht_klein

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

<strong>2014</strong>/<strong>15</strong>


STUDIENVIELFALT<br />

an der FH Vorarlberg<br />

www.fhv.at<br />

BACHELOR<br />

◆◆<br />

Internationale Betriebswirtschaft<br />

Vollzeit und berufsbegleitend<br />

MASTER<br />

◆◆<br />

Accounting, Controlling and Finance<br />

◆◆<br />

Business Process Management<br />

◆◆<br />

International Marketing and Sales<br />

BACHELOR<br />

MASTER<br />

◆◆<br />

◆◆<br />

Elektrotechnik Dual<br />

Energietechnik und Energiewirtschaft<br />

◆◆<br />

◆◆<br />

Informatik — Software and Information Informatik<br />

◆◆<br />

Engineering<br />

Mechatronics<br />

◆◆<br />

Mechatronik — Maschinenbau<br />

◆◆<br />

Mechatronik<br />

◆◆<br />

Wirtschaftsingenieurwesen<br />

BACHELOR<br />

◆◆<br />

Soziale Arbeit<br />

Vollzeit und berufsbegleitend<br />

MASTER<br />

◆◆<br />

Soziale Arbeit<br />

BACHELOR<br />

◆◆<br />

InterMedia


3<br />

3<br />

Inhalt<br />

4 Mitteilungen für den Herbst<br />

Hier finden Sie die wichtigsten Termine<br />

während der Ferien und einen Ausblick<br />

auf das Schuljahr 20<strong>15</strong>/2016<br />

54 Alle Lehrpersonen auf einen Blick<br />

Auch in diesem Schuljahr sind<br />

Neulehrerinnen und Neulehrer<br />

dazugekommen<br />

5 Vorwort des Schuldirektors<br />

Hermann Begle berichtet über<br />

das vergangene Schuljahr<br />

11 Ein Tag mit...<br />

Renate und Maggy<br />

66 524 Schülerinnen und Schüler aus<br />

13 Nationen<br />

Hier finden Sie alle Schülerinnen und<br />

Schüler im Bild und eine selbst gestaltete<br />

Klassenseite<br />

14 Abwechslung im Schulalltag<br />

Diverse Schulveranstaltungen werden<br />

im Rückblick dokumentiert<br />

116 Aktuelle Lehrpläne<br />

Alle Lehrpläne der Klassen und Jahrgänge<br />

für <strong>2014</strong>/20<strong>15</strong><br />

32 Projektthemen der B<strong>HAK</strong> und BHAS<br />

Hier finden Sie die Projektthemen unserer<br />

Schülerinnen und Schüler<br />

122 Schulgremien<br />

Schulgremien im Überblick


4 4<br />

Mitteilungen für das Schuljahr 20<strong>15</strong>/2016<br />

Sprechstunden während der Ferien<br />

Mo, 13. Juli bis Fr, 17. Juli täglich von 9 bis 12 Uhr<br />

Fr, 24. Juli und Fr, 31. Juli von 9 bis 11 Uhr<br />

Fr, 04. Sep. von 9 bis 11 Uhr<br />

Mo, 07. Sep. bis Fr, 11. Sep. täglich von 9 bis 12 Uhr<br />

Wiederholungs- und Nachtragsprüfungen<br />

Montag, 14. September, ab 07:30 Uhr schriftlich<br />

Dienstag, <strong>15</strong>. September, ab 07:30 Uhr schriftlich<br />

Die genauen Termine der Prüfungen, auch der mündlichen Teile, für die einzelnen Schülerinnen und Schüler<br />

sind ab 13. Juli 20<strong>15</strong> beim Schuleingang kundgemacht. Dies gilt als Nachweis der erfolgten Verständigung.<br />

Schulbeginn<br />

Montag, 14. September<br />

13:45 Uhr: Konferenz der Klassen- und Jahrgangsvorstände<br />

14:30 Uhr: für Schülerinnen und Schüler der II. bis V. Jahrgänge <strong>HAK</strong> und der 2. und 3. Klassen HAS<br />

16:00 Uhr: für Schülerinnen und Schüler des I. Jahrgangs Handelsakademie (in der Aula der Schule)<br />

17:00 Uhr: für Schülerinnen und Schüler der 1. Klassen Handelsschule (in der Aula der Schule)<br />

Dienstag, <strong>15</strong>. September<br />

10:00 Uhr: Klassenvorstands- bzw. Jahrgangsvorstandsstunde für I. Jahrgänge <strong>HAK</strong> und 1. Klassen HAS<br />

11:00 Uhr: Klassenvorstands. bzw. Jahrgangsvorstandsstunde für II. bis V. Jahrgänge <strong>HAK</strong> und 2. und 3.<br />

Klassen HAS<br />

12:30 Uhr: Eröffnungsfeier im Reichshofsaal Lustenau für II. bis V. Jahrgänge <strong>HAK</strong> und 2. und 3. Klassen HAS<br />

ab Mittwoch, 16. September<br />

Normaler Unterricht, Beginn 7:20 Uhr<br />

11:<strong>15</strong> Uhr: Eröffnungskonferenz<br />

Fahrzeiten der Schulbusse am Morgen<br />

Montag, 14. und Dienstag, <strong>15</strong>. September: keine Schulbusse, nur öffentliche Verkehrsmittel;<br />

ab Mittwoch, 16. September: eigene Schülerbusse aus Koblach, Mäder, Altach und Hohenems<br />

sowie aus Dornbirn und Gaissau über Höchst, oder öffentliche Verkehrsmittel; Fahrpläne hängen in der<br />

Schule aus!<br />

Rückfahrt<br />

an allen Schultagen mit öffentlichen Verkehrsmitteln (zu jeder halben Stunde)


5<br />

5<br />

Liebe Leserinnen, liebe Leser,<br />

ein - fast – normales, für mich persönlich ein besonderes<br />

Schuljahr geht wieder dem Ende zu. Die<br />

neuen Lehrpläne für <strong>HAK</strong> und HAS sind eingeführt<br />

und nun in den 2. Klassen umgesetzt. Dabei war<br />

überraschend, wie gut das neue Schulkonzept mit<br />

drei Ausbildungszweigen bei den Neuwerbern um<br />

einen Platz in der <strong>HAK</strong> ankommt. Auch die neue<br />

Ausrichtung der HAS mit mehr Praxisbezug ist sehr<br />

sinnvoll, wobei vor allem das verpflichtende Praktikum<br />

bei den SchülerInnen sehr positiv gesehen<br />

wird. Mit viel Einsatz wurden in den letzten Monaten<br />

auch die Vorbereitungen auf die erste zentrale<br />

Reife- und Diplomprüfung im Sommer 2016 auf<br />

den Weg gebracht. Dabei zeigten sich allerdings<br />

im organisatorischen Bereich noch zahlreiche Stolpersteine,<br />

die weggeräumt werden müssen.<br />

Besonders auffallend ist seit einiger Zeit, dass<br />

zahlreiche Verbindlichkeiten von SchülerInnen<br />

nicht mehr wahrgenommen werden, so z. B., dass<br />

unbegründetes Fehlen bei SchülerInnen ganz<br />

selbstverständlich erscheint bzw. enorm zunimmt<br />

und sogar oft von Eltern bzw. Erziehungsberechtigten<br />

unterstützt wird.<br />

Leider mehren sich in letzter Zeit aber auch Probleme,<br />

die mittels Verordnungen von außen an die<br />

einzelne Schule herangetragen werden, wobei die<br />

regionalen bzw. realen Gegebenheiten keine bzw.<br />

kaum Beachtung finden oder durch Schulversuche<br />

längst bewährte Gegebenheiten unmöglich<br />

gemacht werden. Exemplarisch möchte ich zwei<br />

derzeit gravierende benennen:<br />

• Durch die neue Notengebung in den Zubringerschulen<br />

(VMS und Poly), die eine extreme<br />

Verringerung der Notenstreuung brachte (6<br />

positive Noten statt bisher 12), ist die tatsächliche<br />

Leistungsfähigkeit bei der Schüleraufnahme<br />

nicht mehr erkennbar. Sehr häufig stimmt<br />

die Note nicht mehr mit der Leistungsfähigkeit<br />

des Schülers überein.<br />

• An allen <strong>HAK</strong>-Standorten Vorarlbergs wurde<br />

das Praktikum für Handelsschüler seit mehreren<br />

Jahren in einer besonderen Form und<br />

in Absprache mit den Wirtschaftstreibenden<br />

erprobt (ein Praxistag in der Woche) und so,<br />

trotz anfänglich großer Skepsis, zu einem<br />

Erfolgsmodell. Nun wird durch eine Verordnung<br />

des Ministeriums diese Art der Praxiserfahrung<br />

für Handelsschüler beinahe unmöglich gemacht<br />

bzw. den SchülerInnen der Zugang zu<br />

Praxistagen enorm erschwert.<br />

Erstmals seit 3 Jahren konnten wir in der 1. Klasse<br />

HAS eine eigene Gruppe mit Sporthandelsschülern<br />

führen. Allerdings zeigte sich sehr schnell, dass<br />

diese Klientel im Unterricht besonders schwierig<br />

ist und viele von ihnen nur wenig Interesse an der<br />

notwendigen schulischen Ausbildung zeigen. Die<br />

Anmeldezahl für das kommende Schuljahr ist für<br />

die Sport-HAS recht gering, sodass leider die Beendigung<br />

des Versuchs, eine eigene Sport-HAS zu<br />

führen, beschlossen werden musste.<br />

Direktor<br />

Hermann Begle


6 6<br />

Renovierung; Um- und Zubau;<br />

Turnhallensanierung<br />

Ende Oktober <strong>2014</strong> wurde endlich ein wesentlicher<br />

Teil der Baumaßnahmen abgeschlossen und das<br />

komplette Hauptgebäude der Schule konnte mit<br />

großer Begeisterung bezogen werden, sodass nun<br />

jeder Klasse ein eigener Klassenraum zur Verfügung<br />

steht. Die Schulverwaltungsräume sind auch<br />

saniert und komplett mit neuen Möbeln ausgestattet.<br />

Damit stehen nun den Lehrerinnen und Lehrern<br />

genügend Arbeitsplätze zur Verfügung, aber auch<br />

ein attraktiver Aufenthaltsbereich ist gegeben.<br />

Zwischen März und September 20<strong>15</strong> wird der<br />

Turnhallentrakt komplett renoviert, die Turnhalle<br />

selbst völlig neu ausgestattet (Prallschutzwände,<br />

Boulderwand, Boden und Decke neu) sowie die<br />

Dusch- und Umkleideräume erneuert und umgestaltet.<br />

Dies bringt natürlich für den laufenden<br />

Sportunterricht Probleme, da in andere Sportstätten<br />

in Lustenau und Umgebung ausgewichen werden<br />

muss.<br />

Alle Arbeiten konnten bisher zeitgerecht und nahezu<br />

reibungslos abgeschlossen werden. Dazu gilt<br />

mein Dank speziell dem Architekten Alex Herter<br />

sowie der Bauleitung der BIG (Gerold Welte) und<br />

der Firma Hassler (Bauleiter Manfred Zitz) für die<br />

ausgezeichnete Zusammenarbeit und Gesprächskultur,<br />

die die Umsetzung des umfangreichen Projekts<br />

neben dem regulärem Schulbetrieb möglich<br />

machte.<br />

Somit sollten ab Beginn des Schuljahres 20<strong>15</strong>/16<br />

alle Arbeiten abgeschlossen sein und einer entsprechenden<br />

Abschlussfeier dieser doch umfangreichen<br />

Erneuerung des Schulgebäudes nichts<br />

mehr im Wege stehen.


7<br />

7<br />

Die Schule in Zahlen (SJ <strong>2014</strong>/<strong>15</strong>):<br />

Persönlicher Rückblick<br />

Gesamt 524 SchülerInnen in 20 Klassen<br />

14 Klassen <strong>HAK</strong>: 357 SchülerInnen<br />

6 Klassen HAS: 167 SchülerInnen<br />

Gute und ausgezeichnete Erfolge<br />

Ausgezeichnete Erfolge <strong>HAK</strong>: 28<br />

Ausgezeichnete Erfolge HAS: 2<br />

Gute Erfolge <strong>HAK</strong>: 32<br />

Gute Erfolge HAS: 10<br />

Ergebnisse der RDP und AP:<br />

<strong>HAK</strong><br />

Ausgezeichnete Erfolge: 10<br />

Gute Erfolge: 6<br />

Bestanden: 37<br />

Nach knapp 35 Jahren im Schuldienst an der<br />

<strong>HAK</strong>/HAS Lustenau davon gut <strong>15</strong> Jahre als<br />

Direktor, werde ich mit 1. November 20<strong>15</strong> in<br />

Pension gehen. Den Zeitpunkt habe ich wohl überlegt<br />

gewählt und er erscheint mir passend und<br />

richtig. Immer war es mir wichtig, meine Arbeit<br />

mit persönlichem Engagement und vollem Einsatz<br />

zu leisten und dies werde ich bis zu meinem<br />

letzten Arbeitstag tun. Aber nach so vielen Jahren<br />

zeigen sich doch Ermüdungserscheinungen verschiedenster<br />

Art. Deshalb ist es sicher gut, wenn<br />

ein neuer Direktor mit neuen Ideen diese Aufgabe<br />

übernimmt und mit persönlichem Engagement die<br />

Führung unserer sehr erfolgreichen Schule weiterträgt.<br />

HAS:<br />

Ausgezeichnete Erfolge: 2<br />

Gute Erfolge: 7<br />

Bestanden:24<br />

Jugendliche in ihrer Entwicklung und Bildung über<br />

mehrere Jahre zu begleiten, ist die schöne, aber<br />

auch herausfordernde Aufgabe im Lehrerberuf.<br />

Deshalb kann ich sagen, dass ich in all den Lehrer-<br />

und Direktorenjahren bei den Abschlussfeiern<br />

am Ende der Ausbildungen immer mit<br />

Freude und Stolz sehen kann und konnte, wie<br />

sehr sich unsere Schüler in dieser Schulzeit<br />

zu jungen und reifen Persönlichkeiten entwickeln<br />

bzw. entwickelt haben. Dazu war natürlich<br />

nicht nur fachliche Bildung notwendig,<br />

auch der erzieherische Auftrag, der von Regeln<br />

und Richtlinien geprägt sein muss, hat<br />

dazu Wichtiges beigetragen.<br />

Mit großer Freude glaube ich sagen zu dür-


8 8<br />

fen, im Herbst ein bestens bestelltes Haus an meinen<br />

Nachfolger übergeben zu können. Nicht nur<br />

das Gebäude ist nun vollkommen renoviert auf<br />

modernstem technischem Stand, auch das Schulklima<br />

und die Zusammenarbeit und Unterstützung<br />

im Lehrkörper sind ausgezeichnet, und gerade<br />

dies war mir immer sehr wichtig. In der <strong>HAK</strong> wurde<br />

das neue Schulkonzept und in beiden Schultypen<br />

der neue Lehrplan <strong>2014</strong> eingeführt.<br />

Ausblick<br />

Die recht hohe Zahl an Neuanmeldungen verspricht<br />

uns auch für das kommende Schuljahr<br />

volle erste Klassen, sodass die Gesamtschülerzahl<br />

sowohl in <strong>HAK</strong> als auch HAS ungefähr gleich bleiben<br />

wird.<br />

Dank<br />

So darf ich mich an dieser Stelle auch bei allen bedanken,<br />

die mich in all den Jahren unterstützt und<br />

mir in freundschaftlicher Zusammenarbeit geholfen<br />

haben, diese hervorragende Schule zu führen<br />

und die vielen innovativen Schritte zu gehen. Mich<br />

freut das kollegiale Klima im Lehrkörper, das vor<br />

allem auch in Zeiten von Veränderungen und Neuerungen<br />

das insgesamt gute Verhältnis zwischen<br />

Lehrenden und Lernenden fördert und möglich<br />

macht.<br />

Ein besonderer Dank gilt vor allem meinen engsten<br />

Mitarbeitern, dem Administrator Arno Lecher,<br />

unserer Sekretärin Maggy Plangger sowie Rebecca<br />

Moosbrugger, unserem Lehrling in der Verwaltung,<br />

die seit Oktober ihre Ausbildungszeit auf ganz hervorragende<br />

Weise meistert. Mit ihrer ruhigen, aber<br />

aufgeschlossenen und genauen Art ist sie zu einer<br />

großen Hilfe in unserem Sekretariat geworden.<br />

Mein weiterer Dank gilt allen, die die <strong>HAK</strong>/HAS<br />

Lustenau in irgendeiner Form unterstützt haben,<br />

den Gönnern, Förderern und Sponsoren, der Obfrau<br />

des Elternvereins Sabine Müller und dem<br />

Präsidenten des Kuratoriums Jürgen Piffer sowie<br />

der Obfrau des Absolventenvereins Gertrud Simnacher.<br />

Ich danke den Bediensteten im Landesschulrat,<br />

im Besonderen LSI Johannes Schwärzler,<br />

für die hilfreiche und unkomplizierte Unterstützung<br />

bei allen Problemen und Wünschen.<br />

Ein besonderer Dank und vor allem Lob gebührt<br />

nach diesen Monaten der Bautätigkeit unseren<br />

beiden Schulwarten Herbert Loos und Harald<br />

Söllner. Sie hatten in den letzten Monaten und<br />

Jahren oft nicht nur Sisyphusarbeit zu leisten,<br />

sondern verstanden es, mit ihrem Humor, aber<br />

auch hohem Einsatz alle anfallenden Arbeiten und<br />

Probleme zu bewältigen.<br />

Für die Ferienzeit wünsche ich allen LeserInnen<br />

erholsame Stunden, erlebnisreiche Urlaubserfahrungen<br />

und interessante Begegnungen bei allen<br />

Reisen in die Ferne.<br />

Hermann Begle


9<br />

9<br />

Liebe Schülerinnen und Schüler,<br />

Liebe Lehrerinnen und Lehrer,<br />

Liebe Leserinnen und Leser!<br />

Bevor wir nun alle in die wohlverdienten Sommerferien<br />

starten, möchte ich die Gelegenheit nutzen,<br />

um das vergangene Schuljahr Revue passieren zu<br />

lassen.<br />

Wie ihr bestimmt alle wisst, gab es dieses Jahr<br />

eine etwas andere Schulsprecherwahl als üblich.<br />

Zur Auswahl stand nämlich nur eine Person: Ich.<br />

Der Grund dafür war der ernüchternde Andrang<br />

von potenziellen Schulsprecherkandidaten. Deshalb<br />

wünsche ich mir, dass die Schüler der <strong>HAK</strong>/<br />

HAS Lustenau wieder mehr Interesse und Mut an<br />

der Schülervertretung finden.<br />

Ein Höhepunkt meines Dienstjahres war die alljährliche<br />

Weihnachtsfeier, welche heuer in neuem<br />

Glanz erstrahlte. Zahlreiche Schüler haben Kekse<br />

gebacken und hervorragenden Punsch zubereitet,<br />

Tische und Stühle wurden in der Turnhalle platziert,<br />

um es den Zuschauern noch gemütlicher zu<br />

machen. Weihnachtliche Dekoration durfte natürlich<br />

nicht fehlen. Dazu möchte ich allen Mitwirkenden,<br />

insbesondere aber allen Schülern, die für das<br />

leibliche Wohl der Zuschauer gesorgt haben, danken.<br />

Frau Prof. Ruppe, die eine große Hilfe in allen<br />

Bereichen darstellte, Herrn Prof. Hartmann für die<br />

technische Unterstützung und Frau Prof. Simma-<br />

Hörfarter, die tolles Gespür für weihnachtliche<br />

Dekoration bewies, gilt ebenfalls ein besonderer<br />

Dank. Alle Helfer haben sehr viel Zeit in diese Feier<br />

investiert – DANKE dafür!<br />

Das Jahr als Schulsprecherin brachte mir zahlreiche<br />

Einblicke in die Schule. Besonders die Kooperation<br />

mit den Lehrpersonen sowie den Schülern<br />

hat mir besonders imponiert. Es war mir eine große<br />

Ehre, die Interessen der Schüler zu vertreten,<br />

eine Ansprechperson für deren Probleme zu sein<br />

und bei Entscheidungsprozessen in der Schule<br />

mitreden zu dürfen.<br />

Ein großer DANK geht an<br />

• alle SchülerInnen für ihr Vertrauen. Ihr habt<br />

mir die Möglichkeit gegeben, die Schule aus<br />

einer anderen Sicht kennenzulernen.<br />

• Herrn HR Dir. Hermann Begle für die großartige<br />

Zusammenarbeit und seine Unterstützung.<br />

• Dijana Milojevic, eine erfahrene Schülervertreterin<br />

des Vorjahres, für ihre tolle Einstiegshilfe<br />

in das Amt der Schulsprecherin.<br />

• meinen Stellvertreter Mikail Herdem sowie<br />

Franziska Scheffknecht, Hamide Karadeniz und<br />

Feyza Nazili.<br />

Zu guter Letzt wünsche ich der gesamten Schulgemeinschaft<br />

erholsame Ferien, die hoffentlich<br />

zahlreiche Sonnenstunden enthalten werden.<br />

Den Absolventen der Handelsakademie und der<br />

Handelsschule wünsche ich viel Glück und alles<br />

Gute für ihre weitere Zukunft.<br />

Eure Schulsprecherin<br />

Natalie Fitz, IVa<br />

Schulsprecherin<br />

Natalie Fitz


10<br />

10<br />

Liebe Leserinnen, liebe Leser<br />

Schulärztin<br />

Dr. Eva Kessler<br />

Jährlich werden von mir alle Schülerinnen und<br />

Schüler eingehend untersucht. Bei diesen Untersuchungen<br />

werden unter anderem die Impfausweise<br />

kontrolliert. Werden Impflücken festgestellt, erfolgt<br />

eine entsprechende Beratung sowie Aufforderung<br />

zur Impfung und Überweisung an den zuständigen<br />

Hausarzt. Es ist eine zunehmende Abneigung gegen<br />

Impfungen festzustellen. Diese beruht leider in<br />

den meisten Fällen auf Fehlinformation.<br />

Da Masernerkrankungen auf Grund nicht durchgeführter<br />

Impfungen wieder häufiger auftreten,<br />

möchte ich über diese Erkrankung und deren Verhinderung<br />

durch die Impfung informieren. Bedingt<br />

durch fehlenden Impfschutz ist es 2008 in Österreich<br />

zu einer Masernepidemie mit z.T. schweren<br />

Krankheitsverläufen gekommen. Bei Masern handelt<br />

es sich um eine gefährliche, sehr ansteckende,<br />

virale Infektionskrankheit. Die Masernerkrankung<br />

ist nach wie vor Nummer eins unter den tödlich<br />

verlaufenden Infektionskrankheiten bei Kindern,<br />

welche durch eine Impfung vermeidbar wäre.<br />

Die Ansteckung durch Masernviren erfolgt über die<br />

Luft durch Niesen und Husten. Die Inkubationszeit<br />

liegt zwischen 8 und 12 Tagen. Infizierte können<br />

daher bereits Tage vor Auftreten des Exanthems<br />

(Hautausschlag) sowie bis 4 Tage nach Ausbruch<br />

des Hautausschlags ansteckend sein.<br />

Die Erkrankung beginnt unspezifisch mit Symptomen<br />

wie Fieber, Husten, Schnupfen und Bindehautentzündung.<br />

Dann folgt der Masernausschlag<br />

mit kräftig roten, großflächigen Flecken am ganzen<br />

Körper, beginnend hinter den Ohren. Der Ausschlag<br />

besteht ca. 4 bis 7 Tage und heilt schuppig ab.<br />

Durch die Masernerkrankung werden die Abwehrkräfte<br />

für etwa 6 Wochen sehr stark geschwächt.<br />

Das erleichtert das Auftreten von Komplikationen.<br />

Die Komplikationsrate beträgt 20%.<br />

Es kann eine Bronchitis und in weiterer Folge eine<br />

Lungenentzündung auftreten. Besonders gefürchtet<br />

ist die lebensgefährliche Enzephalitis (Entzündung<br />

des Gehirns) die, sofern das Kind überlebt,<br />

bleibende Hirnschäden nach sich ziehen kann. Das<br />

Risiko einer Enzephalitis beträgt 1:1000.<br />

Bei der Masernimpfung wird ein Lebendimpfstoff<br />

eingesetzt, sodass der Impfling quasi eine Infektion<br />

in milder Form durchmacht. Es werden zwei Impfungen<br />

intramuskulär in den Oberarm verabreicht.<br />

Wie bei jeder Impfung können in seltenen Fällen<br />

Nebenwirkungen auftreten wie z.B. allgemeines<br />

Krankheitsgefühl, grippeähnliche Symptome oder<br />

Fieber. Im Vergleich zu einer richtigen Masernerkrankung<br />

sind diese Symptome jedoch harmlos<br />

und nur von kurzer Dauer. Mögliche Lokalreaktionen<br />

an der Einstichstelle wie Schmerzen, Rötung<br />

und Schwellung verschwinden nach 1 bis 2 Tagen.<br />

Bei 5 bis 10 % der Geimpften kann nach 7 bis 10<br />

Tagen Fieber und ein Hautauschlag auftreten, einer<br />

milden Masernerkrankung entsprechend.<br />

In Österreich liegt die Altersgrenze für Gratisimpfung<br />

gegen Masern, Mumps und Röteln bei 45 Jahren.<br />

Sollten bezüglich Impfungen im Allgemeinen<br />

oder Masern im Speziellen Unklarheiten bestehen,<br />

bin ich jederzeit gerne bereit, darüber Auskunft zu<br />

erteilen.<br />

Dr. Eva Kessler


11<br />

11<br />

Ein Tag mit Renate<br />

Ich hatte am Donnerstag, den 16.4.20<strong>15</strong> die Ehre,<br />

einen Tag mit unserer tollen Renate zu<br />

verbringen. Ihr Arbeitstag beginnt schon<br />

sehr früh. Bereits um 6:00 schließt sie<br />

die Schule auf, holt die Zeitung und bereitet<br />

sich auf die kommenden Stunden vor.<br />

Um 6:45 stehen dann meist die ersten<br />

Gäste vor dem Tresen. Hier versorgt sie<br />

Schüler, die zu Hause noch kein Frühstück<br />

hatten. Jeden Tag verzaubert sie Schüler<br />

sowie Lehrer nicht nur mit ihrem Lächeln,<br />

sondern auch mit ihrem hervorragenden<br />

Gedächtnis. Dank diesem weiß sie nahezu<br />

über jeden Schüler Bescheid. Stets freundlich<br />

bedient Renate uns in den Pausen und<br />

bereitet sich während der Stunden auf den<br />

nächsten Ansturm vor. Anhand der Stundenpläne<br />

und ihrer Erfahrung können die Bestellungen<br />

kalkuliert werden.<br />

Ob sie mit Peter Österle und den anderen Lehrern<br />

lacht oder mit Maggy frühstückt, Renates<br />

Tag ist nur selten langweilig. Um 13:45 ist dann<br />

Verkaufsende, jedoch ist noch nicht Schluss für<br />

Renate. Sie muss nämlich noch abwaschen, kehren<br />

und abrechnen. Natürlich hilft ihr dabei stehts<br />

Hatice.<br />

Wenn Renate nicht wäre, wäre sicher schon der<br />

ein oder andere Schüler verhungert. Um deine Arbeit<br />

zu wertschätzen, wollen wir, die Schüler, dir<br />

von ganzem Herzen danken!<br />

Fabienne Selinger, IVa<br />

Nach einem interessanten Interview<br />

konnten auch die brennendsten Fragen<br />

geklärt werden.<br />

Ist deine Arbeit sehr stressig und wie<br />

sieht es mit Pausen aus?<br />

Nein, ich mache einfach eines nach dem anderen<br />

und lass mich von langen Warteschlangen nicht<br />

aus der Ruhe bringen, da jeder ja ein bisschen<br />

warten kann. Vorbereitung ist das Wichtigste, damit<br />

es in den Pausen schnell geht. Pausen gibt es<br />

nicht wirklich. Ich esse einfach etwas zwischendurch,<br />

wenn ich Zeit finde.<br />

Was passiert, wenn du mal krank bist?<br />

Ich darf einfach nicht krank werden und wenn<br />

doch, dann in den Ferien. Das ganze Thema ist<br />

sehr schwer, da ein Ersatz nicht leicht zu finden<br />

ist.<br />

Seit wann arbeitest du schon hier?<br />

Seit circa 20 Jahren bin ich jetzt schon hier und<br />

seit zwei Jahren bin ich eigenständig. Es war<br />

ein langer und teils beschwerlicher Weg bis<br />

hierher, aber es hat sich gelohnt.<br />

Renate<br />

Hatice


12<br />

12<br />

Liebe Leserinnen, liebe Leser!<br />

So wie im letzten Schuljahr konnten die Schülerinnen<br />

und Schüler auch dieses Jahr Beratung und<br />

Hilfe bei unserem fünfköpfigen Beratungsteam finden.<br />

Dieses Team setzt sich zusammen aus der Schulärztin<br />

Dr. Eva Kessler, dem externen Schulpsychologen<br />

Dr. Karl Stürz, den beiden Social Networkerinnen<br />

Mag. Ursula Fleisch und Mag. Gudrun Diem<br />

und dem Bildungsberater Mag. Günter Fitz.<br />

Unsere primäre Aufgabe ist es, Schülerinnen und<br />

Schüler bei psychosozialen Problemen zu beraten,<br />

aufzufangen und gegebenenfalls an entsprechende<br />

Stellen weiterzuleiten.<br />

Im Schuljahr <strong>2014</strong>/<strong>15</strong> konnten wir bei sozialen<br />

