M O N I T O R

Monitor Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego Nr 1 styczeń – luty 2009 r. 

M O N I T O R 

TREŚĆ: 

Poz.: 

1 

2 

3 

4 

5 

6 

7 

8 

9 

10 

11 

12 

WARSZAWSKIEGO UNIWERSYTETU MEDYCZNEGO 

R. IV Nr 1 styczeń – luty 2009 r. ISSN 1899–6485 

UCHWAŁY SENATU WARSZAWSKIEGO UNIWERSYTETU MEDYCZNEGO 

– nr 1 / 2009 Senatu Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego z dnia 12 stycznia 2009 r. w sprawie 

powołania Komisji Dyscyplinarnej dla Nauczycieli Akademickich. 

– nr 2 / 2009 Senatu Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego z dnia 12 stycznia 2009 r. w sprawie powołania 

Komisji Dyscyplinarnej dla pracowników inżynieryjno technicznych i naukowo-technicznych. 


powołania Komisji Dyscyplinarnej dla Studentów. 


powołania Odwoławczej Komisji Dyscyplinarnej dla Studentów. 


powołania Komisji Dyscyplinarnej dla Doktorantów. 


powołania Odwoławczej Komisji Dyscyplinarnej dla Doktorantów. 


zatwierdzenia „Programu ramowego stacjonarnych studiów doktoranckich”, prowadzonych na 

Wydziałach Lekarskich Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego. 


ustalenia „Strategii Rozwoju Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego na lata 2008-2012”. 

– nr 9 / 2009 Senatu Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego z dnia 16 lutego 2009 r. w sprawie 

nadania tytułu Doktora Honoris Causa Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego. 


przyjęcia nowego wzoru Sztandaru Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego. 


wyrażenia zgody na zawarcie umowy o współpracy naukowej pomiędzy Warszawskim Uniwersytetem 

Medycznym a Uniwersytetem Medycznym w Bukowinie – Ukraina. 

– nr 12 / 2009 Senatu Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego z dnia 16 lutego 2009 r. w sprawie odmowy 

uznania dyplomu lekarza stomatologa absolwentowi Lwowskiego Uniwersytetu Medycznego. 

13 

14 

15 

16 

ZARZĄDZENIA REKTORA WARSZAWSKIEGO UNIWERSYTETU MEDYCZNEGO 

– Zarządzenie nr 1 / 2009 Rektora Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego z dnia 6 stycznia 

2009 r. w sprawie powołania Rady Bibliotecznej Biblioteki Głównej Warszawskiego Uniwersytetu 

Medycznego. 


2009 r. zmieniające zarządzenie w sprawie wprowadzenia „Zasad (polityki) rachunkowości i zakładowego 

planu kont Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego”. 


2009 r. w sprawie wysokości opłat za studia prowadzone w Oddziale Nauczania w Języku Angielskim 

II Wydziału Lekarskiego na rok akademicki 2008/2009. 


2009 r. w sprawie wprowadzenia jednolitego wzoru umowy o warunkach odpłatności za studia 

niestacjonarne w Warszawskim Uniwersytecie Medycznym” oraz wzorów aneksów do umów, zawieranych 

przez Warszawski Uniwersytet Medyczny.


17 

18 

19 

20 

21 

22 

23 

24 

25 

26 

27 

28 

29 

30 


2009 r. zmieniające zarządzenie w sprawie powołania Komisji Kwalifikacyjnej dla przeprowadzenia 

postępowania kwalifikacyjnego na studia podyplomowe w zakresie analityki medycznej. 


2009 r. w sprawie zmiany nazwy Zakładu Anatomii Prawidłowej, będącego w strukturze I Wydziału 

Lekarskiego. 

– Zarządzenie nr 7 / 2009 Rektora Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego z dnia 2 lutego 2009 r. 

w sprawie ustalenia limitów przyjęć na stacjonarne Wydziałowe Studia Doktoranckie w roku akademickim 

2009/2010. 

– Zarządzenie nr 8 / 2009 Rektora Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego z dnia 2 lutego 

2009 r. w sprawie rozpoczęcia realizacji projektu: „Kształcenie zawodowe pielęgniarek i położnych 

w ramach studiów pomostowych” i powołania zespołu projektowego. 


2009 r. w sprawie: powołania Komisji Konkursowej dla przeprowadzenia konkursu na stanowisko 

Kanclerza 


2009 r. w sprawie zasad składania, poddawania procedurze antyplagiatowej i archiwizowania 

prac dyplomowych (licencjackich i magisterskich). 


2009 r. w sprawie powołania Rektorskiej Komisji ds. Nagród i Odznaczeń. 


2009 r. zmieniające zarządzenie w sprawie powołania Rady Społecznej w Szpitalu Klinicznym im. 

ks. Anny Mazowieckiej, ul. Karowa 2, 00-315 Warszawa. 


2009 r. w sprawie wprowadzenia „Regulaminu Studiów Podyplomowych w zakresie analityki medycznej.” 


2009 r. w sprawie wprowadzenia Programu rozwoju dydaktyki i badań Uczelni w oparciu o rozwijaną 

infrastrukturę w projekcie pt. „Rozbudowa i unowocześnienie Centrum Biostruktury w Warszawskim 

Uniwersytecie Medycznym”. 


2009 r. w sprawie wprowadzenia Programu rozwoju dydaktyki i badań Uczelni w oparciu o rozwijaną 

infrastrukturę w projekcie pt. „Budowa Centrum Dydaktyczno-Informacyjno-Bibliotecznego 

Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego. 


2009 r. zmieniające zarządzenie Rektora Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego w sprawie: 

wprowadzenia” Regulaminu obowiązkowych badań lekarskich i szczepień dla kandydatów na studia 

oraz studentów Akademii Medycznej w Warszawie”. 


2009 r. zmieniające zarządzenie Rektora Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego w sprawie 

wprowadzenia „Regulaminu przyznawania i ustalania wysokości świadczeń pomocy materialnej 

dla studentów Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego”. 


2009 r. zmieniające zarządzenie Rektora Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego w sprawie 


dla doktorantów Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego”.


Poz. 1 

Uchwała nr 1 / 2009 

Senatu Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego 

z dnia 12 stycznia 2009 r. 

w sprawie powołania Komisji Dyscyplinarnej dla Nauczycieli Akademickich. 

Na podstawie § 95 ust 2 i 3 Statutu Warszawskiego 

Uniwersytetu Medycznego uchwala się, 

co następuje: 

§ 1 

Powołuje się na okres kadencji 2008/2012, Komisję 

Dyscyplinarną dla Nauczycieli Akademickich 

w składzie: 

1) Prof. dr hab. Krzysztof ZIENIEWICZ 

– I WL Przewodn. 

2) Prof. nadzw. dr hab. Magdalena MARCZYŃ- 

SKA – II WL Z-ca Przew. 

3) Prof. nadzw. dr hab. Lidia CHOMICZ 

– WNoZ Z-ca Przew. 

4) Prof. nadzw. dr hab. Leopold WAGNER 

– I WL członek. 

5) Prof. nadzw. dr hab. Bożena WERNER 

– II WL członek. 

6) Prof. nadzw. dr hab. Olga OLSZOWSKA 

– Wydz. Farm. członek. 

7) Dr Maciej SKARŻYŃSKI 

– Wydz. Farm. członek. 

8) Dr Halina CIEŚLAK 

– WNoZ członek. 

§ 2 

Zadaniem Komisji jest rozpatrzenie spraw zleconych 

przez Rzecznika Dyscyplinarnego dla 

nauczycieli akademickich, Warszawskiego Uniwersytetu 

Medycznego lub przez jego zastępcę. 

§ 3 

Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia. 

Prof. dr hab. Marek Krawczyk 

Rektor WUM 

Poz. 2 




w sprawie powołania Komisji Dyscyplinarnej dla pracowników inżynieryjno technicznych 

i naukowo-technicznych. 

Na podstawie § 95 ust 7 i 8 Statutu Warszawskiego 



§ 1 

Powołuje się na okres kadencji 2008/2012, 

Komisję Dyscyplinarną dla pracowników inżynieryjno 

technicznych i naukowo-technicznych 

w składzie: 

1) Inż. Roman RUDECKI 

– Wydz. Farm. Przewodn. 

2) Mgr Elżbieta JABŁOŃSKA 

– II WL Z-ca Przew. 

3) Mgr inż. Agnieszka MIKULSKA 


4) Marta BORYSIK – I WL. 

5) Dr Marek SABAT – I WL. 

6) Barbara MYSIAK – II WL. 

7) Ewa CIOMPAŁA – Wydz. Farm. 

8) Elżbieta DRAPIEWSKA – WNoZ. 

§ 2 



pracowników inżynieryjno-technicznych i naukowo-technicznych 

Warszawskiego Uniwersytetu 


§ 3 



Rektor WUM


Poz. 3 




w sprawie powołania Komisji Dyscyplinarnej dla Studentów. 

Na podstawie § 106 ust. 5 Statutu Warszawskiego 

Uniwersytetu Medycznego uchwala się, co 

następuje: 

§ 1 

1. Powołuje się na okres kadencji 2008/2012, 

Komisję Dyscyplinarną dla Studentów, zwaną 

dalej Komisją. 

2. W skład Komisji powołuje się następujące 

osoby: 

1) Prof. nadzw. dr hab. Krzysztof FILIPIAK 

– I WL Przewod. 

2) Prof. nadzw. dr hab. Tomasz WOLAŃCZYK 


3) Dr Grażyna SYGITOWICZ 

– Wydz. Farm. Z-ca Przew. 

4) Mgr Zdzisława WITKOWSKA – WNoZ. 

5) Karol KOBYLIŃSKI – student – I WL. 

6) Ewa GRĘDOWSKA – student – II WL. 

7) Agnieszka KUŚWIK – student – Wydz. Farm. 

8) Marcin SANOCKI – student – WNoZ. 

§ 2 



Studentów i Doktorantów, Warszawskiego Uniwersytetu 


§ 3 



Rektor WUM 

Poz. 4 




w sprawie powołania Odwoławczej Komisji Dyscyplinarnej dla Studentów. 

Na podstawie § 106 ust. 3 i 6 Statutu Warszawskiego 



§ 1 


Odwoławcza Komisję Dyscyplinarną dla Studentów, 

zwaną dalej Komisją. 


osoby: 

1) Dr hab. Urszula DEMKOW – I WL Z-ca Przew. 

2) D hab. Piotr SZOPIŃSKI – II WL Przewodn. 

3) Dr Anna KISS – Wydz. Farm. Z-ca Przew. 

4) Dr Sławomir PILIP – WNoZ. 

5) Łukasz MARCZAK – student – I WL. 

6) Urszula AJDACKA – student – II WL. 

7) Jacek BŁĘDOWSKI – student – Wydz. Farm. 

8) Natasza KLIKOWICZ – student – WNoZ. 

§ 2 

Zadaniem Komisji jest rozpatrzenie odwołań od 

orzeczeń Komisji Dyscyplinarnej dla Studentów. 

§ 3 



Rektor WUM 

Poz. 5 




w sprawie powołania Komisji Dyscyplinarnej dla Doktorantów. 


Uniwersytetu Medycznego uchwala się, co 

następuje: 

§ 1 


Komisję Dyscyplinarną dla Doktorantów, 

zwaną dalej Komisją. 


osoby: 

1) Dr hab. Piotr RADZISZEWSKI 

– I WL Przewodn.


2) Dr Maria NIEMYJSKA 

– Wydz. Farm. Z-ca Przew. 

3) Dr Grzegorz JUSZCZYK 


4) Dr hab. Piotr MYRCHA – II WL. 

5) Lek. med. Barbara SOBCZAK 

– doktorant – I WL. 

6) Lek. med. Daniel ŚLIŻ – doktorant – II WL. 

7) Mgr Emilia TRZASKA 

– doktorant – Wydz. Farm. 

§ 2 



Studentów i Doktorantów, Warszawskiego Uniwersytetu 


§ 3 



Rektor WUM 

Poz. 6 




w sprawie powołania Odwoławczej Komisji Dyscyplinarnej dla Doktorantów 

Na podstawie § 106 ust. 3 i 6 Statutu Warszawskiego 



§ 1 


Odwoławcza Komisję Dyscyplinarną dla 

Doktorantów, zwaną dalej Komisją. 


osoby: 

1) Prof. dr hab. Renata GÓRSKA 

– I WL Przewod. 

2) Dr hab. Krzysztof CENDROWSKI 


3) Dr Katarzyna SYŁKOWSKA-BARANEK 

– Wydz. Farm Z-ca Przew. 

4) Dr Beata SIŃSKA – WNoZ. 

5) Lek. med. Marta SUWALSKA 

– doktorant – I WL. 

6) Lek. med. Anna KUROWSKA – doktorant 

– II WL. 

7) Mgr Piotr SUŁKO – doktorant 

– Wydz. Farm. 

§ 2 

Zadaniem Komisji jest rozpatrzenie odwołań od 

orzeczeń Komisji Dyscyplinarnej dla Doktorantów. 

§ 3 



Rektor WUM 

Poz. 7 




w sprawie zatwierdzenia „Programu ramowego stacjonarnych studiów doktoranckich”, 

prowadzonych na Wydziałach Lekarskich Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego. 

Na podstawie § 47 ust.1 pkt 2 Statutu Warszawskiego 

Uniwersytetu Medycznego, uchwala się 


§ 1 

Zatwierdza się „Program ramowy stacjonarnych 

Studiów Doktoranckich, prowadzonych na Wydziałach 

Lekarskich Warszawskiego Uniwersytetu 

Medycznego” w brzmieniu załączników nr 1 

i 2 do niniejszej uchwały. 

§ 2 

Program ramowy będzie wprowadzany na stacjonarnych 

studiach doktoranckich Wydziałów 

Lekarskich WUM sukcesywnie, rozpoczynając 

od doktorantów I roku. 

§ 3 



Rektor WUM


Załącznik nr 1 do Uchwały nr 7 / 2009 Senatu WUM z dnia 12.01.2009 r. 

PROGRAM RAMOWY 

STACJONARNYCH STUDIÓW DOKTORANCKICH 


I WYDZIAŁ LEKARSKI 

rok 

IV rok 

III rok 

II rok 

I rok 

przedmiot 

Ogólny 

wymiar 

godz. 

wykłady 

ilość godz. 

seminaria 

Ilość godz. 

ćwiczenia 

ilość 

godz. 

Forma 

zaliczenia 

Zajęcia dydaktyczne ze studentami 90 zaliczenie 

Udział w sesji sprawozdawczej. 15 zaliczenie 

Udział w działalności nauk. jedn. 20 zaliczenie 

Oprac. tematu i protokołu pracy dr 30 zaliczenie 

Podstawy biostatystyki 20 5 15 zaliczenie 

Naukowa informacja medyczna 5 2 3 zaliczenie 

Przysposobienie pedagogiczne 44 44 zaliczenie 


Udział w sesji sprawozdawczej 15 zaliczenie 


Podstawy biostatystyki – ćwiczenia 5 5 zaliczenie 




Humanistyczne podstawy medycyny-zajęcia 

do wyboru * 

10 10 zaliczenie 

Medycyna psychosomatyczna – zajęcia do 

wyboru * 

10 10 zaliczenie 

Historia medycyny 10 10 zaliczenie 




Bioetyka 10 10 egzamin 

* obowiązkowe zaliczenie 10 godz. zajęć na III roku – do wyboru przedmiot: „Humanistyczne podstawy medycyny” lub „Medycyna 

psychosomatyczna”. 

Na jednego doktoranta przypada 104 godz. + 360 godz. ze studentami + 170 godz. kierunk. w ciągu 4 lat 

studiów. 

Zajęcia prowadzone są dla łącznej liczby doktorantów I i II Wydziału Lekarskiego: 

– wykłady – cały kurs 

– seminaria – grupy 20 osobowe 

– ćwiczenia – grupy 10 osobowe.


Załącznik nr 2 do Uchwały nr 7 / 2009 Senatu WUM z dnia 12.01.2009 r. 

PROGRAM RAMOWY 

STACJONARNYCH STUDIÓW DOKTORANCKICH 


I rok 

II rok 

III rok 

IV rok 

II WYDZIAŁ LEKARSKI 

rok przedmiot Ogólny 

wymiar 

godz.. 

wykłady 

ilość godz. 

seminaria 

Ilość godz. 

ćwiczenia 

ilość godz. 

Forma 

zaliczenia 


Zajęcia z przedmiotu kierunkowego 

30 zaliczenie 

w jednostce dydaktycznej 


Podstawy biostatystyki 20 5 15 zaliczenie 

Naukowa informacja medyczna 5 2 3 zaliczenie 

Przysposobienie pedagogiczne 44 44 zaliczenie 


Zajęcia z przedmiotu kierunkowego 

30 zaliczenie 

w jednostce dydaktycznej 


Podstawy biostatystyki – ćwiczenia 5 5 zaliczenie 



Medycyna psychosomatyczna 10 10 zaliczenie 

Historia medycyny 10 10 zaliczenie 



Bioetyka 10 10 egzamin 

Na jednego doktoranta przypada 104 godz. + 360 godz. ze studentami + 120 godz. kierunk. w ciągu 4 lat 

studiów. 

Zajęcia prowadzone są dla łącznej liczby doktorantów I i II Wydziału Lekarskiego: 

– wykłady – cały kurs 

– seminaria – grupy 20 osobowe 

– ćwiczenia – grupy 10 osobowe.


Poz. 8 




w sprawie ustalenia „Strategii Rozwoju Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego 

na lata 2008-2012” 

Na podstawie § 47 ust.1 pkt 3 Statutu Warszawskiego 

Uniwersytetu Medycznego, uchwala się co 

następuje: 

§ 1 

1. Ustala się „Strategię Rozwoju Warszawskiego 

Uniwersytetu Medycznego na lata 2008- 

2012”. 

2. „Strategia Rozwoju Warszawskiego Uniwersytetu 

Medycznego na lata 2008-2012” stanowi 

załącznik do niniejszej uchwały. 

§ 2 



Rektor WUM 

Załącznik do Uchwały nr 8 / 2009 Senatu WUM z dnia 12.01.2009 r. 

Warszawski 

Uniwersytet 

Medyczny 

Strategia Rozwoju 

Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego 

na lata 2008-2012 

Opracowanie: 

Rektor – prof. dr hab. n. med. Marek Krawczyk 

Prorektorzy: prof. dr hab. n. med. Marek Kulus 

dr hab. n. med. Sławomir Nazarewski 

prof. dr hab. n. med. Sławomir Majewski 

prof. dr hab. n. med. Anna Kamińska


MISJA UCZELNI 

Warszawski Uniwersytet Medyczny stanowi wspólnotę studentów, kadry nauczającej i pozostałych 

pracowników Uczelni, która dąży do osiągnięcia jak najwyższego poziomu kształcenia w zawodach 

medycznych, badaniach naukowych, świadczeniu wysokospecjalistycznych usług zdrowotnych. 

Działalność Uczelni oparta jest na tradycjach uniwersyteckich i uniwersalnych wartościach, 

a w szczególności poszanowaniu praw jednostki, dążeniu do prawdy, szacunku dla wiedzy, umiejętności 

i rzetelności, w badaniach naukowych Uczelnia przestrzega zasad dobrej praktyki klinicznej 

i farmaceutycznej. 

Każdy student i pracownik Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego na równych prawach 

uczestniczy w działaniach Uczelni, niezależnie od rasy i pochodzenia, religii, płci i poglądów politycznych. 

Realizując swoją misję Uczelnia współpracuje z władzami państwowymi i samorządowymi, innymi 

uczelniami polskimi i zagranicznymi, a także z organizacjami związanymi z działalnością naukową, 

dydaktyczną oraz ochroną zdrowia i życia. 

Strategia rozwoju Uczelni obejmie cztery obszary: 

• Dydaktykę 

• Rozwój Inwestycyjny 

• Rozwój Naukowy 

• Strategię Rozwoju Kadry Uczelni. 

DYDAKTYKA 

Edukacja medyczna powinna być ważna dla każdego studenta medycyny, ponieważ ma ona wpływ 

nie tylko na jakość pracy przyszłych lekarzy, ale także na kształt systemu opieki zdrowotnej. 

System opieki zdrowotnej podlega ciągłym zmianom i dynamicznemu rozwojowi. Towarzyszy temu 

intensywny rozwój technologiczny, który zrewolucjonizował procedury diagnostyczne i terapeutyczne. 

Poddajemy w wątpliwość fakt, że tzw. tradycyjny system nauczania jest w stanie sprostać potrzebom 

dzisiejszej opieki zdrowotnej, funkcjonującej w nowoczesnym społeczeństwie. Badania naukowe pokazują, 

że nowe programy nauczania przekazują wiedzę w sposób bardziej praktyczny i efektywny, przyczyniając 

się do kształcenia nowoczesnego pokolenia lekarzy. Pomimo, że istnieje wiele innowacyjnych podejść 

do nauczania medycyny, zmiany systemu edukacyjnego zachodzą w niewielu ośrodkach akademickich. 

Problem ten jest niestety często bagatelizowany. 

Warszawski Uniwersytet Medyczny dąży do poprawy jakości edukacji medycznej poprzez promowanie 

i wdrażanie nowoczesnych, sprawdzonych metod nauczania oraz współpracę z organizacjami, którym 

nauczanie w medycynie nie jest obojętne. 

Wartości, którymi się kierujemy: 

1. Edukacja i nauczanie są niezbędnymi elementami rozwoju świadczenia wysokiej jakości usług 

medycznych. 

2. Edukacja w medycynie musi być niezbędnym czynnikiem kształtującym strategię postępowania 

władz uczelni medycznych. 

3. Studenci medycyny powinni być wspierani w ich rozwoju akademickim. 

4. Badania naukowe są koniecznym komponentem rozwoju edukacji medycznej.


Cele, które będziemy realizować: 

1. Promocja wysokiej jakości rozwiązań w edukacji medycznej. 

2. Stwarzanie studentom możliwości rozwoju naukowego w dziedzinie edukacji medycznej i opieki 

zdrowotnej. 

3. Wdrażanie tzw. good evidence based educational practice do programów nauczania. 

4. Współpraca z innymi organizacjami i grupami o podobnym profilu działania. 

Podstawową jednostką organizacyjną uczelni jest wydział, którego zadaniem jest tworzenie 

warunków do prowadzenia działalności naukowej i dydaktycznej oraz kształcenia kadry naukowej. 

Wydziałem kieruje dziekan, wspierany w realizacji swoich zadań przez prodziekanów. 

Najwyższym organem kolegialnym wydziału jest rada wydziału, która jest odpowiedzialna za jakość 

życia akademickiego wydziału. 

Podstawowymi jednostkami organizacyjnymi wydziału są instytuty, katedry, kliniki, zakłady oraz centra 

badawcze. Ponadto, w ramach wydziałów mogą być tworzone oddziały, którymi kierują prodziekani. 

Warszawski Uniwersytet Medyczny jest Uczelnią składającą się z czterech wydziałów i Centrum Szkolenia 

Podyplomowego. 

Historycznie najstarszymi są I Wydział Lekarski (dawniej Wydział Lekarski Uniwersytetu Warszawskiego) 

i Wydział Farmaceutyczny. 

W 1975 r. powstał II Wydział Lekarski, a 1 października 1993 r. w ramach tegoż Wydziału powołano do 

życia Oddział Nauczania w Języku Angielskim – „English Division”. W ramach tego samego Wydziału, 

w maju 2001 r., Senat Akademii Medycznej zaakceptował powstanie Oddziału Fizjoterapii. 

29 maja 2000 r. Senat Akademii Medycznej podjął uchwałę o utworzeniu Wydziału Nauki o Zdrowiu 

z Oddziałem Pielęgniarstwa, Oddziałem Położnych oraz Dietetyki. W ciągu kilku lat działania Wydziału 

udało się stworzyć oddziały zamiejscowe w Radomiu i Ostrołęce. 

W 2002 r. powstało Centrum Kształcenia Podyplomowego. 

W Warszawskim Uniwersytecie Medycznym studiuje ponad 10 tysięcy studentów i pracuje 

1 520 nauczycieli akademickich, w tym 122 profesorów tytularnych. Kadra naukowo-dydaktyczna 

składa się z 47 profesorów zwyczajnych, 121 profesorów nadzwyczajnych, 718 adiunktów, 134 starszych 

wykładowców, 111 wykładowców, 385 asystentów oraz 4 instruktorów. 

Oferta edukacyjna uczelni obejmuje kształcenie na 11 kierunkach studiów: 

• analityka medyczna, 

• dietetyka, 

• farmacja, 

• fizjoterapia, 

• lekarski, 

• lekarsko-dentystyczny, 

• pielęgniarstwo, 

• położnictwo, 

• ratownictwo medyczne, 

• techniki dentystyczne, 

• zdrowie publiczne.


Na kierunku zdrowie publiczne prowadzone są 3 specjalności: 

• audiofonologia, 

• elektroradiologia, 

• higiena stomatologiczna. 

Ponadto, Uniwersytet prowadzi studia doktoranckie i podyplomowe, a także naucza w ramach zawodowych 

kursów specjalizacyjnych i dokształcających. 

Warszawski Uniwersytet Medyczny od wielu lat współpracuje z różnymi ośrodkami naukowo-badawczymi 

z całego świata, m.in. z Niemczech, Francji, Szwecji, Wielkiej Brytanii, Holandii i USA. W uczelni 

realizowanych jest 16 oficjalnych umów o współpracy naukowej, w ramach których prowadzona jest 

wymiana osobowa, wspólne projekty naukowo-badawcze, a także wydawane są liczne publikacje 

naukowe. 

Projekty badawcze realizowane są w ramach: prac własnych, prac statutowych, grantów MNiSW (około 

150 umów rocznie) oraz grantów międzynarodowych, w tym również współfinansowanych ze środków 

Unii Europejskiej i innych organizacji. 

Uczelnia aktywnie uczestniczy w europejskich programach wymiany studentów i pracowników 

naukowych, takich jak LLP-Erasmus i Ceepus. Bierze również udział w czterech sieciach tematycznych 

Erasmusa, których głównym celem jest wspieranie innowacyjności i podnoszenie jakości kształcenia 

akademickiego, a także opracowywanie wspólnych projektów, metod nauczania i ich kryteriów oceny 

w medycynie, stomatologii i farmacji. 

Strategia rozwoju edukacyjnego obejmuje: 

I. Podejmowanie inicjatyw z innymi uczelniami w regionie w zakresie nowych kierunków 

kształcenia 

– w tym biotechnologii 

– oraz logopedii. 

Rozszerzanie form kształcenia na kierunkach prowadzonych w chwili obecnej w WUM oraz rozwijanie 

współpracy w zakresie kształcenia studentów z innymi uczelniami wyższymi w kraju. W zakresie 

współpracy z innymi uczelniami wyższymi należy podjąć działania zmierzające do wprowadzenia 

kształcenia na makrokierunkach, które stanowią połączenie studiów z zakresu co najmniej 2 dziedzin nauki. 

W najbliższej przyszłości zapotrzebowanie rynku pracy na specjalistów posiadających wykształcenie 

z więcej niż jednej dziedziny nauki (np.: medycyny, inżynierii, fizyki, biologii czy informatyki) będzie 

wzrastać. Aby kształcić studentów na powyższych kierunkach, konieczne jest nawiązanie współpracy 

z uczelniami zarówno w kraju, jak i zagranicą. 

II. Przyjęcie przez WUM procedur projektowania, doskonalenia, sprawdzania i oceny jakości 

oferty kształcenia w celu poprawy jego jakości 

Poprawa jakości kształcenia powinna odbywać się poprzez: 

1. wprowadzenie na zajęciach ze studentami nowoczesnych metod prezentacji danych, 

2. reorganizację struktury jednostek działalności podstawowej WUM w celu maksymalizowania 

efektywności kształcenia, 

3. uzyskanie uprawnień do nadawania stopnia doktora i doktora habilitowanego na wydziałach, 

które w chwili obecnej takiej możliwości nie posiadają, 

4. stałą aktualizację zbiorów bibliotecznych umożliwiającą studentom i pracownikom naukowodydaktycznym 

dostęp do najnowszej wiedzy medycznej.


III. Wdrożenie komputerowego systemu obsługi studentów oraz Zintegrowanego Systemu 

Komputerowego Zarządzania Uczelnią oraz wzbogacenie oferty edukacyjnej o usługi 

elektronicznego kształcenia na odległość 

1. poprawa dostępności do sieci informatycznej uczelni (akademiki, biblioteka, dziekanaty oraz 

terminale w miejscach dostępnych dla studentów uruchamiane podobnie jak wydruk centralny za 

pomocą legitymacji elektronicznej), 

2. wprowadzenie e-indeksu (niezależnie od indeksu tradycyjnego), 

3. bieżący kontakt ze wszystkimi studentami przez dziekanaty, 

4. składanie podań i wniosków w najczęstszych sprawach, 

5. uzyskiwanie zaliczeń monitorowane przez studenta, zakłady i dziekanat, 

6. (konieczność odrobienia zajęć, zgłoszenia się do zakładu/kliniki celem wyjaśnienia przyczyny 

niezaliczenia) – efektem byłoby usprawnienie działania rad pedagogicznych, pracy dziekanów 

i zmniejszenie liczby pomyłek przy dopuszczaniu studentów do sesji, 

7. monitorowanie jakości kształcenia przez poprawę odsetka wypełniania elektronicznej ankiety 

studenckiej, 

8. upowszechnienie korzystania z medycznych baz danych, 

9. stworzenie kompleksowej informatycznej platformy zdalnego nauczania wyposażonej w moduł 

kształcenia, moduł testów, repozytorium wykładów i filmy edukacyjne z sal operacyjnych 

i laboratoriów WUM. System pozwoli na obniżenie kosztów kształcenia zapewniając studentom 

komfortową formę nauczania, a jednocześnie uatrakcyjni ofertę edukacyjną dla przyszłych 

kandydatów. Zakłada się wykorzystanie platformy e-learningowej do opracowania multimedialnych 

wykładów i zajęć laboratoryjnych. 

