PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY
PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY - Akademia Medyczna w Warszawie
PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY - Akademia Medyczna w Warszawie
- No tags were found...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
WARSZAWSKI UNIWERSYTET MEDYCZNY<br />
<strong>PRZEWODNIK</strong> <strong>DYDAKTYCZNY</strong><br />
DLA STUDENTÓW IV ROKU<br />
I WYDZIAŁU LEKARSKIEGO<br />
Rok akademicki 2010 / 2011
Opracowanie edytorskie i druk:<br />
Oficyna Wydawnicza Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego<br />
Zam. 344 / 2010 nakład 360 egz. tel. (022) 5720 327<br />
e-mail: oficynawydawnicza@wum.edu.pl<br />
www.oficynawydawnicza.wum.edu.pl
Spis treści<br />
.<br />
.<br />
3.<br />
4.<br />
5.<br />
6.<br />
7.<br />
8.<br />
9.<br />
0.<br />
.<br />
.<br />
3.<br />
4.<br />
15.<br />
16.<br />
17.<br />
Podział roku akademickiego 2010 / 2011........................................4<br />
WŁADZE WARSZAWSKIEGO UNIWERSYTETU MEDYCZNEGO.........5<br />
Skład Zarządu Samorządu Studentów WUM<br />
w kadencji 2010-2012................................................................................6<br />
Plan studiów na rok akademicki 2010/2011.................................7<br />
FARMAKOLOGIA I TOKSYKOLOGIA........................................................10<br />
CHOROBY WEWNĘTRZNE..........................................................................12<br />
PEDIATRIA......................................................................................................17<br />
DERMATOLOGIA I WENEROLOGIA...........................................................23<br />
PSYCHIATRIA.................................................................................................26<br />
PSYCHIATRIA DZIECIĘCA...........................................................................28<br />
DIAGNOSTYKA LABORATORYJNA...........................................................30<br />
HIGIENA..........................................................................................................32<br />
Epidemiologia............................................................................................34<br />
GENETYKA KLINICZNA...............................................................................36<br />
MEDYCYNA NUKLEARNA..........................................................................38<br />
Immunologia Kliniczna.......................................................................40<br />
MEDYCYNA RODZINNA..............................................................................42<br />
8. OTOLARYNGOLOGIA DZIECIĘCA.............................................................44
RAMOWY PROGRAM PRAKTYK STUDENTÓW IV ROKU<br />
I WYDZIAŁU LEKARSKIEGO<br />
Po IV roku studiów obowiązuje studentów 4 – tygodniowa praktyka (20 dni roboczych)<br />
– 140 godzin z Pediatrii do wyboru w Klinice (Oddziale) – 2 tygodnie i 2 tygodnie z Medycyny<br />
Rodzinnej w praktyce lekarza rodzinnego.<br />
Kierownik Kliniki (Ordynator) lub wyznaczony przez niego opiekun ustala szczegółowy zakres<br />
obowiązków i harmonogram praktyk oraz sprawuje kontrolę nad pracą studenta.<br />
Opiekunem praktyki studenckiej powinien być lekarz o odpowiednim przygotowaniu zawodowym<br />
i ogólnym.<br />
Nieobecność studenta w pracy może być usprawiedliwiona jedynie formalnym zwolnieniem lekarskim.<br />
Choroba dłuższa niż powoduje konieczność przedłużenia praktyki o odpowiedni okres.<br />
W miarę możliwości student pod nadzorem opiekuna winien wykonywać wszystkie czynności lekarskie.<br />
Odbycie praktyki potwierdza opiekun, a praktykę zalicza Kierownik Kliniki lub Ordynator<br />
Oddziału.<br />
W czasie 2 – tygodniowej praktyki w Zakładzie Medycyny Rodzinnej lub na Oddziale Pediatrycznym<br />
student obowiązany jest odbyć 2 całodobowe dyżury, w czasie których towarzyszy lekarzowi<br />
dyżurnemu we wszystkich czynnościach lekarskich (przyjmowanie chorych w izbie przyjęć,<br />
wykonywanie zabiegów koniecznych dla ratowania życia, udział w popołudniowych wizytach lekarskich).<br />
Celem praktyki w Oddziale Pediatrycznym jest:<br />
1. Uzupełnienie wiadomości o organizacji Oddziału Dziecięcego (Kliniki) i powiązaniach organizacyjnych<br />
Oddziału z lecznictwem otwartym.<br />
2. Ocena stanu dziecka i jego rozwoju psychofizycznego.<br />
3. Zapoznanie się z pielęgnacją niemowlęcia.<br />
4. Poznanie zasad żywienia zdrowego i chorego niemowlęcia i dziecka.<br />
5. Doskonalenie umiejętności badania fizycznego dziecka.<br />
6. Zapoznanie się z zasadami udzielania pierwszej pomocy.<br />
7. Nabycie podstaw właściwego rozpoznawania i różnicowania podstawowych jednostek chorobowych<br />
ze szczególnym uwzględnieniem przypadków ostrych.<br />
8. Poznanie właściwej interpretacji wyników badań pracownianych, radiologicznych i patomorfologicznych.<br />
9. Udział w wizytach lekarskich i zapoznanie się z zasadami prowadzenia dokumentacji choroby.<br />
10. Ocena stopnia nawodnienia niemowlęcia z ustaleniem wskazań do leczenia nawadniającego<br />
(ilość i skład płynu infuzyjnego).<br />
11. Ocena równowagi kwasowo-zasadowej u chorego dziecka, zwłaszcza niemowlęcia.<br />
12. Wykonywanie pod nadzorem zabiegów: pobieranie treści żołądkowej i dwunastniczej, płukanie<br />
żołądka, podłączanie wlewu kroplowego i wykonywanie wstrzyknięć.<br />
13. Poznanie przepisów sanitarno–epidemiologicznych w Oddziale Niemowlęcym i Dziecięcym<br />
oraz metod zapobiegania zakażeniom szpitalnym.<br />
14. Uczestniczenie w konsultacjach wielospecjalistycznych.<br />
Celem praktyki w zakresie Medycyny Rodzinnej jest:<br />
1. Zapoznanie studentów z zakresem przedmiotowym oraz metodami działania w zakresie medycyny<br />
rodzinnej.<br />
2. Udoskonalenie umiejętności komunikacji z pacjentem (przekazy niewerbalne, asertywność,<br />
empatia).<br />
3. Motywacja do wyboru kariery zawodowej lekarza rodzinnego.
Elementami praktyki w Poradni Medycyny Rodzinnej będą:<br />
a) praca z lekarzem rodzinnym w zakresie opieki nad osobami dorosłymi – 4 dni,<br />
b) praca z lekarzem rodzinnym w zakresie opieki nad dzieckiem – 2 dni,<br />
c) praca z lekarzem rodzinnym i pielęgniarką w zakresie profilaktyki pediatrycznej – 2 dni,<br />
d) praca z lekarzem ginekologiem w poradni dla kobiet – 1 dzień,<br />
e) udział w wizytach domowych u chorych dzieci i osób dorosłych – min. 1, 2 wizyty w ramach<br />
punktów a i b,<br />
f) praca w innych modułach Poradni Medycyny Rodzinnej: w punkcie pobrań, gabinecie zabiegowym,<br />
pracowniach diagnostycznych (np. EKG, USG itp.) – 1 dzień.
Podział roku akademickiego 2010 / 2011<br />
SEMESTR ZIMOWY<br />
od dnia<br />
do dnia<br />
27.09.2010 19.12.2010 zajęcia dydaktyczne 12 tygodni<br />
20.12.2010 02.01.2011 wakacje zimowe<br />
03.01.2011 23.01.2011 zajęcia dydaktyczne 3 tygodnie<br />
24.01.2011 30.01.2011 sesja egzaminacyjna zimowa<br />
31.01.2011 06.02.2011 przerwa semestralna<br />
07.02.2011 13.02.2011 sesja poprawkowa<br />
SEMESTR LETNI<br />
od dnia<br />
do dnia<br />
14.02.2011 23.04.2011 zajęcia dydaktyczne 10 tygodni<br />
24.04.2011 01.05.2011 wakacje wiosenne<br />
02.05.2011 05.06.2011 zajęcia dydaktyczne 5 tygodni<br />
06.06.2011 30.06.2011 sesja egzaminacyjna letnia<br />
29.08.2011 04.09.2011 sesja poprawkowa
WŁADZE WARSZAWSKIEGO UNIWERSYTETU MEDYCZNEGO<br />
REKTOR – prof. dr hab. MAREK KRAWCZYK<br />
PROREKTOR ds. DYDAKTYCZNO–WYCHOWAWCZYCH<br />
– prof. dr hab. MAREK KULUS<br />
PROREKTOR ds. NAUKI I WSPÓŁPRACY Z ZAGRANICĄ<br />
– prof. dr hab. SŁAWOMIR MAJEWSKI<br />
PROREKTOR ds. KLINICZNYCH, INWESTYCJI i współpracy z regionem<br />
– dr hab. SŁAWOMIR NAZAREWSKI<br />
PROREKTOR ds. KADR<br />
– prof. dr hab. ANNA KAMIŃSKA<br />
DZIEKAN I WYDZIAŁU LEKARSKIEGO<br />
– prof. dr hab. MIROSŁAW WIELGOŚ<br />
Prodziekan ds. I / II r.<br />
– prof. dr hab. BARBARA GÓRNICKA<br />
Prodziekan ds. III / IV r. – prof. dr hab. KAZIMIERZ NIEMCZYK<br />
Prodziekan ds. V / VI r.<br />
– prof. dr hab. KRZYSZTOF ZIENIEWICZ<br />
Prodziekan ds. przewodów doktorskich – prof. dr hab. CEZARY KOWALEWSKI<br />
Prodziekan ds. studiów doktoranckich – prof. dr hab. PIOTR PRUSZCZYK<br />
Prodziekan ds. Oddziału Stomatologicznego – prof. dr hab. RENATA GÓRSKA<br />
Pełnomocnik Dziekana ds. nauczania Elektroradiologii<br />
– dr hab. ANDRZEJ CIESZANOWSKI<br />
Pełnomocnik Dziekana ds. nauczania Audiofonologii – dr hab. Krzysztof Morawski<br />
Pełnomocnik Dziekana ds. nauczania Higieny Stomatologicznej<br />
– dr hab. SYLWIA SŁOTWIŃSKA<br />
Pełnomocnik Dziekana ds. nauczania Technik Dentystycznych<br />
– prof. dr hab. LEOPOLD WAGNER<br />
Przewodniczący Rady Pedagogicznej IV r. – prf. Maria Nowaczyk<br />
Kierownik dziekanatu – mgr Joanna Kwiatkowska, tel. (022) 57 20 208,<br />
fax (022) 57 20 266, pok. 208.<br />
SEKRETARIAT I WYDZIAŁU LEKARSKIEGO<br />
Sprawy studenckie IV r. studiów Barbara Pszczółkowska, pok. 213 c, przyjmuje w poniedziałek,<br />
wtorek, czwartek, piątek w godz. 10 30 –15 00 , tel. (022) 57 20 212, fax (022) 57 20 266.<br />
SEKCJA SPRAW BYTOWYCH STUDENTÓW tel. (022) 57 20 814, 57 20 815.<br />
WŁADZE UCZELNI urzędują na ul. Żwirki i Wigury 61.<br />
Przychodnia dla studentów WUM: Niepubliczny ZOZ Centrum Medyczne WUM<br />
ul. Banacha 1 A, tel. (022) 599 18 01, 02-03.
Warszawski Uniwersytet Medyczny<br />
SAMORZĄD STUDENTÓW<br />
Skład Zarządu Samorządu Studentów WUM<br />
w kadencji 2010-2012<br />
ul. Oczki 5, pok. 307<br />
02-007 Warszawa<br />
tel./faks: +48 22 62 88 306<br />
Przewodniczący<br />
Łukasz Marczak,<br />
III rok, I WL kierunek lekarsko-dentystyczny,<br />
Tel. Kom.: 509-030-298<br />
E-mail: lucasmarczak@gmail.com<br />
Wiceprzewodniczący<br />
Marcin Sanocki,<br />
IV rok, I WL kierunek lekarski,<br />
Tel. Kom.: 503-090-746<br />
E-mail: marcin.sanocki@gmail.com<br />
Przewodniczący Komisji Kultury<br />
Dominik Gałecki,<br />
III rok, II WL kierunek lekarski,<br />
Tel. Kom.: 606-666-799<br />
E-mail: dominik.galecki@gmail.com<br />
Wiceprzewodniczący, Przewodniczący Komisji<br />
Dydaktyki<br />
Filip Dąbrowski,<br />
V rok, I WL kierunek lekarski,<br />
Tel. Kom.: 605-288-485<br />
E-mail: fil.dabrowski@gmail.com<br />
Przewodnicząca Komisji Sportu i Turystyki<br />
Natalia Szyller,<br />
IV rok, WF kierunek farmacja,<br />
Tel. Kom.: 606-107-833<br />
E-mail: syrenka@autograf.pl<br />
Przewodniczący Komisji Informacji i Promocji<br />
Wojciech Figura,<br />
III rok, II WL kierunek lekarski,<br />
Tel. Kom.: 609-344-009<br />
E-mail: wojtala@gmail.com<br />
Sekretarz<br />
Honorata Stachelek,<br />
IV rok, I WL kierunek lekarski,<br />
Tel. Kom.: 663-320-120<br />
E-mail: stachelekhonorata@gmail.com
Nazwa przedmiotu<br />
Plan studiów na rok akademicki 2010/2011<br />
I Wydział Lekarski, kierunek lekarski – studia 6 letnie stacjonarne i niestacjonarne (d. wieczorowe)<br />
Rok studiów IV<br />
Liczba grup dziekańskich 13<br />
Semestr<br />
(1 zimowy,<br />
2 letni,<br />
c oznacza<br />
1 i 2)<br />
Forma<br />
zaliczenia<br />
Wymiar godzin<br />
obowiązujących<br />
studenta<br />
(maksymalny)<br />
w tym:<br />
Kod<br />
jednostki<br />
Jednostka dydaktyczna prowadząca<br />
zajęcia<br />
Minimalna liczba<br />
studentów w grupie na<br />
zajęciach<br />
ECTS<br />
wyk. sem. ćwicz. wyk. sem. ćwicz.<br />
Farmakologia i toksykologia 9 c egzamin 105,0 30,0 10,0 65,0 1 M9<br />
Katedra i Zakład Farmakologii<br />
Doświadczalnej i Klinicznej<br />
c. kurs 20 10<br />
70,0 140,0<br />
25,0 35,0 1WS<br />
Katedra i Klinika Chorób<br />
Wewnętrznych, Nadciśnienia<br />
Tętniczego i Angiologii<br />
20 5<br />
10,0 1WS<br />
Katedra i Klinika Chorób<br />
Wewnętrznych, Nadciśnienia<br />
Tętniczego i Angiologii – Oddział<br />
Intensywnej Terapii<br />
4<br />
Choroby wewnętrzne 12 c zaliczenie 210,0<br />
25,0 35,0 1WO<br />
Katedra i Klinika Gastroenterologii<br />
i Chorób Przemiany Materii<br />
20 5<br />
10,0 1WO<br />
Katedra i Klinika Gastroenterologii<br />
i Chorób Przemiany Materii<br />
– Oddział Intensywnej Terapii<br />
4<br />
10,0 25,0 1WP<br />
Katedra i Klinika Hematologii,<br />
Onkologii i Chorób Wewnętrznych<br />
20 5<br />
10,0 25,0 1WN<br />
Katedra i Klinika Chorób<br />
Wewnętrznych i Endokrynologii<br />
20 5<br />
Dermatologia i wenerologia<br />
6 1 egzamin 90,0<br />
Dermatologia i wenerologia 10,0 12,0 2 M12<br />
25,0 43,0 1 M4 Katedra i Klinika Dermatologiczna 20 5<br />
Zakład Diagnostyki Chorób<br />
Przenoszonych Drogą Płciową<br />
20 5
Plan studiów na rok akademicki 2010/2011<br />
I Wydział Lekarski, kierunek lekarski – studia 6 letnie stacjonarne i niestacjonarne (d. wieczorowe)<br />
Rok studiów IV<br />
Liczba grup dziekańskich 13<br />
Psychiatria 7 c egzamin 120,0 20,0 30,0 70,0 1WJ Katedra i Klinika Psychiatryczna c. kurs 20 5<br />
Psychiatria dziecięca 1 2 zaliczenie 23,0 4,0 7,0 12,0 2 M7<br />
Klinika Psychiatrii Wieku<br />
Rozwojowego<br />
c. kurs 20 5<br />
30,0 30,0 55,0<br />
4,0 30,0 55,0 1WH<br />
Katedra i Klinika Pediatrii<br />
i Endokrynologii<br />
c. kurs 20 4<br />
Pediatria ul. Marszałkowska gr.<br />
