PSIKOLOGI ANAK & PENDIDIKAN Halaman 0

6. Kesalahan Pola Asuh Anak Usia Dini; Penyesalan
Orangtua Seumur Hidup
SALAH satu problem orangtua yang sudah bekerja yakni, menentukan pola asuh bayi, Balita atau
anak usia dini dengan perasaan aman dan nyaman. Secara umum, sekarang ini orangtua berkeinginan
sukses mengasuh anak, tetapi juga sukses berkarir, kata seorang alumnus La Trobe University
Victoria Australia.
Dalam menentukan pola asuh anak usia dini orangtua harus mampu mengukur kemampuan diri.
Dijelaskan, setiap orangtua pasti ingin mengasuh anak-anak dengan baik. Ketika bekerja, anak harus
dengan siapa? Bersama pembantu, kakek, nenek, tetangga, dititipkan pada Tempat Penitipan Anak
atau Griya Asuh Bayi-Balita? Semuanya memiliki konsekuensi dengan segala risikonya. Dalam
realitas seperti ini, orangtua harus mengukur kemampuan diri, baik tenaga, pikiran juga kemampuan
ekonomi, kata dosen Psikologi UGM bersemangat.
Hanya saja yang sering dilupakan, pola asuh anak, orangtua sering tidak berpikir pentingnya
keamanan, kenyamanan serta pengaruh sosial dan lingkungan anak. Karena orangtua lengah, tidak
waspada, banyak kejadian anak dijaili sampai terjadi tindak kekerasan seksual. Mereka yang ada di
sekeliling kita yang selama ini dianggap baik, menyanyangi, melindungi, ternyata melukai. Kalau
sudah demikian, orangtua hanya bisa menyesal seumur hidup, ujarnya. Dicontohkan, pelecehan
seksual pada anak menjadi trauma seumur hidup.
Pola asuh anak, tentunya memiliki dampak secara psikologis, sosial bagi anak itu sendiri yang
berbentuk perilaku. Kalau perilaku itu baik, bijak, orangtua sering menerima dengan senang hati dan
kegembiraan. Sebaliknya, kalau perilaku itu buruk yang rugi adalah orangtua itu sendiri, anak akan
tumbuh tidak semestinya, katanya. Perlu diingatkan, orangtua harus bisa mengukur kemampuan diri,
serta perlunya waspada untuk hati-hati dalam menentukan pola asuh anak. Pola asuh, pada akhirnya
sangat menentukan pertumbuhan anak, baik menyangkut potensi psikomotirik, sosial dan afektif
sesuai perkembangan anak.
Pengamatan tersebut, mengingatkan pada rekomendasi National Association for the Education of
Young (Asosiasi Nasional bagi Pendidikan Anak-anak), lingkungan harus mempermudah
pertumbuhan, perkembangan bayi dan balita untuk dapat bermain, belajar bersama-sama.
Rekomendasi itu selalu saja terngiang-ngiang. Maka ketika waktu memungkinkan, kami
merealisasikannya, bagaimana membuat lembaga yang bisa membantu orangtua, terutama memberi
solusi menentukan pola asuh anak yang nyaman.
Keinginan yang sudah lama terpendam itu, kata Ayu, maka direalisasikan lewat GABB (Full Day
Childcare). Dimana Childcare mampu menyediakan sarana, perlengkapan serta bahan permaian sesuai
dan memadai. Keinginan menolong anak untuk meningkatkan ketrampilan psikomotor, sosial, efeksi
dan bahasa anak-anak, serta memperluas pemahaman tentang dunia di sekitarnya.
Ditegaskan, pola asuh anak GAAB memang mengacu pada program percontohan yang dikembangkan
Jarome Kagan, Kearsley dan Zelazo di Universitas Harvard Amerika Serikat, pola asuh anak usia dini
sangat ditentukan, siapa pengasuhnya. Pengasuh yang selalu tersenyum dan berbicara dengan bayi
dan menyediakan lingkungan childcare yang aman dengan banyak mainan merangsang anak-anak,
tidak menentukan pengaruh negatif bagi perkembangan anak.
PSIKOLOGI ANAK & PENDIDIKAN, Halaman 11