Tworzone będą multimedialne przekazy wykonywanych zabiegów medycznych włącznie z zabiegami 

chirurgicznymi. Przekazy te mogą stanowić zwartą formę internetową, jak również mogą być transmitowane na 

żywo do poszczególnych stanowisk komputerowych WUM, w tym również do sal audiowizualnych. 

IV. Kontynuacja programu „Uczelnia wolna od plagiatów” 

V. Wraz z poprawą bazy dydaktycznej – stworzenie możliwości dla działalności edukacyjnej 

w dziedzinie promocji zdrowia – „Uniwersytet otwarty (lub trzeciego wieku)” – środki do 

pozyskania z funduszy zewnętrznych 

VI. Przygotowanie Uczelni do likwidacji stażu podyplomowego na kierunku lekarskim i lekarskodentystycznym 

– położenie nacisku na zajęcia praktyczne mające bezpośredni związek z wykonywanym 

zawodem i ich dofinansowanie, 

– doposażenie w fantomy, symulatory i oprogramowanie w zakresie środków przeznaczonych na 

ten cel z Ministerstwa Zdrowia. 

VII. Doskonalenie systemu ECTS. Rozwój i wzbogacanie studiów w ramach programu Socrates/ 

Erasmus. Coraz aktywniejsze uczestnictwo studentów i pracowników w ramach europejskich 

programów stypendialnych 

Uczelnia uznaje kluczową rolę w tworzeniu Europejskiego Obszaru Szkolnictwa Wyższego i będzie 

wspierała osiągnięcie jego głównych celów poprzez stymulację mobilności, poprawę jakości jej organizacji, 

zwiększenie ilości wyjazdów, i zapewnienie najwyższej jakości w organizacji praktyk studenckich, jak 

również realizację zadań Procesu Bolońskiego i Konwencji Lizbońskiej. Uczelnia będzie podtrzymywać 

istniejące umowy bilateralne w ramach Erasmusa i nawiązywać nowe umowy w zakresie mobilności 

10


studentów i nauczycieli akademickich, kursów intensywnych, sieci tematycznych, projektów wielostronnych 

oraz wyjazdów studentów na praktyki w szpitalach, centrach naukowych i szkoleniowych. 

STRATEGIA ROZWOJU INWESTYCYJNEGO 

I. Budowa Centrum Dydaktyczno – Informacyjno – Bibliotecznego (Kampus Banacha) 

Gmach CIB to czteropiętrowy budynek z ponad 170 pomieszczeniami i innymi powierzchniami 

użytkowymi o różnym przeznaczeniu. Centrum służyć będzie działalności dydaktycznej, naukowej, 

seminariom, konferencjom naukowym, kongresom, jak również pomieści zbiory biblioteczne, czytelnie, 

informatorium i salę multimedialną. Studenci i pracownicy naukowi będą mieli do dyspozycji nowoczesne, 

przestronne, w pełni skomputeryzowane sale seminaryjne, czytelnie i wypożyczalnie. 

II. Rozbudowa i unowocześnienie Centrum Biostruktury Warszawskiego Uniwersytetu 

Medycznego 

Planowana jest modernizacja Katedry Zakładu Medycyny Sądowej obejmująca m.in. budowę 

nowej chłodni do przechowywania zwłok z mrożnią, na co najmniej 300 stanowisk, przebudowę sal 

seminaryjnych i przeznaczonych do ćwiczeń oraz pracowni genetycznej. Rozbudowa Centrum obejmie 

również modernizację Zakładu Anatomii Prawidłowej. Przewiduje się generalną przebudowę 

przyziemia Zakładu pod kątem dostosowania ich do współczesnych potrzeb dydaktyki medycznej 

zarówno przed, jak i podyplomowej. We współczesnej dydaktyce przeddyplomowej praca na zwłokach 

i nauczanie anatomii na materiale sekcyjnym odgrywa podstawową rolę zarówno jako źródło wiedzy, 

jak i kształcenia odpowiednich postaw moralnych i światopoglądowych u przyszłych pracowników 

szeroko rozumianego sektora świadczeń zdrowotnych. Planowana jest całkowita przebudowa magazynu 

zwłok, tak aby umożliwiał konserwację zwłok w obiegu zamkniętym środków chemicznych, co obniży 

niekorzystne oddziaływanie na środowisko naturalne. 

III. Nadbudowa nad Centrum Dydaktycznym (Kampus Banacha) 

w celu dalszego rozwoju bazy dydaktycznej Wydziału Nauki o Zdrowiu. 

IV. Centrum Badań Przedklinicznych i Technologii (Kampus Banacha) 

Celem inwestycji jest utworzenie na obszarze Kampusu Ochota jednego z najbardziej znaczących 

w Polsce ośrodków badań biomedycznych. Budowa Centrum obejmie wybudowanie 2 obiektów 

i wyposażenie łącznie 10 laboratoriów środowiskowych. Projekt jest realizowany w konsorcjum 3 uczelni 

warszawskich i 7 instytutów PAN. 

V. Budowa Szpitala Pediatrycznego – Inwestycja wieloletnia (Kampus Banacha) 

Nowy Szpital Pediatryczny (a nie, jak poprzednio modernizacja szpitala), w nowej koncepcji użytkowej 

spełnia wszystkie zalecenia wynikające z przeprowadzonych na zlecenie Wojewody Mazowieckiego 

analiz sytuacji dotyczącej opieki zdrowotnej nad matką i dzieckiem na Mazowszu (raport Zespołu ds. 

opracowania rozwiązań usprawniających tę opiekę). 

W koncepcji nowego szpitala uwzględniono potrzebę zabezpieczenia dostępności do świadczeń 

związanych z leczeniem chorób najczęściej występujących u dzieci: 

► 

► 

► 

schorzeń układu oddechowego i chorób alergicznych, 

schorzeń żołądkowo-jelitowych, 

urazów i schorzeń chirurgicznych (w tym neurotraumatologia. 

11


Dodatkowo: 

► neonatologia, 

► pomoc doraźna (SOR), 

► choroby hematologiczne, 

► onkologia, 

► diabetologia, 

► kardiologia, 

► kardiochirurgia, 

► psychiatria, 

► położnictwo i ginekologia 

► poradnie/ambulatoria (także poradnia ginekologiczna). 

VI. Remont i modernizacja Wydziału Farmaceutycznego 

VII. Przygotowanie projektu dla budynku (Kampus Banacha) 

• Klinika Psychiatrii, 

• Kliniki Onkologii, 

• Kliniki Radioterapii, 

• Kliniki Leczenia Radioizotopami, 

• Kliniki Terapii Hadronowej (wspólnie z Uniwersytetem Warszawskim). 

VIII. Przygotowanie projektu dla Jednostki Instytutu Stomatologii (Kampus Lindleya) 

IX. Pilne rozpoczęcie budowy Centrum Rehabilitacyjno-Sportowego 

Centrum stanowić będzie bazę dla Oddziału Fizjoterapii II Wydziału Lekarskiego – pozwoli to na 

przynajmniej częściowe odejście z obcej bazy szpitalnej. 

X. Zakończenie inwestycji Szpitalnego Oddziału Ratunkowego (SOR) (Kampus Lindleya) – baza 

dydaktyczna dla Oddziału Ratownictwa Wydziału Nauki o Zdrowiu. 

XI. Przygotowanie projektu dla Szpitalnego Oddziału Ratunkowego (SOR) (Kampus Banacha) 

dokończenie remontu DOMU MEDYKA przy ul. Oczki. 

XII. Podjęcie współpracy z Min. Zdrowia w sprawie funkcjonowania szpitali klinicznych 

Konferencja Rektorów Akademickich Uczelni Medycznych powołała 18 czerwca 2008 r. Zespół ds. 

uzgodnień z Ministerstwem Zdrowia spraw dotyczących funkcjonowania szpitali klinicznych. W skład 

zespołu zostali powołani z WUM: 

Mgr Ewa Marzena Pełszyńska (Dyrektor SP CSK), 

Dr hab. Sławomir Nazarewski (Prorektor). 

Zespół ma za zadanie m.in. dokonanie analizy funkcjonowania szpitali klinicznych, relacji formalnoprawnych 

i organizacyjnych z publicznymi uczelniami medycznymi i publicznymi uczelniami 

prowadzącymi działalność dydaktyczną i badawczą w dziedzinie nauk medycznych, form zatrudnienia 

nauczycieli akademickich w szpitalach klinicznych. 

12


STRATEGIA ROZWOJU NAUKOWEGO 

1. Wstęp 

Obecnie Minister Nauki i Szkolnictwa Wyższego przedłożył pakiet ustaw obejmujących 

finansowanie i organizację nauki, m.in: 

– o zasadach finansowania nauki, 

– o Narodowym Centrum Nauki, 

– o Narodowym Centrum Badań i Rozwoju, 

– o Instytutach Badawczych, 

– o Polskiej Akademii Nauk. 

Głównymi celami planowanej reformy nauki w Polsce jest zwiększenie konkurencyjności nauki polskiej 

w stosunku do nauki europejskiej i światowej poprzez stworzenie struktur organizacyjnych i procedur, 

które pozwolą na: 

► podwyższenie jakości nauki polskiej, 

► zwiększenie powiązań między sektorem nauki i sektorem gospodarki, poprzez wdrożenie 

mechanizmów mających na celu wzrost poziomu zastosowań wyników badań naukowych 

i prac rozwojowych w praktyce gospodarczej, 

► dostosowanie standardów nauki polskiej do standardów międzynarodowych oraz 

zharmonizowanie procedur finansowania nauki z procedurami wiodących światowych 

instytucji finansujących badania, 

► zwiększenie udziału młodych naukowców w korzystaniu z funduszy przeznaczonych na 

naukę, 

► stworzenie warunków do stosowania zasad dobrej praktyki naukowej oraz rzetelności 

naukowej. 

W dokumencie pt. „Budujemy na wiedzy – reforma nauki dla rozwoju Polski”, przedstawionym 

przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego w dniu 25 września 2008 roku została zarysowana 

diagnoza stanu nauki polskiej. W opracowaniu tym zwrócono uwagę na wiele niekorzystnych zjawisk. 

Obecny system nauki w Polsce, który ukształtował się na początku lat 90., charakteryzuje się dużym 

rozdrobnieniem (organizacyjnym i tematycznym), podziałami sektorowymi (jednostki badawczorozwojowe, 

Instytuty Polskiej Akademii Nauk i szkoły wyższe) oraz przewagą badań poznawczych nad 

badaniami przemysłowymi. Udział polskich prac w puli cytowań prac naukowych (ok. 0,5%), stosowaniu 

norm systemu zarządzania jakością oraz zgłaszaniu przez rezydentów wniosków patentowych (po 0,3%) 

jest bardzo niski. Jeszcze niższy jest udział polskich autorów w grupie najwyżej cytowanych publikacji 

(dwóch na cztery tysiące), oraz udział w światowej puli tzw. patentów triady – ok. 0,02% (w 2005 r.). 

Bardzo niepokojący jest niski stopień korzystania z funduszy unijnych przeznaczanych na obszar B+R 

(badania i rozwój) w procedurze konkursowej. Polskie grupy badawcze zdobywają w UE najmniej 

pieniędzy w przeliczeniu na poziom PKB. Dla przykładu w 6 Programie Ramowym (lata 2002-2006) 

badacze z Polski „odzyskali” najmniejszą część funduszy, którymi proporcjonalnie do PKB poszczególne 

kraje Unii zasiliły ten program. Z naszego proporcjonalnego wkładu odzyskaliśmy jedynie 53,6%. Dane 

te są szczególnie niepokojące, jeżeli weźmiemy pod uwagę przewidywany wzrost budżetów unijnych 

programów związanych z konkurencyjnością gospodarki kosztem funduszy strukturalnych w perspektywie 

finansowej 2014-20. Wyzwania związane z członkostwem Polski w Unii Europejskiej (UE), w tym 

wykorzystanie funduszy strukturalnych oraz zmiana hierarchii celów w ramach poszczególnych funkcji 

nauki powodują konieczność przeprowadzenia szeregu modyfikacji w systemie nauki. Umożliwią również 

dużo bardziej efektywne wykorzystanie zwiększonych środków finansowych. 

Przedstawiona poniżej strategia rozwoju naukowego Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego 

na lata 2008-2012 uwzględnia i opiera się na założeniach reformy nauki w Polsce. Wpisuje się ona 

także w założenia do Krajowego Programu Badań Naukowych i Prac Rozwojowych (KPBNiPR) 

13


przedstawione przez Ministerstwo nauki i Szkolnictwa Wyższego w Komunikacie nr 22 z dnia 

30 października 2008 roku. 

2. Potencjał naukowy WUM i współpraca z zagranicą – stan z 2007 r. 

DANE OGÓLNE 

Warszawski Uniwersytet Medyczny stanowi kompleks naukowo-dydaktyczny, w skład którego 

wchodzą jednostki I i II Wydziału Lekarskiego, Wydziału Farmaceutycznego i Wydziału Nauki 

o Zdrowiu. WUM posiada 165 katedr, zakładów i klinik, 5 szpitali klinicznych, 4 studia, Bibliotekę 

Główną i Oficynę Wydawniczą. Zakres pracy naukowej WUM dotyczy patogenezy, diagnostyki, terapii, 

profilaktyki i optymalizacji postępowania terapeutycznego uwzględniającego działania prewencyjne, 

skuteczność i koszty leczenia we wszystkich obszarach medycyny. W ramach tych działań prowadzone 

są eksperymentalne badania przedkliniczne i badania kliniczne w zakresie wszystkich kierunków 

współczesnej medycyny, a zwłaszcza w zakresie chorób cywilizacyjnych, których leczenie stanowi nie 

tylko istotny problem kliniczny, ale i ekonomiczny. 

Warszawski Uniwersytet Medyczny cieszy się międzynarodową renomą w zakresie badań nad 

patogenezą i leczeniem chorób układu krążenia, układu nerwowego, gastroenterologii, endokrynologii, 

immunologii, chorób zakaźnych i transplantologii. Dynamicznie rozwijane są badania z zakresu patogenezy 

i terapii chorób onkologicznych. Liczba prac opublikowanych w czasopismach wyróżnionych przez 

Journal Citation Reports w latach 2003-2007 wynosiła 1749 (2003 r. – 330; 2004 r. 313; 2005 r. 354; 2006 r. 

– 419; 2007 r. – 333). W tym samym okresie zredagowano i opublikowano rozdziały w 401 monografiach 

(2003 r. – 71; 2004 r. – 78; 2005 r. – 69; 2006 r. – 91; 2007 r. – 92). 

W latach 2003-2007 zgłoszono 7 wniosków patentowych. 

WUM prowadzi intensywną współpracę międzynarodową z Uniwersytetami i klinikami Belgii, 

Francji, Hiszpanii, Holandii, Izraela, Japonii, Kanady, Niemiec, Stanów Zjednoczonych, Wielkiej Brytanii 

i Włoch na zasadzie umów międzynarodowych, wspólnych grantów lub luźnej współpracy partnerskiej. 

DANE SZCZEGÓŁOWE 

Działalność statutowa 

W roku 2007 na realizację tematów badawczych w ramach działalności statutowej Uczelnia uzyskała 

środki z Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego (MNiSzW) z przeznaczeniem dla poszczególnych 

Wydziałów w wysokości 10 118 000. Z dotacji na 2007 rok łącznie finansowanych w Uczelni jest 116 

zadań statutowych, w tym: na I Wydziale Lekarskim zostało sfinansowanych 76 zadań statutowych; na 

II Wydziale Lekarskim zostało sfinansowanych 25 zadań statutowych; na Wydziale Farmaceutycznym 

zostało sfinansowanych 15 zadań statutowych. Ponadto w 2007 roku jednostki uzyskały zwiększenie 

finansowania działalności statutowej oraz dotację celową Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego na 

zakup aparatury (łącznie: 5 946 700 zł). 

Prace własne 

Na realizację prac własnych Uczelnia w 2007 r. otrzymała dotację z Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa 

Wyższego w wysokości 3 160 000 zł brutto. Zgodnie z,, Zasadami zgłaszania tematów prac własnych” przyjęto 

do finansowania trzy rodzaje projektów badawczych: prace własne, projekty młodego badacza, projekty 

promotorskie. W 2007 r. przyjęto do finansowania 140 prac własnych. W ramach projektów młodego badacza 

finansowanych jest 57 projektów. W ramach projektów promotorskich finansowanych jest 11 projektów: 

Projekty badawcze,, Granty” finansowane przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego 

W roku 2007 realizowano łącznie 91 umów o planowanych nakładach na 2007 r. wynoszących – 

8 750 564 zł. 

14


Mini–granty 

Studenci Akademii Medycznej prowadzący działalność naukową w kołach naukowych złożyli do oceny 

przez Senacką Komisję ds. Nauki 35 wniosków o mini-granty studenckie na rok 2007. 

Umowy z przemysłem w 2007 roku 

W 2007 r. na zlecenie jednostek krajowych realizowano 21 umów o łącznej wartości od momentu 

podpisania 1 005 573,47 zł (w podsumowaniu kwot nie uwzględniono umów, których kwoty zależą od 

ilości zamawianego produktu/materiału). Ponadto w 2007 r. jednostki Akademii Medycznej w Warszawie 

otrzymały 12 darowizn, w tym 11 finansowych i 1 rzeczową, na łączną kwotę 1 080 444 zł. 

Fundusze strukturalne UE 

W 2007 roku WUM rozpoczął realizację 2 projektów współfinansowanych z funduszy strukturalnych 

UE: Podwyższenie jakości badań naukowych, diagnostyki i leczenia w zakresie chirurgii szczękowotwarzowej 

(całkowita wartość projektu: 5 500 434,4 PLN) oraz Wyposażenie Laboratorium Obrazowania 

Biologicznego i Medycznego całkowita wartość projektu: 15 201 230 PLN) 

Projekty wspólnotowe realizowane w 2007 r. w WUM 

– 6. Program Ramowy: 5 projektów. 

– Program eTen: 1 projekt. 

– Program Zdrowie Publiczne: 4 projekty. 

– Leonardo da Vinci: 1 projekt. 

3. Strategia rozwoju WUM na lata 2008-2012 

3.1. Działania zmierzające do tworzenia nowej bazy i nowej jakości badań naukowych. 

3.1.1. CePT 

Struktura CePT oparta na laboratoriach naukowych Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego, 

Uniwersytetu Warszawskiego, Politechniki Warszawskiej i Polskiej Akademii Nauk będzie stanowiła jedyne 

tego rodzaju Centrum Badawcze w Polsce i Europie Środkowej. Potencjał badawczy, budowa nowych 

laboratoriów naukowych i wyposażenie w nowoczesną aparaturę umożliwi partnerską współpracę z wiodącymi 

ośrodkami naukowymi w świecie. W ramach projektu CePT planowana jest kontynuacja współpracy oraz 

nawiązanie nowej współpracy z kilkunastoma ośrodkami naukowymi w Europie i w USA. 

Do głównych projektów naukowych realizowanych we współpracy instytucji tworzących CePT 

należą badania nad: 

1. Nowymi substancjami farmakologicznie czynnymi i nośnikami leków. 

2. Opracowanie nowych metod i technologii skutecznych w terapii, diagnostyce i prewencji chorób 

cywilizacyjnych. 

3. Opracowanie nowych biomateriałów i technologii biomedycznych wspomaganych instrumentalnie. 

4. Wyjaśnienie patologii i procesów związanych ze starzeniem, w tym problemów neurodegeneracyjnych, 

neurologicznych, onkologicznych i mechanizmów regeneracji. Oczekiwanymi efektami współpracy 

instytucji tworzących CePT jest wyjaśnienie patogenezy najważniejszych chorób cywilizacyjnych, do 

których należą choroby układu krążenia, zespoły metaboliczne i choroby onkologiczne, opracowanie nowych 

i udoskonalenie istniejących już metod diagnostycznych i terapeutycznych oraz nowych technologii. 

15


W ramach CePT powstanie Centrum Badań Przedklinicznych (CBP), które będzie stanowiło 

bazę naukową 9.jednostek naukowo-badawczych wszystkich Wydziałów WUM. Planowane jest 

utworzenie 9 laboratoriów specjalistycznych dla poszczególnych jednostek naukowo-badawczych. Są 

to: Laboratoria Katedry i Zakładu Fizjologii Doświadczalnej i Klinicznej, Zakładu Fizjologii Człowieka, 

Katedry i Zakładu Farmakologii Doświadczalnej i Klinicznej, Zakładu Farmakodynamiki, Katedry 

i Zakładu Patologii Doświadczalnej i Klinicznej, Zakładów Centrum Biostruktury, Katedry i Zakładu 

Biochemii i Chemii Klinicznej, Katedry Farmakognozji i Molekularnych Podstaw Fitoterapii oraz Zakładu 

Mikrobiologii Farmaceutycznej. Ponadto planowane jest utworzenie wspólnego dla wszystkich jednostek 

Laboratorium Eksperymentalnej Medycyny Przedklinicznej, w którym będą pracownie eksperymentalne 

do badań przedklinicznych na zwierzętach. 

Centrum Badań Przedklinicznych będzie stanowiło nowoczesny ośrodek naukowy rozwiązujący 

najważniejsze problemy współczesnej medycyny, intensywnie współpracujący z innymi ośrodkami 

CePT, klinikami Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego oraz ośrodkami naukowymi w kraju 

i zagranicą. Bazę badawczą CBP będą tworzyły laboratoria w budowanym w ramach projektu CePT 

budynku CBP na terenie kampusu WUM. Dzięki temu laboratoria CBP będą się znajdowały w pobliżu 

pozostałych instytutów tworzących CePT oraz klinik WUM. Wyposażenie nowo tworzonych laboratoriów 

i unowocześnienie już istniejących laboratoriów CBP, z jednoczesnym skoncentrowaniem jednostek 

badawczych CBP w pobliżu siebie i innych jednostek CePT, stworzy możliwość efektywnej współpracy 

i ekonomicznego wykorzystywania kosztownej aparatury. Projektowane przez CBP badania znajdują się 

w centrum zainteresowań badawczych CePT. Większość projektów badawczych zgłoszonych przez CBP 

jest oparta na już istniejącej współpracy między instytucjami tworzącymi CePT. Potencjał naukowy CBP 

umożliwia współpracę ze wszystkimi instytucjami Ceptu, co zwiększa skalę możliwości badawczych 

całego konsorcjum. W ramach projektu CePT Laboratoria CBP zgłosiły 28 projektów aparaturowych. 

Proponowane programy badawcze wpisują się w Program Operacyjny Innowacyjna Gospodarka 

w zakresie realizacji zasadniczych celów i priorytetów programu, do których należą 

– wzrost konkurencyjności polskiej nauki, 

– zwiększenie roli nauki w rozwoju gospodarczym. 

Przedstawiony program CBP mieści się w obszarze Osi priorytetowej 1 – Badanie i rozwój nowoczesnych 

technologii (technologia genopreparatów do terapii genowej, opracowanie nowych metod diagnostyki 

molekularnej, wskazanie nowych kierunków postępowania diagnostycznego i terapeutycznego 

w chorobach układu krążenia, układu nerwowego i chorób nowotworowych; Osi priorytetowej 

2 – Infrastruktura sfery B + R w zakresie rozwoju bazy lokalowej i aparaturowej specjalistycznych 

laboratoriów o wysokim potencjale badawczym i zwiększenie przez to efektywności ich działania. 

Planowane przedsięwzięcia badawczo-rozwojowe odpowiadają grupie tematycznej o kryptonimie Cel 2.0 

– poprawa ilościowego i jakościowego poziomu kadry naukowej, cel 4.0 rozwój infrastruktury 

naukowo-badawczej. 

Planowane programy badawcze wpisują się w Krajowy Program Ramowy zwłaszcza w zakresie 

Strategicznego Obszaru Badawczego „Zdrowie” w obszarze Priorytetowych Kierunków Badań: Cel 1.0 

1.1. „Epidemiologia, podłoże molekularne oraz czynniki ryzyka wpływające na procesy starzenia”; 

1.2. „Epidemiologia, patogeneza, genetyka i immunologia chorób nowotworowych”; 

1.3. „Biologia molekularna i biotechnologia oraz ich wpływ na poprawę stanu zdrowia i jakość życia 

społeczeństwa”, „Badanie i rozwój nowoczesnych technologii”, „Nanomateriały i nanoukłady 

wielofunkcyjne”, 

1.6. „Leki innowacyjne i generyczne, materiały oraz aparatura wspomagająca diagnostykę i terapię 

medyczną. 

Planowany program badawczy wpisuje się w 7 Ramowy Program UE zwłaszcza w zakresie Programu 

Szczegółowego „Cooperation” w obszarze tematycznym „Zdrowie”. Badania nad Chorobami serca. 

„Medycyna transplantacyjna i regeneracyjna”. 

16


Ponieważ planowany program badawczy przewiduje opracowanie w zakresie medycyny 

regeneracyjnej, fitoterapii, mikrobiologii i farmakogenomiki rozwiązań, które będą mogły być 

wdrożone do postępowania klinicznego (na przykład produkty inżynierii tkankowej, nowe leki), których 

wprowadzeniem na rynek medyczny są zainteresowane polskie firmy średniej wielkości, odpowiadają 

na postulat innowacyjności w gospodarce opartej na wiedzy (zgodnie ze Strategią Lizbońską) i odnoszą 

się do pkt 4.2. Strategia Rozwoju Nauki, tj. Wzmocnienie współpracy nauki z gospodarką. Program 

badawczy jest zgodny z projektami rozwojowymi w ramach I osi priorytetowej PO IG oraz w obszarze 

„nowe materiały i technologie”, zgodnie z pkt.2: Strategiczne obszary badawcze oraz priorytetowe 

kierunki badań Krajowego Programu Ramowego. 

Planowane badania mieszczą się też w ramach działania: „Biotechnologia, podstawowe narzędzia 

i technologie medyczne dla zdrowia ludzkiego”, w szczególności zaś „– innowacyjne podejścia 

i interwencje terapeutyczne (np. nowe narzędzia terapeutyczne na potrzeby medycyny regeneracyjnej) 

określonego w ramach Cooperation w 7PR UE. 

3.1.2. ECRIN (European Clinical Research Infrastructures Network) oraz IMI (The Innovative 

Medicines Initiative Joint Undertaking) 

WUM jako koordynator Ogólnopolskiej Akademickiej Platformy Medycznej zaproponował 

na spotkaniu Rady Platformy (marzec 2008) przystąpienie do Europejskiej sieci ECRIN, której 

celem jest koordynacja europejskich klinicznych badań naukowych. W sieci tej skupione są uczelnie 

i instytuty medyczne z większości krajów UE. Trwają prace nad ustaleniem ostatecznej formy ECRIN 

w Polsce. W styczniu 2009 r. odbędzie się spotkanie z przedstawicielami INSERM, instytucji będącej 

koordynatorem sieci ECRIN. 

Wejście polskich instytucji medycznych do sieci ECRIN w naturalny sposób będzie komplementarne 

z działalnością CePT (badania przedkliniczne) i stworzy w przyszłości warunki do implementacji 

w praktyce wyników uzyskanych przez CePT. 

Dalszym etapem w rozwoju badań naukowych we współpracy z przemysłem będzie przystąpienie 

WUM do Wspólnotowego Przedsięwzięcia w dziedzinie innowacyjnych leków (IMI – The Innovative 

Medicines Initiative Joint Undertaking), utworzonej w lutym 2008 r. na mocy decyzji Rady Europy (EC 

N. 73/2008). IMI jest formą partnerstwa „public-private” pomiędzy UE i przemysłem farmaceutycznym 

(reprezentowanym przez European Federation of Pharmaceutical Industries and Associations – EFPIA). 

3.2. Działania zmierzające do zwiększenia pozyskiwania funduszy zagranicznych i krajowych na 

badania naukowe 

3.2.1. Współpraca z Krajowym Punktem Kontaktowym Programów Badawczych Unii 

Europejskiej 

Prowadzona będzie ścisła współpraca z KPK w celu pozyskiwania grantów europejskich, także takich, 

w których jednostki WUM pełnią funkcje koordynatora. Utworzona zostanie baza ekspertów oceniających 

granty europejskie. Przeprowadzone będą dokładne szkolenia wybranych pracowników naukowych 

WUM (przedstawicieli jednostek WUM) w zakresie zarządzania projektami badawczymi oraz zostanie 

wprowadzone szkolenie doktorantów w tym zakresie. 

3.2.2. Usprawnienie systemu pomocy pracownikom naukowym przez władze i administrację WUM 

• Usprawnienie pracy działów operacyjnych w tym Biura Projektów w celu pozyskiwania środków 

z programów finansowanych z funduszy strukturalnych, 

17


• wprowadzenie systemu wstępnej oceny wniosków grantowych (Senacka Komisja ds. Nauki), 

• stworzenie „rezerwy naukowej” w budżecie WUM w celu prefinansowania lub finansowania 

udziału WUM w grantach europejskich, 

• stworzenie programu inwestycyjnego WUM na potrzeby nauki oraz finansowania patentów, 

• utworzenie funduszu na realizację badań naukowych w ramach studiów doktoranckich, 

• wprowadzenie regulacji wewnętrznych dotyczących „własności intelektualnej,” 

• uproszczenie sprawozdawczości z działalności naukowej jednostek. 

