Analize

PROJEKT: PRAVLJICA POTUJE
Branje že v zgodnjem otroštvu spodbuja otrokovo pred bralne in govorne sposobnosti. Da bi
otroci pridobili čim več govornih vzorcev, obenem pa uživali v poslušanju brane besede, smo
s projektom Pravljica potuje skušali ob najrazličnejših priložnostih otrokom brati pravljice, jih
poslušati z DVD-ja, jih spremljati na predstavah. Poskrbeli različnih žanrov in vsebin. Otroci
so pravljice zelo radi poslušali. Velikokrat so si sami izbirali knjige pa tudi slikanice s
krajšimi vsebinami, da smo jih skupaj prebirali. Nekatere zgodbe so jih bolj pritegnile in smo
jih brali večkrat. Po zgodbah smo se igrali v kotičkih, z lutkami ali likovno ustvarjali, risali,
včasih pa smo jih samo brali in poskušali obnoviti dele zgodbe ob slikah, sličicah ali na
računalniku. Otroci so knjige že sprejeli za svoje in pogosto si je kateri izmed otrok »bral«
svojo knjigo ali jo „prebiral” prijateljem. Tako je knjiga potovala med nami.
Vključeni smo bili tudi v inovacijski projekt Bralna pismenost.
PROJEKT: PLEŠI, PLEŠI ČRNI KOS
Projekt povezovanja in sodelovanja z družinami otrok je potekal vse leto. Z otroci smo ob
rojstnih dnevih ali drugih priložnostih izdelali slikanico z naslovom Pleši, pleši črni kos.
Slikanico je slavljenec odnesel domov, obenem pa sva mu izdelali tudi lutko na poteg –
ptička. V vrtcu smo si ogledovali stare fotografije, otroci so dodajali tudi svoje komentarje in
razlagali kaj so doživeli. Vsak slavljenec je pogostil vrstnike s slanim pecivom in sokom.
Otroci so lahko spremljali nastajanje lutk in slikanic.
387