PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY
PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY - Akademia Medyczna w Warszawie
PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY - Akademia Medyczna w Warszawie
- No tags were found...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Epidemiologia<br />
Zakład Epidemiologii Instytutu Medycyny Społecznej<br />
ul. Oczki 3, tel. 629-02-43<br />
Po. kierownika – dr n. med. Maria Mularczyk-Bal<br />
Odpowiedzialna za dydaktykę – dr n. med. Maria Mularczyk-Bal<br />
Nauczanie przedmiotu obejmuje 20 godzin zajęć, w tym 12 godzin seminariów i 8 godzin ćwiczeń.<br />
Forma zakończenia przedmiotu: kolokwium testowe złożone z 50 pytań, po 5 dystraktorów każde.<br />
Obok indywidualnej oceny wyników uczestnictwa w zajęciach, wyniki testu stanowią podstawę do<br />
zaliczenia przedmiotu.<br />
Cel nauczania:<br />
Celem nauczania jest: wyjaśnienie pojęcia zdrowia zbiorowego, jego zasadniczych przejawów<br />
oraz sposobów poznawania przyczyn chorób i innych odstępstw od dobrostanu zdrowotnego oraz<br />
źródeł ich zmian w czasie i przestrzeni. Istotnym wątkiem jest przedstawienie potrzeb zdrowotnych<br />
ludności kraju oraz sposobów badania przyczyn najczęstszych niedoborów zdrowia metodami populacyjnymi.<br />
Program nauczania:<br />
Seminaria<br />
1. Diagnostyka zdrowia zbiorowego na podstawie: danych o liczbie i przyczynach zgonów,<br />
obowiązkowych zgłoszeń ostrych chorób zakaźnych i nowotworów złośliwych, chorobowości<br />
szpitalnej, wynikach reprezentacyjnych badań terenowych ludności i innych źródeł.<br />
2. Opis stanu zdrowia ludności w oparciu o dane z oficjalnej sprawozdawczości statystycznej, rejestry<br />
chorób i badania specjalnie organizowane. Ewolucja stanu zdrowia w czasie i przestrzeni,<br />
perspektywy zdrowotne ludności kraju i świata.<br />
3. Postępowanie kliniczne i profilaktyczne w rozpoznawaniu i leczeniu wczesnych stadiów chorób.<br />
Masowe i wybiórcze badania przesiewowe w kierunku rozpoznawania wczesnych stadiów<br />
chorób przewlekłych, chorób dziedzicznych i wad wrodzonych.<br />
4. Uwarunkowania stanu zdrowia. Metody poznawania przyczyn chorób. Czynniki ryzyka.<br />
Podstawowe typy zjawisk epidemicznych: epidemie, endemie, pandemie, proces epidemiczny,<br />
dochodzenie i nadzór epidemiologiczny. Sytuacja chorób zakaźnych w Polsce i na świecie.<br />
Nowe zagrożenia lub groźby upowszechnienia tradycyjnych zakażeń: bioterroryzm – zakażenia<br />
wąglikiem ospą prawdziwą, skażenia toksyną botulinową itp.<br />
5. Metodologia badań klinicznych i epidemiologicznych przy wykorzystaniu metod statystycznych.<br />
Zasady ujawniania i wyjaśniania patogenności czynników fizycznych, chemicznych i innych<br />
cech egzogennych oraz właściwości wewnątrzpochodnych przy pomocy metod epidemiologii<br />
analitycznej. Rola obserwacji klinicznych oraz epidemiologicznych badań przekrojowych<br />
w formułowaniu hipotez przyczynowych. Badania kliniczno-kontrolne i kohortowe w dociekaniu<br />
etiologii chorób.<br />
6. Rola eksperymentu klinicznego (klinicznych badań kontrolowanych) i zapobiegawczego<br />
w ocenie skuteczności postępowania medycznego – podstawy epidemiologii klinicznej. Udział<br />
metod genetycznych w wyjaśnianiu etiologii chorób – podstawy epidemiologii genetycznej.<br />
Ocena zagrożenia w dociekaniach epidemiologicznych: ryzyko względne i ryzyko przypisane;<br />
iloraz szans jako przybliżenie oceny ryzyka względnego.<br />
7. Przykłady zwalczania chorób wśród ludności na podstawie schorzeń zakaźnych oraz innych<br />
odstępstw od prawidłowego stanu zdrowia o znanej etiologii zewnątrzpochodnej. Zasady<br />
34