3.3. Działania zmierzające do zmiany modelu naukowej kariery akademickiej 

• Podniesienie jakości studiów doktoranckich poprzez wprowadzenie systemu badania jakości 

kształcenia przez zewnętrzne instytucje oceniające ich efekty, 

• wspieranie wspólnych studiów doktoranckich prowadzonych przez kilka jednostek, w tym uczelni 

i PAN (np. SMM – Studium Medycyny Molekularnej), 

• wprowadzenie systemu oceny rozwoju naukowo-dydaktycznego nauczycieli akademickich co 

2 lata i przed końcem umowy o pracę (ocena pracownika jako podstawa decyzji o przedłużeniu 

zatrudnienia), 

• wprowadzenie systemu elektronicznego upubliczniania dorobku naukowego nauczycieli 

akademickich, 

• wprowadzenie motywacyjnej polityki wynagrodzeń, 

• wprowadzenie rzeczywistej kadencyjności stanowisk kierowniczych w katedrach, zakładach 

i instytutach na podstawie rzetelnej oceny osiągnięć naukowych i dydaktycznych (obecnie 

kadencyjność ma charakter fikcyjny), 

• wprowadzenie jednoznacznych kryteriów awansu naukowego (stopnia, tytułu) oraz obejmowania 

stanowisk kierowniczych, 

• promowanie młodych pracowników ubiegających się o tytuł naukowy profesora, 

• działania mające na celu zapobieganie nierzetelności w nauce (działania edukacyjne i prewencyjne 

pełnomocnika Rektora; publikowanie streszczeń prac doktorskich i habilitacyjnych na stronach 

internetowych WUM, 

• stworzenie zasad zapobiegających nepotyzmowi przy zatrudnianiu pracowników naukowych. 

3.4. Działania w obszarze „współpraca z zagranicą” 

• Zwiększenie wymiany naukowej studentów i pracowników naukowych w ramach programów 

europejskich, 

• rozszerzenie współpracy bilateralnej z innymi uczelniami medycznymi w Europie i na świecie 

(m.in. Lwów, Bukowina, Kazachstan i inne), 

• stworzenie programu zapraszania wybitnych naukowców z zagranicy do udziału w konferencjach 

naukowych organizowanych przez WUM, 

• zwiększenie aktywnego udziału naukowców WUM w konferencjach zagranicznych (związanego 

z prezentacją wyników badań). 

STRATEGIA ROZWOJU KADRY UCZELNI 

1. Główne cele: 

1.1. Realizacja strategii europejskiej określonej w Deklaracji Bolońskiej oraz Strategii Lizbońskiej. 

1.2. Osiągnięcie znaczącej pozycji uczelni w badaniach naukowych na arenie światowej. 

1.3. Zapewnienie profesjonalnego poziomu jakości nauczania oraz obsługi działalności 

podstawowej. 

18


1.4. Osiągnięcie i utrzymanie konkurencyjnej przewagi w stosunku do innych polskich uczelni 

medycznych. 

1.5. Dostosowanie do zachodzących zmian w Uczelni i jej otoczeniu. 

1.6. Rozwój nowych kierunków nauczania odpowiadających potrzebom rynkowym. 

2. Główne kierunki realizacji strategii: 

2.1. Elastyczne dostosowywanie zatrudnienia, w tym również w wymiarze jakościowym, do 

zmieniających się potrzeb uczelni w zakresie dydaktyki i nauki. 

2.2. Promowanie rozwoju zawodowego oraz zintegrowanych programów nauczania, szkolenia 

i badań. 

2.3. Promowanie współpracy europejskiej w kierunku podnoszenia poziomu jakości nauczania. 

2.4. Promowanie i wspieranie liderów naukowych tworzących programy badawcze oraz zespoły 

badawcze uczonych i klinicystów. 

2.5. Zwiększanie motywacji do rozwoju naukowego, przede wszystkim młodych uczonych. 

2.6. Rozwój studiów doktoranckich. 

2.7. Zwiększanie dostępności do studiów dla wszystkich studentów. 

2.8. Zwiększanie oferty edukacyjnej dla studentów z innych krajów. 

2.9. Promowanie mobilności nauczycieli akademickich, naukowców, studentów oraz pracowników 

administracyjnych. 

2.10. Doskonalenie kompetencji zawodowych pracowników administracyjnych, zapewniających 

prawidłową obsługę działalności podstawowej uczelni. 

3. Działania umożliwiające realizację strategii rozwoju kadry Uczelni (odpowiednio do kierunków 

określonych w pkt 2) 

Ad. 2.1 

1. Plany zatrudnienia (plany obsady etatowej) będą opracowywane na podstawie zdefiniowanych 

potrzeb jednostek w zakresie dydaktyki i nauki (w tym wielkość pensum dydaktycznego, 

realizowane programy badawcze, konkretnie zdefiniowane kryteria rozwoju naukowego oparte np. 

na IF)). Plany aktualizowane będą 2 razy do roku, odpowiednio do cyklu roku akademickiego. 

2. Struktura organizacyjna uczelni ulegnie zmianom w kierunku przyporządkowania jednostek 

międzywydziałowych do wydziałów w celu jasnego określenia kompetencji i usprawnienia 

zarządzania. 

3. Zostaną określone zasady zatrudniania osób spokrewnionych w podległych jednostkach (np. 

ograniczenie zatrudniania osób, które łączy powinowactwo pierwszego stopnia). 

4. Zostaną podjęte prace ukierunkowane na uregulowanie zatrudnienia nauczycieli akademickich 

w szpitalach. Regulacje te będą dotyczyły: zasad przeprowadzania konkursów na stanowiska 

kierowników-ordynatorów oddziałów klinicznych, zasad zatrudniania kierowników oddziałów 

klinicznych na bazie szpitali, dla których WUM nie jest organem założycielskim, kierowników 

jednostek innych niż oddziały kliniczne, obsady etatowej oddziałów klinicznych i innych 

jednostek na bazie szpitali, wymiaru zatrudnienia nauczycieli akademickich i innych pracowników 

w szpitalach. 

5. Zostaną opracowane zasady etyki zawodowej nauczyciela akademickiego jako elementu 

kształtującego postawy studentów. 

Ad. 2.2 

1. Zostaną jasno określone zasady i kryteria awansu zawodowego. Awans uzależniony będzie 

przede wszystkim od: osiągania kolejnych stopni i tytułów naukowych. Awans stanowiskowy, 

powiązany z pełnieniem funkcji administracyjnych, przybierze charakter okresowy (np. awans 

na stanowisko profesora nadzwyczajnego na okres pełnienia funkcji kierowniczej). Możliwości 

awansu określane będą z uwzględnieniem potrzeb Uczelni wynikających z planowanych zadań 

19


naukowych i dydaktycznych w powiązaniu z udzielaniem świadczeń zdrowotnych w przypadku 

dyscyplin klinicznych. 

2. Zostaną znowelizowane zasady oceny pracy nauczycieli akademickich, w celu zwiększenia 

obiektywizmu oceny (uwzględnianie liczby punktów IF i KBN przy ocenie pracy naukowej, opinii 

studentów – przy ocenie pracy dydaktycznej) oraz uwzględnienia wszystkich istotnych obszarów 

aktywności zawodowej (w tym poza Uczelnią). 

3. Uczelnia będzie wspierać finansowo i organizacyjnie kształcenie kadry naukowo-dydaktycznej 

w kierunkach: dydaktyka, informatyka, statystyka, języki obce, dzięki pozyskiwaniu 

i wykorzystywaniu środków unijnych. 

Ad. 2.3-2.4 

1. Aktywność pracownika związana z rozwojem będzie uwzględniana przy podejmowaniu decyzji 

dotyczących warunków pracy i płacy oraz awansu. Ocena obejmować będzie aktywność 

związaną z pracą badawczą, współpracą międzynarodową, rozwojem naukowym, jakością pracy 

dydaktycznej. 

2. Zostaną znowelizowane mechanizmy motywacji i nagradzania, w tym zasady przyznawania nagród 

dla pracowników Uczelni z funduszu nagród Rektora oraz zasady wnioskowania o przyznanie 

nagród Ministra Zdrowia. 

3. Zostaną uregulowane wewnętrzne zasady wnioskowania o nadanie orderów i odznaczeń 

państwowych oraz resortowych. 

Ad. 2.6-2.8 

1. Wyróżniający się studenci studiów doktoranckich będą promowani przy podejmowaniu decyzji 

o zatrudnieniu w uczelni w ramach posiadanych możliwości etatowych. 

Ad. 2.9 

1. Uczelnia będzie tworzyć optymalne warunki finansowe dla udziału kadry naukowo-dydaktycznej, 

studentów i pozostałych pracowników w kursach, konferencjach, zjazdach, sympozjach w tym 

organizowanych poza granicami kraju – w ramach dofinansowania przez uczelnię oraz delegowania 

pracowników. 

Ad. 2.10 

1. Uczelnia wspierać będzie rozwój zawodowy i stałe doskonalenie kompetencji pracowników 

nie będących nauczycielami akademickimi, zapewniających obsługę procesu naukowodydaktycznego. 

2. możliwości awansu w grupie pracowników nie będących nauczycielami akademickimi uzależnione 

będą od posiadanych kompetencji i osiąganych wyników w pracy, które będą podlegały 

zobiektywizowanej ocenie. 

Poz. 9 



z dnia 16 lutego 2009 r. 

w sprawie nadania tytułu Doktora Honoris Causa Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego. 

Na podstawie § 47 ust. 1 pkt 9 Statutu Warszawskiego 



§ 1 

Nadaje się tytuł doktora honoris causa Warszawskiego 

Uniwersytetu Medycznego: 

Prof. KYPROSOWI NICOLAIDESOWI z Uniwersytetu 

Londyńskiego 

§ 2 



Rektor WUM 

20


Poz. 10 




w sprawie przyjęcia nowego wzoru Sztandaru Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego. 


Uniwersytetu Medycznego uchwala 

się, co następuje: 

§ 1 

1. Senat Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego 

pozytywnie opiniuje przyjęcie nowego 

wzoru Sztandaru Uczelni. 

2. Wzór Sztandaru, o którym mowa w ust. 1 

stanowi załącznik do niniejszej uchwały. 

3. Dokonanie odpowiednich zmian w Statucie 

Uczelni powierza się Senackiej Komisji Statutowej. 

§ 2 



Rektor WUM 

Załącznik do Uchwały nr 10/2008 Senatu WUM z dnia 16.02.2009 r. 

Poz. 11 




w sprawie wyrażenia zgody na zawarcie umowy o współpracy naukowej pomiędzy 

Warszawskim Uniwersytetem Medycznym a Uniwersytetem Medycznym w Bukowinie – Ukraina. 




§ 1 

Senat Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego 

wyraża zgodę na zawarcie umowy 

o współpracy naukowej pomiędzy Warszawskim 

Uniwersytetem Medycznym a Uniwersytetem 

Medycznym w Bukowinie – Ukraina. 

§ 2 



Rektor WUM 

21


Poz. 12 




w sprawie: odmowy uznania dyplomu lekarza stomatologa absolwentowi 

Lwowskiego Uniwersytetu Medycznego. 

Na podstawie art. 138 § 1 pkt 1 ustawy z dnia 

14 czerwca 1960 r. – Kodeks postępowania 

administracyjnego (tekst jedn.: Dz.U. z 2000 r. 

Nr 98 poz. 1071 z późn. zm.) w związku z art. 

207 ust. 1 ustawy z dnia 27 lipca 2006 r. – Prawo 

o szkolnictwie wyższym (Dz.U. Nr 164 poz. 

1365 z późn. zm.) oraz w związku z § 4 ust. 5 

Rozporządzenia Ministra Edukacji i Nauki z dnia 

24 lutego 2006 r. w sprawie nostryfikacji dyplomów 

ukończenia studiów wyższych uzyskanych 

za granicą (Dz.U. Nr 37, poz. 255 z późn. zm.) 

Senat WUM uchwala, co następuje: 

§ 1 

Utrzymuje się w mocy uchwałę Nr 2/525/2009 

Rady I Wydziału Lekarskiego Oddziału Stomatologii 

z dnia 7 stycznia 2009 r. w sprawie odmowy 

uznania dyplomu lekarza stomatologa 

nr 34321696, uzyskanego za granicą przez 

Pana Witalija Koszelkowskiego, wydanego dnia 

20 czerwca 2008 r. przez Lwowski Narodowy 

Uniwersytet Medyczny. 

§ 2 


UZASADNIENIE 

Pan Witalij Koszelkowski wystąpił o uznanie dyplomu 

uzyskanego za granicą i wydanego dnia 

20 czerwca 2008 r. przez Lwowski Narodowy 

Uniwersytet Medyczny, za równorzędny z polskim 

dyplomem ukończenia studiów wyższych 

na kierunku lekarsko-dentystycznym. 

Rada I Wydziału Lekarskiego Oddziału Stomatologii 

w dniu 7 stycznia 2009 r. podjęła uchwałę 

Nr 2/525/2009 w sprawie odmowy uznania 

dyplomu lekarza stomatologa uzyskanego za 

granicą przez Pana Witalija Koszelkowskiego, 

wydanego dnia 20 czerwca 2009 r. przez Lwowski 

Narodowy Uniwersytet Medyczny. Jako przyczynę 

odmowy uznania dyplomu wskazała zbyt 

duże różnice programowe, występujące pomiędzy 

planem studiów zrealizowanym przez Lwowski 

Narodowy Uniwersytet Medyczny, a planem 

studiów realizowanym przez Warszawski Uniwersytet 

Medyczny zgodnie z przepisami rozporządzenia 

z dnia 12 lipca 2007 r. w sprawie 

standardów kształcenia dla poszczególnych kierunków 

oraz poziomów kształcenia a także trybu 

tworzenia i warunków, jakie musi spełniać uczelnia, 

by prowadzić studia międzykierunkowe oraz 

makrokierunkowe (Dz.U. Nr 164 poz. 1166). 

Pan Witalij Koszelkowski w dniu 29 stycznia 

2009 r. wniósł odwołanie do Senatu prosząc o ponowne 

rozpatrzenie sprawy i oczekując podania 

warunków, jakie miałaby spełnić aby dyplom został 

uznany. Po rozpatrzeniu odwołania, Senat, 

za Radą I Wydziału Lekarskiego Oddziału Stomatologii, 

stwierdził, że różnice programowe są 

zbyt duże, a ponadto sposób realizowania zajęć 

jest różny i nie odpowiada standardom nauczania 

w Warszawskim Uniwersytecie Medycznym 

realizującym nauczanie zgodnie z obowiązującym 

w Rzeczypospolitej Polskiej ww. rozporządzeniem 

z dnia 12 lipca 2007 r. Stąd nie można 

wyrównać powyższych braków w trybie jedynie 

zajęć wyrównujących różnice programowe. 

Z tych względów podjęto uchwałę jak na wstępie. 

POUCZENIE 

Od uchwały przysługuje skarga do Wojewódzkiego 

Sądu Administracyjnego w Warszawie złożona 

za pośrednictwem Senatu Warszawskiego 

Uniwersytetu Medycznego w terminie 30 dni od 

dnia doręczenia uchwały. 


Rektor WUM 

22


Poz. 13 

Zarządzenie nr 1 / 2009 

Rektora Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego 


w sprawie powołania Rady Bibliotecznej Biblioteki Głównej 


Na podstawie § 50 ust. 5 oraz § 59 ust. 2 i 3 Statutu 


zarządza się, co następuje: 

§ 1 


Radę Biblioteczną Biblioteki Głównej Warszawskiego 

Uniwersytetu Medycznego, zwaną 

dalej Radą. 

2. W skład Rady powołuje się następujące 

osoby: 

1) Prof. dr hab. Maria ROSZKOWSKA-BLAIM 

– I WL. 

2) Dr Piotr KOSTRZEWSKI – II WL. 

3) Dr Maria NIEMYJSKA – Wydz. Farm. 

4) Dr Ewa MICHOTA-KATULSKA – WNoZ. 

5) Dr hab. Włodzimierz OTTO – CKP. 

6) Prof. nadzw. dr hab. Andrzej WOJTOWICZ 

– Senacka Komisja ds. Informacji 

Naukowej i Wydawnictw. 

7) Mgr Irmina UTRATA 

– Dyrektor Biblioteki Uczelnianej. 

8) Mgr Michał SZULC 

– Kierownik Oficyny Wydawniczej. 

9) Anita MISZTALEWSKA 

– Przedst. Samorządu. Studentów. 

§ 2 

Zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania. 


Rektor WUM 

Poz. 14 




zmieniające zarządzenie w sprawie wprowadzenia „Zasad (polityki) rachunkowości i zakładowego 

planu kont Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego”. 


Uniwersytetu Medycznego zarządza się, co następuje: 

§ 1 

W zarządzeniu nr 59/2006 Rektora Warszawskiego 

Uniwersytetu Medycznego z dnia 6 lipca 2006 r. 

w sprawie wprowadzenia „Zasad (polityki) rachunkowości 

i zakładowego planu kont Warszawskiego 

Uniwersytetu Medycznego”, zmienionego zarządzeniem 

nr 14/2008 Rektora Warszawskiego 

Uniwersytetu Medycznego z dnia 4 lutego 2008 r. 

zmieniającego zarządzenie w sprawie wprowadzenia 

„Zasad (polityki) rachunkowości i zakładowego 

planu kont Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego”, 

załącznik nr 2 „Zasady ewidencji i rozliczeń 

kosztów” do załącznika nr 1 „Zasad (polityki) rachunkowości 

i zakładowego planu kont Warszawskiego 

Uniwersytetu Medycznego” otrzymuje 

brzmienie załącznika do niniejszego zarządzenia. 

§ 2 

Zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania 

z mocą obowiązującą od 1 stycznia 2009 r. 


Rektor WUM 

23


Załącznik do Zarządzenia Rektora WUM nr 2/2009 z dnia 09.01.2009 r. 

ZASADY EWIDENCJI I ROZLICZEŃ KOSZTÓW 

Załącznik nr 2 

I Zasady ewidencji kosztów. 

Ewidencja kosztów prowadzona jest w uczelni zgodnie z Rozporządzeniem Rady Ministrów z dnia 22 

grudnia 2006 r. w sprawie szczegółowych zasad gospodarki finansowej uczelni publicznych. 

Ewidencja prowadzi się w przekrojach rodzajowym i kalkulacyjnym w sposób umożliwiający 

sporządzenie sprawozdania finansowego. 

Ewidencja kosztów odbywa się bezpośrednio na kontach zespołu „5” w układzie kalkulacyjnym. 

Konta zespołu „5” uwzględniają w swojej konstrukcji: 

– w segmencie I – rodzaj działalności 

– w segmencie II – podstawowe jednostki organizacyjne, koszty zarządu 

– w segmencie III – strukturę organizacyjną lub typ działalności 

– w segmencie IV – układ rodzajowy kosztów 

– w segmencie V – analitykę kosztów rodzajowych 

– w segmencie VI – dodatkowe symbole miejsc powstawania kosztów 

Analityczna budowa kont zespołu „5” przedstawia się następująco: 

SEGMENT I konta syntetyczne (rodzaj działalności) 

501 – Koszty działalności dydaktycznej 

502 – Koszty działalności studiów angielskojęzycznych 

508 – Koszty kursów prowadzonych przez jednostki AM 

509 – Koszty pozostałej działalności finansowanej z innych źródeł 

510 – Koszty działalności wspomagającej badania 

511 – Koszty usług finansowanych przez budżet państwa 

512 – Koszty stypendiów naukowych 

520 – Koszty prac statutowych roku bieżącego 

521 – Koszty prac statutowych z lat ubiegłych 

522 – Koszty prac własnych roku poprzedniego 

523 – Koszty wyodrębnionej działalności statutowej (wymiana z zagranicą, informatyka, prenumerata 

czasopism naukowych) 

524 – Koszty prac własnych roku bieżącego 

530 – Koszty projektów badawczych – grantów finansowanych ze środków budżetu państwa 

531 – Koszty projektów badawczych zamawianych celowych 

532 – Koszty projektów badawczych zamawianych finansowanych z budżetu państwa 

533 – Koszty projektów badawczych finansowanych z różnych źródeł (fundacje, stowarzyszenia, 

organizacje międzynarodowe) 

534 – Koszty projektów prac wdrożeniowych 

535 – Koszty Centrów Doskonałości 

24


540 – Koszty usług naukowo – medycznych 

550 – Koszty realizowanych prac dla przemysłu – umowy zagraniczne 

551 – Koszty realizowanych prac dla przemysłu – umowy krajowe 

552 – Koszty realizowanych prac dla przemysłu – umowy „dawne” (od 2005 r. nieaktywne) 

556 – Koszty projektów badawczych unijnych 

560 – Koszty programów stypendialnych z bezzwrotnej pomocy zagranicznej 

SEGMENT II Podstawowe jednostki uczelni 

01 – I Wydział Lekarski z Oddziałem Stomatologii 

02 – II Wydział Lekarski z Oddziałem Fizjoterapii 

03 – Wydział Farmaceutyczny 

04 – Wydział Nauki o Zdrowiu 

05 – Wydział Kształcenia Podyplomowego 

98 – Jednostki międzywydziałowe lub koszty pośrednie 

99 – Jednostki administracyjne lub koszty zarządu 

SEGMENT III 

– podstawowe jednostki organizacyjne wg schematu organizacyjnego uczelni np. 1 W11 

– rodzaje działalności organizacji studenckich np. 

APD43 od 2007 r. ACH Chór 

APD 44 AZS 

APD45 Zarząd Samorządu Studentów 

APD46 STN 

APD48 IFMSA – Poland 

APD49 EMSA 

APD50 Zarząd Samorządu Doktorantów 

– rodzaje działalności np. 

uroczystości wydziałowe 

umowy dydaktyczne 

szkolenia poza wydziałem Kształcenia Podyplomowego 

symbole komisji 

brygada remontowa 

– podatek VAT (dotyczy konta 414): 

naliczony podatek VAT dotyczący sprzedaży opodatkowanej i zwolnionej 

w części nie podlegającej odliczeniu, 

należny podatek VAT dotyczący nieodpłatnego przekazania w tym: darowizny 

majątku Uczelni 

SEGMENT IV – rodzaje kosztów (grupy) 

– syntetyczne 

401 – Amortyzacja 

402 – Zużycie materiałów 

403 – Media techniczne 

404 – Usługi obce 

405 – Wynagrodzenia osobowe 

406 – Zakładowy Fundusz Nagród 

407 – Wynagrodzenia bezosobowe 

408 – Świadczenia na rzecz prac 

25


409 – Składki do ZUS osobowy fundusz płac 

410 – Składki do ZUS bezosobowy fundusz płac 

411 – Składki na ubezpieczenia zdrowotne (AM) 

412 – Składki do ZUS od ZFN 

413 – Delegacje 

414 – Opłaty i podatki 

415 – Pozostałe koszty 

416 – Majątek trwały prace badawcze 

417 – Świadczenia na rzecz studentów 

418 – Stypendia obciążające koszty 

459 – Produkcja nie zakończona roku ubiegłego 

497 – Narzut kosztów ogólnych 

498 – Rozliczenie kosztów 

499 – Produkcja nie zakończona 

SEGMENT V – wydzielone rodzaje kosztów w ramach grup 

grupa 401 Amortyzacja 

01. Środki trwałe powyżej 3500 zł 

02. Środki trwałe o małej wartości 

03. Księgozbiory 

04. Wartości niematerialne i prawne powyżej 3500 zł 

05. Wartości niematerialne i prawne o małej wartości 

06. Środki trwałe powyżej 3500 zł finansowane z budżetu państwa (dawneKBN) nie stanowiące 

kosztów uzyskania przychodu 

07. Środki trwałe o małej wartości finansowane z budżetu państwa (dawne KBN) nie stanowiące 


08. WNP powyżej 3500 zł finansowane z budżetu państwa (dawne KBN) nie stanowiące kosztów 

uzyskania przychodu 

09. WNP o małej wartości finansowane z budżetu państwa (dawne KBN) nie stanowiące kosztów 


10. Środki trwałe powyżej 3500 zł finansowane z Fundacji na rzecz Nauki Polskiej 

11. Środki trwałe o małej wartości finansowane z Fundacji na rzecz Nauki Polskiej 

12. Środki trwałe powyżej 3500 zł otrzymane nieodpłatnie 

13. Środki trwałe o małej wartości otrzymane nieodpłatnie 

14. Wartości niematerialne i prawne o małej wartości otrzymane nieodpłatnie 

15. Wartości niematerialne i prawne powyżej 3500 zł otrzymane nieodpłatnie 

16. Prawo wieczystego użytkowania gruntów – otrzymanych nieodpłatnie nie stanowiące kosztów 


17. Prawo wieczystego użytkowania gruntów – zakupionych nie stanowiące kosztów uzyskania 

przychodu 

18. Środki trwałe powyżej 3500 zł finansowane z dotacji inwestycyjnych Ministerstwa Zdrowia nie 

stanowiące kosztów uzyskania przychodu 

19. Środki trwałe o małej wartości finansowane z dotacji inwestycyjnych Ministerstwa Zdrowia nie 


20. Wartości niematerialne i prawne powyżej 3500 zł. finansowane z dotacji inwestycyjnych 

Ministerstwa Zdrowia nie stanowiące kosztów uzyskania przychodu 

21. Wartości niematerialne i prawne o małej wartości finansowane z dotacji inwestycyjnej Ministerstwa 

Zdrowia nie stanowiące kosztów uzyskania przychodu 

26


22. Środki trwałe powyżej 3500 zł – darowizny z budżetu centralnego nie stanowiące kosztów uzyskania 

przychodu 

23. Środki trwałe o małej wartości – darowizny z budżetu centralnego nie stanowiące kosztów uzyskania 

przychodu 

24. Wartości niematerialne i prawne powyżej 3500 zł – darowizny z budżetu centralnego nie stanowiące 


25. Wartości niematerialne i prawne o małej wartości– darowizny z budżetu centralnego nie 


26. Własność gruntu Decyzja Wojewody 

30. Środki trwałe powyżej 3500 zł finansowane z dotacji inwestycyjnych Ministerstwa Zdrowia 

31. Środki trwałe o małej wartości finansowane z dotacji inwestycyjnych Ministerstwa Zdrowia 

32. Wartości niematerialne i prawne powyżej 3500 zł finansowane z dotacji inwestycyjnych 

Ministerstwa Zdrowia 

33. Wartości niematerialne i prawne o małej wartości finansowane z dotacji inwestycyjnych 

Ministerstwa Zdrowia 

34. Środki trwałe powyżej 3500 zł finansowane z dotacji (decyzji) budowlanych i aparaturowych 

przez MNiSW (d.KBN) 

35. Środki trwałe o małej wartości finansowane z dotacji (decyzji) budowlanych i aparaturowych 

przez MNiSW (d.KBN) 

36. Wartości niematerialne i prawne powyżej 3500 zł finansowane z dotacji (decyzji) budowlanych 

i aparaturowych przez MNiSW (d.KBN) 

37. Wartości niematerialne i prawne o małej wartości finansowane z dotacji (decyzji) budowlanych 

i aparaturowych przez MNiSW (d.KBN) 

38. Środki trwałe powyżej 3500 zł dofinansowane ze środków UE i EOG 

39. Środki trwałe o małej wartości finansowane ze środków UE i EOG 

40. Wartości niematerialne i prawne o małej wartości finansowane ze środków UE i EOG 

41. Wartości niematerialne i prawne powyżej 3500 zł dofinansowane ze środków UE i EOG 

grupa 402 Zużycie materiałów 

01. Materiały podstawowe 

02. Książki i czasopisma 

03. Paliwo 

04. Odzież robocza 

05. Licencje na oprogramowanie do 1 roku 

grupa 403 Media techniczne 

01. Energia elektryczna i gaz 

02. Woda, co, cw, ścieki 

03. Opał 

grupa 404. Usługi obce 

01. Remonty obiektów 

02. Konserwacja obiektów 

03. Konserwacja środków trwałych 

04. Naprawa środków trwałych 

05. Opłaty bankowe 

06. Usługi transportowe 

07. Opłaty telekomunikacyjne 

08. Opłaty najmu lokali 

09. Usługi porządkowo – czystościowe 

10. Opłaty za Internet i usługi informatyczne 

11. Opłaty za dydaktykę kliniczną 

27


12. Ochrona obiektów 

13. Wynajem obiektów sportowych 

14. Dostęp do bazy danych 

15. Naprawa sprzętu komputerowego i multimedialnego 

16. Usługi poligraficzne 

17. Usługi pocztowe 

19. Pozostałe 

grupa 407 Wynagrodzenia bezosobowe 


02. Godziny dydaktyczne 

03. Wynagrodzenia opiekunów obozów i praktyk 

04. Opieka naukowa nad studentami obcokrajowcami 

05. Wynagrodzenia studenckie 

06. Recenzje i promotorstwa 

07. Wynagrodzenia Erasmus/Sokrates 

08. Zajęcia praktyczne 

10. Wynagrodzenia biegłych sądowych 

grupa 408 Świadczenia na rzecz pracowników 

01. Narzut na ZFŚS 

02. Szkolenie pracowników 

03. Opłaty za udział w kursokonferencjach i zjazdach 

04. Składki członkowskie (nie stanowiące kosztów uzyskania przychodu) 

05. BHP – posiłki regeneracyjne 

06. BHP – ekwiwalent za odzież roboczą 

07. BHP – ekwiwalent za pranie 

08. Dopłaty do biletów 

09. Dopłaty do okularów korekcyjnych (CW) 

10. Świadczenia zdrowotne/usługi medyczne 

11. Badania środowiskowe 

12. Pozostałe świadczenia na rzecz pracowników 

grupa 409 Składki do ZUS osobowego funduszu płac 

01. Ubezpieczenia emerytalne 

02. Ubezpieczenia rentowe 

03. Ubezpieczenia wypadkowe 

04. Fundusz pracy 

grupa 410 Składki do ZUS bezosobowy fundusz płac 




04. Fundusz Pracy 

grupa 411 Składki na ubezpieczenia zdrowotne (AM) 

01. Doktoranci 

02. Studenci 

grupa 412 Składki do ZUS od ZFN 




04. Fundusz Pracy 

grupa 413 Delegacje 

01. Krajowe 

28


02. Zagraniczne 

grupa 415 Pozostałe koszty 

01. Ubezpieczenia majątkowe 

02. Koszty reprezentacyjne 

03. Ryczałty za samochód 

04. Wypłaty za egzamin SJO 

05. Inne wypłaty nie stanowiące wynagrodzenia 


07. Koszty reprezentacji nie stanowiące k.u.p 

08. Koszty reprezentacji nie stanowiące k.u.p (cele statutowe) 

09. Koszty reklamy i promocji stanowiące k.u.p 

10. Składki członkowskie 

11. Ubezpieczenia z tytułu prowadzenia prac badawczych 

12. Ubezpieczenia studentów, doktorantów i specjalizantów 

grupa 416 Majątek trwały prace badawcze 

01. Aparatura 

02. Wyposażenie 

03. Wartości niematerialne i prawne 

grupa 417 Świadczenia na rzecz studentów 

01. Obozy naukowe 

02. Obozy sportowe SWFiS 

03. Obozy turystyczno-wypoczynkowe 

04. Obozy AZS 

05. Delegacje studenckie 

06. Konkursy prac magisterskich 

07. Konferencje STN 

08. Koszty zakwaterowania stypendystów RP 

09. Nagrody za dyplom z wyróżnieniem 

10. 

