PSIKOLOGI ANAK & PENDIDIKAN Halaman 0

More documents

Recommendations

Info

4. Pengenalan Psikologi Sejak Dini Kurangnya pengenalan tentang masalah kejiwaan akan berpotensi membuat seseorang kurang mengenal potensi maupun kekurangan dari dirinya, khususnya masalah kejiwaan. Akibatnya akan beragam, tapi akan lebih nampak pada remaja. Mereka dengan ketidak mengertiannya mengenai seluk beluk kejiwaan akan membentuk pribadi yang cenderung subyektif dan egosentris. Mereka tidak mengetahui mengenai tipe tipe kepribadian. Kurang tahunya potensi diri akan menyebabkan mereka cenderung mengambil keputusan berdasarkan emosinya maupun pengaruh teman temannya. Para orangtua umumnya tidak memberikan bimbingan psikologis yang baik pada anak anak mereka. Entah karena ketidak tahuan mereka ataupun karena mereka tdak menganggap hal itu sesuatu yang penting. Para remaja lebih suka curhat ke kawan kawan mereka yang notabene pengetahuan psikologisnya sama sama kurang. Jika ada perilaku anak remaja yang aneh aneh, para orang tua umumnya berusaha memahami bahwa itu adalah suatu kewajaran yang memang harus dialami setiap remaja. padahal jika perkembangan seseorang tidak mulai diarahkan sejak remaja, maka mereka akan menemukan kesulitan untuk membentuk diri menjadi pribadi dewasa. Sebaiknya kita semua sudah ahrus mulai berpikir untuk mulai melakukan pengenalan psikologi sejak dini pada diri kita, keluarga kita, dan orang orang terdekat kita. Salah satu langkah yang harus kita lakukan sebelum mulai mengenalkan psikologi kepada keluarga kita, kita harus terlebih dahulu memiliki wawasan yang memadai dan paham secara garis besar mengenai masalah psikologi. Kita dapat mendapatkannya dari bangku kuliah, buku buku psikologi maupun yang mengenai kejiwaan, artikel psikologi di koran maupun di Internet, rubrik konsultasi di berbagai media. Setelah kita memiliki wawasan yang cukup, konsultasikan kepada orang yang lebih paham dari kita karena masalah pembentukan psikologi sama seperti nasehat kesehatan seorang dokter. Jika dokter salah dalam diagnosa dan memberikan obat, maka akibatnya akan berbahaya bagi pasiennya. Begitu juga kita dalam memberikan bimbingan kejiwaan pada seseorang. Jika kita salah mendiagnosa problem klien akan mengakibatkan salah dalam advis solusi sehingga kemungkinan klien akan mengambil keputusan yang beresiko. Mungkin hal ini terdengar menakutkan, namun seperti di dunia nyata pada umumnya, kita selalu membutuhkan dokter, maka begitu juga kita sekarang harus sudah mulai berpikir untuk membutuhkan jasa seorang psikolog. Untuk para remaja, mereka akan sangat selektif dalam memilih orang yang akan ia dengarkan ucapannya. Maka dalam penyampaian bimbingan kejiwaan pada remaja, sebaiknya dengan menggunakan pendekatan yang dapat diterima oleh remaja tersebut. Pendekatan yang menggurui akan ditinggalkan oleh mereka. Kita harus dapat memposisikan diri sebagai "teman" mereka sehingga mereka memiliki kepercayaan untuk mau menceritakan (curhat) problemanya kepada kita. Setelah itu penting untuk tidak langsung menghakimi maupun menyalahkan si remaja tersebut dengan berbagai masalahnya, namun kita harus bersikap mengerti dan memahami serta memberikan solusi untuk mereka. Remaja yang disalahkan akan menolak karena pada masa itu rasa egoisnya sedang tinggi tingginya PSIKOLOGI ANAK & PENDIDIKAN, Halaman 9
