Fluida Dinamis - e-Learning Sekolah Menengah Kejuruan
Fluida Dinamis - e-Learning Sekolah Menengah Kejuruan
Fluida Dinamis - e-Learning Sekolah Menengah Kejuruan
- No tags were found...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Q<br />
?<br />
v ?<br />
A<br />
7,2 ? 10<br />
? 5<br />
3<br />
m /s<br />
?<br />
v ? (0,28 ? 10<br />
? 4<br />
2<br />
m )<br />
,<br />
maka:<br />
v<br />
?<br />
?<br />
? 5 3<br />
7,2 ? 10 m /s<br />
? 4 2<br />
0,28 ? 10 m<br />
2,57<br />
m/s<br />
(kecepatan total padacabang aorta)<br />
sehingga rata-rata laju aliran darah pada cabang aorta:<br />
2,57m/s<br />
v ?<br />
?<br />
4<br />
10<br />
2,57?<br />
10<br />
? 4<br />
m/s<br />
4. Tinjau sebuah pipa yang panjang, memiliki tiga penampang yang<br />
berbeda (lihat gambar). Luas penampang bagian 1, 2 dan 3 berturutturut<br />
adalah 150 cm 2 , 100 cm 2 , dan 300 cm 2 . Jika kelajuan air yang<br />
melalui bagian 1 adalah 10 m/s, tentukan:<br />
(a). Volume air yang melalui bagian 2 dan 3 per sekon<br />
(b). Kelajuan air yang melalui bagian 2 dan 3<br />
1 2 3<br />
Penyelesaian:<br />
(a). Q ? A ? v ? konstan<br />
Q ?<br />
A<br />
1<br />
? v<br />
1<br />
?<br />
?<br />
? 4 2<br />
? 150 ? 10 m ?<br />
15?<br />
10<br />
-2<br />
m<br />
3<br />
/s<br />
? (10 m/s)<br />
sehingga volume air yang melewati bagian 2 dan 3 tiap sekon adalah<br />
sama, yaitu sebesar: 15 x 10 -2 m 3 .<br />
(b).<br />
2<br />
A1<br />
150cm<br />
2<br />
? v1<br />
? ? 10m/s ?<br />
A 100cm<br />
v<br />
2<br />
2<br />
15m/s<br />
2<br />
A1<br />
150 cm<br />
3<br />
? v1<br />
? ? 10m/s ? 5m/s<br />
A 300cm<br />
v<br />
2<br />
3<br />
Modul.FIS.14 <strong>Fluida</strong> <strong>Dinamis</strong> 15