1-5, 12, 13 7 grup (53,8%)<br />
4,0 2 M7<br />
Klinika Psychiatrii Wieku<br />
Rozwojowego<br />
c. kurs<br />
6 c zaliczenie 115,0<br />
5,0 1WI Katedra i Klinika Pediatrii i Nefrologii c. kurs<br />
3,0 1WG<br />
Katedra i Klinika Pediatrii,<br />
Hematologii i Onkologii<br />
c. kurs<br />
Pediatria ul. Działdowska gr.<br />
6-11, 6 grup (46,2%)<br />
2,0 10,0<br />
1W34<br />
55,0<br />
4,0 8,0 1W33<br />
Klinika Pneumonologii i Alergologii<br />
Wieku Dziecięcego (ćw. 42%)<br />
Klinika Gastroenterologii i Żywienia<br />
Dzieci (ćw. 26%)<br />
c. kurs 20 4<br />
c. kurs 20 4<br />
8,0 12,0 1W44 Klinika Pediatrii (ćw. 32%) c. kurs 20 4<br />
Diagnostyka laboratoryjna 3 c egzamin 45,0 5,0 15,0 25,0 1WW<br />
Zakład Diagnostyki Laboratoryjnej<br />
i Immunologii Klinicznej Wieku<br />
Rozwojowego<br />
c. kurs 20 5<br />
Higiena 1 c zaliczenie 30,0 20,0 10,0 1 M31<br />
Zakład Medycyny Zapobiegawczej<br />
i Higieny<br />
20 10<br />
Epidemiologia 1 c zaliczenie 20,0 12,0 8,0 2 M8 Zakład Epidemiologii 20 10<br />
Genetyka kliniczna 2 2 egzamin 30,0 6,0 10,0 14,0 1W44 Klinika Pediatrii c. kurs 20 5<br />
Medycyna nuklearna 2 2 zaliczenie 30,0 15,0 15,0 1W13 Zakład Medycyny Nuklearnej 20 5
Plan studiów na rok akademicki 2010/2011<br />
I Wydział Lekarski, kierunek lekarski – studia 6 letnie stacjonarne i niestacjonarne (d. wieczorowe)<br />
Rok studiów IV<br />
Liczba grup dziekańskich 13<br />
14,0 16,0<br />
10,0 15,0 1 MG Zakład Immunologii Klinicznej 20 5<br />
Immunologia kliniczna 2 1 zaliczenie 30,0<br />
3,0 1W22<br />
Klinika Medycyny Transplantacyjnej<br />
i Nefrologii<br />
20 5<br />
1,0 1,0 1W21<br />
Klinika Immunologii, Transplantologii<br />
i Chorób Wewnętrznych<br />
20 5<br />
Medycyna rodzinna 3 c zaliczenie 75,0 15,0 10,0 50,0 1 MH<br />
Katedra i Zakład Medycyny<br />
Rodzinnej<br />
c. kurs 20 5<br />
Otolaryngologia dziecięca 1 1 zaliczenie 20,0 8,0 12,0 1WT Klinika Otolaryngologii Dziecięcej 20 4<br />
Zajęcia do wyboru/fakultatywne<br />
na III, IV, V lub VI roku<br />
c zaliczenie 30,0 30,0 5<br />
Praktyki zawodowe 4 2 zaliczenie 140,0 140,0<br />
0,0<br />
R a z e m (maksymalnie) przedmioty: 1113,0 110,0 286,0 717,0
FARMAKOLOGIA I TOKSYKOLOGIA<br />
KATEDRA I ZAKŁAD FARMAKOLOGII DOŚWIADCZALNEJ I KLINICZNEJ<br />
ul. Krakowskie Przedmieście 26/28, 00-927 Warszawa, tel./fax (22) 826-21-16<br />
Kierownik Katedry: prof. dr hab. med. Andrzej Członkowski<br />
Odpowiedzialne za dydaktykę: dr med. Iwona Korzeniewska-Rybicka<br />
dr med. Sylwia Gajewska-Meszaros.<br />
Przyjęcia w sprawach studenckich: sekretariat godz. 10 00 – 14 00 tel./fax (22) 826-21-16.<br />
Roczny wymiar zajęć dydaktycznych wynosi 105 godzin: 30 godz. wykłady, 65 godz. ćwiczenia,<br />
10 godz. seminaria.<br />
Zajęcia prowadzone są w semestrze VII i VIII<br />
Wykłady – 1 godz. tygodniowo odbywają się we wtorki w godz. 14 00 – 15 00 w sali wykładowej Zakładu<br />
Farmakologii, ul. Krakowskie Przedmieście 26/28.<br />
Ćwiczenia – 2,5 godz. tygodniowo odbywają się w Zakładzie Farmakologii, ul. Krakowskie Przedmieście<br />
26/28 i w Centrum Dydaktycznym, ul. Żwirki i Wigury 61.<br />
PROGRAM NAUCZANIA<br />
Celem nauczania farmakologii i toksykologii jest zapoznanie studentów z zasadami racjonalnej<br />
farmakoterapii oraz przedstawienie podstawowych korzyści, niebezpieczeństw i trudności związanych<br />
z leczeniem farmakologicznym. Studenci uczeni są także, z jakich źródeł informacji korzystać<br />
w celu aktualizowania wiedzy z zakresu farmakologii oraz jak oceniać publikacje medyczne pod<br />
kątem przedstawionego w nich dowodu medycznego. Po odbyciu półtorarocznego kursu nauczania<br />
farmakologii i toksykologii student powinien znać ogólne pojęcia i zagadnienia z zakresu farmakodynamiki,<br />
farmakokinetyki i farmakoekonomiki, zasady działania leków oraz posiadać wiadomości<br />
na temat grup leków stosowanych w lecznictwie. Wiadomości te obejmują mechanizm działania,<br />
efekty kliniczne, kinetykę, podstawowe wskazania, przeciwwskazania, działania niepożądane, interakcje<br />
i zasady dawkowania, jak również krytyczną ocenę przydatności leku. Obowiązuje ponadto<br />
umiejętność zapisywania recept na leki gotowe i recepturowe.<br />
Zakres materiału na IV roku obejmuje:<br />
– w semestrze VII – leki wpływające na układ współczulny i przywspółczulny, leki w chorobach<br />
układu krążenia i układu oddechowego, leki hipolipemizujące i stosowane w leczeniu otyłości, leki<br />
wpływające na metabolizm kości, leki wpływające na układ odpornościowy, leki cytostatyczne i inne<br />
stosowane w chorobach nowotworowych – podstawy, leki stosowane w chorobach krwi, witaminy<br />
i minerały – rola w farmakoterapii, leki biologiczne – podstawy, zasady farmakoterapii wybranych<br />
jednostek chorobowych, podstawy farmakoekonomiki;<br />
– w semestrze VIII – leki działające na ośrodkowy układ nerwowy, leki przeciwzapalne i przeciwbólowe,<br />
farmakologiczne zagadnienia walki z bólem, leki stosowane w chorobach alergicznych,<br />
farmakologiczne aspekty uzależnień, leki pochodzenia naturalnego, zasady farmakoterapii wybranych<br />
jednostek chorobowych, elementy toksykologii, w tym środowiskowej.<br />
ORGANIZACJA ZAJĘĆ<br />
Ćwiczenia odbywają się raz w tygodniu według rozkładu umieszczonego na tablicy ogłoszeń<br />
Zakładu. Obecność na ćwiczeniach jest obowiązkowa. Ćwiczenia opuszczone z usprawiedliwionej<br />
przyczyny należy odrobić po uzgodnieniu z asystentem. Jeśli odrobienie ćwiczenia nie jest możliwe,<br />
asystent może zgodzić się na ustne zaliczenie ćwiczenia, na którym student nie był obecny.<br />
ZASADY I FORMA OCENY WYNIKÓW NAUCZANIA<br />
W trakcie IV roku obowiązują dwa ustne kolokwia semestralne oraz egzamin praktyczny z receptury<br />
w semestrze letnim. Student, który nie zaliczy kolokwium z farmakologii po VI czy VII<br />
10
semestrze, musi materiał tego kolokwium zaliczać łącznie z materiałem nauczania w VIII semestrze,<br />
czyli przed egzaminem. W sesji letniej po VIII semestrze obowiązuje zdanie egzaminu testowego.<br />
Warunkiem dopuszczenia do egzaminu jest zaliczenie kolokwiów po VI, VII, VIII semestrze i egzaminu<br />
praktycznego z receptury. Student, który uzyskał na trzech kolokwiach przewidzianych w programie<br />
nauczania farmakologii na III i IV roku studiów w pierwszym terminie co najmniej dwie<br />
oceny dobre i jedną ponad dobrą może być zwolniony z obowiązku zdawania egzaminu i uzyskuje<br />
ocenę egzaminacyjną równą średniej z ocen kolokwialnych Nie wyklucza to zdawania egzaminu<br />
testowego – wtedy student otrzymuje ostatecznie lepszą z otrzymanych ocen.<br />
Szczegółowy regulamin dotyczący organizacji zajęć i form zaliczeń, a także plan i tematy zajęć oraz<br />
zakres materiału obowiązujący do kolokwium i terminy zaliczeń są wywieszone na tablicy informacyjnej<br />
Zakładu.<br />
ZALECANE PODRĘCZNIKI I PISMIENNICTWO UZUPEŁNIAJĄCE<br />
1. Farmakologia. Podstawy farmakoterapii (tom 1-2), red. Kostowski W., Herman Z.S., wyd. 3,<br />
Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 2005 (ISBN: 8320033500)<br />
2. Goodman and Gilman’s the pharmacological basis of therapeutics, red. Brunton L., Lazo J.,<br />
Parker K., wyd. 11, Mc-Graw -Hill, 2006 (ISBN: 0071422803)<br />
3. Basic and Clinical Pharmacology, red. Katzung B., Trevor A., Masters S., wyd. 11, Mc-Graw-<br />
Hill, 2009 (ISBN: 0071604057)<br />
4. A textbook of clinical pharmacology and therapeutics, red. Ritter J.M., Lewis L.D., Mant<br />
T.G.K., Ferro A., eyd. 5, Hodder Arnold 2008 (ISBN: 0340900466)<br />
5. Vademecum zatruć, red. Dreisbach R.H., Robertson W.O, Wydawnictwo Lekarskie PZWL,<br />
1995 (ISBN: 8320018633)<br />
6. Toksykologia. Podręcznik dla studentów, lekarzy i farmaceutów, red. Seńczuk W., wyd. 4,<br />
Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 2002 (ISBN: 8320026482)<br />
7. Rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 17 maja 2007 r. w sprawie recept lekarskich (Dz.<br />
U. 2007 nr 97 poz. 646)<br />
8. Adresy stron internetowych zawierających charakterystyki leków.<br />
Polskie: http://www.urpl.gov.pl/charakterystyki.asp<br />
Unii Europejskiej: http://www.emea.europa.eu/htms/human/epar/eparintro.htm<br />
Amerykańskie: http://www.accessdata.fda.gov/scripts/cder/drugsatfda/index.cfm<br />
Brytyjskie: http://emc.medicines.org.uk/<br />
9. NGC (różne narodowe rekomendacje dotyczące standardów postępowania medycznego w różnych<br />
jednostkach chorobowych): http://www.guideline.gov/resources/guideline_index.aspx<br />
STUDENCKIE KOŁO NAUKOWE<br />
Koło nr1. Opiekun: dr nauk farm. Paweł Krząścik.<br />
Koło nr2. Opiekun: dr nauk med. Maciej Niewada.<br />
Studenci biorą udział w pracach doświadczalnych prowadzonych w ramach programów naukowych<br />
Zakładu. Opracowują wyniki badań korzystając z technik komputerowych, przygotowują prace<br />
do publikacji, biorą aktywny udział w krajowych i międzynarodowych konferencjach naukowych.<br />
11
CHOROBY WEWNĘTRZNE<br />
Zajęcia prowadzone są w blokach 6–tygodniowych w 4 Klinikach Chorób Wewnętrznych WUM na<br />
terenie Centralnego Szpitala Klinicznego przy ul. Banacha 1 A, bl. D w łącznym wymiarze 210 godz.,<br />
70 godz.– seminaria, 140 godzin – ćwiczenia) w 4 cyklach tematycznych. Program zajęć koordynuje:<br />
Katedra i Klinika Chorób Wewnętrznych, Nadciśnienia Tętniczego<br />
i Angiologii<br />
Kierownik: Prof. dr hab. med. Zbigniew Gaciong<br />
Godziny przyjęć w sprawach studenckich: codziennie 11 00 –13 00 . Zajęcia odbywają się w poszczególnych<br />
Katedrach i Klinikach Chorób Wewnętrznych WUM w godz. 8 00 –12 30 .<br />
Przed rozpoczęciem bloku zajęć należy zapoznać się z kolejnością cykli tematycznych wg grafiku<br />
dla poszczególnych grup, zamieszczonego na tablicy ogłoszeń w tej Klinice, blok D, II piętro.<br />
PROGRAM NAUCZANIA<br />
Nauczanie dotyczy etiopatogenezy, kliniki, diagnostyki i terapii chorób wewnętrznych; jego zakres<br />
będzie kontynuowany na V roku.<br />
1. KATEDRA I KLINIKA GASTROENTEROLOGII I CHORÓB PRZEMIANY MATERII<br />
Kierownik: Prof. dr hab. med. Waldemar Karnafel<br />
Odpowiedzialni za dydaktykę: lek. Arkadiusz Krakowiecki, lek. Agnieszka B. Niebisz.<br />
Przyjęcia w sprawach studenckich: codziennie w godz. 11 00 –13 00 .<br />
PROGRAM NAUCZANIA<br />
2 tygodnie zajęć (25 godzin seminariów, 45 godzin ćwiczeń).<br />
Seminaria – odbywają się w bloku D (lewy łącznik), pokój 23.<br />
Ćwiczenia – blok D, III piętro.<br />
Informacje dla studentów znajdują się na tablicy informacyjnej przy Sekretariacie Kliniki, blok D,<br />
III piętro.<br />
TEMATY SEMINARIÓW<br />
I. Z zakresu diabetologii:<br />
1. Powtórzenie wiadomości o badaniu podmiotowym i przedmiotowym.<br />
2. Epidemiologia, rozpoznawanie i klasyfikacja cukrzycy.<br />
3. Diagnostyka laboratoryjna w cukrzycy.<br />
4. Patogeneza i przewlekłe powikłania cukrzycy (makroangiopatia, neuropatia).<br />
5. Patogeneza i przewlekłe powikłania cukrzycy (retinopatia, nefropatia).<br />
6. Leczenie cukrzycy typu 2.<br />
7. Leczenie śpiączek cukrzycowych.<br />
8. Intensywna i konwencjonalna insulinoterapia.<br />
9. Hipoglikemia.<br />
10. Przypadki kliniczne w diabetologii.<br />
II. Z zakresu gastroenterologii:<br />
11. Choroba wrzodowa i rak żołądka.<br />
12. Kamica pęcherzyka żółciowego.<br />
13. Marskość wątroby.<br />
14. Ostre zapalenie trzustki.<br />
15. Przewlekłe zapalenie trzustki oraz zaburzenia wchłaniania.<br />
16. Choroby jelita grubego.<br />
12
17. Nieswoiste zapalne choroby jelit.<br />
18. Badanie endoskopowe górnego i dolnego odcinka przewodu pokarmowego.<br />
19. Ostre stany w gastroenterologii.<br />
20. Przypadki kliniczne w gastroenterologii.<br />
PIŚMIENNICTWO OBOWIĄZKOWE I ZALECANE<br />
1. „Gastroenterologia – wybrane zagadnienia” (pod red. Prof. Jacka Muszyńskiego), Wyd. Akademia<br />
Medyczna 2005 r.<br />
2. „Diabetologia – wybrane zagadnienia” (pod red. Prof. Danuty Śliwonik-Janeczko), Wyd. Akademia<br />
Medyczna 2006 r.<br />
3. „Choroby wewnętrzne I–II tom”, pod red. Prof. Andrzeja Szczeklika, Medycyna Praktyczna,<br />
Kraków 2005 r.<br />
4. „Choroby wewnętrzne”, pod red. Prof. Franciszka Kokota, PZWL, Warszawa 2002 r.<br />
5. „Zarys ogólnej diagnostyki lekarskiej”, W. Orłowski, PZWL, Warszawa 1994 r.<br />
6. „Gastroenterologia i hepatologia kliniczna”, pod red. Stanisława Konturka, PZWL, Warszawa 2001 r.<br />
STUDENCKIE KOŁO NAUKOWE<br />
Opiekunowie: dr med. Mariusz Jasik, lek. Agnieszka B. Niebisz.<br />
Studenci biorą udział w powstawaniu prac naukowych z ramienia Kliniki, z możliwością prezentowania<br />
prac na zjazdach studenckich lub lekarskich oraz uczestniczą w przygotowywaniu publikacji.<br />
Spotkania członków Koła oraz osób zainteresowanych z omawianiem kolejnych zagadnień z zakresu<br />
diabetologii odbywają się co około 3 tygodnie w Bibliotece Kliniki (informacja o terminach na<br />
tablicy informacyjnej przy Sekretariacie Kliniki, blok D, III piętro).<br />
2. KATEDRA I KLINIKA CHORÓB WEWNĘTRZNYCH I NADCIŚNIENIA TĘTNICZEGO<br />
Kierownik: Prof. dr hab. med. Zbigniew Gaciong<br />