5. Hak-hak Anak Saat ini baik di Indonesia maupun di negara-negara lain sering kita lihat, dengar dan baca dari media elektronik dan media cetak anak-anak yang dianiaya, ditelantarkan bahkan dibunuh hak-haknya oleh orangtuanya sendiri maupun oleh kerasnya kehidupan. Hak asasi mereka seakan-akan tidak ada lagi dan tercabut begitu saja oleh orang-orang yang kurang bertanggungjawab. Bukan orang dewasa saja yang mempunyai hak, anakanakpun mempunyai hak. Hak-hak untuk anak-anak ini diakui dalam Konvensi Hak Anak yang dikeluarkan oleh Badan Perserikatan Bangsa-bangsa pada tahun 1989. Menurut konvensi tersebut, semua anak, tanpa membedakan ras, suku bangsa, agama, jenis kelamin, asal-usul keturunan maupun bahasa memiliki 4 hak dasar yaitu : • Hak Atas Kelangsungan Hidup Termasuk di dalamnya adalah hak atas tingkat kehidupan yang layak, dan pelayanan kesehatan. Artinya anak-anak berhak mendapatkan gizi yang baik, tempat tinggal yang layak dan perwatan kesehatan yang baik bila ia jatuh sakit. • Hak Untuk Berkembang Termasuk di dalamnya adalah hak untuk mendapatkan pendidikan, informasi, waktu luang, berkreasi seni dan budaya, juga hak asasi untuk anak-anak cacat, dimana mereka berhak mendapatkan perlakuan dan pendidikan khusus. • Hak Partisipasi Termasuk di dalamnya adalah hak kebebasan menyatakan pendapat, berserikat dan berkumpul serta ikut serta dalam pengambilan keputusan yang menyangkut dirinya. Jadi, seharusnya orang-orang dewasa khususnya orangtua tidak boleh memaksakan kehendaknya kepada anak karena bisa jadi pemaksaan kehendak dapat mengakibatkan beban psikologis terhadap diri anak. • Hak Perlindungan Termasuk di dalamnya adalah perlindungan dari segala bentuk eksploitasi, perlakuan kejam dan sewenang-wenang dalam proses peradilan pidana maupun dalam hal lainnya. Contoh eksploitasi yang paling sering kita lihat adalah mempekerjakan anak-anak di bawah umur. Untuk itu ada baiknya para orangtua, lembaga-lembaga pendidikan maupun lembaga lain yang terkait dengan anak mengevaluasi kembali, apakah semua hak-hak asasi anak telah dipenuhi / terpenuhi. PSIKOLOGI ANAK & PENDIDIKAN, Halaman 10
Page 1 and 2: PSIKOLOGI ANAK & PENDIDIKAN, Halama
Page 3 and 4: DAFTAR ISI Halaman 32 Pendidikan ne
Page 5 and 6: Anak Perempuan • Ketika seorang a
Page 7 and 8: support dari orang tua dan keluarga
Page 9: 3. Kebutuhan Gizi Pengaruhi Kecerda
Page 13 and 14: 7. Mencari Pola Asuh Anak Yang Tepa
Page 15 and 16: 8. Peran Orangtua Dalam Perkembanga
Page 17 and 18: anaknya. Untuk mengatasi ini, Orang
Page 19 and 20: Beberapa faktor mempengaruhi orangt
Page 21 and 22: untuk membawa anak mengenal kekuata
Page 23 and 24: kotor? Pasti kamu berkelaihi lagi d
Page 25 and 26: Hal lain yang membuat anak tidak be
Page 27 and 28: Intermezo saja, saya ingin memberi
Page 29 and 30: 13. Sikap Ayah Pengaruhi Perkembang
Page 31 and 32: 14. Peran Ibu Bagi Kesehatan Jantun
Page 33 and 34: 15. Tahapan Bermain Bagi Anak-anak
Page 35 and 36: 16. Selektif Pada Produk Mainan : S
Page 37 and 38: 17. Apa benar yang bungsu lebih bod
Page 39 and 40: 18. Seperti Apa Sih, Reaksi Emosi P
Page 41 and 42: JANGAN BANYAK LARANG Namun, dalam m
Page 43 and 44: • Obat anti gatal. Seringkali bay