und psychischen Problemen unterschiedlicher Art<br />

helfen und unterstützen. Dies waren u.a. Mobbing,<br />

Ritzen, ethische Probleme, Probleme mit dem<br />

Elternhaus, Mediation zwischen Schülerinnen,<br />

Schülern und Klassen sowie vereinzelt auch Suchtprobleme.<br />

Selbstverständlich haben wir auch einzelne Lehrpersonen<br />

bei schwierigen gruppen-dynamischen<br />

Prozessen in der Klasse oder bei auffälligen Schülerinnen<br />

und Schülern zu unterstützen versucht.<br />

Eine entsprechende Vernetzung mit Organisationen,<br />

Institutionen und Privatpersonen, die für die<br />

Schülerinnen und Schüler tätig sind, ist für uns<br />

eine Selbstverständlichkeit.<br />

Dadurch, dass jeden Vormittag eine Person des<br />

Beratungsteams anwesend ist, ist für die Schülerinnen<br />

und Schüler das Angebot leicht nutzbar und<br />

erreichbar.<br />

Die rege Inanspruchnahme unserer Beratung zeigt<br />

uns, wie wichtig unsere Tätigkeit ist. Besonderer<br />

Dank gilt allen Schülerinnen und Schülern, die uns<br />

ihr Vertrauen geschenkt haben. Gudrun Diem<br />

Social Networkerin<br />

Social Networkerin<br />

Social Networker<br />

Bildungsberater<br />

Gudrun Diem<br />

Ursula Fleisch-<br />

Karl Stürz<br />

Günter Fitz<br />

Lorenc


13<br />

13<br />

Ein Tag mit Maggy<br />

Ich durfte einen Tag bei unserer lieben Sekretärin<br />

Maggy und ihrem Lehrling Rebecca verbringen.<br />

Maggys Tag beginnt wie bei uns allen um 7:20<br />

Uhr. Zuerst werden die Post angesehen, E-Mails<br />

gecheckt und das Telefon abgenommen. Maggy<br />

und Rebecca tragen die Schüler und Lehrer ein,<br />

die fehlen. Dies machen sie dann ca. 1,5 Stunden<br />

lang. Das kann manchmal<br />

schon ziemlich stressig<br />

werden.<br />

Besonders viel Arbeit haben<br />

die beiden am Schulanfang,<br />

kurz vor der<br />

Zeugnisverteilung, während<br />

der Maturazeit und<br />

auch am Schulschluss, um<br />

unter anderem alle Schüler<br />

für die Projekttage einzutragen.<br />

Natürlich gibt<br />

Maggy<br />

es zwischendurch auch wieder mal ruhigere Tage.<br />

Außerdem leisten Maggy und Rebecca unserem<br />

Administrator, Herrn Arno Lecher, Hilfe bei den<br />

Schülerdaten und bei den Stundenplänen, die sich<br />

immer wieder einmal ändern können. Falls sich<br />

bei den Daten der Schüler irgendetwas verändern<br />

sollte, können sie dies in dem Programm Sokrates<br />

bearbeiten.<br />

Die Fundstelle im Sekretariat wächst bei Maggy<br />

täglich. Es werden USB-Sticks, Taschenrechner,<br />

sogar Schmuck und Klamotten abgegeben.<br />

Im Februar sind<br />

Maggy und Rebecca mit<br />

den Schulanmeldungen<br />

der neuen Schüler beschäftigt. Im<br />

März und April werden auch schon die Schulbücher<br />

für die Schüler bestellt.<br />

Eine weitere Aufgabe ist<br />

es, Termine für die Lehrer<br />

und den Herrn Direktor<br />

zu vereinbaren.<br />

Meistens haben Maggy<br />

und Rebecca saisonbedingte<br />

Arbeiten. Im 2.<br />

Semester zum Beispiel<br />

kümmern sie sich zusammen<br />

mit Frau Janet<br />

Diem und Frau Monika<br />

Ruppe um den <strong>Jahresbericht</strong>.<br />

Unter anderem versenden sie<br />

auch Anfragen für Firmen wegen Inseraten.<br />

Für Schulveranstaltungen, wie zum Beispiel die<br />

Schiwoche, muss natürlich auch eine Buchhaltung<br />

geführt werden.<br />

Maggys und Rebeccas Tag endet meistens um<br />

16:00 Uhr. Am Schulanfang und Schulende kann<br />

es für sie auch mal 19:30 Uhr werden. Das verdient<br />

ein dickes fettes Danke von uns allen, denn<br />

ohne Maggy würde einfach rein gar nichts mehr<br />

laufen!<br />

Anna Hofer, IVa<br />

Rebecca


Rückblick September - Dezember<br />

14<br />

26.9, 29.9, 6.10.<br />

13.10., 3.11., 5.11.<br />

24.10.<br />

5.11.<br />

6.11. Yoga Work-<br />

Galerie Hollenstein<br />

Gastreferat Arbeits-<br />

16.10.<br />

Österreichisches<br />

Schokoladenmanu-<br />

shop mit Judith<br />

zur Ausstellung 1.<br />

recht von Christian<br />

Lebenshilfe Fach-<br />

Bundesheer, IVab,<br />

faktur Fenkart, Vabc<br />

Grabher, Ic/1, Or-<br />

Weltkrieg, IVb, 2a<br />

Pellini ÖGB, Vabc<br />

werkstätte Dorn-<br />

Begleitung: Angeli-<br />

UGUF, Begleitung:<br />

ganisation: Gudrun<br />

und 2b, Begleitung:<br />

und 3ab, Organisa-<br />

birn, IIa, Beglei-<br />

ka Kühne<br />

Daniela Filz<br />

Diem<br />

M. Hagen<br />

tion: A.Kühne<br />

tung: M. Nigsch<br />

11.11.<br />

Teilnahme an den<br />

Vision Days im<br />

WIFI Dornbirn, IVb,<br />

Begleitung: Manfred<br />

Winkler<br />

12.11. Teilnahme<br />

an den Vision Days<br />

im WIFI Dornbirn,<br />

IVa, Begleitung:<br />

Daniela Filz<br />

13.11. Sexualpädagogisches<br />

Seminar<br />

in St. Arbogast,<br />

Ia/2, Begleitung:<br />

Ulrike Ramnek-<br />

Ritter<br />

13.11. Exkursion<br />

zur Bank Austria<br />

Bregenz, 2a/1,<br />

Begleitung: Gudrun<br />

Diem<br />

13.11.<br />

14.11.<br />

17.11., 24.11.<br />

18.11.<br />

19.11.<br />

20.11., 25.11.,<br />

Skinfit Koblach,<br />

Hypo Lustenau -<br />

Landesgericht<br />

Kreativrausch im Al-<br />

Bank Austria<br />

4.12.<br />

IVabc CONJ und<br />

Privatkredit, Vabc<br />

Feldkirch zu einer<br />

ten Kino Rankweil,<br />

Wolfurt, Vabc<br />

Volksbank Luste-<br />

MIGT, Begleitung:<br />

FIRI, Begleitung:<br />

Strafverhandlung,<br />

2a/2, Begleitung:<br />

UGUF, Begleitung:<br />

nau, IIc und IIIabc<br />

Barbara Simma-<br />

Claudia Wurzer<br />

Vabc, Begleitung:<br />

Gudrun Diem<br />

Daniela Filz<br />

FIRI, Begleitung:<br />

Hörfarter, Veronika<br />

Angelika Kühne<br />

Claudia Wurzer<br />

Jones<br />

27.11.<br />

9.12.<br />

Vorstellung der<br />

4.12.<br />

5.12. Gewaltfrei<br />

Das Beer Game bei<br />

11.12., 16.12.<br />

24.11. , 28.11.<br />

Lebenshilfe, IIa,<br />

Rechte und Pflichten<br />

Leben, Ia/2, Or-<br />

Blum, IIIc, Beglei-<br />

OeNB Bregenz,<br />

Europäischer Frei-<br />

Organisation:<br />

der Jugendlichen,<br />

ganisation: Ursula<br />

tung: Manuela Hirt-<br />

IIIabc FIRI und IIc,<br />

willigendienst, eine<br />

Manuela Nigsch<br />

Ic/1, Organisation:<br />

Fleisch-Lorenc<br />

Ploner<br />

Begleitung: Claudia<br />

Möglichkeit nach<br />

der Schule, Vab und<br />

IVab, Organisation:<br />

Carina Feurle, Sven<br />

Unterluggauer<br />

<strong>15</strong>.12.<br />

Dornbirner Sparkasse<br />

- Wertpapiere,<br />

IIIabc FIRI,<br />

Begleitung: Claudia<br />

Wurzer<br />

Gudrun Diem<br />

<strong>15</strong>.12.<br />

Bayer Kartonagen,<br />

IVa, Begleitung: Johann<br />

Scheffknecht<br />

19.12.<br />

Futsal Landesmeisterschaft<br />

in der<br />

B<strong>HAK</strong> Feldkirch,<br />

Schüler aus der<br />

IVa, IIIb, IIc, Ic,<br />

Begleitung: Lukas<br />

Wüstner<br />

22.12.<br />

Vortrag zur Ernährung<br />

und Bewegung<br />

- Gesundheitsförderung,<br />

Ib, Orgnisation:<br />

Manuela Nigsch<br />

Wurzer


<strong>15</strong><br />

Exkursion zur Fachwerkstätte<br />

der Lebenshilfe<br />

Am 16.10.<strong>2014</strong> machten wir, die IIa, eine Exkursion<br />

zur Fachwerkstätte der Lebenshilfe Dornbirn.<br />

Da wir im Zweig „Sozial Management“ sind, suchte<br />

Frau Prof. Nigsch eine soziale Partnerfirma für<br />

uns. Die Lebenshilfe wurde 1967 von Eltern von<br />

Menschen mit Behinderungen geründet. An 60<br />

Standorten in Vorarlberg können Menschen mit<br />

Beeinträchtigung hingehen, dort können sie ihre<br />

Interessen wecken und werden im Höchstmaß betreut.<br />

Am Eingang wurden wir von zwei Damen, Lisi<br />

und Sabine, herzlich empfangen. Beide arbeiten<br />

als Betreuerinnen bei der Lebenshilfe. Im Besprechungsraum<br />

kam noch Gertrud, die Werkstattsprecherin,<br />

dazu. Sie sorgt sich um das Wohl ihrer<br />

Mitarbeiter und lebt auch mit einer <strong>klein</strong>en Beeinträchtigung.<br />

Wir durften verschiedene Sachen<br />

ausprobieren z.B Rollstuhlfahren, essen mit Hilfestellung,<br />

Verständigung, wenn man nicht sprechen<br />

kann und vieles mehr. Es galt, einfach einen<br />

Eindruck zu bekommen, wie es ist, wenn man mit<br />

einer Beeinträchtigung lebt. Die Menschen mit<br />

Beeinträchtigung, die gerade am Arbeiten waren,<br />

freuten sich über unseren Besuch. Auch uns hat es<br />

sehr gut gefallen. Viele von uns deuteten an, dass<br />

sie sich so einen Job gut vorstellen können. Dies<br />

ist auch eine Bestätigung, dass wir im richtigen<br />

Zweig sind. Schlussendlich kann man sagen, es<br />

war eine tolle Erfahrung und dass wir auf jeden<br />

Fall dran bleiben wollen. Isabella Baldauf, IIa<br />

IIa bei der Lebenshilfe<br />

Besuch bei der<br />

Bank Austria<br />

Am Mittwoch, den <strong>15</strong>.Oktober <strong>2014</strong> besuchten die<br />

