PSIKOLOGI ANAK & PENDIDIKAN Halaman 0

PSIKOLOGI ANAK & PENDIDIKAN
BAB 3 : PENDIDIKAN
28. Perlukah Program Child Day-Care Bagi Anak?
Program Child Day-Care sudah mulai banyak dikenal di Indonesia, terutama Jakarta dan sekitarnya.
Di Jakarta sendiri sudah beberapa tempat day-care center didirikan sejak beberapa tahun yang lalu,
namun sifatnya lebih sebagai penitipan anak meskipun TPA (tempat penitipan anak) tersebut juga
dilengkapi dengan berbagai permainan yang menarik dan ruangan yang didesain menarik untuk anakanak.
Day-care center sebenarnya bukan semata-mata tempat penitipan anak, namun seharusnya lebih
menyediakan sarana atau fasilitas serta program-program yang disusun sedemikian rupa sehingga
memungkinkan anak bereksplorasi dengan aman. Sayangnya, di Indonesia tidak banyak day-care
center yang berkualitas dan punya fasilitas memadai sehingga bisa memberikan kesempatan yang
terbaik bagi anak; atau pun jika ada, biayanya sangat mahal sehingga hanya kalangan terbatas saja
yang mampu membayarnya.
Menurut Kagan, seorang ahli psikologi perkembangan, umumnya anak usia 4 bulan sampai dengan 29
bulan sudah bisa dimasukkan dalam day-care center. Sebab mulai dari usia kira-kira 2,5 tahun atau 3
tahun umumnya anak-anak tersebut sudah meningkat pada program preschool.
Yang jadi pertanyaan utama, apakah memang sudah diperlukan untuk menitipkan anak atau pun
istilah nya memasukkan anak dalam program child day-care? Apakah memang ada manfaat lebih dari
program tersebut bagi anak Anda?
Di Amerika, trend memasukkan anak dalam program tersebut sebenarnya lebih banyak dilakukan oleh
para wanita yang bekerja sehingga mereka harus menitipkan anaknya. Di Indonesia sendiri,
kecenderungan untuk memasukkan anak dalam program child day-care tampaknya sudah mengalami
perubahan karena anak-anak yang mengikuti program bukanlah disebabkan karena ibunya harus
bekerja sepanjang hari. Sekarang ini, memasukkan anak dalam program child day-care lebih banyak
dipengaruhi oleh alasan trend atau mode sehingga seringkali lupa untuk melihat pada kebutuhan
sebenarnya dari sang anak. Tidak jarang anak-anak tersebut dimasukkan oleh orang tuanya karena
mereka tidak mau repot-repot untuk mendidik atau mengajari beberapa ketrampilan pada anak-anak
mereka; atau karena para orang tua berpikir, semakin cepat dimasukkan ke day-care program, anak
mereka akan semakin cepat pintar. Apakah persepsi demikian memang terbukti kebenarannya? Untuk
melihat kebenarannya, mari kita perhatikan faktor-faktor yang harus Anda pertimbangkan sekaligus
pendapat beberapa ahli sebelum memasukkan anak Anda dalam program day-care.
Kebutuhan dasar anak
Di luar negeri sendiri pada umumnya orang tua memasukkan anak mereka dalam program child daycare
dari usia 4 bulan ke atas, karena tuntutan bahwa ibunya harus mulai bekerja setelah melahirkan.
Namun di Indonesia kebanyakan anak-anak yang mengikuti progam tersebut sudah pada usia yang
cukup besar, sekitar 1 tahun ke atas.
Menurut salah seorang ahli psikologi perkembangan yaitu Erik Erikson, kebutuhan dasar anak pada
masa bayi (baru lahir) sampai dengan kurang lebih 1 tahun adalah kebutuhan yang bersifat biologis
dan psikologis. Kebutuhan biologis, seperti makan, minum, pakaian, dan segala urusan pencernaan.
Kebutuhan psikologis seperti kebutuhan akan rasa aman, merasa diri dicintai dan diperhatikan, dan
kebutuhan untuk dilindungi. Untuk itu lanjut Erikson, diperlukan figur orang tua dan pola pengasuhan
yang konstan dan stabil sehingga sang anak bisa mempercayai dan meyakini bahwa orang tuanya
PSIKOLOGI ANAK & PENDIDIKAN, Halaman 62