Odpowiedzialna za dydaktykę: dr Agnieszka Kuch-Wocial i dr Izabela Łoń.<br />
Godziny przyjęć w sprawach studenckich: 11 00 –13 00 (zalecane wcześniejsze umówienie się telefoniczne<br />
(022) 599 28 28.<br />
POGRAM NAUCZANIA<br />
2 tygodnie zajęć (25 godzin seminariów i 45 godz. ćwiczeń).<br />
KARDIOLOGIA cz. I<br />
Zajęcia fakultatywne:<br />
1. Badanie usg serca.<br />
2. Wrodzone wady serca u dorosłych.<br />
3. Nabyte wady serca.<br />
4. Bakteryjne zapalenie wsierdzia.<br />
5. Zapalenie osierdzia.<br />
6. Zapalenie mięśnia serca i kardiomiopatie.<br />
7. Zatorowość płucna.<br />
8. Przewlekła niewydolność serca.<br />
9. Zakrzepowe zapalenie żył.<br />
10. Miażdżyca i zapalne choroby tętnic.<br />
11. Nadciśnienie pierwotne.<br />
12. Nadciśnienie wtórne.<br />
W ramach zajęć programowych ponadto przewiduje się udział:<br />
– w posiedzeniach klinicznych: demonstracja przypadków klinicznych,<br />
13
– w kominkach radiologicznych,<br />
– w posiedzeniach międzyklinicznych.<br />
Zajęcia fakultatywne blok dwutygodniowy w godz. 14 00 –17 00 w grupie 30–osob. tematyk fakultetów:<br />
badania nieinwazyjne w diagnostyce chorób układu krążenia.<br />
Studenckie Koło Naukowe – opiekun dr Bartosz Symonides,<br />
adres internetowy: wwwam.waw.edu.pl sknnt<br />
Obowiązujące podręczniki<br />
1. Wybrane zagadnienia z chorób układu krążenia. Skrypt dla studentów pod red. Z. Gacionga 2006 r.<br />
2. Badanie Kliniczne. O. Epstein 2004., Wyd. Czelej.<br />
3. F. Kokot (red.) Choroby wewnętrzne, Wyd. Lek. PZWL, I i II t. 2002.<br />
4. A. Szczeklik (red.) Choroby wewnętrzne, Wyd. Med. Prak, Kraków 2005.<br />
Zalecana literatura uzupełniająca<br />
1. W. Januszewicz, M. Sznajderman: Nadciśnienie tętnicze, PZWL 2002 r.<br />
2. Angiologia pod red. T. Pasierskiego, Z. Gacionga, A. Torbickiego, J. Szmidta, Wyd. Lek. PZWL<br />
2004 r.<br />
Zaliczenie zajęć w oparciu o udział w ćwiczeniach i seminariach oraz kolokwium końcowe<br />
w postaci testu.<br />
3. Katedra i Klinika Chorób Wewnętrznych i Endokrynologii<br />
Kierownik: prof. nadzw. dr hab. Tomasz Bednarczuk<br />
Odpowiedzialny za dydaktykę: dr n. med. Marcin Debski.<br />
Godziny przyjęć w sprawach studenckich: pon. – pt. 12 00 –13 00 .<br />
Szczegółowe plany zajęć są podane na tablicach informacyjnych przy Sekretariacie Katedry i Kliniki<br />
Chorób Wewnętrznych i Endokrynologii, oraz w sali seminaryjnej Kliniki.<br />
PROGRAM NAUCZANIA<br />
1 tydzień zajęć, 10 godzin seminariów, 25 godzin ćwiczeń.<br />
Tematy seminariów:<br />
1. Niedoczynność przysadki<br />
2. Guzy przysadki<br />
3. Pierwotna nadczynność i niedoczynność tarczycy<br />
4. Guzy tarczycy<br />
5. Niedoczynność kory nadnerczy<br />
6. Zespół Cushinga i guzy nadnerczy<br />
7. Zaburzenia gospodarki wapniowo-fosforanowej<br />
8. Zaburzenia odżywiania/guzy neuroendokrynne<br />
9. Stany nagłe w endokrynologii<br />
10. Diagnostyka laboratoryjna w endokrynologii<br />
ORGANIZACJA ZAJĘĆ<br />
Zajęcia seminaryjne odbywają się od poniedziałku do piątku w tygodniu przewidzianym dla danej<br />
grupy w sali seminaryjnej Kliniki w bloku D na piętrze 7 – odc. B. Początek zajęć o godzinie 8 00 .<br />
Zajęcia kliniczne prowadzone są na Oddziale Endokrynologii Kliniki.<br />
14
Zaliczenie zajęć odbywa się w ostatnim dniu ćwiczeń (piątek) na podstawie:<br />
- obecność na seminariach i ćwiczeniach,<br />
- sprawdzian pisemny na koniec zajęć (udział w końcowej ocenie 50%),<br />
- ocena aktywności na zajęciach przez prowadzącego asystenta (udział w końcowej ocenie 50%).<br />
PIŚMIENNICTWO OBOWIĄZKOWE<br />
1. Podstawy Endokrynologii (skrypt) pod red. E. Bar-Andziak, DW AM 2004.<br />
2. Endokrynologia w Interna Harrisona, tom III, część XIV, sekcja I, wydanie polskie 2000 r.<br />
Czelej Sp. z o.o.<br />
PIŚMIENNICTWO UZUPEŁNIAJĄCE<br />
1. Choroby Wewnętrzne pod redakcją prof. dr hab. Andrzeja Szczeklika Medycyna Praktyczna,<br />
Kraków 2010<br />
STUDENCKIE KOŁO NAUKOWE<br />
Przy klinice istnieje studenckie koło naukowe, którego opiekunem jest dr n. med. U Ambroziak.<br />
4. Katedra i Klinika Hematologii, Onkologii i Chorób Wewnętrznych<br />
Kierownik: prof. dr hab. Wiesław Jędrzejczak<br />
Odpowiedzialna za dydaktykę: Dr n. med. Jolanta Wieczorek.<br />
Sprawy organizacyjne studentów: od poniedziałku do piątku w godz. od 11 00 –13 00 .<br />
PROGRAM NAUCZANIA<br />
– 1 tydzień zajęć (10 godz. seminariów i 25 godz. ćwiczeń klinicznych).<br />
Zajęcia fakultatywne:<br />
1. Niedokrwistość,<br />
• Ostre białaczki.<br />
2. Aplazja szpiku kostnego,<br />
• Przeszczepienie szpiku kostnego,<br />
• Przewlekłe zespoły mieloproliferacyjne.<br />
3. Chłoniaki nieziarnicze,<br />
• Chłoniak ziarniczy Hodgkina.<br />
4. Gammapatie monoklonalne,<br />
• Przetoczenie preparatów krwiopochodnych.<br />
5. Interpretacja badań morfologii krwi,<br />
• Interpretacja badań układu krzepnięcia.<br />
ORGANIZACJA ZAJĘĆ<br />
Zajęcia rozpoczynają się w poniedziałek o godz. 8 00 w sali seminaryjnej Banku Komórek Krwiotwórczych<br />
– Blok C, niski parter.<br />
1. Zajęcia kliniczne w podgrupach prowadzone są w Klinice Hematologii, Onkologii i Chorób<br />
Wewnętrznych – Blok D – IV piętro.<br />
2. Każdy student obowiązany jest przygotować historię choroby wybranego pacjenta. Przydzielenie<br />
pacjenta następuje w pierwszym dniu ćwiczeń w trakcie zajęć przy łóżku chorego. Historia<br />
choroby musi być dostarczona nauczycielowi akademickiemu odbierającemu test zaliczeniowy<br />
przed rozpoczęciem tego testu. Historia powinna być napisana osobiście, odręcznie i czytelnie<br />
z pozostawieniem 5 cm marginesu po prawej stronie i zakończona podpisem studenta.<br />
3. Szczegółowe plany zajęć są podane na tablicach informacyjnych w holu przy Klinice Hematologii,<br />
Onkologii i Chorób Wewnętrznych oraz w sali seminaryjnej Banku Komórek Krwiotwórczych.<br />
15
Zaliczenie zajęć odbywa się w ostatnim dniu ćwiczeń (piątek) na podstawie:<br />
− obecności na wszystkich ćwiczeniach i seminariach,<br />
− zaliczenia testu sprawdzającego.<br />
Przy klinice istnieje studenckie koło naukowe<br />
LITERATURA OBOWIĄZKOWA<br />
1. Leczenie rozrostowych chorób hematologicznych pod red. Anny Dmoszyńskiej, wyd. Folium Lublin<br />
2005.<br />
2. Podstawy hematologii klinicznej. Z. Kuratowska, J. Dwilewicz-Trojaczek (red.) AM. 1997<br />
(skrypt AM).<br />
3. Podstawy hematologii A. Dmoszyńska, T. Robak. wyd. Czelej Sp. z o.o. 2003.<br />
LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA<br />
4. Hematologia kliniczna. W. Janicki (red.) PZWL 1991.<br />
5. Nagłe przypadki w hematologii i onkologii. J. P. Dutcher, P. Wiernik PZWL 1993.<br />
16
PEDIATRIA<br />
Informacje ogólne:<br />
Część grup studenckich (I – V oraz grupy XII – XV) odbywa zajęcia w Katedrze i Klinice Pediatrii<br />
i Endokrynologii WUM., ul. Marszałkowska 24.<br />
p.o. Kierownika: dr n. med. Beata Pyrżak<br />
Część grup studenckich (VI – XI) odbywa zajęcia w zespole Klinik przy ul. Działdowskiej 1/3.<br />
Roczny wymiar zajęć 115 godzin:<br />
30 godz. – wykłady,<br />
30 godz. – seminaria,<br />
55 godz. – ćwiczenia.<br />
Koordynatorzy zajęć z pediatrii i jednocześnie osoby odpowiedzialne z wpis do indeksu:<br />
Grupy ćwiczące w Klinice Pediatrii i Endokrynologii przy ul. Marszałkowskiej –<br />
dr n. med. Beata Pyrżak<br />
Grupy ćwiczące w zespole Klinik przy ul. Działdowskiej – prof. dr hab. Hanna Szajewska.<br />
Wykłady dla całego roku odbywają się w semestrze zimowym i letnim w poniedziałki w godz.<br />
14 00 –15 30 : w semestrze zimowym w sali wykładowej A przy ul. Marszałkowskiej 24, w semestrze letnim<br />
w sali wykładowej zespołu klinik przy ul. Działdowskiej 1/3. Wykłady obowiązują wszystkich<br />
studentów IV roku I Wydziału Lekarskiego niezależnie gdzie grupa odbywa ćwiczenia.<br />
TEMATY WYKŁADÓW:<br />
Semestr zimowy – Marszałkowska 24<br />
1. Charakterystyka poszczególnych okresów rozwojowych u dzieci.<br />
2. Podstawowe objawy i ich różnicowanie w chorobach układu moczowego.<br />
3. Podstawowe objawy i ich różnicowanie w chorobach układu krwiotwórczego.<br />
4. Podstawowe objawy i ich różnicowanie w chorobach układu krążenia.<br />
5. Podstawowe objawy i ich różnicowanie w chorobach układu nerwowego.<br />
6. Podstawowe objawy i ich różnicowanie w okresie dojrzewania u dzieci.<br />
7. Postępowanie profilaktyczne i lecznicze po kontakcie z dzieckiem chorym zakaźnie.<br />
8. Problemy uzależnień u dzieci.<br />
Semestr letni – Działdowska 1/3<br />
1. Podstawowe objawy i ich różnicowanie w chorobach układu oddechowego.<br />
2. Podstawowe objawy i ich różnicowanie w chorobach układu pokarmowego.<br />
3. Dojrzewanie układu odpornościowego u dzieci.<br />
4. Stany naglące w pediatrii.<br />
5. Medycyna ambulatoryjna wieku dziecięcego.<br />
6. Choroby alergiczne u dzieci.<br />
7. Choroby tkanki łącznej u dzieci.<br />
PROGRAM NAUCZANIA<br />
Zagadnienia z pediatrii ogólnej oraz endokrynologii wieku rozwojowego badanie podmiotowe<br />
i przedmiotowe dziecka w poszczególnych okresach rozwojowych ocena auksologiczna w okresach<br />
rozwojowych ocena rozwoju psychicznego i umysłowego dziecka algorytmy diagnostyczne.<br />
Tematy seminariów:<br />
1. Szczepienia ochronne.<br />
2. Podstawowe wiadomości z zakresu zaburzeń wodno-elektrolitowych.<br />
3. Najważniejsze choroby infekcyjne okresu niemowlęcego.<br />
4. Fizjopatogeneza gospodarki wapniowo-fosforanowej (krzywica, tężyczka, zaburzenia czynności<br />
przytarczyc).<br />
5. Zaburzenia wzrastania i dojrzewania.<br />
17
6. Choroby tarczycy.<br />
7. Choroby metaboliczne u dzieci.<br />
8. Choroby nadnerczy.<br />
9. Stany hipoglikemiczne.<br />
10. Cukrzyca.<br />
11. Zmiany skórne u dzieci – zasady postępowania.<br />
12. Zespół metaboliczny. Nadwaga. Otyłość.<br />
13. Ostre zatrucia u dzieci.<br />
14. Żywienie dzieci zdrowych.<br />
Zajęcia w Klinice Pediatrii i Endokrynologii odbywają się na oddziale przy ul. Marszałkowskiej 24,<br />
tel. (022) 522 73 60, sekret. 522 74 35.<br />
p.o. Kierownika Katedry i Kliniki: dr n. med. Beata Pyrżak<br />
Odpowiedzialna za dydaktykę: dr n. med. Danuta Janczarska<br />
Godziny przyjęć w sprawach studenckich: godz. 11 30 –12 30 ; tel. (022) 629 06 05, 552 73 60.<br />
Zajęcia w szpitalu przy ul. Działdowskiej odbywają się w następujących Klinikach:<br />
I Katedra Pediatrii Klinika Pneumonologii i Alergologii Wieku Dziecięcego, tel. (022) 452 32 04,<br />
kierownik – prof. Marek Kulus.<br />
Klinika Gastroenterologii i Żywienia Dzieci – tel. (022) 452 32 01, 452 32 20,<br />
kierownik – prof. Andrzej Radzikowski.<br />
II Katedra Pediatrii – Kierownik Katedry i Kliniki – prof. dr hab. Hanna Szajewska<br />
W skład II Katedry Patologii Wchodzi:<br />
Klinika Diabetologii, Patologii Noworodka i Wad Wrodzonych – tel./fax (022) 452 33 09,<br />
tel. (022) 452 32 54.<br />
Kierownik Katedry i Kliniki – prof. dr hab. Hanna Szajewska<br />
Odpowiedzialne za dydaktykę w zespole Klinik przy ul. Działdowskiej:<br />
lek. Agnieszka Mazur – tel. (022) 452 32 37-8.<br />
lek. Anna Chmielewska – tel. (022) 452 32 92<br />
dr n. med. Ewa Pańkowska – (022) 452 32 84.<br />
PROGRAM ĆWICZEŃ<br />
1. Badanie podmiotowe i fizyczne niemowlęcia i dziecka starszego.<br />
2. Ocena odrębności rozwojowej niemowlęcia i dziecka aż do osiągnięcia pełnej dojrzałości.<br />
3. Posługiwanie się siatkami centylowymi.<br />
4. Praktyczne zasady żywienia naturalnego i sztucznego.<br />
5. Podstawy diagnostyki laboratoryjnej i obrazowej – pojęcie normy z uwzględnieniem wieku dziecka.<br />
6. Badanie dzieci chorych przebywających w oddziałach poszczególnych klinik, ocena występujących<br />
u nich patologii, przeprowadzenie rozumowania klinicznego i różnicowania.<br />
ORGANIZACJA ZAJĘĆ<br />
Ćwiczenia i seminaria odbywają się w 3–tygodniowych blokach w godz. 815 – 1300 w Klinikach<br />
przy ul. Marszałkowskiej 24 lub ul. Działdowskiej 1.<br />
ZASADY I FORMA OCENY WYNIKÓW NAUCZANIA<br />
Asystent prowadzący ćwiczenia wydaje o studentach opinię na piśmie (na indywidualnej karcie studenta).<br />
Po zakończeniu ćwiczeń każdy student zdaje kolokwium u Kierownika Kliniki lub upoważnionego<br />
adiunkta. Zdanie kolokwium jest warunkiem zaliczenia ćwiczeń.<br />
Przystąpić do kolokwium może tylko ten student, który spełnia takie warunki jak obecność na<br />
wszystkich ćwiczeniach i seminariach oraz wykazuje się wymaganą wiedzą praktyczną i teoretyczną<br />
(z ćwiczeń, seminariów., wykładów, raportów).<br />
18
Nauczanie pediatrii kończy się egzaminem na VI roku studiów. Egzamin składa się z części teoretycznej<br />
(test) oraz praktycznej. Nie przewiduje się zwolnień z egzaminu teoretycznego (test).<br />
Ocena końcowa z pediatrii będzie zależeć od egzaminu teoretycznego, praktycznego oraz uzyskanych<br />
wyników poszczególnych lat nauki.<br />
Egzamin teoretyczny (test) będzie obejmował głównie tematykę wykładów, seminariów i ćwiczeń.<br />
PIŚMIENNICTWO OBOWIĄZKOWE<br />
1. ,,Pediatria” red. K. Kubicka, K. Kawalec PZWL Warszawa 2004<br />
2. „Diagnostyka różnicowa najczęstszych objawów w praktyce pediatrycznej” red. W. Kawalec, A.<br />
Milanowski PZWL 2003.<br />