UGUF Gruppe der V. Jahrgänge die Bank Austria<br />

in Bregenz. Zuerst wurden uns der Kundenbereich<br />

und die Kassa gezeigt, dann durften wir in den Tresor,<br />

jedoch nicht in den Geldtresor. Später trafen<br />

wir den Mitarbeiter, der für die Kreditvergabe verantwortlich<br />

ist. Im Anschluss wurde uns eine Power<br />

Point Präsentation über die Ausbildung bei der<br />

Bank Austria vorgestellt und wir bekamen einige<br />

Firmengeschenke.<br />

Im Großen und Ganzen hat uns die Exkursion sehr<br />

gut gefallen und wir bedanken uns bei den Mitarbeitern<br />

der Bank Austria, dass sie sich Zeit für uns<br />

genommen haben.<br />

Sladjana, Dragana, Eileen


Berichte<br />

Besuch der Va im<br />

Landesgericht Feldkirch<br />

16<br />

Am Montag, dem 24.10.14, besuchten wir<br />

mit Frau Prof. Kühne, im Rahmen des Faches<br />

„Politische Bildung und Recht“, das Landesgericht<br />

in Feldkirch, um einen genauen Eindruck vom Ablauf<br />

eines Strafverfahrens zu bekommen. Insgesamt<br />

waren wir Zuschauer bei vier ganzen Verfahren.<br />

Nach kurzer Wartezeit im Gerichtssaal begann<br />

auch schon die erste Verhandlung, welche die<br />

längste und spannendste war. Der Anklagepunkt<br />

lautete: Verleumdung und falsche Beweisaussage.<br />

Mit großer Spannung verfolgten wir die Vernehmung<br />

der Zeugen und die Erläuterungen der<br />

Richterin. Da es nach der Urteilsverkündung noch<br />

einige <strong>klein</strong>e Rangeleien vor dem Saal gab, verzögerte<br />

sich der Beginn der weiteren Verfahren. Als<br />

sich die Situation wieder beruhigt hatte, wurde sofort<br />

weitergemacht, da ein enger Zeitplan vorlag.<br />

Daher mussten wir ohne Pause fortfahren, aber<br />

das machte uns wenig aus, denn unsere ganze<br />

Aufmerksamkeit galt dem Geschehen im Saal. In<br />

der zweiten Verhandlung lag der Straftatbestand<br />

Drogenmissbrauch vor. Diese ging jedoch sehr<br />

schnell über die Bühne, da der Angeklagte seine<br />

Schuld einräumte und ein reumütiges Geständnis<br />

ablegte. In den darauffolgenden zwei Verfahren<br />

warf der Staatsanwalt den jeweiligen Angeklagten<br />

Körperverletzung vor. Auch hier hörte sich die<br />

Richterin alles genau an und verkündete am Ende<br />

ein objektives und gerechtes Urteil in beiden Fällen.<br />

Trotz des stressigen Vormittags nahm sich die<br />

Richterin nach der letzten Verhandlung noch Zeit<br />

für unsere Fragen und erklärte uns alles im Detail,<br />

wofür wir ihr an dieser Stelle herzlichst danken<br />

möchten!<br />

Für uns verging dieser sehr interessante und lehrreiche<br />

Vormittag leider wie im Flug. Auch eine Woche<br />

nach unserem Besuch wurde noch heftig über<br />

alles Mögliche diskutiert, schließlich bekommt man<br />

nicht jeden Tag ein Strafverfahren zu sehen. Diese<br />

Exkursion war sicher eine der Besten, die wir je<br />

hatten und daher möchten wir uns bei Frau Kühne<br />

für die Organisation bedanken!<br />

Isabelle Obergasser, Va<br />

Englisch Assistentin<br />

My name is Brooke Herda and I am from Charlotte,<br />

North Carolina. I moved to Austria shortly after<br />

receiving my Bachelor‘s degree in Global Studies<br />

and German from The University of North Carolina<br />

at Chapel Hill. I am really enjoying working and living<br />

in Austria because it has<br />

given me a great opportunity<br />

to improve my German<br />

while enjoying the beautiful<br />

mountainous landscapes of<br />

Vorarlberg. My hobbies include<br />

baking, skiing, hiking<br />

and traveling.<br />

Brooke Herda


17<br />

Berichte<br />

YOGA<br />

Am 5.11.<strong>2014</strong> fand im Rahmen des Faches<br />

„Persönlichkeitsbildung“ für unsere Klasse, die<br />

Ic1, eine eineinhalbstündige Yoga-Einheit statt.<br />

Am Anfang machten wir eine mentale Übung, in<br />

der wir uns auf die Matte legten und tief atmeten.<br />

Danach begannen die physischen Übungen.<br />

Wir machten den Hund, die Katze, das Brett, den<br />

Fisch, den Tisch und vieles mehr. Die Übungen<br />

waren teilweise anstrengend und für uns Unerfahrene<br />

sehr schwer. Es gab neben Schmerzen natürlich<br />

auch Probleme mit dem Gleichgewicht. Einige<br />

von uns hatten auch noch Tage später Schmerzen<br />

in den Gelenken.<br />

Fazit unserer<br />

1. Yoga-Stunde<br />

Mir und einigen anderen<br />

meiner Klasse hat die Yogastunde<br />

sehr gefallen<br />

und wir würden sie auch<br />

gerne wiederholen. Judith<br />

Grabher (die Yogatrainerin) war freundlich<br />

und hat uns sehr gut in die ersten Schritte des<br />

Yogas eingeführt.<br />

Allgemeines über Yoga<br />

Yoga ist eine indische philosophische Lehre, die<br />

eine Reihe geistiger und körperlicher Übungen wie<br />

Yama, Niyama, Asanas, Pranayama, Pratyahara,<br />

Kriyas, Meditation und Askese umfasst. Der Begriff<br />

Yoga kann „Vereinigung“ oder „Integration“<br />

bedeuten. Yoga ist sowohl für die Seele als auch<br />

für den Körper gut. Ic/1<br />

Auf zum<br />

Chocolatier<br />

Im Rahmen unseres Ausbildungsschwerpunktes<br />

„UGUF“ (Unternehmensgründung und –führung)<br />

organisierten wir, Feyza Karakoc, Pelin und Selin<br />

Özdemir, eine Exkursion zur Schokoladenmanufaktur<br />

in Hohenems. Wir trafen uns am Mittwoch,<br />

den 5.11.<strong>2014</strong> nachmittags bei der Schokoladenmanufaktur.<br />

Wir wurden von Herrn Gunter Fenkart<br />

in den Vortragsraum geführt, von welchem<br />

man eine tolle Sicht auf die Schokoladenproduktion<br />

hat. Drinnen warteten schon die verschiedensten<br />

Naschereien auf uns. Die Präsentation<br />

war so aufgebaut, dass wir zwischendurch immer<br />

wieder von der Schokolade kosten konnten.<br />

Ob Himbeer-Limetten Schokolade oder eine „Sig<br />

Wälderschokolade“, es war jedes Mal ein neues<br />

Schokoladenerlebnis. Anschließend gab es auch<br />

noch Schokoladen-Dragees mit Mandeln und Haselnüssen.<br />

Der Vortrag, in dem wir einen Einblick in die Geschichte<br />

der Schokoldenmanufaktur, die Kakao-<br />

Herstellung und die verschiedensten Kakaosorten<br />

bekamen, war sehr interessant und informativ.<br />

Etwas, das uns beispielsweise sehr schockiert hat,<br />

war, dass viele, die auf den Kakaoplantagen arbeiten,<br />

die Schokolade gar nicht kennen. Die Fragen,<br />

die wir am Schluss stellen durften, wurden von<br />

Herrn Fenkart bestens beantwortet. Alles in allem<br />

sind wir froh, über den täglichen Begleiter unseres<br />

Lebens so viel erfahren zu haben.<br />

Feyza Karakoc, Pelin und Selin Özdemir, Va


Servicio<br />

voluntario<br />

europeo (SVE)<br />

Gastvortrag:<br />

Europäischer Freiwilligendienst<br />

18<br />

El 24 de noviembre de <strong>2014</strong> Clemens Rüdisser, un<br />

empleado del Aha de Dornbirn vino a nuestra clase<br />

de español y nos contó lo qué es el SVE.<br />

A nosotros la charla del señor Rüdisser nos gustaba<br />

bastante, porque podíamos aprender mucho.<br />

Además, el programa „Servicio voluntario europeo“<br />

nos parece una buena posibilidad para pasar<br />

un año después de la escuela en el extranjero.<br />

También es una oportunidad inolvidable no solamente<br />

para visitar, sino también para vivir otro<br />

país, para aprender un nuevo idioma y para conocer<br />

una cultura diferente a la tuya.<br />

Si estás interesado<br />

en el SVE, puedes<br />

ir al Aha que hay en<br />

Dornbirn, en Bregenz<br />

y en Bludenz.<br />

Allí recibes más informaciones<br />

sobre el<br />

Servicio voluntario<br />

europeo.<br />

Dijana Djordjevic,<br />

Viktoria Grabher, IVa<br />

Clemens Rüdisser<br />

Schnuppertage<br />

In der zweiten und dritten Novemberwoche wurden<br />

fünf Schnuppertage für interessierte Schülerinnen<br />

und Schüler der Gymnasium-Unterstufe<br />

und der Hauptschulen durchgeführt. Neben allgemeinen<br />

Informationen über die Schule wurden<br />

spielerisch Inhalte aus den drei Fremdsprachen,<br />

den wirtschaftlichen Fächern, den IT-Fächern,<br />

Deutsch, Geschichte, Persönlichkeitsbildung und<br />

ein Überblick über außerschulische Aktivitäten<br />

(Sport-, Schi- und Projektwoche) vermittelt.<br />

Unter Mithilfe von Schülern aus den 3. und 4.<br />

Jahrgängen konnten wir ca. 100 Schülerinnen und<br />

Schüler aus den verschiedensten Schulen einen<br />

guten Einblick in das Leben und Lernen an der <strong>HAK</strong><br />

und HAS Lustenau vermitteln. Das anschließende<br />

Feedback der Besucher ist sehr gut ausgefallen<br />

und wir werden diese Tradition auch im nächsten<br />

Jahr wieder fortführen.<br />

Peter Österle


19<br />

19<br />

Europäischer<br />

Übersetzungswettbewerb<br />

Am 27.11.<strong>2014</strong> übersetzten vier Schüler unserer<br />

Schule einen sehr anspruchsvollen spanischen<br />

Text ins Deutsche. In einem Vorbereitungs-<br />

Crashkurs erlernten Mihriban Keskin (IVb), Lisa<br />

Moosbrugger, Philipp Häfele (IVa) und Maurizio<br />

Ströhle (IVa) notwendige Übersetzungstechniken,<br />

die es in diesen zwei Stunden intensiver Übersetzungsarbeit<br />

anzuwenden galt. Das Besondere<br />

an der Teilnahme des Wettbewerbs war, dass<br />

zeitgleich in Europa Hunderte von Schulen verschiedenste<br />

Sprachen der EU in die Muttersprache<br />

übersetzten. Erlaubt waren Wörterbücher in<br />

Buchform, jedoch keine elektronischen Hilfsmittel.<br />

“The Absolutely True Diary<br />

of a Part-Time Indian”<br />

by Sherman Alexie<br />

It is a first person narrative about a (Native American)<br />

teenager and his feelings of alienation. At<br />

one point the students transfered the hero’s selfdescription<br />

to a personalized poem of their own.<br />

Please enjoy the impressive results giving a glimpse<br />

of present day Austrian teenage life and traveling.<br />

Helene Stöckeler<br />

Dabei konnten sie in den Beruf des<br />

Übersetzers hineinschnuppern.<br />

Der erste Platz ging an eine Grazer<br />

Schule, was eine Reise nach<br />

Brüssel für die Siegerin bedeutet.<br />

Dabei sein ist alles!<br />

¡Felicidades, chicos!<br />

http://ec.europa.eu/translatores/index_de.htm<br />

Mag. Carina Feurle<br />

„Unser Team“<br />

Part time Indian Poems<br />

“I realized that, sure, I was a part time<br />

“Emser” I belonged to that tribe. But I also<br />

belonged to the tribe of Austrians. And to<br />

the tribe of guitar players. And to the tribe<br />

of animal lovers.<br />

And the tribe of lovers of honest friends.<br />

And the tribe of English language lovers.<br />

And the tribe of new technology lovers.<br />

And the tribe of music lovers.<br />

And the tribe of travel lovers.<br />

And the tribe of teenage boys.<br />

And the tribe of Mexican food lovers.<br />

And the tribe of American lifestyle lovers.<br />

And the tribe of women lovers.<br />

And the tribe of beloved sons.”<br />

Kevin Chiahi, IVa


Rückblick Jänner - März<br />

8.1.<br />

8.1. Job Scout der<br />

27.1.<br />

14.1. Vorarlberg<br />

21.1.<br />

Job Talk der Bank<br />

Bank Austria, 3a,<br />

VKW - Vorarlberger<br />

28.1.<br />

Milch Feldkirch,<br />

Yoga-Workshop,<br />

Austria, 2a, Orga-<br />

Organisation: Gud-<br />

Kraftwerke, IVa,<br />

Doppelmayr Wol-<br />

Vabc UGUF, Beglei-<br />

Ic/2, Organisation:<br />

nisation: Gudrun<br />

run Diem<br />

Begleitung: Johann<br />

furt, Vabc UGUF,<br />

tung. Daniela Filz<br />

Janet Diem<br />

Diem<br />

Scheffknecht<br />

Begleitung: Daniela<br />

2.2.<br />

Filz<br />

Trialog - Betroffe-<br />

2.2.<br />

ne erzählen vom<br />

5.2.<br />

6.2.<br />

Blindenheim<br />

Umgang mit psy-<br />

Blum Höchst, IIIabc<br />

Buchrudkerei Lus-<br />

Schwarzach, Ic/2,<br />

chischen Erkran-<br />

CONJ, Begleitung:<br />

tenau, Vb, Beglei-<br />

Begleitung: Janet<br />

kungen, 1a, Organi-<br />

Ursula Fleisch-<br />

tung: Veronika<br />

Diem<br />

sation: C. Burtscher<br />

Lorenc<br />

Jones<br />

und A. Maier<br />

2.3.<br />

5.3.<br />

19.2.<br />

27.2., 6.3.<br />

27.2.<br />

Theapiestation<br />

Workshop „Die<br />

9.3.<br />

Omnicron, Ivab<br />

Kochkurs für die<br />

Bewerbungstrai-<br />

Carina, Vb und IVa<br />

Macht der Medien“<br />

Rechte und Pflichten<br />

CONJ und MIGT,<br />

Sportwoche in Itali-<br />

ning der Volksbank,<br />

Freifach Psycho-<br />

im Vorarlberg Muse-<br />

von Jugendlichen,<br />

Begleitung: Barbara<br />

en, IIIc, Begleitung:<br />

Vabc, Organisation:<br />

logie, Begleitung:<br />

um, IIIabc MIGT,<br />

Ib, Organisation:<br />

Simma-Hörfarter,<br />

Monika Ruppe,<br />

Veronika Jones<br />

Christina Burtscher<br />

Begleitung: Monika<br />

Manuela Nigsch<br />

Veronika Jones<br />

Bianka Hellbert<br />

Ruppe<br />

12.3.<br />

22.3. bis 26.3.<br />

9.3.<br />

Workshop „Von<br />

17.3.<br />

Projektwoche der<br />

23.3. bis 27.3.<br />

24.3.<br />

Bibliothek der FH<br />

Liebe, Sehnsucht<br />

Buchdruckerei<br />

3a in London,<br />

Projektwoche der<br />

Sparkasse Dornbirn,<br />

Dornbirn, IVab,<br />

und Verlangen“ in<br />

Lustenau, IIIb,<br />

Begleitung: Monika<br />

3b in Barcelona,<br />

1b, Begleitung:<br />

Begleitung: Claudia<br />

St. Arbogast, Ic/1,<br />

Begleitung: Andreas<br />

Ruppe, Helene<br />

Begleitung: Bruno<br />

Barbara Simma-<br />

Wurzer<br />

Begleitung: Gudrun<br />

Fischer<br />

Stöckeler<br />

Winkler, Carina<br />

Hörfarter<br />

Diem<br />

Feurle<br />

25.3.<br />

26.3.<br />

27.3.<br />

25.3. Rotes Kreuz<br />

Workshop Ess-<br />

Information zur<br />

Kinothek Lustenau,<br />

Lustenau, Ia/1,<br />

störungen, Ic/1,<br />

neuen Reife- und<br />

26.3. Grass Höchst,<br />

IIIc, Begleitung:<br />

Begleitung: Urlike<br />

Ramnek-Ritter<br />

Organisation:<br />

Gudrun Diem<br />

Diplomprüfung,<br />

IVab, Organisaiton:<br />

IIIb, Begleitung:<br />

Andreas Fischer<br />

Marisa Schifferer,<br />

Bianka Hellbert<br />

Daniela Filz,<br />

Manfred Winkler<br />

<strong>Jahresbericht</strong> <strong>2014</strong>/<strong>15</strong>


21<br />

Berichte<br />

Infotag 23.1.20<strong>15</strong><br />

Am Freitag, den 23.01.20<strong>15</strong>, luden wir wieder zum<br />

INFOTAG, zum Tag der offenen Tür, ein und konnten<br />

interessierten BesucherInnen Einblicke in unser<br />

Schulleben vermitteln: So wurden in den Klassenzimmern<br />

verschiedene Unterrichtsfächer vorgestellt,<br />

Interessenten über Aufnahmebedingungen<br />

informiert und Führungen angeboten.<br />

Die Schwerpunkte in diesem Jahr waren die drei<br />

neuen Zweige der Handelsakademie und die Praxis-Handelsschule,<br />

der Umbau unserer Schule mit<br />

Smartboards in JEDER Klasse, 7 modernen EDV –<br />

Räumen, Lerninseln und der neuen Küche mit Cafeteria.<br />

Studieren ist jetzt direkt nach der <strong>HAK</strong> im Fernstudium<br />

durch den INGENIUM-Lehrgang der OTH<br />

Regensburg möglich, dabei kann die Studienzeit bis<br />

zum Bachelor durch Anrechnungen auf 2 Jahre verkürzt<br />

werden!<br />

Unter dem Motto „Wirtschaft – hautnah!“ konnten<br />

sich die Besucher vom Einsatz der Schüler in den<br />

neuen Juniorfirmen überzeugen, wo reale Produkte<br />

von den Schülern selbst produziert, vermarktet und<br />

verkauft werden.<br />

dabei achteten sie auf einen spielerischen Zugang,<br />

da sich 14- bis <strong>15</strong>-Jährige unter Begriffen<br />

wie Marketing, Rechnungswesen<br />

und Controlling kaum etwas<br />

vorstellen können. Im Vordergrund<br />

stand immer die aktive<br />

Teilnahme der BesucherInnen<br />

an verschieden Spielen und<br />

Themen.<br />

In der neuen Cafeteria im<br />

Erdgeschoß wurde für<br />

das leibliche Wohl der<br />

Besucher gesorgt. In<br />

der Turnhalle konnten<br />

Schüler (und Väter!)<br />

an einer Torwand ihr<br />

fußballerisches Können<br />

unter Beweis stellen.<br />

Infotag 20<strong>15</strong><br />

Dieser Tag war nur dank der Teilnahme und des<br />

aktiven Einsatzes vieler Schülerinnen und Schüler<br />

und Lehrerinnen und Lehrer unserer Schule möglich,<br />

war rückblickend ein schönes Erlebnis für alle<br />

und stärkt das Zusammengehörigkeitsgefühl und<br />

die Identifikation mit der eigenen Schule.<br />

In den Klassenzimmern stellten die Schülerinnen<br />

und Schüler und Lehrerinnen und Lehrer die einzelnen<br />

Fächer und Ausbildungsschwerpunkte vor,<br />

Rund 500 Besucher/innen kamen heuer beim „Tag<br />

der offenen Tür“ – über 40 % mehr als im letzten<br />

Jahr, ein voller Erfolg – so lautete das Resümee der<br />

Besucher und Beteiligten! Peter Österle


Infotag<br />

20<strong>15</strong><br />

Impressionen Infotag 23.1.20<strong>15</strong><br />

22


23<br />

Berichte<br />

Doppelmayr<br />

UGUF Gruppe<br />

Ländle Milch<br />

Mitte Jänner besuchte<br />

die UGUF Gruppe der<br />

V. Jahrgänge mit Frau<br />

Prof. Filz die Firma<br />

Ländle Milch in Feldkirch.<br />

Wir wurden<br />

dort sehr freundlich<br />

begrüßt und man<br />

merkte, dass sich<br />

das Unternehmen<br />

richtig bemühte, um<br />

uns einen angenehmen und interessanten<br />

Ausflug zu gestalten. Wir wurden zuerst in der Firma<br />

herumgeführt und bekamen dadurch einen Einblick,<br />

wie Ländle Milch ihre Produkte produziert und<br />

lagert. Danach wurden wir in einen Besprechungs-<br />

Am 28.1.20<strong>15</strong> besuchten wir, die UGUF-Gruppe der<br />

V. Jährgänge, das erfolgreiche Seilbahnunternehmen<br />

Doppelmayr in Wolfurt.<br />

Zu Beginn der Exkursion wurde uns ein kurzer<br />

Filmbeitrag über die Unternehmensstruktur und<br />

aktuelle Projekte gezeigt. Danach erläuterte ein<br />

Marketing-Beauftragter dieses Video und erzählte<br />

außerdem mehr über das Unternehmen. Anschließend<br />

durften wir ihm Fragen über Doppelmayr stellen,<br />

welche er uns ausführlich beantworten konnte.<br />

Wir erhielten nach dem Vortrag <strong>klein</strong>e Verpflegungen<br />

und eine Taschenlampe. Für uns als <strong>HAK</strong>-Schüler<br />

waren die gehörten Informationen wichtig, da<br />

fast nur betriebswirtschaftliche Themen behandelt<br />

worden waren. Dagegen war es für uns Neuland,<br />

die Werkshallen vorgestellt zu bekommen. Ein<br />

Lehrling aus dem 3. Jahr führte uns durch seine<br />

Werkstätte.<br />

Alles in allem war es eine sehr gelungene und aufschlussreiche<br />

Exkursion. Wir bekamen einen Einblick<br />

in das größte Seilbahnunternehmen weltweit.<br />

UGUF, Vabc<br />

raum geführt und<br />

bekamen einen tollen<br />

Vortrag zu hören.<br />

Zu guter Letzt<br />

erhielten wir verschiedene<br />

Produkte<br />

von Ländle Milch, um<br />

diese zu probieren.<br />

Zudem durften wir<br />

diese auch mit nach<br />

Hause nehmen. Alles<br />

in allem war es ein sehr<br />

interessanter Ausflug.<br />

UGUF ,Vabc<br />

Part time Indian Poems<br />

“I realized that, sure, I was an Austrian. I<br />

belonged to that tribe. But I also belonged<br />

to the tribe of pizza-lovers. And to the tribe<br />

of football fans. And to the tribe of film addicts.<br />

And the tribe of small-town kids<br />

And the tribe of clubbing-lovers<br />

And the tribe of long-sleepers<br />

And the tribe of lazy bones<br />

And the tribe of bacon-lovers<br />

And the tribe of travelers<br />

And the tribe of computer freaks<br />

And the tribe of teenagers<br />

And the tribe of music-fanatics<br />

And the tribe of coffee-addicts”<br />

Simon Gehrer, IVa


ÜFA<br />

Messe<br />

20<strong>15</strong><br />

Hausmesse der Übungsfirmen<br />

24<br />

Am Dienstag, den 3.2.20<strong>15</strong> fand die Hausmesse<br />

der Übungsfirmen in der Aula statt. Die Schüler<br />

der 4. Klasse <strong>HAK</strong> und der 3. Klasse HAS stellten<br />

ihre Übungsfirmen vor, bewarben ihre Produkte<br />

und Dienstleistungen und übten sich in Verkaufsgesprächen.<br />

Die Schüler aller anderen Klassen konnten einen<br />

ganzen Vormittag lang mit einem Gutschein<br />

über € 1.000.- einkaufen und sich dabei beraten<br />

lassen. Das professionelle Erscheinungsbild<br />

der verschiedenen Messestände wurde wie<br />

in den letzten Jahren durch die Leihgabe der<br />

Firma fairplay Messestand & Raumdesign<br />

GmbH, Wolfurt und den Transport durch die Firma<br />

Spedition Sperger GmbH, Lustenau möglich gemacht,<br />

wofür wir uns herzlich bedanken!


25<br />

Besuch im Blindenheim<br />

Inngrüne<br />

Am Montag, den 2.2.<strong>15</strong> fuhren wir, die Ic2, mit unserer<br />

PBSK-Lehrerin Janet Diem ins Blindenheim<br />

nach Schwarzach. Zwei Zivildiener holten uns am<br />

Cubus in Wolfurt mit <strong>klein</strong>en Bussen ab. Nach einer<br />

Begrüßung im Heim in der Inngrüne zeigt man<br />

uns eine Dokumentation über verschiedene Arten<br />

von Sehbehinderungen und Augenkrankheiten.<br />

Anschließend mussten wir eine „Schlafmaske“ anziehen<br />

und wurden so blind ins Freie und danach<br />

in den Speiseraum des Heimes geführt. Es war ein<br />

eigenartiges Gefühl, nichts zu sehen und sich auf<br />

eine Person, die uns am Arm hielt, verlassen zu<br />

müssen. Eine nette blinde Dame führte uns dann<br />

im stockdunklen Speisesaal an unsere Tische. Darauf<br />

befanden sich Semmeln, Nutella, Marmelade,<br />

Butter, Honig, Leberwurst und eine Kanne Tee. Von<br />

uns wurde nun erwartet, dass wir unser Frühstück,<br />

ohne uns zu bekleckern, selbst herrichten und zu<br />

uns nehmen sollten.<br />

Davor hatte man uns<br />

zwar noch erklärt, wo<br />

was auf dem Tisch zu<br />

finden sein würde,<br />

aber es war trotzdem<br />

sehr schwer für uns, blind zu frühstücken. Einige<br />

fanden die Butter nicht, andere erwischten statt<br />

Nutella Leberwurst und manche übergossen sich<br />

mit Tee. Nach dem Frühstück stellte uns die Dame<br />

verschiedene Hilfsmittel für Blinde vor, wie zum<br />

Beispiel eine spezielle Schreibmaschine, ein Etikettier-<br />

und ein Farberkennungsgerät, eine Armbanduhr<br />

für Blinde und vieles mehr. Wir probierten die<br />

Gegenstände aus und zum Schluss las uns die Frau<br />

noch etwas vor. Alles in allem war es eine spannende<br />

und neue Erfahrung für uns. Die Exkursion war<br />

lustig und informativ. Ic2<br />

Fremdsprachenwettbewerb<br />

Spanisch<br />

Dijana Djordjevic<br />

Am Freitag, den 27.2.20<strong>15</strong> nahm Dijana Djordjevic aus der IVa beim<br />

Fremdsprachenwettbewerb im WIFI Dornbirn teil. Dijana schaffte es<br />

mit dem Diskussionsthema „Energía“ in die Finalrunde. ¡Felicidades!


Schiwoche<br />

der IIabc<br />

Impressionen Schiwoche 20<strong>15</strong><br />

26


27<br />

#koch#mit#IIIc#<br />

Angerichtet!<br />

Kochprofis<br />

Am Freitag, den 27.2.20<strong>15</strong>, hatten<br />

wir mit der Klasse unseren ersten Kochkurs.<br />

Dieses Projekt diente uns zur Vorbereitung auf<br />

die Italienwoche, in der wir uns selbst versorgen<br />

mussten. Die Kochkurse fanden an zwei Nachmittagen<br />

statt.<br />

„Hoch die Löffel, wetzt Da unsere Schule leider keine Küche<br />

die Messer, mit der besitzt, mussten wir in jene der VMS<br />

IIIc schmeckt jedes Kirchdorf ausweichen. Dafür möchten wir uns<br />

Essen besser!“. hiermit noch bei Frau Dir. Irmgard Scheffknecht<br />

bedanken.<br />

Mit dem Motto haben<br />

wir, Yagmur, Re-<br />

Am ersten Kurstag gab es Spaghetti-Bolognese<br />

Wir bereiteten eine Haupt- und Nachspeise zu.<br />

becca, Manuel und mit Salat, Tortillas, Tiramisu und Obstspieße.<br />

Christopher, unseren Beim zweiten Mal kochten wir Spaghetti mit Currysoße<br />

und Palatschinken mit Kochkurs gestartet.<br />

Eis.<br />

Part time Indian Poems<br />

Am Ende eines amüsanten Kochtages genoss unsere<br />

Klasse mit den Professorinnen Frau Hellbert,<br />

Frau Ruppe und Frau Schifferer das gemeinsam<br />

zubereitete Menü. Yagmur Kilic,<br />

IIIc<br />

“I realized that, sure, I was a Bosnian I belonged to that tribe.<br />

But I also belonged to the tribe of Austrians. And to the tribe of<br />

missing the rest of my family in Bosnia. And to the tribe of food<br />

lovers. And the tribe of FC Bayern Munich Fans.<br />

And the tribe of students from the business school.<br />

And the tribe of wanting to travel around the world.<br />

And the tribe of only children.<br />

And the tribe of sport lovers.<br />

And the tribe of enjoying time with friends.<br />

And the tribe of cake lovers.<br />

And the tribe of clubbing lovers.<br />

And the tribe of day-and-night eaters.<br />

And the tribe of people who don’t understand math”<br />

Merisa Topic, IVa<br />

Part time Indian Poems<br />

I realized that, sure, I was an Austrian I belonged<br />

to that tribe. But I also belonged to<br />

the tribe of Italians. And to the tribe of football<br />

lovers. And to the tribe of video games players<br />

And the tribe of pizza lovers<br />

And the tribe of Austria Lustenau fans<br />

And the tribe of gamblers<br />

And the tribe of church goers<br />

And the tribe of environmentalists<br />

And the tribe of new technology lovers<br />

And the tribe of sitcom likers<br />

And the tribe of music lovers<br />

And the tribe of critical people<br />

And the tribe of inquisitive people<br />

Daniel Hämmerle, IVa


28<br />

Redewettbewerb und Europaquiz<br />

Daniel Hämmerle<br />

Gleich zwei Mal in einer Woche nahm<br />

Daniel Hämmerle aus der IVa vor den<br />

Osterferien an einem Wettbewerb teil. Am<br />

Montag, den 23.3.20<strong>15</strong>, trat er beim politischen<br />

Europaquiz im Landtag in Bregenz an. Dort setzte<br />

er sich dank seines Wissens zu aktuellen politischen<br />

Themen und der EU gegen alle Konkurrenten<br />

der BHS in Vorarlberg durch und wurde Erster.<br />

Bereits drei Tage später versuchte sich Daniel<br />

erstmals beim Landesjugendredewettbewerb in<br />

zwei Bewerben, wobei er bei der Spontanrede den<br />

dritten Platz belegte. Auch für seine Ausführungen<br />

zum Thema „Wo bleibt der Mensch in unserem<br />

Bildungssystem?“ im Bereich „Klassische Rede“<br />

erhielt er von der Jury anerkennende Worte. „Es<br />

wäre schön, wenn die zuständigen Politiker Sie<br />

einmal reden hören würden“, kommentierte beispielsweise<br />

Jurorin Nina Fritsch.<br />

Als Sieger beim politischen Europaquiz im Bereich<br />

BHS bildete Daniel mit den Gewinnern der anderen<br />

Schultypen das Team Vorarlberg. Dieses trat<br />

Ende April beim Bundeswettbewerb in Linz an und<br />

erreichte den 6. Platz.<br />

Gratulation zu deinem Mut und Engagement,<br />

Daniel! Janet Diem und Angelika Kühne<br />

Fremdsprachenwettbewerb<br />

Our school was offered to take part in what is<br />

known as the annual „Fremdsprachenwettbewerb“,<br />

first in the local version of Austria‘s most<br />

Western province known as Vorarlberg, and later<br />

- after having a student win the first prize - in the<br />

national version, which took place in the utmost<br />

enchanting city of Linz, capital of Upper Austria.<br />

Despite running in the English speaking contest,<br />

the Spanish teacher assistant Lucía Domínguez-<br />

García accompanied the student from the business<br />

college of Lustenau, and before, after as well as<br />

during the competition, a lot of small-talk could<br />

be heard in any language but German. But mostly<br />

Spanish. Actually, students from Burgenland - the<br />

only other state of Austria that lacks a „proper“<br />

English name and that can also be considered an<br />

underdog among Austrian states - wanted to hear<br />

the very distinct dialect of Vorarlberg, so some<br />

sort of barely-but-not-quite-German-ish language<br />

had been spoken as well. Rich experiences were<br />

to be gathered, the city of Linz, for instance, is<br />

not as ugly as some teachers made it seem to be<br />

beforehand. Despite being a center for industrial<br />

business and therefore also harboring a lot of<br />

development in the respective fields, the city can<br />

catch one‘s attention with art(sy)-stuff as well as<br />

(actually) beautiful historical sites. With cathedrals<br />

leading the way. All those steeples, man. This<br />

city has more ground dedicated to churches than<br />

the entirety of Vorarlberg, one more breath-taking<br />

than the other, one of which visible from the historic<br />

district at all times, reminding you of who‘s<br />

been in charge once. Benjamin Rath, Vb


29<br />

Gefragte<br />

Zusatzausbildung<br />

SAP &<br />

BEC<br />

Weit über 250.000 Unternehmen weltweit verwenden die Business-Software<br />

SAP. Im Freigegenstand SAP nützen 14 Schülerinnen<br />

und Schüler aus den dritten, vierten und fünften Jahrgängen<br />

die Möglichkeit, sich mit dieser ERP-Software vertraut zu machen.<br />

In einer umfassenden Grundausbildung (36 Stunden) lernten<br />

die Jugendlichen die Module Finance, Material Management<br />

sowie Sales und Distribution kennen. Bei der abschließenden<br />

Prüfung überzeugten alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer und<br />

erhielten ein begehrtes Zertifikat.<br />

Albert Brandstätter<br />

Freifach SAP 20<strong>15</strong><br />

14 Schülerinnen und Schüler freuen sich über das<br />

SAP-Zertifikat.<br />

Cambridge Zertifikate<br />

BEC Vantage 20<strong>15</strong><br />

1. Reihe: Helene Stöckeler, Kevin Chiahi,<br />

Larissa Schraven, Natalie Fitz<br />

2. Reihe: Merisa Topic, Simon Gehrer,<br />

Marco Mesterhazy<br />

Nicht auf dem Foto: Janine Sturm,<br />

Daniel Hämmerle<br />

Die SchülerInnen werden im Unterricht auf die<br />

jeweiligen Prüfungen am Prüfungszentrum Wifi<br />

Dornbirn vorbereitet. Es ist dies eine win-win Situation<br />

für alle Beteiligten:<br />

• Für die SchülerInnen, indem sie sich mit einem<br />

international anerkannten Sprachzertifikat optimal<br />

auf die Matura- und Abschlussprüfungen<br />

vorbereiten können. Gleichzeitig sichern sie<br />

sich später einen Wettbewerbsvorteil gegenüber<br />

MitbewerberInnen und kommen beruflich<br />

schneller voran.<br />

• für unsere Schule, die sich damit einer externen<br />

Qualitätssicherung unterzieht,<br />

• für die Wirtschaft, die auf sprachlich gut geschulte<br />

MitarbeiterInnen zurückgreifen kann<br />

und damit den Standort sichert.<br />

Helene Stöckeler


www.sparkasse.at/dornbirn<br />

Was zählt, ist<br />

die Jugend.<br />

Unsere Jugend verdient eine gute Ausbildung und Chancen, ihr Leben erfolgreich zu gestalten.<br />

Die Dornbirner Sparkasse fördert Schulen und Bildungseinrichtungen und sichert damit auch in<br />

Zukunft die wirtschaftliche Leistungsfähigkeit unserer Region.