11. Nagrody Rektora (zarz. 25/98) 

12. Praktyki wakacyjne – studenci krajowi 

13. Praktyki wakacyjne – cudzoziemcy 

14. Dofinansowanie do stypendystów oraz programów Sokrates/Erasmus, Ceepus 

15. Nagrody Naukowe STN 

16. Pozostałe koszty 

17. Opłaty za szkolenie studentów 

18. Wymiana studentów zagranicznych w ramach praktyk wakacyjnych 

19. Stypendia/Zarz. Rektora 31/00/ 

20. Dofinansowanie do chóru 

21. Dofinansowanie do EMSA 

22. Dofinansowanie do IFMSA 

23. Koszty działalności Zarządu Samorządu Doktorantów 

grupa 418 Stypendia obciążające koszty 

01. Stypendia Rządu Polskiego 

02. Stypendia podyplomowe cudzoziemcy 

03. Stypendia doktoranckie i habilitacyjne 

04. Stypendia doktorskie – studium 

05. Stypendia SMM 

06. Stypendia studentów opłacane w dewizach 

07. Stypendia wypłacane w ramach umów zagranicznych 

29


SEGMENT VI oznaczenie dla zadań uczelni o charakterze dydaktycznym i usługowym celem 

uzyskania dodatkowych, szczegółowych informacji o kosztach z zakresów zadań 

danej jednostki organizacyjnej. 

Przykładowo: 

Działalność dydaktyczna: 

• Działalność studencka 

• konto 501 jednostki APD 44 

– obozy 

– zawody 

– sprzęt 

– podstawowa działalność sekcji 

ANALIZA WIELOWYMIAROWA 

– dodatkowa, odrębna funkcja programu Dynamics prowadzona dla prac naukowo-badawczych, 

kursów, projektów finansowanych z bezzwrotnej pomocy zagranicznej i w innych przypadkach 

wymagających dodatkowych informacji oraz kontroli kosztów i przychodów, w oparciu o nadane 

umowne symbole. Funkcja ta pozwala na ustalenie na każdy okres wyniku finansowego lub 

wykorzystania środków na danej pracy – temacie, kursie, projekcie itp. dla przeprowadzenia 

wewnętrznej kalkulacji. 

I segm. 

konto 

510 

SCHEMAT OZNACZANIA PRAC BADAWCZYCH I PROJEKTÓW W TYM 

II segm. 

konto 

FINANSOWANYCH Z ŚRODKÓW UNII EUROPEJSKIEJ I EOG 

Nazwa prac badawczych 

Działalność wspomagająca badania 

DOT MZ 

511 Usługi finansowane z budżetu centralnego KEZ 

Analiza wielowymiarowa symbol prac 

badawczych 

D........., DK........, 

512 Stypendia naukowe MNiSW STYP/00 

520 

521 

01 Prace statutowe roku bieżącego I WL 

02 Prace statutowe roku bieżącego II WL 

03 Prace statutowe roku bieżącego WF 

04 Prace statutowe roku bieżącego WNoZ 

01 Prace statutowe roku poprzed. I WL 

02 Prace statutowe roku poprzed. II WL 

03 Prace statutowe roku poprzed. WF 

04 Prace statutowe roku poprzed. WNoZ 

N/00, N1/00, N2/00, N3/00, NS/00, 

NM/00, NK/00, NM1/00, NM2/00, 

NM3/00, NM4/00, NM5/00, NR/00 

N/00, N1/00, N2/00, N3/00, NS/00, 

NM/00, NK/00, NM1/00, NM2/00, 

NM3/00, NM4/00, NM5/00, NA/00 

30


522 

01 

02 

03 

04 

Prace statutowe utworzone z własnych roku 

poprzed. I WL 


poprzed. II WL 


poprzed.WF 


poprzed. WNoZ 

523 Pozostała działalność statutowa IN/00, CZ/00, 

524 

530 

01 Prace własne roku bieżącego I WL 

02 Prace własne roku bieżącego II WL 

03 Prace własne roku bieżącego WF 

04 Prace własne roku bieżącego WNoZ 

01 Projekty badawcze – granty I WL 

02 Projekty badawcze – granty II WL 

03 Projekty badawcze – granty WF 

04 Projekty badawcze – granty WNoZ 

W1/00, W2/00, W3/00, WB1/00, 

WB2/00, WB3/00, WP1/00, 

WP2/00 

W1/00, W2/00, W3/00, 

WB1/00, WB2/00, WB3/00, WB4/00, 

WP1/00, WP2/00, WR/00 

3AXX, 3BXX, 3CXX, 3DXX, 3EXX, 

3FXX, 3LXX, 

,, 

531 Projekty badawcze zamawiane – celowe 3DXXC, 3DXXCM, 3DXXCMZ 

532 

533 

Projekty badawcze zamawiane 

ZP-AM podwykonawca 

ZG-AM główny wykonawca 

Pozostałe projekty badawcze 

finansowane z różnych źródeł (fundacje, organizacje 

międzynarodowe, instytucje) 

3XXZG 

3XXZP 

5XX, 

534 Projekty prac wdrożeniowych 3BXXR, 3LXXR 

535 Dotacje na Centra Doskonałości CDXX 

540 

550 

551 

Usługi naukowo-medyczne 

MXX 

01 Przemysł umowy zagraniczne I WL UZ1/XX 

02 Przemysł umowy zagraniczne II WL UZ2/XX 

03 Przemysł umowy zagraniczne WF UZF/XX 

01 Przemysł umowy krajowe I WL UK1/XX 

02 Przemysł umowy krajowe II WL UK2/XX 

03 Przemysł umowy krajowe WF UKF/XX 

552 01 Prace dla przemysłu (dawne) 4XX 

556 Projekty badawcze unijne i EOG XX 

560 

Programy stypendialne z bezzwrotnej pomocy 

zagranicznej 

OO/KOD ROKU REALIZACJI; XX/SYMBOL PRAC 

XX 

31


II ZASADY ROZLICZANIA KOSZTÓW 

Koszty poszczególnych rodzajów działalności uczelni, zarówno koszty wynagrodzeń jak i koszty 

rzeczowe (materiały, usługi, pozostałe koszty), których nie można zaliczyć do kosztów bezpośrednich 

wyodrębnionych rodzajów działalności, ujmuje się jako koszty ogólnouczelniane – międzywydziałowe 

lub koszty ogólnouczelniane – zarządu z zastosowaniem analityki według miejsc ich powstania. 

W ramach działalności dydaktycznej koszty rozliczane są na: 

– koszty kształcenia 

∙ przeddyplomowego (z podziałem na wydziały) 

∙ podyplomowego (studia, kursy, specjalizacje) 

Rozliczenie kosztów ogólnouczelnianych następuje proporcjonalnie do kosztów bezpośrednich 

poszczególnych rodzajów działalności, w okresach sprawozdawczych ustalonych w polityce rachunkowości 

uczelni poprzez księgowania PK w systemie Dynamics na koszty pośrednie a następnie na koszt własny 

(Zespół 7) lub w momencie odnoszenia na przychody w trakcie roku obrotowego. 

W części dotyczącej dydaktyki przeddyplomowej rozliczanie kosztów pośrednich następuje wg podziału 

na podstawowe jednostki Uczelni (Wydziały). 

Koszty pośrednie dydaktyki podyplomowej rozliczane są w stosunku do kosztów bezpośrednich tej 

działalności z podziałem na miejsca ich powstawania. 

Koszty pośrednie prac naukowo – badawczych i usługowych rozlicza się co do zasady z zachowaniem 

podziału na symbole prac badawczych w stosunku do kosztów bezpośrednich. 

Koszty produkcji w toku ustalone są w wysokości poniesionych kosztów bezpośrednich. 

WYSOKOŚĆ KOSZTÓW POŚREDNICH 

na podstawie § 16 Rozporządzenia Rady Ministrów z dnia 22 grudnia 2006 roku w sprawie szczegółowych 

zasad gospodarki finansowej uczelni ustala się, co następuje: 

Rodzaj działalności 

Podstawa naliczenia 

Wysokość narzutu 

kosztów pośrednich 

Działalność dydaktyczna 

– studia podyplomowe 

– kursy dokształcające 

– działalność dydaktyczna wyżej 

nie wymieniona 

Przychody 

Przychody 

Koszty bezpośrednie 

20% 

30% 

wynikowo 

32


Działalność naukowo-badawcza 

– statutowa 

– prace własne 

– projekty badawcze** 

– usługi badawcze (sprzedaż) 

– projekty finansowane z funduszy UE 

i innych źródeł zagranicznych 

Koszty bezpośrednie 

j.w. 

j.w. 

j.w. 

30%* 

15% 

20% 

24%*** 

zgodnie z umowami 

Działalność ogólnouczelniana: 

– koszty utrzymania Domów Studenckich 

– pozostała działalność 

Koszy bezpośrednie 

j.w. 

6% 

30% 

* – kosztów pośrednich nie nalicza się od zwiększenia dotacji podmiotowej na działalność statutową 

przeznaczonej wyłącznie na zakup aparatury specjalnej, 

** – tematy badawcze rozumiane jako finansowane ze źródeł krajowych, w tym przez dysponentów 

części budżetowych, przez sponsorów, inne instytucje, 

*** – obniżenie do 15% wymaga decyzji Prorektora ds. Nauki i Współpracy z Zagranicą, obniżenie 

poniżej 15% wymaga decyzji Rektora. 

Narzut kosztów pośrednich w szczególności może być ustalony odrębnymi decyzjami Rektora lub 

naliczony w wysokości wynikających z zawartych umów. 

Poz. 15 




w sprawie wysokości opłat za studia prowadzone w Oddziale Nauczania w Języku Angielskim 

II Wydziału Lekarskiego na rok akademicki 2008/2009. 

Na podstawie § 17 ust. 3 rozporządzenia Ministra 

Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 12 października 

2006 r. w sprawie podejmowania i odbywania 

przez cudzoziemców studiów i szkoleń 

oraz ich uczestniczenia w badaniach naukowych 

i pracach rozwojowych (Dz.U. Nr 190, poz. 1406) 

oraz § 50 ust. 5 Statutu Warszawskiego Uniwersytetu 

Medycznego zarządza się, co następuje: 

§ 1 

Ustala się następujące opłaty za studia prowadzone 

w Oddziale Nauczania w Języku Angielskim 

II Wydziału Lekarskiego na rok akademicki 

2008 / 2009: 

1) Jednorazowe bezzwrotne wpisowe pobierane 

od osób zakwalifikowanych 

na I rok studiów w WUM w wysokości 

200,00 EURO (słownie: dwieście EURO), 

w tym 100, 00 EURO (słownie: sto EURO) 

opłaty rejestracyjnej przy składaniu dokumentów 

i 100, 00 EURO (słownie: sto 

EURO) opłaty wpisowej po uzyskaniu zgody 

na przyjęcie na studia. 

2) Opłata dla studentów I roku dla programu 6- 

letniego wynosi 11.100,00 EURO (słownie: 

jedenaście tysięcy sto EURO) a dla programu 

4-letniego 14.400,00 EURO (słownie: 

czternaście tysięcy czterysta EURO). 

3) Opłata dla studentów II roku dla programu 

6-letniego wynosi 10.000,00 EURO (słownie: 

dziesięć tysięcy EURO) a dla programu 

4-letniego13.000,00 EURO (słownie: trzy- 

33


naście tysięcy EURO). 

4) Opłata dla studentów III roku dla programu 

6-letniego wynosi 8.700,00 EURO (słownie: 

osiem tysięcy siedemset EURO) a dla programu 


dziesięć tysięcy pięćset EURO). 

5) Opłata dla studentów IV roku wynosi dla programu 


osiem tysięcy siedemset EURO) a dla programu 


dziesięć tysięcy pięćset EURO). 

6) Opłata dla studentów V i VI roku programu 

6-letniego wynosi 8.700,00 USD (słownie: 

osiem tysięcy siedemset USD). 

7) Opłata dla studentów przeniesionych z innych 

Uczelni niezależnie od tego, na który 

rok zostali przyjęci wynosi dla programu 6- 

letniego 11.100,00 EURO (słownie: jedenaście 

tysięcy sto EURO) oraz dla programu 

4-letniego 14.400,00 EURO (słownie: czternaście 

tysięcy czterysta EURO). 

8) Opłata za powtórzenie egzaminu wynosi 

250,00 PLN. 

§ 2 

1. Opłaty, o których mowa w § 1 wnoszone są 

na rachunek bankowy Uczelni wskazany 

przez Dział Finansowy w przeliczeniu na złote 

polskie wg kursu średniego EURO Narodowego 

Banku Polskiego w dniu wpłaty. 

2. W przypadku wniesienia właściwej kwoty 

ustalonej w walucie obcej, zgodnie z § 1, 

różnica wynikająca z kursu średniego EURO 

Narodowego Banku Polskiego i kursu banku 

obsługującego wpłatę, nie obciąża studenta. 

§ 3 

Osoby pochodzenia polskiego wnoszą opłaty 

obniżone o 30%. 

§ 4 

Traci moc zarządzenie nr 59/2008 Rektora Warszawskiego 

Uniwersytetu Medycznego z dnia 

27 maja 2008 r. w sprawie wysokości opłat za 

studia prowadzone w Oddziale Nauczania w Języku 

Angielskim II Wydziału Lekarskiego na rok 

akademicki 2008/2009. 

§ 5 

Uznane zostają za właściwe opłaty wniesione 

przed dniem wejścia w życie niniejszego zarządzenia. 

§ 6 



Rektor WUM 

Poz. 16 




w sprawie wprowadzenia jednolitego wzoru umowy o warunkach odpłatności 

za studia niestacjonarne w Warszawskim Uniwersytecie Medycznym” oraz wzorów aneksów 

do umów, zawieranych przez Warszawski Uniwersytet Medyczny. 


Uniwersytetu Medycznego, w związku 

z realizacją postanowień Uchwały Nr 53/2008 


z dnia 20 października 2008 r. zarządza 

się, co następuje: 

§ 1 

1. Wprowadza się wzór „Umowy o warunkach 

odpłatności za studia niestacjonarne w Warszawskim 

Uniwersytecie Medycznym” stanowiący 

załącznik nr 1 do Zarządzenia. 

2. Wprowadza się wzór „Aneksu do umowy 

o warunkach odpłatności za studia niestacjonarne 

w Warszawskim Uniwersytecie 

Medycznym”, stanowiący załącznik nr 2 do 

Zarządzenia. 

3. Wprowadza się wzór „Umowy o warunkach 

odpłatności za studia w Oddziale Nauczania 

w Języku Angielskim II Wydziału Lekarskiego 

Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego” 

stanowiący załącznik nr 3 do Zarządzenia. 

§ 2 



Rektor WUM 

34


Załącznik nr 1 do Zarządzenia Rektora WUM nr 4 / 2009 z dnia 09.01.2009 r. 

W z ó r 

Umowa nr…………………… 



zawarta w dniu………………………………………. r. w Warszawie pomiędzy: 

Warszawskim Uniwersytetem Medycznym z siedzibą w Warszawie, ul. Żwirki i Wigury 61, 02-091 

Warszawa 

reprezentowanym przez: 

………………………………… - Dziekana Wydziału………………….……… działającą/ego na 

podstawie pełnomocnictwa Rektora okazanego przy zawarciu niniejszej Umowy, 

zwanym dalej „Uczelnią” 

a 

Panem/Panią 

zamieszkałym/ą………………………………………………………………………...….. 

legitymującym/ą się dowodem osobistym nr………………………………………………. nr albumu 

……………………………………… nr PESEL …………………………… posiadającym/ą adres do 

korespondencji: 

…………………………………………………………………………………………………. 

zwanym/ą dalej „Studentem”. 

§ 1 

Przedmiot Umowy 

Przedmiotem Umowy jest określenie warunków odpłatności za studia zgodnie z art.160 ust. 3 ustawy 

z 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym (Dz.U. Nr 164, poz. 1365, z późn. zm.) zwanej dalej 

„Ustawą”. 

§ 2 

Oświadczenia i zobowiązania Uczelni 

1. Uczelnia oświadcza, że spełnia warunki, w tym kadrowe i związane z niezbędnym wyposażeniem 

materialnym do prowadzenia kształcenia na studiach wybranych przez Studenta. 

2. Ponadto Uczelnia oświadcza, że: 

a) warunki studiów są określone zgodnie z wymaganiami Ustawy, a szczegółowe warunki 

studiowania w kolejnym roku akademickim/semestrze, zawierające: wykaz przedmiotów wraz 

z liczbą godzin wykładów, ćwiczeń, laboratoriów i praktyk, wykaz nazwisk osób odpowiadających 

za zajęcia dydaktyczne wraz z ich stopniami naukowymi, miejsce, czas i sposób ich prowadzenia 

oraz warunki zaliczenia poszczególnych przedmiotów, będą podawane do wiadomości Studenta 

za pośrednictwem strony internetowej/specjalnej tablicy ogłoszeniowej przed rozpoczęciem 

 

Do wyboru 

35


każdego roku akademickiego/semestru, 

b) Student został przyjęty w poczet studentów Studiów…………………………... Na Wydziale 

…………………………………………………………………… kierunek …………………… 

………………………………………………., 

c) Podjęte przez Studenta studia kończą się uzyskaniem tytułu zawodowego: 

……………………………………………………………………………….. do nadawania 

którego Uczelnia ma uprawnienia i zobowiązuje się je utrzymywać do końca planowanego 

okresu studiów wybranych przez Studenta, 

d) planowany okres studiów wybranych przez Studenta wynosi ………………… semestrów, 

e) planowany okres studiów wybranych przez Studenta może być przedłużony na warunkach 

określonych Regulaminem Studiów, 

f) zasady i tryb organizacji praktyk zawodowych określa załącznik nr 1 do Umowy, 

g) z uzyskaniem określonego w lit. c) tytułu zawodowego wiążą się następujące uprawnienia: 

……………………………………………………../uprawnienia określone …………………… 

…………………………………………….. 

§ 3 

Oświadczenia i zobowiązania Studenta 

1. Student oświadcza, że zapoznał się z treścią Statutu Uczelni oraz Regulaminem Studiów 

obowiązującym w Uczelni i w jednostce organizacyjnej Uczelni prowadzącej wybrany 

przez niego kierunek studiów, których treść znajduje się na stronie internetowej Uczelni 

http://www.wum.edu.pl/dokumenty/. Student oświadcza również, że zapoznał się z Zarządzeniem 

Rektora w sprawie wysokości opłat za studia niestacjonarne oraz Uchwałą Senatu w sprawie 

szczegółowych zasad pobierania opłat, trybu i warunków zwalniania z całości lub części opłat, 

których treść znajduje się na stronie internetowej Uczelni http://www.wum.edu.pl/dokumenty/ 

2. Student zobowiązuje się do przestrzegania roty ślubowania oraz wymienionych powyżej aktów 

wewnętrznych Uczelni. 

3. Student zobowiązuje się do wnoszenia przez cały okres trwania studiów wskazany w § 2 ust. 2 lit. d) 

i e) opłat na zasadach określonych w przepisach wewnętrznych Uczelni w tym: 

a) opłata za studia za każdy kolejny rok akademicki wynosi……………….. zł. 

b) opłat za powtarzanie roku z powodu niezadowalających wyników w nauce, zgodnie z przepisami 

obowiązującymi w danym roku akademickim. 

Opłata za powtarzanie zajęć na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych jest proporcjonalna 

do liczby godzin objętych programem kształcenia w przedmiocie, który wymaga powtórzenia 

w stosunku do ogólnej liczby godzin dydaktycznych wynikających z programu kształcenia dla 

jednego studenta i rocznej opłaty za studia. 

4. Student zobowiązuje się do wnoszenia opłat w terminach i w sposób wskazany w przepisach 

wewnętrznych Uczelni, o których mowa w ust. 1 i 3. 

5. W przypadku gdy opłata nie zostanie uiszczona w terminach określonych w uchwale, Dziekan skreśla 

studenta z listy studentów na podstawie art. 190 ust. 2 pkt 3 Ustawy, po uprzednim wezwaniu do 

zapłaty w dodatkowym terminie 7 dni. 

6. Student zobowiązuje się do pisemnego powiadamiania Uczelni o zmianie jego danych osobowych 

opisanych w niniejszej Umowie, w tym adresu zamieszkania. Skutki zaniechania wykonania tego 

obowiązku obciążać będą Studenta. 

 

Do uzupełnienia 

36


§ 4 

Termin i warunki obowiązywania Umowy 

1. Umowa wchodzi w życie z dniem zawarcia i obowiązuje do chwili ukończenia studiów przez 

Studenta. 

2. Zwolnienie, zmniejszenie albo rozłożenie na raty opłat, o których mowa w § 3 ust. 3 dokonywane jest 

na zasadach obowiązujących w Uczelni i wymaga podpisania Aneksu do niniejszej Umowy. 

3. Niniejsza Umowa wygasa przed upływem terminu określonego w § 4 ust. 1 wyłącznie w przypadku: 

a) prawomocnego skreślenia Studenta z listy studentów, 

b) zmiany formy studiów, z którą łączy się brak obowiązku uiszczenia opłat na mocy przepisów 

wewnętrznych Uczelni, 

c) likwidacji Uczelni albo utraty uprawnień do prowadzenia studiów wybranych przez 

Studenta określonych niniejszą Umowa, przy czym Uczelnia dołoży wszelkich starań w celu 

zapewnienia możliwości ukończenia studiów przez Studenta na innej uczelni na analogicznych, 

wynikających z niniejszej Umowy warunkach. 

§ 5 

Postanowienia końcowe 

1. Zmiana postanowień Umowy wymaga formy pisemnej pod rygorem nieważności. 

2. W sprawach nie unormowanych niniejszą Umową mają zastosowanie przepisy Ustawy oraz 

przepisy wykonawcze do Ustawy, przepisy wewnętrzne Uczelni, w tym Uchwała Senatu nr………. 

z dnia……….. oraz Zarządzenie Rektora nr ……… z dnia ……… albo kolejne zarządzenia Rektora 

Uczelni w sprawie wysokości opłat za studia niestacjonarne oraz inne właściwe przepisy prawa. 

3. Umowa została sporządzona w 2 jednobrzmiących egzemplarzach, po 1 egzemplarzu dla każdej ze Stron. 

Student 

………………………………. 

imię i nazwisko 

Uczelnia 

…………………………………… 

imię i nazwisko, pieczęć służbowa 

37


Załącznik nr 2 do Zarządzenie Rektora WUM nr 4 / 2009 z dnia 09.01.2009 r. 

W z ó r 

Aneks nr……… do Umowy nr…………… z dnia…………….. 



zawarty w dniu………………………………………. r. w Warszawie pomiędzy: 


Warszawa 


………………………………… – Dziekana Wydziału ………………….……… działającą/ego na 

podstawie pełnomocnictwa Rektora okazanego przy zawarciu niniejszej Umowy, 


a 

Panem/Panią 

zamieszkałym/ą………………………………………………………………………….. 

legitymującym/ą się dowodem osobistym nr…………………………………………………. 

nr albumu……………………………………… nr PESEL…………………………… posiadającym/ą 

adres do korespondencji: 

……………………………………………………………………………………………………………. 


§ 1 

1. W § 3 pkt 1 otrzymuje następujące brzmienie: 

„§ 3 pkt 1) Student oświadcza, że zapoznał się z treścią Statutu Uczelni oraz Regulaminem Studiów 

obowiązującym w Uczelni i w jednostce organizacyjnej Uczelni prowadzącej wybrany przez niego 

kierunek studiów, których treść znajduje się na stronie internetowej Uczelni http://www.wum.edu. 

pl/dokumenty/. Student oświadcza również, że zapoznał się z Zarządzeniem Rektora w sprawie 

wysokości opłat za studia niestacjonarne oraz Uchwałą Senatu w sprawie szczegółowych zasad 

pobierania opłat, trybu i warunków zwalniania z całości lub części opłat, których treść znajduje się na 

stronie internetowej Uczelni http://www.wum.edu.pl/dokumenty/”; 

2. W § 3 pkt 3 otrzymuje następujące brzmienie: 

„§ 3 pkt 3) Student zobowiązuje się do wnoszenia przez cały okres trwania studiów wskazany w § 2 

ust. 2 lit. d) i e) opłat na zasadach określonych w przepisach wewnętrznych Uczelni w tym: 

a) opłata za studia za każdy kolejny rok akademicki wynosi……………….. zł. 

b) opłat za powtarzanie roku z powodu niezadowalających wyników w nauce, zgodnie z przepisami 

obowiązującymi w danym roku akademickim. 

Opłata za powtarzanie zajęć na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych jest proporcjonalna do 

liczby godzin objętych programem kształcenia w przedmiocie, który wymaga powtórzenia w stosunku 

38


do ogólnej liczby godzin dydaktycznych wynikających z programu kształcenia dla jednego studenta 

i rocznej opłaty za studia.”. 

W § 5 skreśla się pkt 3. 

§ 2 

§ 3 

Pozostałe postanowienia Umowy nie ulegają zmianie. 

§ 4 

Aneks sporządzono w dwóch jednobrzmiących egzemplarzach po jednym dla każdej ze Stron. 

Student 

Uczelnia 

…………………………………. 


…………………………………… 



W z ó r 

Umowa nr…………………… 

o warunkach odpłatności za studia w Oddziale Nauczania w Języku Angielskim 

II Wydziału Lekarskiego Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego 

zawarta w dniu ………………………………………. r. w Warszawie pomiędzy: 


Warszawa 


………………………………… – Dziekana II Wydziału Lekarskiego z Oddziałem Nauczania w Języku 

Angielskim działającego na podstawie pełnomocnictwa Rektora okazanego przy zawarciu niniejszej 

Umowy, 


a 

Panem/Panią 

zamieszkałym/ą ………………………………………………………………………….. 

legitymującym/ą się dokumentem ……………....………....… nr ……………………………………… 

nr albumu ……………………………………… posiadającym/ą adres do korespondencji: 

……………………………………………………………………………………………………….…… 


39


§ 1 

Przedmiot Umowy 

Przedmiotem Umowy jest określenie warunków odpłatności za studia zgodnie z art.160 ust. 3 ustawy z 27 lipca 

2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym (Dz.U. Nr 164, poz.1365, z późn. zm.) zwanej dalej „Ustawą”. 

§ 2 

Oświadczenia i zobowiązania Uczelni 

1. Uczelnia oświadcza, że spełnia warunki, w tym kadrowe i związane z niezbędnym wyposażeniem 

materialnym do prowadzenia kształcenia na studiach wybranych przez Studenta. 

2. Ponadto Uczelnia oświadcza, że: 

1) warunki studiów są określone zgodnie z wymaganiami Ustawy, a szczegółowe warunki 

studiowania w kolejnym roku akademickim/semestrze, zawierające: wykaz przedmiotów wraz 

z liczbą godzin wykładów, ćwiczeń, laboratoriów i praktyk, wykaz nazwisk osób odpowiadających 

za zajęcia dydaktyczne wraz z ich stopniami naukowymi, miejsce, czas i sposób ich prowadzenia 

oraz warunki zaliczenia poszczególnych przedmiotów, będą podawane do wiadomości Studenta 

za pośrednictwem strony internetowej/specjalnej tablicy ogłoszeniowej przed rozpoczęciem 

każdego roku akademickiego/semestru; 

2) Student został przyjęty w poczet studentów Studiów na Wydziale II Lekarskim z Oddziałem 

Nauczania w Języku Angielskim oraz Oddziałem Fizjoterapii na kierunku lekarskim, nauczanym 

w języku angielskim; 

3) podjęte przez Studenta studia kończą się uzyskaniem tytułu zawodowego lekarza do nadawania 

którego Uczelnia ma uprawnienia i zobowiązuje się je utrzymywać do końca planowanego 

okresu studiów wybranych przez Studenta; 

4) planowany okres studiów wybranych przez Studenta wynosi………………… semestrów; 

5) planowany okres studiów wybranych przez Studenta może być przedłużony na warunkach 

określonych Regulaminem Studiów; 

6) zasady i tryb organizacji praktyk zawodowych określa załącznik nr 1 do Umowy; 

7) z uzyskaniem określonego w pkt 3 tytułu zawodowego wiążą się następujące uprawnienia: 

…………………………………………………….. / uprawnienia określone ………………… 

……………………………………………….. 