3. „Repetytorium z pediatrii” red. W. Kawalec, K. Kubicka PZWL Warszawa 2005.<br />
4. „Norma kliniczna w pediatrii” red. M. Krawczyński PZWL Warszawa 2005.<br />
5. „Endokrynologiczne i immunologiczne problemy w pediatrii” red. E. Weimann, G. Horneff<br />
PZWL Warszawa 2005.<br />
W I Katedrze Pediatrii odbywają się zajęcia fakultatywne zakresu pulmonologii i chorób alergicznych,<br />
pediatrii ogólnej i gastroenterologii.<br />
W II Katedrze Pediatrii prowadzone są zajęcia fakultatywne „Jak czytać publikacje naukowe?<br />
Podstawy EBM.”<br />
Program zajęć fakultatywnych dostępny jest w przewodniku dydaktycznym dotyczącym zajęć fakultatywnych.<br />
Informacje ogólne:<br />
Część grup studenckich (I – V oraz grupy XII i XIII) odbywa zajęcia w Katedrze i Klinice<br />
Pediatrii i Endokrynologii WUM., ul. Marszałkowska 24.<br />
p.o. Kierownika: dr n. med. Beata Pyrżak.<br />
Część grup studenckich (VI – XI) odbywa zajęcia w zespole Klinik przy ul. Działdowskiej 1/3.<br />
Roczny wymiar zajęć 115 godzin:<br />
30 godz. – wykłady,<br />
30 godz. – seminaria,<br />
55 godz. – ćwiczenia.<br />
Koordynatorzy zajęć z pediatrii i jednocześnie osoby odpowiedzialne z wpis do indeksu:<br />
Grupy ćwiczące w Klinice Pediatrii i Endokrynologii przy ul. Marszałkowskiej –<br />
dr n. med. Beata Pyrżak.<br />
Grupy ćwiczące w zespole Klinik przy ul. Działdowskiej – prof. dr hab. Hanna Szajewska.<br />
Wykłady dla całego roku odbywają się w semestrze zimowym i letnim w poniedziałki w godz.<br />
14 00 –15 30 : w semestrze zimowym w sali wykładowej A przy ul. Marszałkowskiej 24, w semestrze letnim<br />
w sali wykładowej zespołu klinik przy ul. Działdowskiej 1/3. Wykłady obowiązują wszystkich<br />
studentów IV roku I Wydziału Lekarskiego niezależnie gdzie grupa odbywa ćwiczenia.<br />
TEMATY WYKŁADÓW:<br />
Semestr zimowy – Marszałkowska 24<br />
1. Charakterystyka poszczególnych okresów rozwojowych u dzieci.<br />
2. Podstawowe objawy i ich różnicowanie w chorobach układu moczowego.<br />
3. Podstawowe objawy i ich różnicowanie w chorobach układu krwiotwórczego.<br />
4. Podstawowe objawy i ich różnicowanie w chorobach układu krążenia.<br />
5. Podstawowe objawy i ich różnicowanie w chorobach układu nerwowego.<br />
6. Podstawowe objawy i ich różnicowanie w okresie dojrzewania u dzieci.<br />
7. Postępowanie profilaktyczne i lecznicze po kontakcie z dzieckiem chorym zakaźnie.<br />
8. Problemy uzależnień u dzieci.<br />
19
Semestr letni – Działdowska 1/3<br />
1. Podstawowe objawy i ich różnicowanie w chorobach układu oddechowego.<br />
2. Podstawowe objawy i ich różnicowanie w chorobach układu pokarmowego.<br />
3. Dojrzewanie układu odpornościowego u dzieci.<br />
4. Stany naglące w pediatrii.<br />
5. Medycyna ambulatoryjna wieku dziecięcego.<br />
6. Choroby alergiczne u dzieci.<br />
7. Choroby tkanki łącznej u dzieci.<br />
PROGRAM NAUCZANIA<br />
Zagadnienia z pediatrii ogólnej oraz endokrynologii wieku rozwojowego badanie podmiotowe<br />
i przedmiotowe dziecka w poszczególnych okresach rozwojowych ocena auksologiczna w okresach<br />
rozwojowych ocena rozwoju psychicznego i umysłowego dziecka algorytmy diagnostyczne.<br />
Tematy seminariów:<br />
1. Szczepienia ochronne.<br />
2. Podstawowe wiadomości z zakresu zaburzeń wodno-elektrolitowych.<br />
3. Najważniejsze choroby infekcyjne okresu niemowlęcego.<br />
4. Fizjopatogeneza gospodarki wapniowo-fosforanowej (krzywica, tężyczka, zaburzenia czynności<br />
przytarczyc).<br />
5. Zaburzenia wzrastania i dojrzewania.<br />
6. Choroby tarczycy.<br />
7. Choroby metaboliczne u dzieci.<br />
8. Choroby nadnerczy.<br />
9. Stany hipoglikemiczne.<br />
10. Cukrzyca.<br />
11. Zmiany skórne u dzieci – zasady postępowania.<br />
12. Zespół metaboliczny. Nadwaga. Otyłość.<br />
13. Ostre zatrucia u dzieci.<br />
14. Żywienie dzieci zdrowych.<br />
Zajęcia w Klinice Pediatrii i Endokrynologii odbywają się na oddziale przy ul. Marszałkowskiej 24,<br />
tel. (022) 522 73 60, sekret. 522 74 35.<br />
p.o. Kierownika Katedry i Kliniki: dr n. med. Beata Pyrżak<br />
Odpowiedzialna za dydaktykę: dr n. med. Danuta Janczarska<br />
Godziny przyjęć w sprawach studenckich: godz. 1130 – 1230; tel. (022) 629 06 05, 552 73 60.<br />
Zajęcia w szpitalu przy ul. Działdowskiej odbywają się w następujących Klinikach:<br />
I Katedra Pediatrii Klinika Pneumonologii i Alergologii Wieku Dziecięcego, tel. (022) 452 32 04,<br />
kierownik – prof. Marek Kulus.<br />
Klinika Gastroenterologii i Żywienia Dzieci – tel. (022) 452 32 01, 452 32 20,<br />
kierownik – prof. Andrzej Radzikowski.<br />
II Katedra Pediatrii – Kierownik Katedry i Kliniki – prof. dr hab. Hanna Szajewska<br />
W skład II Katedry Patologii Wchodzi:<br />
Klinika Diabetologii, Patologii Noworodka i Wad Wrodzonych – tel./fax (022) 452 33 09,<br />
tel. (022) 452 32 54.<br />
Kierownik Katedry i Kliniki – prof. dr hab. Hanna Szajewska<br />
Odpowiedzialne za dydaktykę w zespole Klinik przy ul. Działdowskiej:<br />
lek. Marlena Błazik – tel. (022) 452 32 84<br />
dr n. med. Ewa Pańkowska – (022) 452 32 84.<br />
20
PROGRAM ĆWICZEŃ<br />
1. Badanie podmiotowe i fizyczne niemowlęcia i dziecka starszego.<br />
2. Ocena odrębności rozwojowej niemowlęcia i dziecka aż do osiągnięcia pełnej dojrzałości.<br />
3. Posługiwanie się siatkami centylowymi.<br />
4. Praktyczne zasady żywienia naturalnego i sztucznego.<br />
5. Podstawy diagnostyki laboratoryjnej i obrazowej – pojęcie normy z uwzględnieniem wieku dziecka.<br />
6. Badanie dzieci chorych przebywających w oddziałach poszczególnych klinik, ocena występujących<br />
u nich patologii, przeprowadzenie rozumowania klinicznego i różnicowania.<br />
ORGANIZACJA ZAJĘĆ<br />
Ćwiczenia i seminaria odbywają się w 3–tygodniowych blokach w godz. 8 15 – 13 00 w Klinikach<br />
przy ul. Marszałkowskiej 24 lub ul. Działdowskiej 1. Dla studentów ćwiczących w Klinikach przy<br />
ul. Działdowskiej został przygotowany sylabus, który obejmuje obowiązujący zakres umiejętności,<br />
których studenci nabywają w trakcie ćwiczeń.<br />
PEDIATRIA IV ROK – ćwiczenia<br />
SYLLABUS<br />
Klinika Pneumonologii i Chorób Alergicznych Wieku Dziecięcego<br />
Klinika Gastroenterologii i śywienia Dzieci<br />
Klinika Pediatrii<br />
PODRĘCZNIKI:<br />
1. „Pediatria” K. Kubicka, W. Kawalec, PZWL<br />
2. „Pediatria - podręcznik do lekarskiego egzaminu państwowego” A. Dobrzańska, J. RyŜko, U&P<br />
3. „Pediatria. Poradnik kliniczny”, S. Illing, S. Springer (tłumaczenie P. Albrecht), U&P<br />
4. „Pediatria”, Lissauer T, Klayden G.<br />
5. Piśmiennictwo medyczne.<br />
Wymagana wiedza podstawowa zawarta jest w całości w skryptach wydanych przez WUM,<br />
podręczniki polecane są jako uzupełniające.<br />
ORGANIZACJA ZAJĘĆ:<br />
Zajęcia w Klinikach odbywają się w blokach, według planu:<br />
8.15 - raport lekarski<br />
9.00 - 11.00 - zajęcia przy łóŜku chorego<br />
11.30 -13.00 - seminarium<br />
UDZIAŁ STUDENTÓW W PROCESIE <strong>DYDAKTYCZNY</strong>M:<br />
Studenci na zajęcia przy łóŜku chorego przychodzą przygotowani korzystając z wykazu polecanych<br />
podręczników i zgodnie z tematyką poszczególnych ćwiczeń. W czasie zajęć studenci są aktywni, ich<br />
wiedza jest weryfikowana i uzupełniana.<br />
Student zobowiązany jest do posiadania fartucha oraz stetoskopu. Asystent ma prawo nie dopuścić<br />
do zajęć jeśli powyŜsze warunki nie zostaną spełnione. Student ma moŜliwość odrobienia<br />
nieobecności w formie uzgodnionej z asystentem.<br />
Studenci zainteresowani pediatrią mogą pogłębiać swoją wiedzę i umiejętności w ramach działających<br />
przy Klinikach kół naukowych.<br />
SKN przy Klinice Pneumonologii i Chorób Alergicznych Wieku Dziecięcego<br />
Opiekun: dr n. med. Agnieszka Krauze; email: AgaKrauze@hotmail.com<br />
SKN GEKON przy Klinice Gastroenterologii i śywienia Dzieci<br />
Opiekun: lek. Marcin Dziekiewicz; email: marcin.dziekiewicz@wum.edu.pl<br />
SKN przy Klinice Pediatrii<br />
Opiekun: dr n. med. Marek Ruszczyński; email: marek.ruszczynski@gmail.com<br />
CELE ZAJĘĆ<br />
Po zakończeniu zajęć student powinien posiadać następujące umiejętności:<br />
1. Zebrać wywiad lekarski u dziecka małego i dziecka starszego.<br />
2. Przeprowadzić badanie przedmiotowe.<br />
3. Ocenić stan odŜywienia dziecka z zastosowaniem siatek centylowych.<br />
4. Ustalić optymalny sposób karmienia dziecka w zaleŜności od wieku.<br />
5. Rozpoznać czy dziecko osiągnęło odpowiedni dla wieku stopień rozwoju psychoruchowego.<br />
6. OdróŜnić fizjologię od choroby, znając zakres norm w badaniu przedmiotowym, podstawowych<br />
badaniach laboratoryjnych i obrazowych.<br />
21
ZASADY I FORMA OCENY WYNIKÓW NAUCZANIA<br />
Asystent prowadzący ćwiczenia wydaje o studentach opinię na piśmie (na indywidualnej karcie<br />
studenta).<br />
Po zakończeniu ćwiczeń każdy student zdaje kolokwium u Kierownika Kliniki lub upoważnionego<br />
adiunkta. Zdanie kolokwium jest warunkiem zaliczenia ćwiczeń.<br />
Przystąpić do kolokwium może tylko ten student, który spełnia takie warunki jak obecność na<br />
wszystkich ćwiczeniach i seminariach oraz wykazuje się wymaganą wiedzą praktyczną i teoretyczną<br />
(z ćwiczeń, seminariów., wykładów, raportów). Nauczanie pediatrii kończy się egzaminem na<br />
VI roku studiów. Egzamin składa się z części teoretycznej (test) oraz praktycznej. Nie przewiduje się<br />
zwolnień z egzaminu teoretycznego (test).<br />
Ocena końcowa z pediatrii będzie zależeć od egzaminu teoretycznego, praktycznego oraz uzyskanych<br />
wyników poszczególnych lat nauki.<br />
Egzamin teoretyczny (test) będzie obejmował głównie tematykę wykładów, seminariów i ćwiczeń.<br />
PIŚMIENNICTWO OBOWIĄZKOWE<br />
1. „Pediatria” red. K. Kubicka, K. Kawalec PZWL Warszawa 2004.<br />
2. „Diagnostyka różnicowa najczęstszych objawów w praktyce pediatrycznej” red. W. Kawalec, A.<br />
Milanowski PZWL 2003.<br />
3. „Repetytorium z pediatrii” red. W. Kawalec, K. Kubicka PZWL Warszawa 2005.<br />
4. „Norma kliniczna w pediatrii” red. M. Krawczyński PZWL Warszawa 2005.<br />
5. „Endokrynologiczne i immunologiczne problemy w pediatrii” red. E. Weimann, G. Horneff<br />
PZWL Warszawa 2005.<br />
W II Katedrze Pediatrii prowadzone są zajęcia fakultatywne Jak czytać publikacje naukowe?<br />
Podstawy EBM.<br />
Cel zajęć<br />
Dostarczenie narzędzi potrzebnych do skuteczniejszego praktykowania medycyny w duchu EBM.<br />
Narzędzia te to między innymi wiedza i umiejętności umożliwiające:<br />
• Zadawanie precyzyjnych pytań klinicznych, na które można uzyskać jasną odpowiedź,<br />
• Szybkie i efektywne znajdowanie wiarygodnych informacji,<br />
• Odróżnianie informacji bardziej od mniej wiarygodnych,<br />
• Wyłowienie informacji przydatnych klinicznie, czyli istotnych dla pacjentów,<br />
• Zrozumienie języka badań klinicznych i publikacji medycznych,<br />
• Zrozumiałe i proste przekazanie informacji pacjentom.<br />
22
DERMATOLOGIA I WENEROLOGIA<br />
Katedra i Klinika Dermatologiczna<br />
ul. Koszykowa 82 A, tel. (022) 502 13 24 (sekretariat)<br />
Kierownik Kliniki: prof. dr hab. Wiesław Gliński<br />
Odpowiedzialna za dydaktykę: dr n med. Maria Siwicka, tel. (022) 502 13 90.<br />
Godziny przyjęć w sprawach studenckich: codziennie 12 00 –13 00 .<br />
Klinika Dermatologii i Wenerologii<br />
ul. Koszykowa 82 A, tel. (022) 502 13 13 (sekretariat).<br />
Kierownik Katedry: prof. dr hab. Sławomir Majewski<br />
Odpowiedzialna za dydaktykę: dr n. med. Iwona Rudnicka, tel. (022) 502 11 61.<br />
Godziny przyjęć w sprawach studenckich: 8 00 –13 00 .<br />
Roczny wymiar godzin dydaktycznych wynosi 90 godzin: 35 godz. seminaria, 55 godz. ćwiczenia.<br />
PROGRAM NAUCZANIA<br />
Celem nauczania dermatologii jest zapoznanie studentów z najczęstszymi chorobami skóry,<br />
z którymi będą się spotykali jako lekarze ogólni. Szczególny nacisk położony jest na zmiany polekowe,<br />
grzybice, choroby bakteryjne i wirusowe, choroby autoimmunologiczne, alergiczne, choroby<br />
skóry będące objawem schorzeń narządów wewnętrznych i nowotworów złośliwych oraz nowotwory<br />
skóry i stany przednowotworowe.<br />
Podczas ćwiczeń studenci uczą się zbierania wywiadu dermatologicznego, opisu zmian skórnych,<br />
rozpoznania i różnicowania oraz leczenia. Biorą bezpośredni udział w obchodach i pracy z chorymi.<br />
W ambulatorium mają możność oglądania pacjentów z najczęściej spotykanymi chorobami skóry<br />
oraz zapoznania się z recepturą dermatologiczną.<br />
Celem nauczania wenerologii jest zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami chorób<br />
przenoszonych drogą płciową: ich epidemiologią, objawami klinicznymi, różnicowaniem i leczeniem.<br />
Obok zagadnień klinicznych omawiane są: nowe dane dotyczące etiopatogenezy, nowoczesne<br />
metody diagnostyczne, sposób prowadzenia wywiadu wenerologicznego, a także zasady postępowania<br />
epidemiologicznego i profilaktyka chorób przenoszonych droga płciową.<br />
OBOWIĄZUJĄCE TEMATY Z DERMATOLOGII xx<br />
1. Anatomia skóry i przydatków /do przygotowania na pierwszy dzień ćwiczeń/.<br />
2. Semiotyka.<br />
3. Choroby ropne skóry i inne choroby bakteryjne (różyca, łupież rumieniowy, boreliozy).<br />