31<br />

London is calling!<br />

From March 22nd – 26th class 3a and their<br />

teachers Ms Ruppe and Ms Stöckeler made a trip<br />

to London. Ms Ruppe’s sister Ulrike (surname?)<br />

joined us, too. She was very nice and we all liked<br />

her. But we have to say, for being sisters they are<br />

quite different, which we found very interesting to<br />

perceive.<br />

with us, were so different<br />

in London. They<br />

were more open-minded and relaxed and we had<br />

a lot of fun with them. The highlights of our London<br />

trip were Trafalgar Square with its street performers<br />

and Oxford Street with its splendid shops.<br />

It was awesome.<br />

London is one of the most famous cities in the<br />

world. It is a big city with about 8.2 million inhabitants<br />

and lots of tourists. The first thing we<br />

noticed was that the people in London are very<br />

different from us and they wear different kinds<br />

of clothes. We saw many people dressed in weird<br />

clothes. Londoners dress the way they want and<br />

do whatever they like. They don’t seem to care<br />

about other people’s opinions. We really liked that.<br />

We wish it were the same here in Austria! In London<br />

you can find anything you want, for instance<br />

we found a huge M&M’s store – much larger than<br />

we could imagine. We really liked it. Of course we<br />

also visited the most popular sights of London like<br />

Big Ben, Millenium Bridge, London Eye and many<br />

more. Once we made a hop on/hop off tour with<br />

one of the famous double-decker buses.<br />

Secondly we noticed that the weather in London<br />

is not predictable. The weather can change by the<br />

minute from sunshine to heavy rain. But the people<br />

are used to these weather conditions.<br />

Our time in London was absolutely great. Our<br />

teachers Ms Ruppe and Ms Stöckeler, who went<br />

All in all, we can say, London is great and I think<br />

we all would love to visit London again - but not<br />

just for a few days! Thanks to Ms Ruppe for the<br />

perfect organisation of our trip.<br />

Daniel Maksimovic, Anette Markovic, 3a,<br />

Helene Stöckeler<br />

Part time Indian Poems<br />

“I realized that, sure, I was an Austrian. I belonged to that<br />

tribe. But I also belonged to the tribe of long-sleepers. And to<br />

the tribe of animal lovers. And to the tribe of movie-watchers.<br />

And the tribe of beef tartar eaters.<br />

And the tribe of rock lovers.<br />

And the tribe of gamers.<br />

And the tribe of walkers.<br />

And the tribe of music lovers.<br />

And the tribe of ambitious people.<br />

And the tribe of winter lovers.<br />

And the tribe of girls who miss being able to trust someone.<br />

And the tribe of only children.<br />

And the tribe of the prejudged.<br />

Katharina Amann, IVa


Projekte<br />

3a<br />

Projektthemen der Handelsschule<br />

32<br />

Betriebliches Praktikum im<br />

Weltladen Lustenau und<br />

in der DBL - Kanzlei Dornbirn<br />

Teammitglieder (3a):<br />

Aktas Gülcan, dörtköse Eda<br />

Betreuung:<br />

Barbara Simma-Hörfarter<br />

Betriebliches Praktikum im Seniorenhaus<br />

Hasenfeld und bei Juwelier Zengin<br />

Teammitglieder (3a):<br />

Kücüktepe Canser, Zengin Dilara<br />

Betreuung:<br />

Monika Ruppe<br />

Betriebliches Praktikum bei den Firmen<br />

Alge Elastik GmbH und S.Tile<br />

Teammitglieder (3a):<br />

Kleindienst Bryan, Cakaric Damian<br />

Betreuung:<br />

Monika Ruppe


33<br />

Projekte<br />

3a<br />

Betriebliches Praktikum im<br />

Weltladen Lustenau und bei<br />

der Firma Otto Wohlgenannt GmbH<br />

Teammitglieder (3a):<br />

Bozkurt Aslihan, Krasniqi Danijela<br />

Betreuung:<br />

Monika Ruppe<br />

Betriebliches Praktikum bei<br />

Winkler & Partner Wirtschaftstreuhand u.<br />

Steuerberatungs GmbH & Co KG<br />

und bei fit + gesund Kutzer KG<br />

Teammitglieder (3a):<br />

Chen Qiujian, Bozkurt Alpaslan<br />

Betreuung:<br />

Monika Ruppe<br />

Betriebliches Praktikum bei der Firma<br />

Alpaletty GmbH und in der<br />

Arztpraxis Kehlerpark<br />

Teammitglieder (3a):<br />

Avci Seyma, Emer Ismihan<br />

Betreuung:<br />

Ursula Fleisch-Lorenc


Projekte<br />

3a<br />

34<br />

Betriebliches Praktikum bei der Sparkasse<br />

Dornbirn Bank AG und bei M-Werbetechnik<br />

Teammitglieder (3a):<br />

Maksimovic Daniel, Ebci Mehmet<br />

Betreuung:<br />

Albert Brandstätter<br />

Betriebliches Praktikum bei der<br />

Sparkasse Dornbirn Bank AG und<br />

bei M-T-M Kfz-Werkstätte<br />

Teammitglieder (3a):<br />

Erten Erhan, Arslan Alp<br />

Betreuung:<br />

Albert Brandstätter<br />

Betriebliches Praktikum bei der<br />

Hypo Bank AG und Stilwerbe Agentur<br />

Teammitglieder (3a):<br />

Herdem Ibrahim Mikail, Muslu Hamza<br />

Betreuung:<br />

Veronika Jones


35<br />

Projekte<br />

3a & 3b<br />

Betriebliches Praktikum bei den Firmen<br />

Libro Handelsgesellschaft m. b. H.,<br />

Charles Vögele AG und Fahrschule Ates<br />

Teammitglieder (3a):<br />

Markovic Annette, Catal Merve, Sari Nadine<br />

Betreuung:<br />

Veronika Jones<br />

Betriebliches Praktikum beim Baumax<br />

Rankweil und im Pfarrkindergarten<br />

Kolumban in Bregenz<br />

Teammitglieder (3b):<br />

LEONETTI Fabia, ÖZTÜRK Recep<br />

Betreuung:<br />

Peter Österle<br />

Betriebliches Praktikum beim Mädchencafé<br />

in Lustenau und bei<br />

Kontell Telekommunikation Dornbirn<br />

Teammitglieder (3b):<br />

KOBLER Jessica, AKKOCA Büsra<br />

Betreuung:<br />

Peter Österle


Projekte<br />

3b<br />

36<br />

Betriebliches Praktikum bei der Schoeller<br />

Group und im Weltladen Lustenau<br />

Teammitglieder (3b):<br />

SRBULOVIC Deivid, KOKIC Marco<br />

Betreuung:<br />

Peter Österle<br />

Betriebliches Praktikum im<br />

Weltladen Lustenau und beim<br />

Rheintal Studio Lustenau<br />

Teammitglieder (3b):<br />

GOLLNER Marc, MEUSBURGER Maximilian<br />

Betreuung:<br />

Andreas Fischer<br />

Betriebliches Praktikum im Restaurant<br />

Friends und bei Stone Unity GmbH<br />

Teammitglieder (3b):<br />

Cetinkaya Mert, Altinidas Mete Han<br />

Betreuung:<br />

Manfred Winkler


37<br />

Projekte<br />

3b<br />

Betriebliches Praktikum bei Douglas in<br />

Dornbirn und im Müller Beauty Store<br />

in Bregenz<br />

Teammitglieder (3b):<br />

DZAMIC Sandra, JANKOVIC Sabrina<br />

Betreuung:<br />

Manfred Winkler<br />

Betriebliches Praktikum im Kindergarten<br />

Forach in Dornbirn und an der<br />

Rheintalischen Musikschule in Lustenau<br />

Teammitglieder (3b):<br />

GERENCIR Sarah, BRZAJ Ivana<br />

Betreuung:<br />

Manfred Winkler<br />

Betriebliches Praktikum bei ALGE-TIMING<br />

GmbH und bei FERAH Giyim<br />

Teammitglieder (3b):<br />

CAKICI Dilek, NAZILLI Feyza<br />

Betreuung:<br />

Gudrun Diem


Projekte<br />

3b<br />

38<br />

Betriebliches Praktikum im Kindergarten<br />

Weiler und bei der Autoklinik Mäder<br />

Teammitglieder (3b):<br />

ILIKKAN Sultan, DAL Gamze<br />

Betreuung:<br />

Gudrun Diem<br />

TB2<strong>15</strong>R<br />

DER NEUE 1,6 TONNEN KURZHECK-<br />

KOMPAKTBAGGER MIT ÜBERROLLBÜGEL


39<br />

Projektthemen der Handelsakademie<br />

Projekte<br />

Va<br />

Banken im Vergleich<br />

Teammitglieder (Vac):<br />

Vanessa Schürmann, Jaqueline Gütl,<br />

Isabelle Obergasser, Dogan Ucar<br />

Betreuung:<br />

Andreas Fischer<br />

Marketing mit Musik<br />

Teammitglieder (Va):<br />

Katharina Brandl, Ariane Hötzer,<br />

Laura Hofer, Sophia Meusburger<br />

Betreuung:<br />

Johann Scheffknecht<br />

Steuervermeidung und Steuerminimierung<br />

in Österreich<br />

Teammitglieder (Va):<br />

Marcel Albrecht, Lukas Schlierenzauer,<br />

Timur Zundja<br />

Betreuung:<br />

Johann Scheffknecht


Projekte<br />

Va<br />

40<br />

Universitäten im Fokus der<br />

Vorarlberger Maturanten<br />

Teammitglieder (Va):<br />

Lejla Pasalic, Stefanie Eksarhos,<br />

Manuel Bayer, Nina Sedlmayr<br />

Betreuung:<br />

Günter Leopold<br />

Geplante Obsoleszenz<br />

Teammitglieder (Va):<br />

Jasmin Kogler, Iris Hämmerle, Sarah Stark,<br />

Veronika Unterguggenberger,<br />

Antonia Madlener<br />

Betreuung:<br />

Bianka Hellbert<br />

Interkulturelles Handarbeitscafé<br />

Teammitglieder (Va):<br />

Feyza Karakoc, Hasret Kocas,<br />

Selin Özdemir, Pelin Özdemir<br />

Betreuung:<br />

Ursula Fleisch-Lorenc


41<br />

Projekte<br />

Vb<br />

Die Planung und der Weg<br />

zur eigenen Wohnung<br />

Teammitglieder (Vb):<br />

MaMadelaine Gehrer, Marco Grafl,<br />

Lukas Prutsch, Vanessa Sauer<br />

Betreuung:<br />

Claudia Wurzer<br />

Die Arbeits- und Wohnsituation von<br />

Menschen mit Behinderung<br />

Teammitglieder (Vb):<br />

Sabrina Gotsmy, Andriana Ilic,<br />

Merve Sivis, Esra Yilmaz<br />

Betreuung:<br />

Barbara Simma-Hörfarter<br />

Gesundheitsförderung der Schülerinnen<br />

und Schüler der B<strong>HAK</strong>/BHAS Lustenau<br />

Teammitglieder (Vb):<br />

Sarah Aberer, Katharina Amann,<br />

Nadine Mauerhofer, Sarah Walser<br />

Betreuung:<br />

Manuela Nigsch


Projekte<br />

Vb & Vc<br />

42<br />

Teilbereiche der betrieblichen<br />

Leistungserstellung; Servicefunktionen<br />

im Management am Beispiel SMARTies<br />

Teammitglieder (Vb):<br />

Mirko Eres, Benjamin Rath,<br />

Sarah Stadelmann<br />

Betreuung:<br />

Veronika Jones<br />

Ernährung - Frisch oder Fast Food<br />

Teammitglieder (Vb):<br />

Sladjana Todorovic, Sara Despotovic,<br />

Dragana Vasic, Eileen Gollner,<br />

Ediz Dörtköse<br />

Betreuung:<br />

Veronika Jones<br />

Wie wirtschaftet das Unternehmen Pfanner,<br />

um langfristig Gewinne zu erzielen?<br />

Teammitglieder (Vc):<br />

Lena Mayer, Dijana Milojevic,<br />

Theresa Nicolussi, Julia Sturzenegger<br />

Betreuung:<br />

Veronika Jones


43<br />

Projekte<br />

Vc<br />

Schulmarketing <strong>HAK</strong>/HAS Lustenau<br />

Teammitglieder (Vc):<br />

Kleindienst Samanta, Vetter Fabian,<br />

Kim Wank<br />

Betreuung:<br />

Johann Scheffknecht<br />

„SMARTIES“ - Einführung und Begleitung<br />

der Erstklässler durch<br />

SchülerInnen der 4. und 5. Klassen<br />

Teammitglieder (Vc):<br />

Nina Bildstein, Birgül Meral,<br />

Lukas Büttner, Sarah Geser<br />

Betreuung:<br />

Claudia Wurzer<br />

Fairtrade in Österreich<br />

Teammitglieder (Vc):<br />

Fatma Baltaci, Arzu Erdikli,<br />

Daniel Vetter<br />

Betreuung:<br />

Karin Fitz-Butteri


Projekte<br />

Vc<br />

Mit Blum in Bewegung<br />

Als Vorarlberger Unternehmen wollen wir bei jedem Schritt,<br />

den wir tun, möglichst weitsichtig handeln. Darum setzen<br />

wir seit Jahrzehnten einiges in Bewegung, um die Umwelt<br />

zu schonen: z. B. indem wir Energie und Ressourcen<br />

nachhaltig nutzen.<br />

www.blum.com


45<br />

Projekte<br />

Vc<br />

Alkohol - Start Thinking<br />

Teammitglieder (Vc):<br />

Fabienne Alge, Juliana Fitz,<br />

Linda Gritsch, Natalie Niksic<br />

Betreuung:<br />

Gudrun Diem<br />

Die Macht der Werbung - Kinder im Visier<br />

Teammitglieder (Vc):<br />

Julia Isele, Jasmine Nagel,<br />

Michelle Spieler<br />

Betreuung:<br />

Günter Leopold<br />

There is Power in a Union<br />

Teammitglieder (Vc):<br />

Sümeyra Ercigöz, Daniel Seidler,<br />

Sedar Yücel, Dmytro Votchyn<br />

Betreuung:<br />

Günter Leopold


Rückblick April<br />

46<br />

8.4.<br />

7.4.<br />

IfS Schuldenbera-<br />

8.4.<br />

9.4.<br />

IfS Schuldenbera-<br />

tung, 1b/1, Orga-<br />

Yoga Workshop mit<br />

Eisbär Trockentech-<br />

tung durch Herrn<br />

nisation: Andreas<br />

Judith Grabher,<br />

nik GmbH, IIIabc<br />

Kramer, 1b/2, Or-<br />

Fischer<br />

Ic/1, Organisation:<br />

UGUF, Begleitung:<br />

ganisation: Barbara<br />

Gudrun Diem<br />

Daniela Filz<br />

Simma-Hörfarter<br />

13.4., 14.4.<br />

13.4.<br />

Mitmachparcours<br />

<strong>15</strong>.4.<br />

Ausflug nach<br />

Rauchen, Ib, Orga-<br />

Vorbereitungs-<br />

München, 1b/2,<br />

nisation: Manuela<br />

workshop für das<br />

Begleitung: Barbara<br />

Nigsch<br />

Theaterstück „die<br />

Simma-Hörfarter<br />

besseren Wälder“<br />

mit Theaterpäda-<br />

<strong>15</strong>.4.<br />

gogin Nina Fritsch,<br />

14.4. Voralberg<br />

<strong>15</strong>.4.<br />

Theaterbesuch „Die<br />

16.4., 30.4.<br />

Ia/1, Organisation:<br />

Museum, IIIa,<br />

Orientierungstag in<br />

acht Frauen“, Ib,<br />

Mystery Shopping,<br />

U. Ramnek-Ritter<br />

Begleitung: Natalie<br />

St. Arbogast, IVa,<br />

Begleitung: Heike<br />

IIIabc MIGT, Or-<br />

Fussenegger<br />

Organisation:<br />

Lehmann, Britta<br />

ganisation: Monika<br />

Daniela Filz<br />

Egle, Marisa<br />

Ruppe<br />

17.4.<br />

20.4.<br />

Schifferer<br />

Poetry Slam am<br />

Österreichisches<br />

Spielboden, IIc,<br />

Bundesheer -<br />

20.4.<br />

20.4.<br />

22.4.<br />

Begleitung: Ulrike<br />

Aufgaben und<br />

Bäckerei Ölz, Vabc<br />

Aha Dornbirn, 1b/1,<br />

Krematorium<br />

Ramnek-Ritter<br />

Fragen zur Stellung,<br />

MIGT, Begleitung:<br />

Begleitung: Andreas<br />

Hohenems, 2a/2,<br />

3ab, Begleitung:<br />

Manuela Hirt-Ploner<br />

Fischer<br />

Begleitung: Gudrun<br />

Angelika Kühne<br />

Diem<br />

29.4.<br />

22.4.<br />

23.4.<br />

29.4.<br />

Theatervorstellung<br />

30.4., 5.5.<br />

Magic Fit Dornbirn<br />

Girls Day in der<br />

Messepark Dorn-<br />

„Die besseren Wäl-<br />

Verschuldung von<br />

- Ein Blick hinter<br />

Polizeiinspektion<br />

birn, 3b, Beglei-<br />

der“ im Kulturhaus<br />

Jugendlichen, IIIabc<br />

die Kulissen, Vabc<br />

Dornbirn, IVa,<br />

tung: Johann<br />

Dornbirn, Ia/1,<br />

FIRI und IIc, Or-<br />

UGUF, Begleitung:<br />

Begleitung. Daniela<br />

Scheffknecht, Peter<br />

Begleitung: Ulrike<br />

ganisation: Claudia<br />

Daniela Filz<br />

Filz<br />

Österle<br />

Ramnek-Ritter<br />

Wurzer<br />

<strong>Jahresbericht</strong> <strong>2014</strong>/<strong>15</strong>


47<br />

Wirtschaftsinformatik<br />

– ein Kinderspiel<br />

Drei Jahre WIF und IOM haben bei den Schülerinnen<br />

und Schüler der <strong>HAK</strong> Lustenau Spuren<br />

hinterlassen. Welche, demonstrierten zwölf Drittklässler<br />

bei einem österreichweiten Vergleichstest.<br />

Beim jährlichen „Digital Day“ nehmen an die<br />

3000 Schülerinnen und Schüler aus der ganzen<br />

Alpenrepublik teil. Die <strong>HAK</strong> Lustenau entsandte<br />

Mitte April eine Gruppe von Freiwilligen, die sich<br />

aus Schülerinnen und Schülern der III. Jahrgänge<br />

zusammensetzte. Excel, Access, IOM und Informatiksysteme<br />

lauteten die Teilbereiche, in denen<br />

die Getesteten ihr Wissen unter Beweis stellen<br />

mussten. Neun der zwölf Kandidaten lösten in den<br />

120 Minuten mehr als 60% der herausfordernden<br />

Aufgaben und erhielten damit ein entsprechendes<br />

Leistungszertifikat. Daniel Teubl (IIIb) und<br />

Tobias Kositz (IIIc) schafften sogar mehr als 80%<br />

der Aufgaben richtig zu lösen. Erwähnenswert ist<br />

das Abschneiden in den Teilbereichen Excel und<br />

IOM: Elf der zwölf Teilnehmer lagen mit ihren persönlichen<br />

Leistungen jeweils weit über dem Bundesschnitt.<br />

Gratulation!<br />

Albert Brandstätter<br />

MagicFit<br />

Am 22.4.20<strong>15</strong> stattete die UGUF-Gruppe des V.<br />

Jahrgangs dem Fitnessstudio MagicFit in Dornbirn<br />

einen Besuch ab. Die Führung übernahm Andreas<br />

Gstach, Betriebsleiter des Studios, er zeigte<br />

uns die verschiedenen Räume und Fitnessgeräte.<br />

Das Fitnessstudio erstreckt sich auf einer Fläche<br />

von über 4.000m² und imponiert vor allem mit<br />

modernster Technologie und Gerätschaft. In den<br />

Sommermonaten ist ein Komplettumbau geplant.<br />

Wir erhielten sowohl Informationen über die Unternehmensstruktur<br />

und -philosophie, die unterschiedlichen<br />

Angebote und Kurse als auch einen<br />

allgemeinen Vortrag über Ernährungswissenschaften<br />

und die Bedeutung von Fitness.<br />

Alles in allem war die Exkursion sehr interessant –<br />

herzlichen Dank dafür! Dijana Milojevic, Vc


Rückblick Mai - Juli<br />

48<br />

7.5.<br />

8.5.<br />

8.5.<br />

13.5. Landhaus<br />

18.5. Zivilcoura-<br />

Gedenkstätte<br />

Wirtschaften in<br />

Workshop Kija:<br />

Bregenz, IVab, Be-<br />

18.5.<br />

getraining, Ic/2,<br />

Schloss Hartheim,<br />

Vorarlberg, IIa, Be-<br />

Rechte und Pflichten<br />

gleitung: Angelika<br />

Theater St. Gallen,<br />

Organisation:<br />

IVb, Begleitung:<br />

gleitung: Christine<br />

Jugendlicher, Ia,<br />

Kühne, Christine<br />

IIa, Begleitung:<br />

Janet Diem,<br />

Manfred Hagen,<br />

Feurstein, Ursula<br />

Organisation: Ulrike<br />

Nagel-Kofler<br />

Gerd Hollenstein<br />

Günter Leopold<br />

Angelika Kühne<br />

Fleisch-Lorenc<br />

Ramnek-Ritter<br />

26.5., 27.5.<br />

27.5.<br />

21.5. Landhaus<br />

Frühstück im Dun-<br />

KZ-Gedenkstätte<br />

Bregenz: „Demo-<br />

keln im Blindenheim<br />

Dachau, IVa und<br />

28.5.<br />

kratie braucht dich“,<br />

Schwarzach, Ia,<br />

IIIb, Begleitung:<br />

Bodenseeschifffahrt,<br />

1b/2, Begleitung:<br />

Angelika Kühne<br />

Begleitung: Ulrike<br />

Ramnek-Ritter<br />

Doris Dobros,<br />

Janet Diem<br />

IIIb, Begleitung:<br />

Andreas Fischer<br />

28.5.<br />

Alge Elastik, IVa,<br />

Begleitung:<br />

Veronika Jones, Johann<br />

Scheffknecht,<br />

Barbara Simma-<br />

Hörfarter<br />

9.6., 16.6.<br />

Landestheater<br />

Bregenz, IIIab,<br />

Begleitung: Gerd<br />

Hollenstein<br />

9.6.<br />

Fruchtsäfte Rauch<br />

Rankweil, 1b/2,<br />

Begleitung: Barbara<br />

Simma-Hörfarter<br />

11.6.<br />

Mohrenbrauerei<br />

Dornbirn, IIIabc<br />

UGUF, Begleitung:<br />

Daniela Filz<br />

21.6. bis 26.6.<br />

12.6.<br />

Medienhaus<br />

Schwarzach - Russ<br />

Media, IIIb, Begleitung:<br />

Andreas<br />

Fischer<br />

12.6.<br />

Kochkurs für Sportwoche<br />

in Holland,<br />

2a, Organisation:<br />

Monika Ruppe,<br />

Gudrun Diem<br />

Sportwoche in<br />

21.6. bis 26.6.<br />

17.6.<br />

Workshop „Offene<br />

Grenzen“ ÖRK<br />

Auslandseinsätze,<br />

Caritas Flüchtlingsbetreuung,<br />

IIIa und<br />

20.6. bis 27.6.<br />

Projektwoche auf<br />

Kreta, IVab, Begleitung:<br />

Daniela Filz,<br />

Manfred Winkler,<br />

Günter Leopold,<br />

21.6. bis 27.6.<br />

Sportwoche in<br />

Cavallino, IIIc,<br />

Begleitung: Bianka<br />

Hellbert, Andreas<br />

Millstatt, IIIab, 3b,<br />

Begleitung: Egon<br />

Fussenegger, Manfred<br />

Hagen, Martina<br />

Scheible, Peter<br />

Österle<br />

Sportwoche in<br />

Holland - Segeltörn,<br />

2a, Begleitung: Doris<br />

Dobros, Gudrun<br />

Diem<br />

22.6. Europapark<br />

Rust - Ralley, IIa,<br />

Begleitung: Manuela<br />

Hirt-Ploner,<br />

Manuela Nigsch<br />

IVb, Organisation:<br />

Ursula Fleisch-<br />

Fischer<br />

Manfred Hagen<br />

Lorenc<br />

30.6.<br />

2.7.<br />

30.6.<br />

Workshop „Farb-<br />

Blindenheim<br />

Rollstuhlparcours,<br />

und Stilberatung“,<br />

Schwarzach, Ib,<br />

Ia, Organisation:<br />

IIa, Organisation:<br />

Begleitung: Manu-<br />

Ulrike Ramnek-<br />

Manuela Nigsch<br />

ela Nigsch, Marisa<br />

Ritter<br />

<strong>Jahresbericht</strong> Schifferer <strong>2014</strong>/<strong>15</strong>