§ 3 

Oświadczenia i zobowiązania Studenta 

1. Student oświadcza, że zapoznał się z treścią: 

1) Statutu Uczelni oraz Regulaminem Studiów obowiązującym w Uczelni i w jednostce organizacyjnej 

Uczelni prowadzącej wybrany przez niego kierunek studiów; 

2) zarządzeniem Nr…… Rektora Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego z dnia………………… 

w sprawie wysokości opłat za studia niestacjonarne oraz uchwałą Nr………. Senatu Warszawskiego 

Uniwersytetu Medycznego z dnia……………. w sprawie szczegółowych zasad pobierania opłat, trybu 

i warunków zwalniania z całości lub części opłat w zakresie odpłatności: za studia niestacjonarne, 

za powtarzanie zajęć z powodu niezadowalających wyników w nauce, za studia i szkolenia dla 

cudzoziemców prowadzone w języku polskim, za prowadzenie kursów dokształcających; 

– stanowiących załącznik do niniejszej umowy – jako jej część integralna – których treść znajduje się 

również na stronie internetowej Uczelni http://www.wum.edu.pl/dokumenty/. 

Do wyboru 

40


2. Student zobowiązuje się do przestrzegania roty ślubowania oraz wymienionych powyżej aktów 

wewnętrznych Uczelni. 

3. Student zobowiązuje się do wnoszenia przez cały okres trwania studiów wskazany w § 2 ust. 2 pkt 4 

i 5 opłat na zasadach określonych w przepisach wewnętrznych Uczelni w tym: 

1) opłata za studia za każdy rok akademicki wynosi……………………………….. zł; 

2) opłat za powtarzanie roku z powodu niezadowalających wyników w nauce, w wysokości 

proporcjonalnej do liczby godzin objętych programem kształcenia w przedmiocie, który 

wymaga powtórzenia w stosunku do ogólnej liczby godzin dydaktycznych wynikających 

z programu kształcenia dla jednego studenta i rocznej opłaty za studia. 

4. Student zobowiązuje się do wnoszenia opłat w terminach i w sposób wskazany w przepisach 

wewnętrznych Uczelni, o których mowa w ust. 1 i 3. 

5. W przypadku gdy opłata nie zostanie uiszczona w terminach określonych w uchwale, Dziekan skreśla 

studenta z listy studentów na podstawie art. 190 ust. 2 pkt 3 Ustawy, po uprzednim wezwaniu do 

zapłaty w dodatkowym terminie 7 dni. 

6. Uczelnia zastrzega sobie prawo do podwyższenia wysokości opłaty, o której mowa w ust. 3 w przypadku 

wzrostu kosztów prowadzenia studiów określonych w § 2. Podwyższenie opłaty może nastąpić nie 

częściej niż raz w roku i nie może być wyższe niż wskaźnik inflacji za rok kalendarzowy poprzedzający 

rok wprowadzenia podwyższonej opłaty. Wprowadzenie podwyżki następuje zarządzeniem Rektora 

dostępnym na stronie internetowej wskazanej w ust. 1 i doręczonym Studentowi w terminie 

umożliwiającym realizację prawa określonego w ust. 7 przed rozpoczęciem roku akademickiego, 

począwszy od którego opłata została podwyższona. 

7. W przypadku, gdy Student nie wyraża zgody na podwyższenie opłaty w trybie określonym w ust. 6, 

ma prawo odstąpić od umowy w terminie 14 dni od dnia doręczenia mu zarządzenia Rektora 

wprowadzającego podwyższoną opłatę. Odstąpienie od umowy oznacza rezygnację z dalszego 

kształcenia na studiach określonych w § 2 i stanowi podstawę do skreślenia z listy studentów. 

Odstąpienie od umowy wymaga formy pisemnej pod rygorem nieważności. 

8. Student zobowiązuje się do pisemnego powiadamiania Uczelni o zmianie jego danych osobowych 

opisanych w niniejszej Umowie, w tym adresu zamieszkania. Skutki zaniechania wykonania tego 

obowiązku obciążać będą Studenta. 

9. Student zobowiązuje się do wnoszenia opłat za wydawane przez Uczelnię dokumenty z przebiegu 

studiów: 

1) legitymacji studenckiej – ….. zł, 

2) elektronicznej legitymacja studencka – ….. zł, 

3) indeksu – ….. zł, 

4) dyplomu ukończenia studiów – ….. zł, 

5) dodatkowego odpisu dyplomu w tłumaczeniu na język obcy – ….. zł. 

6) duplikatów dokumentów, o których mowa w punktach 1 – 5 w kwocie o połowę wyższą niż za 

wydanie oryginału. 

10. Student zobowiązuje się do zgromadzenia dokumentów niezbędnych do odpowiednich banków. 

41


§ 4 

Termin i warunki obowiązywania Umowy 

1. Umowa wchodzi w życie z dniem zawarcia i obowiązuje do chwili ukończenia studiów przez Studenta, 

z zastrzeżeniem ust. 3 i § 3 ust. 7. 

2. Zwolnienie, zmniejszenie albo rozłożenie na raty opłat, o których mowa w § 3 ust. 3 dokonywane jest 

na zasadach obowiązujących w Uczelni i wymaga podpisania Aneksu do niniejszej Umowy. 

3. Niniejsza Umowa wygasa przed upływem terminu określonego w ust. 1 w przypadku: 

1) prawomocnego skreślenia Studenta z listy studentów; 

2) likwidacji Uczelni albo utraty uprawnień do prowadzenia studiów wybranych przez 

Studenta określonych niniejszą Umowa, przy czym Uczelnia dołoży wszelkich starań w celu 

zapewnienia możliwości ukończenia studiów przez Studenta na innej uczelni na analogicznych, 

wynikających z niniejszej Umowy warunkach. 

§ 5 

Postanowienia końcowe 

1. Zmiana postanowień Umowy wymaga formy pisemnej pod rygorem nieważności. 

2. W sprawach nie unormowanych niniejszą Umową mają zastosowanie przepisy Ustawy oraz 

przepisy wykonawcze do Ustawy, przepisy wewnętrzne Uczelni, w tym Uchwała Senatu nr………. 

z dnia……….. oraz Zarządzenie Rektora nr……… z dnia……… albo kolejne zarządzenia Rektora 

Uczelni w sprawie wysokości opłat za studia doręczone studentowi oraz inne właściwe przepisy prawa 

powszechnie obowiązującego. 

3. Umowa została sporządzona w 2 jednobrzmiących egzemplarzach, po 1 egzemplarzu dla każdej ze 

Stron. 

Student 

Uczelnia 

…………………………………. 


…......…………………………… 


42


Poz. 17 




zmieniające zarządzenie w sprawie powołania Komisji Kwalifikacyjnej dla przeprowadzenia 

postępowania kwalifikacyjnego na studia podyplomowe w zakresie analityki medycznej. 


Uniwersytetu Medycznego oraz § 14 ust. 6 

„Regulaminu Studiów Podyplomowych w zakresie 

analityki medycznej Warszawskiego Uniwersytetu 

Medycznego” stanowiącego załącznik do 

zarządzenia Rektora Warszawskiego Uniwersytetu 

Medycznego nr 66/2008 z dnia 17 czerwca 

2008 r. w sprawie wprowadzenia „Regulaminu 

Studiów Podyplomowych w zakresie analityki 

medycznej Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego”, 


§ 1 

W zarządzeniu nr 75/2008 Rektora Warszawskiego 

Uniwersytetu Medycznego z dnia 2 lipca 

2008 r. w sprawie powołania Komisji Kwalifikacyjnej 

dla przeprowadzenia postępowania kwalifikacyjnego 

na studia podyplomowe w zakresie 

analityki medycznej w § 1 dodaje się punkt 5, 

w brzmieniu: 

„5) Dr n. med. Marta Faryna – Członek” 

§ 2 

Pozostałe postanowienia zarządzenia pozostają 

bez zmian. 

§ 3 



Rektor WUM 

Poz. 18 




w sprawie zmiany nazwy Zakładu Anatomii Prawidłowej, będącego w strukturze 

I Wydziału Lekarskiego. 

Na podstawie § 26 ust. 3 oraz § 50 ust. 5 Statutu 



§ 1 

1. Dotychczasowy Zakład Anatomii Prawidłowej, 

będący w strukturze I Wydziału Lekarskiego 

otrzymuje nazwę: 

Zakład Anatomii Prawidłowej i Klinicznej 

2. Siedziba i kod identyfikacyjny jednostki, 

o której mowa w ust. 1 nie ulega zmianie. 

3. Szczegółowy zakres zadań Zakładu Anatomii 

Prawidłowej i Klinicznej określi Kierownik 

jednostki. 

§ 2 

W załączniku nr 2 do Zarządzenia Nr 111/2008 


z dnia 23.12.2008 r. w sprawie ustalenia 

Regulaminu Organizacyjnego Warszawskiego 

Uniwersytetu Medycznego po kodzie 1 M11 

wprowadza się zapis następującym brzmieniu: 

„1 M12 Zakład Anatomii Prawidłowej i Klinicznej 

02-004 Warszawa, ul. Chałubińskiego 5 (Anatomicum). 

§ 3 



Rektor WUM 

43


Poz. 19 




w sprawie: ustalenia limitów przyjęć na stacjonarne Wydziałowe 

Studia Doktoranckie w roku akademickim 2009/2010. 

Na podstawie § 50 ust.5 Statutu Warszawskiego 

Uniwersytetu Medycznego oraz punktu 6 Dział 

I Regulaminu Studiów Doktoranckich w Warszawskiego 

Uniwersytetu Medycznego, który 

stanowi załącznik nr 2 ust 2 do Uchwały 27 / 2008 


z dnia 12 maja 2008 r., zarządza się co następuje: 

§ 1 

Ustanawia się następujące limity przyjęć na 

stacjonarne Wydziałowe Studia Doktoranckie 

w roku akademickim 2009 / 2010: 

1) I Wydział Lekarski z Oddziałem Stomatologicznym 

– 45 miejsc. 

2) II Wydział Lekarski z Oddziałem Fizjoterapii 

– 25 miejsc. 

3) Wydział Farmaceutyczny – 10 miejsc. 

4) Wydział Nauki o Zdrowiu – 20 miejsc. 

§ 2 



Rektor WUM 

Poz. 20 




w sprawie rozpoczęcia realizacji projektu: „Kształcenie zawodowe pielęgniarek i położnych 

w ramach studiów pomostowych” i powołania zespołu projektowego. 

Na podstawie § 50 ust 5 Statutu Warszawskiego 

Uniwersytetu Medycznego w związku z § 37 ust 1 

oraz 2 „Regulaminu Realizacji Projektów w Warszawskim 

Uniwersytecie Medycznym”, stanowiącego 

załącznik do Zarządzenia nr 48/2008 


z dnia 29 kwietnia 2008 r. zarządza się co 

następuje: 

§ 1 

Uruchamia się realizację projektu finansowanego 

z Funduszy Strukturalnych 

o nazwie: 

„Kształcenie zawodowe pielęgniarek i położnych 

w ramach studiów pomostowych” 

i o kodzie: 

FS 09, 

na warunkach określonych w umowie o dofinansowanie: 

Nr umowy: 26 / SP – EFS / ZZP – 47/08 

z dnia 21 listopada 2008 r., 

podpisanej z Departamentem Pielęgniarek i Położnych 

Ministerstwa Zdrowia, reprezentowanym 

przez: 

Pana Marka Habera – Podsekretarza Stanu 

w Ministerstwie Zdrowia. 

§ 2 

1. Na potrzeby realizacji ww. projektu, powołuje 

się prof. nadzw. dr hab. Ewa Dmoch – Gajzlerska 

na Kierownika Merytorycznego Projektu. 

2. Skład zespołu projektowego powołany zostanie 

na wniosek Kierownika Merytorycznego 

Projektu. 

§ 3 

Data rozpoczęcia pracy zespołu: 1.10.2008 r. 

Przewidywana data zakończenia pracy zespołu: 

1.10.2011 r. 

§ 4 



Rektor WUM 

44


Poz. 21 




w sprawie powołania Komisji Konkursowej dla przeprowadzenia konkursu 

na stanowisko Kanclerza. 

Na podstawie pkt. 11 „Regulaminu zatrudniania 

Kierowników jednostek administracyjnych 

WUM” będącego załącznikiem do Zarządzenia 


nr 113/2008 z dnia 3 grudnia 2008 r. 

w sprawie wprowadzenia „Regulaminu zatrudniania 

kierowników jednostek administracyjnych 

Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego”, zarządza 

się co następuje: 

§ 1 

Powołuje się Komisję Konkursową dla przeprowadzenia 

konkursu na stanowisko Kanclerza 

w składzie: 

1. Prof. dr hab. Marek Krawczyk 

– Przewodniczący Komisji Konkursowej, 

2. Prof. nadzw dr hab. Marek Kulus 

– Członek Komisji Konkursowej, 

3. Prof. dr hab. Sławomir Majewski 


4. Dr hab. Sławomir Nazarewski 


5. Prof. dr hab. Anna Kamińska 


6. mgr inż. Ewa Kaczmarek 


7. Przedstawiciel związków zawodowych 


8. mgr inż. Izabela Klimkiewicz 

– Sekretarz Komisji. 

§ 2 

Komisja przeprowadzi postępowanie konkursowe 

w oparciu o oferty złożone przez osoby zainteresowane 

oraz przeprowadzone rozmowy 

kwalifikacyjne z kandydatami spełniającymi wymogi 

konkursu. 

§ 3 



Rektor WUM 

Poz. 22 




w sprawie zasad składania, poddawania procedurze antyplagiatowej i archiwizowania 

prac dyplomowych (licencjackich i magisterskich). 

Na podstawie art. 66 ust. 2 pkt 3 i 5 ustawy z dnia 

27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym 

(Dz.U. Nr 164 poz. 1365) oraz § 50 ust. 5 Statutu 



§ 1 

W wyznaczonym terminie student – autor pracy dyplomowej 

– składa w odpowiednim dziekanacie: 

1. pracę dyplomową w dwóch egzemplarzach 

drukowanych, zatwierdzoną przez promotora, 

2. CD-ROM lub DVD z elektroniczną wersją 

pracy dyplomowej, identyczną z wersją drukowaną, 

3. oświadczenie autora pracy, którego wzór 

stanowi załącznik nr 1 do niniejszego zarządzenia 

oraz 

4. oświadczenie promotora, którego wzór stanowi 

załącznik nr 2 do zarządzenia. 

W przypadku nie spełnienia przez studenta wymienionych 

wymogów formalnych, praca nie jest 

przyjmowana przez dziekanat. 

§ 2 

1. Zawartość CD-ROM/DVD z pracą dyplomową 

określa instrukcja stanowiąca załącznik 

nr 3 do zarządzenia. 

2. Za zgodność tekstu pracy dyplomowej na 

płycie CD-ROM/DVD z tekstem drukowanym 

odpowiada student, zaręczając ten 

fakt w oświadczeniu, o którym mowa w § 1 

ust. 3, oraz podpisując płytę CD-ROM/ 

DVD. 

§ 3 

1. Promotor zatwierdza pracę dyplomową poprzez 

złożenie, opatrzonego datą, podpisu 

na obu egzemplarzach drukowanych pracy 

i na płycie CD-ROM/DVD z elektroniczną 

45


wersją pracy oraz podpisanie oświadczenia, 

o którym mowa w § 1 ust. 4. 

2. W przypadku pracy magisterskiej prowadzonej 

na Wydziale Farmaceutycznym, na jednym 

egzemplarzu pracy promotor dodatkowo 

wystawia ocenę pracy. 

3. Promotor jest zobowiązany dokonać wyrywkowej 

kontroli zgodności wersji drukowanej 

z wersją elektroniczną pracy. 

§ 4 

1. Złożona praca dyplomowa podlega procedurze 

antyplagiatowej, która została szczegółowo 

określona w załączniku nr 4 do zarządzenia. 

2. Pracę, która pozytywnie przeszła procedurę 

antyplagiatową, dziekanat kieruje do recenzji. 

3. Do obrony zostają dopuszczone jedynie te 

prace, które nie noszą znamion plagiatu oraz 

uzyskały pozytywną ocenę recenzenta. 

§ 5 

1. Po pomyślnym zakończeniu egzaminu dyplomowego, 

dziekanat przekazuje jeden 

drukowany egzemplarz pracy dyplomowej 

do Biblioteki Głównej Warszawskiego Uniwersytetu 

Medycznego. 

2. Drugi egzemplarz pracy jest dołączany do 

akt osobowych studenta wraz z: 

a) CD-ROM / DVD z elektroniczną wersją 

pracy dyplomowej, 

b) oświadczeniem studenta, 

c) oświadczeniem promotora, 

d) raportem podobieństwa z systemu antyplagiatowego, 

dokumentującym zgodność 

pracy z wymogami procedury antyplagiatowej, 

e) dokumentami powstałymi w wyniku realizacji 

procedury antyplagiatowej (np. 

oświadczeniem w sprawie dopuszczenia 

pracy do obrony) oraz 

f) recenzją pracy. 

3. Praca dyplomowa, w wersji elektronicznej, 

jest dodatkowo archiwizowana w uczelnianym 

zbiorze prac dyplomowych. Pracę 

wprowadza do zbioru upoważniony operator 

systemu antyplagiatowego, po pozytywnym 

zakończeniu procedury antyplagiatowej. 

§ 6 

1. Traci moc zarządzenie nr 63/2006 Rektora 

Akademii Medycznej w Warszawie z dnia 

19 lipca 2006 r. 

2. Zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania. 


Rektor WUM 


Oświadczenie autora (autorów) pracy 

Świadom/a odpowiedzialności prawnej oświadczam, że niniejsza praca dyplomowa została napisana przeze mnie 

samodzielnie i nie zawiera treści uzyskanych w sposób niezgodny z obowiązującymi przepisami. 

Oświadczam również, że przedstawiona praca nie była wcześniej przedmiotem procedur związanych z uzyskaniem 

tytułu zawodowego w wyższej uczelni. 

Oświadczam ponadto, że niniejsza wersja pracy jest identyczna z załączoną wersją elektroniczną. 

……………………… 

Data 

………………………………………………… 

Podpis autora (autorów) pracy 

46



Oświadczenie promotora pracy 

Oświadczam, że praca licencjacka / magisterska* pod tytułem 

……………………………………………………………………………………………………………………………………… 

……………………………………………………………………………………………………………………………………… 

………………………………………………………………………………………………………………………… 

została przygotowana pod moim kierunkiem przez 

p. ……………………………………………………………………………………………… 

oraz, że jej treść jest mi znana. 

Stwierdzam, że powyższa praca spełnia warunki do przedstawienia jej 

w postępowaniu o nadanie tytułu licencjata / magistra*. 

……………………… 

Data 

………………………………………………… 

Podpis promotora 

* niewłaściwe skreślić 

47



Instrukcja 

przygotowania płyty CD-ROM/DVD z pracą dyplomową 

I. Płyta CD-ROM/DVD powinna zawierać trzy zbiory napisane pod WINDOWS w edytorze WORD: 

1. Zbiór tekstowy o nazwie Identyfikator, zawierający 6-cio cyfrowy numer albumu studenta. 

Przykład: 012345 jeśli nr albumu jest 12345 

Sposób zapisania pliku: Plik => Zapisz jako => w oknie „Nazwa pliku” należy wpisać Identyfikator, 

a w rozwijalnym menu „Zapisz” jako typ należy wybrać „Zwykły tekst”. 

2. Zbiór tekstowy o nazwie Streszczenie zawierający abstrakt pracy dyplomowej (maksymalnie 100 

słów). 

Sposób zapisania pliku: Plik => Zapisz jako => w oknie „Nazwa pliku” należy wpisać Streszczenie, 

a w rozwijalnym menu „Zapisz” jako typ należy wybrać „Zwykły tekst”. 

3. Zbiór zawierający pracę dyplomową o nazwie Praca napisany w formacie edytora WORD (Praca.doc). 

Elektroniczna wersja pracy musi być identyczna z wersją drukowaną, składaną w dziekanacie. 

II. Płyta CD-ROM/DVD powinna być fizycznie trwale oznaczona (niezmywalnym mazakiem) w następujący 

sposób: 

1. numer albumu studenta 

2. imię i nazwisko studenta 

3. własnoręczny podpis studenta 

4. własnoręczny podpis promotora. 

III. Płyta CD-ROM/DVD przygotowana niezgodnie z tymi wymogami będzie traktowana jako błędna. 

48



Wydanie I 

Warszawski 

Uniwersytet 

Medyczny 

Procedura antyplagiatowa 

– prace licencjackie i magisterskie 

Liczba stron: 3 

Opracował: 

J. Jabłońska, Pełnomocnik Rektora ds. SZJ i 

B. Koziarkiewicz, Kierownik Biura Obsługi Działalności 

Podstawowej, 

pod kierunkiem prof. nadzw. dr. hab. Marka Kulusa, Prorektora ds. 

Dydaktyczno-Wychowawczych 

Data: 07.01.2009 r. 

Zatwierdził: Rektor WUM Obowiązuje od: Data: 05.02.2009 r. 

I. Przedmiot, cel i zakres procedury 

1. Procedura określa zasady i tryb 

− weryfikacji prac dyplomowych, złożonych w Warszawskim Uniwersytecie Medycznym, pod względem 

samodzielności ich autorów, przy pomocy elektronicznego systemu antyplagiatowego oraz 

− dopuszczania prac dyplomowych do obrony lub ich odrzucania, na podstawie wyników powyższej 

weryfikacji. 

2. W szczególności, procedura określa sankcje stosowane wobec studentów, którzy próbowali popełnić plagiat. 

3. Celem procedury jest zapewnienie, iż prace dopuszczone do obrony w Warszawskim Uniwersytecie Medycznym 

zostały napisane samodzielnie przez ich autorów, jak również przeciwdziałanie naruszaniu praw autorskich 

i nieuprawnionemu wykorzystywaniu cudzej własności intelektualnej. Procedura służy ochronie dorobku 

naukowców i studentów. 

4. Procedurze podlegają wszystkie pisemne prace dyplomowe (licencjackie i magisterskie) składane 

w Uczelni. 

II. Postanowienia ogólne 

1. Sprawdzanie pracy w systemie antyplagiatowym polega na identyfikacji w jej treści zapożyczeń z innych 

tekstów. Praca porównywana jest z tekstami znajdującymi się w bazie systemu (pracami naukowymi powstałymi 

w WUM i innych Uczelniach) oraz z zasobami Internetu. 

2. System antyplagiatowy stosowany w Uczelni obsługują upoważnieni pracownicy dziekanatów, powołani przez 

Dziekanów lub Prodziekanów, zwani dalej operatorami systemu. 

3. Do obowiązków operatora systemu należy, między innymi, wprowadzanie złożonych prac dyplomowych 

do systemu, analiza i druk raportów podobieństwa wygenerowanych przez system oraz kontaktowanie się 

z promotorami, w celu powiadomienia ich o wynikach raportów. 

4. Za zakładanie kont i szkolenia dla nowych operatorów systemu oraz zapewnienie im szczegółowej instrukcji 

obsługi systemu odpowiada administrator systemu antyplagiatowego. 

5. Administrator i operatorzy systemu antyplagiatowego pisemnie zobowiązują się do zachowania tajemnicy 

służbowej. 

III. Tryb postępowania 

Graficzny opis (mapa) trybu postępowania stanowi załącznik nr 1 do procedury. 

1. Niezwłocznie po złożeniu przez studenta elektronicznej wersji pracy dyplomowej, upoważniony operator systemu 

sprawdza pracę w systemie antyplagiatowym. 

49


2. Dla każdej wprowadzonej pracy, system generuje raport podobieństwa zawierający wyliczone współczynniki 

podobieństwa danej pracy do innych tekstów oraz informacje dotyczące fragmentów pracy zidentyfikowanych 

przez system jako identyczne z tekstami z bazy danych i Internetu. 

3. Jeżeli: 

− współczynnik podobieństwa kształtuje się w przedziale od 0% do 25% oraz 

− współczynnik podobieństwa 2 (dla limitu 25 słów) kształtuje się w przedziale od 0% do 5% 

oraz 

− system nie wykrył w pracy fragmentów tekstu dłuższych niż 50 słów jako identycznych z innymi 

tekstami, 

praca zostaje uznana za samodzielną i może zostać dopuszczona do obrony. 

3.1. W powyższej sytuacji, operator systemu dodaje pracę dyplomową do bazy danych systemu antyplagiatowego 

oraz do elektronicznego zbioru prac Uczelni, drukuje skróconą wersję raportu podobieństwa, podpisuje ją oraz 

dołącza do akt osobowych studenta. 

3.2. Operator systemu udostępnia promotorowi raport podobieństwa dotyczący pracy, która została pozytywnie 

zweryfikowana w systemie antyplagiatowym, na jego życzenie. 

4. Jeżeli: 

− współczynnik podobieństwa przekracza 25% i/lub 

− współczynnik prawdopodobieństwa 2 przekracza 5% i/lub 

− system wykrył w pracy fragmenty tekstu dłuższe niż 50 słów jako identyczne z innymi tekstami, 

decyzję w sprawie dalszego postępowania podejmuje promotor. 

4.1. W powyższej sytuacji, operator systemu przedstawia promotorowi pełną wersję raportu podobieństwa do 

szczegółowej analizy, wskazując wykryte przez system potencjalnie nieuprawnione zapożyczenia. 

4.2. O negatywnych wynikach weryfikacji pracy w systemie antyplagiatowym, operator systemu informuje również 

autora pracy. 

4.3. W przypadku, gdy, po zapoznaniu się z raportem, promotor uzna, iż zapożyczenia wykryte w pracy nie noszą 

znamion plagiatu, praca może zostać dopuszczona do obrony. Promotor składa w dziekanacie pisemne 

oświadczenie w tej sprawie, na formularzu, którego wzór stanowi załącznik nr 2 do procedury. 

4.3.1. Operator systemu dołącza do akt osobowych studenta raport podobieństwa i oświadczenie promotora 

o dopuszczeniu pracy do obrony oraz, w przeciągu 48 godzin, dodaje pracę do bazy danych systemu 

antyplagiatowego oraz do elektronicznego zbioru prac Uczelni. 

4.4. W przypadku, gdy praca charakteryzuje się wysokimi wskaźnikami podobieństwa, ale nie nosi znamion plagiatu 

(np. zawiera dużo poprawnie oznaczonych cytatów) promotor może podjąć decyzję o skierowaniu pracy do 

ponownej redakcji. Promotor wydaje powyższą decyzję w formie pisemnej, w oświadczeniu, o którym mowa 

w ust. 4.3. 

4.5. W przypadku, gdy promotor stwierdzi, iż praca zawiera nieuprawnione zapożyczenia i nosi znamiona plagiatu, 

kieruje pisemną opinię w tej sprawie, na oświadczeniu o którym mowa w ust. 4.3, do Dziekana, celem 

podjęcia decyzji w sprawie dalszego postępowania. 

4.5.1. Po zapoznaniu się z opinią promotora, Dziekan może skierować pracę do poprawki lub podjąć decyzję 

o niedopuszczeniu pracy do obrony i wystąpieniu do Rektora z wnioskiem o wszczęcie postępowania 

dyscyplinarnego wobec autora pracy, który próbował popełnić plagiat. 

4.5.2. Postępowanie dyscyplinarne wszczyna się zgodnie z art. 214 ust. 4 ustawy z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo 

o szkolnictwie wyższym, w trybie określonym przez ustawę. 

4.6. Operator systemu dołącza do akt osobowych studenta wszystkie opinie, oświadczenia i decyzje dotyczące 

pracy dyplomowej, wydane przez promotora i Dziekana. 

4.7. Operator systemu nie dodaje do bazy danych systemu, ani do wewnętrznego zbioru Uczelni, prac, 

które nie przeszły procedury antyplagiatowej, czyli zostały skierowane do ponownej redakcji lub 

nie zostały dopuszczone do obrony. 

50


51


Załącznik nr 2 do procedury antyplagiatowej (Zarządzenie Rektora 

nr 11 / 2009) 

Oświadczenie w sprawie dopuszczenia pracy do obrony 

Oświadczam, że zapoznałem się z raportem podobieństwa wygenerowanym przez system antyplagiatowy dla 

pracy: 

Pani / Pana……………………………………………………………………………………………………….. 

pt.: …………………………………………………………………………………………………………………....…………… 

……………………………………………………………………………………………………………………………………… 

……………………………………………………………………………………………………………………………………… 

………………………………………………………………………… 

Po analizie raportu, stwierdzam, że wykryte w pracy zapożyczenia: 

nie są nieuprawnione i nie noszą znamion plagiatu. W związku z powyższym uznaję pracę za samodzielną 

i dopuszczam ją do obrony. 

nie są nieuprawnione i nie noszą znamion plagiatu, ale praca powinna zostać ponownie zredagowana pod 

kątem ich ograniczenia. 

są nieuprawnione i noszą znamiona plagiatu. W związku z powyższym, nie dopuszczam pracy do obrony i kieruję 

sprawę o podejrzenie popełnienia plagiatu do Dziekana. 

Uwagi: 

………………………… 

Data 

…………………………………………………………… 

Podpis promotora 

Decyzja Dziekana: 

………………………… 

Data 

…………………………………………………………… 

Podpis Dziekana 

52


Poz. 23 




w sprawie powołania Rektorskiej Komisji ds. Nagród i Odznaczeń. 