Page 45 and 46: Pikiran Orangtua: PSIKOLOGI ANAK &
Page 47 and 48: sudah relaks dengan menonton televi
Page 49 and 50: Illingworth (1991), seorang ahli ke
Page 51 and 52: 23. Dipaksa Makan, Anak Bisa Trauma
Page 53 and 54: Makanan tersebut dapat menurunkan r
Page 55 and 56: * 100 gr wortel parut * 100 gr keju
Page 57 and 58: 26. Muntah Setiap Kali Makan Tak pe
Page 59 and 60: Namun kalau gangguannya ringan saja
Page 61 and 62:
Yang pertama harus dilakukan,lihat
Page 63 and 64:
PSIKOLOGI ANAK & PENDIDIKAN BAB 3 :
Page 65 and 66:
dini sang anak belajar membangun ke
Page 67 and 68:
29. Bagaimana Memilih Nursery Schoo
Page 69 and 70:
Lebih detail dipaparkan oleh peneli
Page 71 and 72:
31. Kenapa Perlu Belajar Sejak Usia
Page 73 and 74:
anak yang sebenarnya sudah jenuh. K
Page 75 and 76:
33. Perkembangan Motorik Halus Dan
Page 77 and 78:
35. Matematika, siapa takut? Matema
Page 79 and 80:
Dari pasir sampai manik-manik Konon
Page 81 and 82:
36. Peran Komputer Bagi Pendidikan
Page 83 and 84:
38. Anakku Malas Belajar Pada artik
Page 85 and 86:
Membuat Suasana Belajar Lebih Menye
Page 87 and 88:
esar pengaruhnya, seperti keluarga
Page 89 and 90:
Sistem Meso dan Mikro Yang dimaksud
Page 91 and 92:
40. Belajar Lebih Penting Daripada
Page 93 and 94:
Mendukung kreativitas permainanan a
Page 95 and 96:
3. Bermain musik Bermain musik dapa
Page 97 and 98:
Berbagai kondisi sosial yang penuh
Page 99 and 100:
44. Rumah Ramah Belajar Banyak oran
Page 101 and 102:
Cerdas alam/natural adalah mengajar
Page 103 and 104:
PSIKOLOGI ANAK & PENDIDIKAN BAB 4 :
Page 105 and 106:
menjadi Tantrum ketika orangtua ben
Page 107 and 108:
jika rasanya tidak bisa memeluk ana
Page 109 and 110:
Dampak Sifat Pemalu Pada dasarnya p
Page 111 and 112:
48. Labeling Bodoh sekali sih kamu,
Page 113 and 114:
49. Problem Kelekatan Setiap mulain
Page 115 and 116:
Sering berpindah tempat/domisili Se
Page 117 and 118:
pikiran yang tenang, akan menciptak
Page 119 and 120:
anak anak mengalami keterlambatan b
Page 121 and 122:
Selama menjalin komunikasi dengan a
Page 123 and 124:
18 Bulan - 2 Tahun Perkembangan Kem
Page 125 and 126:
51. Mengekspresikan Marah Secara Te
Page 127 and 128:
52. Penyiksaan dan Pengabaian Terha
Page 129 and 130:
Masalah Perilaku • Muncul perilak
Page 131 and 132:
Yang pasti, rayuan macam ini juga h
Page 133 and 134:
PDF Documents Complete Click Here &
Page 135 and 136:
56. Balita Anda Bersedih ? Anak and
Page 137 and 138:
57. Jika Alergi Menyerang Anak Sepe
Page 139 and 140:
59. Aneka Penyebab Bayi Sesak Napas
Page 141 and 142:
Kelainan pembuluh darah. Ada lagi k
Page 143 and 144:
61. Mengenal Autisme Secara garis b
Page 145 and 146:
62. Mencegah Perilaku Buruk Anak Pe
Page 147 and 148:
kadang suara itu menyuruhnya melaku
Page 149 and 150:
65. Gejala & Penyebab Stress Stress
Page 151 and 152:
66. Mengatasi Migren pada Anak Migr
Page 153 and 154:
Penyebabnya selain karena punya pen
Page 155 and 156:
saudara/teman-teman seusianya. Tent
Page 157 and 158:
68. Ih..., Kecil-Kecil "Latah" Arah
Page 159 and 160:
Bahkan karakteristik, kepercayaan/k
Page 161 and 162:
Memang, kadang ada anak yang menger
Page 163 and 164:
70. Tak Usah Panik Mendapati Anak "
show all

PSIKOLOGI ANAK & PENDIDIKAN Halaman 0

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?