49<br />

Buchbinden<br />

Juniorfirma der Ia/2<br />

Fridolin Gähwiler<br />

Im Fach Juniorfirma entschieden wir uns mehrheitlich,<br />

(Noten-)Hefte zu binden. Um das alte<br />

Handwerk zu erlernen konnten wir den Buchbinder<br />

Fridolin Gähwiler (1) aus der Schweiz gewinnen.<br />

In zwei mal vier Stunden erklärte und zeigte er<br />

uns, was dabei zu tun ist:<br />

Zuerst fertigt man die Umschlagpapiere aus<br />

Kleisterfarbe und Beize an (2). Dann werden als<br />

verstärkter Einband zwei Papiere mit Kleister zusammengeklebt<br />

(3). Dies erfordert viel Fingerspitzengefühl,<br />

damit das Papier nicht reißt. Damit<br />

das geklebte Papier schneller trocknet und verwendet<br />

werden kann, wird es gebügelt (4). Nun<br />

kann es mit den Innenpapieren des zu bindenden<br />

Heftes zusammengeheftet werden. Dazu werden<br />

die Papiere gefaltet, durchstochen und mit Buchbindefaden<br />

zusammengenäht (5). Jetzt wird das<br />

Umschlagpapier vorsichtig aufgeklebt – die heikelste<br />

aller Arbeiten. Wenn das Papier jetzt reißt<br />

oder zerknittert ist die ganze Vorarbeit umsonst.<br />

Nach einer kurzen Trocknungszeit wird das Heft<br />

gepresst und an der Schneidemaschine in Form<br />

geschnitten (6). Der letzte Schritt ist das endgültige<br />

Trocknen und Glätten (7).<br />

(2) Umschlagpapiere<br />

(4) Bügeln<br />

(3) Kleben<br />

(5) Nähen<br />

Ursula Fleisch-Lorenc<br />

(6) Schneiden<br />

(7) Trocknen


51<br />

Sponsionsfeier des<br />

Bachelor-Studiengangs<br />

für <strong>HAK</strong> Absolventen<br />

SAP &<br />

BEC<br />

Am 28.5.20<strong>15</strong> erhielten die ersten Vorarlberger<br />

Absolventeninnen und Absolventen des Studiengangs<br />

„Betriebswirtschaftslehre“ in feierlichem<br />

Rahmen im Alten Landtagssaal Bregenz in Anwesenheit<br />

zahlreicher Ehrengäste ihre Dekrete überreicht.<br />

Bei dieser 4-semestrigen Ausbildung, die berufsbegleitend<br />

erfolgt, werden einerseits das fünfte<br />

Schuljahr der BHS (<strong>HAK</strong>/HLT/HLW) und andererseits<br />

die erworbenen beruflichen Fähigkeiten aus<br />

der Praxis auf die Studiendauer angerechnet.<br />

Organisiert von Ingenium Graz erfolgt die Ausbildung<br />

unter der Verantwortung der Hochschule<br />

Regensburg am Studienstandort<br />

<strong>HAK</strong><br />

Lustenau durch die<br />

Professoren aus Regensburg.<br />

Durch die<br />

Kombination aus<br />

Präsenz- und Fernstudium<br />

ist diese Ausbildung auch neben anspruchsvollen<br />

Berufen studierbar.<br />

Derzeit läuft der 2. Studiengang und ein dritter ist<br />

für Frühjahr 2017 geplant. Interessenten können<br />

sich bei Ingenium Graz oder an der <strong>HAK</strong> Lustenau<br />

informieren. Hermann Begle<br />

Bücherspende<br />

Die <strong>HAK</strong> und HAS Lustenau bedankt sich bei<br />

Gebhard Gruber für die Bücherspende für Schülerinnen<br />

und Schüler mit ausgezeichnetem und<br />

guten Erfolg.<br />

Druckkostenbeitrag<br />

Wir danken herzlich folgenden Firmen und Personen, die mit der Gewährung eines Druckkostenbeitrages<br />

zur Gestaltung des vorliegenden <strong>Jahresbericht</strong>s beigetragen haben:<br />

• Container Hämmerle GmbH, Bludenz<br />

• Gebhard Gruber, Rheintal-Buchhandel, Lustenau<br />

• Mag. Gerhard Huber Maklerbüro, Dornbirn<br />

• Bösch Haushalt und Geschenke, Lustenau<br />

• Ing. Wolfgang Rusch GmbH, Dornbirn


Sportwoche<br />

in<br />

Millstatt<br />

Impressionen Sportwoche 3ab und<br />

IIIabc Juni <strong>2014</strong><br />

52


53<br />

3. Praktikumsfrühstück der<br />

Handelsschule Lustenau<br />

Berichte<br />

Am Freitag, den 8.5.20<strong>15</strong> fand in den Räumlichkeiten<br />

des Schützengarten in Lustenau das dritte<br />

Praktikumsfrühstück der Handelsschule Lustenau<br />

statt. Diese Veranstaltung,<br />

bei<br />

der neben den<br />

SchülerInnen<br />

der zweiten und<br />

dritten Klassen<br />

HAS die Praktikumsbetreuer<br />

aus der Wirtschaft<br />

und die<br />

WirtschaftslehrerInnen<br />

unserer<br />

Schule geladen sind, ist gleichzeitig Abschlussfeier<br />

des Praktikums für die Drittklässler und<br />

Startschuss des Praktikums für die Zweitklässler.<br />

das 4000 MitarbeiterInnen zählende Unternehmen<br />

und seine persönlichen Erfahrungen<br />

mit Praktika. In der<br />

KHBG ist die Leitung von fünf<br />

Krankenhäusern Vorarlbergs<br />

zusammengefasst: Den<br />

Krankenhäusern in Feldkirch,<br />

Bregenz, Rankweil, Hohenems<br />

und in Bludenz. Neben<br />

dem Finanz- und Baubereich<br />

ist Gerald Fleisch unter anderem<br />

für den Personalbereich<br />

verantwortlich.<br />

Durch den offiziellen Teil führte<br />

äußerst gewandt Daniel<br />

Maksimovic aus der 3a als Moderator.<br />

Im offiziellen Teil referierten Qiujian Chen und<br />

Alpaslan Bozkurt aus der 3a über ihr Praktikum<br />

bei Winkler & Partner Wirtschafts- und Treuhand<br />

GmbH & CoKG und beim Fitnesscenter fit und<br />

gesund Kutzer KG einerseits und Feyza Nazilli und<br />

Dilek Cakici aus der 3b, die bei Ferah Giyim Textilunternehmen<br />

und bei der Alge Timing GmbH Praktikumsstellen<br />

fanden.<br />

Im Anschluss berichtete unser diesjähriger Gastredner<br />

Dr. Gerald Fleisch, Direktor der Vorarlberger<br />

Krankenhausbetriebsgesellschaft (KHBG) über<br />

Der Vormittag endete mit einem<br />

köstlichen Frühstück für<br />

alle Teilnehmenden, gekonnt<br />

serviert von SchülerInnen der<br />

2b/2 und dem Café Lila vom<br />

Schützengarten. Dabei konnten<br />

wieder einige Kontakte für die nächstjährigen<br />

Praktika geknüpft werden. Ein herzlicher Dank gebührt<br />

allen Beteiligten, die zum Gelingen der Veranstaltung<br />

beigetragen haben.<br />

Ursula Fleisch-Lorenc


Lehrpersonen und Lehrfächerverteilung<br />

54<br />

HR Dir. Prof. Mag. BEGLE Hermann<br />

Direktor<br />

Prof. Mag. BACHMANN Michael<br />

Kustos für EDV; Biologie, Ökologie<br />

und Warenlehre: Vb; Chemie: IIIb;<br />

Physik: IVb, Vb; Organisation und<br />

Wirtschaftsinformatik: IVa, IVb; Naturwissenschaften:<br />

Ic/1, Ic/2, IIb, IIc<br />

Mag. BRANDSTÄTTER Albert<br />

Kustos für BWL, Kustos für EDV,<br />

Kustos für Audiovisuelle Lehrmittel;<br />

Betriebswirtschaftslehre: IIc;<br />

Wirtschaftsinformatik: 3a/2, IIIb/1,<br />

IIIb/2, IIIc/1; Politische Bildung und<br />

Geschichte: IIa, IIb<br />

Prof. Mag. Dr. BURTSCHER Christina<br />

Klassenvorstand der 1a/2; Persönlichkeitsbildung<br />

und soz. Komp.:<br />

1a/2, 1b/1; Freifach Philosophie: Vb,<br />

Vc<br />

CERNY Verena, BEd<br />

Verantwortliche für Kopierer; Informations-<br />

und Office-Management:<br />

3a/2, 3b, IIIa/2, IIIc/1, IIIc/2; Office-Management:<br />

3a/2, 3b; Office-<br />

Management und angewandte Informatik:<br />

1a/2, IIa/2, IIc/1<br />

OStR Prof. Mag. DIEM Gudrun<br />

Social-Networkerin; Klassenvorstand<br />

der 2a; Persönlichkeitsbildung und<br />

soz. Komp.: 2a/2, Ic/1; Rechnungswesen:<br />

3a; Betriebswirtschaft, Rechnungswesen:<br />

1a/1, 2a/1; Betriebsw.<br />

Übungen: 1a/1, 2a/1<br />

Prof. Mag. DIEM Janet<br />

Fachgruppenleiterin Deutsch, Verantwortlich<br />

für <strong>Jahresbericht</strong>; Deutsch:<br />

IVa, Va; Geschichte: IIIb; Persönlichkeitsbildung<br />

und soz. Komp.: Ic/2;<br />

Intern. Wirtschafts- und Kulturräume:<br />

Va<br />

Prof. Mag. DOBROS Doris<br />

Fachgruppenleiterin Geschichte u.<br />

Persönlichkeitsbildung, Lehrervertreter<br />

im SGA; Klassenvorstand der<br />

IIc; Geschichte: IVa; Bewegung und<br />

Sport Mädchen: 2a, Ia/2, Ib, Ic/2,<br />

IIb, IIc, IIIa, IIIb, IVa; Persönlichkeitsbildung<br />

und soz. Komp.: 2b/1,<br />

2b/2; Unverb. Übung Volleyball: alle<br />

Klassen; Intern. Wirtschafts- und Kulturräume:<br />

Vb; Politische Bildung und<br />

Zeitgeschichte: 1a/1, 1a/2; Politische<br />

Bildung und Geschichte: IIc<br />

Prof. Mag. EGLE Britta<br />

Klassenvorstand der Ib/1; Spanisch:<br />

Ia/1, Ia/2, Ib/1, IIIa


55 Lehrpersonen und Lehrfächerverteilung<br />

OStR Prof. Mag. FENKART Günter<br />

Kustos für EDV und Mathematik; Mathematik:<br />

Ib/1, Ib/2, Ic/1, Ic/2, IIa,<br />

IIb, IIIb, IVa, Vb; Unverbindliche<br />

Übungen Netzwerktechnik: alle Klassen<br />

Mag. FEURLE Carina<br />

Fachgruppenleiterin Spanisch; Klassenvorstand<br />

der IIb; Französisch:<br />

IIb/2; Spanisch: Ic/1, IIb/1, IVa/1,<br />

IVb, Vb<br />

Prof. Mag. FITZ-BUTTERI Karin<br />

Betriebswirtschaftslehre: Ia/1, IIIb;<br />

Rechnungswesen: IVb<br />

Prof. Mag. FITZ Günter<br />

Bildungsberater, Fachgruppenleiter<br />

Französisch; Klassenvorstand der Vc;<br />

Französisch: Vc/1, Vc/2; Geografie:<br />

Ia/1, Ia/2, Ic/1, IIc; Persönlichkeitsbildung<br />

und soz. Komp.: 1b/2; Intern.<br />

Wirtschafts- und Kulturräume:<br />

Vc; Wirtschafts- und Kulturräume:<br />

1b/1, 1b/2, 2b<br />

Mag. FEURSTEIN Christine<br />

Biologie, Ökologie und Warenlehre:<br />

IVb; Geografie: IIa<br />

Prof. Mag. FILZ Daniela<br />

Fachgruppenleiterin RW; Klassenvorstand<br />

der IVa; Betriebswirtschaftslehre:<br />

Ic/1, IVa; Rechnungswesen:<br />

IIIb; Unternehmensgründung und<br />

-führung: IIIa, IIIb, IIIc, Va, Vb, Vc;<br />

Übungsfirma: 3a/1; Unternehmensrechnung<br />

und Controlling: Ia/1<br />

Prof. Mag. FLEISCH-LORENC Ursula<br />

Social-Networkerin; Klassenvorstand<br />

der Ia/2; Controlling und Jahresabschluss:<br />

IIIa, IIIb, IIIc; Unternehmensrechnung<br />

und Controlling: Ia/2,<br />

IIa; Business Training: Ia/1, Ia/2,<br />

Ic/1, Ic/2<br />

Prof. Mag. FRANCESCHINI Dagmar<br />

Deutsch: 1b/2, 3b, Vc; Deutsch zur<br />

Übungsfirma: 3b; Französisch: IIIc<br />

Prof. MMag. FISCHER Andreas<br />

Personalvertreter; Betriebsw. Übungen:<br />

IIIb/1, IIIb/2; Finanz- und Risikomanagement:<br />

IVa, IVb; Betriebswirtschaft,<br />

Rechnungswesen: 1b/1, 2a/2;<br />

Betriebsw. Übungen: 1b/1, 2a/2; Kundenorientierung<br />

und Verkauf: 2a/1;<br />

Business Behaviour: IIc/1, IIc/2; Business<br />

Training: IIc/1, IIc/2<br />

OStR Prof. Mag. FUSSENEGGER Egon<br />

Bewegung und Sport Buben: 2a, 2b,<br />

IIa, IIb, IIc, IIIa, IIIc, IVa, IVb, Va,<br />

Vb, Vc; Religion r.k.: 1a, 1b, 2b, 3a,<br />

3b, Ia, Ib, Ic, IIa, IIb, IIc, IIIa, IIIb,<br />

IIIc, IVa, IVb, Va, Vb, Vc; Unverb.<br />

Übung Fußball: alle Klassen


Lehrpersonen und Lehrfächerverteilung<br />

56<br />

Mag. FUSSENEGGER Natalie<br />

Klassenvorstand der IIIa<br />

Spanisch: IIIa, IIc/1, Ia<br />

OStR Prof. Mag. HAGEN Manfred<br />

Bibliothekar; Klassenvorstand der<br />

IIIb; Englisch: 1b/2, IIa, IIIb, Va;<br />

Englische Konversation: IIIb; Geschichte:<br />

IIIa, IVb; Politische Bildung<br />

und Zeitgeschichte: 2a<br />

Prof. Mag. HELLBERT Bianka<br />

QIBB-Koordinatorin; Klassenvorstand<br />

der IIIc; Betriebswirtschaftslehre:<br />

Ib/1, Ib/2, IIb, IIIa; Rechnungswesen:<br />

IIIc; Business Behaviour: IIb/1,<br />

IIb/2; Business Training: Ib/1, Ib/2,<br />

IIb/1, IIb/2<br />

Dipl.-Päd. HIEBELER Friederike<br />

Office-Management und angewandte<br />

Informatik: 1b/2, Ia/1<br />

Mag. HAGEN Simon<br />

Englisch: 1a/2, 1b/1, Ic/1, Ic/2<br />

Prof. Mag. HIRT-PLONER Manuela<br />

Klassenvorstand der IIa; Betriebswirtschaftslehre:<br />

IIa, IIIc; Marketing:<br />

Va, Vb, Vc<br />

OStR Prof. Mag. HAMMLING<br />

Franz-Paul<br />

Deutsch: 1a/1, 1a/2, 3a, Ic/2, IIIc,<br />

Vb; Deutsch zur Übungsfirma: 3a<br />

Prof. Mag. HOLLENSTEIN Gerd<br />

Deutsch: 2b, IIa, IIb, IIIa, IIIb; Politische<br />

Bildung und Zeitgeschichte: 2b<br />

Prof. Mag. HARTMANN Horst<br />

Kustos für Physik und Chemie; Biologie,<br />

Ökologie und Warenlehre: IVa,<br />

Va, Vc; Chemie: IIIa, IIIc; Physik:<br />

IVa, Va, Vc; Naturwissenschaften:<br />

Ib/1, Ib/2, IIa<br />

Mag. HOPP Patricia<br />

Informations- und Office-Management:<br />

3a/1, IIIb/1, IIIb/2; Office-<br />

Management: 3a/1; Office-Management<br />

und angewandte Informatik:<br />

2a/2, 2b/2, Ic/2, IIb/1


57 Lehrpersonen und Lehrfächerverteilung<br />

Prof. Mag. Dr. HÜTTER Ines<br />

Klassenvorstand der 1b/1; Betriebswirtschaftslehre:<br />

Ia/2; Office-Management<br />

und angewandte Informatik:<br />

1a/1, 1b/1, Ib/2<br />

Prof. Mag. KÜHNE Angelika<br />

Lehrervertreter im SGA; Rechtslehre:<br />

IVa, IVb, Va, Vb, Vc; Zeitgeschichte<br />

und pol. Bildung: 3a, 3b; Politische<br />

Bildung und Zeitgeschichte: 1b/1,<br />

1b/2<br />

Prof. MMag. JONES Veronika<br />

Klassenvorstand der Vb; Betriebswirtschaftslehre:<br />

Vc; Controlling und<br />

Jahresabschluss: Va, Vb, Vc; Marketing:<br />

IVa, IVb; Rechnungswesen: Vb;<br />

Case Studies: Vb, Vc<br />

KUTLUCAN Ömer<br />

Religion isl.: 1a, 1b, 2a, 2b, 3a, 3b,<br />

Ia, Ib, Ic, IIb, IIc, IIIa, IIIb, IIIc, IVb<br />

Prof. Mag. KATHAN Gabriele<br />

Englisch: 2b/1, Ia/1; Französisch:<br />

Ib/2<br />

OStR Prof. Mag. LECHER Arno<br />

Administrator; Klassenvorstand der<br />

Va; Mathematik: Ia/1, Ia/2, IIc, IIIa,<br />

IIIc, IVb, Va, Vc<br />

Prof. Mag. KILBURN Katharina<br />

Kustos für Geografie und Geschichte;<br />

Englisch: 2a/1, IIIa, Vc/1, Vc/2; Englische<br />

Konversation: IIIa; Geografie:<br />

Ic/2, IIa; Wirtschafts- und Kulturräume:<br />

2a<br />

Mag. KOFLER-NAGEL Christine<br />

Klassenvorstand der 1a/1; Englisch:<br />

1a/1, IVa/1, IVb; Englische Konversation:<br />

IVa/1, IVb; Französisch: Ic/2,<br />

IVa/2<br />

Prof. Mag. LEHMANN Heike<br />

Deutsch: 1b/1, 2a, Ib/1, Ib/2, Ic/1<br />

Prof. Mag. Lindinger Simone<br />

Spanisch: Ia, IIc/1<br />

Prof. Mag. LEOPOLD Günter<br />

Klassenvorstand der Ic/1; Betriebswirtschaftslehre:<br />

Va; Betriebswirtschaftliche<br />

Übungen: IIIa/1, IIIa/2;<br />

Rechnungswesen: IVa, Vc; Freifach<br />

SAP: IIIa, IVa, Va, Vc; Case Studies:<br />

Va; Unternehmensrechnung und Controlling:<br />

Ic/1, Ic/2, IIc


Lehrpersonen und Lehrfächerverteilung<br />

58<br />

Prof. Mag. MAIER Astrid<br />

Bibliothekarin; Deutsch: Ia/2, IVb;<br />

Geografie: Ib/2; Persönlichkeitsbildung<br />

und soz. Komp.: 1a/1; Wirtschafts-<br />

und Kulturräume: 1a/1, 1a/2<br />

Prof. Mag. RÜSCHER Susanne<br />

Kustos für Biologie; Naturwissenschaften:<br />

2a, 2b; Naturwissenschaften:<br />

Ia/1, Ia/2<br />

Mag. NIGSCH Manuela<br />

Persönlichkeitsbildung und soz.<br />

Komp.: 2a/1, Ib/1, Ib/2; Business<br />

Behaviour: IIa/1, IIa/2; Business<br />

Training: IIa/1, IIa/2; Spezielle BWL:<br />

IIa<br />

Prof. Mag. ÖSTERLE Peter<br />

Kustos für BWZ, Koordinator Neue<br />

HAS, Personalvertreter; Klassenvorstand<br />

der 2b; Übungsfirma: 3a/2;<br />

Wirtschaftsinformatik: 3b; Betriebswirtschaft,<br />

Rechnungswesen: 1a/2,<br />

2b/1; Betriebsw. Übungen: 1a/2,<br />

2b/1; Kundenorientierung und Verkauf:<br />

2b/2<br />

Prof. Mag. PRAXMARER Julia<br />

Englisch: 2a/2, 3b, IIb, Vb; Englisch<br />

zur Übungsfirma: 3b; Geografie:<br />

Ib/1, IIb<br />

Prof. Mag. Dr. RAMNEK-RITTER<br />

Ulrike<br />

Klassenvorstand der Ia/1; Deutsch:<br />

Ia/1, IIc; Geschichte: IIIc; Persönlichkeitsbildung<br />

und soz. Komp.:<br />

Ia/1, Ia/2<br />

Mag. RUPPE Monika<br />

Verantwortlich für <strong>Jahresbericht</strong>, Personalvertreterin;<br />

Klassenvorstand der<br />

3a; Betriebswirtschaftliche Übungen:<br />

IIIc/1, IIIc/2; Marketing: IIIa, IIIb,<br />

IIIc; Projektmanagement und Projektarbeit:<br />

3a/1, 3a/2; Wirtschaftsinformatik:<br />

3a/1, IIIa/2, IIIc/2;<br />

Betriebswirtschaft einschl. volkswirtschaftlicher<br />

Grundlagen: 3a; Kundenorientierung<br />

und Verkauf: 2a/2, 2b/1<br />

Dipl.-Päd. SCHEDLER Monika<br />

Fachgruppenleiterin für OMAI; Informations-<br />

und Office-Management:<br />

IIIa/1; Office-Management und angewandte<br />

Informatik: 2a/1, 2b/1, Ia/2,<br />

Ib/1, Ic/1, IIa/1, IIb/2, IIc/2<br />

Prof. Mag. SCHEFFKNECHT Johann<br />

Lehrervertreter im SGA, Mittleres Management;<br />

Klassenvorstand der Ic/2;<br />

Betriebswirtschaftslehre: Ic/2; Projektmanagement<br />

und Projektarbeit:<br />

3b; Unternehmensgründung und<br />

-führung: IVa, IVb; Übungsfirma:<br />

3b/2, IVa/1, IVa/2; Volkswirtschaft:<br />

Va, Vb, Vc; Wirtschaftsinformatik:<br />

IIIa/1


59 Lehrpersonen und Lehrfächerverteilung<br />

Prof. Mag. SCHEIBLE Martina<br />

Kustos für Bewegung und Sport;<br />

Französisch: IIc/2; Bewegung und<br />

Sport Mädchen: 1a, 1b, 2b, 3a, 3b,<br />

Ia/1, Ic/1, IIa, IIIc, IVb, Va, Vb, Vc<br />

Mag. VIGL Sonja<br />

Russisch: IIb<br />

Prof. Mag. SCHIFFERER Marisa<br />

Personalvertreterin; Klassenvorstand<br />

der Ib/2; Englisch: Ib/1, Ib/2, IIIc;<br />

Englische Konversation: IIIc<br />

Prof. Ing. MMag. Dr. WINKLER<br />

Bruno<br />

Klassenvorstand der 3b; Betriebswirtschaftslehre:<br />

Vb; Organisation<br />

und Wirtschaftsinformatik: Va, Vb,<br />

Vc; Betriebswirtschaft einschl. volkswirtschaftlicher<br />

Grundlagen: 3b<br />

Prof. Mag. SIMMA-HÖRFARTER<br />

Barbara<br />

Klassenvorstand der 1b/2; Controlling<br />

und Jahresabschluss: IVa, IVb;<br />

Rechnungswesen: IIIa; Betriebswirtschaft,<br />

Rechnungswesen: 1b/2, 2b/2;<br />

Betriebsw. Übungen: 1b/2, 2b/2<br />

Prof. Mag. WINKLER Manfred<br />

Klassenvorstand der IVb; Betriebswirtschaftslehre:<br />

IVb; Rechnungswesen:<br />

3b, Va; Übungsfirma: IVb/1,<br />

IVb/2; Unternehmensrechnung und<br />

Controlling: Ib/1, Ib/2, IIb<br />

Prof. Mag. STÖCKELER Helene<br />

Englisch: 2b/2, 3a, Ia/2, IIc/1, IIc/2,<br />

IVa/2; Englische Konversation: IVa/2;<br />

Englisch zur Übungsfirma: 3a<br />

Prof. Mag. WURZER Claudia<br />

Finanz- und Risikomanagement: IIIa,<br />

IIIb, IIIc, Va, Vb, Vc; Projektmanagement<br />

und Projektarbeit: IVa/1, IVa/2,<br />

IVb/1, IVb/2; Spezielle BWL: IIc/1,<br />

IIc/2<br />

Mag. UNTERLUGGAUER Sven<br />

Spanisch: IIIb, Va<br />

Mag. WÜSTNER Lukas<br />

Bewegung und Sport Buben: 1a, 1b,<br />

3a, 3b, Ia, Ib, Ic, IIIb


Verstorben<br />

Veränderungen im Lehrkörper60<br />

Verleihung des Titels Oberstudienrat<br />

am 6. Mai 20<strong>15</strong>:<br />

Prof. Mag. Günter Fitz<br />

Prof. Mag. Horst Hartmann<br />

Prof. Mag. Manfred Winkler<br />

Prof. Mag.<br />

Helmut Schwarz<br />

Helmut Schwarz wurde 1943 in Kitzbühel geboren. 1962<br />

legte er am BG St. Johann i. T. die Matura ab und nach<br />

einigen Jahren im väterlichen Betrieb begann er 1967<br />

das Studium für Englisch und Geografie an der Universität<br />

Salzburg. Ab 1973 unterrichtete er neben dem Studium<br />

einige Wochenstunden an der <strong>HAK</strong> Bregenz, und zwar<br />

bis 1977, dem Jahr, in dem er sein Lehramtsstudium abschloss.<br />

In diesem Jahr holte Direktor Johann Mathis den<br />

fertigen Magister als Sondervertragslehrer an die <strong>HAK</strong>/<br />

HAS Lustenau, wo er schließlich mehr als 20 Jahre lang<br />

bis zu seiner Pensionierung im Jahre 2000 tätig war.<br />

Neulehrerinnen und Neulehrer<br />

Mag. Christine Feurstein<br />

Prof. Dr. Ines Hütter<br />

Prof. Mag. Simon Hagen<br />

Dipl.-Päd. Friederike Hiebeler<br />

Prof. Mag. Patricia Hopp<br />

Prof. Mag. Heike Lehmann<br />

Mag. Simone Lindinger<br />

Mag. Sonja Vigl<br />

Mag. Lukas Wüstner<br />

Pensionierungen:<br />

Prof. Mag. Franz-Paul Hammling: Pension ab 1. Sept. 20<strong>15</strong><br />

Prof. Mag. Astrid Maier: Pension ab 1. Okt. 20<strong>15</strong><br />

In Karenz (Mutterschutz):<br />

Dipl. Päd. Elisabeth Latzer:<br />

Geburt des Sohnes Jakob am 13. Dez. <strong>2014</strong><br />

Dipl. Päd. Barbara Hopfner:<br />

Geburt der Tochter Philomena Maria am 13. April 20<strong>15</strong><br />

Prof. Mag. Natalie Fußenegger:<br />

Geburt der Tochter Alba am 21. Juni 20<strong>15</strong><br />

Veränderungen im Schulpersonal:<br />

Sandra Ludik:<br />

mit 25. Okt. <strong>2014</strong> Beendigung der Lehrausbildung als Verwaltungsassistentin<br />