Uniwersytetu Medycznego zarządza się co 

następuje: 

§ 1 

1. Powołuje się Rektorską Komisję ds. Nagród 

i Odznaczeń w składzie: 

Przewodniczący Komisji: 

1. Prof. dr hab. Anna Kamińska – Prorektor 

ds. Kadr, 

Członkowie: 

2. Dr hab. Sławomir Nazarewski – Prorektor 

ds. Klinicznych, Inwestycji i Współpracy 

z Regionem, 

3. Prof. dr hab. Marek Kulus – Prorektor ds. 

Dydaktyczno- Wychowawczych, 

4. Prof. dr hab. Sławomir Majewski – Prorektor 

ds. Nauki i Współpracy z Zagranicą, 

5. Prof.. dr hab. Mirosław Wielgoś – Dziekan 

I Wydziału Lekarskiego, 

6. Prof. dr hab. Jerzy Polański – Dziekan 

II Wydziału Lekarskiego, 

7. Prof. dr hab. Marek Naruszewicz – Dziekan 

Wydziału Farmaceutycznego, 

8. Prof. nadzw. dr hab. Zdzisław Wójcik 

– Dziekan Wydziału Nauki o Zdrowiu, 

9. Prof. dr hab. Renata Górska – Prodziekan 

ds. Oddziału Stomatologicznego, 

10. Mgr Małgorzata Kozłowska – Kanclerz, 

11. Dr Henryk Rebandel – Związek Zawodowy 

Pracowników WUM, 

12. Ireneusz Rudnicki – KZ NSZZ „Solidarność” 

nr 885 Regionu Mazowsze przy WUM, 

13. Mgr Ewa Znamińska-Saneczko – Związek 

Zawodowy Pracowników Administracji i Obsługi, 

14. Dr Grzegorz Benke – Międzyzakładowy 

Oddział Terenowy OZZL, 

15. Mgr inż. Ewa Kaczmarek – Kierownik Działu 

Personalnego – Sekretarz Komisji. 

2. Zadaniem Komisji jest wnioskowanie i opiniowanie 

kierowanych do Rektora Warszawskiego 

Uniwersytetu Medycznego wniosków 

dotyczących przyznawania orderów, odznaczeń 

państwowych i nagród. 

§ 2 

Rektorska Komisja ds. Nagród i Odznaczeń zostaje 

powołana na okres do dnia 31.08.2012 r. 

§ 3 



Rektor WUM 

Poz. 24 




zmieniające zarządzenie w sprawie powołania Rady Społecznej w Szpitalu Klinicznym im. ks. 

Anny Mazowieckiej, ul. Karowa 2, 00-315 Warszawa. 

Na podstawie art. 44 c ust. 5 w związku z treścią 

art. 44 c ust. 2 ustawy z dnia 30 sierpnia 

1991 r. o zakładach opieki zdrowotnej (Dz.U. 

Nr 91, poz. 408 z późn. zm.) oraz § 23 ust. 6 i 7 

Statutu Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego 

zarządzam, co następuje: 

§ 1 

W Zarządzeniu Nr 6/2006 Rektora Warszawskiego 

Uniwersytetu Medycznego z dnia 11 stycznia 

2006 r. w sprawie powołania Rady Społecznej 

w Szpitalu Klinicznym im. Ks. Anny Mazowieckiej, 

ul. Karowa 2, 00-315 Warszawa § 1 otrzymuje 

brzmienie: 

„§ 1. Działając w imieniu Warszawskiego Uniwersytetu 

Medycznego powołuję Radę Społeczną 

Szpitala Klinicznego im. Ks. Anny Mazowieckiej 

przy ul. Karowej 2 w Warszawie w składzie: 

1) Prof. nadzw. dr hab. Bożena Tarchalska- 

Kryńska – Przewodnicząca 

– przedstawiciel Rektora Uczelni, 

2) Danuta Michalczak – Członek 

– przedstawiciel ministra właściwego 

ds. zdrowia, 

3) Alicja Bożena Walczak – Członek 

– przedstawiciel wojewody, 

53


4) Aleksander Sopliński – Członek 

– przedstawiciel przewodniczącego zarządu 

samorządu województwa, 

5) Dr Janusz Garlicki – Członek 

– przedstawiciel okręgowej izby lekarskiej, 

6) Hanna Gutowska – Członek 

– przedstawiciel okręgowej rady pielęgniarek 

i położnych, 

7) Prof. dr hab. Beata Śpiewankiewicz osoby 

8) Prof. dr hab. Andrzej Kokoszka – 

powołane 

9) Prof. dr hab. Jarosław Deszczyński 

10) Prof. dr hab. Józef Kowalski przez Senat 

11) Dr hab. Rafał Paluszkiewicz 

WUM. 

§ 2 


Poz. 25 




w sprawie wprowadzenia „Regulaminu Studiów Podyplomowych 

w zakresie analityki medycznej.” 


Rektor WUM 

Na podstawie rozporządzenia Ministra Zdrowia 

z dnia 7 grudnia 2004 r. w sprawie kształcenia 

podyplomowego w zakresie analityki medycznej 

(Dz.U. Nr 269, poz. 2680) oraz § 50 ust. 5 Statutu 


zarządza się co następuje: 

§ 1 

1. Wprowadza się „Regulamin Studiów Podyplomowych 

w zakresie analityki medycznej”. 

2. Regulamin, o którym mowa w ust. 1 stanowi 

załącznik do niniejszego zarządzenia. 

§ 2 

Traci moc Zarządzenie Nr 66/2008 Rektora Warszawskiego 

Uniwersytetu Medycznego z dnia 

17 czerwca 2008 r. w sprawie wprowadzenia 

„Regulaminu Studiów Podyplomowych w zakresie 

analityki medycznej”. 

§ 3 



Rektor WUM 

Załącznik do Zarządzenia Rektora WUM nr 14 / 2009 z dnia 23.02.2009 r. 

REGULAMIN 

Studiów Podyplomowych w zakresie analityki medycznej 


ROZDZIAŁ 1 

Postanowienia ogólne 

§ 1 

1. Regulamin dotyczy studiów podyplomowych w zakresie analityki medycznej zwanych dalej studiami 

2. Regulamin określa: 

1) zasady organizacji i tok studiów; 

2) prawa i obowiązki słuchaczy studiów; 

3) zasady rekrutacji na studia; 

4) warunki odpłatności za studia. 

3. Studia organizowane są przez Centrum Kształcenia Podyplomowego, zwane dalej Centrum. 

§ 2 

Studia są przeznaczone dla osób legitymujących się dyplomem ukończenia wyższych studiów magisterskich na kierunku: 

biologia, biotechnologia, chemia, farmacja, weterynaria. 

Studia mogą być prowadzone w języku polskim lub obcym. 

§ 3 

54


§ 4 

1. Studia są odpłatne. Wysokość opłaty wyliczonej zgodnie z kosztorysem, o którym mowa w § 7 pkt 1, ustala Rektor na 

wniosek Dziekana Centrum. 

2. Studia, z zastrzeżeniem ust. 3, są płatne semestralnie. Opłata winna być wniesiona do dnia rozpoczęcia semestru. 

3. W wyjątkowych przypadkach, na umotywowany wniosek słuchacza, zaaprobowany przez kierownika studiów, Dziekan 

Centrum może wydać decyzję o rozłożeniu opłaty za studia maksymalnie na dwie raty, określając termin ich wniesienia. 

4. Do studiów uruchamianych po przetargu niniejszy Regulamin stosuje się odpowiednio. 

ROZDZIAŁ 2 

Tworzenie i likwidacja studiów 

§ 5 

1. Centrum prowadzi studia siłami własnymi lub we współpracy z innymi jednostkami Warszawskiego Uniwersytetu 

Medycznego, zwanego dalej Uczelnią oraz innymi uczelniami i instytucjami naukowymi, również zagranicznymi. 

2. W przypadku współpracy Centrum z innymi jednostkami, prawa i obowiązki poszczególnych jednostek regulują porozumienia 

zawierane między tymi jednostkami, zgodnie z obowiązującymi przepisami. 

§ 6 

1. Studia tworzy, przekształca i znosi Rektor na wniosek Dziekana Centrum. 

2. Wniosek o utworzenie studiów składa Rektorowi Dziekan Centrum, nie później niż 2 miesiące przed proponowaną datą 

uruchomienia studiów. 

§ 7 

1. Wniosek, o którym mowa w § 6 ust 2, musi zawierać: 

1) szczegółowy kosztorys wskazujący źródło oraz wielkość finansowania z uwzględnieniem wysokości kosztów 

pośrednich Uczelni; 

2) szczegółowy plan i program studiów spełniający wymogi opisane w § 9 ust. 2 i 3; 

3) minimalną liczbę uczestników. 

§ 8 

1. Studia muszą mieć zapewnione pełne finansowanie ze środków spoza budżetu Uczelni: 

1) z opłat uczestników; 

2) mogą być finansowane lub dofinansowane przez podmioty zewnętrzne, w tym ze środków pomocowych Unii 

Europejskiej. 

2. Dla studiów ustanawia się koszty pośrednie w wysokości 20% od wpływów z opłat za studia. 

§ 9 

1. Kierownika studiów powołuje Rektor na wniosek Dziekana Centrum. 

2. Kierownik studiów przedstawia Dziekanowi Centrum plan i program studiów. 

3. Dziekan Centrum wnosi plan i program studiów do uchwalenia i zatwierdzenia przez Senat Uczelni. 

§ 10 

1. W przypadku braku minimalnej liczby słuchaczy określonej w kosztorysie lub z innych ważnych powodów studia mogą 

zostać zawieszone przez Rektora Uczelni na wniosek Dziekana Centrum. 

2. W przypadku podjęcia decyzji, o której mowa w ust. 1, Dziekan Centrum niezwłocznie informuje o tym Radę Naukową Centrum. 

3. W przypadku zawieszenia studiów wniesione przez słuchaczy opłaty podlegają zwrotowi. 

4. Po ustaniu przyczyn zawieszenia, Dziekan Centrum podejmuje decyzję o wznowieniu studiów. 

§ 11 

Wniosek o likwidację studiów składa Rektorowi Dziekan Centrum, dołączając do wniosku: 

1) uzasadnienie likwidacji studiów; 

2) projekty wypowiedzenia porozumień – w przypadku studiów podyplomowych, o których mowa w § 5 ust. 2; 

3) opinię Rady Naukowej Centrum. 

55


ROZDZIAŁ 3 

Rekrutacja na studia 

§ 12 

1. O przyjęcie na studia mogą ubiegać się obywatele polscy spełniające warunki określone w § 2. 

2. Osoby nie będące obywatelami polskimi mogą podejmować i odbywać studia na zasadach określonych w odrębnych 

przepisach. 

3. Dyplom ukończenia studiów wyższych za granicą, stanowi podstawę ubiegania się o przyjęcie na studia jeśli został uznany, 

zgodnie z przepisami w sprawie nostryfikacji dyplomów ukończenia studiów wyższych uzyskanych za granicą lub na 

podstawie umowy międzynarodowej, za równorzędny z polskim dyplomem ukończenia studiów magisterskich. 

§ 13 

1. Kandydaci ubiegający się o przyjęcie na studia składają w Dziekanacie Centrum podanie o przyjęcie na studia. 

2. Do podania, o którym mowa w ust. 1, dołącza się: 

1) odpis dyplomu ukończenia studiów magisterskich w szkole wyższej; 

2) życiorys; 

3) 3 zdjęcia. 

3. Dodatkowo kandydaci składają: 

1) kserokopie dowodu osobistego; 

2) kwestionariusz osobowy; 

3) list motywacyjny; 

4) dowód wniesienia opłaty za studia z zastrzeżeniem § 4 ust. 2 i 3; 

5) informacje o płatniku faktury; 

6) ankietę dotyczącą źródeł pozyskiwania informacji o studiach podyplomowych. 

4. Podanie, o którym mowa w ust. 1, składa się w terminie wskazanym przez Rektora, podanym do publicznej wiadomości 

w prasie o zasięgu lokalnym oraz na stronach internetowych Uczeni. 

§ 14 

1. Centrum, przed terminem, o którym mowa w § 13 ust. 4, ogłasza na swojej stronie internetowej liczbę miejsc dostępnych 

dla słuchaczy studiów. 

2. przyjęciu na studia decyduje wynik postępowania kwalifikacyjnego. 

3. Postępowanie kwalifikacyjne obejmuje ocenę formalną złożonych dokumentów. 

4. W przypadku gdy liczba osób składających podanie o przyjęcie na studia przekroczy liczbę wolnych miejsc, w ramach 

postępowania kwalifikacyjnego przeprowadza się rozmowę kwalifikacyjną. 

5. Rozmowę kwalifikacyjną przeprowadza się w terminie nie dłuższym niż 30 dni od dnia określonego jako ostateczny termin 

składania podań o przyjęcie na studia. 

6. W celu przeprowadzenia postępowania kwalifikacyjnego Rektor powołuje komisję kwalifikacyjną. 

7. Do zadań komisji kwalifikacyjnej należy w szczególności: 

1) określenie kryteriów rozmowy kwalifikacyjnej i udostępnienie ich do publicznej wiadomości na stronach 

internetowych Uczelni; 

2) podejmowanie decyzji w sprawie przyjęcia na studia. 

8. Na podstawie przeprowadzonego postępowania kwalifikacyjnego oraz uwzględniając liczbę miejsc szkoleniowych, komisja 

kwalifikacyjna sporządza listę osób zakwalifikowanych na studia i udostępnia ją w siedzibie Uczelni. 

9. Od decyzji komisji kwalifikacyjnej służy odwołanie do Rektora Uczelni w terminie 14 dni od dnia otrzymania decyzji. Decyzja 

Rektora Uczelni jest ostateczna. 

§ 15 

1. Do studiów nie może zostać dopuszczona osoba, która: 

1) nie zawarła umowy o warunkach o której mowa w § 16; 

2) nie złożyła potwierdzenia wniesienia opłaty za pierwszy semestr studiów; 

3) nie złożyła dokumentów określonych w § 13 

2. Nie wniesienie opłaty przed rozpoczęciem semestru oznacza automatyczną rezygnację ze studiów, z zastrzeżeniem § 4 

ust. 3. 

56


ROZDZIAŁ 4 

Przebieg Studiów 

§ 16 

1. Uczelnia zawiera z osobą zakwalifikowaną na studia podyplomowe umowę o szkolenie określającą wzajemne prawa 

i obowiązki wynikające z realizacji programu nauczania, w tym sposób i tryb uiszczania opłaty za studia. 

2. Wzór umowy stanowi załącznik nr 1 do regulaminu. 

§ 17 

1. Słuchacz studiów podyplomowych otrzymuje indeks 

2. Wzór indeksu zgodny z Rozporządzeniem Ministra Zdrowia z dnia 7 grudnia 2004 r. w sprawie kształcenia podyplomowego 

w zakresie analityki medycznej (Dz.U. nr 269, poz. 2680) zwanego dalej rozporządzeniem, stanowi załącznik nr 2 do 

regulaminu. 

3. Indeks z wymaganymi wpisami stanowi dowód odbycia studiów i podstawę przystąpienia do egzaminu. 

§ 18 

1. Przebieg studiów jest dokumentowany w: 

1) protokołach egzaminacyjnych zawierających nazwę przedmiotu, którego dotyczy egzamin, imiona i nazwiska 

uczestników studiów, oceny, datę i podpis egzaminatora; 

2) karcie egzaminacyjnej zawierającej: imię i nazwisko uczestnika studiów, nazwy przedmiotów, z których zdawał 

egzaminy w okresie zaliczeniowym, oraz nazwy pozostałych przedmiotów, które zaliczył w okresie zaliczeniowym; 

3) dzienniku lub kartotece uczestników studiów; 

4) indeksie. 

2. Zakończenie studiów odnotowuje się dodatkowo w księdze świadectw. 

§ 19 

Zawodowe kształcenie podyplomowe może odbywać się według indywidualnego programu nauczania. 

§ 20 

1. Indywidualny plan i program nauczania uwzględnia różnice pomiędzy treściami programowymi określonymi w standardach 

nauczania dla kierunków studiów: analityka medyczna dla poziomu studiów magisterskich, określonymi w odrębnych 

przepisach, oraz programami kształcenia realizowanymi odpowiednio na kierunkach: biologia, biotechnologia, chemia, 

farmacja, weterynaria. 

2. Zaliczeniu podlega tylko tyle godzin zajęć ile zrealizowano na studiach odpowiednio na kierunkach: biologia, biotechnologia, 

chemia, farmacja, weterynaria. 

3. Zaliczenie zajęć nie zwalnia z konieczności zaliczenia przedmiotu – egzaminu, zgodnie z ustaloną formą zaliczenia zajęć. 

§ 21 

1. Przewidziane w programie nauczania zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe mogą zostać zaliczone na wniosek osoby 

odbywającej szkolenie przez Dziekana Centrum na podstawie udokumentowanego doświadczenia zawodowego. 

2. osoba zainteresowana zaliczeniem praktyk na podstawie doświadczenia zawodowego składa zaświadczenie od kierownika 

laboratorium które powinno obejmować dane na temat długości stażu pracy oraz zakresu wykonywanych czynności. 

§ 22 

Osoba ubiegająca się o kształcenie według indywidualnego planu i programu nauczania składa podanie do Dziekana Centrum 

Kształcenia Podyplomowego wraz z akceptacją kierownika jednostki i opinią kierownika studiów. 

§ 23 

Słuchacz studiów podyplomowych ma prawo do korzystania ze zbiorów bibliotecznych systemu biblioteczno-informacyjnego 

Uczelni, na zasadach ustalonych w Uczelni. 

§ 24 

Słuchacz studiów zobowiązany jest do uczestnictwa w zajęciach dydaktycznych oraz uzyskania wymaganych zaliczeń 

i egzaminów. 

57


§ 25 

Słuchacz studiów przebywający na terenie Uczelni jest zobowiązany do przestrzegania przepisów porządkowych obowiązujących 

w Uczelni. 

§ 26 

Przy zaliczeniach i egzaminach stosuje się następującą skalę ocen: 

1) bardzo dobry bdb – 5,0; 

2) dobry plus db plus – 4,5; 

3) dobry db – 4,0; 

4) dostateczny plus dst plus – 3,5; 

5) dostateczny dst – 3,0; 

6) niedostateczny ndst – 2,0; 

7) zaliczenie bez oceny – zal. 

§ 27 

1. Słuchacz studiów może otrzymać zaświadczenie o odbywaniu studiów podyplomowych. 

2. Zaświadczenie, o którym mowa w ust. 1, wydaje Dziekan Centrum. 

§ 28 

1. Słuchacz studiów podyplomowych zostaje skreślony z listy słuchaczy w przypadku: 

1) pisemnej rezygnacji ze studiów podyplomowych; 

2) nie zaliczenia zajęć przewidzianych programem studiów podyplomowych; 

3) nie wniesienia w ustalonym terminie opłaty semestralnej. 

2. Decyzję o skreśleniu podejmuje Dziekan Centrum. 

3. Słuchaczowi studiów przysługuje odwołanie od decyzji o skreśleniu z listy słuchaczy do Rektora, w terminie 14 dni od dnia 

jej doręczenia. Odwołanie wnosi się za pośrednictwem Dziekana Centrum. 

§ 29 

1. W przypadku pisemnej rezygnacji ze studiów przed ich rozpoczęciem, słuchacz ma prawo do zwrotu 98% wniesionej 

opłaty za studia. 

2. Rezygnację wraz z wnioskiem o zwrot części opłaty za studia składa się na piśmie do Dziekana Centrum. 

§ 30 

1. Osoba, która przerwała studia, może je wznowić po przerwie nie dłuższej niż 2 lata. 

2. Warunki wznowienia studiów określa indywidualnie Dziekan Centrum w porozumieniu z kierownikiem studiów. 

ROZDZIAŁ 5 

Zakończenie studiów 

§ 31 

1. Studia kończą się złożeniem egzaminu. 

2. Do egzaminu może być dopuszczona osoba, która zrealizowała i zaliczyła program studiów i złożyła, w terminie określonym 

przez Rektora, indeks potwierdzający wszystkie zaliczenia. 

§ 32 

1. Egzamin kończący składa się z dwóch części – egzaminu praktycznego i egzaminu teoretycznego. 

2. Zadania egzaminacyjne opracowuje Centrum. 

3. Zadania są przygotowywane, przechowywane i przekazywane w warunkach uniemożliwiających ich nieuprawnione 

ujawnienie. 

§ 33 

1. Egzamin jest przeprowadzany przez komisję egzaminacyjną, zwaną dalej „komisją”. 

2. Przewodniczącego komisji i jej członków powołuje i odwołuje Rektor. 

58


3. Przewodniczący komisji powinien posiadać co najmniej stopień naukowy doktora habilitowanego i legitymować się 

dorobkiem dydaktycznym w zakresie diagnostyki laboratoryjnej, a członkowie komisji powinni posiadać co najmniej stopień 

naukowy doktora i legitymować się dorobkiem dydaktycznym w zakresie diagnostyki laboratoryjnej. 

4. W skład komisji wchodzą osoby posiadające co najmniej stopień naukowy doktora i legitymujące się dorobkiem zawodowym 

w zakresie diagnostyki laboratoryjnej nie będące nauczycielami akademickimi w danej jednostce szkolącej, w liczbie nie 

mniejszej niż 30% ogólnej liczby członków komisji. 

5. W skład komisji nie może być powołana osoba pozostająca wobec osoby składającej egzamin w takim stosunku prawnym 

lub faktycznym, że może to budzić uzasadnione wątpliwości co do jej bezstronności. 

§ 34 

Do zadań komisji należy: 

1) przeprowadzenie egzaminu praktycznego i teoretycznego zgodnie z regulaminem działania komisji; 

2) podejmowanie decyzji w sprawie zaliczenia egzaminu końcowego; 

3) przekazanie do Rektora ocen z egzaminu praktycznego i teoretycznego z zachowaniem procedur 

uniemożliwiających ich ujawnienie. 

§ 35 

1. W przypadku negatywnego wyniku egzaminu, a także w razie nie przystąpienia do egzaminu, w całości lub w jego części, 

z powodu ważnych udokumentowanych przyczyn losowych, osoba ubiegająca się o przystąpienie do egzaminu może być 

dopuszczona do egzaminu po raz drugi. 

2. Od decyzji komisji służy odwołanie do Rektora w terminie 14 dni od dnia otrzymania decyzji. Decyzja Rektora jest 

ostateczna. 

§ 36 

1. Potwierdzeniem złożenia egzaminu z wynikiem pozytywnym jest wydane przez Uczelnię zaświadczenie, które stanowi 

podstawę do otrzymania świadectwa ukończenia studiów. 

2. Wzór zaświadczenia, zgodny z rozporządzeniem, stanowi załącznik nr 3 do regulaminu. 

§ 37 

1. Uczelnia wydaje absolwentom świadectwa ukończenia studiów według wzoru określonego odrębnymi przepisami dla 

studiów podyplomowych. Absolwent otrzymuje oryginał świadectwa i 3 odpisy. 

2. W razie utraty oryginału świadectwa ukończenia studiów, Uczelnia może wydać absolwentowi duplikat świadectwa, 

stosując odpowiednio przepisy dotyczące wydawania duplikatów dyplomów ukończenia studiów wyższych. 

Załącznik nr 1 do „Regulaminu Studiów Podyplomowych w zakresie 

analityki medycznej” 

Wzór umowy o warunkach odpłatności za studia podyplomowe 

Umowa 

o warunkach odpłatności za studia podyplomowe 

Warszawa, dnia………… 

zawarta pomiędzy Warszawskim Uniwersytetem Medycznym, z siedzibą w Warszawie, ul. Żwirki i Wigury 61, 

zwanym dalej „Uczelnią”, reprezentowanym przez Dziekana Centrum Kształcenia Podyplomowego 

Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego……………………. 

a 

Panem/Panią......................................................................................................................, zamieszkałym / ą 

w............................................................., ul......……….....…......................................., legitymującym / ą 

się [dowodem osobistym, paszportem]............................................................. nr ...................................... 

zwanym/ą dalej „Słuchaczem”. 

59


§ 1 

1. Przedmiotem umowy jest określenie warunków odpłatności za studia podyplomowe [nazwa 

studiów].........................................................................., dalej zwanych „Studiami”, prowadzone 

prze Uczelnie 

2. Umowa zostaje zawarta na czas trwania studiów........................................................................... 

§ 2 

Uczelnia oświadcza, że prowadzi studia [nazwa studiów]......................................., trwające [liczba 

semestrów].................. 

§ 3 

Uczelnia zobowiązuje się do zapewnienia: 

a) kadry dydaktycznej, posiadającej kwalifikacje odpowiadające rodzajowi prowadzonych zajęć 

zgodnie ze szczegółowymi zasadami organizowania i prowadzenia studiów, przyjętymi na 

podstawie Regulaminu Studiów Podyplomowych w zakresie analityki medycznej Uczelni; 

b) sal dydaktycznych i wyposażenia niezbędnego do prawidłowej realizacji programu studiów 

zgodnie ze szczegółowymi zasadami organizowania i prowadzenia studiów, przyjętymi na 

podstawie Regulaminu Studiów Podyplomowych w zakresie analityki medycznej Uczelni; 

c) obsługi administracyjno-technicznej studiów zgodnie ze szczegółowymi zasadami organizowania 

i prowadzenia studiów, przyjętymi na podstawie Regulaminu Studiów Podyplomowych w zakresie 

analityki medycznej Uczelni; 

d) możliwości korzystania ze zbiorów bibliotecznych systemu biblioteczno-informacyjnego WUM, 

na zasadach określonych w Uczelni. 

§ 4 

Słuchacz oświadcza, że zapoznał się z treścią Regulaminu Studiów Podyplomowych w zakresie analityki 

medycznej Uczelni, dostępnym na stronie internetowej www.wum.edu.pl/ckp i zobowiązuje się do 

przestrzegania jego postanowień. 

§ 5 

Słuchacz zobowiązuje się do uczestniczenia i zaliczania zajęć i egzaminów przewidzianych w programie 

studiów. 

§ 6 

1. Słuchacz zobowiązuje się do uiszczania opłaty za studia [nazwa 

studiów]......................................................................................... na rzecz Uczelni w wysokości 

[wysokość opłaty]................................................., która została ustalona przez Rektora, 

przelewem na rachunek bankowy Uczelni nr………. 

2. Słuchacz zobowiązuje się do wnoszenia opłaty za studia podyplomowe zgodnie z postanowieniami 

Regulaminu, o którym mowa w § 4. 

3. W przypadku decyzji Dziekana o rozłożeniu opłaty na raty, Słuchacz zobowiązuje się do 

wniesienia opłaty w następujących wysokościach i terminach: 

……….. 

§ 7 

W sprawach nieuregulowanych niniejszą Umową oraz Regulaminem Studiów Podyplomowych w zakresie 

analityki medycznej Uczelni mają zastosowanie przepisy Kodeksu cywilnego. 

§ 8 

Umowę sporządzono w dwóch jednobrzmiących egzemplarzach, po jednym dla każdej ze Stron. 

Słuchacz 

Za Uczelnię 

60



Zacznik nr 2 do „Regulaminu Studiów Podyplomowych w zakresie 



okadka, 1 strona - zewntrzna 

WZÓR 

godo 

pastwa 

I N D E K S 

(imi i nazwisko) 

Nr 

okadka, 2 strona wewntrzna 

miejsce 

na 

fotografi 

piecz 

urzdowa 

(podpis waciciela indeksu) 

61 

2


str. 1 

nazwa jednostki szkolcej 

Zawodowe ksztacenie podyplomowe w zakresie analityki medycznej 

I N D E K S 

imiona 

nazwisko 

imi ojca ur. dnia r. 

w 

kierownik 

jednostki szkolcej 

piecz 

urzdowa 

dnia r. 

3 

str. 2 


Imi i nazwisko 

Powiadczenie 

akadem. 

Rok 

studiów 

podyplomowych 

Wpisany na 

semestr 

Podpis 

kierownika 


Piecz 

62


str. 3 


wpisu 

akadem. 

Rok 

studiów 

podyplomowych 

Wpisany na 

semestr 

Podpis 

kierownika 


Piecz 

str. 4 – 20 parzyste 

5 



Rok studiów 

Rok akademicki 

Nazwisko 

wykadajcego 

Rodzaj zajcia 

i nazwa przedmiotu 

wykady 

Liczba godzin 

wiczenia 

63 

6


str. 5 – 21 nieparzyste 


Semestr 

Zaliczenie 

ocena data podpis 

Egzamin 

ocena 

cyfr. sownie data podpis 

Zaliczenie 

semestru, 

podpis kierownika 

jednostki szkolcej i 

piecz 

str. 22 i 24 

7 

n a z w a j e d n o s t k i s z k o l c e j 

I m i i n a z w i s k o 

P r a k 

a k a d e m i c k i 

R o k 

s t u d i ó w 

N a z w a i m i e j s c e z a k a d u p r a c y 

64 

8


str. 23 i 25 


tyki 

Zakres i czas trwania 

praktyki 

Zaliczenie praktyki 

przez uczelni, 

podpis 

Uwagi 

str. 26 

9 



Urlopy 

akadem. 

Rok 

studiów 

od 

Na czas 

do 

Powód udzielenia 

urlopu 

Podpis 

65 

10


str. 27 


Indeks zawiera 27 stron ponumerowanych 

11 

Format A-6 (105 x 148 mm) 

Oprawa twarda, kartonowa w kolorze jasnoniebieskim 

66 

12


WZÓR 

............................................................... 

nazwa i adres jednostki szkolącej 

Nr....../........ r. 