4. Gruźlica skóry.<br />
5. Sarkoidoza skóry.<br />
6. Grzybice skóry (wywołane przez dermatofity i grzyby drożdżopodobne).<br />
7. Choroby pasożytnicze skóry (wszawica, świerzb).<br />
8. Choroby wirusowe skóry (grupa opryszczek, mięczak zakaźny, zakażenia HPV).<br />
9. Łupież różowy Giberta.<br />
10. Liszaj płaski.<br />
11. Rumienie (rumień wielopostaciowy, rumień trwały, rumień guzowaty).<br />
12. Choroby alergiczne i choroby zawodowe skóry.<br />
13. Polekowe zmiany skóry.<br />
14. Panniculitis Christian – Weber.<br />
15. Fotodermatozy i porfirie.<br />
16. Łuszczyca.<br />
17. Choroby pęcherzowe.<br />
18. Choroby tkanki łącznej.<br />
23
19. Choroby związane z nadmiernym rogowaceniem.<br />
20. Pokrzywka barwnikowa.<br />
21. Rewelatory skórne zmian nowotworowych.<br />
22. Owrzodzenia podudzi.<br />
23. Choroby naczyniowe skóry.<br />
24. Zmiany skórne w cukrzycy.<br />
25. Znamiona i nowotwory łagodne.<br />
26. Stany przedrakowe i raki in situ.<br />
27. Nowotwory złośliwe skóry.<br />
28. Chłoniaki skóry i stany poprzedzające.<br />
29. Zaburzenia barwnikowe.<br />
30. Choroby łojotokowe.<br />
31. Choroby gruczołów potowych.<br />
32. Choroby włosów.<br />
xx<br />
Tematy nadobowiązkowe podawane są na tablicy ogłoszeń w holu Kliniki.<br />
OBOWIĄZUJĄCE TEMATY Z WENEROLOGII<br />
1. Kiła objawowa wczesna.<br />
2. Kiła objawowa późna, ze szczególnym uwzględnieniem kiły układu nerwowego.<br />
3. Kiła utajona wczesna i późna.<br />
4. Profilaktyka kiły wrodzonej.<br />
5. Odczyny serologiczne i wybrane problemy immunologiczne w przebiegu kiły.<br />
6. Leczenie kiły i kontrola po leczeniu.<br />
7. Rzeżączka, powikłania rzeżączki, leczenie i kontrola po leczeniu.<br />
8. Nierzeżączkowe zakażenia dróg moczowo–płciowych oraz drożdżyca narządów płciowych.<br />
9. AIDS – epidemiologia, klinika, leczenie.<br />
10. AIDS i choroby skóry.<br />
11. Zakażenie HIV a choroba przenoszona drogą płciową.<br />
12. Kłykciny kończyste.<br />
13. Opryszczka narządów płciowych.<br />
ORGANIZACJA ZAJĘĆ<br />
Szczegółowy rozkład zajęć podawany jest na tablicy informacyjne w holu Kliniki.<br />
Seminaria odbywają się w godz. 8 00 –9 10 oraz 10 15 –11 30 .<br />
Ćwiczenia na oddziale męskim lub kobiecym odbywają się w godz. 9 20 –10 50 .<br />
Ćwiczenia w ambulatorium odbywają się w godz. 9 20 –11 30 .<br />
Ćwiczenia z asystentem prowadzącym grupę – w różnych godzinach między 8 00 a 12 30 , zgodnie<br />
z planem zajęć w układzie 3–tygodniowym.<br />
W tygodniu przeznaczonym na zajęcia z wenerologii ćwiczenia odbywają się na oddziale i w ambulatorium<br />
Centrum i w Przychodni Nierzeżączkowych Zapaleń Cewki Moczowej.<br />
ZASADY I FORMY OCENY WYNIKÓW NAUCZANIA<br />
Obecność na wszystkich zajęciach jest obowiązkowa.<br />
Obowiązuje punktualność. Spóźnienia wymagają odrabiania w dodatkowych terminach.<br />
Asystenci prowadzący podgrupy wystawiają ocenę za ćwiczenia po przeprowadzeniu kolokwium<br />
z całości obowiązującego programu, które odbywa się w ostatnim dniu ćwiczeń.<br />
Egzamin praktyczny stanowi część egzaminu końcowego. Polega on na zebraniu wywiadu, zbadaniu<br />
chorego, rozpoznaniu, różnicowaniu i proponowanym leczeniu; odbywa się dla całej grupy<br />
w umówionych poprzednio terminach, nie później niż 3 tygodnie po zakończeniu ćwiczeń /za wyjątkiem<br />
grupy ćwiczącej w ostatnim bloku/.<br />
24
Egzamin testowy obowiązuje wszystkich studentów. Warunkiem dopuszczenia do egzaminu testowego<br />
jest uzyskanie pozytywnej oceny z: ćwiczeń z dermatologii, ćwiczeń z wenerologii i z egzaminu<br />
praktycznego.<br />
PIŚMIENNICTWO OBOWIĄZKOWE<br />
1. Jabłońska S., Majewski S. „Choroby skóry i choroby przenoszone drogą płciową”. PZWL,<br />
Warszawa 2005.<br />
2. Mroczkowski T.: „Choroby przenoszone drogą płciową”. Wyd. Czelej, Lublin, 2006.<br />
3. Błaszczyk-Kostanecka M., Wolska H. „Dermatologia w praktyce” PZWL, Warszawa 2005.<br />
Piśmiennictwo zalecane<br />
1. Jabłońska S.: „Choroby skóry” PZWL, Warszawa, 1980.<br />
2. Braun-Falco O. i wsp.: „Dermatologia”, Czelej, Lublin, 2004.<br />
3. Hunter J. A. A. i wsp.: „Clinical Dermatology”, Blackwell Science, 2002.<br />
STUDENCKIE KOŁO NAUKOWE<br />
Opiekun Koła: dr n. med. Małgorzata Olszewska<br />
Zebrania koła odbywają się raz w miesiącu.<br />
Formami zajęć na zebraniach są:<br />
a. referaty teoretyczne dotyczące wybranych zagadnień,<br />
b. demonstracje przypadków dyskusyjnych, najczęściej z pogranicza dermatologii i innych<br />
dyscyplin,<br />
c. dyskusje dotyczące najnowszych poglądów, mechanizmów powstawania i leczenia niektórych<br />
chorób skóry.<br />
Ponadto studenci mogą brać udział w pracach naukowych poszczególnych pracowni.<br />
25
PSYCHIATRIA<br />
Katedra i Klinika Psychiatryczna<br />
Warszawa, ul. Nowowiejska 27, tel. (022) 825-12-36, fax (022) 825-13-15, www.psych.waw.pl<br />
Kierownik Katedry i Kliniki: prof. dr hab. Waldemar Szelenberger<br />
Odpowiedzialne za dydaktykę: dr n. hum. Małgorzata Kostecka-Walenta,<br />
dr n. hum. Tomasz Gajda.<br />
Przyjęcia w sprawach studenckich: sekretariat, wtorki 12 00 –13 00. .<br />
Program nauczania realizowany jest w wymiarze rocznym 120 godz.<br />
(20 godz. wykładów, 30 godz. seminariów, 70 godz. ćwiczeń), w blokach czterotygodniowych.<br />
CEL NAUCZANIA I ZAKRES PRZEDMIOTU<br />
Celem nauczania jest zapoznanie słuchaczy z aktualnymi neurobiologicznymi koncepcjami zaburzeń<br />
psychicznych oraz niezbędnymi w praktyce ogólnolekarskiej wiadomościami z zakresu diagnostyki<br />
i terapii psychiatrycznej. W szczególności celem zajęć jest zdobycie umiejętności, które<br />
w przyszłej praktyce lekarskiej pozwolą na:<br />
– właściwe rozpoznawanie zaburzeń psychicznych,<br />
– samodzielne leczenie niektórych zaburzeń,<br />
– udzielanie pomocy psychiatrycznej w trybie doraźnym,<br />
– współuczestniczenie w programach profilaktycznych, a ponadto,<br />
– rozumienie sposobu funkcjonowania chorego w trudnych sytuacjach życiowych,<br />
– rozumienie własnych zachowań wobec pacjenta i umiejętność ich korygowania.<br />
PROGRAM NAUCZANIA<br />
Zajęcia obejmują następujące tematy:<br />
1. Psychopatologia.<br />
2. Schizofrenia i psychozy urojeniowe.<br />
3. Zaburzenia afektywne.<br />
4. Zaburzenia lękowe, związane ze stresem i pod postacią somatyczną.<br />
5. Zaburzenia osobowości.<br />
6. Zaburzenia psychiczne na tle organicznym.<br />
7. Upośledzenie umysłowe.<br />
8. Leczenie zaburzeń psychicznych w ciąży.<br />
9. Uzależnienie od alkoholu i innych substancji psychoaktywnych.<br />
10. Doraźna pomoc psychiatryczna.<br />
11. Leczenie zaburzeń psychicznych.<br />
12. Orzecznictwo w psychiatrii.<br />
13. Podstawy medycyny snu.<br />
Organizacja zajęć<br />
Zajęcia rozpoczyna wykład w godz. 8 25 –9 10 w sali wykładowej na parterze Szpitala Nowowiejskiego.<br />
Po 10 min. przerwy rozpoczynają się ćwiczenia w oddziałach, w godz. 9 20 –13 15 .<br />
Szczegółowy plan zajęć dla każdego bloku znajduje się na tablicy ogłoszeń przed salą wykładową,<br />
przy sekretariacie kliniki i w internecie. W czasie ćwiczeń obowiązuje napisanie historii choroby<br />
pacjenta przydzielonego studentowi przez asystenta prowadzącego ćwiczenia.<br />
Zasady oceny<br />
Obowiązuje zaliczenie wszystkich zajęć. Zajęcia opuszczone trzeba odrobić. Przy 1–2 nieobecnościach<br />
usprawiedliwionych można odrobić ćwiczenia podczas dyżuru lekarskiego. Jeśli liczba nieobecności<br />
usprawiedliwionych jest większa od 2, sposób zaliczenia ćwiczeń ustala osoba odpowiedzialna<br />
za dydaktykę, w porozumieniu z kierownikiem kliniki. Kontrola wyników nauczania odbywa<br />
26
się w toku całego czasu trwania ćwiczeń. W ostatnim dniu ćwiczeń asystent dokonuje sprawdzenia<br />
wiadomości. Egzamin testowy przeprowadzany jest w sesji letniej. Istnieje możliwość zdawania<br />
egzaminu po cyklu ćwiczeń. Do egzaminu przed sesją dopuszczeni są studenci, którzy zaliczyli<br />
ćwiczenia z oceną więcej niż dobrą.<br />
PIŚMIENNICTWO OBOWIĄZKOWE<br />
. Bilikiewicz A (red.) Psychiatria dla studentów medycyny. Wydawnictwo Lekarskie PZWL,<br />
Warszawa 2003.<br />
Piśmiennictwo zalecane<br />
. Bilikiewicz A., Pużyński S., Rybakowski J., Wciórka J. (red.). Psychiatria. Tom I: Podstawy<br />
psychiatrii. Wydawnictwo Medyczne Urban & Partner, Wrocław 2002.<br />
. Bilikiewicz A., Pużyński S., Rybakowski J., Wciórka J. (red.). Psychiatria. Tom II: Psychiatria<br />
Kliniczna. Wydawnictwo Medyczne Urban & Partner, Wrocław 2002.<br />
3. Bilikiewicz A., Pużyński S., Rybakowski J., Wciórka J. (red.). Psychiatria. Tom III: Terapia,<br />
zagadnienia etyczne, prawne, organizacyjne i społeczne. Wydawnictwo Medyczne Urban & Partner,<br />
Wrocław 2003.<br />
4. Klasyfikacja zaburzeń psychicznych i zaburzeń zachowania w ICD–10. Opisy kliniczne i wskazówki<br />
diagnostyczne. Uniwersyteckie Wydawnictwo Medyczne „Vesalius”, Instytut Psychiatrii<br />
i Neurologii, Kraków–Warszawa 2000.<br />
5. Szelenberger W. (red.). Bezsenność. Via Medica, Gdańsk 2007.<br />
6. Grzesiuk L. (red.). Psychoterapia. Tom I: Teoria. Podręcznik akademicki. Enteia, Warszawa 2005.<br />
7. Grzesiuk L. (red.). Psychoterapia. Tom II: Praktyka. Podręcznik akademicki. Enteia, Warszawa<br />
2006.<br />
8. Semple D., Smyth R., burns J., Darjee R., McIntosh A. Oxford Handbook of Psychiatry. Oxford<br />
University Press 2005.<br />
9. Sims A. C. P. Symptoms in the Mind: An Introduction to Descriptive Psychopatology Third<br />
edition Elsevier 2006.<br />
Studenckie Koło Naukowe<br />
Przy Klinice Psychiatrycznej działa Studenckie Koło Naukowe. Opiekunem Koła jest dr n.<br />
med. Dariusz Maciej Myszka. Spotkania Koła odbywają się co 2 tygodnie. Informacje o zebraniach<br />
wywieszane są na tablicach ogłoszeń w dziekanacie i w CSK przy ul. Banacha. Koło umożliwia<br />
pogłębianie wiedzy teoretycznej i praktycznej z zakresu psychiatrii, udział w badaniach naukowych<br />
prowadzonych w klinice, realizację własnych projektów badawczych. W okresie wakacji organizowane<br />
są wyjazdy na obozy naukowe w kraju i za granicą.<br />
Klinika prowadzi zajęcia fakultatywne z następujących tematów: medycyna snu, diagnostyka<br />
i leczenie depresji, problemy diagnostyki i terapii uzależnienia od środków psychoaktywnych. Zgłoszenia<br />
przyjmowane są w sekretariacie, tel. (022) 825-12-36.<br />
27
PSYCHIATRIA DZIECIĘCA<br />
Klinika Psychiatrii Wieku Rozwojowego<br />
ul. Marszałkowska 24, 00-576 Warszawa, tel.: (22) 52-27-480, tel./fax: (22) 621-16-45<br />
e-mail: ula@litewska.edu.pl<br />
Kierownik Kliniki : prof. dr hab. n. med. Tomasz Wolańczyk<br />
Osoba odpowiedzialna za dydaktykę: dr med. Celina Tomaszewicz-Libudzic.<br />
Godziny przyjęć w sprawach studentów: poniedziałek 9 00 –11 00 .<br />
WYMIAR GODZIN PRZEDMIOTU<br />
Semestr VII<br />
Wykłady – 4godz.<br />
Ćwiczenia – 12 godz.<br />
Seminaria – 7 godz.<br />
Ogółem – 23 godz.<br />
FORMA ZALICZENIA PRZEDMIOTU<br />
Zajęcia zalicza się na podstawie obecności na seminariach i ćwiczeniach, które są obowiązkowe.<br />
Student jest zobowiązany przygotować się do każdego zajęcia na podstawie podanej literatury.<br />
CEL NAUCZANIA<br />
Celem nauczania przedmiotu jest zapoznanie studentów z prawidłowym rozwojem psychoruchowym<br />
dziecka oraz z przyczynami, obrazem klinicznym i metodami terapii zaburzeń psychicznych<br />
u dzieci i młodzieży.<br />
PROGRAM NAUCZANIA<br />
Tematy wykładów:<br />
1. Propedeutyka psychiatrii dziecięcej (przyczyny zaburzeń psychicznych u dzieci i młodzieży,<br />
w tym znaczenie czynników genetycznych, rola rodziny i środowiska) – wykład w pierwszy<br />
czwartek marca w godz. 13 45 –15 15 .<br />
2. Rozwój człowieka: poznawczy, emocjonalny, społeczny. Tworzenie więzi. Fazy życia rodziny<br />
– wykład w drugi czwartek marca w godz. 13 45 –15 15 .<br />
Tematy seminariów:<br />
1. Psychopatologia rozwojowa, badanie psychiatryczne dziecka i dorastającego, odmienności<br />
obrazu zaburzeń psychicznych u dzieci.<br />
2. Zaburzenia psychiczne specyficzne dla okresu wczesnego dzieciństwa: zaburzenia więzi, całościowe<br />
zaburzenia rozwoju, zespół dziecka krzywdzonego.<br />
3. Zaburzenia psychiczne specyficzne dla okresu przedszkolnego: mutyzm wybiórczy, moczenie<br />
i zanieczyszczanie się, tiki, OCD.<br />
4. Zaburzenia psychiczne ujawniające się w okresie szkolnym: specyficzne zaburzenia rozwojowe<br />
umiejętności szkolnych, zespół hiperkinetyczny, zaburzenia zachowania.<br />
5. Zaburzenia psychiczne specyficzne dla okresu dorastania: jadłowstręt psychiczny, bulimia<br />
nervosa, próby samobójcze.<br />
28
Tematy ćwiczeń:<br />
W czasie ćwiczeń prowadzone są ze studentami:<br />
• badanie psychiatryczne dziecka,<br />
• stawianie diagnozy,<br />
• różnicowanie objawów psychopatologicznych,<br />
• planowanie terapii.<br />
Staramy się dobierać pacjentów zgodnie z tematami omawianymi podczas seminariów.<br />
Organizacja zajęć:<br />
• wykłady odbywają się w sali wykładowej „A” Samodzielnego Publicznego Dziecięcego<br />
Szpitala Klinicznego w Warszawie, ul. Marszałkowska 24, piętro V.<br />