an der Schule; ihre Lehrlingsstelle<br />

übernimmt Rebecca Moosbrugger aus Dornbirn<br />

Hollenstein Inge (Reinigungspersonal):<br />

Pension ab 1. Februar 20<strong>15</strong>


61<br />

Wir gratulieren<br />

zur Geburt...<br />

zur Hochzeit...<br />

Magdalena Lili<br />

Breier-Steinhart<br />

geboren: 9. September 2013<br />

Mama: Monika<br />

Papa: Martin<br />

Elisabeth Wirth &<br />

Wolfgang Latzer<br />

23. August 2013<br />

Philomena Maria Hopfner<br />

geboren: 13. April 20<strong>15</strong><br />

Mama: Barbara<br />

Papa: Markus<br />

Christine Nagel &<br />

Mark Kofler<br />

25. Juli <strong>2014</strong><br />

Jakob Latzer<br />

geboren: 13. Dezember <strong>2014</strong><br />

Mama: Elisabeth<br />

Papa: Wolfgang<br />

Natalie Jäger &<br />

David Fussenegger<br />

29. August <strong>2014</strong>


Verstorben<br />

62<br />

Sekretärin FOI Ruth Grabher<br />

Am 31. Dez. <strong>2014</strong> ist unsere langjährige Sekretärin FOI<br />

Ruth Grabher nach längerer Krankheit verstorben. Ruth<br />

war ganz eng mit unserer Schule verbunden. Sie besuchte<br />

ab 1973 hier die Handelsakademie und maturierte 1978<br />

mit ausgezeichnetem Erfolg. Nach 7-jähriger Tätigkeit<br />

bei einer Lustenauer Stickereifirma kam sie am 1. Sep.<br />

1985 unter dem damals neuen Direktor Heinrich Peter als<br />

Schulsekretärin wieder an die <strong>HAK</strong>/HAS Lustenau zurück,<br />

wo sie durch ihre ausgeprägte Lustenauer Art mehr als 25<br />

Jahre den guten Ruf und den Bekanntheitsgrad der Schule<br />

mitprägte.<br />

Wer Ruth – ob als Schüler oder als Lehrer – erlebte, wusste<br />

sofort, hier bin ich in Lustenau. Ihre breite Mundart, eine<br />

besondere direkte Art verbunden mit natürlicher Freundlichkeit<br />

machten jeden Kontakt mit ihr zum Erlebnis. So<br />

mancher musste nachfragen, wenn Ruth wieder einmal einen<br />

der alten Lustenauer Ausdrücke auspackte und ganz<br />

selbstverständlich in ihrem Sprachrepertoire verwendete.<br />

Für viele unverständlich wurde es, wenn sie Lustenauer<br />

Mundartgedichte rezitierte, von denen sie Dutzende auswendig<br />

konnte. Sowohl Lehrerkollegen als auch Schüler<br />

staunten dann nur noch.<br />

Als Mitarbeiterin war Ruth immer sorgfältig und genau, sie<br />

kannte sich in ihrem Tätigkeitsfeld bestens aus und stand<br />

jedem mit Rat und Tat zur Seite. Als Chef konnte man sich<br />

in allen Belangen auf sie verlassen und sie „schaukelte den<br />

Laden“ oft ganz alleine. Dies alles war im Juni 1999 auch<br />

ein Grund für die Ernennung zur Fachoberinspektorin.<br />

Dass Ruth aufgrund ihrer Krankheit mit 1. April 2012 vorzeitig<br />

aus dem Schuldienst ausscheiden musste, bedauerten<br />

wir alle sehr, denn mit ihr verlor die Schule ein ganz<br />

besonderes „Herzstück“. In all den Jahren war sie immer<br />

eine sehr loyale Mitarbeiterin und Kollegin, auf die man<br />

sich in allen Belangen verlassen konnte und die das Arbeiten<br />

an der <strong>HAK</strong>/HAS Lustenau mit ihrem Humor bereicherte.<br />

Eine besondere Liebe verband Ruth mit dem Lustenauer<br />

Heimatdichter Hannes Grabher, und so möchte ich einige<br />

Verse von ihm in Erinnerung an Ruth an dieser Stelle zitieren:<br />

„Langsam fallt dar Herbscht i’s Läobbo,<br />

Näobl deckind Bach und Stäog …<br />

Heb ko-n-Angscht, i füohr di houo,<br />

d’Liebi zöndt is uf om Wäog.<br />

Hermann Begle,<br />

Direktor


63 Pensionierungen<br />

Prof. Mag.<br />

Franz-Paul Hammling<br />

Meinem Fachkollegen möchte ich im Namen der Schulgemeinschaft<br />

für seine vielfältige Arbeit an der <strong>HAK</strong>/HAS<br />

Lustenau ganz herzlich danken und ihm für die Zukunft<br />

vor allem Gesundheit und alles Gute sowie viel Freude bei<br />

der Beschäftigung mit seinen vielfältigen Interessensgebieten<br />

wünschen.<br />

HR Prof Mag. H. Begle, Direktor<br />

Ein deutscher Deutschlehrer geht in Pension, und das<br />

nach 35 Jahren an der <strong>HAK</strong>/HAS Lustenau. Er ist fast<br />

Vorarlberger geworden, kann bzw. kennt den Dialekt nahezu<br />

perfekt, weiß vor allem mehr Dialektwörter als viele<br />

Vorarlberger. Dennoch, als geborener Deutscher war<br />

und bleibt auch Franz-Paul Hammling immer als solcher<br />

er-hörbar. Seit 1980 hat sich Prof. Hammling an der<br />

<strong>HAK</strong>/HAS Lustenau für den Erhalt bzw. die Einhaltung der<br />

hochdeutschen Sprache als Unterrichtssprache eingesetzt<br />

und aufgezeigt, dass der Vorarlberger Dialekt zwar schön<br />

ist, aber nicht Unterrichtssprache sein sollte. In der Schule<br />

war er einer der wenigen, die einen fixen Arbeitsplatz im<br />

Konferenzzimmer hatten, markiert durch seine Unterlagen,<br />

und diesen verteidigte er sogar nach dem Umbau tapfer.<br />

Dort sah man ihn auch in jeder Freistunde als interessierten<br />

Lesenden von Zeitungen und Zeitschriften. Mit seinen<br />

sachlichen, aber oft unkonventionellen Ansichten war<br />

Prof. Hammling eine besondere Institution an der Schule,<br />

vertrat einerseits liberale Meinungen, konnte sich aber<br />

auch über so manches klar und deutlich aufregen.<br />

Aufgrund seines ausgezeichneten Wissens und seiner didaktischen<br />

Fähigkeiten war Prof. Hammling neben seiner<br />

Unterrichtstätigkeit in Deutsch und Geschichte über längere<br />

Zeit in Lehrplankommissionen tätig. Viele Jahre leitete<br />

er die ARGE „Deutsch“ für die Lehrer der BMHS in Vorarlberg<br />

und beschäftigte sich auch intensiv mit der Planung<br />

der neuen Reife- und Diplomprüfung im Fach Deutsch.<br />

Prof. Mag.<br />

Astrid Maier<br />

Prof. Mag. Astrid Maier unterrichtete seit Oktober 1996<br />

die Fächer Deutsch, Geografie und Persönlichkeitsbildung<br />

an unserer Schule, nachdem sie nach der Kindererziehung<br />

mehrere Jahre in der Privatwirtschaft und als Bibliothekarin<br />

bei der Arbeiterkammer tätig gewesen war. Ihre<br />

Bibliothekarsausbildung war dann auch ein Grund, dass<br />

sie schon bald maßgeblich am Auf- und Ausbau unserer<br />

Schulbibliothek, dem sogenannten Lern- und Informationszentrum<br />

der Schule, mitbeteiligt war und seither mit<br />

viel Engagement die wichtige Aufgabe in einer Schule als<br />

Schulbibliothekarin erfüllte. Dabei war es ihr ein besonderes<br />

Anliegen, die Ausstattung mit neuen Medien (DVD,<br />

Filme u.a.) zu erweitern und immer auf aktuellstem Stand<br />

zu halten, aber auch für die Jugendlichen altersgemäße<br />

und moderne Literatur anzuschaffen.<br />

Liebe Astrid, ich wünsche dir im Namen der Schulgemeinschaft<br />

für deine Pensionszeit alles Gute, besonders Gesundheit,<br />

aber auch viel Freude bei allen Aktivitäten, denen<br />

du dich nun intensiver widmen kannst.<br />

HR Prof Mag. H. Begle, Direktor


Lehrpersonen und Lehrfächerverteilung<br />

64<br />

1. Reihe von links: C. Wurzer, D. Dobros, C. Kofler-Nagel, K. Kilburn, A. Fischer, C. Feurle, H. Begle, G. Diem, Sandra<br />

Ludik, S. Rüscher, P. Österle, Schulärztin E. Kessler, B. Hellbert<br />

2. Reihe von links: M. Schedler, G. Kathan, B. Hopfner, J. Praxmarer, A. Kühne, M. Ruppe, U. Ramnek-Ritter,<br />

M. Hirt-Ploner, N. Fussenegger, S. Unterluggauer, J. Scheffknecht, G. Leopold, A. Lecher<br />

3. Reihe von links: D. Franceschini, K. Fitz-Butteri, A. Maier, B. Winkler, E. Latzer, D. Filz, G. Fitz, M. Scheible, G. Fitz,<br />

J. Diem, B. Simma-Hörfarter, B. Huber, V. Jones, Maggy Plangger


65 Lehrpersonen und Lehrfächerverteilung<br />

4. Reihe von links: A. Brandstätter, H. Hartmann, M. Hagen, F.-P. Hammling, M. Bachmann, M. Winkler, U. Fleisch-Lorenc,<br />

G. Fenkart, R. Kempf, V. Cerny, M. Schifferer, M. Kalb, M. Nigsch, E. Fussenegger<br />

Nicht auf dem Gruppenfoto abgebildet:<br />

H. Stöckeler, C. Burtscher, G. Hollenstein, Ö. Kutlucan, L. Wüstner, S. Hagen, H. Lehmann, P. Hopp, I. Hütter, S. Vigl,<br />

F. Hiebeler, B. Egle, C. Feuerstein


66<br />

1a/1<br />

Klassenvorständin: Christine Kofler-Nagel<br />

1. Reihe von links<br />

Emrecan Yildrim, Asiye Macit, Celina Hoss, Raziye Topucar, Özlem Ibili,<br />

Valentin Alexandru Asiu (1b/1)<br />

2. Reihe von links<br />

Kevin Gmeiner, Merve Yildrim, Dielleza Thaqi, Aleksa Miletic, Chiara Moser, Ibrahim Sibak,<br />

Klassenvorständin Christine Kofler-Nagel<br />

3. Reihe von links<br />

Emanuel Matt, Hatice Yakici, Anil Ünalan, Oguzhan Ay, Selin Sen, Gülsüm Gebesce, Bilal Yildiz<br />

Nicht auf dem Foto:<br />

Dejan Zivanovic<br />

° Klassensprecher/in | * vorzeitig ausgetreten | GE guter Erfolg | AE ausgezeichneter Erfolg


68<br />

1a/2<br />

Klassenvorständin: Christina Burtscher<br />

1. Reihe von links<br />

Miljana Rakic, Sabrina Hadzic, Nina Hagen, Aycan Polat *, Selin Tuncyürek, Ayleen Braun<br />

2. Reihe von links<br />

Alessandro Todorovic, Noah Lässer, Botan Korkmaz °, Robertina Marleku, Marietta Willi,<br />

Klassenvorständin Christina Burtscher<br />

3. Reihe von links<br />

Milos Mitrovic, Andrej Grkovic, Sven Juen, Alyssa Rüf, Eleonora Pagano<br />

Nicht auf dem Foto:<br />

Tobias Anwander<br />

° Klassensprecher/in | * vorzeitig ausgetreten | GE guter Erfolg | AE ausgezeichneter Erfolg


Das Tolle an der 1a/2 ist,…<br />

...dass nicht so viele in unserer Klasse sind.<br />

...die ehrgeizigen Lehrer.<br />

...dass wir einander helfen.<br />

...dass die Lehrer sehr nett sind.<br />

...dass wir uns gegenseitig bei den Hausübungen helfen.<br />

...der Zusammenhalt.<br />

...Herr Hagen.<br />

...dass alle sehr nett sind.<br />

...dass wir uns gut verstehen.<br />

...dass es einen guten Beamer gibt:D.<br />

...dass wir immer etwas zum Lachen haben.<br />

...dass wir Probleme gemeinsam lösen können.<br />

...die gute Sitzordnung


Hyperworld.<br />

Das junge Konto bis 26.<br />

Bis 26<br />

kostenlos<br />

Moviecard<br />

oder Shopping-<br />

Gutschein zur<br />

Kontoeröffnung<br />

Mehr Infos<br />

auf hyperworld.at


71<br />

1b/1<br />

Klassenvorständin: Ines Hütter<br />

1. Reihe von links<br />

Ismet Güler, Mathias Kusche, Ceyda Sirbu GE , Vanessa Golderer, Julian Maier, Berkant Özmen<br />

2. Reihe von links<br />

Luka Nakic, Manuel Noggler, Dejan Zivanovic (1a/1), Jennifer Kofler, Iris Waibel, Niclas Müller,<br />

Klassenvorständin Ines Hütter<br />

3. Reihe von links<br />

Altug Demirci, Selman Öner, Ugur Özkaya, Buket Demirtas °, Julia Isopp<br />

Nicht auf dem Foto:<br />

Valentin Alexandru Asiu, Alim-Cenk dumanli<br />

° Klassensprecher/in | * vorzeitig ausgetreten | GE guter Erfolg | AE ausgezeichneter Erfolg


72<br />

1b/2<br />

Klassenvorständin: Barbara Simma-Hörfarter<br />

1. Reihe von links<br />

Angelina Kuliza, Sarah Karbasch, Elias Kennerknecht, Alena Mete °, Magdalena Ignjatovic,<br />

Ferihan Altintas AE<br />

2. Reihe von links<br />

Kaltrin Dervisaj, Melih Gürsoy, Leo Saxenhammer GE , Bahadir Kocabay, Nese Catal,<br />

Klassenvorständin Barbara Simma-Hörfarter<br />

3. Reihe von links<br />

Gabriel Nocaj, Fatma Kabac, Ream Moubarak, Ipek Yildirim<br />

Nicht auf dem Foto:<br />

Chiara Hofer<br />

° Klassensprecher/in | * vorzeitig ausgetreten | GE guter Erfolg | AE ausgezeichneter Erfolg


Exkursion München – 13.4.20<strong>15</strong><br />

Der junge Guide Daniel Holder hat uns in einer mehr als zweistündigen Führung sehr engagiert Wesentliches<br />

über München erzählt. Viele kennen ja München nur von einem Stopp zum Shopping. Wir wollten aber<br />

mehr wissen.<br />

Was wir jetzt über München wissen:<br />

Der Schatten der Vergangenheit:<br />

• 1923 Hitlerputsch und Marsch zur Feldherrnhalle<br />

• Im Hofbräuhaus konnte man bis zum Jahre 2000 Hakenkreuze an<br />

den Decken erkennen. Diese wurden vor <strong>15</strong> Jahren übermalt.<br />

• Im großen Saal im zweiten Stock hat Hitler wiederholt Kundgebungen<br />

abgehalten (vor 2.000 – 3.000 Personen).<br />

• 90% des historischen Stadtkerns und 50% der Außenbezirke wurden im<br />

2. Weltkrieg zerstört. Viele Bauwerke wurden aber originalgetreu wieder aufgebaut.<br />

Noch kurz vor der Zerstörung wurden besonders viele Fotos (auch der Innenansichten) gemacht.<br />

• Das neue Rathaus am Marienplatz blieb bei den Bombardierungen unbeschädigt. Die hohen<br />

Türme dienten als Navigationspunkte und wurden daher nicht zerstört.<br />

Der Maibaum:<br />

• Maibäume werden alle vier Jahre erneuert und waren das frühere „Infoblatt“ einer Stadt.<br />

• Diese dürfen auch offiziell gestohlen werden. In diesem Fall muss die bestohlene Gemeinde<br />

den Dieben ein Fest mit ganztägigem Freibier ausrichten.<br />

Das Hofbräuhaus:<br />

• Früher war den Frauen der Zutritt verwehrt.<br />

• Gewisse Bürger lassen sich einen Stammtisch schon einiges kosten.<br />

Für die Kaufleute unter uns: zweimal wöchentlich rund 40,- summieren sich schon……<br />

Eigene Bierkrüge können dort sicher verwahrt werden.<br />

Residenz:<br />

• Größter Gebäudekomplex Münchens<br />

• Erbaut im <strong>15</strong>. Jahrhundert<br />

• Wohnsitz der Wittelsbacher, beherbergt ein bedeutendes Museum.<br />

Und übrigens noch ein Detail:<br />

Das Stadttheater wurde bei einem Brand Mitte des 19. Jahrhundert mit Bier vom<br />

Hofbräuhaus gelöscht. Der Bierpreis ist hernach gestiegen.<br />

1bs/2 mit KV Mag. Barbara Simma-Hörfarter


74<br />

2a<br />

Klassenvorständin: Gudrun Diem<br />

1. Reihe von links<br />

Asiye Demirtas, Merve Ünal, Esra Ünal, Emine Akyildis, Gül Kaplan, Nina Schmidinger,<br />

Muradiye Yönet<br />

2. Reihe von links<br />

Oguzhan Toykun, Mustafa Hastürk, Betül Yildirim, Martin Fink, Tugce Abay, Serkan Aktas,<br />

Metehan Ipekdal °, Nico Mathis, Fabienne Laner, Klassenvorständin Gudrun Diem<br />

3. Reihe von links<br />

Mirnes Abdijanovic, Arianit Nocaj, Chunnyi Ruan, Esra Yazilitas, Lidija Bogdanovic,<br />

Tolga Ünsal *, Emre Yeniavci, Sümeyye Velioglu<br />

Nicht auf dem Foto:<br />

Andrew Rigg, Tamara Milekic, Marco Gicic-Ilic<br />

° Klassensprecher/in | * vorzeitig ausgetreten | GE guter Erfolg | AE ausgezeichneter Erfolg


Mottos der Klasse 2a<br />

Tugce: Ein Tag, an dem man nicht lacht, ist ein völlig verlorener Tag.<br />

Serkan: before you kill it – bang it #nopanik<br />

Lidija: Wer dein Schweigen nicht versteht, versteht deine Worte auch nicht.<br />

Metehan: Wir denken selten an das, was wir haben,<br />

aber immer an das, was uns fehlt.<br />

Chunnyi: Sterben kann jeder, doch hast du den Mut weiter zu kämpfen.<br />

Andy: Warum soll ich ein König bleiben, wenn ich ein Gott sein kann.<br />

Arianit: Mache Leute nicht zu schnell zu deinen Freunden und wenn schon,<br />

müssen sie es mit all ihren Fehlern sein.<br />

Nur: But if you never try you’ll never know.<br />

Merve: Die Menschen sind nicht immer, was sie scheinen, aber selten was anderes.<br />

Esra Ü.: Lebe dein Leben, denke nicht an morgen.<br />

Esra Y.: Don’t worry, be happy!<br />

Muradiye: Glaube an Wunder & Glück! Schau nach vorn und nicht zurück.<br />

Emine: Gib jedem Tag die Chance, der schönste deines Lebens zu werden.<br />

Oguzhan: Je weniger Menschen man kennt, desto friedlicher lebt man.<br />

Mustafa: Denke nicht so oft an das, was dir fehlt, sondern an das, was du hast.<br />

Tamara: Carpe diem!<br />

Marco: Behandle jeden so, wie du gerne behandelt werden willst.<br />

Fabienne: Das Leben ist so, wie du es siehst.<br />

Nina: Funktioniert es nicht, dann versuch etwas anderes.<br />

Tolga: Nicht den Tod sollte man fürchten, sondern dass man nie beginnen wird<br />

zu leben.<br />

Martin: Tue so viel Gutes, wie du kannst und mache so wenig Gerede wie nur<br />

möglich darüber.<br />

Sümmeye: Wer kämpft, kann verlieren, wer nicht kämpft, hat schon verloren.<br />

Betül: Träume nicht dein Leben, sondern lebe deinen Traum.<br />

Mirnes: Wer seine Chancen nicht verwandelt, verliert.<br />

Emre: Ich träume nicht, ich gewinne.<br />

Nico: Träume nicht dein Leben, sondern lebe deine Träume.<br />

Gül: Probleme gibt es nicht, sie sind nur Herausforderungen.


76<br />

2b<br />

Klassenvorstand: Peter Österle<br />

1. Reihe von links<br />

Jonas KOFLER *, Kilian REICH, Vinzenz SPIEGEL, Mario BOLGNA<br />

2. Reihe von links<br />

Adriana ROMAGNA, Aleyna ATIS, Sahika CELIK *, Jennifer ZADRA, Cansu GÜNER °,<br />

Petimat SOLTAMURADOVA<br />

3. Reihe von links<br />

Kai FÄSSLER GE , Maximilian SCHREIBER, Niklas NACHBAUR, Sandra REINBACHER, Yasemin SANDIR,<br />

Michelle BREUSS, Fatmagül BAKAN, Jennifer KAISER, Yusuf VELIOGLU, Can INETAS<br />

4. Reihe von links<br />

Kamile ARSLAN, Katja FLESSATI, Timo DEMUTH, Meltem CELIK, Daniela PAVLOVIC, Melanie PENZ,<br />

Lucas MÜLLER GE , Batuhan KARAKAS, Simon HARTMANN<br />

° Klassensprecher/in | * vorzeitig ausgetreten | GE guter Erfolg | AE ausgezeichneter Erfolg


Juniorfirma „Ländlegöppel“<br />

Wir, die erste Gruppe der 2b, versuchten unsere Idee, Fahrräder zu restaurieren,<br />

einigermaßen gut umzusetzen. Der Vorschlag wurde von der Klasse<br />

bestimmt. Durch die Unterstützung der aufopferungsvollen Lehrerin Monika<br />

Ruppe, ist uns dies auch sehr gut gelungen. Die Produktion suchte ihren Platz<br />

meist in einem freien Container hinter der Turnhalle unserer Schule, während<br />

Vermarktung und Verkauf ihren Arbeitsplatz in der Juniorfirma fanden. Bislang<br />

blieb uns die Freude am Gewinn erspart. Jedoch sind wir sehr zuversichtlich,<br />

dass dieser bald den Weg in unsere Kassa findet. Die Gruppen teilten sich in 5 Abteilungen<br />

auf. Die Aufgaben von Produktion, Marketing, Ver-und Einkauf und Buchhaltung wurden auf<br />

13 Schüler abgegeben. Wir danken auch Herrn Fitz für seine tatkräftige Unterstützung.<br />

Juniorfirma “Paratastic“<br />

Als es darum ging, uns für ein Produkt zu entscheiden, das wir selbst produzieren und auch verkaufen,<br />

hatten wir alle Arten von Ideen. Sie reichten von CupCake‘s/Muffins selbst backen bis hin zu T-shirts<br />

bedrucken. Mit der Hilfe unseres Klassenvorstands, Prof. Peter Österle, kamen wir zu dem Entschluss,<br />

dass wir aus Fallschirmleinen („paracord“) in verschiedenen Farben, Armbänder und Schlüsselanhänger<br />

machen werden.<br />

Wir waren begeistert von diese Idee und dementsprechend setzen wir das auch um. Wir haben bis jetzt<br />

schon so einiges verkaufen und auch andere für unsere Art, Armbänder und Schlüsselanhänger, herzustellen,<br />

begeistern können. Wir haben auch demnächst vor unsere Paracord Produkte auf dem Markt in<br />

Lustenau vorzustellen und eventuell an den Mann zu bringen. Unsere Armbänder oder Schlüsselanhänger<br />

können je nach Farbwunsch und auch Form hergestellt werden. An dem Preis ändert sich in diesem Fall<br />

nichts! Um einen Überblick zu bekommen, wie unsere Armbänder/Schlüsselanhänger gestaltet werden<br />

können, haben wir hier noch ein paar Fotos:<br />

• Unsere Produkte sind alle 100%ige Handarbeit.<br />

• Farben und Formen können selbst ausgesucht werden<br />

• Es werden auch Bestellungen aufgenommen<br />

• Nur bei uns gibt es die Paracords in solch einer Form<br />

• Das alles natürlich zu einem minimalen Preis von €4,90<br />

Als Marketingmaßnahmen haben wir ein eigenes Logo gestaltet,<br />

eine eigene Homepage -<br />

http://paratastic.jimdo.com/<br />

und eine eigene Facebook-Seite: https://www.facebook.com/paratastic01<br />

Petimat Soltamuradova, Can Inetas, Peter Österle


78<br />

3a<br />

Klassenvorständin: Monika Ruppe<br />

1. Reihe von links:<br />

Mehmet Ebci, Seyma Avci, Eda Dörtköse AGE , Direktor Hermann Begle, Klassenvorständin<br />

Monika Ruppe, Gülcan Aktas, Alpaslan Bozkurt, Nadine Sari<br />

2. Reihe von links:<br />

Ismihan Emer, Erhan Erten GE , Hamza Muslu GE/AGE , Anette Markovic AGE , Canser Kücüktepe,<br />

Aslihan Bozkurt GE , Merve Catal, Dilara Zengin<br />

3. Reihe von links:<br />

Daniel Maksimovic GE/AGE , Damian Cakaric, Danijela Krasniqi, Qiujian Chen,<br />

Ibrahim Mikail Herdem °, Alp Arslan AGE , Bryan Kleindienst<br />

° Klassensprecher/in<br />

GE guter Erfolg im Jahreszeugnis<br />

AE ausgezeichneter Erfolg im Jahreszeugnis<br />

AAE Abschlussprüfung mit ausgezeichnetem Erfolg<br />

AGE Abschlussprüfung mit gutem Erfolg


80<br />

3b<br />

Klassenvorstand: Bruno Winkler<br />

1. Reihe von links:<br />

Sarah Gerencir, Dilek Cakici, Fabia Leonetti, Direktor Hermann Begle, Klassenvorstand<br />