ZAŚWIADCZENIE 

Pan(i).......................................................... 

obywatelstwo...................... ............................. 

Nr PESEL * ...................................................... 

posiadający(a) dyplom szkoły wyższej na kierunku ..... nr....... 

wydany przez ......., uzyskany w dniu ......................... 

po odbyciu zawodowego kształcenia podyplomowego w zakresie 

analityki medycznej w: 

............................................................... 

(nazwa jednostki szkolącej) 

złożył(a) egzamin końcowy w dniu............................... 

z wynikiem..................................................... 

przed Komisją Egzaminacyjną w trybie określonym w 

rozporządzeniu Ministra Zdrowia z dnia 7 grudnia 2004 r. 

w sprawie kształcenia podyplomowego w zakresie analityki 

medycznej (Dz.U. Nr 269, poz. 2680). 

Miejscowość, data 



.................... 

(podpis kierownika 

jednostki szkolącej) 

_________ 

* 

Osoba, która jest obywatelem państwa innego niż Rzeczpospolita Polska, wpisuje numer 

paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość. 

67


Poz. 26 




w sprawie: wprowadzenia Programu rozwoju dydaktyki i badań Uczelni w oparciu o rozwijaną 

infrastrukturę w projekcie pt. „Rozbudowa i unowocześnienie Centrum Biostruktury 

w Warszawskim Uniwersytecie Medycznym”. 

Na podstawie § 50 ust. 1, 2 i 5 Statutu Warszawskiego 

Uniwersytetu Medycznego oraz 

w związku ze Strategią Rozwoju Warszawskiego 

Uniwersytetu Medycznego na lata 2008-2012, 


§ 1 

1. Zatwierdza się Program rozwoju dydaktyki i badań 

Uczelni w oparciu o rozwijaną infrastrukturę 

w projekcie pt. „Rozbudowa i unowocześnienie 

Centrum Biostruktury w Warszawskim 

Uniwersytecie Medycznym”; 

2. Program rozwoju stanowi załącznik do niniejszego 

zarządzenia. 

§ 2 

Realizacja Programu, o którym mowa w § 1 

nastąpi pod warunkiem otrzymania przez Warszawski 

Uniwersytet Medyczny dofinansowania 

z funduszy strukturalnych w ramach projektu pt. 

„Rozbudowa i unowocześnienie Centrum Biostruktury 

w Warszawskim Uniwersytecie Medycznym”. 

§ 3 



Rektor WUM 


Program rozwoju dydaktyki w oparciu o rozwijaną w projekcie 

infrastrukturę 

Tytuł projektu: „Rozbudowa i unowocześnienie Centrum Biostruktury 

w Warszawskim Uniwersytecie Medycznym” 

68



nie tylko na jakość pracy przyszłych lekarzy, ale także kształtuje ona system opieki zdrowotnej. 

System opieki zdrowotnej podlega ciągłym zmianom i dynamicznemu rozwojowi. Towarzyszy temu intensywny 

rozwój technologiczny, który zrewolucjonizował procedury diagnostyczne i terapeutyczne. 

Poddajemy wątpliwości fakt, że tzw. tradycyjny system nauczania jest w stanie sprostać potrzebom dzisiejszej 

opieki zdrowotnej, funkcjonującej w nowoczesnym społeczeństwie. Badania naukowe pokazują, 









Cele: 


medycznych. 


władz uczelni medycznych. 

3. Studenci medycyny powinni być wspierani w ich rozwoju akademickim. 

4. Badania naukowe są koniecznym komponentem rozwoju edukacji medycznej. 

1. Promocji wysokiej jakości rozwiązań w edukacji medycznej. 

2. Stwarzania studentom możliwości rozwoju naukowego w dziedzinie edukacji medycznej i opieki 

zdrowotnej. 

3. Wdrażania tzw. good evidence based educational practice do programów nauczania. 

4. Współpracy z innymi organizacjami i grupami o podobnym profilu działania. 

Strategia rozwoju dydaktyki uczelni obejmuje: (wyciąg ze Strategii Rozwoju Uczelni) 

I. Podejmowanie inicjatyw z innymi uczelniami w regionie w zakresie nowych kierunków kształcenia 


– oraz logopedii 


współpracy w zakresie kształcenia studentów z innymi uczelniami wyższymi w kraju. W zakresie współpracy 

z innymi uczelniami wyższymi należy podjąć działania zmierzające do wprowadzenia kształcenia 

na makrokierunkach, które stanowią połączenie studiów z zakresu co najmniej 2 dziedzin nauki. W najbliższej 

przyszłości zapotrzebowanie rynku pracy na specjalistów posiadających wykształcenie z więcej 

niż jednej dziedziny nauki (np.: medycyny, inżynierii, fizyki, biologii czy informatyki) będzie wzrastać. 

Aby kształcić studentów na powyższych kierunkach konieczne jest nawiązanie współpracy z uczelniami 

zarówno w kraju jak i zagranicą. 

69


II. Przyjęcie przez WUM procedur projektowania, doskonalenia, sprawdzania i oceny jakości oferty 

kształcenia w celu poprawy jego jakości: 





3. uzyskanie uprawnień do nadawania stopnia doktora i doktora habilitowanego na wydziałach, które 

w chwili obecnej takiej możliwości nie posiadają, 

4. stałą aktualizację zbiorów bibliotecznych umożliwiającą studentom i pracownikom naukowo-dydaktycznym 

dostęp do najnowszej wiedzy medycznej. 

III. Wdrożenie komputerowego systemu obsługi studentów oraz Zintegrowanego Systemu Komputerowego 

Zarządzania Uczelnią oraz wzbogacenie oferty edukacyjnej o usługi elektronicznego 

kształcenia na odległość 

1. poprawa dostępności do sieci informatycznej uczelni (akademiki, biblioteka, dziekanaty oraz terminale 

w miejscach dostępnych dla studentów uruchamiane podobnie jak wydruk centralny za 









7. monitorowanie jakości kształcenia przez poprawę odsetka wypełniania elektronicznej ankiety studenckiej, 



kształcenia, moduł testów, repozytorium wykładów i filmy edukacyjne z sal operacyjnych i laboratoriów 

sum. system pozwoli na obniżenie kosztów kształcenia zapewniając studentom komfortową 

formę nauczania, a jednocześnie uatrakcyjni ofertę edukacyjną dla przyszłych kandydatów. 

10. zakładany jest następujący zakres wykorzystania platformy e-learningowej: 

• tworzenie multimedialnych wykładów, 

• tworzenie multimedialnych praktyk zajęć laboratoryjnych, 

• tworzenie multimedialnych przekazów wykonywanych zabiegów medycznych włącznie z zabiegami 

chirurgicznymi. Przekazy te mogą stanowić zwartą formę webową jak również mogą 

być transmitowane na żywo do poszczególnych stanowisk komputerowych SUM, w tym również 

do sal audiowizualnych. 


Wraz z poprawą bazy dydaktycznej – stworzenie możliwości dla działalności edukacyjnej w dziedzinie 

promocji zdrowia – „Uniwersytet otwarty (lub trzeciego wieku)” – środki do pozyskania z funduszy 

zewnętrznych 

70


V. Przygotowanie Uczelni do likwidacji stażu podyplomowego na kierunku lekarskim i lekarskodentystycznym 

– położenie nacisku na zajęcia praktyczne mające bezpośredni związek z wykonywanym zawodem 

i ich dofinansowanie, 

– doposażenie w fantomy, symulatory i oprogramowanie w zakresie środków przeznaczonych na ten 

cel z Ministerstwa. 

VI. Doskonalenie systemu ECTS. Rozwój i wzbogacanie studiów w ramach programu Socrates/ 

Erasmus. Coraz aktywniejsze uczestnictwo studentów i pracowników w ramach europejskich programów 

stypendialnych 

Uczelnia uznaje kluczową rolę mobilności w tworzeniu Europejskiego Obszaru Szkolnictwa Wyższego 

i będzie wspierała osiągnięcie jego głównych celów poprzez stymulację mobilności, poprawę jakości jej 

organizacji, zwiększenie ilości wyjazdów, i zapewnienie najwyższej jakości w organizacji praktyk studenckich, 

jak również realizację zadań Procesu Bolońskiego i Konwencji Lizbońskiej. Uczelnia będzie 

podtrzymywać istniejące umowy bilateralne w ramach Erasmusa i nawiązywać nowe umowy w zakresie 

mobilności studentów i nauczycieli akademickich, kursów intensywnych, sieci tematycznych, projektów 

wielostronnych oraz wyjazdów studentów na praktyki w szpitalach, centrach naukowych i szkoleniowych. 

Opis istniejącego sytemu – uzasadnienie planowanej inwestycji 

Istniejąca basenownia w Zakładzie Anatomii Prawidłowej Centrum Biostruktury wraz z zapleczem 

laboratoryjnym i magazynowym usytuowana w strefie kondygnacji piwnicznej budynku znajduje 

się w bardzo złym stanie technicznym, nie remontowana od wielu lat – ściany brudne, ubytki tynków, 

podłoga zniszczona, skorodowane baseny do przechowywania zwłok oraz skorodowane pokrywy do tych 

basenów, brak sprawnej wentylacji mechanicznej, w złym stanie instalacje sanitarne – wodociągowa, 

kanalizacyjna, centralnego ogrzewania i instalacja elektryczna oraz oświetlenia. 

W związku z tym praca personelu laboratoryjnego obsługującego basenownię odbywa się w bardzo złych 

warunkach – nie ma możliwości utrzymania odpowiednich warunków higienicznych, nie ma odpowiedniej 

wentylacji pomieszczeń, złe oświetlenie. Wyeksploatowane i zniszczone urządzenia stwarzają zagrożenie 

dla pracowników. Magazyn zwłok wymaga całkowitej rekonstrukcji tak aby umożliwiał konserwację 

zwłok w obiegu zamkniętym środków chemicznych co obniży niekorzystne oddziaływanie na 

środowisko naturalne. 

Istniejące chłodnie w Zakładzie Medycyny Sądowej Centrum Biostruktury do przechowywania 

zwłok są w złym stanie technicznym i mają zbyt małą pojemność. Urządzenia są stare, wyeksploatowane, 

rozwiązania techniczne przestarzałe. W związku z tym w ramach modernizacji Zakładu Medycyny Sądowej 

konieczne jest wybudowanie nowej chłodni. 

Pomieszczenia przewidziane do modernizacji w celu poprawienia warunków działalności naukowo-dydaktycznej 

są również w bardzo złym stanie technicznym, od wielu lat nie remontowane – podłogi 

do wymiany, ściany do naprawy i malowania, instalacje elektryczne i oświetlenia do wymiany. 

W bardzo złym stanie jest także stolarka okienna i drzwiowa, również wymaga wymiany. 

Przestarzałe zużyte urządzenia oraz sprzęt nie pozwalają na prowadzenie właściwej działalności naukowo-dydaktycznej. 

Warunkiem dalszego prawidłowego funkcjonowania i poszerzania działalności naukowo-dydaktycznej 

Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego jest gruntowna poprawa infrastruktury ze zwiększeniem powierzchni 

naukowo-dydaktycznej. 

71


Zgodności i adekwatności wykorzystania wytworzonej infrastruktury zgodnie z celami XIII osi 

priorytetowej POIS 

Cele projektu 

Głównym celem, do którego osiągnięcia zmierza Inwestor poprzez realizację niniejszego przedsięwzięcia 

jest rozwój nowoczesnych ośrodków akademickich kształcących przede wszystkim specjalistów w zakresie 

nowoczesnych technologii. Przedmiotowy projekt pozwoli na wykształcenie odpowiedniej liczby 

specjalistów niezbędnych do zapewnienia obsługi i dalszej modernizacji stworzonej infrastruktury. 

Celami bezpośrednimi projektu osiągniętymi poprzez realizację inwestycji będą: 

1. unowocześnienie bazy dydaktycznej uczelni oraz wspieranie rozwoju kierunku lekarsko-dentystycznego, 

2. poprawa jakości kształcenia w Katedrze i Zakładzie Medycyny Sądowej oraz Anatomii Prawidłowej 

Centrum Biostruktury WUM poprzez rozwój infrastruktury dydaktycznej, 

3. poprawa konkurencyjności Uczelni na rynku międzynarodowym dzięki unowocześnieniu i zwiększeniu 

efektywności procesu kształcenia lekarzy. 

Projekt niewątpliwie przyczyni się do realizacji celów Programu Operacyjnego Infrastruktura 

i Środowisko. Cel projektu jest zgodny z celami programu w obszarze Priorytetu XIII: „Infrastruktura 

szkolnictwa wyższego”. W szczegółowym opisie Priorytetu XIII zawarto postulaty dotyczące zwiększenia 

liczby specjalistów w obszarach związanych z nowoczesnymi technologiami. Kształcenie studentów 

kierunku lekarskiego i lekarsko – dentystycznego w zakresie nowoczesnych technologii w medycynie 

jest odpowiedzią na potrzeby kształtujące się w gospodarce i społeczeństwie w zakresie standardów wyposażenia 

w nowoczesny sprzęt medyczny sal dydaktycznych (na którym studenci się uczą) oraz wzrostu 

skuteczności nauczania dydaktyki. Rozwój WUM poprzez inwestycje w infrastrukturę służącą edukacji 

medycznej ma być jednym z kluczowych czynników warunkujących osiąganie światowej klasy specjalistów. 

Dzięki realizacji w/w programu dydaktycznego zostaną spełnione następujące cele szczegółowe 

projektu: 

1. poprawa jakości kształcenia w Katedrze i Zakładzie Medycyny Sądowej oraz Anatomii Prawidłowej 

Centrum Biostruktury Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego poprzez rozwój infrastruktury dydaktycznej, 

2. poprawa konkurencyjności Uczelni na rynku międzynarodowym dzięki unowocześnieniu i zwiększeniu 

efektywności procesu kształcenia lekarzy, 

3. zbliżenie systemu kształcenia na kierunku lekarsko-dentystycznym do standardów europejskich. 

Koncepcją funkcjonowania oraz wykorzystania wraz opisem przedmiotowym projektu: 

W zakresie modernizacji Katedry Medycyny Sądowej niezbędne minimum konieczne dla zrealizowania 

programu dydaktycznego obejmuje rozbudowę: 

1. budowę nowej chłodni do przechowywania zwłok z mrożnią, na co najmniej 200 stanowisk, 

2. wymianę wyposażenia sali sekcyjnej dużej i małej, pozwalające na prowadzenie nie tylko ćwiczeń 

studenckich ale również kursów doskonalących, 

3. przebudowę sali seminaryjnej na około 30 miejsc, 

4. przebudowę pomieszczenia do ćwiczeń z toksykologii na około 20 stanowisk z wyposażeniem, 

5. przebudowę pomieszczeń na pracownię genetyczną, w tym: 

− budowa magazynu dowodów rzeczowych, pokoju pobrań i oględzin dowodów, 

− przebudowa archiwum głównego i podręcznego, 

− przebudowa muzeum, 

− przebudowa pokoi: socjalnego i trzech pokoi lekarskich, 

72


− przebudowa preparatorium, 

− przebudowa zaplecza sanitarnego, magazynu akt, pomieszczeń socjalnych. 

W zakresie modernizacji Zakładu Anatomii Prawidłowej Centrum Biostruktury Warszawskiego Uniwersytetu 

Medycznego projekt przewiduje generalną przebudowę przyziemia Zakładu pod kątem dostosowania 

ich do współczesnych potrzeb dydaktyki medycznej zarówno przed jaki i podyplomowej. We współczesnej 

dydaktyce przeddyplomowej praca na zwłokach i nauczanie anatomii na materiale sekcyjnym odgrywa 

podstawową rolę zarówno jako źródło wiedzy, jak i kształcenia odpowiednich postaw moralnych 

i światopoglądowych u przyszłych pracowników szeroko rozumianego sektora świadczeń zdrowotnych. 

Całkowitej przebudowie powinien ulec magazyn zwłok, tak aby umożliwiał konserwacje zwłok w obiegu 

zamkniętym środków chemicznych, co obniży niekorzystne oddziaływanie na środowisko naturalne. 

W projekcie przewidziano zabudowę nowoczesnego maceratorium (pozyskiwanie preparatów kostnych), 

plastynatorium (utrwalanie preparatów tkanek miękkich przez nasączanie substancjami o charakterze 

silikonów i gum przez co stają się wiecznotrwałe), pracowni preparatów warstwowych z zapleczem w postaci 

chłodni i zamrażalni oraz pracowni preparatów mokrych umożliwiającej utrwalanie preparatów 

dydaktycznych. 

Rozbudowana zostanie pracownia fotograficzna i wizualnej dokumentacji dydaktyczno-naukowej oraz 

Pracownia Plastyczna oraz pomieszczenia niezbędne do przechowywania i zabezpieczania kolekcji dydaktycznych. 

Projekt obejmuje także zabudowanie stanowisk do dydaktyki podyplomowej, wyposażonych w sprzęt 

mikroskopowy, chirurgiczny i endoskopowy, co pozwoli na zwiększenie liczby szkoleń. 

Projekt zakłada również położenie nowej elewacji budynku, z uwagi na jej zniszczenie podczas dokonywania 

przebudowy istniejących pomieszczeń. 

Rozwój programu dydaktycznego 

Rozwinięta w projekcie infrastruktura, służąca celom dydaktycznym, pozwoli nie tylko na 

utrzymanie działalności naukowo-dydaktycznej na obecnym poziomie, ale również rozszerzenie o: 

1. demonstracje z zakresu anatomii prawidłowej dla studentów I i II Wydziału Lekarskiego WUM oraz 

English Division, 

2. prowadzenie ćwiczeń laboratoryjnych z genetyki dla studentów I i II Wydziału Lekarskiego WUM 

oraz English Division (w obecnych warunkach możliwe są jedynie zajęcia teoretyczne), 

3. prowadzenie ćwiczeń z toksykologii dla studentów I i II Wydziału Lekarskiego WUM oraz English 

Division (w obecnych warunkach możliwe są jedynie zajęcia teoretyczne) ewentualnie dla studentów 

farmacji, 

4. rozszerzenie zajęć dla studentów Ratownictwa Medycznego, 

5. rozszerzenie zajęć dla studentów prawa, aplikantów sędziowskich i prokuratorskich, 

6. prowadzenie kursów specjalizacyjnych i doskonalących dla lekarzy (np. medyków sądowych, ortopedów, 

laryngologów), jak również udostępnianie pomieszczeń dla prowadzenia takich zajęć we 

współpracy z innymi jednostkami Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego, 

7. otwarcie w przyszłości pracowni prawa medycznego i rekonstrukcji wypadków drogowych. 

Utrzymania rezultatów projektu w przyszłości 

Zgodnie z art. 57 Rozporządzenia Rady (WE) nr 1083/2006 z dnia 11 lipca 2006 r. – trwałość 

projektu zostanie zachowana w terminie pięciu lat od zakończenia projektu, gdyż nie zostanie on poddany 

zasadniczym modyfikacjom Warszawski Uniwersytet Medyczny jest uczelnią działającą od 200 lat. 

Obecnie nie ma zagrożenia zaprzestania działalność, gdyż podstawowym źródłem dochodów uczelni 

są dotacje dydaktyczne z Ministerstwa Zdrowia. Nie istnieją żadne przesłanki, które mogły by wpłynąć 

na nie zachowanie trwałości projektu. Przedsięwzięcie nie zakłada wystąpienia partnerstwa projektowego, 

(w tym w formule PPP), a tym samym za całość zadań związanych z realizacją projektu i jego 

późniejszym funkcjonowaniem odpowiadać będzie Beneficjent – Warszawski Uniwersytet Medyczny. 

Właścicielem infrastruktury powstałej w efekcie inwestycji oraz podmiotem odpowiedzialnym za jej 

73


utrzymanie będzie niezmiennie Beneficjent, ponoszący pełną odpowiedzialność finansową, organizacyjną 

i prawną za funkcjonowanie projektu. Przyjęta struktura zarządzania inwestycją gwarantuje trwałość 

projektu oraz nie poddanie go tzw. znaczącej modyfikacji. W toku realizacji inwestycji, a także po jej 

ukończeniu nie zakłada się zmian organizacyjnych, prawnych, własnościowych lub innych, mogących 

skutkować zmianą własności nad produktami projektu, zmianą ich lokalizacji lub całkowitego czy też 

częściowego zarzucenia realizacji celów projektu. Efekty inwestycji utrzymane zostaną przez minimalny 

okres 5 lat po zakończeniu projektu na terenie obiektu Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego. Po 

zakończeniu finansowania projektu ze środków dotacji POIiŚ zakłada się bieżące utrzymanie inwestycji 

ze środków własnych Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego. Fundusze na ten cel zagwarantowane 

będę każdorazowo w corocznych planach finansowych jednostki w kategoriach wydatków obejmujących 

zabezpieczenie środków na bieżącą działalność – w tym na utrzymanie rozbudowanych powierzchni oraz 

nabytego sprzętu, bieżące naprawy, remonty, a także na ewentualne nakłady odtworzeniowe niezbędne 

do utrzymania celów projektu przez wymagany zasadami programowymi minimalny okres 5 lat po 

zakończeniu inwestycji. Projekt nie ma charakteru dochodowego, a w jego efekcie nie zakłada się wygenerowana 

dodatkowych przychodów z tytułu działalności. Sytuacja finansowa Beneficjenta oraz brak 

konieczności zaciągania dodatkowych zobowiązań w celu utrzymania inwestycji gwarantują całkowicie 

wykonalność finansową projektu na etapie jego eksploatacji. 

Poz. 27 




w sprawie wprowadzenia Programu rozwoju dydaktyki i badań Uczelni w oparciu o rozwijaną 

infrastrukturę w projekcie pt. „Budowa Centrum Dydaktyczno-Informacyjno-Bibliotecznego 

Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego. 

Na podstawie § 50 ust. 1, 2 i 5 Statutu Warszawskiego 

Uniwersytetu Medycznego oraz 

w związku ze Strategią Rozwoju Warszawskiego 

Uniwersytetu Medycznego na lata 2008-2012, 


§ 1 

1. Zatwierdza się Program rozwoju dydaktyki 

i badań Uczelni w oparciu o rozwijaną infrastrukturę 

w projekcie pt. „Budowa Centrum 

Dydaktyczno-Informacyjno-Bibliotecznego 

Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego”; 

2. Program rozwoju stanowi załącznik do niniejszego 

zarządzenia. 

§ 2 

Realizacja Programu, o którym mowa w § 1 

nastąpi pod warunkiem otrzymania przez Warszawski 

Uniwersytet Medyczny dofinansowania 

z funduszy strukturalnych w ramach projektu pt. 

„Budowa Centrum Dydaktyczno-Informacyjno- 

Bibliotecznego Warszawskiego Uniwersytetu 

Medycznego”. 

§ 3 



Rektor WUM 

74



Program rozwoju dydaktyki w oparciu o rozwijaną w projekcie 

infrastrukturę. 

Tytuł projektu: „Budowa Centrum Dydaktyczno-Informacyjno – 

Bibliotecznego Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego” 


nie tylko na jakość pracy przyszłych lekarzy, ale także kształtuje ona system opieki zdrowotnej. 

System opieki zdrowotnej podlega ciągłym zmianom i dynamicznemu rozwojowi. Towarzyszy temu 

intensywny rozwój technologiczny, który zrewolucjonizował procedury diagnostyczne i terapeutyczne. 

Poddajemy wątpliwości fakt, że tzw. tradycyjny system nauczania jest w stanie sprostać potrzebom 

dzisiejszej opieki zdrowotnej, funkcjonującej w nowoczesnym społeczeństwie. Badania naukowe pokazują, 








75




medycznych, 


władz uczelni medycznych, 

3. Studenci medycyny powinni być wspierani w ich rozwoju akademickim, 

4. Badania naukowe są koniecznym komponentem rozwoju edukacji medycznej. 

Cele: 

1. Promocji wysokiej jakości rozwiązań w edukacji medycznej, 

2. Stwarzania studentom możliwości rozwoju naukowego w dziedzinie edukacji medycznej i opieki 

zdrowotnej, 

3. Wdrażania tzw. good evidence based educational practice do programów nauczania, 

4. Współpracy z innymi organizacjami i grupami o podobnym profilu działania. 

Strategia rozwoju dydaktyki uczelni obejmuje: (wyciąg ze Strategii Rozwoju Uczelni) 

I. Podejmowanie inicjatyw z innymi uczelniami w regionie w zakresie nowych kierunków kształcenia 


– oraz logopedii. 


współpracy w zakresie kształcenia studentów z innymi uczelniami wyższymi w kraju. W zakresie 

współpracy z innymi uczelniami wyższymi należy podjąć działania zmierzające do wprowadzenia 

kształcenia na makrokierunkach, które stanowią połączenie studiów z zakresu co najmniej 2 dziedzin nauki. 

W najbliższej przyszłości zapotrzebowanie rynku pracy na specjalistów posiadających wykształcenie 

z więcej niż jednej dziedziny nauki (np.: medycyny, inżynierii, fizyki, biologii czy informatyki) będzie 

wzrastać. Aby kształcić studentów na powyższych kierunkach konieczne jest nawiązanie współpracy 

z uczelniami zarówno w kraju jak i zagranicą. 

II. Przyjęcie przez WUM procedur projektowania, doskonalenia, sprawdzania i oceny jakości 

oferty kształcenia w celu poprawy jego jakości: 





3. uzyskanie uprawnień do nadawania stopnia doktora i doktora habilitowanego na wydziałach, które 

w chwili obecnej takiej możliwości nie posiadają, 

4. stałą aktualizację zbiorów bibliotecznych umożliwiającą studentom i pracownikom naukowodydaktycznym 

dostęp do najnowszej wiedzy medycznej. 

III. Wdrożenie komputerowego systemu obsługi studentów oraz Zintegrowanego Systemu 

Komputerowego Zarządzania Uczelnią oraz wzbogacenie oferty edukacyjnej o usługi elektronicznego 

kształcenia na odległość 

1. poprawa dostępności do sieci informatycznej uczelni (akademiki, biblioteka, dziekanaty oraz 

terminale w miejscach dostępnych dla studentów uruchamiane podobnie jak wydruk centralny za 

76










7. monitorowanie jakości kształcenia przez poprawę odsetka wypełniania elektronicznej ankiety 

studenckiej, 



kształcenia, moduł testów, repozytorium wykładów i filmy edukacyjne z sal operacyjnych i laboratoriów 

sum. system pozwoli na obniżenie kosztów kształcenia zapewniając studentom komfortową formę 

nauczania, a jednocześnie uatrakcyjni ofertę edukacyjną dla przyszłych kandydatów, 

10. zakładany jest następujący zakres wykorzystania platformy e-learningowej: 

• tworzenie multimedialnych wykładów, 

• tworzenie multimedialnych praktyk zajęć laboratoryjnych, 

• tworzenie multimedialnych przekazów wykonywanych zabiegów medycznych włącznie 

z zabiegami chirurgicznymi. Przekazy te mogą stanowić zwartą formę webową jak również mogą 

być transmitowane na żywo do poszczególnych stanowisk komputerowych SUM, w tym również 

do sal audiowizualnych. 


Wraz z poprawą bazy dydaktycznej – stworzenie możliwości dla działalności edukacyjnej w dziedzinie 

promocji zdrowia – „Uniwersytet otwarty (lub trzeciego wieku)” – środki do pozyskania z funduszy 

zewnętrznych/ 

V. Przygotowanie Uczelni do likwidacji stażu podyplomowego na kierunku lekarskim i lekarskodentystycznym 

– położenie nacisku na zajęcia praktyczne mające bezpośredni związek z wykonywanym zawodem 

i ich dofinansowanie, 

– doposażenie w fantomy, symulatory i oprogramowanie w zakresie środków przeznaczonych na 

ten cel z Ministerstwa. 

VI. Doskonalenie systemu ECTS. Rozwój i wzbogacanie studiów w ramach programu Socrates/ 

Erasmus. Coraz aktywniejsze uczestnictwo studentów i pracowników w ramach europejskich 

programów stypendialnych 

Uczelnia uznaje kluczową rolę mobilności w tworzeniu Europejskiego Obszaru Szkolnictwa Wyższego 

i będzie wspierała osiągnięcie jego głównych celów poprzez stymulację mobilności, poprawę jakości 

jej organizacji, zwiększenie ilości wyjazdów, i zapewnienie najwyższej jakości w organizacji praktyk 

studenckich, jak również realizację zadań Procesu Bolońskiego i Konwencji Lizbońskiej. Uczelnia 

będzie podtrzymywać istniejące umowy bilateralne w ramach Erasmusa i nawiązywać nowe umowy 

w zakresie mobilności studentów i nauczycieli akademickich, kursów intensywnych, sieci tematycznych, 

projektów wielostronnych oraz wyjazdów studentów na praktyki w szpitalach, centrach naukowych 

i szkoleniowych. 

77


Uzasadnienie planowanej inwestycji – opis istniejącego sytemu 

Obecna baza dydaktyczna WUM obejmuje obiekty własne i wynajmowane na terenie Warszawy oraz 

wynajmowane obiekty zamiejscowe. Obiekty wynajmowane na terenie Warszawy znajdują się przy: 

• ul. Solec 57, 

• ul. Nowy Zjazd 1, 

• ul. Złotej 7, 

• ul. Krakowskie Przedmieście 26/28, 

• ul. Żwirki i Wigury 101. 

Wynajmowane obiekty zamiejscowe znajdują się w Radomiu, Siedlcach i w Ostrołęce. Łączna powierzchnia 

wynajmowana wynosi 9 627,22 m2. Roczne koszty obsługi wynoszą 527 950,00 zł. Roczne koszty 

eksploatacyjne 1 016 000,00 zł, a roczny koszt najmu 199 500, 00 zł. Reasumując rocznie wynajmowanie 

przez Warszawski Uniwersytet Medyczny pomieszczeń na cele dydaktyczne kosztuje 1 743 450,00 zł. 

