PSIKOLOGI ANAK & PENDIDIKAN Halaman 0

Pikiran Orangtua:
PSIKOLOGI ANAK & PENDIDIKAN
BAB 2 : RUTIN
21. Ketika Anak Menonton Televisi
Malu, mau marah dan jantung rasanya mau copot ketika tiba-tiba mendengar Edu berteriak
"bajingan kau!!!". Entah belajar darimana, tapi rasanya kok sebagai orangtua tidak pernah
mengatakan hal-hal kasar seperti itu, pembantu di rumah juga tidak ada yang bicara
seperti itu, Wah jangan-jangan dari anak tetangga sebelah rumah. Aaaaaah ternyata Edu
mendengarnya di televisi. Di televisi? Bukankah program tayangan Teletubbies kesayangan
Edu tidak ada bahasa kasar seperti itu? Ooooooh ternyata Edu juga suka menonton
telenovela bersama nenek. Aduh.... kan tidak mungkin melarang nenek menonton
telenovela, jadi yang perlu dipikirkan sekarang adalah bagaimana caranya supaya Edu tidak
ikutan menonton telenovela bersama nenek dan hanya menonton acara anak-anak saja.
Pikiran Anak:
Aduh, Mama/Papa marah nih, gara-gara Edu tadi bilang "bajingan kau!!!". Padahal kan Edu
lihat ada om jagoan ganteng di televisi bilang begitu, Edu cuman meniru saja kok.
Memangnya "bajingan kau" itu apa sih? Kata mama, itu kata-kata kasar, memangnya katakata
kasar itu apa sih? Edu kan ingin seperti om jagoan ganteng di televisi itu, banyak yang
suka, banyak yang sayang, nenek dan mbak saja tiap hari harus lihat om itu, mama juga
kalau di rumah lihat om itu. Tapi, Edu jadi bingung sama Mama dan Papa, kalau Edu hafal
cerita-cerita film yang ada di televisi, Mama dan Papa bangga. Mama dan Papa sering
bilang sama om dan tante Edu: "wah Edu pintar loh, dia bisa hafal semua cerita-cerita film
televisi". Kalau Edu hafal iklan-iklan di televisi Mama dan Papa juga bangga, katanya Edu
pintar, terus kalau Edu lagi menirukan iklan televisi katanya Edu lucu dan menggemaskan.
Tapi kalau Edu nonton televisi terus-terusan, Mama dan Papa marah, katanya Edu malas.
Padahal kalau nggak nonton kan nggak bisa hafal film dan iklan yang di televisi.
Aduuuuuuh Edu jadi bingung.
Sebagai orangtua, pernahkah anda mengalami situasi seperti di atas? Kadang-kadang marah karena
anak menirukan adegan di televisi, tetapi seringkali juga memuji dan bangga kalau anak hafal
dengan cerita-cerita atau iklan-iklan yang ada di televisi. Kalau dilihat sepintas sepertinya ada
standard ganda di sini, walaupun sebenarnya tidak. Sebagai orangtua kita sudah tahu dengan pasti
mana yang pantas dan mana yang tidak, mana yang baik dan mana yang buruk, sehingga kita bisa
menetapkan mana program yang boleh ditonton dan ditiru dan mana yang tidak. Orangtua juga
tahu kapan menonton televisi, kapan waktu belajar. Tetapi apakah anak sudah tahu dengan pasti
mengenai hal baik dan buruk tersebut, apakah anak sudah mengetahui program televisi mana saja
yang diperbolehkan untuk ditonton dan apakah anak sudah menyadari benar-benar mengenai
pembagian waktu? Anak mungkin bingung dan tidak mengerti, ditambah lagi kalau standard yang
ditetapkan oleh orangtua berbeda dengan yang ditetapkan oleh pengasuh (termasuk dalam
pengasuh adalah suster, kakek-nenek dan om-tante yang ikut serta dalam pengasuhan sehari-hari).
Nah, pertanyaan kita kemudian adalah bagaimana orangtua menyikapi anak dalam menonton
televisi?
Darimana Anak Meniru Adegan Kekerasan ?
Televisi, si kotak ajaib yang keberadaanya sudah menjadi bagian dalam kehidupan sehari-hari,
seringkali menimbulkan kecemasan bagi orangtua yang anaknya masih kecil. Cemas kalau anak jadi
malas belajar karena kebanyakan nonton televisi, cemas kalau anak meniru kata-kata dan adeganadegan
tertentu, cemas mata anak jadi rusak (minus), dan cemas anak menjadi lebih agresif karena
terpengaruh banyaknya adegan kekerasan di televisi. Namun demikian harus diakui bahwa
kebutuhan untuk mendapatkan hiburan, pengetahuan dan informasi secara mudah melalui televisi
juga tidak dapat dihindarkan. Televisi, selain selalu tersedia dan amat mudah diakses, juga
PSIKOLOGI ANAK & PENDIDIKAN, Halaman 44