Bruno Winkler, Ivana Brzaj GE/AGE , Sandra Dzamic, Sabrina Jankovic<br />

2. Reihe von links:<br />

Sultan Ilikkan AGE , Jessica Kobler, Marc Gollner, Büsra Akkoca, Feyza Nazilli AE/AAE ,<br />

Gamze Dal, Recep Öztürk<br />

3. Reihe von links:<br />

Maximilian Meusburger GE/AAE , Marco Kokic, Deivid Srbulovic, Mete Han Altindas GE ,<br />

Mert Cetinkaya<br />

° Klassensprecher/in<br />

GE guter Erfolg im Jahreszeugnis<br />

AE ausgezeichneter Erfolg im Jahreszeugnis<br />

AAE Abschlussprüfung mit ausgezeichnetem Erfolg<br />

AGE Abschlussprüfung mit gutem Erfolg


Projektwoche in Barcelona<br />

Wir verbrachten unsere Projektwoche in der berühmtesten Stadt Spaniens, Barcelona. Während<br />

der viertägigen Reise haben wir viele Sehenswürdigkeiten, wie die Sagrada Familia, das<br />

Kolumbus-Denkmal und das Stadion Camp Nou besichtigt. Oft spazierten wir durch die Straße<br />

La Rambla, wo sich verrückte und lustige Straßenkünstler befanden. Abends genossen wir in<br />

den Restaurants spanische Spezialitäten. Trotz des schlechten Wetters hat uns die Kulturwoche<br />

im Großen und Ganzen sehr gefallen und Spaß gemacht. Recht herzlich möchten wir uns bei unseren<br />

Begleitpersonen Prof. Bruno Winkler und Prof. Carina Feurle für die tolle<br />

Woche bedanken. Ivana und Feyza


82<br />

Ia/1<br />

Jahrgangsvorständin: Ulrike Ramnek-Ritter<br />

1. Reihe von links:<br />

Batuhan Apali, Pelin Sirin, Martina Kusche, Pia Pichler AE , Ebru Ceylan, Selinay Ötztürk,<br />

Egehan Apali<br />

2. Reihe von links:<br />

Keanu Vondrasek, Lea Hofer AE , Ilayda Hisir, Marie-Christine Larcher,<br />

Emanuel Bilgeri, Klassenvorständin Ulrike Ramnek-Ritter<br />

3. Reihe von links:<br />

Jessica Fitz, Gizem Erol, Anna Obradovic °, Isabel Demir, Seren Aksoy<br />

Nicht auf dem Foto:<br />

Ceren Turan<br />

° Jahrgangssprecher/in | * vorzeitig ausgetreten | GE guter Erfolg | AE ausgezeichneter Erfolg


Kennenlerntag<br />

Wandertag<br />

Highlights außerhalb<br />

der Schulbank<br />

Exkursion Rotes Kreuz<br />

Lustenau<br />

Theater „Die besseren<br />

Wälder“


84<br />

Ia/2<br />

Jahrgangsvorständin: Ursula Fleisch-Lorenc<br />

1. Reihe von links:<br />

Zorica Vasic, Zorana Grkovic °, Sümera Basar, Morris Moosbrugger, Rukiye Ercigöz,<br />

Beyza Karakoc, Denise Koinig<br />

2. Reihe von links:<br />

Lukas Mattei, Irma Ajkic, Feyza Yücel, Annika Schneider, Kathrin Vogel,<br />

Klassenvorständin Ursula Fleisch-Lorenc<br />

3. Reihe von links:<br />

Lena Nicolussi, Nadine Ballweber, Michelle Banicek, Justin Suppan<br />

Nicht auf dem Foto:<br />

Yaren Arlsan, Angelina Pircher<br />

° Jahrgangssprecher/in | * vorzeitig ausgetreten | GE guter Erfolg | AE ausgezeichneter Erfolg


Foto vom ersten Tag (Schulanfang, Klassenverteilung)<br />

Fotos vom Kennenlerntag<br />

Fotos vom Projekt


86<br />

Ib/1<br />

Jahrgangsvorständin: Britta Egle<br />

1. Reihe von links:<br />

Jasmin Mennel, Laura Wagner, Claudia Zanghellini GE , Nigisty Fritsch AE , Cheyenne Peinbauer,<br />

Ceren-Yasemin Sirbu<br />

2. Reihe von links:<br />

Adrian Bernhard °, Julian Krnjic, Lea Haumer, Leah Isser, Marina Zivkovic, Elif Cankaya,<br />

Klassenvorständin Britta Egle<br />

3. Reihe von links:<br />

Noah Küng GE , Georg Fliri, Hilal Akyel, Aleyna Erdikli, Gizem Dal, Dominik Pfanner,<br />

Tobias Lechleitner<br />

° Jahrgangssprecher/in | * vorzeitig ausgetreten | GE guter Erfolg | AE ausgezeichneter Erfolg


Noah: eschtudio<br />

Aleyna: Bujupikos<br />

(Adrian).<br />

Emilia: I check<br />

des ne.<br />

Gizem: ¿Cómo se llama usted?<br />

Tobias: Muy bien, gracias.<br />

Tobias: Kaugasmus<br />

Adrian: find - found - founden<br />

Adrian: aso undso halt.<br />

Aleyna: Halilyang (Hilal)<br />

Emilia: Mir sind alle<br />

ned dicht.<br />

Aleyna: It‘s<br />

asscold<br />

Tobia::<br />

Payness.<br />

Ib /1


88<br />

Ib/2<br />

Jahrgangsvorständin: Marisa Schifferer<br />

1. Reihe von links:<br />

Chiara Bilgeri, Larissa Pinkitz, Milena Schwager, Anna Brunner AE , Michelle Kössler,<br />

Dianne Gleich, Belinda Hagen GE<br />

2. Reihe von links:<br />

Maurice Assmann, Niklas Scheuring, Elif Yildrim, Saskia Fluhr * , Timo Drexel,<br />

Klassenvorständin Marisa Schifferer<br />

3. Reihe von links:<br />

Fabian Colic °, Sarah ProSSegger, Meltem Karababa, Luc Jaquet, Denise Brecher AE<br />

° Jahrgangssprecher/in | * vorzeitig ausgetreten | GE guter Erfolg | AE ausgezeichneter Erfolg


90<br />

Ic/1<br />

Jahrgangsvorstand: Günter Leopold<br />

1. Reihe von links:<br />

Nadine Hörfarter GE , Gaye Korkmaz AE , Samuel Niederwieser AE , Martin Amann, Emanuel<br />

Schmid, Ramona Gorisek<br />

2. Reihe von links:<br />

Görkem Kaya, Julian Salzger °, Marina Müller AE , Tobias Anwander, Vanessa Gabor,<br />

Aurelia Bayer, Klassenvorstand Günter Leopold<br />

3. Reihe von links:<br />

Timo Giesinger AE , Laura Diethart, Ömer Göksel, Michelle Findenig, Beyza Kocabay,<br />

Lea Burtscher GE , Matthias Grabher<br />

° Jahrgangssprecher/in | * vorzeitig ausgetreten | GE guter Erfolg | AE ausgezeichneter Erfolg


92<br />

Ic/2<br />

Jahrgangsvorstand: Johann Scheffknecht<br />

1. Reihe von links:<br />

Martina Klinc, Jessica Längle AE , Aslihan Akyüz, Yonca Celik, Michelle Sutterlüti °,<br />

Laura Klutsarits GE<br />

2. Reihe von links:<br />

Mert Sentürk, Marco List, Jonas Blaser, Halil Asik, Sandro Boschetto,<br />

Klassenvorstand Johann Scheffknecht<br />

3. Reihe von links:<br />

Hawa Amirova, Paulina Krasniqi, Islam Anzorov, Cassandra Ursella, Melih Uyanik<br />

° Jahrgangssprecher/in | * vorzeitig ausgetreten | GE guter Erfolg | AE ausgezeichneter Erfolg


94<br />

IIa<br />

Jahrgangsvorständin: Manuela Hirt-Ploner<br />

1. Reihe von links:<br />

Rümeysa Ercigöz GE , Chiara Waldner, Irem Uzun, Anja Martinovic, Güldane Yilmaz,<br />

Sarah Brunner AE<br />

2. Reihe von links:<br />

Leon Katava, Arabel Österle, Clara Rainer, Isabella Baldauf, Sara Radic GE ,<br />

Anna Wellinger, Julia Köstenbaumer, Cheyenne-Jemima Scherer, Dudu Sari GE ,<br />

Klassenvorständin Manuela Hirt-Ploner<br />

3. Reihe von links:<br />

Raphael Niksic, Katharina Sohm, Aida Mahmutovic °, Nicole Andjelkovic, Eren Balci *,<br />

Celine Schnetzer, Juliana Radulovic<br />

° Jahrgangssprecher/in | * vorzeitig ausgetreten | GE guter Erfolg | AE ausgezeichneter Erfolg


96<br />

IIb<br />

Jahrgangsvorständin: Carina Feurle<br />

1. Reihe von links:<br />

Gamze Önen, Lara Böhler, Nadine Rippl, Sultan Aktepe, Nadine OprieSSnig *, Selina Lösch<br />

2. Reihe von links:<br />

Robert Bösch, Esra Yücel °, Alexander Werdath AE , Cemre Tuglan, Noah Hagen, Selina Wagner,<br />

Ivan Tomic, Nico Degasperi GE , Klassenvorständin Carina Feurle<br />

3. Reihe von links:<br />

Beyza Avci, Nina Ritsch GE , Emely Breitbach, Selina Sehic, Sarah Forster, Esra Kabac,<br />

Seyma Demircioglu, Elvan Öztürk<br />

° Jahrgangssprecher/in | * vorzeitig ausgetreten | GE guter Erfolg | AE ausgezeichneter Erfolg


Vielleicht die letzte Skiwoche? Wär‘ doch schade...<br />

La semana blanca en Damüls de la IIb/1 (Español)<br />

Des associations de la semaine<br />

de ski à Damüls de la IIb/2 (Français)<br />

El lunes 23 de febrero de 20<strong>15</strong> nosotros (IIabc) hemos ido en autobús de<br />

Lustenau a Damüls. A las diez hemos subido las maletas pesadas con el telesilla<br />

Uga. Antes de empezar a esquiar hemos dejado las maletas en el hotel<br />

Elsenalpstube.<br />

Luego hemos bajado esquiando por las pistas. Al mediodía hemos almorzado<br />

pollo con arroz y verdura. Entonces hemos tenido una hora y media para<br />

relajarnos en las habitaciones. Las habitaciones eran muy cómodas y tenían<br />

ocho camas. Por la tarde hemos esquiado mucho más, algunos también han<br />

hecho snowboard. Entre las cuatro y las seis nos hemos duchado y hemos<br />

escuchado música. Después hemos cenado juntos en el comedor.<br />

El tiempo no ha sido muy bueno, excepto el jueves que hacía mucho sol. Ese<br />

día también era el cumpleaños de los dos Alexander. ¡Qué coincidencia! Sin<br />

embargo ha sido un día fatal para Alex de la 2ck, porque se ha caído en un<br />

riachuelo con agua muy muy fría...<br />

Por la tarde después de esquiar hemos jugado a diferentes juegos de mesa.<br />

La última noche la hemos pasado todos juntos. Los profes Scheible, Fussenegger,<br />

Dobros y Feurle y los alumnos han preparado un programa muy<br />

simpático. Ha sido muy divertido.<br />

El viernes ya estábamos cansadísimos. Hemos hecho las maletas y hemos<br />

bajado la pista por última vez. Abajo nos ha esperado el autobús para ir a<br />

casa.<br />

Como conclusión, podemos recomendar la semana blanca. Es una experiencia<br />

única ¡Nos lo hemos pasado bomba en Damüls!<br />

Unsere Namen in kyrillischer Schrift (Russisch):<br />

Wir sind die erste Klasse, die an unserer Schule Russisch<br />

lernt! Kurz vor Weihnachten beherrschten wir bereits alle<br />

33 neuen Buchstaben.


98<br />

IIc<br />

Jahrgangsvorständin: Doris Dobros<br />

1. Reihe von links:<br />

Miladin Popovic, Chiara Stankovic, Melek Topucar, Safiye Kocabay, Katja Reyns, Enise Ardic,<br />

Richard De la Torre<br />

2. Reihe von links:<br />

Stefan Saban, Erwin Kamoglu, Darijo Grujcic, Damian Nakaradic, Philipp Rinderer,<br />

Igor Nakaradic, Sandro Santer, Jakob Mutluoglu, Neslihan Aldemir,<br />

Klassenvorständin Doris Dobros<br />

3. Reihe von links:<br />

Aleksandar Bacinsky, John Armenio °, Magomed Medov, Simon Ender, Noah Schneider,<br />

Cagla Özcan, Beyza Kaplan, Ilknur Kocaarslan<br />

° Jahrgangssprecher/in | * vorzeitig ausgetreten | GE guter Erfolg | AE ausgezeichneter Erfolg


100<br />

IIIa<br />

Jahrgangsvorständin: Natalie Fussenegger<br />

1. Reihe von links:<br />

Dominik Gfall GE , Lara Mizelli, Melissa Aksoy, Ümran Demiral, Nina Kopf, Christine Meier,<br />

Florian Riedmann<br />

2. Reihe von links:<br />

Alexander Bruno Iwan Bösch, Dajana Micic AE , Linus Eisele GE , Thomas Hollenstein GE ,<br />

Jeremias Radoczai, Simon Paulitsch AE , Klassenvorständin Natalie Fussenegger<br />

3. Reihe von links:<br />

Marco Grabher-Meier, Svenja Tabea Gugele, Franziska Maria Scheffknecht °, Ülkü Demiral,<br />

Lisa Marie Waibel, Melina Buchacher<br />

° Jahrgangssprecher/in | * vorzeitig ausgetreten | GE guter Erfolg | AE ausgezeichneter Erfolg


102<br />

IIIb<br />

Jahrgangsvorstand: Manfred Hagen<br />

1. Reihe von links:<br />

Leila Hafuric, Kai Aicher, Aslihan Er, Sandra Schreiner AE , Lukas Nagel, Dominique Spiegel,<br />

Tobias Ulrich<br />

2. Reihe von links:<br />

Julian Willam, Luca Seidl, Jan Köck, Stefanie Bösch, Daniel Teubl AE , Tamara Kohlhaupt AE ,<br />

Klassenvorstand Manfred Hagen<br />

3. Reihe von links:<br />

Timothy Papakostas, Christina Harrant GE , Natalie Grabher, Florian Oberhammer,<br />

Sarah Nägele AE , Sandro Peinbauer, Daniel Luger<br />

° Jahrgangssprecher/in | * vorzeitig ausgetreten | GE guter Erfolg | AE ausgezeichneter Erfolg


Da unser Jahrgangsvorstand, Prof. Mag. Manfred Hagen,<br />

nächstes Jahr in Pension geht, wollen wir ihm für die<br />

schönen drei Jahre danken.<br />

Danke …<br />

… für die tollen Ausflüge<br />

… für die lustigen Stunden<br />

… für die Tanzeinlage beim Halbzeitfest<br />

… für Ihre guten Ratschläge<br />

… für Ihr Lob<br />

… für Ihre Geduld und Nerven für uns<br />

… für das interessante Gestalten vom Unterricht<br />

… für ALLES!<br />

Wir hoffen, Sie haben die Zeit ebenso genossen wie wir.<br />

Wir wünschen Ihnen auf Ihrem weiteren Lebensweg viel<br />

Glück, Gesundheit und Spaß.<br />

P.S.: Heban Sie´s frei und lond Sie´s kracha!<br />

Ihre 3bk!


104<br />

IIIc<br />

Jahrgangsvorständin: Bianka Hellbert<br />

1. Reihe von links:<br />

Esra Demirsoy, Hamide Karadeniz °, Gülsemin Coskun, Denise König, Rebecca Horvath,<br />

Nadine Koplenig, Raphaela Schwarzmann*<br />

2. Reihe von links:<br />

Manuel Kerber, Boban Vasic, Yagmur Kilic, Aslihan Dogan*, Dominik Hagen, Selina König,<br />

Kai Grabher, Christopher Harrer, Klassenvorständin Bianka Hellbert<br />

3. Reihe von links:<br />

Lukas Wendner, Metehan Ünsal, Valentin Hammerl, Seda Gündogdu, Tamara Santej*,<br />

Milana Umarova *, Tobias Kositz, Madina Umarova *, Bernd Hagen<br />

° Jahrgangssprecher/in | * vorzeitig ausgetreten | GE guter Erfolg | AE ausgezeichneter Erfolg


Die Hellbert<br />

am Sonntag<br />

Schuljahr <strong>2014</strong>/<strong>15</strong><br />

Halbzeitfest -Ganze Klasse im Kom(m)azustand!!<br />

Akt 1: Vor dem Halbzeitfest:<br />

Die 3ck war eine sehr vorbildliche Klasse, was Beistrichsetzung betrifft . Der ganze Stolz von Herrn Prof. Hammling.<br />

Akt 2: Während dem Halbzeitfest:<br />

Der Alkohol floss in Strömen. Der Kom(m)azustand war in greifbarer Nähe. Der Absturz ließ nicht lange auf sich warten.<br />

Akt 3: Nach dem Halbzeitfest:<br />

Die ganze Klasse litt unter massivem Leistungsabfall. Ein Phänomen machte die Runde. Alle Kommas verschwinden aus<br />

den Sätzen. Bei Sichtung der fehlenden Kommas bitte 0689/26/78/48 anrufen. Finderlohn wird gewährleistet!<br />

Veranstaltungen<br />

1. Klasse (2012/13)<br />

• Europapark Rust<br />

• English in Action<br />

2. Klasse (2013/14)<br />

• Schiwoche in Damüls<br />

• Innsbruck<br />

• München - Besichtigung BMW<br />

• Ulm Weihnachtsmarkt<br />

3. Klasse (<strong>2014</strong>/<strong>15</strong>)<br />

• Konstanz - „600 Jahre Konstanzer<br />

Konzil“<br />

• Halbzeitfest – Rocks Lustenau<br />

• Kochkurs<br />

• Bowling<br />

• Sportwoche in Italien – Cavallino


106<br />

IVa<br />

Jahrgangsvorständin: Daniela Filz<br />

1. Reihe von links:<br />

Edin Kozlica, Luka Ukalovic<br />

2. Reihe von links:<br />

Melanie Günster, Anna Hofer, Viktoria Grabher, Theresia Sohm, Natalie Fitz GE ,<br />

Dijana Djordjevic, Simone Irninger<br />

3. Reihe von links:<br />

Fabian Hasberger GE , Philipp Häfele °, Patrick Benzer, Chiara Fontanella, Fabienne Selinger,<br />

Merisa Topic, Katharina Amann, Daniel Hämmerle GE , Corinna Heinzle-Schneider, Janine Sturm,<br />

Klassenvorständin Daniela Filz<br />

4. Reihe von links:<br />

Marco Mesterhazy, Kevin Chiahi, Larissa Schraven GE , Sara Stepanovic, Maurizio Ströhle GE ,<br />

Patrick Bendol, Ramona Dünser, Simon Gehrer<br />

Nicht auf dem Foto: Pascal Grabher<br />

° Jahrgangssprecher/in | * vorzeitig ausgetreten | GE guter Erfolg | AE ausgezeichneter Erfolg


IVa - Frau Filz<br />

Seit dem Schuljahr <strong>2014</strong>/20<strong>15</strong> hat sich in unserer Klasse Einiges geändert. Die ehemalige IIIa und IIIc<br />

wurden zusammengelegt, was anfangs zu Schwierigkeiten und Unstimmigkeiten führte. Natürlich war<br />

so gut wie keiner von dieser Überraschung begeistert, da jede Klasse schon zu einer <strong>klein</strong>en Familie<br />

zusammengefunden hat. Da wir nicht ganz so schnell miteinander warm werden konnten, verbachten<br />

wir im April 20<strong>15</strong> einen Tag in St. Arbogast, damit jeder mehr über seine Mitschüler erfährt.<br />

Einen Tag mit viel Spaß und Aktion wird jeder von uns ewig in Erinnerung behalten. Inzwischen sind<br />

wir doch zu einer tollen Klasse zusammengewachsen. Trotz vieler Höhen und Tiefen, haben wir dieses<br />

Schuljahr gut überstanden.<br />

Vor allem sind wir unserem Klassenvorstand für die Unterstützung der letzten Jahre sehr dankbar. Frau<br />

Filz hat sich immer für uns eingesetzt und tut alles dafür, dass wir uns wohl fühlen.<br />

Wir alle legen großen Wert auf viel Spaß an unseren Schultagen, was auch bei vielen Lehrern gut ankommt,<br />

auch wenn dies mit uns ab und zu doch mal ein wenig anstrengend sein kann.<br />

EXKURSIONEN 20<strong>15</strong>:<br />

• Omicron, Röthis (Controlling- und Marketing Gruppe)<br />

• Skinfit, Koblach (Controlling- und Marketing Gruppe)<br />

• VKW, Bregenz<br />

• Fachhochschule Dornbirn<br />

• Polizei Dornbirn<br />

• KZ – Dachau<br />

• Kulturwoche in Kreta


ein Unternehmen von<br />

Da sind wir uns sicher:<br />

Energieversorgung aus Wasserkraft.<br />

24 Stunden für Sie erreichbar. Der Kundenservice der VKW.<br />

05574 9000 oder kundenservice@vkw.at. Weitere Infos unter www.vkw.at


109<br />

IVb<br />

Jahrgangsvorstand: Manfred Winkler<br />

1. Reihe von links:<br />

Fidan Arziman, Mihriban Keskin, Sarah Fedosi, Julia Langer *, Hanna Kofler,<br />

Lisa Moosbrugger, Natasa Turcinovic, Büsra Kalkan<br />

2. Reihe von links:<br />

Tolgahan Sari °, Simon Lechtaler, Angela Hofstädter, Nicolas Greilach, Giovanni Fedosi,<br />

Julian Bendol, Zuhal Celik, Bozo Lazarevic<br />

3. Reihe von links:<br />

Sandra Stadler AE , Eric Pfeifer AE , Christina Albrecht, Daniel Fitz, Esin Bicer, Kathrin Geist,<br />

Daniel Vogel<br />

° Jahrgangssprecher/in | * vorzeitig ausgetreten | GE guter Erfolg | AE ausgezeichneter Erfolg


110<br />

Va<br />

Jahrgangsvorstand: Arno Lecher<br />

1. Reihe von links:<br />

Laura Hofer, Ariane Hötzer AE/RAE , Isabelle Obergasser GE/RGE , Direktor Hermann Begle,<br />

Klassenvorstand Arno Lecher, Stefanie Eksarhos, Jasmin Kogler AE/RAE , Antonia Madlener<br />

2. Reihe von links:<br />

Nina Sedlmayr GE , Sarah Stark AE , Iris Hämmerle AE/RAE , Hasret Kocas GE/RGE ,<br />

Sophia-Franziska Meusburger GE/RAE , Veronica Unterguggenberger, Selin Özdemir,<br />

Pelin Özdemir, Feyza Karakoc GE/RGE<br />

3. Reihe von links:<br />

Katharina Brandl AE/RAE , Jaqueline Gütl, Manuel Bayer, Timur Zundja GE/RGE ,<br />

Lukas Schlierenzauer, Marcel Albrecht, Vanessa Schürmann AE/RAE , Lejla Pasalic<br />

° Jahrgangssprecher/in<br />

GE guter Erfolg im Jahreszeugnis<br />

AE ausgezeichneter Erfolg im Jahreszeugnis<br />

RGE guter Erfolg bei der Reifeprüfung<br />

RAE ausgezeichneter Erfolg bei der Reifeprüfung


Rheintal-<br />

Buchhandel<br />

Gebhard Gruber<br />

A-6890 Lustenau, Höchster Straße 21<br />

Telefon (0 55 77) 8 20 56<br />

Telefax (0 55 77) 8 20 56<br />

E-mail: rheintal.buchhandel@inode.at<br />

• Schulbücher<br />

• Lehr- und Unterrichtsmittel<br />

• Lernhilfen<br />

Ihr persönlicher,<br />

verlässlicher und<br />

servicestarker Partner


113<br />

Vb<br />

Jahrgangsvorständin: Veronika Jones<br />

1. Reihe von links:<br />

Sladjana Todorovic, Andriana Ilic, Eileen Gollner, Direktor Hermann Begle,<br />

Klassenvorständin Veronika Jones, Vanessa Sauer, Sarah Stadelmann, Merve Sivis<br />

2. Reihe von links:<br />

Katharina Amann, Nadine Mauerhofer GE , Sarah Walser GE/RAE , Sabrina Gotsmy,<br />

Dragana Vasic, Sarah Aberer, Sara Despotovic<br />

3. Reihe von links:<br />

Madelaine Gehrer GE/RAE , Esra Yilmaz, Lukas Prutsch, Ediz Dörtköse, Mirko Eres,<br />

Benjamin Rath, Marco Grafl GE<br />

° Jahrgangssprecher/in<br />

GE guter Erfolg im Jahreszeugnis<br />

AE ausgezeichneter Erfolg im Jahreszeugnis<br />

RGE guter Erfolg bei der Reifeprüfung<br />

RAE ausgezeichneter Erfolg bei der Reifeprüfung


114<br />

Vc<br />

Jahrgangsvorstand: Günter Fitz<br />

1. Reihe von links:<br />

Julia Isele, Linda Gritsch GE/RAE , Birgül Meral, Klassenvorstand Günter Fitz,<br />

Direktor Hermann Begle, Samanta Kleindienst, Julia Sturzenegger, Arzu Erdikli<br />

2. Reihe von links:<br />

Juliana Fitz, Natalie Niksic AE/RAE , Fatma Baltaci, Jasmine Nagel, Dijana Milojevic,<br />

