PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY

Tematy seminariów
1. Najczęstsze jednostki chorobowe w praktyce lekarza rodzinnego.
2. Opieka nad dzieckiem chorym w praktyce lekarza rodzinnego.
3. Opieka nad dzieckiem zdrowym w praktyce lekarza rodzinnego
4. Opieka nad pacjentem w podeszłym wieku.
5. „Trudny pacjent w praktyce lekarza rodzinnego”
6. Zakażenia dróg oddechowych w praktyce lekarza rodzinnego
7. Badania dodatkowe w praktyce lekarza rodzinnego
8. Procedury profilaktyczne u kobiet i mężczyzn.
9. Zasady komunikacji lekarz-pacjent.
10. Opieka na pacjentem w terminalnej fazie choroby.
Ćwiczenia
W trakcie ćwiczeń w praktyce lekarza rodzinnego studenci zapoznają się z funkcjonowaniem
praktyki, uczestniczą w przyjmowaniu pacjentów w gabinecie (w tym w punkcie szczepień – kwalifikacja
do szczepień oraz badania profilaktyczne). Studenci doskonalą umiejętność badania pacjenta
(w tym m.in. badania otoskopowego, oftalmoskopowego, spirometrycznego, badania per rectum).
Ćwiczenia w oddziale – studenci doskonalą umiejętność badania przedmiotowego i podmiotowego,
omawiają zasady współpracy lekarza rodzinnego z lekarzem specjalistą, zasady opieki przed- i poszpitalnej.
Ćwiczenia w zakresie komunikacji – studenci poznają rodzaje komunikacji i sposoby ich poprawy,
omawiane są problemy empatii, jatropatogenii, intymności i inne (z zastosowaniem techniki
„odgrywania ról”, „symulowanych pacjentów”).
Ćwiczenia w Fundacji Dzieci Niczyje – studenci zapoznają się z problemem przemocy w rodzinie,
Kartą Praw Dziecka, modelem funkcjonowania instytucji opiekuńczych oraz pomocowych
i zasadami ich współpracy z lekarzem rodzinnym.
Ćwiczenia w przedszkolu – opieka nad dzieckiem zdrowym, badania profilaktyczne, testy przesiewowe.
Cele nauczania
• Zapoznanie studentów z pryncypiami medycyny rodzinnej, zasadami organizacji
i funkcjonowania praktyki lekarza rodzinnego.
• Doskonalenie umiejętności komunikacji z pacjentem, zbierania wywiadu, badania fizykalnego,
interpretacji wyników badań dodatkowych, prowadzenia dokumentacji lekarskiej.
• Motywacja do wyboru specjalizacji z medycyny rodzinnej.
Kontrola i ocena wyników nauczania
Warunkiem zaliczenia jest aktywny udział w seminariach i ćwiczeniach oraz zdanie kolokwium
z zakresu wiedzy przekazanej podczas ćwiczeń, seminariów i wykładów, zawartej w zalecanym piśmiennictwie.
Kolokwium odbędzie się w ostatnim dniu zajęć.
Warunkiem uzyskania wpisu zaliczeniowego do indeksu jest zdanie w sekretariacie wypełnionej
indywidualnej karty zaliczeniowej.
Literatura zalecana:
1. Latkowski B., Lukas W. (red.): Medycyna Rodzinna. PLWL 2005.
2. Bożkowa K., Sito A. (red.): Opieka zdrowotna nad rodziną, PZWL 2003.
3. Czasopismo „Polska Medycyna Rodzinna” – wybrane artykuły.
Studenckie Koło Naukowe
Opiekunem Koła jest dr hab. n. med. Katarzyna Życińska i prof. dr hab. Kazimierz Wardyn.
Studenci uczestniczą w pisaniu prac naukowych w zakresie tematów podejmowanych w Katedrze
i Zakładzie, uczestniczą w konferencjach naukowych krajowych i zagranicznych.
43