Analize
Analiza LDN - projekti - Vrtec Domžale Analiza LDN - projekti - Vrtec Domžale
PROJEKT: IGRAJMO SE V ANGLEŠČINI Projekt Igrajmo se v angleščini je potekal v sodelovanju z zunanjim izvajalcem - Sama Navitas d. o. o. Skupino devetnajstih otrok iz naše skupine je enkrat tedensko vodila Erika Borštnar. Cilj je bil otrokom približati angleški jezik in preko igre spoznati prve tuje besede. Otroci so imeli svoje mape, v katere so vlagali delovne liste, ki so jih z Eriko izpolnjevali. Pripravili so nastop za vzgojiteljice in v aprilu za starše. Vzgojiteljica: Tinkara Avsec Pomočnica vzgojiteljice: Lili Panič 466
Vrtec Domžale, enota Gaj EVALVACIJA PROJEKTOV SKUPINE »ŽELVICE« Šolsko leto 2012/2013 PROJEKT: RASTEMO Z ŽELVICO V skupini Želvice smo skozi celo leto zbirali različna slikovna in likovna gradiva. Zbrano gradivo smo nato s pomočjo otrok zbrali v priročne mape, ki so jih prinesli starši. Otroci so tako lahko skozi celo leto spremljali svoj napredek, spremembe, pomembne dogodke, saj je bilo slikovno gradivo pomembno, tudi kot sredstvo ob katerem sva se s sodelavko lahko individualno posvetili posameznim otrokom in tako podoživeli celoletne vrtčevske dogodivščin (nastopi, izleti, likovno ustvarjanje, medgeneracijska srečanja, rojstni dnevi, gibalni dosežki..). Skozi celo leto so imeli starši tudi vpogled v naše dejavnosti, saj sem jim vsak mesec pošiljala slikovno gradivo. Taka oblika sodelovanja je bila staršem zelo blizu, zato bomo z danim projektom nadaljevali tudi v naslednjem šolskem letu in ga morda tudi nadgradili. PROJEKT: GLASBA NAS POVEZUJE Namen projekta je bil predvsem v povezovanju skupine s pomočjo glasbe, ki nas lahko popelje na različna področja predšolske vzgoje in nam lahko služi kot motivacija pri različnih dejavnostih. Predvsem s pomočjo našega projekta v katerega smo vnašali tudi različna AVsredstva so otroci pridobivali zaupanje v svoje sposobnosti, samozavest, potrditev in predvsem si izoblikovali svoje mesto v skupini. Pri uporabi različnih sredstev (mali inštrumenti, Av- sredstva, slikovno gradivo, odpadni material, bibarije, izštevanke, glasbene pravljice..)so otroci se seznanjali: s petjem, igranjem in izmišljanjem glasbe, se gibalno izražali in prepoznavali različna čustvena stanja, poslušali zvoke iz narave in okolja, peli otroške in ljudske ter umetne pesmi v obsegu svojega glasu, nastopali pred sovrstniki, starši, dedki in babicami, doživljali in opazovali petje odraslega in starejših otrok ter sodelovali pri različnih didaktičnih igrah. Najrajši pa so prepevali s pomočjo diktafona, kjer so poslušali svoje posnete glasove, pesmice ter prepoznavali glasove svojih sovrstnikov. Diktafon je bil tudi odlično sredstvo in pripomoček za učenje pesmic ter za izvajanje različnih didaktičnih iger, kjer je bil smoter prepoznavanje oz. določanje smeri zvoka. PROJEKT: KNJIŽNI NAHRBTNIK Projekt knjižni nahrbtnik je bil zasnovan predvsem iz stališča, pomena slikanic v predšolskem obdobju, ki pri otrocih spodbuja njegov jezikovni razvoj, intelektualni razvoj, razvoj domišljije in bogati čustveno življenje. Slikanice s katerimi prihaja otrok v stik ga navajajo na 467
- Page 37 and 38: PROJEKT: KNJIŽNI NAHRBTNIK Knjižn
- Page 39 and 40: SKUPINA MEDVEDKI 5 -6 LET PROJEKT:
- Page 41 and 42: OSTRŽEK BRUNDO NA OBISKU Brundo, p
- Page 43 and 44: »PRAVLJIČNI PALČEK« v vrtcu Ost
- Page 45 and 46: OSTRŽKOVA PRAVLJIČNA VREČKA Mese
- Page 47 and 48: SAVSKA GIBALNI ČETRTEK V SAVSKI -
- Page 49 and 50: MALI SONČEK - evalvacija projekta
- Page 51 and 52: ZBIRANJE PVC ZAMAŠKOV IN RAZVRŠČ
- Page 53 and 54: Projekt: Lep dan (vzgoja za vrednot
- Page 55 and 56: »MOJA DRUŽINA NA OBISKU« Ob rojs
- Page 57 and 58: V maju so otroci spoznavali ljudska
- Page 59 and 60: PROJEKT: KNJIŽNE MINUTKE SKUPINA:
- Page 61 and 62: RACMAN PROJEKT SKUPINE POLŽKI Z ot
- Page 63 and 64: MALI EKOLOG Skupina Račke, 2-3 let
- Page 65 and 66: EVALVACIJA PROJEKTA ENOTA RACMAN: M
- Page 67 and 68: PROJEKT » IMAMO SE LEPO« V šolsk
- Page 69 and 70: EVALVACIJA PROJEKTA MALI SONČEK CI
- Page 71 and 72: EVALVACIJA PROJEKTA ENOTA RACMAN: M
- Page 73 and 74: Poglavitni cilj je bil čim bolje r
- Page 75 and 76: • Obogatiti program gibalnih/špo
- Page 77 and 78: sprehode in v gozd. Imeli smo spros
- Page 79 and 80: PROJEKT: LUTKA PRI RAČKAH Bogati s
- Page 81 and 82: 459 Vzgojiteljica: Maja Novak Pomo
- Page 83 and 84: PROJEKT: IGRE PRIJATELJSTVA Glavni
- Page 85 and 86: Vrtec Domžale, enota GAJ EVALVACIJ
- Page 87: PROJEKT: OTROK OTROKOM Cilj projekt
- Page 91 and 92: PROJEKT: BIBA PLEŠE V naši skupin
- Page 93 and 94: PROJEKT: PRAVLJIČNI PALČEK V sode
- Page 95 and 96: Vrtec Domžale, enota GAJ EVALVACIJ
- Page 97 and 98: PROJEKT: JURČKU BOMO POMAGALI ...
- Page 99 and 100: Vrtec Domžale, enota GAJ EVALVACIJ
- Page 101: DRUŽINSKO VARSTVO Realizacija proj
PROJEKT: IGRAJMO SE V ANGLEŠČINI<br />
Projekt Igrajmo se v angleščini je potekal v sodelovanju z zunanjim izvajalcem - Sama<br />
Navitas d. o. o. Skupino devetnajstih otrok iz naše skupine je enkrat tedensko vodila Erika<br />
Borštnar. Cilj je bil otrokom približati angleški jezik in preko igre spoznati prve tuje besede.<br />
Otroci so imeli svoje mape, v katere so vlagali delovne liste, ki so jih z Eriko izpolnjevali.<br />
Pripravili so nastop za vzgojiteljice in v aprilu za starše.<br />
Vzgojiteljica: Tinkara Avsec<br />
Pomočnica vzgojiteljice: Lili Panič<br />
466
Change language