Michelle Spieler, Theresa Nicolussi, Sarah Geser, Lena Mayer, Nina Bildstein<br />

3. Reihe von links:<br />

Fabienne Alge AE/RGE , Daniel Vetter, Dmytro Votchyn, Daniel Seidler RGE , Fabian Vetter,<br />

Lukas Büttner, Dogan Ucar, Kim Wank, Serdar Yücel<br />

° Jahrgangssprecher/in<br />

GE guter Erfolg im Jahreszeugnis<br />

AE ausgezeichneter Erfolg im Jahreszeugnis<br />

RGE guter Erfolg bei der Reifeprüfung<br />

RAE ausgezeichneter Erfolg bei der Reifeprüfung


Impressionen Matura 20<strong>15</strong>


Die Praxis-Handelsschule<br />

Fachschule für kaufmännische Berufe<br />

116<br />

Die Handelsschule ist eine berufsbildende mittlere Schule.<br />

Sie dient der kaufmännischen Berufsausbildung für alle<br />

Zweige der Wirtschaft und des öffentlichen Dienstes.<br />

Dauer<br />

3 Jahre mit Abschlussprüfung<br />

Aufgabe<br />

• Vermittlung von Kenntnissen und Fertigkeiten<br />

zur Ausübung eines Berufes in Wirtschaft und<br />

öffentlicher Verwaltung<br />

• Ausbildung zum logischen, kreativen Denken<br />

• Vermittlung und Vertiefung des Allgemeinwissens<br />

• Persönlichkeitsbildung<br />

Berechtigungen<br />

1. Gleichstellung mit Lehrberufen<br />

Das Abschlussprüfungszeugnis gilt als Nachweis einer<br />

mit einer facheinschlägigen Lehrabschlussprüfung abgeschlossen<br />

beruflichen Ausbildung. Das heißt, für die HAS<br />

liegt eine Gleichwertigkeit mit folgenden Lehrberufen vor:<br />

• Bürokaufmann/frau<br />

• Verwaltungsassistent/in<br />

• Großhandelskaufmann/frau<br />

• Industriekaufmann/frau<br />

Bei der Anstellung eines Absolventen/einer Absolventin einer<br />

HAS sind daher jene Bestimmungen zur Anwendung<br />

zu bringen, die auch für Absolvent/innen dieser Lehrberufe<br />

gelten.<br />

2. Absolvieren einer freiwilligen Restlehrzeit<br />

Es ist zulässig und möglich, zum Zweck des Erwerbes eines<br />

Lehrabschlussprüfungszeugnisses in den oben erwähnten<br />

Lehrberufen einen Lehrvertrag über eine Restlehrzeit abzuschließen.<br />

3. Weitere Lehrzeitverkürzungen<br />

Absolvent/innen der HAS können eine Lehrzeitverkürzung<br />

für weitere Lehrberufe vereinbaren (maximal 1 ½ oder 2<br />

Jahre, je nach Gesamtdauer der Lehrzeit). Eine weitergehende<br />

Lehrzeitanrechnung ist entsprechend einer Vereinbarung<br />

zwischen Arbeitgeber und Arbeitnehmer im Ausmaß<br />

von bis zu 2/3 der für den Lehrberuf festgesetzten<br />

Lehrzeit möglich. Für folgende Lehrberufe trifft es zu:<br />

• Bankkaufmann/frau<br />

• Buchhaltung<br />

• Einkäufer/in<br />

• Einzelhandel<br />

• Immobilienkaufmann/frau<br />

• Lagerlogistik<br />

• Rechtskanzleiassistent/in<br />

• Speditionskaufmann/frau<br />

• Speditionslogistik<br />

• Versicherungskaufmann/frau<br />

Besonderheiten der Praxis-Handelsschule<br />

Eine neue Form des Unterrichtens:<br />

• selbst aktiv lernen und entdecken<br />

• intensive Betreuung der Schülerinnen und Schüler<br />

durch eigene Klassenvorstandsstunden<br />

• <strong>klein</strong>e Lehrerteams und zusätzliche Trainingsstunden<br />

• in der ersten Klasse fünf zusätzliche Stunden mit<br />

praktischen Arbeitsaufträgen und Unterstützung bei<br />

Hausübungen<br />

• auf Schülerinnen und Schüler abgestimmte Förderstunden<br />

statt teurer Nachhilfe<br />

Mehr vom Tag dank Ganztagsschule:<br />

• günstiges Mittagessen und Salatbuffet in guter Qualität<br />

• Üben, Lernen und Hausübungen erfolgen in der Schule<br />

• mehr echte Freizeit und weniger Stress.


117 Stundentafel der Praxis-Handelsschule<br />

Kernbereich<br />

Wochenstunden<br />

1. 2. 3.<br />

Ges.<br />

Sprachkompetenz 23<br />

Deutsch 5 5 4 14<br />

Englisch einschließlich Wirtschaftssprache 3 3 3 9<br />

Sozialkompetenz und Persönlichkeitsentwicklung<br />

Religion 2 2 2 6<br />

Persönlichkeitsbildung und soziale Kompetenz 2 2 1 5<br />

Bewegung und Sport 2 2 1 5<br />

Wirtschaftskompetenz 38<br />

Betriebswirtschaft, Wirtschaftliches Rechnen, Rechnungswesen 3 3 3 9<br />

Betriebswirtschaftliche Übungen einschließlich Übungsfirma Projektmanagement,<br />

4 3 7 14<br />

Projektarbeit<br />

Officemanagement und angew. Wirtschaftsinformatik 5 4 4 13<br />

Kundenorientierung und Verkauf - 2 2<br />

Gesellschaft und Umwelt 16<br />

Volkswirtschaft und Recht - - 2 2<br />

Politische Bildung und Zeitgeschichte 1* 2 2 5<br />

Wirtschafts- und Kulturräume (Geographie) 2 2 - 4<br />

Angewandte Naturwissenschaften und Warenlehre - 3 2 5<br />

Summen 29 34 31 93<br />

Im Schuljahr <strong>2014</strong>/<strong>15</strong><br />

wurden die 1. und<br />

2. Klassen nach<br />

dem Lehrplan HAS<br />

von 2003, autonome<br />

Stundentafel lt.<br />

SGA-Beschluss 2013,<br />

unterrichtet.<br />

Verbindliche Übungen<br />

Kooperatives, eigenverantwortliches offenes Lernen 5 2 - 7<br />

Gesamt-Summen 34 34 31 100<br />

Praxis<br />

Pflichtpraktikum (Std. gesamt) <strong>15</strong>0 <strong>15</strong>0<br />

Verstärkter Praxisbezug:<br />

• Juniorfirma in der 2. Klasse: Wirtschaft hautnah erleben,<br />

Schülerinnen und Schüler gründen ein Unternehmen<br />

• verpflichtendes Betriebspraktikum im Ausmaß von<br />

mindestens <strong>15</strong>0 Stunden im 3. Schuljahr. Das Praktikum<br />

ist Grundlage der abschließenden, verpflichtenden<br />

Projektarbeit im Team.


Stundentafel der Handelsschule (auslaufend)<br />

118<br />

Im Schuljahr <strong>2014</strong>/<strong>15</strong><br />

wurden die 3. Klassen<br />

nach dem Lehrplan<br />

HAS von 2003, autonome<br />

Stundentafel lt.<br />

SGA-Beschluss vom<br />

21. April 2008, unterrichtet.<br />

Kernbereich<br />

Wochenstunden<br />

1. 2. 3.<br />

Ges.<br />

Religion 2 2 2 6<br />

Deutsch 4 4 3 11<br />

Englisch einschließlich Wirtschaftssprache 4 3 3 10<br />

Zeitgeschichte, politische Bildung und Recht - 2 2 4<br />

Geografie (Wirtschaftsgeografie) 2 2 - 4<br />

Biologie, Ökologie und Warenlehre 2 3 - 5<br />

Betriebswirtschaft einschließlich volkswirtschaftlicher Grundlagen 3 2 2 7<br />

Rechnungswesen 4 3 3 10<br />

Wirtschaftsinformatik 1 2 2 5<br />

Informations- und Office-Management 3 3 2 8<br />

Persönlichkeitsbildung und soziale Kompetenz 2 - - 2<br />

Betriebliche Kommunikation und Übungsfirma - 2 4 6<br />

Projektmanagement und Projektarbeit - - 2 2<br />

Bewegung und Sport 2 2 1 5<br />

Alternativer Fachbereich:<br />

Zu den Fächern des Kernbereichs muss einer der beiden alternativen Fachbereiche „Informationstechnologie“<br />

oder „Office-Management“ gewählt werden.<br />

Informationstechnologie 1. 2. 3. Ges.<br />

Multimedia und Webdesign - 3 3 6<br />

Netzwerkverwaltung - - 2 2<br />

Office-Management 1. 2. 3. Ges.<br />

Office-Management - 3 3 6<br />

Seminar: Deutsch zur Übungsfirma - - 1 1<br />

Seminar: Englisch zur Übungsfirma - - 1 1<br />

Gesamtwochenstundenzahl 29 33 31 93


119<br />

Die Handelsakademie<br />

Höhere Schule für kaufmännische Berufe<br />

Die Handelsakademie ist eine berufsbildende höhere Schule.<br />

Sie dient der kaufmännischen Berufsausbildung für alle<br />

Zweige der Wirtschaft und des öffentlichen Dienstes.<br />

Dauer<br />

5 Jahre, Abschluss mit Reife- und Diplomprüfung<br />

Aufgabe<br />

• Vermittlung umfassender Allgemeinbildung und höherer<br />

kaufmännischer Bildung<br />

• Erwerb von Kenntnissen und Fertigkeiten für alle Zweige<br />

der Wirtschaft und Verwaltung<br />

• Vorbereitung auf eine selbständige Tätigkeit<br />

• Persönlichkeitsbildung<br />

Durch die praxisgerechte Ausbildung erwirbt der Absolvent/die<br />

Absolventin der Handelsakademie nicht nur hohe<br />

Fachkompetenz im kaufmännischen Bereich, sondern auch<br />

Schlüsselqualifikationen (Kommunikations- und Kooperationsfähigkeit,<br />

Fähigkeit zur Teamarbeit etc.) für den Arbeitsprozess.<br />

Letztere sind vor allem für eine erfolgreiche<br />

Bewältigung der beruflichen Anforderungen entscheidend.<br />

Berechtigungen<br />

Nähere Auskünfte über die künftige Tätigkeit als Arbeitnehmer<br />

erteilt das Berufsausbildungsgesetz (BAG). Der<br />

Zugang zum Beruf wird direkt durch die Gewerbeordnung<br />

bzw. durch die entsprechenden Verordnungen geregelt.<br />

Die Reife- und Diplomprüfung ersetzt die Lehrabschlussprüfung<br />

in den Lehrberufen:<br />

• Bürokaufmann/frau<br />

• Einzelhandelskaufmann/frau<br />

• Großhandelskaufmann/frau<br />

• Industriekaufmann/frau, etc.<br />

Die Absolventen/Absolventinnen haben Zugang zu qualifizierten<br />

kaufmännischen Berufen und erlangen<br />

• die Berechtigung zum Besuch einer Hochschule<br />

(Universität), Fachhochschule oder Akademie (evtl.<br />

Zusatzprüfung erforderlich)<br />

• den Befähigungsnachweis für das Handelsgewerbe<br />

• die Anrechnung von Lehrzeiten<br />

• den Entfall der Unternehmerprüfung bei Ablegung der<br />

Meisterprüfung.<br />

<strong>HAK</strong> Lustenau – neu<br />

Sozial-Management<br />

• Wirtschaftliche Grundlagen und Besonderheiten sozialer<br />

Organisationen<br />

• Praktikum in der Verwaltung einer sozialen Organisation<br />

• Sozialkompetenzen werden weiter entwickelt.<br />

• Patenschaften für Schülerinnen und Schüler der<br />

1. Klasse<br />

Internationales-Management<br />

• Mindestens drei Fremdsprachen<br />

• Internationale Themen werden in den wirtschaftlichen<br />

Fächern vertieft.<br />

• Praktikum im Ausland oder in einem internationalen<br />

Betrieb<br />

• Unterricht in den Wirtschaftsfächern teilweise in Englisch<br />

Finanz-Management<br />

• Umfassende Ausbildung in Controlling und Rechnungswesen,<br />

Finanzierung und Investition sowie Unternehmens-<br />

und Personalführung<br />

• Praxisorientierte Planspiele<br />

• Investment Club der <strong>HAK</strong> Lustenau


Stundentafel der Handelsakademie - neu<br />

120<br />

Im Schuljahr <strong>2014</strong>/<strong>15</strong><br />

wurden die I. und<br />

II. Jahrgänge nach<br />

dem autonomen<br />

Lehrplan der Handelsakademie<br />

Lustenau<br />

gemäß Verordnung<br />

des Bundesministeriums<br />

für Unterricht<br />

und Kunst, BGBl. II<br />

Nr. 291 vom 19. Juli<br />

2004, ergänzt durch<br />

die Verordnung des<br />

Bundesministeriums<br />

für Unterricht und<br />

Kunst 17.023/0065-<br />

II/3/2013 unterrichtet.<br />

Kernbereich<br />

Wochenstunden<br />

I. II. III. IV. V.<br />

Leistungskurse<br />

V.<br />

Persönlichkeit und Karriere 23<br />

Religion 2 2 2 2 2 2 10<br />

Persönlichkeitsbildung u. soz. Kompetenz 2 - - - - 2<br />

Business Behaviour - 1 1 - 1 3<br />

Bewegung und Sport 2 2 2 1 1 8<br />

Sprachen und Kommunikation 40<br />

Deutsch 3 3 3 2 3 14<br />

Englisch einschl. Wirtschaftssprache 3 3 3 3 3 <strong>15</strong><br />

Lebende Fremdsprache 3 3 3 2 - 2 11<br />

Wirtschaft und Management 52<br />

Betriebswirtschaft 3 3 3 2 3 14<br />

Unternehmensrechnung u. Controlling 4 3 3 2 2 14<br />

Business Training, Projektmanagement, 1 1 1 4 1 8<br />

Übungsfirma und Case Studies<br />

Wirtschaftsinformatik - - 2 3 - 2 5<br />

Office-Management u. angew. Informatik 3 2 2 - - 7<br />

Recht - - 2 - 2 2<br />

Volkswirtschaft - - - 2 - 2 2<br />

Gesellschaft und Kultur 11<br />

Politische Bildung und Geschichte - 1 2 2 - 5<br />

Geografie (Wirtschaftsgeografie) 2 3 - - - 5<br />

Intern. Wirtschafts- und Kulturräume - - - 1 - 2 1<br />

Mathematik und Naturwissenschaften 14<br />

Mathematik u. angew. Mathematik 1 2 3 3 2 1 12<br />

Naturwissenschaften 3 2 3 2 -<br />

Technologie, Ökologie u. Warenlehre - - - - 2 2<br />

Ausbildungsschwerpunkt / Seminar - 2 2 2 6<br />

Gesamtwochenstundenzahl 32 31 35 35 22 3 <strong>15</strong>8<br />

Ges.


121<br />

Stundentafel der Handelsakademie (auslaufend)<br />

Kernbereich<br />

Wochenstunden<br />

I. II. III. IV. V.<br />

Ges.<br />

Religion 2 2 2 2 2 10<br />

Deutsch 3 3 3 3 2 14<br />

Englisch einschließlich Wirtschaftssprache 3 3 3° 3 3 <strong>15</strong><br />

Französisch/Spanisch einschließlich Wirtschaftssprache 3 3 2 3 3 14<br />

Geschichte (Wirtschafts- und Sozialgeschichte) - - 2 3 - 5<br />

Geografie (Wirtschaftsgeografie) 2 3 - - - 5<br />

Internationale Wirtschafts- und Kulturräume - - - - 2 2<br />

Biologie, Ökologie und Warenlehre 2 - - 2 2 6<br />

Chemie - - 3 - - 3<br />

Physik - - - 2 2 4<br />

Mathematik und angewandte Mathematik - 3* 2 3 2 10<br />

Betriebswirtschaft 3 3 3 2 2 13<br />

Persönlichkeitsbildung 2 - - - - 2<br />

Betriebswirtschaftliche Übungen, Übungsfirma und - 2 1 3 1 7<br />

Projektmanagement<br />

Rechnungswesen 4 3 3 2 2 14<br />

Wirtschaftsinformatik 1 2 2 - - 5<br />

Informations- und Office-Management 3 2 2 - - 7<br />

Politische Bildung und Recht - - - 1 2 3<br />

Volkswirtschaft - - - - 3 3<br />

Projektmanagement und Projektarbeit - - - 1 1 2<br />

Bewegung und Sport 2 2 2 1 1 8<br />

Im Schuljahr 2013/14<br />

wurden die III. bis V.<br />

Jahrgänge nach dem<br />

autonomen Lehrplan<br />

der Handelsakademie<br />

Lustenau gemäß<br />

Verordnung des Bundesministeriums<br />

für<br />

Unterricht und Kunst,<br />

BGBl. II Nr. 291 vom<br />

19. Juli 2004, unterrichtet.<br />

° In den III. Jahrgängen<br />

wurde zusätzlich<br />

eine Vorbereitungsstunde<br />

auf die FCE<br />

Cambridge-Prüfung -<br />

für alle Schülerinnen<br />

und Schüler verpflichtend<br />

(SGA-Beschluss<br />

vom Okt. 2009) -<br />

abgehalten.<br />

Erweiterungsbereich: Ein Ausbildungsschwerpunkt muss gewählt werden.<br />

Ausbildungsschwerpunkte I. II. III. IV. V. Ges.<br />

Marketing und internationale Geschäftstätigkeit - - 2 2 2 6<br />

Unternehmensgründung und Unternehmensführung - - 2 2 2 6<br />

Controlling und Jahresabschluss - - 2 2 2 6<br />

Wirtschaftsinformatik und betriebliche Organisation - - 2 2 2 6<br />

Finanz- und Risikomanagement - - 2 2 2 6<br />

Gesamtwochenstundenzahl 30 31 33 33 31 <strong>15</strong>8<br />

* 1 Wochenstunde am Computer


Dienststellenausschuss<br />

122<br />

Der Dienststellenausschuss ist ein Organ der Personalvertretung<br />

im Sinne des Bundespersonalvertretungsgesetzes.<br />

Er ist laut Gesetz berufen, die beruflichen, wirtschaftlichen,<br />

sozialen, kulturellen und gesundheitlichen<br />

Interessen der Bediensteten zu wahren und zu fördern.<br />

Obmann:<br />

Andreas Fischer<br />

Mitglieder:<br />

Marisa Schifferer<br />

Monika Ruppe<br />

Albert Brandstätter<br />

Schülervertreter/innen<br />

Zur Interessensvertretung und Mitgestaltung des Schullebens<br />

sind gemäß Schulunterrichtsgesetz Schülervertreter<br />

zu bestellen. Das sind an unserer Schule die Jahrgangs/<br />

Klassensprecher/innen und der/die Schulsprecher/in.<br />

Schulsprecherin: Natalie Fitz, IVa<br />

Stellvertreter: Ibrahim Mikail Herdem, 3a<br />

Feyza Nazilli, 3b<br />

Schulgemeinschaftsausschuss<br />

Zur Förderung und Festigung der Schulgemeinschaft ist<br />

ein Schulgemeinschaftsausschuss zu bilden, dem der<br />

Schulleiter und je drei Vertreter der Lehrerinnen und Lehrer,<br />

der Schülerinnen und Schüler und der Erziehungsberechtigten<br />

angehören.<br />

Vorsitzender: Direktor Hermann Begle<br />

Elternvertreter: Sabine Müller<br />

Helga Rainer-Zumtobel<br />

Saadet Toglan<br />

Schülervertreter: Natalie Fitz, IVa<br />

Ibrahim Mikail Herdem, 3a<br />

Feyza Nazilli, 3b<br />

Lehrervertreter:<br />

Doris Dobros<br />

Johann Scheffknecht<br />

Angelika Kühne


123 Absolventenverein<br />

Schülervertreter/innen, Elternverein und Schulgemeinschaftsausschuss<br />

sind die Interessenvertretungen der<br />

vom Schulgeschehen direkt betroffenen Gruppen. Der Absolventenverein<br />

ist bemüht, alle Schulabgänger zu erfassen,<br />

die durch den gemeinsamen Schulbesuch entstandene<br />

Kameradschaft zu pflegen und die Verbindung mit der<br />

Schule zu erhalten.<br />

Anschrift des Absolventenvereins:<br />

Neudorfstraße 22<br />

6890 Lustenau<br />

Obfrau:<br />

Gertrud Simnacher<br />

Eibseestraße 12<br />

86163 AUGSBURG<br />

DEUTSCHLAND<br />

Elternverein<br />

Obfrau: Sabine MÜLLER, Lustenau<br />

Stellvertreterin: Helga RAINER-ZUMTOBEL, Dornbirn<br />

Kassierer: Saadet TUGLAN, Dornbirn<br />

Schriftführer: Daniela BOSCHETTO, Dornbirn<br />

Vor beinahe zehn Jahren hatte sich die damals neu gewählte<br />

Führung des Elternvereins dem Motto „Miteinander<br />

für eine funktionierende Schulpartnerschaft“ verschrieben.<br />

Lang, lang ist´s her. Doch warum das Rad neu erfinden,<br />

dachte sich der im Herbst <strong>2014</strong> neu formierte Vorstand<br />

des „elver“ der B<strong>HAK</strong>/HAS Lustenau und führte die gute<br />

Zusammenarbeit mit der Schulleitung in bewährter Form<br />

fort.<br />

Das für Ende Schuljahr geplante Schulfest konnte leider<br />

nicht in Angriff genommen werden, da die derzeitige<br />

räumliche Situation ein größeres Fest nicht zulässt. Die<br />

letzten Umbauarbeiten im und ums Schulgebäude, WC-<br />

Anlagen, die nicht benutzbar sind, ein unfertiger Pausenhof<br />

und eine Aula, die abermals zur Baustelle wurde,<br />

waren schlussendlich ausschlaggebend dafür, das Projekt<br />

„Schulfest“ vorläufig auf Eis zu legen. Gemeinsam mit engagierten<br />

Schülerinnen, Schülern und Lehrpersonen sollte<br />

das Fest jedoch in Zusammenarbeit mit dem Elternverein<br />

nach dem Motto „Aufgeschoben ist nicht aufgehoben“ im<br />

kommenden Schuljahr stattfinden können.<br />

Dank der eingegangenen Mitgliedsbeiträgen, für die ich<br />

mich als Obfrau stellvertretend für die gesamte Elternvereinsführung<br />

und die Schulleitung herzlich bedanke,<br />

konnten wir im zu Ende gehenden Schuljahr <strong>2014</strong>/<strong>15</strong><br />

dort finanziell unter die Arme greifen, wo Hilfe notwendig<br />

war. Sämtliche Unterstützungsanträge der verschiedensten<br />

Schulaktivitäten wie Sport-, Kultur- und Studienwochen<br />

konnten positiv beantwortet sowie Projekte einzelner<br />

Klassen unterstützt und Übungsfirmenzuschüsse geleistet<br />

werden.<br />

Im Namen des Elternvereins „elver“ wünsche ich allen<br />

Maturantinnen und Maturanten sowie den Absolventinnen<br />

und Absolventen der HAS einen erfolgreichen Einstieg ins<br />

Berufsleben bzw. viel Erfolg und Freude auf dem weiteren<br />

Ausbildungsweg, allen Schülern erholsame Ferien und den<br />

neuen <strong>HAK</strong>- und HAS-SchülerInnen einen guten Einstieg<br />

an unserer Schule.<br />

Sabine Müller<br />

Obfrau Elternverein


<strong>HAK</strong> Lustenau 20<strong>15</strong> Pfade.indd 1 28.04.20<strong>15</strong> 16:54:32


Qualität als Naturprinzip.<br />

Raffiniert konfektioniert. Gestanztes,<br />

Gerilltes, Perforiertes: Was aus dem Rahmen fällt, sticht<br />

ins Auge. Eine außergewöhnliche Optik, eine besondere<br />

Haptik verleihen dem Printprodukt das gewisse Etwas<br />

und erhöhen seine Attraktivität. So wird raffiniert verpackten<br />

Absichten des Absenders unbewusst Folge geleistet:<br />

Der Antwortcoupon wird abgetrennt, die Prägung<br />

erforscht, das Perforierte und Ausgestanzte auf optische<br />

Täuschung hin überprüft. Perfekte Schnitte, Falzungen,<br />

Heftungen oder Klebungen verwandeln Drucksorten zum<br />

handlichen Prospekt, zur auffallenden Verpackung oder<br />

zur edlen Visitenkarte. Gedrucktes erzeugt somit noch<br />

mehr Eindruck.<br />

Buchdruckerei Lustenau GmbH<br />

Millennium Park 10<br />

6890 Lustenau, Austria<br />

Offsetdruck | Digitaldruck | www.bulu.at<br />

Tel +43 (0)5577 82024-0<br />

info@bulu.at


www.lernquadrat.at<br />

Nachhilfe.<br />

Alle Fächer.<br />

Jedes Alter.<br />

Ferien-Intensivkurse.<br />

Bregenz: Tel: 05574 - 422 40<br />

Dornbirn: Tel: 05572 - 37 22 44


Nütze deiNe MöglichkeiteN!<br />

WillkoMMeN iN der Welt voN Wolford.


Für den Inhalt verantwortlich:<br />

Direktion und Lehrerkollegium <strong>HAK</strong>/HAS<br />

Neudorfstraße 22 · 6890 Lustenau<br />

Tel: 05577/82 0 22 · Fax: 05577/ 82 0 22-19<br />

hak.lustenau@cnv.at<br />

www.bhak-lustenau.snv.at<br />

Gestaltung und Satz:<br />

Janet Diem<br />

Monika Ruppe<br />

Fotografen:<br />

Horst Hartmann<br />

Günter Fitz<br />

u. v. a.<br />

Druck:<br />

BuLu

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!