• seminaria i ćwiczenia odbywają się w Klinice Psychiatrii Wieku Rozwojowego WUM<br />
w Warszawie, ul. Marszałkowska 24, klatka V, piętro VI, zgodnie z planem podanym przez<br />
Dziekanat I WL dla poszczególnych grup, przez 5 dni w tygodniu w godz. 8 30 –11 30 (jeden<br />
dzień do godz. 10 45 ).<br />
Obowiązuje biały fartuch i zmiana obuwia<br />
Piśmiennictwo obowiązujące<br />
1. Komender J.: Wybrane zagadnienia z psychiatrii (skrypt). Akademia Medyczna, Warszawa<br />
1998.<br />
2. Goodman F., Scott S. (Rabe-Jabłońska J. – red.): Psychiatria dzieci i młodzieży. Wydawnictwo<br />
Medyczne Urban & Partner, Wrocław 2000.<br />
3. Namysłowska I (red.): Psychiatria dzieci i młodzieży. Wydawnictwo PZWL, Warszawa 2004.<br />
4. Wolańczyk T., Komendr J.: Zaburzenia emocjonalne i behawioralne u dzieci. Wydawnictwo<br />
PZWL, Warszawa 2005.<br />
Studenci mogą uczestniczyć w zebraniach Koła Naukowego, a także w zajęciach fakultatywnych<br />
– z psychiatrii dzieci i młodzieży.<br />
29
DIAGNOSTYKA LABORATORYJNA<br />
Koordynatorem nauczania diagnostyki laboratoryjnej jest:<br />
prof. n. med. dr hab. Maria Wąsik<br />
Zajęcia odbywają się w:<br />
• Zakładzie Diagnostyki Laboratoryjnej i Immunologii Klinicznej Wieku Rozwojowego<br />
I Wydz. Lekarskiego WUM 00-576 Warszawa, ul. Marszałkowska 24, tel. (022) 629 65 17.<br />
Kierownik Zakładu: prof. dr hab. n. med. Urszula Demkow<br />
e-mail: zdl@wum.edu.pl, www.wum.edu.pl/zdl<br />
Odpowiedzialna za dydaktykę: prof. dr hab. n. med. Urszula Demkow<br />
Przyjęcia w sprawach studenckich: Pracownia Immunologii Komórkowej, poniedziałki i środy<br />
godzina 12 30 – 14 00 .<br />
• Centralnym Laboratorium Szpitala Klinicznego Dzieciątka Jezus, Centrum Leczenia<br />
Urazów Wielonarządowych 02-005 Warszawa, ul. Lindleya 4, tel. (022) 502 10 33.<br />
Kierownik Labartorium: dr n. med. Dorota Matuszewicz,<br />
Roczny wymiar zajęć wynosi 45 godz. w tym: 5 godz. wykładów, 15 godz. seminariów, 25 godz.<br />
ćwiczeń,<br />
. Wykłady są w sali wykładowej przy ul. Marszałkowskiej 24.<br />
PROGRAM NAUCZANIA<br />
Omawiane są następujące zagadnienia, obowiązujące studentów do egzaminu.<br />
Tematy wykładów<br />
1. Diagnostyka zaburzeń gospodarki wapniowo-fosforanowej.<br />
2. Zastosowanie technik biologii molekularnej w diagnostyce laboratoryjnej.<br />
3. Podstawy serologii i transfuzjologii.<br />
4. Diagnostyka laboratoryjna zakażeń pasożytniczych i wirusowych (TORCH).<br />
Zagadnienia omawiane na wykładach nie będą powtarzane na seminariach. Znajomość tych<br />
zagadnień obowiązuje do egzaminu.<br />
Tematy seminariów i ćwiczeń<br />
1. Zasady pobierania materiału do badań laboratoryjnych.<br />
2. Podstawowe błędy laboratoryjne i pozalaboratoryjne, kontrola jakości badań.<br />
3. Pojęcie zakresu wartości referencyjnych i metody ich wyznaczania.<br />
4. Wartość diagnostyczna wyników badań laboratoryjnych.<br />
5. Podstawowe parametry laboratoryjne dla oceny zaburzeń równowagi kwasowo–zasadowej<br />
i wodno–elektrolitowej.<br />
6. Możliwości laboratoryjne oceny jakościowej i ilościowej białek surowicy i płynów ustrojowych,<br />
z uwzględnieniem metod immunochemicznych i immunologicznych.<br />
7. Markery nowotworowe i białka ostrej fazy.<br />
8. Podstawy badań enzymologicznych, z uwzględnieniem zmian aktywności enzymów w schorzeniach<br />
serca.<br />
9. Diagnostyka laboratoryjna w endokrynologii.<br />
10. Diagnostyka laboratoryjna chorób wątroby i trzustki<br />
11. Laboratoryjna ocena czynności nerek.<br />
12. Badania laboratoryjne w rozpoznawaniu i monitorowaniu cukrzycy.<br />
13. Zmiany jakościowe i ilościowe krwinek białych w rozmazie krwi obwodowej.<br />
14. Zmiany jakościowe i ilościowe krwinek czerwonych w rozmazie krwi obwodowej.<br />
30
15. Interpretacja wyniku badania moczu.<br />
16. Oznaczanie grup krwi układu ABO i Rh oraz próba zgodności krwi biorcy i dawcy.<br />
17. Podstawowe parametry układu krzepnięcia.<br />
18. Najczęściej spotykane typy zaburzeń gospodarki lipidowej.<br />
ORGANIZACJA ZAJĘĆ<br />
• Seminaria i ćwiczenia odbywają się w bloku dwutygodniowym.<br />
• Studenci powinni zapoznać się z planem zajęć i przeczytać odpowiednie rozdziały z podanych<br />
podręczników przed dniem zajęć.<br />
• Wszystkie grupy rozpoczynają blok zajęć w Zakładzie Diagnostyki Laboratoryjnej i Immunologii<br />
Klinicznej Wieku Rozwojowego ul. Marszałkowska 24.<br />
• W dniu rozpoczęcia zajęć w Zakładzie na Marszałkowskiej 24 dla każdej grupy będzie<br />
podana dokładna informacja, w których dniach zajęcia będą w Centralnym Laboratorium<br />
Szpitala Klinicznego przy ul. Lindleya 4.<br />
• Obecność na wszystkich seminariach i ćwiczeniach jest obowiązkowa.<br />
• Nieobecność na zajęciach musi być usprawiedliwiona.<br />
• Zajęcia zaliczane są w Zakładzie przy ul. Marszałkowska 24, na podstawie obecności i zdanego<br />
na ocenę kolokwium w ostatnim dniu zajęć.<br />
• Studenci zobowiązani są do przynoszenia na zajęcia własnej odzieży ochronnej.<br />
ZASADY I FORMY OCENY WYNIKÓW NAUCZANIA<br />
Ostateczną formą zaliczenia przedmiotu Diagnostyka Laboratoryjna jest egzamin testowy po<br />
VIII semestrze.<br />
Studenci, którzy byli obecni na wszystkich zajęciach i zaliczyli kolokwium przynajmniej na 4,5 mogą<br />
zdawać egzamin ustny w I terminie.<br />
LITERATURA<br />
1. Tomaszewski J.: Diagnostyka laboratoryjna.: PZWL, Warszawa, 2001.<br />
2. Dembińska-Kieć A., Naskalski J. Diagnostyka laboratoryjna z elementami biochemii klinicznej.<br />
Urban & Partner, Wrocław, 2002.<br />
3. Krwiodawstwo i krwiolecznictwo. Red. Sabliński J, Łętowska M. Zbiór przepisów. Wyd.<br />
MZiOS, Krajowe Centrum Krwiodawstwa i Krwiolecznictwa, Instytut Hematologii i Transfuzjologii,<br />
Warszawa 2001.<br />
4. Mariańska B. (red) „Badania laboratoryjne w hematologii”. PZWL 2003.<br />
Literatura uzupełniająca<br />
1. Kokot F, Kokot S., Badania Laboratoryjne – zakres norm i interpretacjia. PZWL, 2002.<br />
2. Skotnicki A Schał: Zaburzenia krzepnięcia. Diagnostyka i Leczenie. Medycyna Praktyczna. 1997.<br />
3. S. Angielski. Biochemia Kliniczna, wyd. PERSEUSZ, rok 2000 lub późniejsze.<br />
4. Demkow U: Skrypt: Diagnostyka Laboratoryjna dla studentów Akademii Medycznej. Wydanie<br />
AM, 2007.<br />
5. Fabijańska Mitek J: Immunologia krwinek czerwonych. Biblioteka Diagnosty Laboratoryjnego.<br />
Wyd. OINpharma 2007.<br />
31
HIGIENA<br />
ZAKŁAD MEDYCYNY ZAPOBIEGAWCZEJ I HIGIENY<br />
INSTYTUTU MEDYCYNY SPOŁECZNEJ<br />
02-007 Warszawa, ul. Oczki 3, tel. (22) 621-51-97<br />
Kierownik Zakładu: Prof. dr hab. n. med. Longina Kłosiewicz-Latoszek<br />
tel. (22) 621-51-97<br />
Godziny przyjęć w sprawach studenckich: codziennie w godz. 10 00 -13 00 , tel. (22) 621-51-97<br />
Odpowiedzialna za dydaktykę – lek. med. Anna Ziółkowska<br />
Roczny wymiar zajęć 30 godzin: seminaria – 20 godzin, ćwiczenia – 10 godzin.<br />
Zajęcia odbywają się na terenie Instytutu Medycyny Społecznej AM, ul. Oczki 3 oraz na terenie<br />
innych placówek naukowych.<br />
Godziny zajęć: 8 15 – 13 30 od poniedziałku do piątku.<br />
PROGRAM NAUCZANIA<br />
Cel nauczania: ocena wpływu czynników środowiskowych na zdrowie, sposób odżywiania i stan<br />
odżywienia organizmu; ocena stanu sanitarnego osiedli i zakładów pracy oraz metod zabezpieczenia<br />
się przed działaniem czynników szkodliwych, ze szczególnym podkreśleniem zagadnień istotnych<br />
dla udziału lekarza w promocji zdrowia i profilaktyce.<br />
TEMATY SEMINARIÓW<br />
1. Uwarunkowania stanu zdrowia.<br />
2. Higiena żywności i żywienia.<br />
* Normy żywienia.<br />
* Wiedza o produktach spożywczych.<br />
3. Styl życia jako czynnik zagrożenia zdrowia.<br />
4. Rola żywienia w profilaktyce i leczeniu przewlekłych chorób niezakaźnych.<br />
5. Znaczenie chorobotwórcze czynników fizycznych, chemicznych i biologicznych w środowisku.<br />
*Higiena pomieszczeń służby zdrowia (gabinety lekarskie, zabiegowe, sale operacyjne).<br />
* Zanieczyszczenia powietrza a zdrowie.<br />
* Wymagania higieniczne stawiane wodzie pitnej.<br />
* Gleba i jej właściwości higieniczno-sanitarne.<br />
6. Zaburzenia stanu zdrowia związane z jakością środowiska i czynnikami społeczno-ekonomicznymi.<br />
* Współczesne kierunki działań na rzecz ochrony środowiska.<br />
7. Podstawy higieny pracy.<br />
* Zagrożenia zdrowia na stanowiskach pracy – ryzyko zawodowe.<br />
* Choroby zawodowe i parazawodowe.<br />
TEMATY ĆWICZEŃ<br />
1. Ocena homeostazy żywieniowej na podstawie oceny przemiany materii i stanu odżywienia.<br />
2. Ocena sposobu żywienia.<br />
3. Ocena zanieczyszczeń środowiskowych w aspekcie higieniczno-sanitarnym (środowisko bytowania,<br />
środowisko pracy w tym obiekty służby zdrowia i szkoły).<br />
4. Poradnictwo dietetyczne.<br />
ORGANIZACJA ZAJĘĆ<br />
• Rozkład zajęć podany jest na tablicy informacyjnej Zakładu.<br />
• Zajęcia prowadzone są w formie seminariów i ćwiczeń.<br />
• Przed przestąpieniem do seminariów studenci winni zapoznać się z zalecaną literaturą.<br />
32
• Obecność na zajęciach jest obowiązkowa. Nieobecność należy odrobić z dowolną grupą<br />
Wydziału Lekarskiego po uprzednim ustaleniu z dr A. Ziółkowską. W szczególnie uzasadnionych<br />
przypadkach dopuszczalne jest odrobienie nieobecności na indywidualnie określonych<br />
zasadach.<br />
ZASADY I FORMA OCENY WYNIKÓW NAUCZANIA<br />
Z przedmiotu obowiązuje sprawdzian pisemny.<br />
Warunkiem dopuszczenia do sprawdzianu jest obecność na wszystkich zajęciach.<br />
LITERATURA OBOWIĄZKOWA<br />
1. „Środowiskowe czynniki zdrowia w zarysie” red. L. Kłosiewicz – Latoszek, H. Kirschner<br />
(skrypt WUM, rok wyd. 2006, wznowienie 2008)<br />
Literatura zalecana<br />
1. „Podstawy higieny” red. T. Marcinkowski.<br />
2. „Aktualne problemy zdrowotne” red. H. Kirschner i J. Kopczyński.<br />
3. „Medycyna zapobiegawcza i środowiskowa” red. Z. Jethon i A. Grzybowski.<br />
4. „Higiena, profilaktyka i organizacja w zawodach medycznych” red. J. T. Marcinkowski.<br />
5. „Żywienie człowieka zdrowego i chorego” red. J. Hasik, J. Gawęcki.<br />
6. „Bromatologia. Zarys nauki o żywności i żywieniu” red. H. Gertig, J. Przysławski.<br />
STUDENCKIE KOŁO NAUKOWE HIGIENY I PROFILAKTYKI<br />
Opiekun Koła: dr inż. Irena Kosińska.<br />
Opiekun sekcji żywieniowej: dr n. med. Dorota Szostak-Węgierek.<br />
Spotkania Koła odbywają się min. 1 raz w miesiącu, prezentowane są referaty z zakresu medycyny<br />
środowiskowej, dietetyki oraz omawiane przypadki pacjentów – interdyscyplinarne leczenie<br />
internistyczne, pediatryczne i żywieniowe.<br />
Studenci biorą udział w pracach badawczych prowadzonych przez Zakład Medycyny Zapobiegawczej<br />
i Higieny oraz aktywnie uczestniczą w krajowych i międzynarodowych sympozjach naukowych.<br />
Sekcja Żywienia SKN Higieny i Profilaktyki działa od jesieni 2009 roku. Należy do niej 21 studentów<br />
dietetyki i wydziałów lekarskich. Zebrania Sekcji poświęcone są szerokiej gamie tematów<br />
dotyczących leczenia dietetycznego różnych jednostek chorobowych, a także profilaktyki i promocji<br />
zdrowia. Studenci należący do naszej Sekcji mogą pochwalić się publikacjami w piśmiennictwie<br />
naukowym, a także wystąpieniami na konferencjach naukowych.<br />
33
Epidemiologia<br />
Zakład Epidemiologii Instytutu Medycyny Społecznej<br />
ul. Oczki 3, tel. 629-02-43<br />
Po. kierownika – dr n. med. Maria Mularczyk-Bal<br />
Odpowiedzialna za dydaktykę – dr n. med. Maria Mularczyk-Bal<br />
Nauczanie przedmiotu obejmuje 20 godzin zajęć, w tym 12 godzin seminariów i 8 godzin ćwiczeń.<br />
Forma zakończenia przedmiotu: kolokwium testowe złożone z 50 pytań, po 5 dystraktorów każde.<br />
Obok indywidualnej oceny wyników uczestnictwa w zajęciach, wyniki testu stanowią podstawę do<br />
zaliczenia przedmiotu.<br />
Cel nauczania:<br />
Celem nauczania jest: wyjaśnienie pojęcia zdrowia zbiorowego, jego zasadniczych przejawów<br />
oraz sposobów poznawania przyczyn chorób i innych odstępstw od dobrostanu zdrowotnego oraz<br />
źródeł ich zmian w czasie i przestrzeni. Istotnym wątkiem jest przedstawienie potrzeb zdrowotnych<br />
ludności kraju oraz sposobów badania przyczyn najczęstszych niedoborów zdrowia metodami populacyjnymi.<br />
Program nauczania:<br />
Seminaria<br />
1. Diagnostyka zdrowia zbiorowego na podstawie: danych o liczbie i przyczynach zgonów,<br />
obowiązkowych zgłoszeń ostrych chorób zakaźnych i nowotworów złośliwych, chorobowości<br />
szpitalnej, wynikach reprezentacyjnych badań terenowych ludności i innych źródeł.<br />
2. Opis stanu zdrowia ludności w oparciu o dane z oficjalnej sprawozdawczości statystycznej, rejestry<br />
chorób i badania specjalnie organizowane. Ewolucja stanu zdrowia w czasie i przestrzeni,<br />
perspektywy zdrowotne ludności kraju i świata.<br />
3. Postępowanie kliniczne i profilaktyczne w rozpoznawaniu i leczeniu wczesnych stadiów chorób.<br />
Masowe i wybiórcze badania przesiewowe w kierunku rozpoznawania wczesnych stadiów<br />
chorób przewlekłych, chorób dziedzicznych i wad wrodzonych.<br />
4. Uwarunkowania stanu zdrowia. Metody poznawania przyczyn chorób. Czynniki ryzyka.<br />