Obecnie biblioteka WUM zajmuje parter budynku Zakładu Medycyny Sądowej przy ul. Oczki 1. W tym 

samym budynku na parterze znajdują się sale sekcyjne oraz wewnętrzna chłodnia do przechowywania 

zwłok, różne pracownie i laboratoria. Budynek jest zagrzybiony. Bardzo trudna sytuacja lokalowa 

prowadzi do wysuwania zastrzeżeń odnoszących się zarówno do warunków sanitarno- higienicznych 

osób korzystających z biblioteki, jak i warunków sprzyjających niszczeniu zbiorów bibliotecznych. 

Warunkiem dalszego prawidłowego funkcjonowania i poszerzania działalności naukowo-dydaktycznej 

i bibliotecznej Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego jest gruntowna poprawa infrastruktury ze 

zwiększeniem powierzchni naukowo-dydaktycznej oraz powierzchni na bibliotekę i właściwy sposób 

przechowywania zbiorów bibliotecznych. 

Opis przedmiotowy projektu 

Projekt ma za zadanie zaspokoić w sposób kompleksowy bazowe potrzeby w obszarze procesu kształcenia 

na poziomie medycznych studiów wyższych. Konieczność jego realizacji uzasadnia niekorzystne 

oddziaływanie niedostatków w obszarze infrastruktury dydaktycznej i bibliotecznej szkolnictwa 

wyższego na kwestie podaży absolwentów o kwalifikacjach zgodnych z oczekiwaniami rynku pracy. 

Niezbędnym w tym zakresie jest dostosowanie infrastruktury uczelni medycznej do realizacji modelu 

szkolnictwa wyższego zgodnego z założeniami Deklaracji Bolońskiej i Strategii Lizbońskiej, w tym 

zwłaszcza poprzez rozwój nowoczesnych ośrodków akademickich kształcących specjalistów w zakresie 

nowoczesnych technologii (w tym w ramach technologii medycznych). 

Sposobem zaspokojenia wymienionych powyżej potrzeb jest realizacja przedmiotowego projektu, którego 

zakres rzeczowy obejmuje budowę Centrum Dydaktyczno–Naukowo–Bibliotecznego Warszawskiego 

Uniwersytetu Medycznego. Centrum służyć będzie działalności dydaktycznej, naukowej, uroczystościom 

akademickim, seminariom, konferencjom naukowym, kongresom jak również pomieści zbiory 

biblioteczne, czytelnie, informatorium i salę multimedialną. Projektowany budynek zapewni uczelni 

powiększenie własnej bazy dydaktycznej oraz poprawi warunki pracy naukowej. Na przedmiotową 

inwestycję będą się składać prace budowlane oraz wyposażenie pomieszczeń w istniejących oraz nowo 

wybudowanych kondygnacjach. Inwestycja obejmuje przede wszystkim wprowadzenie nowoczesnych 

rozwiązań ICT w procesie dydaktycznym. 

Trzy kondygnacje od pierwszego do trzeciego piętra przeznaczone będą na działalność dydaktyczną. 

Kondygnacje te zapewnią Uczelni powiększenie bazy dydaktycznej, na którą składać się będą sale 

wykładowe oraz znaczna liczba sal seminaryjnych z potrzebnym zapleczem nauczycielskim. Pierwsze 

i drugie piętro pomieści po 11 sal seminaryjnych każde łącznie na 1090 osób. Ponadto na piętrach tych 

znajdować się będą pracownie komputerowe. Piętro trzecie pomieści 8 pracowni naukowych, 8 pracowni 

przeznaczonych na studia językowe, 3 sale narad. Łączna powierzchnia budowanego budynku w części 

78


dydaktycznej wynosi 5733 m.kw i obejmie 41 sal dydaktycznych. Obiekt ten przeznaczony będzie dla 

7 174 studentów kierunków uznanych za priorytetowe w ramach POIiŚ, w tym: 

• Lekarski. 

• Lekarsko-dentystyczny. 

W budynku Centrum w podziemiu przewiduje się lokalizację zbiorów bibliotecznych w specjalnych 

samojezdnych regałach. Na parterze budynku zostanie umieszczona czytelnia ogólna, pracownia 

digitalizacji, czytelnia multimedialna, wypożyczalnia studencka, informatorium, wypożyczalnia 

międzybiblioteczna, informacja naukowa, pokój głośnej nauki. W zakresie części przeznaczonej na 

bibliotekę niezbędne jest utworzenie pracowni digitalizacji wyposażonej w specjalistyczny skaner do 

druków, komputer do w/w skanera, skaner do książek, komputery do skanerów do książek, czytelni 

ogólnej na 60 stolików bibliotecznych, czytelni czasopism na 30 stolików bibliotecznych, czytelni 

multimedialnej na 20 stolików komputerowych, wypożyczalni studenckiej, informatorium, wypożyczalni 

międzybibliotecznej, informacji naukowej, pokój głośnej nauki na 12 stolików. Łączna powierzchnia 

biblioteczna zajmie około 2 000 m.kw. powierzchni. Udział kosztów dot. towarzyszącej infrastruktury 

bibliotecznej nie przekracza 25% kosztów projektu. 

Zgodności i adekwatności wykorzystania wytworzonej infrastruktury zgodnie z celami XIII osi 

priorytetowej POIS 

Cele projektu 

Głównym celem projektu jest rozwój i unowocześnienie oferty dydaktycznej Warszawskiego Uniwersytetu 

Medycznego w obszarze kształcenia specjalistów w zakresie nowoczesnych technologii medycznych 

wraz z modernizacją towarzyszącej infrastruktury bibliotecznej. Przedmiotowy projekt pozwoli na 

stworzenie centrum informacji naukowej i medycznej, które wykorzystywać będzie najnowocześniejsze 

formy realizacji przekazu wiedzy i informacji łącząc elementy biblioteki tradycyjnej i elektronicznej. 

Celami bezpośrednimi projektu osiągniętymi poprzez realizację inwestycji będą: 

1. unowocześnienie bazy dydaktycznej i bibliotecznej oraz wspieranie rozwoju priorytetowych 

kierunków Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego; 

2. poprawa jakości kształcenia poprzez rozwój infrastruktury dydaktycznej i bibliotecznej; 

3. poprawa konkurencyjności uczelni na rynku międzynarodowym dzięki unowocześnieniu 

i zwiększeniu efektywności procesu kształcenia lekarzy. 

Projekt realizuje założenia Osi XIII POIiŚ poprzez zakładane efekty w zakresie: 

• podniesienia jakości kształcenia w zakresie nowoczesnych technologii medycznych, 

• rozszerzenia dostępu studentów do nowoczesnych narzędzi i technik informacyjnych, w tym 

do Internetu szerokopasmowego, 

• stworzenie warunków dla rozszerzenia udziału szkoły wyższej (WUM) w realizowaniu 

europejskich projektów edukacyjnych i badawczych. 

Założone efekty projektu na etapie Działania i Osi priorytetowej przyczyniają się zatem do realizacji Celu 

głównego PO IiŚ określonego jako: „Poprawa atrakcyjności inwestycyjnej Polski i jej regionów poprzez 

rozwój infrastruktury technicznej przy równoczesnej ochronie i poprawie stanu środowiska, zdrowia, 

zachowaniu tożsamości kulturowej i rozwijaniu spójności terytorialnej”. 

79


Koncepcją funkcjonowania oraz wykorzystania wraz opisem przedmiotowym projektu -rozwój 

programów dydaktycznych 

Projekt wpisuje się w pełni w cele Programu Operacyjnego Infrastruktura i Środowisko, co 

uzasadnia zgodność inwestycji z wymogami aplikacyjnymi oraz podkreśla celowość wnioskowanego 

dofinansowania. 

W ramach projektu planuje się rozbudowę i doposażenie 1 obiektu dydaktycznego o łącznej powierzchni 

7 733 m.kw. (z czego część dydaktyczna – 5 733 m.kw., a część biblioteczna – 2 000 m.kw.) z przeznaczeniem 

dla 7 174 os. rocznie studentów stacjonarnych kierunków lekarskiego i lekarsko-dentystycznego, 

Doposażeniu w aparaturę naukowo-badawczą na potrzeby dydaktyki (w tym w infrastrukturę ICT) 

ulegnie 1 szkoła wyższa – Warszawski Uniwersytet Medyczny (WUM). W efekcie realizacji inwestycji 

zostanie utworzonych 25 nowych miejsc pracy, co stanowi o szeroki oddziaływaniu projektu na rynek 

zatrudniania (przy poszanowaniu zasady równości szans). 

Inwestycja realizuje Cel działania 13.1 POIiŚ oraz główny Cel Osi XIII POIiŚ: „Rozwój nowoczesnych 

ośrodków akademickich kształcących przede wszystkim specjalistów w zakresie nowoczesnych 

technologii”. Zostanie to osiągnięte dzięki poprawie jakości i dostępności edukacji na poziomie wyższym 

w efekcie: 

• Rozbudowy i doposażeniu bazy dydaktycznej i bibliotecznej na potrzeby procesu kształcenia 

w priorytetowych kierunkach medycznych (kierunek lekarski), 

• Rozwojowi procesu kształcenia specjalistów w zakresie nowoczesnych technologii medycznych 

dla dostosowania podaży absolwentów do oczekiwań rynku pracy, 

• Wykorzystaniu technologii ICT w procesie dydaktycznym. 

Zgodnie z priorytetem relatywny spadek liczby studentów na kierunkach ścisłych (matematycznych, 

technicznych, przyrodniczych, a także medycznych) powoduje zmniejszanie się zasobu specjalistów 

w zakresie nowoczesnych technologii, a tym samym ograniczone możliwości rozwoju dziedzin 

decydujących o konkurencyjności gospodarki oraz atrakcyjności inwestycyjnej kraju. Dlatego też istnieje 

konieczność wsparcia uczelni oferujących wykształcenie w strategicznych z punktu widzenia rozwoju kraju 

kierunkach, które będą decydowały o konkurencyjności gospodarki, tzn. przede wszystkim w zakresie 

nauk ścisłych. Należą do nich m.in.: fizyka, chemia, biotechnologia, biologia molekularna, elektronika 

i telekomunikacja, informatyka, informatyka i ekonometria, matematyka, inżynieria biomedyczna, 

inżynieria chemiczna i procesowa, inżynieria materiałowa, automatyka i robotyka. Ponadto, inwestycje 

w infrastrukturę uczelni pozwolą na zwiększenie rekrutacji i podniesienie atrakcyjności i poziomu 

studiowania na priorytetowych kierunkach poprzez zapewnienie lepszych warunków materialnych dla 

procesu nauczania. 

Projekt realizuje założenia Osi XIII POIiŚ poprzez zakładane efekty w zakresie: 

• podniesienia jakości kształcenia w zakresie nowoczesnych technologii medycznych, 

• rozszerzenia dostępu studentów do nowoczesnych narzędzi i technik informacyjnych, w tym 

do Internetu szerokopasmowego, 

• stworzenie warunków dla rozszerzenia udziału szkoły wyższej (WUM) w realizowaniu 

europejskich projektów edukacyjnych i badawczych. 

Założone efekty projektu na etapie Działania i Osi priorytetowej przyczyniają się zatem do realizacji Celu 

głównego PO IiŚ określonego jako: „Poprawa atrakcyjności inwestycyjnej Polski i jej regionów poprzez 

rozwój infrastruktury technicznej przy równoczesnej ochronie i poprawie stanu środowiska, zdrowia, 

zachowaniu tożsamości kulturowej i rozwijaniu spójności terytorialnej”. 

80


Rozwinięta w projekcie infrastruktura, służąca celom dydaktycznym, pozwoli nie tylko na 

utrzymanie działalności naukowo-dydaktycznej na obecnym poziomie, ale również rozszerzenie o: 

1. prowadzenie zajęć z wykorzystaniem najnowszych technologii i technik multimedialnych, 

2. rozszerzenie kursów specjalizacyjnych i doskonalących dla lekarzy, jak również udostępnianie 

pomieszczeń dla prowadzenia takich zajęć we współpracy z innymi jednostkami Warszawskiego 

Uniwersytetu Medycznego, 

3. wprowadzenie digitalizacji zbiorów bibliotecznych poprawiające dostęp do nich dla studentów i kadry 

medycznej, 

4. poprawienie jakości dydaktyki poprzez wyeliminowanie prowadzenie zajęć w różnych lokalizacjach 

na terenie Warszawy. 

Utrzymania rezultatów projektu w przyszłości 

Przedsięwzięcie nie zakłada wystąpienia partnerstwa projektowego, (w tym w formule PPP), 

a tym samym za całość zadań związanych z realizacją projektu i jego późniejszym funkcjonowaniem 

odpowiadać będzie Beneficjent – Warszawski Uniwersytet Medyczny. Właścicielem infrastruktury 

powstałej w efekcie inwestycji oraz podmiotem odpowiedzialnym za jej utrzymanie będzie niezmiennie 

Beneficjent, ponoszący pełną odpowiedzialność finansową, organizacyjną i prawną za funkcjonowanie 

projektu. Przyjęta struktura zarządzania inwestycją gwarantuje trwałość projektu oraz nie poddanie go 

tzw. znaczącej modyfikacji. Po ukończeniu realizacji inwestycji nie zakłada się zmiany zarządzającego 

projektem, ani też przekazania go w odpłatne lub nieodpłatne użytkowanie na rzecz innego podmiotu. 

Zakłada się bezterminowe użytkowanie produktów projektu w zarządzie Właściciela – Warszawskiego 

Uniwersytetu Medycznego. W toku realizacji inwestycji, a także po jej ukończeniu nie zakłada się zmian 

organizacyjnych, prawnych, własnościowych lub innych, mogących skutkować zmianą własności nad 

produktami projektu, zmianą ich lokalizacji lub całkowitego czy też częściowego zarzucenia realizacji 

celów projektu. Efekty inwestycji utrzymane zostaną przez minimalny okres 5 lat po zakończeniu projektu 

na terenie obiektu Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego. Po zakończeniu finansowania projektu ze 

środków dotacji POIiŚ zakłada się bieżące utrzymanie inwestycji ze środków własnych Warszawskiego 

Uniwersytetu Medycznego. Fundusze na ten cel zagwarantowane będę każdorazowo w corocznych 

planach finansowych jednostki w kategoriach wydatków obejmujących zabezpieczenie środków na 

bieżącą działalność – w tym na utrzymanie rozbudowanych powierzchni oraz nabytego sprzętu, bieżące 

naprawy, remonty, a także na ewentualne nakłady odtworzeniowe niezbędne do utrzymania celów projektu 

przez wymagany zasadami programowymi minimalny okres 5 lat po zakończeniu inwestycji. Projekt nie 

ma charakteru dochodowego, a w jego efekcie nie zakłada się wygenerowana dodatkowych przychodów 

z tytułu działalności. Sytuacja finansowa Beneficjenta oraz brak konieczności zaciągania dodatkowych 

zobowiązań w celu utrzymania inwestycji gwarantują całkowicie wykonalność finansową projektu na 

etapie jego eksploatacji. 

81


Poz. 28 




zmieniające zarządzenie Rektora Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego w sprawie 

wprowadzenia” Regulaminu obowiązkowych badań lekarskich i szczepień dla kandydatów na 

studia oraz studentów Akademii Medycznej w Warszawie”. 


Uniwersytetu Medycznego zarządza się, co 

następuje: 

§ 1 

W załączniku nr 1 do Zarządzenia Nr 88/2006 


z dnia 7 listopada 2006 r. z późn. zm podstawa 

prawna wymieniona w ust. 1 pkt. 2 i 3 oraz 

pkt 5 otrzymuje następujące brzmienie: 

2) Komunikat Głównego Inspektora Sanitarnego 

w sprawie zasad przeprowadzania 

szczepień ochronnych przeciw chorobom 

zakaźnym – wydawany co roku w połowie 

marca w kalendarzu szczepień ochronnych. 

3) Ustawa z dnia 5 grudnia 2008 r. o zapobieganiu 

oraz zwalczaniu zakażeń i chorób zakaźnych 

u ludzi (Dz. U Nr 234 z 2008 r. poz. 

1570). 

5) Ustawa z dnia 25 sierpnia 2006 r. o bezpieczeństwie 

żywności i żywienia (Dz. U.Nr 171 

z 2006 r. poz. 1225). 

§ 2 



Rektor WUM 

Poz. 29 






dla studentów Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego”. 

Na podstawie art. 199 ust.2 ustawy z dnia 

27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym 

(Dz.U. Nr 164, poz. 1364 z późn. zm.) oraz § 50 

ust. 5 Statutu Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego, 


§ 1 

W „Regulaminie przyznawania i ustalania wysokości 

świadczeń pomocy materialnej dla studentów 

Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego” 

(zarządzenie Nr 47/2008 Rektora Warszawskiego 

Uniwersytetu Medycznego z dnia 24 kwietnia 

2008 r. (załącznik nr 1) w sprawie wprowadzenia 

ujednoliconych tekstów Regulaminów obowiązujących 


wprowadza się następujące zmiany: 

1) W dziale „Zasady Ogólne”: 

a) w § 4 ust. 1 otrzymuje brzmienie: 

„1. Świadczenia przyznawane są na wniosek 

studenta, złożony na odpowiednich formularzach 

WUM. Wzory wniosków stanowią załączniki do 

regulaminu. Stypendium za wyniki w nauce jest 

przyznawane bez złożenia wniosku przez studenta.”; 

2) W dziale „Stypendia specjalne dla osób niepełnosprawnych” 

a) w § 17 po ust 1 dodaje się ust 1a w brzmieniu: 

„1a. Niepełnosprawność jest dokumentowana 

orzeczeniem właściwych organów o: 

a) niepełnosprawności, lub 

b) ustalonym stopniu niepełnosprawności, 

lub 

c) częściowej lub całkowitej niezdolności do 

pracy zawodowej i samodzielnej egzystencji 

zgodnie z obowiązującymi w tym zakresie 

przepisami.; 

b) w § 17 ust. 2 pkt 1 i 2 skreśla się słowo 

„stopniu”; 

82


d) w § 17 ust. 3 otrzymuje brzmienie: 

„3. Stypendium za dany miesiąc jest wypłacane 

w pełnej wysokości bez względu na dzień miesiąca, 

w którym kończy się termin orzeczenia 

na czas określony lub dzień miesiąca, w którym 

zostało ponownie wydane orzeczenie o niepełnosprawności.; 

3) W dziale „Stypendium za wyniki w nauce” 

§ 18 otrzymuje brzmienie: 

“1. Stypendium za wyniki w nauce może być 

przyznane: 

1) studentom od II roku studiów I i II stopnia 

oraz studiów jednolitych (po zaliczeniu 

I roku studiów), którzy zdali w pierwszym 

terminie (bez poprawek) wszystkie egzaminy 

obowiązujące na danym roku studiów 

zgodnie z planem studiów i uzyskali średnią 

ocen określoną w tabeli nr 1 oraz zaliczyli 

wszystkie ćwiczenia. Do średniej liczy się 

tylko oceny z egzaminów; 

2) studentom I roku studiów II stopnia, którzy 

rozpoczęli w ciągu roku od ukończenia studiów 

I stopnia naukę na studiach II stopnia 

(magisterskich) i zdali w pierwszym terminie 

(bez poprawek) wszystkie egzaminy 

obowiązujące zgodnie z planem studiów na 

ostatnim roku studiów I stopnia (2 ostatnie 

semestry), i uzyskali średnią ocen określoną 

w tabeli nr 1 oraz zaliczyli wszystkie 

ćwiczenia. Do średniej liczy się tylko oceny 

z egzaminów.; 

2. W przypadku, kiedy studia I stopnia zostały 

ukończone na innej uczelni niż WUM, przyznanie 

studentom I roku studiów II stopnia 

stypendium za wyniki w nauce osiągnięte na 


semestry) jest uwarunkowane spełnieniem 

warunków z ust. 1 pkt 2) oraz dodatkowo 

złożeniem przez studenta w dziekanacie wydziału 

zaświadczeń o: 

1) średniej ocen uzyskanej z egzaminów na 


semestry) i obliczonej zgodnie z kryteriami 

zawartymi w § 18 ust. 1 pkt 2) regulaminu; 

2) terminie ukończenia studiów I stopnia. 

4) W dziale “ Stypendium za wyniki w nauce” 

§ 20 ust. 3 I 4 otrzymują brzmienie: 

“3. W przypadku wznowienia studiów po skreśleniu 

z listy studentów, stypendium za wyniki 

w nauce z ostatniego roku przed skreśle- 

Tabela nr 1 

Kryteria do stypendium za wyniki w nauce 

Wydział, kierunek 

Wydziały i kierunki jednolite, w tym: 

I WL stacjonarne i niestacjonarne 

Lekarsko-dentystyczny stacjonarne i niestacjonarne 

II WL stacjonarne 

Analityka med. jednolite stacjonarne i niestacjonarne 

Wydziały i kierunki jednolite, tj. 

Farmacja stacjonarne i niestacjonarne 

Fizjoterapia Iº stacjonarne i niestacjonarne 

Dietetyka Iº stacjonarne i niestacjonarne 

Elektroradiol. Iº stacjonarne i niestacjonarne 

Audiofonologia Iº stacjonarne i niestacjonarne (wiecz.) 

Analityka Med. Iº stacjonarne i niestacjonarne (wiecz.) 

Pielęgniarstwo Iº stacjonarne i niestacjonarne (wiecz.) 

Położnictwo Iº stacjonarne i niestacjonarne (wiecz.) 

Ratownictwo Med. Iº stacjonarne i niestacjon. (wiecz.) 

Zdrowie Publiczne Iº stacjonarne i niestacjon. (wiecz.) 

Techniki Dentyst. Iº stacjonarne i niestacjon. (wiecz.) 

Higiena Stomatol. Iº stacjonarne i niestacjon. (wiecz.) 

Audiofonologia Iº niestacjonarne (zaoczne) 

Analityka Med. Iº niestacjonarne (zaoczne) 

Pielęgniarstwo Iº niestacjonarne (zaoczne) 

Położnictwo Iº niestacjonarne (zaoczne) 

Ratownictwo Med.. Iº niestacjonarne (zaoczne) 

Zdrowie Publiczne Iº niestacjonarne (zaoczne) 

Techniki Dentyst. Iº niestacjonarne (zaoczne) 

Higiena Stomatol. Iº niestacjonarne (zaoczne) 

Fizjoterapia IIº stacjonarne i niestacjonarne 

Analityka Medyczna IIº stacjonarne i niestacjonarne 

Dietetyka IIº stacjonarne i niestacjonarne 

Położnictwo IIº stacjonarne i niestacjonarne 

Pielęgniarstwo IIº stacjonarne i niestacjonarne 

rok średnia 

studiów ocen 

II 4, 0 

III 

IV 

V 

VI 

II 

III 

IV 

V 

VI 

II 

II 

II 

III 

II 

III 

4, 1 

4, 1 

4, 2 

4, 3 

4, 0 

4, 0 

4, 25 

4, 25 

4, 3 

4, 0 

Zdrowie Publiczne IIº stacjonarne i niestacjonarne 

Stawki stypendiów wg grup Średnie ocen 

I 

od 4, 0 do 4, 49 

II od 4, 5 do 4, 99 

III 5, 0 

I 

II 

III 

4, 1 

4, 1 

4, 2 

4, 2 

4, 3 

4, 5 

4, 3 

4, 5 

83


niem nie przysługuje, chyba, że studentowi 

stypendium to zostało już przyznane przed 

skreśleniem. Wypłata stypendium jest wznawiana 

na wniosek studenta za zgodą Dziekana, 

jeżeli nie minął termin wymagalności 

świadczenia. 

4. Student nie umieszczony na liście, o której 

mowa w ust. 1, może złożyć wniosek do Dziekana 

Wydziału o umieszczenie go na liście 

dodatkowej, jeżeli spełnia warunki z § 18. 

Przepisów o terminach na złożenie wniosku 

nie stosuje się.”; 

5) W dziale „Zapomogi” w § 25 skreśla się 

ust 2. 

§ 2 

Tabela nr 1 zatytułowana” Kryteria do stypendium 

za wyniki w nauce” wchodzi w życie dniem 

1 października 2009 r. 

§ 3 



Rektor WUM 

Poz. 30 






dla doktorantów Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego”. 

Na podstawie art. 199 ust. 2 ustawy z dnia 27 lipca 

2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym (Dz.U. 

Nr 164, poz. 1364 z późn. zm.) oraz § 50 ust. 5 

Statutu Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego, 


§ 1 

W „Regulaminie przyznawania i ustalania wysokości 

świadczeń pomocy materialnej dla 

doktorantów Warszawskiego Uniwersytetu 

Medycznego” (zarządzenie Nr 47/2008 Rektora 


z dnia 24 kwietnia 2008 r. (załącznik nr 1 ust. 3) 

w sprawie wprowadzenia ujednoliconych tekstów 

Regulaminów obowiązujących w Warszawskim 

Uniwersytecie Medycznym) wprowadza się 

następujące zmiany: 

1) W dziale „Zasady Ogólne”: 

a) w § 2 ust. 1 skreśla się zdanie: 

„Stypendium za wyniki w nauce może zostać 

przyznane także bez złożenia wniosku 

przez doktoranta”; 

b) w § 2 ust. 4 skreśla się słowo „nieprzekraczalnym” 

oraz dodaje ust. 5 a i 5 b w brzmieniu: 

„5a. Doktorant od II roku studiów, który rozpoczął 

studia w miesiącu innym niż październik 

lub listopad, może złożyć wniosek 

w ciągu 30 dni od dnia i miesiąca przyjęcia 

na studia doktoranckie. 

5b. W przypadku złożenia wniosku w innych 

terminach niż określone w ust. 4, ust. 5 

i ust. 5a. stypendia są przyznawane od miesiąca 

złożenia wniosku.”; 

c) w § 2 skreśla się ust. 6 a dotychczasowe 

ust. 7 i 8 oznacza się odpowiednio numerami 

6 i 7.; 

d) w § 3 po słowach „przekazuje” go dodaje 

się słowa „za pośrednictwem SOS BODP”; 

e) w § 4 dodaje się ust. 1a w brzmieniu: 

„1a. Obowiązki i uprawnienia Rektora, o których 

mowa w regulaminie wykonuje Prorektor ds 

Dydaktyczno-Wychowawczych, na zasadach 

odrębnie ustalonych.”; 

f) w § 4 dodaje ust. 3 otrzymuje brzmienie: 

„3. Komisja Stypendialna Doktorantów zbiera 

się w ciągu 14 dni od przekazania przez 

Kierownika studiów doktoranckich wniosków 

o przyznanie pomocy materialnej. 

W sprawie przyznania zapomóg Komisja 

zbiera się w miarę potrzeb.”; 

g) w § 5 ust. 1 otrzymuje brzmienie: 

„1. Po posiedzeniu Komisji Stypendialnej 

w Biurze Obsługi Działalności Pod- 

84


stawowej: w Sekcji Obsługi Studentów 

i w Sekcji Nauczania oraz na stronie internetowej 

BODP WUM dla doktorantów 

www.doktoranci.bodp.wum.edu.pl jest zamieszczana 

informacja dla zainteresowanych 

doktorantów o terminie odbioru decyzji 

podjętych przez Komisję.”; 

h) w § 8 skreśla się ust. 6.; 

i) w § 10 ust. 3 otrzymuje brzmienie: 

„3. Komunikaty, o których mowa w niniejszym 

regulaminie są dostępne w gablotach Sekcji Obsługi 

Studentów, Sekcji Nauczania oraz na stronie 

internetowej BODP WUM dla doktorantów 

www.doktoranci.bodp.wum.edu.pl”.; 

j) w § 11 ust. 2 skreśla się słowa „przed 30 

czerwca”; 

k) w § 11 po ust. 4 dodaje się ust. 4a w brzmieniu: 

„4a. Po bezskutecznym upływie terminu, o którym 

mowa w ust. 4 

Komisja pozostawia wniosek bez rozpatrzenia.”; 

2) W dziale „Stypendium Socjalne” – w § 13 

ust. 3 skreśla się lit. g 

3) W dziale „Stypendia za wyniki w nauce” 

a) w § 19 ust. 2 otrzymuje brzmienie: 

„2. Stypendium może zostać przyznane 

tym doktorantom, którzy zostali najwyżej 

ocenieni pod względem spełnienia wymienionych 

w ust. 1 warunków. Liczba przyznanych 

stypendiów nie może być wyższa niż 

20% ogółu doktorantów.”; 

b) w § 20 ust 5 otrzymuje brzmienie: 

“5. W przypadku wznowienia studiów po 

skreśleniu z listy doktorantów, stypendium 

za wyniki w nauce z ostatniego roku przed 

skreśleniem nie przysługuje, chyba, że doktorantowi 

stypendium to zostało już przyznane 

przed skreśleniem. Wypłata stypendium 

jest wznawiana na wniosek doktoranta za 

zgodą Dziekana, jeżeli nie minął termin wymagalności 

świadczenia.” 

§ 2 



Rektor WUM 

85


Egzemplarz dostępny na stronie internetowej www.wum.edu.pl 

Monitor Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego 

Opracowanie: Warszawski Uniwersytet Medyczny – Biuro Organizacyjno–Prawne 

Adres: 02–091 Warszawa, ul. Żwirki i Wigury 61 

Telefon: (022) 5720–304 

Fax: (022) 5720–169 

Druk i oprawa: Oficyna Wydawnicza WUM, nr zam. 103/2009

M O N I T O R

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?