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Le sens d'un chez-soi : Plan de cours pour les élèves de la 4e, 5e et ...

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<strong>Le</strong> <strong>sens</strong> d’un <strong>chez</strong>-<strong>soi</strong> :<br />

<strong>P<strong>la</strong>n</strong> <strong>de</strong> <strong>cours</strong> <strong>pour</strong> <strong>les</strong> élèves <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>4e</strong>, <strong>5e</strong> <strong>et</strong> 6e année<br />

Fiche <strong>de</strong> conseils : Expliquer l’engagement communautaire aux élèves<br />

• Selon le sondage canadien sur <strong>la</strong> contribution, le bénévo<strong>la</strong>t <strong>et</strong> <strong>la</strong> participation, <strong>les</strong> jeunes du Canada font partie<br />

d’une génération vouée au bénévo<strong>la</strong>t.<br />

• L’étu<strong>de</strong> indique que <strong>les</strong> ado<strong>les</strong>cents canadiens âgés <strong>de</strong> 15 à 19 ans sont plus susceptib<strong>les</strong> que d’autres membres<br />

<strong>de</strong> tout autre groupe d’âge à pratiquer le bénévo<strong>la</strong>t.<br />

• <strong>Le</strong>s statistiques indiquent que <strong>les</strong> jeunes qui ont connu <strong>de</strong>s expériences <strong>de</strong> bénévo<strong>la</strong>t positives tôt dans leur vie<br />

sont plus susceptib<strong>les</strong> <strong>de</strong> faire du bénévo<strong>la</strong>t lorsqu’ils sont plus âgés.<br />

<strong>Le</strong> bénévo<strong>la</strong>t commence à <strong>la</strong> maison<br />

• <strong>Le</strong>s enfants peuvent commencer par faire du bénévo<strong>la</strong>t à <strong>la</strong> maison – ils ai<strong>de</strong>nt à m<strong>et</strong>tre le couvert, à <strong>la</strong>ver<br />

<strong>la</strong> vaisselle, ou à lire <strong>de</strong>s histoires à un frère ou à une soeur plus jeune.<br />

• <strong>Le</strong>s enfants peuvent également accompagner leurs parents alors qu’ils ai<strong>de</strong>nt leurs voisins en arrosant leurs<br />

p<strong>la</strong>ntes ou en ramassant leur courrier lorsqu’ils sont absents.<br />

• Commencez par une action à l’échelle locale – <strong>les</strong> enfants peuvent ramasser <strong>les</strong> feuil<strong>les</strong> ou tondre le gazon<br />

à titre bénévole <strong>pour</strong> un voisin plus âgé.<br />

Adaptez le bénévo<strong>la</strong>t à votre communauté<br />

• Adaptez <strong>les</strong> leçons apprises à <strong>la</strong> maison à votre communauté en <strong>de</strong>mandant aux famil<strong>les</strong> <strong>de</strong> participer à <strong>de</strong>s<br />

oeuvres <strong>de</strong> bienfaisance à l’échelle locale – c’est une excellente manière <strong>pour</strong> <strong>les</strong> membres d’une famille <strong>de</strong><br />

passer du temps ensemble <strong>et</strong> <strong>de</strong> contribuer à <strong>la</strong> communauté.<br />

• <strong>Le</strong>s enfants peuvent faire don <strong>de</strong>s vêtements qu’ils ne portent plus au dépôt <strong>de</strong> vêtements local ou participer<br />

à <strong>de</strong>s marches <strong>de</strong> collecte <strong>de</strong> fonds ou à <strong>de</strong>s banques d’alimentation dans leur localité.<br />

Avantages du bénévo<strong>la</strong>t<br />

• Outre l’expérience acquise en contribuant à <strong>la</strong> communauté <strong>et</strong> en aidant <strong>les</strong> autres, <strong>les</strong> enfants bénévo<strong>les</strong><br />

peuvent en bénéficier d’autres façons :<br />

- Ils découvrent leurs points forts <strong>et</strong> leurs talents.<br />

- Ils exercent leur jugement <strong>et</strong> leurs aptitu<strong>de</strong>s au travail en équipe.<br />

- Ils développent leur estime <strong>et</strong> leur confiance en <strong>soi</strong>.<br />

- Ils se sentent appréciés <strong>et</strong> valorisés.<br />

page 9<br />

www.<strong>sens</strong>dun<strong>chez</strong><strong>soi</strong>.ca

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