Podstawowe typy zjawisk epidemicznych: epidemie, endemie, pandemie, proces epidemiczny,<br />
dochodzenie i nadzór epidemiologiczny. Sytuacja chorób zakaźnych w Polsce i na świecie.<br />
Nowe zagrożenia lub groźby upowszechnienia tradycyjnych zakażeń: bioterroryzm – zakażenia<br />
wąglikiem ospą prawdziwą, skażenia toksyną botulinową itp.<br />
5. Metodologia badań klinicznych i epidemiologicznych przy wykorzystaniu metod statystycznych.<br />
Zasady ujawniania i wyjaśniania patogenności czynników fizycznych, chemicznych i innych<br />
cech egzogennych oraz właściwości wewnątrzpochodnych przy pomocy metod epidemiologii<br />
analitycznej. Rola obserwacji klinicznych oraz epidemiologicznych badań przekrojowych<br />
w formułowaniu hipotez przyczynowych. Badania kliniczno-kontrolne i kohortowe w dociekaniu<br />
etiologii chorób.<br />
6. Rola eksperymentu klinicznego (klinicznych badań kontrolowanych) i zapobiegawczego<br />
w ocenie skuteczności postępowania medycznego – podstawy epidemiologii klinicznej. Udział<br />
metod genetycznych w wyjaśnianiu etiologii chorób – podstawy epidemiologii genetycznej.<br />
Ocena zagrożenia w dociekaniach epidemiologicznych: ryzyko względne i ryzyko przypisane;<br />
iloraz szans jako przybliżenie oceny ryzyka względnego.<br />
7. Przykłady zwalczania chorób wśród ludności na podstawie schorzeń zakaźnych oraz innych<br />
odstępstw od prawidłowego stanu zdrowia o znanej etiologii zewnątrzpochodnej. Zasady<br />
34
zintegrowanej działalności prozdrowotnej, profilaktycznej i leczniczej: scalone programy<br />
specjalistyczne, narodowe programy zdrowia, program „Zdrowia dla wszystkich” Światowej<br />
Organizacji Zdrowia.<br />
Ćwiczenia<br />
1. Dane epidemiologiczne jako podstawa oceny i prognozowania stanu zdrowia ludności. Międzynarodowa<br />
Klasyfikacja Chorób i Problemów Zdrowotnych. Trafność i rzetelność informacji<br />
zawartych w kartach zgonu ze szczególnym zwróceniem uwagi na prawidłowy wybór i trafne<br />
zakodowanie wyjściowej przyczyny zgonu.<br />
2. Sytuacja epidemiologiczna chorób powszechnie występujących w kraju. Wykrywanie wczesnych<br />
stadiów chorób o znaczeniu społecznym. Ocena wartości diagnostycznych metod przesiewowych;<br />
ich trafność (czułość i swoistość) i powtarzalność.<br />
3. Wykorzystanie wiedzy epidemiologicznej w opracowaniu ogniska chorób zakaźnych. Zastosowanie<br />
epidemiologii w dociekaniach egzogennych źródeł głównych chorób niezakaźnych na<br />
podstawie skutków palenia tytoniu i wpływu innych czynników.<br />
4. Podstawowe problemy planowania i interpretacji badań epidemiologicznych. Krytyczne czytanie<br />
piśmiennictwa.<br />
Piśmiennictwo obowiązkowe<br />
1. Jedrychowski W.: Podstawy epidemiologii: Metody badań oraz materiały ćwiczeniowe. Wyd.<br />
Uniw. Jagiellonskiego, Kraków 2002.<br />
2. Kopczyński J. i wsp.: Umieralność szczegółowa z powodu niektórych chorób przewlekłych<br />
w Polsce w latach 1960-2000. Wyd. Akademia Medyczna w Warszawie, Instytut Medycyny<br />
Społecznej, Warszawa, 2003.<br />
3. Gerald van Belle, Lloyd D. Fisher, Patrick J. Heagerty, Thomas S. Lumley: Biostatistics: A Methodology<br />
For the Health Sciences, 2 nd Edition. August 2004.<br />
Piśmiennictwo zalecane<br />
1. Brzeziński Z.J., Szamotulska K.: Epidemiologia kliniczna. PZWL, Warszawa, 1997.<br />
2. Strategia rozwoju Polski do roku 2020; w nim: Kopczyński J.: Strategia rozwoju ochrony zdrowia<br />
do roku 2020. Komitet „Polska 2000 plus” przy Prezydium PAN, tom II, str. 243.<br />
Organizacja zajęć<br />
Zajęcia są zblokowane i odbywają się w Instytucie Medycyny Społecznej WUM ul. Oczki 3.<br />
Obowiązuje obecność na wszystkich zajęciach. Zajęcia mają charakter seminaryjny lub polegają<br />
na realizacji przedstawionych programów ćwiczeń. Obie formy zajęć wymagają czynnego udziału<br />
studentów w dyskusji lub rozwiązywaniu zadań zawartych w programie ćwiczeń.<br />
35
GENETYKA KLINICZNA<br />
ZAKŁAD GENETYKI MEDYCZNEJ<br />
ul. Pawińskiego 3 C, 02-106 Warszawa tel. (22) 572 06 06<br />
Kierownik Zakładu Genetyki Medycznej: prof. dr hab. med. Rafał Płoski<br />
Godziny przyjęć w sprawach studenckich: wtorek godz. 12 00 –13 00 .<br />
Odpowiedzialni za dydaktykę:<br />
prof. dr hab. med. Rafał Płoski (Zakład Genetyki),<br />
dr med. Agata Skórka (Klinika Pediatrii).<br />
ul. Działdowska 1/3, 01-184 Warszawa, tel./fax: (22) 452 33 09<br />
Wymiar godzin przedmiotu;<br />
• Zajęcia odbywają się w semestrze letnim,<br />
• Roczny wymiar zajęć wynosi 30 godzin,<br />
• Wykłady 6 godzin,<br />
• Seminaria – 10 godzin,<br />
• Ćwiczenia – 14 godzin.<br />
Miejsce odbywania zajęć<br />
Sala seminaryjna nr 6 w budynku, w którym mieści się Zakład Genetyki Medycznej przy ul. Pawińskiego<br />
3 C.<br />
Zajęcia odbywają się w godzinach 8. 00 –12. 00<br />
CEL NAUCZANIA<br />
Celem nauczania genetyki jest:<br />
* Przekazywanie podstawowych wiadomości z genetyki takich jak typy dziedziczenia, klasyfikacja<br />
wad wrodzonych, poradnictwo genetyczne.<br />
* Zdobycie przez studenta umiejętności zbierania wywiadu genetycznego i konstruowanie<br />
rodowodów, właściwego zastosowania testów diagnostycznych, rozumienie wyników badań<br />
cytogenetycznych i molekularnych także przekazywania informacji genetycznej pacjentowi<br />
i jego rodzinie.<br />
PROGRAM NAUCZANIA<br />
Tematy seminariów i ćwiczeń<br />
1. Znaczenie genetyki dla lekarza praktyka.<br />
2. Projekt genomu Człowieka.<br />
3. Cytogenetyka kliniczna.<br />
4. Genetyka zaburzeń, różnicowanie płci.<br />
5. Noworodek z podejrzeniem choroby genetycznej – strategia postępowania.<br />
6. Teratologia.<br />
7. Poradnictwo genetyczne.<br />
8. Wady wrodzone i dysmorfologia.<br />
9. Diagnostyka prenatalna.<br />
10. Choroby wieloczynnikowe.<br />
Seminaria i ćwiczenia odbywają się w godzinach 8 00 -12 00 (od poniedziałku do piątku) dla poszczególnych<br />
grup wg rozkładu zajęć.<br />
36
Wykłady<br />
Tematy wykładów – uaktualniane co roku – podawane są na tablicy ogłoszeń w Dziekanacie, Zakładzie<br />
Genetyki Medycznej i Klinice Pediatrii.<br />
FORMY KONTROLI I OCENY WYNIKÓW NAUCZANIA<br />
Obecność na wszystkich zajęciach jest obowiązkowa. Nieusprawiedliwione nieobecności należy odrobić<br />
na zajęciach z inną grupą studencka.<br />
Egzamin w formie testu pisemnego z oceną.<br />
PIŚMIENNICTWO OBOWIĄZKOWE<br />
1. L. B. Jorde, J. C. Carey, M. J. Babshad, R. L. White „Genetyka medyczna” wyd. polskie Czelej 2003 r.<br />
Piśmienictwo zalecane<br />
1. Bal J. (red) „Badania molekularne i cytogenetyczne w medycynie”, Springer PWN, Warszawa 1998.<br />
2. Korniszewski L. „Dziecko z zespołem wad wrodzonych. Diagnostyka dysmorfologiczna”<br />
PZWL, Warszawa 2005.<br />
3. Friedman J. M., Dill F. J., Hayden M. R., Gilivray B. C. „Genetyka” Urban & Partner, Wrocław<br />
1997.<br />
STUDENCKIE KOŁO NAUKOWE<br />
Opiekunem Koła jest prof. dr hab. med. Rafał Płoski.<br />
Zakład Genetyki Medycznej, ul. Pawińskiego 3 C, tel. (022) 572 06 06.<br />
37
MEDYCYNA NUKLEARNA<br />
Zakład Medycyny Nuklearnej<br />
Samodzielny Publiczny Centralny Szpital Kliniczny, ul. Banacha 1 A, tel. (022) 599 2270,<br />
fax (022) 599 1170.<br />
Kierownik Zakładu: prof. dr hab. med. Leszek Królicki<br />
Odpowiedzialna za dydaktykę: lek. Małgorzata Kobylecka.<br />
Godziny przyjęć w sprawach studenckich codziennie godz. 10 00 –12 00 .<br />
Roczny wymiar zajęć wynosi 30 godzin. 15 godzin – seminaria, 15 godzin – ćwiczenia.<br />
Zajęcia odbywają się w Centrum Dydaktycznym oraz w pracowniach izotopowych..<br />
Zajęcia trwają 1 tydzień, prowadzone są w godzinach 8 15 –13 00 .<br />
PROGRAM NAUCZANIA<br />
Zajęcia obejmują zagadnienia z zakresu medycyny nuklearnej i ultrasonografii.<br />
I. Medycyna nuklearna<br />
1. Elementy fizyki jądrowej. Aparatura medyczna<br />
Podstawowe pojęcia z zakresu fizyki jądrowej, rodzaje promieniowania.<br />
Aparatura i podstawowe jednostki pomiarowe – licznik Geigera–Müllera, sonda scyntylacyjna.<br />
Zasady działania scyntygrafu i gammakamery. PET. Aparatura ultradźwiękowa. Zasady ochrony<br />
przed promieniowaniem jonizującym.<br />
2. Radiochemia i radioochrona<br />
Definicja radiofarmaceutyku – specyficzne właściwości fizyko–chemiczne, biologiczne i scyntygraficzne.<br />
Generator molibdenowo–technetowy. Znaczniki izotopowe, znakowane nuklidem<br />
technetu 99 m. Dobór dawki promieniowania jonizującego. Biologiczne skutki promieniowania<br />
jonizującego.<br />
3. Badania narządowe<br />
a. badania izotopowe tarczycy – wskazania do badań izotopowych tarczycy. Przygotowanie<br />
chorego do badania. Scyntygrafia tarczycy – pojęcie guzka „ciepłego”, „chłodnego” i „zimnego”.<br />
Testy stymulacji po podaniu TSH i hamowania, po podaniu hormonów tarczycy.<br />
Znaczenie kliniczne testów. Wskazania i przeciwwskazania do zastosowania terapii izotopowej–leczenie<br />
nadczynności tarczycy i raka tarczycy.<br />
b. diagnostyka radioizotopowa wątroby, dróg żółciowych, nadnerczy i przytarczyc – zastosowanie<br />
metod izotopowych w diagnostyce morfologicznej guzów nadnerczy i gruczolaków<br />
przytarczyc. Wskazania kliniczne. Rodzaje badań izotopowych. Badania izotopowe wątroby.<br />
Stosowane radiozwiązki.<br />
c. diagnostyka radioizotopowa nerek – metody izotopowe w badaniu nerek: scyntygrafia statyczna,<br />
dynamiczna, angioscyntygrafia. Testy diagnostyczne z użyciem leków.<br />
d. radioizotopowe metody diagnostyczne w neurologii i kardiologii – scyntygrafia mózgu.<br />
Związki promieniotwórcze, interpretacja wyników badań. Wskazania kliniczne do wykonania<br />
badań scyntygraficznych mózgu. Badania serca metodami radioizotopowymi. Scyntygrafia<br />
perfuzyjna mięśnia serca, scyntygrafia bramkowana – wskazania kliniczne.<br />
e. badania izotopowe w diagnostyce kości i płuc – izotopowe badania kości. Znaczniki osteotropowe,<br />
rodzaje badań, wskazania. Scyntygrafia perfuzyjna płuc, wskazania, interpretacja badań.<br />
38
4. Radioimmunologia<br />
Metody analityczne z użyciem radioizotopów zaliczanych do analizy saturacyjnej. Teoretyczne<br />
podstawy metod, ze szczególnym uwzględnieniem metody radioimmunologicznej (RIA) oraz<br />
immunoradiometrycznej (IRMA). Praktyczne wykonanie oznaczeń, stosowane jednostki, zakresy<br />
norm dla przykładowych substancji fizjologicznie czynnych. Przydatność metod analizy<br />
saturacyjnej w diagnostyce klinicznej, ze szczególnym uwzględnieniem hormonalnej diagnostyki<br />
tyreologicznej.<br />
5. Nowoczesne metody w medycynie nuklearnej<br />
Badania techniką pozytronowej tomografii emisyjnej PET, badania układów receptorowych,<br />
stanów zapalnych, przeciwciała monoklonalne w medycynie nuklearnej.<br />
II. Ultrasonografia<br />
Zastosowanie ultrasonografii w diagnostyce obrazowej narządów szyi, jamy brzusznej i przestrzeni<br />
zaotrzewnowej.<br />
III. Ćwiczenia praktyczne z medycyny nuklearnej i USG<br />
ORGANIZACJA ZAJĘĆ<br />
Szczegółowy program zajęć dostępny jest w sekretariacie Zakładu Medycyny Nuklearnej. Student<br />
zobowiązany jest do posiadania własnego fartucha. Ćwiczenia w pracowniach izotopowej, radioimmunologicznej<br />
i ultrasonograficznej Zakładu znajduje się w bloku E.<br />
W semestrze zimowym przewidziane są zajęcia praktyczne.<br />
ZASADY I FORMY OCENY WYNIKÓW NAUCZANIA<br />
Do zaliczenia mogą przystąpić osoby, które były obecne na wszystkich zajęciach. Zaliczenie<br />
ćwiczeń odbywa się w formie kolokwium składającego się z części teoretycznej i praktycznej oceny<br />
scyntygramów.<br />
PIŚMIENNICTWO OBOWIĄZKOWE<br />
1. Królicki L. Medycyna Nuklearne; Fundacja im. Rydygiera, Warszawa 1996.<br />
2. Zgliczyński L. S. (red.) Radiologia; PZWL, Warszawa 1989.<br />
Piśmiennictwo zalecane<br />
1. Lass P. (red.), Medycyna nuklearna; Skrypt dla studentów AM, Gdańsk 1994.<br />
2. Toth K., Przedlacki J, Medycyna nuklearna; PZWL, Warszawa 1983.<br />
3. Jakubowski W. Diagnostyka ultrasonograficzna: Urban & Partner, Wrocław 1996.<br />
4. Gąsiorowski W. Tyreologia praktyczna; PZWL, Warszawa 1994.<br />
STUDENCKIE KOŁO NAUKOWE<br />
Opiekun Koła: lek. Małgorzata Kobylecka.<br />
Członkowie Koła uczestniczą w co miesięcznych spotkaniach koła, oraz w dyżurach ultrasonograficznych.<br />
Samodzielnie realizują własny program badawczy oraz uczestniczą w pracach naukowych<br />
Zakładu.<br />
39
Immunologia Kliniczna<br />
Zakład Immunologii Klinicznej Instytutu Transplantologii<br />
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego<br />
02-006 Warszawa, ul. Nowogrodzka 59, tel. (22) 502 12 60, 502 14 72, 502 14 73, fax. (22) 502 21 59,<br />
e-mail: agorski@ikp.pl, wlojek@am.edu.pl<br />
Kierownik Zakładu: Prof. dr hab. med. Andrzej Górski<br />
Godziny przyjęć w sprawach studenckich:<br />
poniedziałek, piątek w godz. 13 00 –15 00<br />
Odpowiedzialny za dydaktykę: prof. nadzw. Maria Nowaczyk<br />
Roczny wymiar zajęć: 25 godzin (seminaria: 10 godzin, ćwiczenia: 15 godzin).<br />
Miejsce odbywania zajęć: Zakład Immunologii Klinicznej Instytutu Transplantologii Warszawskiego<br />
Uniwersytetu Medycznego.<br />
Zajęcia dydaktyczne z Immunologii klinicznej dla studentów odbywają się w blokach tygodniowych<br />
godzinach: 8 30 –12 15 .<br />
Cel nauczania<br />
Celem zajęć jest zapoznanie studentów z praktycznymi aspektami Immunologii użytecznymi<br />
w pracy lekarza.<br />
Program nauczania<br />
Tematy seminariów<br />
1) Terapia fagowa – stan obecny i perspektywy.<br />
2) Postępy immunologii klinicznej.<br />
3) Odpowiedź immunologiczna na przeszczep allogenny.<br />
4) Immunopatogeneza chorób tkanki łącznej.<br />
5) Tło immunologiczne glomerulopatii.<br />
6) Wpływ leków immunosupresyjnych na odpowiedź immunologiczną.<br />
7) Tło immunologiczne schorzeń neurologicznych.<br />
8) Uwarunkowania immunologiczne endokrynopatii.<br />
9) Cytokiny i ich znaczenie w funkcji układu odpornościowego i immunopatologii oraz możliwości<br />
ich stosowania w terapii.<br />
10) Hepatopatie o podłożu immunologicznym.<br />
11) Immunologia rozrodu.<br />
12) Immunologia miażdżycy.<br />
Program ćwiczeń<br />
Celem ćwiczeń jest nabycie umiejętności interpretacji wyników testów immunologicznych opartych<br />
na nowoczesnych technikach badawczych (cytometria przepływowa FACSSort, metody oznaczania<br />
poziomu przeciwciał w Luminexie, metody izotopowe, techniki immunologii molekularnej,<br />
techniki serologiczne i genetyczne oznaczania antygenów zgodności tkankowej, metody immunologiczne<br />
monitorowania potencjalnych biorców alloprzeszczepów narządowych).<br />
Zapoznanie się z metodami diagnozowania pierwotnych i wtórnych niedoborów immunologicznych<br />
ich terapią oraz immunosupresją kliniczną.<br />
40
Organizacja zajęć<br />
Szczegółowy program zajęć z Immunologii klinicznej dla studentów jest umieszczony w sali<br />
seminaryjnej w Zakładzie Immunologii Klinicznej oraz na tablicy informacyjnej dla studentów w Instytucie<br />
Transplantologii.<br />
Obecność na wszystkich zajęciach jest obowiązkowa.<br />
Trzy spóźnienia na zajęcia są równoznaczne z jedną nieobecnością.<br />
Dwie usprawiedliwione nieobecności należy odrobić w terminie uzgodnionym z osobą odpowiedzialną<br />
za dydaktykę.<br />
Na zajęciach obowiązuje identyfikator, fartuch i obuwie na zmianę.<br />
Zasady i formy oceny wyników nauczania<br />
Zaliczenie zajęć z Immunologii klinicznej odbywa się w formie kolokwium (testu z oceną).<br />
Do kolokwium mogą przystąpić osoby, które były obecne na wszystkich zajęciach lub nieobecności<br />
odrobiły.<br />
Wyniki kolokwium są przesyłane przez pocztę e-mailową na adres wskazany przez starostę grupy<br />
lub innej osoby uczestniczącej w zajęciach (dotyczy tylko tych uczestników zajęć, którzy wyrazili<br />
na to pisemną zgodę).<br />
Indeks z wpisem zaliczenia może odebrać jego właściciel lub osoba, która posiada pisemne upoważnienie<br />
do odbioru.<br />
Studenckie Koło Naukowe przy Zakładzie Immunologii Klinicznej<br />
Opiekun Koła: dr hab. Grażyna Korczak-Kowalska<br />
Członkowie Koła uczestniczą w programach naukowych (działalność statutowa zakładu, tematy<br />
własne, granty KBN) realizowanych w Zakładzie.<br />
Ponadto biorą udział w konferencjach naukowo-szkoleniowych organizowanych przez Zakład<br />
oraz Polskie Towarzystwo Immunologii Doświadczalnej i Klinicznej.<br />
Piśmiennictwo obowiązkowe<br />
1) Podstawy Immunologii Klinicznej (cz. I i II): monografia pod redakcją Marii Nowaczyk i Andrzeja<br />
Górskiego wydana przez Akademię Medyczną w Warszawie, Warszawa 2003 (ISBN<br />
83-88559-36-2).<br />
Piśmiennictwo zalecane<br />
1) Zarys Immunologii Klinicznej: pod redakcją Marka Zembali i Andrzeja Górskiego, PZWL,<br />
Warszawa, 2001.<br />
2) David M. Edgar: „Immunology-Master Medicine” (A core text with self – assessment) – 2005,<br />
Elsevier Churchill Livingstone.<br />
3) Reginald M. Gorczynski, Jaqueline Stanley: „Problem – Based Immunology” – 2006, Saunders<br />
Elsevier.<br />
4) David Male, Jonathan Brostoff, Dawid B. Rotth, Ivan Roitt: „Immunology” – seventh edition<br />
– 2006, Mosby Elsevier.<br />
5) Mark H.Beers, Robert S. Porter, Thomas V.Jones, Justin L. Kaplan, Michael Berkwits: „The<br />
Merck Manual of Diagnosis and Therapy” – 2006, 18 wydanie, 13 rozdział, str. 1320-1380,<br />
6) Robert R. Rich: “Clinical Immunology. Principles and Practice. (third edition) – 2008, ISBN:<br />
9780323044042.<br />
7) Helen Chapel, Mansel Haeney, Siraj Misbah, Neil Snowden: „Immunologia kliniczna”,<br />
Wydawnictwo Czelej Sp. z o.o. w Lublinie, 2009 (Redakcja naukowa wydania polskiego: Grzegorz<br />
Senatorski), ISBN: 978-83-60608-37-1.<br />
41
MEDYCYNA RODZINNA<br />
KATEDRA I ZAKŁAD MEDYCYNY RODZINNEJ Z ODDZIAŁEM KLINICZNYM<br />
CHORÓB WEWNĘTRZNYCH I METABOLICZNYCH<br />
Warszawa, ul. Banacha 1 A, blok F, I piętro, 02-097 Warszawa, tel. (022) 599-21-90,<br />
faks (022) 599-21-78, e-mail: malgorzata.otto@wum.edu.pl<br />
Uwaga! Sekretariat Katedry i Zakładu Medycyny Rodzinnej mieści się pod podanym wyżej adresem<br />
– jest to blok F (w budynku, w którym znajduje się m.in. Centrum Medyczne WUM oraz pracownia<br />
rezonansu magnetycznego). Starosta grupy proszony jest o kontakt z sekretariatem przed rozpoczęciem<br />
zajęć w celu uzyskania informacji dotyczących miejsca odbywania ćwiczeń w praktyce lekarza<br />
rodzinnego.<br />
Kierownik Katedry i Zakładu: prof. dr hab. n. med. Kazimierz Wardyn<br />
Kierownik przyjmuje studentów we wtorki i czwartki w godz. 11 00 –13 00 w Katedrze i Zakładzie<br />
Medycyny Rodzinnej, ul. Banacha 1 A, blok F, I piętro, tel. (022) 599-21-90.<br />
Odpowiedzialna za nauczanie:<br />
dr n. med. Aneta Nitsch-Osuch, anitsch@amwaw.edu.pl<br />
dr Agnieszka Topczewska-Cabanek, atc2001@wp.pl<br />
Katedra i Zakład Medycyny Rodzinnej, ul. Banacha 1 A, blok F, I piętro, tel. (022) 599-21-90.<br />
Wymiar zajęć: Zajęcia są prowadzone w semestrze letnim i zimowym, obejmują: 15 godzin wykładów<br />
(w semestrze zimowym), 10 godzin seminariów (w semestrze letnim i zimowym), 50 godzin<br />
ćwiczeń (w semestrze letnim i zimowym).<br />
Miejsce odbywania zajęć: zajęcia odbywają się w godzinach od 8.00 do 13.15 w Katedrze<br />
i Zakładzie Medycyny Rodzinnej (ul. Banacha 1 A), Oddziale Klinicznym Chorób Wewnętrznych<br />
i Metabolicznych (ul. Stępińska 19/25) oraz we wskazanych praktykach lekarza rodzinnego, Fundacji<br />
Dzieci Niczyje (ul. Mazowiecka 12), przedszkolu (ul. Trojdena 5 B, przedszkole nr 241).<br />
Wykłady odbywają się w sali wykładowej Kliniki Ortopedii, ul. Lindleya 4, w czwartki o godz.<br />
14 00 –14 45 (w semestrze zimowym).<br />
Program nauczania<br />
Tematy wykładów<br />
1. Wprowadzenie do medycyny rodzinnej – pryncypia, historia.<br />
2. Zasady organizacji i funkcjonowania praktyki lekarza rodzinnego.<br />
3. Holistyczne ujęcie opieki zdrowotnej nad rodziną.<br />
4. Aspekty etyczno-prawne w praktyce lekarza rodzinnego.<br />
5. Narodowy program zdrowia w praktyce lekarza rodzinnego.<br />
6. Zasady racjonalnej antybiotykoterapii w praktyce lekarza rodzinnego.<br />
7. Badania przesiewowe w praktyce lekarza rodzinnego.<br />
8. Choroby układowe w praktyce lekarza rodzinnego.<br />
9. Problemy reumatologiczne w praktyce lekarza rodzinnego.<br />
10. Problem bólu w praktyce lekarza rodzinnego.<br />
11. Choroby cywilizacyjne – zapobieganie, rozpoznawanie, leczenie.<br />
12. Opieka nad pacjentem przewlekle chorym.<br />
13. Wprowadzenie do wakcynologii.<br />
14. Grypa i jej profilaktyka.<br />
15. Problem przemocy w rodzinie.<br />
42
Tematy seminariów<br />
1. Najczęstsze jednostki chorobowe w praktyce lekarza rodzinnego.<br />
2. Opieka nad dzieckiem chorym w praktyce lekarza rodzinnego.<br />
3. Opieka nad dzieckiem zdrowym w praktyce lekarza rodzinnego<br />
4. Opieka nad pacjentem w podeszłym wieku.<br />
5. „Trudny pacjent w praktyce lekarza rodzinnego”<br />
6. Zakażenia dróg oddechowych w praktyce lekarza rodzinnego<br />
7. Badania dodatkowe w praktyce lekarza rodzinnego<br />
8. Procedury profilaktyczne u kobiet i mężczyzn.<br />
9. Zasady komunikacji lekarz-pacjent.<br />
10. Opieka na pacjentem w terminalnej fazie choroby.<br />
Ćwiczenia<br />
W trakcie ćwiczeń w praktyce lekarza rodzinnego studenci zapoznają się z funkcjonowaniem<br />
praktyki, uczestniczą w przyjmowaniu pacjentów w gabinecie (w tym w punkcie szczepień – kwalifikacja<br />
do szczepień oraz badania profilaktyczne). Studenci doskonalą umiejętność badania pacjenta<br />
(w tym m.in. badania otoskopowego, oftalmoskopowego, spirometrycznego, badania per rectum).<br />
Ćwiczenia w oddziale – studenci doskonalą umiejętność badania przedmiotowego i podmiotowego,<br />
omawiają zasady współpracy lekarza rodzinnego z lekarzem specjalistą, zasady opieki przed- i poszpitalnej.<br />
Ćwiczenia w zakresie komunikacji – studenci poznają rodzaje komunikacji i sposoby ich poprawy,<br />
omawiane są problemy empatii, jatropatogenii, intymności i inne (z zastosowaniem techniki<br />
„odgrywania ról”, „symulowanych pacjentów”).<br />
Ćwiczenia w Fundacji Dzieci Niczyje – studenci zapoznają się z problemem przemocy w rodzinie,<br />
Kartą Praw Dziecka, modelem funkcjonowania instytucji opiekuńczych oraz pomocowych<br />
i zasadami ich współpracy z lekarzem rodzinnym.<br />
Ćwiczenia w przedszkolu – opieka nad dzieckiem zdrowym, badania profilaktyczne, testy przesiewowe.<br />
Cele nauczania<br />
• Zapoznanie studentów z pryncypiami medycyny rodzinnej, zasadami organizacji<br />
i funkcjonowania praktyki lekarza rodzinnego.<br />
• Doskonalenie umiejętności komunikacji z pacjentem, zbierania wywiadu, badania fizykalnego,<br />
interpretacji wyników badań dodatkowych, prowadzenia dokumentacji lekarskiej.<br />
• Motywacja do wyboru specjalizacji z medycyny rodzinnej.<br />
Kontrola i ocena wyników nauczania<br />
Warunkiem zaliczenia jest aktywny udział w seminariach i ćwiczeniach oraz zdanie kolokwium<br />
z zakresu wiedzy przekazanej podczas ćwiczeń, seminariów i wykładów, zawartej w zalecanym piśmiennictwie.<br />
Kolokwium odbędzie się w ostatnim dniu zajęć.<br />
Warunkiem uzyskania wpisu zaliczeniowego do indeksu jest zdanie w sekretariacie wypełnionej<br />
indywidualnej karty zaliczeniowej.<br />
Literatura zalecana:<br />
1. Latkowski B., Lukas W. (red.): Medycyna Rodzinna. PLWL 2005.<br />
2. Bożkowa K., Sito A. (red.): Opieka zdrowotna nad rodziną, PZWL 2003.<br />
3. Czasopismo „Polska Medycyna Rodzinna” – wybrane artykuły.<br />
Studenckie Koło Naukowe<br />
Opiekunem Koła jest dr hab. n. med. Katarzyna Życińska i prof. dr hab. Kazimierz Wardyn.<br />
Studenci uczestniczą w pisaniu prac naukowych w zakresie tematów podejmowanych w Katedrze<br />
i Zakładzie, uczestniczą w konferencjach naukowych krajowych i zagranicznych.<br />
43
OTOLARYNGOLOGIA DZIECIĘCA<br />
KLINIKA OTOLARYNGOLOGII DZIECIĘCEJ<br />
00-576 Warszawa ul. Marszałkowska 24<br />
Kierownik Kliniki: prof. dr hab. med. Mieczysław Chmielik<br />
Odpowiedzialny za dydaktykę: prof. dr hab. med. Mieczysław Chmielik<br />
Godziny przyjęć w sprawach studenckich codziennie w godz. 9 00 –14 00 .<br />
Wymiar zajęć dydaktycznych wynosi 20 godz., w tym 8 godz. – seminaria, 12 godz. – ćwiczenia.<br />
Zajęcia prowadzone są na terenie Kliniki Otolaryngologii Dziecięcej WUM, ul. Marszałkowska 24<br />
w godz. 8 30 –12 30 .<br />
PROGRAM NAUCZANIA<br />
Nauczanie obejmuje następujące zagadnienia otolaryngologii dziecięcej:<br />
1. Podstawy diagnostyki chorób uszu, nosa, gardła i krtani.<br />
2. Badanie laryngologiczne.<br />
3. Postępowanie w stanach nagłych w laryngologii dziecięcej.<br />
ORGANIZACJA ZAJĘĆ<br />
Przed zajęciami zalecane jest nabycie skryptu Pt. „Schorzenia otorynolaryngologiczne u dzieci”<br />
w Dziale Wydawnictw WUM ul. Pawińskiego 3. Seminarium prowadzone jest w Sali wykładowej B,<br />
natomiast ćwiczenia praktyczne studenci odbywają w oddziale oraz w Izbie Przyjęć Laryngologicznej.<br />
Każda z grup studenckich uczestniczy w prezentacji dydaktycznych filmów video.<br />
ZASADY I FORMY OCENY WYNIKÓW NAUCZANIA<br />
Zaliczenie zajęć z otolaryngologii dziecięcej uzyskuje się na podstawie obecności i aktywnego<br />
uczestniczenia w zajęciach oraz sprawdzianu w formie testu. Przeprowadzana jest również ankieta<br />
wśród studentów.<br />
ZAJĘCIA FAKULTATYWNE<br />
Dla studentów pragnących poszerzyć swoje umiejętności praktyczne istnieje możliwość odrobienia<br />
30 godzin fakultatywnych na dyżurach laryngologii dziecięcej.<br />
Program zajęć przewiduje naukę otoskopii oraz postępowanie w schorzeniach zagrażających<br />
życiu z zakresu specjalności.<br />
PIŚMIENNICTWO OBOWIĄZKOWE<br />
1. Chmielik M. (red.) Schorzenia Otorynolaryngologiczne u dzieci. WUM W-wa 2008, 2010<br />
PIŚMIENNICTWO ZALECANE<br />
1. Chmielik M. (red.) Otorynolaryngologia dziecięca. PZWL, Warszawa 2001.<br />
2. Iwankiewicz S.: Ćwiczenia z otolaryngologii. PZWL, Warszawa 1991.<br />
3. Kossowska E. (red.): Otolaryngologia dziecięca – wybrane zagadnienia. PZWL, Warszawa<br />
1994.<br />
4. Practical Pediatric Otolaryngology. R. Cotton (ed.) Lippincott-Raven, Publ. Philadelphia 1999.<br />
STUDENCKIE KOŁO NAUKOWE<br />
Opiekun: lek. med. Magdalena Frąckiewicz<br />
Studenci uczestniczą w pracach naukowych Kliniki i w zebraniach Koła organizowanych raz<br />
w miesiącu.<br />
44